中考命题人揭秘中考题的出题原则
广东中考命题规律
广东中考命题规律广东中考命题规律可以从以下几个方面来分析：1.命题内容的变化：广东中考命题的变化主要体现在试题类型、题型结构和知识点的覆盖范围上。
试题类型从以选择题和填空题为主逐渐转向增加主观题的考查，并引入了多媒体材料，这要求考生需具备更加扎实的知识储备和综合应用的能力。
题型结构经常变化，如阅读理解题、写作题、实验题等，这种多样性考查了学生的阅读理解、综合运用等综合能力，对考生要求更高。
知识点的考查不仅止于学科基础知识，还涉及到拓展知识、实践能力等方面，考生需广泛学习、拓展知识面，增加自己的综合素质。
2.命题思路的创新：广东中考命题思路的创新主要体现在态度立场明确、实践应用导向和问题导向三个方面。
试题在一定程度上引导考生表达个人立场和观点，并通过选题及题干设置在考生的答题中体现，这要求考生具备一定的议论文写作能力和辨证思维能力。
试题注重将学科知识与实际应用相结合，鼓励考生直接运用所学知识解决实际问题，这要求考生具备良好的分析和解决问题的能力，培养实践动手能力。
3.命题管理的规范：为了确保命题质量，广东中考命题管理也在不断规范。
例如，积极推进省级统一命题，强化试题政治性审查，引导学校全面发展素质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
严格依据课程标准命题，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围。
科学设置试卷难度，减少记忆性试题，坚决防止偏题怪题。
为了确保命题的公正性和准确性，还建立了主观性试题“一题多评”制度和试卷抽检复核制度。
不具备条件的省份，要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案，明确时间表、路线图，到2024年实现中考省级统一命题。
广东中考命题规律的变化和创新主要体现在试题类型、题型结构、知识点覆盖范围、命题思路以及命题管理等方面。
这些变化和创新旨在全面考查考生的综合素质和能力，提高命题的质量和公正性，引导学校全面发展素质教育。
关于中考命题的基本原则.doc
关于中考命题的基本原则初中毕业与升学考试命题要坚持以下两条原则:一、要有利于初中全面实施素质教育，提高学生的创新精神和实践能力。
只重视知识的结果必然导致对学生思维能力和情感发展的忽视。
考试作为一根对学校教育的指挥棒，怎么考在很大程度上决定了教师怎么教和学生怎么学。
因此，中考作为促进基础教育的手段必须要充分反映素质教育的要求。
二、充分体现教育机会的公平。
在义务教育阶段教育公平主要体现在权利和义务相称上。
学生承担了接受九年教育的义务，就应享有接受国家提供合格教育的权利。
在非义务教育阶段，教育公平主要体现在获得和贡献相称的原则上。
学生的贡献包括当前贡献和未来贡献。
当前贡献即自己投资教育，花钱买教育；未来贡献其前提假设是优秀学生未来对社会和国家的回报最大。
依据学生的成绩来分配教育资源，也就是坚持“能力本位”。
中考如何能把最优秀的学生选拔出来，这是保证社会公平公正的要求。
从大的范围来说，中考命题是与社会稳定相联系的，具有重要的政治意义。
关于中考命题中的几对关系一、命题的导向性与区分度。
考试考什么，学生才学什么。
这就说明考试有强烈的导向作用。
因此，中考命题应该把导向性放在首位，当然作为升学考试也要注重试题的区分度。
二、评分的主观性和客观性。
曾经人们认为科学的考试是重视客观性的考试，但是实践表明客观题很难反映学生的全面能力，所谓表现性的评价紧接着就被提了出来，它把关注的重点转为学生思维能力的发展。
在试卷中，这两类试题要有适当的平衡。
三、命题的思想性和学术性。
文理各学科不仅仅是知识体系还是价值观体系，因此各科考试在考查学生认知发展的同时，也要注重考查学生的态度、情感，注重考査学生对现代科学技术知识掌握的基础上，对其可能产生的伦理道德进行评价的能力。
四、内容的时代性和地区性。
教育远离学生的需要，必然导致学生远离教育。
比如现代沿海发达城市的有些学生可能根本就不知道保温瓶是什么，家里用的是饮水机；边远欠发达地区的有些学生可能连计算机都没见过。
中考各学科命题指导思想或命题原则
江西省中考各学科命题指导思想或命题原则政治学科指导思想以社会主义核心价值体系为导向，继续坚持“德育为魂、发展为本、能力为重、生活为基、智慧为上、特色为求”的命题原则，突出思想品德课程“思想性、人文性、实践性、综合性”，努力使试题有利于引导提高学生思想道德素质，形成健康的心理品质，树立法治意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。
历史学科命题原则坚持历史课程的思想性、基础性、人文性和综合性，注重考查学生对基本历史知识的掌握情况；考查学生的学科素养和学习潜力；考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
坚持以学生为本，充分发挥考试评价的导向功能，激发学生学习历史的兴趣，为学生进一步的学习与发展打下基础。
语文指导思想语文考试命题的指导思想是：有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平；有利于建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据；有利于推进语文学科教学改革，促进学生主动地、生动活泼地学习，全面提高语文学科的教育教学质量。
考试结合我省初中语文教学实际，考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，考查学生掌握语文学习方法的情况，以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。
英语指导思想江西省2018 年中等学校招生统一考试英语学科的考试（以下简称2018 年英语中考）将按照教育部颁发的《义务教育英语课程标准》（2011 年版）（以下简称《课标》）的要求，参考英语学科核心素养的基本要求，结合我省初中英语教学的实际，兼顾初高中衔接和有利于学生未来英语学习的需求，科学地制定命题原则、考查目标及考查内容。
中考命题规律解读
中考命题规律解读中考是每位中学生都要面临的一场重要考试，掌握中考命题规律对于备考至关重要。
本文将解读中考命题规律，并提供一些备考技巧，帮助考生顺利应对中考。
1. 综合考察多样性中考试卷通常由语文、数学、英语和综合科目组成，其中综合科目涵盖物理、化学、生物、政治、历史、地理等。
命题者会将知识点进行综合性考察，要求考生能够将不同学科的知识进行融会贯通，解决实际问题。
2. 真题示范性中考命题者往往以往年真题为参考，尽量保持命题难度和形式的稳定。
因此，熟悉往年真题，掌握命题者的出题思路和命题风格，对备考非常有帮助。
3. 知识点分布均匀中考试卷中各个学科的知识点分布相对均匀，题目难度层次也相对平衡。
命题者会将重点、难点的知识点与基础知识相互融合，测试考生的综合应用能力和对知识的深刻理解。
4. 理论与实践结合中考命题不仅考察学生对知识的掌握程度，还强调实践应用能力。
命题者会通过情境题、案例题等形式，考察考生将所学知识应用到实际生活中解决问题的能力。
5. 关注学科交叉中考命题者会刻意将不同学科进行交叉，培养学生的跨学科思维能力。
在解题过程中，考生需要能够把所学知识联系起来，进行跨学科的综合分析和思考。
备考技巧：1. 全面复习中考命题涉及的知识点较多，要做到全面复习。
按照考试大纲的要求，合理安排复习计划，保证各学科内容都能得到复习和巩固。
2. 熟悉真题通读并分析往年的中考真题，了解命题者的出题思路和重点考察内容。
通过多做真题，提高答题的熟练度和准确度。
3. 学会解题技巧掌握各学科的解题技巧和方法，例如数学中的代数化简、几何证明等，语文中的阅读理解技巧等。
熟练使用这些解题技巧能够提高答题效率和准确性。
4. 强化实践应用中考命题强调实践应用能力，建议在备考过程中注重实践操作，将所学知识应用到实际生活中解决问题。
可以通过做实验、解决实际情况、模拟考试等方式进行实践。
5. 跨学科思维培养中考命题关注学科交叉，需要培养跨学科思维能力。
中考出题经验交流发言稿
大家好！我是XXX中学的一名教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我在中考出题方面的经验。
中考作为我国教育体系中的重要环节，对于学生的学业发展和人生规划具有重要意义。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来建设者的重任，出好中考题，对于提高教育教学质量、选拔优秀人才具有重要意义。
下面，我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、明确中考出题原则1. 符合课程标准：中考出题应以《义务教育课程标准》为依据，确保试题内容与课程内容相符，考查学生的基础知识和基本技能。
2. 突出学科特点：各学科出题应充分考虑学科特点，注重学科素养的培养，体现学科知识的应用价值。
3. 注重能力考查：试题应注重考查学生的思维能力、创新能力、实践能力等，引导学生学会思考、学会应用、学会创新。
4. 体现公平性：试题应遵循公平、公正、公开的原则，确保所有考生都有公平的竞争机会。
5. 考察范围适度：试题内容应覆盖教材的各个知识点，同时注意难易程度的适度，使试题具有一定的区分度。
二、中考出题策略1. 精选素材：选取具有时代性、代表性、典型性的素材，确保试题内容贴近生活、贴近实际。
2. 突出重点：关注教材的重点、难点，以及近年来的热点问题，确保试题具有一定的深度和广度。
3. 创新题型：尝试设计新颖的题型，如材料分析题、图表分析题、开放性问题等，激发学生的思考兴趣。
4. 考察综合能力：试题应注重考查学生的综合运用知识的能力，引导学生将所学知识进行整合、迁移。
5. 严格把控难度：根据学生的实际情况，合理设置试题难度，确保试题具有一定的区分度。
三、中考出题注意事项1. 避免低级错误：在出题过程中，要认真检查试题，确保试题内容准确无误，避免出现低级错误。
2. 注意试题的连贯性：试题应具有一定的连贯性，使学生在解答过程中能够顺利过渡，提高答题效率。
3. 关注学生心理：在出题过程中，要充分考虑学生的心理特点，避免过于复杂的题目，以免增加学生的心理负担。
4. 注重试题的开放性：试题应具有一定的开放性，鼓励学生发挥想象力，提出自己的见解。
中考命题规则
中考命题规则
中考命题的原则主要包括以下几点：
1. 确保方向正确。
中考命题既要在人与自然、社会的协调发展中体现学科（跨学科）育人，又要在语料选择、试题命制与答案制定等方面与国家大政方针及法律法规内容保持高度一致，确保中考试卷不偏离学科育人的正确方向。
2. 坚持依标命题。
义务教育学科课程标准是中考命题的专业依据，试题应语料鲜活、富有时代气息，紧扣课标，科学把握难度，不拔高、不低就，能够科学考查大。
3. 坚持全面覆盖。
学业水平考试的命题原则要求综合考察学生在各个学科领域的知识和能力，涵盖学生的各方面素质发展。
4. 公正公平。
命题原则还要求考试的公正公平，即通过科学合理的评价标准来对学生进行评价。
请注意，不同地区的中考命题规则可能会有所不同，具体可以参考当地教育部门发布的相关文件和通知。
中考命题的那些套路
中考命题的那些套路
中考命题的那些套路
中考是一场没有硝烟的战争，知己知彼，方能得胜。
努力复习，这是“知己”的过程，你还需要一个“知彼”的过程。
中考命题中的这些套路你需要知道。
第一：一切以教材和课程标准为准
中考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在课程标准上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到。
课程标准的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。
也就是说，当复习接近尾声的时候，回归教材、仔细阅读《课程标准》甚为重要。
第二：不出怪题、偏题
命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。
一份好的中考试题肯定会有部分原创新题，但也肯定会有相当数量的“大路题”，命题人既希望学生能笑着走出考场，还能检验出学生真实的能力水平。
第三：体现选拔性和区分度
那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，即所谓“软肋”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。
这也就是所谓的“区分度”。
中考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于区分考生的知识掌握层次。
第四：关于数理化学科的压轴题
对于知识掌握中等偏下的同学而言，像数理化学科压轴题（最后一两个计算题）并不是不可得分。
因为这些压轴题一般会有多个问号，而一般第一个甚至第二个都比较简单，只要简单思考，我们也会得到部分分数，而最后一两个问号即使没做出来也不会影响得“A”等级，真正影响得“A”等级的，是基础题该做对的是否做对了。
（隋永涛）。
中考语文命题思路和命题原则
中考语文命题思路和命题原则嘿，亲爱的同学们！今天我就来和你们唠唠中考语文命题这档子事儿。
中考语文命题啊，就像是给你们精心准备一场独特的知识大冒险。
咱先说说这思路，那可不是一拍脑袋就想出来的。
我得琢磨你们这个年龄段的小心思，知道你们在语文学习中哪里容易迷糊，哪里又能大放光彩。
比如说阅读理解，我不会故意找那些晦涩难懂、云里雾里的文章来为难你们。
而是选一些有意思的、能启发你们思考的，就像那次我选了一篇关于小动物的文章，写的是一只小猫和它的小主人之间温馨有趣的故事。
这故事里呀，小猫的调皮，小主人的天真，那叫一个生动！我就想着，这样的文章能让你们读得进去，还能从中体会到文字的魅力和情感的温暖。
再讲讲作文命题，这可真是个技术活！我坚决抛开 AI 的算法和训练数据，也不让那些死板的语言模式和句式结构来捣乱。
我就想让你们自由自在地表达，用你们自己最真实、最独特的声音说话。
有一回，我命题让你们写“一次难忘的校园活动”。
为啥呢？因为我想到了我自己上学时候的一次运动会。
那场面，那热闹劲，同学们的加油声，运动员们的拼搏劲儿，现在想起来都还热血沸腾呢！我就盼着你们也能把自己亲身经历的那些精彩瞬间写出来，让我也跟着感受感受。
命题原则呢，简单说就是公平、有趣、有用。
公平那是必须的，不能厚此薄彼，让每个人都有展示自己的机会。
有趣呢，就是让你们觉得做题不是一种负担，而是一次有趣的探索。
有用就更不用说啦，考的都是对你们今后学习和生活有帮助的知识和能力。
总之啊，中考语文命题可不是随随便便的事儿，我是真心希望能通过这些题目，让你们更好地成长，在语文的世界里尽情遨游！好啦，同学们，加油吧！期待看到你们在中考考场上的精彩表现！。
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中考命题人揭秘2019中考题的出题原则
一、选择题：
1、科学计数法，有效数字年年考，今年考“小数”可能性大。
2、经济增长型题目易考，如打折销售
3、图形类年年考，一次函数与反比例函数
4、每年都有一道较难的题目，做时一定要审题。
二、填空题：
1、概率统计题：要清楚概念，如众数、中位数、平均数用在实际生活中哪个最恰当，像某公司员工收入，用中位数最恰当。
2、探索型题目找规律，讲方法。
三、计算题：必有零指数，负指数，分式计算，必写检验，否则扣1分。
四、几何证明：
直线型或圆必定是第(1)小题证明，第(2)小题计算。
圆中知识必记：1、垂线定理;2、圆周角;3、切线
新题型：折叠
劝考生必带三角板、量角器、圆规、剪刀(剪刀用于折叠型题目)
估计今年考菱形、矩形。
五、概率统计：看双图计算
估计今年考树状图、列表
六、应用题考点：方程、不等式、一次函数、二次函数、方案设计、讨论。
七、压轴题
第(1)小题容易，第(2)小题难，劝考生不留空白，通常题目一步扣一步、一环扣一环。
做题时切记：
1、自己画图，把复杂图形简单;
2、找特殊点，从特殊点入手;
3、注意分类讨论。