小学生课外活动情况调查问卷
关于小学生课外阅读现状的调查研究+调查问卷、访谈提纲
目录一、绪论 (1)(一) 研究的缘起 (1)1. 中国信息化时代快速发展的要求 (1)2. 我国支持学生课外阅读多项政策的颁布 (1)3. 小学生课外阅读现状严峻 (1)(二) 研究意义 (2)1. 理论意义 (2)2. 实践意义 (2)(三) 研究目的 (2)(四) 具体的研究问题 (3)1. 问题的提出 (3)2. 小学生课外阅读现状的原因分析 (3)3. 关于改善阅读现状的建议 (3)(五) 核心概念的界定 (3)1. 阅读 (3)2. 课外阅读 (4)(六) 相关文献综述 (4)1. 国外相关文献综述 (4)2. 国内相关文献综述 (5)(七) 研究思路与研究方法 (6)1. 研究思路 (6)2. 研究方法 (6)二、小学高段课外阅读现状的调查结果及分析 (7)(一) 调查对象的选择 (7)(二) 问卷设计 (7)(三) 调查结果 (7)1. 小学生的课外阅读动机 (7)2. 小学生课外阅读的内容 (8)3. 小学生的课外阅读量 (9)4. 小学生的课外阅读方式 (10)5. 课外阅读环境 (10)6. 访谈调查结果 (11)三、小学生课外阅读现状中存在的主要问题及原因分析 (12)(一) 小学生课外阅读中存在的主要问题 (12)1. 缺乏阅读动机 (12)2. 阅读内容单一 (12)3. 阅读量匮乏 (12)4. 缺乏良好阅读方式的养成 (12)5. 课外阅读指导性仍需加强 (13)(二) 原因分析 (13)1. 社会层面 (13)2. 学校方面 (13)3. 教师方面 (13)4. 学生方面 (14)5. 家庭方面 (14)四、小学生课外阅读的改进建议 (14)(一) 发挥社会方面的积极作用 (14)(二) 发挥学校方面的作用 (14)(三) 发挥教师的自身作用 (15)(四) 学生自身 (15)(五) 发挥家庭方面的积极作用 (15)结语 (16)参考文献 (17)摘要阅读能力是一个人的基本素质，提高学生的阅读能力，以适应中国信息时代快速发展的要求。
小学生调查问卷
小学生调查问卷
学校：班级：年级班年月日
1、我每天在学校上节课。
上午节，下午节。
2、学校有没有安排课外活动？。
课外活动每周次。
3、我们在学校参加的课外活动。
4、我最喜欢上的课是课和课。
5、我对课最不感兴趣，因为。
6、对于大部分老师上的课，我觉得（请在口里打“√”）：
学习很顺利口感觉一般口有点困难口总是听不懂口
7、我每天大约要用小时的时间完成家庭作业。
8、我觉得老师布置的作业（请在口里打“√”）：
太多了口有点儿少口还可以吧口
9、我觉得老师们对我的作业的批改（请在口里面打“√”）：
很认真口不太认真口很不认真口有时认真，有时不认真口10、我作业没完成、学习不认真或考试没考好时，老师会（请在口里打“√”）：
耐心地帮助我口很凶地批评我口不批评，也不帮助口
11、我们班每周上节音乐课，上节美术课，上节体育课，上节劳动课。
12、每个星期六，我们（请在口里面打“√”）：
不到校上课口半天上课口全天上课口
13、每天或有时，我们班（请在口里面打“√”）：
上晚自习口不上晚自习口有时上口
14、通常、我们有小时的时间玩耍、玩电脑或者阅读课外书籍。
15、我每天睡眠大约小时。
16、学校每学期安排考试大约有次，我觉得（请在口里面打“√”）：
太多了口太少了口还可以吧口
17、在我们的学习生活中，我感到烦恼事情是。
18、我喜欢参加学校组织的活动。
19、我有这些心理话想对校长和老师说：。
小学课外体育活动开展情况学生调查问卷
学生课外体育活动情况调查问卷（学生卷）
亲爱的同学：
为了了解芍药山小学学生课外体育活动的开展情况，促进小学生积极参与体育活动，特此设计此问卷。
本次调查采用不记名形式，请你在填写每个问题之前，先看清每个问题的内容和要求，并根据实际情况认真填写。
请在答案后的方框内打“√”
谢谢你的合作。
祝你学习进步，身体健康！
1.你的性别：
□男□女
2.你的年级：
□一年级□二年级□三年级
□四年级□五年级□六年级
3.你喜欢参加课外体育活动吗：
□非常喜欢□比较喜欢□一般□不喜欢
4.课外时间你参加体育活动的情况：
□经常参见□偶尔参见□一般□很少参加□基本不参加
5.你参加体育活动的主要项目是什么：(可多选)
□篮球□足球□乒乓球□羽毛球□跑步
□健美操□武术□游戏□其他，如
6.你每周参加运动的平均次数是：
□不运动□1次□2-3次□4-5次□5次以上
7.你每次运动持续的时间是：
□半小时以内□0.5-1小时□1-2小时□2小时以上
8.你一般和谁一起参加课外体育活动：(可多选)
□自己□同学□老师
9.学校是否有设立体育兴趣小组：
□是□否
10.你是否参与学校兴趣小组：
□是□否
11.你认为教师在课外体育活动中的指导有必要吗：
□非常有必要□有必要□一般□不大有必要□完全没有必要
12.影响你进行课外体育活动的因素有：(可多选)
□对体育运动不感兴趣□学习任务重，没时间
□缺少场地器材□没人陪同□其他，如
13.学校的体育设施能否满足你的运动需求：
□完全可以□基本可以□不清楚□不能满足
14.你对学校课外体育活动的开展有什么建议：。
小学生对课外活动满意度调查问卷
小学生对课外活动满意度调查问卷尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解小学生对课外活动的满意度，以便我们优化活动内容和形式，我们特制定此问卷。
请您耐心阅读，并根据您孩子的实际情况，给予客观、公正的评价。
我们非常感谢您的支持与配合！基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：3. 所在学校：4. 课外活动参与情况（每周至少参加一次）：- 是- 否课外活动满意度评价以下问题旨在了解您对孩子参加的课外活动的满意度。
请您根据实际情况，在相应的选项后面打勾（√）。
1. 您孩子对课外活动的整体满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意2. 您孩子认为课外活动的内容是否丰富多样？- 非常丰富- 丰富- 一般- 不丰富- 非常不丰富3. 您孩子认为课外活动的组织形式是否合理？- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理4. 您孩子是否喜欢课外活动中的老师和同学？- 非常喜欢- 喜欢- 一般- 不喜欢- 非常不喜欢5. 您孩子认为课外活动对他们的研究成绩有何影响？- 有很大帮助- 有一定帮助- 影响不大- 有一定负面影响- 有很大负面影响6. 您孩子是否愿意向亲朋好友推荐参加课外活动？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 非常不愿意建议和意见请您对孩子的课外活动提出宝贵建议和意见，以便我们更好地改进和优化活动内容和形式。
1. 您认为课外活动有哪些方面需要改进？2. 您希望课外活动增加哪些内容或项目？3. 您对孩子参加课外活动的期望是什么？4. 其他意见和建议：再次感谢您的参与和支持！我们将根据您的反馈，不断改进课外活动，为孩子们提供更好的成长环境。
祝好！（调查单位名称）（调查日期）。
小学生课外阅读情况问卷调查报告
小学生课外阅读情况问卷调查报告《新课程标准》提出要重视学生阅读兴趣的培养，倡导学生多读书、好读书、读好书、读整本的书。
对学生的阅读要求从习惯到数量以及质量的要求是立体的，逐渐深入的，对各学段的阅读字数也有明确的要求。
阅读除了帮助孩子们学习一些语文基础知识，形成阅读能力，为孩子们打开一扇了解世界的窗，更是孩子们心灵健康成长的庇护者。
优秀的文学作品会涤荡孩子们的灵魂，帮助他们拥有正确的思维和处事方式。
在小学生的阅读实践当中，课外阅读又占据了相当大的比重，对学生的课外阅读兴趣的培养，阅读内容、方法等的指导是教师和家长必须重视的问题。
孩子们在课内阅读中接触了一些文学作品，借助一篇篇文质兼美的课文学习到了一定的阅读方法，对阅读有了一定的兴趣。
接下来更重要的是课外阅读的跟进，对课内阅读的补充、拓展与提高，只有这样才能让课内阅读与课外阅读相得益彰，获得双赢。
目前，作为四年级的学生，班里孩子的课外阅读状况不令人满意，为此，我进行了此次问卷调查活动，认真听取来自孩子们的意见和建议，帮助孩子们把课外阅读做好。
在问卷调查表中，我获取了大量有价值的信息，以下是这次调查所得的部分数据，为接下来的行动提供了依据。
◇你的课外阅读书目的选择依据是什么?A老师推荐(37%) B家长推荐(18%) C同学推荐(14%) D据新闻媒体介绍(2%) E凭自己兴趣(83%) F依据课内学习需要（5%）◇你的课外阅读书的来源是怎样的?A自己去书店购买23 (37%) B父母帮助购买(56%) C亲戚朋友赠送(8%) D家长的藏书(16%) E从图书馆借阅(19%)◇你每天用于课外阅读的时间是多少?A10—20分钟(7%) B半小时(53%) C一小时以上(40%)◇你常常在什么时间阅读课外书?A课间活动时间(17%) B放学回家的路上(3%) C中午午休时(11%) D下午写完作业后(58%) E双休日(62%)◇你常常和谁交流课外阅读感受?A家长(42%) B同学(52%) C老师(0%) D其他(20%)◇你从几岁开始进行课外阅读？A 3岁以下(9%)B 3岁(26%)C 4岁(19%)D 5岁(24%)E 5岁以上(22%)◇你的家人是否和你一起进行课外阅读?A是(40%) B不是(60%)◇你每年的课外阅读有计划吗?A有29 (47%) B没有32(53%)◇你目前的课外阅读还存在什么问题?A课外阅读时间太短。
学生课后调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解学生在课后学习、生活、兴趣爱好等方面的需求和实际情况，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作，为学生提供更加优质的服务。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况如实填写。
感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 班级：_________________________二、课后学习情况1. 您每天放学后在家学习的时间大约是：（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上2. 您课后学习的主要内容包括：（）作业完成（）复习预习（）课外阅读（）兴趣爱好（）其他（请说明）：____________________3. 您认为课后学习过程中遇到的主要困难有哪些？（）学习时间安排不合理（）学习方法不当（）学习环境不佳（）缺乏学习动力（）其他（请说明）：____________________4. 您是否参加过课外辅导班？（）是（）否5. 您对课外辅导班的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意三、课后生活情况1. 您每天放学后参加课外活动的频率是：（）几乎每天都参加（）每周参加1-2次（）每月参加1-2次（）很少参加2. 您课后参加的课外活动主要包括：（）体育锻炼（）文艺活动（）科技活动（）社会实践（）其他（请说明）：____________________3. 您认为参加课外活动对您的成长有哪些帮助？（）提高身体素质（）培养兴趣爱好（）增强团队协作能力（）拓展知识面（）其他（请说明）：____________________4. 您在课后生活中遇到的主要困扰有哪些？（）缺乏陪伴（）学习压力过大（）安全问题（）其他（请说明）：____________________四、兴趣爱好与心理素质1. 您的主要兴趣爱好是：（）音乐（）绘画（）体育（）文学（）其他（请说明）：____________________2. 您认为自己的心理素质如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好3. 您是否愿意参加心理健康教育课程？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）非常不愿意五、其他意见与建议1. 您对学校课后服务有哪些意见和建议？____________________2. 您对学校教育教学工作有哪些意见和建议？____________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真研究并加以改进。
六年级下册综合实践活动课件-关于小学生课外阅读情况的调查 全国通用(共9张PPT)
世界读书日的来历
“世界读书日”全称“世界图书与版 权日”，又译“世界图书日”，最初 的创意来自于国际出版商协会。 1995年正式确定每年4月23日为“世 界图书与版权日”，设立目的是推动 更多的人阅读和写作。
读书活动
01 布置作业
1
制定课外阅读方案：根据自己 的实际情况（课外兴趣班、上 学），根据自己的时间和兴趣， 制定一套属于自己的课外阅读 计划。
1.你喜欢阅读吗？ （ ） A、很喜欢 B、不喜欢 C、 一般 2.平时，你哪方面的书读得比较多一点？（ ） A、文学书； B、 脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书 ；C、学习辅导用书（如 优秀作文之类）D、其他 3.你一般一个月看几本书（不包括漫画）？（ ） A、一本都没有看B、1-5本C、更多 4.你平均每天的课外阅读时间大概多久？（ ） A、1小时以下B、1-2小时C、2小时以上
关于小学生的课外阅读的调查研究
方法
01问卷调查法Fra bibliotek02 访谈法设计调查问卷
提问的内容
有效问题 提问的目的
提问的对象
小组活动
人员分工及职责:
小组长：负责全面协调工作 统计员：负责统计人数 汇报员：代表小组汇报调查数据
关于小学生课外阅读的调查问卷
同学们本问卷调查的目的是要了解你们当前课外阅读的情况，请你按照问卷调 查表的内容，结合自己实际情况，认真填写此调查表,你的意见将成为我们研究的 重要依据，感谢你的参与和配合!
2
班级里定期（如每两周一次、 每周一次）举行读书分享活 动，将自己看过的书，自己 觉得很值得分享的书，分享 给身边的同学，大家一起来 阅读。
与阅
与快
读
乐
相
相
约
伴
农村小学生课外阅读问卷调查
农村小学生课外阅读问卷调查（学生问卷）亲爱的同学,欢迎你参加这次调查问卷活动。
这不是考试，也不会算成绩，请不要有所顾虑和担心，你可以不写姓名,但希望你能认真填写，根据自己的实际情况实事求是地填写。
谢谢你的合作!学校：性别：班级:选择题（将答案的序号写在后面的括号里，每题限选一项）1、你喜欢读什么类型的书籍？( ）A 练习册B文学故事类C科普类D漫画类E其它2、你每天都读课外书吗？( ）A每天B经常C偶尔3、看电视与看课外书你更喜欢哪一种？（)A电视B课外书 C都喜欢4、你喜欢读什么样的书?（)A全是文字的B文字为主，配一些图画的C图画为主，只有很少的文字的D全是图画的5、你觉得读课外书有那些益处？（）A扩大知识面B提高学习成绩C消磨时间D好玩6、你读课外书,是因为（)A自己喜欢B爸爸妈妈要求自己读C老师的要求7、你的老师是否支持你读课外书？（)A支持B不支持C有时支持有时反对D有些老师支持,有些老师反对8、你的爸爸妈妈是否支持你读课外书？（）A支持B不支持C有时支持有时反对9、你读课外书时，一般( )A认真读 B挑选有趣的地方读 C随便翻翻10、你认为读课外书会妨碍学习吗？( ）A会B不会C说不清11、你们班有图书角吗？( ）A有B没有12、你们班的语文课外课是怎么上的？（）注：没有语文课外课这一条可不回答。
A用来阅读 B 用来做作业C随便安排13、你们班有课外阅读指导课或课外语文活动课吗？( ）A有 B没有14、你希望学校开课外阅读指导课，让老师指导你读书吗?（）A很想 B有点想 C不想15、你在什么时间读课外书？A课堂上 B 课后 C 家中16、你愿意在什么场所读课外书?（)A书店 B教室 C图书馆D家里17、你希望老师在阅读课上怎么做？（）A让大家在课上随便读 B引导大家读 C让大家做作业18、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A跳过去不读B查工具书C随便认读D问爸爸妈妈或老师19、你读的书主要来自（）A买的 B从班级图书角借的 C从爸爸妈妈单位借的D跟同学、小朋友借的 E其它20、你写读书笔记吗？A 坚持写B 有时写C 从来不写农村小学生课外阅读问卷调查分析报告一、进行小学生课外阅读调查的缘由1、当前的教学环境.《语文课程标准》在总目标中说到“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法”和“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法。
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小学生课外活动情况调查问卷
亲爱的小朋友，为了能了解你们的课余生活兴趣爱好，我们特别制作了这样一份问卷，希望你们能帮助我们完成调查，谢谢。
1. 你现在几年级了？*
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 你周末或节假日有参加兴趣班吗？*
有参加
没有参加
3. 你喜欢参加课外活动吗？*
喜欢
不喜欢
4. 你希望能从课外活动中锻炼自己吗？*
希望
不抱希望
5.你参加课外活动是自愿去的还是父母叫你去的？*
自愿去
父母叫去
6.如果有个活动能让你和父母一起去玩，你愿意参加吗？*
愿意参加
不愿意参加
7. 如果有个活动能让你和其它小朋友一起去探望帮助孤儿或老人，你会参加吗？*
会参加
不会参加
8. 你觉得参加课外活动对你有什么好处？*
好玩
认识更多朋友
学习知识
没好处
9. 以下的活动当中，你会参加那些？*
去参观别的学校或别的你感兴趣的地方
去做义工帮助别人
去学习上课获得知识
跟其它新的小朋友一起玩一起学习。