幼儿园中班安全教案：打雷下雨时
幼儿园防雷电安全教案(实用9篇)
幼儿园防雷电安全教案（实用9篇）幼儿园防雷电安全教案第1篇活动目标1、了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
2、能沉着、冷静地面对恶劣天气，积极想办法解决问题。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。
重点难点重点：了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
难点：当真正遇到恶劣天气能沉着、冷静地面对，积极想办法解决问题。
活动准备1、大树、花草等背景道具、挂牌（通行证）、黑板、相机2、PPT图片活动过程一、开始部分：1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣。
师：小朋友们，今天老师得到一个好消息，这个消息你们听了准高兴！想不想知道呢？（想）师：这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们班小朋友们去参观动物园。
我想去，不知你们想不想去呀？（我想去）不过呀要去并不是那么容易的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺利通过的呢！师：有没有信心通过各种困难！（我有信心）好，小朋友都信心十足，那我们就坐上火车出发吧。
（放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，开始困难之旅）。
二、基础部分：1、躲雷雨闪电的情景小朋友们和老师坐上火车一起出发，来到了一处。
（教师提前布置好的大树、小花小草、房屋等公园景象）（1）师：播放PPT孩子们，看看我们到哪里啦？这里真美啊，孩子们我们来休息放松一下吧（幼儿和老师——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动）（2）突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨啦，打雷了，赶快躲起来"。
仔细观察孩子们躲在哪里。
教师用相机记录下来孩子们躲藏的位置。
2、讨论雷雨闪电躲避处（1）师：刚才我们在路上遇到什么事情啦？你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？（打雷、下雨、躲在树下、房檐下）教师请幼儿举手回答。
师：老师刚刚也记录了你们躲藏的位置，下面呀，咱们一起来探究讨论一下，到底谁藏得对！（2）以小组的形式将照片分组发放，请幼儿讨论后选出一名幼儿将讨论好的贴到黑板上。
中班安全活动教案：打雷下雨时教案(附教学反思)
中型安全活动教学计划：下雨天下课（反思教学）雷雨天气下的中班安全活动（对教学进行反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,以巩固孩子的原始经验,引导孩子了解雷电的危害,培养孩子的安全感.健康.成为良好的自我保护意识,掌握防止雷击的基本常识,适合幼儿园老师上中班安全活动课,雷雨天看课计划.活动目标：1.巩固幼儿的原始经验,引导幼儿了解雷电的危害.2.训练幼儿养成良好的自我保护意识,并掌握防止雷击的基本常识.3.增强幼儿的安全意识.4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力.5.探索并发现生活的多样性和特征.活动准备：1.事先,老师,学生和家长将收集有关闪电知识的信息.2,电视画面.3.场景布局,闪电模型,电鼓,电话等活动程序：一,活动介绍1.巩固和增强幼儿的现有经验：隆隆声是什么？2,小耳朵真是精神,真是下雨,打雷.二,打雷时1.孩子们对闪电有什么了解？闪电还有什么呢？（请让孩子模仿雷声,并描述闪电的景象.）2.引导幼儿大胆活动. （老师打开电视图片可以帮助幼儿了解雨中闪电形成的过程.）3.下雨和打雷时我们应该怎么做？（我们可以在哪里放雨？）4.幼儿可以在小组面前大胆地表达自己的生活经历（我们可以避免在哪些地方,我们不能去哪里？）第三,打开图片,引导孩子们观察和讨论,他们做对了吗？应该做什么？-地图上有闪电和雨滴,一个孩子躲在大树下的雨中.-雷雨天,一个孩子在空旷的地方踩水.-雷雨天气,一个孩子在家看电视.-雷暴,有一个孩子在打电话.1.再次引导孩子谈论它.雷电时我们该怎么办？2.激发孩子谈论：有什么危险的事情？我们应该做什么？第四,带孩子到户外环境下雨,该怎么办？-场景表现：下雨天让两个孩子扮演雷公的母亲,四个孩子做不同的行为,例如看电视,踩水,打个电话和大声说话.请告诉观众他们有多好？我该怎么办？五,活动扩展：进行教育,如《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等,以使孩子们知道如何预防危险的事情发生.这是在工作日不危险的问题.活动反思：在雷暴天气里,孩子们仍然很熟悉,但是闪电形成的过程尚不清楚.在听老师讲课时,孩子们认真听课.我将专注于雨滴的形成,孩子们很快就会明白.它是.在自我保护方面,我们采取了现场表演的方式,以进一步加深儿童的自我保护体验.目标1和2效果更好.。
幼儿园雷雨天气安全教育教案
幼儿园雷雨天气安全教育教案幼儿园雷雨天气安全教育教案「篇一」活动目标1、初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意和能力。
3、学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。
活动准备1、课件：雷雨闪电2、声音：打雷3、图片—人们避雨活动过程一、导入1、老师弹琴，幼儿进行发声练习。
2、谈话引出课题。
二、展开1、播放声音：闪电雷鸣，暴雨组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的？想象夏天雷雨的情景。
2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。
（1）教师示范演唱歌曲。
（2）听音乐，为歌曲拍打节奏。
（3）学说歌词。
（4）整体教唱歌曲。
（5）分段教唱歌曲。
（6）幼儿跟着老师琴练习唱。
（7）集体一起跟着琴唱。
（8）分组采用一问一答的形式进行对歌练习。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。
3、观察图片：人们避雨使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
4、添画：夏天的雷雨告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲述你添画的是什么？学习用简短的语言表达自己的作品。
三、结束1、与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。
2、听音乐表演《夏天的雷雨》歌曲：夏天的雷雨（歌词）天空中一闪闪，什么光发亮？天空中轰隆隆，什么声音响？天空中哗啦啦，什么落下来？小朋友请你快快想一想。
一闪闪一闪闪，闪电光发亮。
轰隆隆轰隆隆，打雷声音响。
哗啦啦哗啦啦，大雨落下来。
告诉你这是夏天的雷雨。
幼儿园雷雨天气安全教育教案「篇二」活动目标：1. 在熟唱歌曲的基础上引导幼儿以轻巧地、有爆发力地声音唱出夏天雷雨时的情景。
2. 启发幼儿通过乐器和身体动作有节奏地表达出歌曲中雷雨时的各种声音。
3.通过歌曲来发展幼儿丰富的想象力和表现力。
4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
幼儿园中班安全教案：打雷下雨时
幼儿园中班安全教案：打雷下雨时
【活动目标】
通过本节课的学习，让孩子了解打雷下雨时的安全知识，使孩子学会如何在这种天气下保护自己避免危险。
【活动准备】
幻灯片、多媒体设备、雷声音频。
【活动流程】
1. 导入
老师问孩子们：你们最近见过打雷下雨的天气吗？在这样的天气下，需要注意哪些安全知识呢？
2. 演示雷电音频
老师播放雷电音频，让孩子们感受到雷电的威力和厉害。
3. 讲解打雷下雨的安全知识
老师讲解打雷下雨时的安全知识，比如：
- 不要在室外奔跑、尤其是在半空中张开手臂跑，这样的话雷电很有可能会击中你。
- 不要在水边、高处、开放的场所等危险区域玩耍，这样也容
易被雷击。
- 如果在室外遇到打雷下雨的天气，最好找一个遮雨的地方，
躲过去等待天气转好，或者回家避难。
- 在室内，也需要打开窗户或门，以免雷电袭击到你。
（老师可以使用图片或者视频来帮助孩子更好地理解这些安全知识。
）
4. 知识巩固
老师问孩子们：你们记住了什么安全知识吗？（请孩子们回答。
）
5. 总结
老师总结今天的教学内容，再次提醒孩子们如果在打雷下雨的天气下遇到了危险，一定要冷静、及时并正确地采取避险措施。
6. 活动结束
【教学反思】
通过这堂课的学习，孩子们了解了打雷下雨时的安全知识，并能在实际生活中进行运用。
此外，通过播放雷声音频，孩子们很快能感受到雷电的威力，有助于他们更好地理解这些安全知识。
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园中班安全教案《打雷下雨时》打雷下雨时是幼儿园中班安全教育中非常重要的教育内容之一。
在每年的夏季和雨季，由于天气原因，雷电、暴雨等自然灾害会给我们的生活带来不安全因素。
本教案旨在通过具体的活动和教学内容，帮助中班幼儿认识并且正确应对打雷下雨时的安全问题，提高幼儿的自我保护意识和安全技能。
一、教学目标：1．通过活动的开展，引导幼儿了解打雷下雨时的危险和应对方法，掌握基本的自救和互救能力。
2．培养幼儿珍爱生命、自我保护的意识，提高幼儿的安全意识和自信心。
3．通过游戏、歌曲、故事等多种形式，培养幼儿对自然灾害的预防和应对能力。
二、教学重点：1．培养幼儿的自我保护意识，使他们能正确应对打雷下雨时的安全问题。
2．通过游戏、歌曲等多种形式，增加幼儿对自然灾害的认识和理解。
三、教学准备：1．教具：雷电图片、雷声音乐录音、雨伞、防晒霜等。
2．游戏道具：图示击球板、安全色彩天鹅绒、棉花球。
四、教学方法：1．游戏教学法：通过游戏来引导幼儿掌握正确的自救和互救技能。
2．讲故事法：通过讲故事来培养幼儿的安全意识和自我保护的能力。
3．合作学习法：通过小组合作学习，培养幼儿的合作精神和自主学习能力。
五、教学步骤：1．热身活动：通过跳绳、操场游戏等活动，热身准备。
2．讲故事：以“小乌龟和小青蛙”的故事为例，引导幼儿认识打雷下雨的危险性。
通过故事的情节，引导幼儿思考和讨论如何保护自己避免危险。
3．游戏活动：设计一系列的游戏活动，如模拟打雷下雨时的情景，让幼儿学习正确的避难方法和自救技能。
比如：（1）躲避雷电：教师播放雷声音乐录音，幼儿跳过雷电图片，找到安全区域，用雨伞遮挡头部。
（2）躲避雨水：教师使用水枪模拟雨水，幼儿用雨伞或者防晒霜等遮挡身体，保护自己不被雨水打湿。
4．歌曲教学：教唱《打雷下雨时》，通过歌曲的旋律和歌词，让幼儿记忆和掌握正确应对打雷下雨时的方法。
5．总结讨论：引导幼儿进行总结和讨论，总结课堂上学到的知识和技能，加深幼儿对打雷下雨时的安全问题的认知。
幼儿园中班安全教案《打雷怎么办》含反思
幼儿园中班安全教案《打雷怎么办》含反思教案一：打雷怎么办教案目标：1.让幼儿了解打雷的原因和危害；2.培养幼儿正确的应对打雷的方法；3.提高幼儿应对突发事故的能力。
教学准备：1.教具：幻灯片、实物道具（雨伞、头盔等）；2.图书：《打雷》、《小猫钓鱼》等适合幼儿阅读的图书；3.预先准备好幼儿制作护耳器的材料：包装纸、塑料薄膜、胶带等。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.教师播放幻灯片，展示雷电的图片，引导幼儿讨论：“你们知道这是什么?”“你们有没有听说过打雷的事情？”引出活动话题。
2.通过故事《打雷》或其他相关图书，让幼儿了解打雷的原因和危害。
二、学习（15分钟）1.老师通过幻灯片和实物道具，向幼儿展示如何正确使用防护工具，如雨伞和头盔。
2.引导幼儿讨论，如果在户外遇到打雷时，应该做些什么？鼓励幼儿提出自己的想法，并与大家分享。
3.老师介绍如何正确行动：遇到打雷时，要立即找到安全的地方，如室内或停靠良好的建筑物下；避免躲在高大的树木、金属物体或露天的开放场所中；不要站在窗户、阳台、洗手间等有大面积玻璃或金属屋顶的地方。
三、实践（20分钟）1.老师向幼儿展示如何制作护耳器：将包装纸卷成圆筒状、将塑料薄膜固定在包装纸上、在两端用胶带固定，形成一个小口罩状的护耳器。
2.让幼儿参与制作护耳器，鼓励他们动手尝试，并在制作过程中引导他们理解护耳器的作用。
3.老师示范如何正确佩戴和调整护耳器的位置，让幼儿跟着操作。
四、巩固（15分钟）1.老师播放相关动画、视频或绘本故事，观看实际情境中应对打雷的正确做法，并引导幼儿观察、分析和讨论。
2.让幼儿模拟戏剧，分角色演练在户外遭遇打雷时的正确反应。
3.结合实例和情景，组织幼儿展开小组讨论，分享幼儿遇到打雷时的经历和应对方法。
五、反思（15分钟）1.引导幼儿反思今天的学习内容，提问：“你们都知道打雷时应该怎么做了吗？”2.老师提醒幼儿，不仅在幼儿园内，家里遇到打雷时也要记得正确应对，确保自己的安全。
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案
幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案幼儿园中班安全《打雷下雨时》教案「篇一」活动目标1、幼儿能了解雨是如何形成的，雨的特性，下雨前有什么征兆，以及下雨后周围的环境会发生怎样的变化。
2、幼儿能在享受雨水带来的欢乐，能爱小伙伴，乐于帮助小伙伴。
3、幼儿能在下雨时学会怎样正确避雨，怎样减轻或者避免雨水带来的不便。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点雨水的形成原因对幼儿来说过于深奥。
因为被家长保护的太好，很多幼儿对雨的类型，大小等特性了解甚少。
活动准备脸盆一个废旧注射器两只水杯一个小浇水喷壶教学挂图(下雨前动物带来的征兆)雨伞一把雨衣一个活动过程开始环节：谜语引出话题，激发幼儿的兴趣基本环节：1、出示道具，注射器，小喷壶，水杯以及脸盆，请几名幼儿上来分别利用他们制造小雨，中雨暴雨的状态及效果，让幼儿感受其大小，形状，声音以及触感的不同。
2、幼儿在感受到雨水的神奇时，提问让幼儿思考雨是从哪儿来的，怎么来的?(教师详解，利用图花花的方式具体讲解)3、让幼儿思考雨水给我们的生活带来了哪些不便之处，哪些益处。
(幼儿本办法大胆发散思维，提出种种可能)4、幼儿在了解雨水带来的不便之后，继续思考如何保护自己受雨淋，怎样尽自己的力量减少雨水带来的不便，利用雨水的便利。
怎样看出小动物带给我们下雨的警示。
5、引导幼儿学会如何正确打伞以及穿雨衣。
结束环节：教师总结整节课的教学重点，与幼儿进行互动共同回忆重点。
延伸环节：引导幼儿在图画纸上画出小雨，中雨大雨以及被封吹的雨，或者画出自己打伞，爸爸妈妈穿雨衣等等与雨相关的事物，进一步巩固幼儿对雨水的认知。
活动目标：1、了解自然界万物都少不了雨。
2、了解水形态的不断变化。
3、知道雨水会给我们带来哪些好处。
4、懂得雨水形成的奥秘。
活动准备：1、透明杯子1个、玻璃板1个、玻璃纸1张、50-60℃热水(确保实验的安全性)、吸水布、温度计1个、A3纸及展示板1个、油性笔1支、篮子1个、实验方桌1个。
幼儿园安全教育下雨打雷(3篇)
第1篇导语：随着夏季的到来，雷雨天气逐渐增多。
为了提高幼儿的安全意识，确保幼儿在遇到下雨打雷等紧急情况时能够正确应对，本文将从以下几个方面对幼儿园安全教育进行阐述。
一、认识雷雨天气1. 雷雨天气的形成：雷雨天气是由于大气中的水汽凝结成云，当云层中的水滴和冰晶不断碰撞、合并，形成较大的水滴和冰晶时，云层底部的水滴会被冰晶拉扯，形成带电的云团。
当带电云团与地面之间形成电场时，就会产生闪电。
2. 雷雨天气的特点：雷雨天气时，天空乌云密布，伴有闪电和雷声，降雨量较大，有时还会伴有冰雹。
二、雷雨天气的安全防范措施1. 教师教育：教师应向幼儿讲解雷雨天气的形成、特点以及可能带来的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 课堂教育：在雷雨天气来临前，教师应组织幼儿进行课堂教育，讲解应对雷雨天气的方法。
（1）室内安全：当雷雨天气来临时，幼儿应立即回到室内，远离门窗，避免受到雷击。
（2）远离危险地带：在雷雨天气中，幼儿应避免靠近高大树木、广告牌、电线杆等危险地带，以防被雷击。
（3）关闭电源：雷雨天气时，应关闭家中电器，拔掉电源插头，以防雷击。
3. 实践演练：教师应定期组织幼儿进行雷雨天气的应急演练，提高幼儿的应对能力。
三、雷雨天气的紧急疏散1. 教师职责：在雷雨天气来临时，教师应立即组织幼儿进行紧急疏散，确保幼儿安全。
2. 疏散路线：教师应提前规划好疏散路线，确保幼儿在紧急情况下能够快速、有序地疏散。
3. 人员分工：在紧急疏散过程中，教师应明确各班人员分工，确保每个幼儿都能得到妥善照顾。
四、雷雨天气的心理辅导1. 教师应关注幼儿在雷雨天气中的心理状态，及时发现并解决幼儿的恐惧、焦虑等心理问题。
2. 教师可以通过故事、游戏等方式，帮助幼儿了解雷雨天气，消除恐惧感。
3. 家长与教师应保持沟通，共同关注幼儿在雷雨天气中的心理变化。
五、总结雷雨天气对幼儿的安全构成一定威胁，幼儿园应高度重视安全教育，提高幼儿应对雷雨天气的能力。
通过教师教育、课堂教育、实践演练、紧急疏散和心理辅导等措施，确保幼儿在雷雨天气中能够安全度过。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班安全教案：打雷下雨时
幼儿园中班安全教案：打雷下雨时
打雷下雨时_幼儿园中班安全教案
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动小结：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。
目标1、2大成效果较好。