青春期性心理调查问卷
青春期女生性相关问题调查
人
期女生性健康教育及采取针对性干预措施提供参考
依据 。
１ 对 象与 方 法
１ ． １ 对 象 以瑞安市初 、 高级 中学在校女生为调 查对象 ， 采用 随机整群抽样方法选取城区 、 农村 、 山 区等不同区域共 １ Ｏ 所学校 ， 其中重点高中 １ 所， 普通 高 中４ 所， 职业高 中２ 所， 初中３ 所， 共２ ５ １ ２ 名女生。 １ ． ２ 方 法 统 一 设计 调 查 问卷 ， 采 用 现 场 匿名 问
女生 从 未接 受 过 家庭 性 健康 教 育 。性 知识 知 晓情况 系统 地 开展 青 春期 性 教 育 的学 校并 不 多 。在 笔 者调 ０ 所 学 校 中仅 有 １ 所 学 校 开展 过 一 次青 春 期性 见表 １ 。最想了解的性知识排序 ： ①青春期性生理知 查 的 １ 受教 育 女 生 ３ ８ ７ 人， 占ｌ ５ ． ５ ８ ％。这 与 国 内 识； ②性心理知识 ； ③避孕知识 ； ④性病和预防 ； ⑤性 知 识 教 育 ， 些文化层次较高的地 区和城市相 比， 还有相 当的 健康保健知识 ； ⑥性道德知识 。 ９ ８ ９ 年我 国进 行 的“ 性文明” 调查 ， 几 个 地 ２ － ３ 性 态度 与 性行 为认 知 在性 行 为 时有过 性 防护 距 离 。据 １
成都 ７ ３ ％， 北京 ６ ６ ． ２ ％ｔ 。
３ ２ ８
浙江中西 医结合杂志 ２ ０ １ ３ 年第 ２ ３ 卷第４ 期 Ｚ ｈ ｅ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ Ｊ Ｉ Ｔ ｃ ｗＭ（ Ｖ ｏ １ ． ２ ３ Ｎ ｏ ． ４ ２ ０ １ ３ ）
调查资料显示 ， 本组青 春期在校女生月经初潮 健康 教育广度和深度却未 能及 时跟上 ， 势必会导致 平均年龄 １ ２ ． ５ ７岁 ， 与 徐 世 侠 等调 查 数 据 相 近 。但 系 列 的社 会 问题 ， 如早恋 、 性 行 为 甚 至 少 女 怀 孕
大学生性知识及性态度调查问卷
大学生性知识及性态度调查问卷背景性教育是培养青少年正确性态度、健康性心理和性行为的重要途径之一。
大学时期是青少年从青春期到成年期的过渡阶段，学生们对性知识和性态度的认知和发展非常关键。
因此，为了解大学生的性知识水平和性态度，本调查问卷旨在收集大学生对性教育相关问题的看法和态度。
请你认真填写以下问题，以便更好地了解当前大学生的性知识和性态度。
基本信息请你填写以下基本信息：1.性别：（单选：男 / 女）2.年龄：（填写具体年龄）3.所在大学：（填写所在大学名称）题目请你回答以下问题：1.你是否接受过性教育？（单选：是 / 否）2.性教育是你从哪些途径获取的？（多选：学校课程 / 家庭 / 互联网 / 朋友 / 自己查询 / 其他）3.你认为性教育在大学中的重要性是什么？（填写具体回答）4.在你的家庭中，是否进行过性教育的讨论？（单选：是 / 否）5.在你的家庭中，谁主要负责进行性教育的讨论？（单选：父亲 / 母亲 / 兄弟姐妹 / 其他）6.你认为大学生应该在什么时候开始接受性教育？（填写具体回答）7.对于性知识的掌握程度，你自我感觉如何？（单选：很了解 / 了解一些 / 不了解）8.你是否认为目前学校的性教育内容和方式有效？（单选：是 / 否）9.你觉得学校可以在哪些方面改进性教育内容和方式？（多选：增加课程时间 / 增加实践教学 / 加强互动讨论 / 提供更多资源/ 其他）10.你是否认为性教育在改善青少年性问题方面起到了积极的作用？（单选：是 / 否）总结感谢你参与本次调查问卷，你的回答将有助于我们更好地了解大学生的性知识水平和性态度。
性教育是一个持续的学习过程，我们希望通过了解大学生的看法和需求来改进性教育的内容和方式，促进青少年健康成长。
请你在填写完成后将问卷提交，谢谢！。
青春期性健康教育学生问卷调查报告
青春期性健康教育学生问卷调查报告梅溪实验学校一、调查背景和目的为了开展好我校本次八年级青春期性教育讲座，逐步开发我校青春期性教育校本课程，深入了解当前青春期学生成长过程对性的认识和困惑，使我们能及时对进入青春期的学生进行正面的性教育，避免他们从其他途径获取不正确的性信息。
目前学生的青春期生理和心理发育已经提前到9岁左右，让学生科学的进入和度过青春期，正确的面对青春期的生理和心理变化，开发适合青春期性教育的教学方案是非常有必要的。
为此，我们对八年级部分班级的学生进行了此次问卷调查。
二、调查对象、时间和方式（1）调查对象：我校八年级（14）班、（15）班和（16）班，各班人数均为52人，共156人。
（2）调查时间：2019年4月9日~2019年4月10日（3）调查方式：发放问卷三、调查问卷内容班级：________ 性别:________ 年龄:________女：你首次月经的年龄是________ （如果还没来，就写“没有”）男：你首次遗精的年龄是________ （如果还没来，就写“没有”）1.你认为女生进入青春期的标志是_____________________2.你认为男生进入青春期的标志是_____________________3.在青春期前后父母对你进行过有关的教育吗？A有 B很少 C几乎没有 D没有4.（）你是否认为女孩来月经，男孩有遗精就有生育能力？A是 B不是 C不知道5.（）你所了解的性知识，它的主要来源是（可多选）A教师 B父母 C书刊或看影碟 D同伴E网络等媒体 F其他6.（）你期待了解青春期性知识的途径（可多选）A同学 B教师 C、父母 D课外医学书刊E利用媒体宣传 F热线电话 G小说中的性爱情节H看过非公开放映或发行的录像与图书7.（）你知道如何怀孕吗?A和异性发生没有安全措施的性行为 B与异性接吻C拥抱 D男女睡在一起 E不知道8.（）你是否知道卵细胞从受精到成熟胎儿娩出大约要经过多少时间？A、30周B、40周C、50周9.（）当青春期来临，发现自己的身体发生变化时，心情怎样？A高兴 B恐慌 C害羞 D 平静 E困惑10.（）老师在课堂上讲有关生殖、发育等方面的知识你认为：A很好 B不讲这方面的知识好 C 无所谓 D 男、女分开上课较好11.（）对自己性别的看法A 喜欢自己的性别B 不喜欢自己的性别 C无所谓12.（）你知道艾滋病的传染途径有哪些？(可多选)A血液传播 B性交 C 接吻 D母婴 E握手13.（）父母跟你一起讨论有关性知识的问题吗？A 有B 偶尔有C 没有14.（）你对自己进入青春期做过准备措施吗？A完全没有准备 B知道处于特殊时期，但是没有多想C有准备，但是不知道怎么应对D有准备，并且知道如何应对15.（）你认为什么方式进行性健康教育更好？（可多选）A、学校教育B、家庭教育C、书刊或影碟D、同伴E、网络等媒体F、其他16.（）你认为初中有必要开设青春期知识教育课吗？A、非常有必要B、没必要C、有必要，但我会感觉到不好意思17.（）你有喜欢的异性同学吗？A 有B 没有18.（）如果有喜欢的异性同学，你会：A 直接告诉他（她）B 告诉好朋友C 做一些事情，故意引起他（她）的注意 D藏在心底19.（）对于中学生早恋，你的看法是：A、支持B、反对C、既不支持也不反对D、其他（请具体说明）____________________________________20.（）如果学校开设青春期性教育课，你希望的内容有：（可多选）A了解自己的身体变化 B心理变化 C青春期性安全及自我保护D性病传播及预防 E 人际沟通或情绪管理F青春期性道德与法律 G爱情、婚姻与家庭的教育H 青春期男女交往与早恋I其他__________21.（）如果学校开设青春期性教育课，你希望：A 男女生分开上课B 男女生一起上课22、青春期来临，你最烦恼的是什么？23、目前，你感觉到比较困惑或最想了解的青春期问题是什么？四、调查结果分析通过课堂问卷的方式，我们进行了学生调查问卷的发放和回收工作，其中发放问卷156份，收回有效问卷132份，回收率为85%。
青少年心理健康调查问卷及结果分析
青少年心理健康调查问卷及结果分析调查问卷概述本问卷旨在了解青少年心理健康状况，通过收集相关数据，评估青少年心理健康的总体水平，并进一步探讨影响青少年心理健康的相关因素。
问卷内容涵盖青少年基本信息、生活习惯、学习压力、人际关系、情绪状态等方面。
调查对象和方法调查对象本调查针对我国初中、高中和大学阶段的青少年，年龄范围为12-23岁。
调查方法采用匿名在线问卷的形式进行，问卷设计为单选题和多选题，共计50题。
通过社交媒体、学校官网等渠道邀请青少年参与，共收集有效问卷1000份。
结果分析基本信息分析在有效问卷中，男性占52.6%，女性占47.4%；初中生占35.2%，高中生占46.8%，大学生占17.0%。
生活习惯分析睡眠质量61.5%的青少年存在睡眠不足的问题，其中初中生占比最高，达到68.2%。
饮食习惯49.2%的青少年存在不健康的饮食习惯，如挑食、暴饮暴食等。
学习压力分析72.6%的青少年表示在学习过程中承受较大压力，其中高中生压力感最为明显，占比达78.6%。
人际关系分析家庭关系70.9%的青少年认为家庭关系较为和谐，但仍有22.1%的青少年表示家庭关系紧张。
朋友关系54.6%的青少年表示拥有较好的朋友关系，但19.2%的青少年存在社交恐惧症等问题。
情绪状态分析焦虑程度51.3%的青少年存在焦虑情绪，其中大学生焦虑程度最高，达到57.9%。
抑郁程度32.6%的青少年存在抑郁情绪，高中生抑郁程度最为明显，占比达36.8%。
结论与建议通过本次调查，我们发现青少年心理健康状况存在一定问题，主要表现在睡眠质量、饮食习惯、学习压力、人际关系和情绪状态等方面。
针对这些问题，我们提出以下建议：1. 家庭、学校和社会应关注青少年的生活习惯，引导其养成良好的作息和饮食习惯。
2. 合理安排学习任务，降低学习压力，关注高中生的心理健康。
3. 加强家庭教育，营造和谐家庭氛围，促进青少年身心健康发展。
4. 提高青少年社交技能，帮助他们建立良好的人际关系。
青少年性教育调查问卷
青少年性教育调查问卷1、您的性别？A、男B、女2、您的文化程度？A、本科B、硕士C、博士D、博士后3、您在以下哪个阶段接受过性教育？A、小学B、初中C、高中D、大学4、您对性教育的态度？A、很不重要B、不重要C、一般D、重要E、很重要5、您觉得您对性知识了解得多吗？A、非常了解B、比较了解C、一般了解D、比较不了解6、听到他人谈论与性相关的“敏感话题”时您是如何看待？A、正常、自然B、好奇、特想了解C、厌恶、回避D、其他7、你觉得父母对性教育的重视程度怎么样？A、很不重视B、不重视C、一般D、重视E、很重视8、您觉得您曾经接受过的学校性教育怎么样？A、不够重视B、流于形式C、应付了事、没有重视D、根本没有开展任何教育活动E、很好9、在性方面有困惑时会咨询老师或者父母吗？A、不会、但是相信他们可以给予有用的帮助B、会、不一定会有用只是寻求心灵上的安慰C、会、他们会给予有用的帮助 D、不会、这种事情难以启齿，而且相信他们不能给予有用的帮助10、你一般通过什么途径获得性知识的？（可多选）A 、电视 B、书刊杂志 C、学校教育 D、网络 E、同学朋友间的交流 F、录像光盘 G、学校的咨询室 E、父母的教育 I、其他11、当你感到迷惘时，想通过哪些途径获得性教育？A 、电视 B、书刊杂志 C、学校教育 D、网络 E、同学朋友间的交流 F、录像光盘 G、学校的咨询室 E、父母的教育 I、其他12、你认为谁应该承担性教育的责任呢？A、学校B、家长C、社会D、自己 E其他13、对于性，你最想知道的是哪方面的内容？A、传授避孕知识B、传授性心理知识C、传授预防性病、艾滋病知识D、传授性卫生知识E、传授性道德知识F、传授性生理知识14、你怎么看待现在青少年不良现象日渐上升趋势？A、学校家庭没有及时正确指引B、各种不良文化的影响C、纯属青春期的躁动D、对性知识产生的误解 E、非主流的特征15、你认为中国性教育中存在什么问题？A、学生不愿意参加B、学校不重视C、形式和内容不佳D、老师和家长反对E、教师父母本身缺乏性知识 F、其他16、您了解性病和爱滋病的危害吗？A、非常了解B、比较了解C、一般了解 D 、比较不了解17、你了解哪些性传染病？（多选）A、艾滋病B、梅毒C、淋病D、尖锐湿疣E、非淋菌性尿道炎F、生殖器疱疹18、您觉得应该在什么阶段就开始性教育？A、幼儿园B、小学C、初中D、高中E、大学19、您会和同学经常在一起讨论性方面的话题吗？A、会B、不会C、保密20、您认为是否有必要或您是否希望在你所在的学校开展性教育课程？A、非常有必要B、有点必要C、没什么必要D、无所谓21、您所在学校？A、国内211学校B、国内非211学校C、国外学校22、您所在区域？A、江浙沪一带B、非江浙沪一带C、国外23、您对国内性教育有什么好的建议？。
青少年心理健康状况调研问卷
青少年心理健康状况调研问卷问卷目的本问卷旨在了解青少年的心理健康状况，以便针对问题制定相应的帮助和支持措施。
您的回答将有助于我们更好地了解青少年心理健康领域的情况，并提供有针对性的服务。
请您根据实际情况回答以下问题，我们将对您的答案进行保密处理。
个人信息1. 性别：（单选）- 男性- 女性- 其他2. 年龄：（填写数字）3. 所在地区：（填写您目前所在的城市或地区）心理健康问题请您根据以下问题选择相应的答案，回答时请选择最符合您的情况的选项。
4. 您是否曾经感到经常焦虑或紧张？- 是- 否5. 您是否经常感到情绪低落、沮丧或无助？- 是- 否6. 您是否经常感到孤独或与他人难以建立联系？- 是- 否7. 您是否经常遇到困扰您的睡眠问题，如失眠或噩梦？- 是- 否8. 您是否经常感到自己的自尊心受到损害？- 是- 否9. 您是否曾经有过自残或自杀的念头？- 是- 否10. 您是否曾经接受过心理咨询或治疗？- 是- 否其他问题11. 您对于青少年心理健康问题是否关注？- 非常关注- 关注- 一般- 不关注12. 您认为学校应该提供更多的心理健康教育和支持措施吗？- 是- 否13. 您有其他对于青少年心理健康问题的建议或想法吗？（请填写您的回答）---非常感谢您抽出时间参与我们的调研问卷！您的回答对我们的研究非常重要。
如果您愿意进一步参与我们的研究或获得调研结果，请在下方留下您的联系方式（可选）。
我们将对您的个人信息进行保密处理，并仅用于研究目的。
联系方式：（填写您的联系方式，可选）感谢您的合作与支持！。
青少年心理健康状况调研问卷
青少年心理健康状况调研问卷一、基本信息* 姓名：* 年龄：* 性别：* 年级：* 学校：二、心理健康状况评估1. 情绪体验* 我经常感到快乐和满足。
* 我经常感到悲伤或沮丧。
* 我容易发脾气或生气。
* 我经常感到焦虑或紧张。
* 我很难控制自己的情绪。
2. 行为表现* 我经常感到疲倦和缺乏精力。
* 我难以集中注意力或记忆力差。
* 我对以前喜欢的事情失去了兴趣。
* 我有失眠或早醒的困扰。
* 我有饮食或体重变化。
3. 社交关系* 我有几个亲密的朋友或家人。
* 我经常与他人有联系。
* 我在社交场合感到自在。
* 我容易被他人拒绝或排斥。
* 我不敢向他人表达自己的想法或感受。
4. 应对方式* 当我遇到困难时，我能很好地应对。
* 我经常回避或逃避问题。
* 我倾向于退缩或孤立自己。
* 我使用药物或酒精来应对压力。
* 我有自残或自杀倾向。
5. 自我评价* 我对自己的能力和价值有积极的评价。
* 我经常对自己感到消极或自卑。
* 我对自己未来的前景感到乐观。
* 我觉得自己不受他人尊重或理解。
* 我认为自己没有价值或无能。
三、其他问题* 你是否曾寻求过专业的心理健康帮助？* 如果是，你得到了怎样的帮助？* 对你的心理健康状况有什么其他担忧或问题吗？感谢您的参与和诚实作答！您的反馈将有助于我们更好地了解青少年的心理健康状况，并为需要帮助的青少年提供适当的支持。
中学生心理健康调查问卷表
中学生心理健康调查问卷表中学生心理健康调查问卷表注意事项：请根据你的实际情况认真回答以下问题，保证回答的真实性和客观性。
一、个人基本情况1. 姓名：2. 性别：（男/女）3. 年级：（初一/初二/初三）4. 年龄：5. 家庭住址：6. 联系电话：二、心理健康状态1. 请问你是否感到常常焦虑或紧张？（1）是（2）否2. 请问你是否经常感到孤独，缺乏归属感？（1）是（2）否3. 请问你是否容易沮丧或消沉？（1）是4. 请问你是否睡眠不好，经常熬夜或难以入睡？（1）是（2）否5. 请问你是否经常感到疲惫或精力不足？（1）是（2）否6. 请问你是否有过自杀念头或尝试过自残？（1）是（2）否7. 请问你是否有患有过焦虑症、抑郁症等心理疾病？（1）是（2）否8. 请问你是否有过暴饮暴食或厌食症等饮食问题？（1）是（2）否9. 请问你是否经常感到自尊心受损，对自己缺乏自信？（1）是（2）否10. 请问你是否对学习压力感到无法承受？（1）是三、影响心理健康的因素1. 请问以下哪些因素对你的心理健康造成了影响？可多选。
（1）学业压力过大（2）家庭关系不和谐（3）同伴关系不良（4）自我价值感不强（5）人际交往能力不足（6）其他，请填写：2. 在上述因素中，对你的影响程度如何？请给出评价（1-5分，1为最低，5为最高）。
四、应对策略1. 请问你平时如何缓解学业压力？可多选。
（1）寻求家长或老师的帮助（2）调整学习计划和时间安排（3）参加体育或兴趣班活动（4）与朋友交流分享（5）其他，请填写：2. 在应对学业压力时，你感觉到效果如何？请给出评价（1-5分，1为最低，5为最高）。
3. 请问你是否参加过心理辅导或咨询服务？（2）否4. 如果你曾参加心理辅导或咨询服务，请问是否对你的心理健康起到了积极的作用？（1）是（2）否五、自我评价1. 请问你对自己的心理健康状况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不太满意（5）不满意2. 请问你是否认为自己的心理健康状况影响了其他方面的生活？（1）是（2）否3. 如果你认为影响了其他方面的生活，请问具体是哪些方面呢？请填写。
性发育情况调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国青少年的性发育情况，促进青少年健康成长，我们特开展此次问卷调查。
本问卷旨在收集青少年在性发育过程中的生理、心理和社会适应等方面的信息，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密。
请您根据自身实际情况认真填写，您的参与对我们非常重要。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）10-12岁（）13-15岁（）16-18岁3. 学段：（）小学（）初中（）高中4. 家庭住址：（）城市（）农村二、生理发育情况5. 您是否已经经历以下生理变化？（可多选）（）身高增长（）体重增加（）声音变低（）出现痤疮（）出现月经（女性）（）出现遗精（男性）（）其他_________6. 您认为自己的生理发育是否正常？（）非常正常（）比较正常（）一般（）不太正常（）非常不正常7. 您是否因为生理变化而产生焦虑、自卑等心理问题？（）是（）否三、心理发育情况8. 您是否了解自己的性心理需求？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）非常不了解9. 您是否因为性心理需求而产生困扰？（）是10. 您认为自己的性心理是否健康？（）非常健康（）比较健康（）一般（）不太健康（）非常不健康四、社会适应情况11. 您是否愿意与家人、朋友分享自己的生理变化？（）是（）否12. 您是否愿意参加学校或社区举办的青春期教育讲座？（）是（）否13. 您是否因为生理变化而产生社交障碍？（）是（）否14. 您认为自己在学校、家庭、社区中的社会适应能力如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好15. 您对青春期教育有什么建议？（）______________________________感谢您的参与！请您在填写完毕后，将问卷交给负责人员。
祝您生活愉快，健康成长！注：本问卷填写时间为____年____月____日。
青春期男生问卷
青春期性教育调查问卷（男生版）1.您的年龄是：2.你知道自己首次遗精是在几岁吗：3.在你初次遗精前，父母是否告诉过你相关的知识？A．告诉我的很全面B．只说了一点C．没跟我说啊D．他们要说，我不听4.你以前是通过什么渠道了解性知识的？A．电视B．书刊杂志C．网络D．同学朋友间交流E．长辈的教育F．学校的咨询室5.你希望通过什么途径获得性知识？A．电视B．书刊杂志C．网络D．同学朋友间交流E．长辈的教育6.（多选）你希望了解关于什么的知识？A.青春期性生理的特点B．男、女生系统的构造C．青春期性心理的特点D．如何排除心理障碍E．性病、艾滋病的知识F. 异性交往7.你认为是否有必要或你是否希望在你所在的年级开展性教育？A．非常有必要B．有点必要C．没什么必要D．我也不知道8.在学校是否开设过相关生理卫生课程呢？A．否B．是C．是，但没上过啊9.第一次遗精时你的心情？A．欣喜B．厌恶C．害羞紧张D．恐惧E．平静如常F．其他10．是否有包皮过长？A．是B．否11.你了解性病和艾滋病的危害吗？A．非常了解B．比较了解C．一般了解D．比较不了解12.你有经常清洗下身的习惯吗？A．有B．无C．保密啊13.你会和同学经常在一起讨论青春期的话题吗？A．会B．不会14.你是否购买过青春期保健类的书籍呢？A．有B．没有15.你认为青春期教育应该怎么学？A．老师教B．家长教C．自己学，不懂再问老师D．自己学，不懂再问家长E．自己学，不懂再问同学F．自己学，不懂也不去问别人G．不需要学16.你对自己的身体发育状况感到？A．正常B．不正常C．不知道。
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青春期性心理调查问卷
指导语：本次调查的目的是为了深入了解我市在开展中学生青春期性教育过程中存在的问题和不足，以不断加强我市中学生青春期性教育的针对性和实效性。
下面的问卷题目并无对错之分，请你根据你的实际情况作答，在相应题号前打钩。
本调查是无记名调查，我们会对你的答卷进行保密。
谢谢你的支持和配合！
1、你们学校是否有开展青春期性教育？
A、有，以课堂教学形式开展
B、有，以讲座形式开展
C、没有开展D以其他形式开展
2、你对当前学校开展的青春期性教育感到：？（单选）
A、非常满意
B、满意
C、基本满意
D、不满意
3、你对青春期性知识的了解程度如何？
A、非常了解
B、比较了解
C、一般
D、不太了解
4、你认为初中生最需要的性知识是：
A、青春期性生理知识
B、性道德知识性
C、性病及预防知识
D、避孕知识
E、其他
5、你的性知识主要来源于：
A.学校和老师
B.父母亲
C.同学和朋友
D.书报、杂志E、网络
F、电视
G、广播电台
H、其他
6、你如果存在性方面的烦恼或困惑，你希望求助于：
A.父母亲
B.同学和朋友
C.老师
D.自己看书或上网查阅有关资料
E、其他
7、你的父母亲能够坦然地与你交谈有关性的话题吗？（单选）
A.经常
B.偶尔
C.从来没有试过
8、你对中学生谈恋爱的看法：（单选）
A赞成 B.反对 C.无所谓
9、你认为当前中学生谈恋爱的主要原因是因为：
A.受社会环境影响，很多人这样，我也试一下
B.有助于舒缓学习压力
C.证明自己已经长大已经成熟
D．对异性产生好感，满足情感需要
E、精神空虚，寻找寄托
F、其他
10、现在越来越多的中学生有性经验，是因为他们
A.从电视、互联网、广播和书刊杂志等媒体上更多地接触到有关性的不良信息
B.自控能力差,无法控制性冲动
C.好奇心，追求刺激
D.道德败坏，品行不端
E、
1、你认为在周围的同学中存在以下行为的情况分别如何：
（1）拥抱、抚摸：A、很多人有B、一部人有C、个别人有D、没有（2）接吻：A、很多人有B、一部人有C、个别人有D、没有（3）同居：A、很多人有B、一部人有C、个别人有D、没有
12、下列哪种避孕方法能够有效地防止怀孕、防止感染性传播疾病？
A. 口服避孕药
B. 安全套
C. 杀精剂
D. 紧急避孕药
13、女性最容易怀孕的时间为：
A. 月经的第五天左右
B. 月经刚结束时
C. 月经之前
D．月经周期的第14天左右
14、你认为下列哪些途径可能传播艾滋病毒（能传播的打钩）？
A.发生性关系
B.握手、拥抱
C.咳嗽、打喷嚏
D.到非正规医院拔牙
15、如果有一个可爱的异性同学向你表达爱意，你会：（单选）
A.接受并与其发展恋爱关系
B.接受，但为了不影响学习，暂不发展关系
C.拒绝但不声张，婉转地使他知道这是不可能的
D.坚决拒绝并告诉老师或其他朋友
16、平时在同学当中会经常谈论有关性方面话题吗？
A、经常有
B、有时有
C、很少
D、没有
17、你是否有听清远广播电台每星期六和星期天晚上六点半的“青春没烦恼”节目？
A、经常有收听
B、偶尔有收听
C、听过这个节目名称，但没有听过节目内容
D、从来没有收听过
18、如果你有机会就青春期各方面的问题向有关专家自由提问，你最想提出的问题有哪些？问题一、
问题二、
问题三、。