对孩子的成长家庭比社会影响大
辩论赛题目
辩论赛题目1.正方：成功的影视作品应该拍续集反方：成功的影视作品不应该拍续集2.正方：对孩子的成长，家庭比社会影响大反方：对孩子的成长，社会比家庭影响大3.正方：幸福是自己给的反方：幸福是别人给的4.高福利政策有利于激励工作热情高福利政策不利于激励工作热情5.科技的发展会促进人的全面发展科技的发展会抑制人的全面发展6.文明越发展，人越有安全感文明越发展，人越缺乏安全感7.人生的意义在于自己对个人价值的肯定人生的意义在于社会对个人价值的肯定8.顺境更有利于人的成长逆境更有利于人的成长9.“代沟”的主要责任在长辈“代沟”的主要责任在晚辈校园辩论赛举办一般目的是活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，下面是搜集整理的关于2017大学生辩论赛题目，欢迎阅读。
10.广告有利于大众消费大家下午好!为纪念新中国成立62周年，庆祝建党90周年，引领我院广大学生关心时事热点，关注文化潮流，展示青春才华和进一步加强青年女生的思想道德建设，丰富学生各方面的理论知识，锻炼口才，经学工处·团委研究决定，在学院举行第五届女大学生辩论赛。
今天我们举行的是预赛。
我是此次比赛的执行主席刘银芳。
首先给大家介绍我们的比赛方式，参加此次比赛的是来自五大系的五支队伍，预赛中，将有一支队伍经过抽签直接进入下一次的半决赛，其他四支队伍分为两组进行比赛，评选出两支优胜队伍进入半决赛;半决赛中又将抽取一支队伍直接进入总决赛，其他两组进行比赛，获得胜利的一方参加总决赛，最后我们会评出冠亚军和思辨女生一名。
广告不利于大众消费11.正方：勤奋可以出人才反方：勤奋未必出人才煽情，就是通过公众的某些特殊利益，迎合公众的心理来挑拨“是非”，并凭借公众在情感上的好恶，把假象说成真相，或把某些问题推向极端，以次达到征服对方的目的。
对于煽情的对手我们有时可以从另一个角度唤起公众对己方的支持和对对方的憎恶来与之构成尖锐对立，此谓“煽情对抗”。
如关于“离婚率上升是社会文明的表现”中：12.正方：学习好靠勤奋反方：学习好靠天资。
孩子的成长环境
孩子的成长环境孩子的成长环境是指影响孩子身心健康和全面发展的外部条件和因素。
一个良好的成长环境能够为孩子提供适宜的学习与成长空间，培养其积极向上的品质和价值观念。
本文将从家庭、学校和社区三个方面探讨对孩子成长环境的重要性，以及如何创造良好的成长环境。
一、家庭对孩子成长环境的影响家庭是孩子最基本的成长环境，直接影响着孩子的身心健康和价值观念的形成。
在家庭中，父母是孩子的第一任教师，他们的行为举止、言谈举止直接影响着孩子的成长。
因此，家庭需要提供一个温馨、和谐的环境，给予孩子爱、关怀和尊重。
家庭应该注重亲子沟通，倾听孩子的想法和需求，鼓励孩子表达自己的意见和情感。
此外，在家庭中建立一种良好的家规，培养孩子的责任感和自律能力，有利于孩子的全面发展。
二、学校对孩子成长环境的影响学校是孩子的第二个家，是他们接受教育的重要场所。
学校不仅仅是知识的传授者，更是孩子价值观念和品德养成的重要引导者。
良好的学校环境能够激发孩子的学习兴趣和积极性，提供丰富的学习资源和活动，培养孩子的创造力和实践能力。
同时，学校应该注重培养孩子的合作精神和集体意识，营造一个互帮互助的氛围。
除此之外，学校需要建立一套完善的规章制度，明确学生的权利和义务，保护他们的健康与安全。
三、社区对孩子成长环境的影响社区是孩子成长中重要的社会环境，影响着他们的交往能力和社会适应能力。
一个安全、和谐的社区能够为孩子提供良好的成长条件。
社区应该鼓励孩子参与各种社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
此外，社区应该建立完善的青少年活动中心和娱乐设施，为孩子提供丰富多样的文化与体育活动。
同时，社区也要加强对孩子的安全保护，确保他们的身心健康。
创造良好的成长环境有助于孩子的健康成长和全面发展。
家庭、学校和社区是构建良好成长环境的关键要素，需要各方共同努力。
家长应该关注孩子的成长需求，与孩子建立良好的亲子关系。
学校要提供优质的教育资源，关注孩子的综合素质培养。
家庭教育与社会教育辩论辩题
家庭教育与社会教育辩论辩题正方，家庭教育对于个人成长的影响更大。
家庭教育是一个人成长过程中最早接受的教育形式，其影响力远远超过社会教育。
首先，家庭是孩子最初的社会，父母是孩子最早的老师。
父母的言传身教对孩子的影响是深远的，他们的价值观和行为方式会直接影响孩子的成长。
正如著名心理学家弗洛伊德所说，“儿童的心灵是由家庭环境塑造的。
”因此，家庭教育对于一个人的性格、行为习惯等方面有着至关重要的影响。
其次，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着不可替代的角色。
在家庭中，孩子学会了如何与人相处、如何解决问题、如何树立正确的人生观和价值观等。
而这些都是社会教育所无法取代的。
正如英国作家查尔斯·狄更斯所说，“一个人的性格和行为习惯，是在家庭中养成的。
”。
最后，家庭教育是社会教育的基础和前提。
一个家庭教育有力的家庭，才能培养出有积极向上的社会教育。
而如果家庭教育出现了问题，再好的社会教育也难以弥补。
正如美国总统林肯所说，“一个人的性格是在家庭中塑造的，社会教育只是锦上添花。
”。
综上所述，家庭教育对于一个人的成长影响更大，其重要性不可忽视。
反方，社会教育对于个人成长的影响更大。
社会教育是一个人成长过程中不可或缺的一部分，其影响力远远超过家庭教育。
首先，社会教育是孩子在成长过程中接触到的第二个社会。
在学校和社会团体中，孩子接触到了更广泛的知识和人际关系，这对于他们的成长是至关重要的。
正如美国教育家杜威所说，“学校是社会的缩影。
”社会教育能够帮助孩子更好地适应社会生活。
其次，社会教育在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。
在学校中，孩子学会了如何学习、如何合作、如何解决问题等。
这些技能对于孩子的未来发展至关重要。
而家庭教育往往无法提供这些方面的教育。
正如美国教育家杜威所说，“学校是社会的缩影。
”。
最后，社会教育是家庭教育的补充和延伸。
在学校中，孩子能够接触到更广泛的知识和人际关系，这对于他们的成长是至关重要的。
正如英国作家肖伯纳所说，“学校是社会的一面镜子。
家庭对于孩子成长的影响
家庭对于孩子成长的影响孩子的成长离不开家庭的影响，家庭是孩子最初始也是最重要的社交环境。
它不仅决定着孩子的大多数行为模式和社交能力，还关系到孩子的精神健康和终身发展。
那么，家庭对于孩子的影响具体体现在哪些方面呢？一、家庭教育对孩子的影响家庭教育是指父母对孩子进行的行为及言传身教上的教育。
孩子初生时，家长对其起着最初的教育作用，教育内容、方式也对孩子未来的发展产生了影响。
在家庭教育中，父母的教育方式和语言表达能力对孩子的性格塑造、行为习惯、价值观等方面有着深远的影响。
一个父母善良、热爱生命的家庭，往往能够影响孩子展现出更多的爱和关怀。
而在家庭教育之中，父母的言传身教都能够对孩子潜移默化地影响。
比如在平时的教育中，家长能够给出关于友谊、爱、助人等方面的指导，以及放眼未来发展的规划等方面的指导，都能够对孩子产生莫大的影响。
在家庭教育中，嘴上说教并不是最重要的方式，而是需要通过丰富的生活经验、多读书、多看新闻等方面来推动孩子的思想发展，让其更好谋生、努力学习、实现终身发展目标等方面都起到巨大的推动作用。
二、家庭环境对孩子的影响家庭环境是指生活在一个美好、和谐、安定的家庭环境能够对孩子的成长产生莫大的影响。
一个稳定和谐的家庭能够给孩子带来安全感、信任感、尊重感、幸福感等，这些感受都将对孩子未来的发展产生深刻的影响。
尤其是要注意孩子的心理健康，需要家长时刻关注和照顾孩子的身体和心理健康。
三、家庭对孩子的情感渗透父母对孩子的情感渗透，是对孩子未来发展的帮助和支持，也在一定程度上激励孩子前行。
父母的情感也与知识、技能和家庭环境对孩子成长的影响相似，同等重要。
孩子在家庭中能够感受到父母的关爱和支持，将更有安全感和获得感，反之则会对孩子产生长期的不良影响。
四、家庭帮助孩子发展才能在家庭中，父母也能帮助孩子发挥自己的潜能，培养其个人兴趣爱好和学习能力。
在具有排名先后的教育制度，很多学生都会被国家和学校的庞大教学体系所吞噬，后脑勺上打上缀于“考试加油”的攻击口号。
家庭,学校和社会对孩子的影响
家庭，学校和社会对孩子的影响孩子的成长被很多因素所影响，其中家庭、学校和社会是最为关键的三个因素。
这三个环境对孩子的影响是综合的、潜移默化的，并对孩子的行为、态度和价值观产生深远的影响。
下面将从不同角度来探讨这三个方面的影响。
家庭对孩子的影响家庭是孩子成长的第一个环境，对孩子的影响尤为重要。
家庭环境对孩子的影响从多个方面来看。
情感上的影响父母、家人的关怀和爱意对孩子的情感发展起着至关重要的作用。
健康、快乐和爱心的家庭环境可以使孩子更加自信、乐观和积极。
相对的，家庭环境缺乏安全感和关爱，孩子则很可能出现情感不稳定、自卑、自责等负面情绪。
价值观的影响父母是孩子的第一任老师，他们的价值观对孩子的影响尤为重要。
在孩子的成长过程中，父母可以通过行为、语言、身教传递自己的价值观。
因此，父母的行为直接影响到孩子的道德观和价值观。
行为模仿的影响孩子在家中的行为很大程度上取决于家庭环境。
家长的行为对孩子的模仿起着至关重要的作用。
如果家长信口开河、不愿意做出努力，那么孩子可能会从中学会懒惰和不负责任的态度。
相反，如果父母注重勤劳和生命规律，孩子则可能会在学习中变得自律并有实现目标的意愿。
学校对孩子的影响学校是孩子成长的重要环境之一，在学校中，孩子学会了大量的知识和技能。
学校对孩子的影响有以下几个方面。
知识技能的影响学校的主要任务是教育，为孩子提供知识和技能的传递。
通过教他们科学、音乐、体育等多样化的学科，学校可以帮助孩子发展思维、增强智力、培养兴趣爱好。
人际交往的影响在学校，孩子可以认识到更多来自不同行业、不同文化背景的人。
在学校，每个孩子都有机会和其他同学、老师交流。
可以通过这种交流，孩子往往可以学到更多人际关系等方面的技巧，从社交沟通中提高自己的社交能力。
个性发展的影响在学校，孩子经常面临各种各样的挑战和机会。
学校为孩子提供了展现自己个性的平台，鼓励孩子为自己的兴趣爱好、价值观、思想进行辩护。
通过这种方式，学校帮助孩子获得自我认知，从而确定他们的特点和优势。
对孩子的成长,家庭比社会影响大
谢谢主席：各位评委，嘉宾，同学们大家好。
很高兴与大家在这里讨论这个辩题。
首先让我们来明确几个概念：“孩子”是指十八周岁以下的未成年人；家庭是指由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属团体；而社会是指以一定经济基础和上层建筑所构成的主体。
鉴于今天的辩题是比较性辩题，我方给出的比较标准是：家庭和社会影响哪个在孩子的成长阶段对其身心或知识的发展起主要作用。
我方认为对于孩子的成长，家庭对孩子的影响比社会大。
理由如下：第一，从孩子与家庭关系上来看，家人之间血浓于水的感情使得家长对孩子的教导总是主动的、及时的、有效的、耐心的。
与以利益为基础组成的社会关系的人不同，家长是最积极主动的帮助孩子成长的。
俗话说，知子莫若父，没有人会比家长更关心自己的孩子、更了解自己的孩子，正因为这样父母最能及时的发现孩子的问题，也正因这样父母往往能对症下药解决孩子成长过程中所发生的问题。
孩子既是单纯的又是淘气、叛逆的，在面对孩子的时候，试问有谁会比家长更有耐心？二、俗话说，环境塑造人，家庭环境对孩子的性格和品德的影响是直接的、巨大的。
家庭成员的思想和道德素质将直接作用于孩子价值观和社会观的形成。
家人的关系状况直接影响到孩子的身心健康。
在和谐愉快的家庭环境中成长的孩子有利于形成关心他人、热爱集体的良好道德品质。
经常吵架甚至离婚的家庭会使孩子缺少温暖，产生厌烦恐惧等心理。
而专制的环境又会使孩子容易自卑没有主见，松散甚至娇惯的环境使孩子缺乏自我克制能力，独立性差，依赖性强，容易形成自傲、任性等不良个性。
三、作为孩子早期教育的最主要来源以及照顾孩子身体发育的主要场所，家庭对于孩子一生的发展有着社会无法比拟的作用。
科学研究表明，3岁之前是孩子生长发育的关键阶段，身体各主要器官将在这一时期快速发育，这直接影响到孩子日后的健康状况和身高。
此外，从智商上讲孩子的脑细胞发育，从心理上讲孩子的性格，从学习能力上讲孩子的记忆和思维能力都会在3岁之前基本定型。
有关家庭和社会哪个对孩子的影响大的辩论赛材料
有关家庭和社会哪个对孩子的影响大的辩论赛材料正方：家庭的影响大正方观点：太极先生这句话我比较赞同，但是我觉得太极先生在前后呼应上使我有点疑惑，是“家庭环境受着社会环境的制约这是毋庸置疑的”和“社会的压力严重地影响着孩子的成长，也决定着家庭影响的方向”两句话。
这里面阐述了社会、家庭、孩子这三方面是怎样的一个关系，但是我不知道我理解的有没有错误，是社会影响家庭，然后家庭再影响孩子吗？这样看来孩子受家庭的影响那是无可置疑了。
如果不是，难道太极先生是想表达社会影响孩子，然后孩子再影响家庭？正方：你错了，农村成百上千的儿童甚至上不起学，不是家庭原因，而是社会的原因。
是国家体制还没有逐渐完善导致的社会弊病。
是中国由传统农业社会向现代工业社会的转型中，农民作为一个社会弱势群体，农民权益保障机制还没有建立起来的情形。
现在我们国家已经在逐步重视起来了。
这是由社会形态造成的贫困，是物质基础方面的，对比较家庭与社会对孩子心理因素的影响并不是一个时代对所有的人记忆的痛，所以这种对象的范围不适应我们辩论的主题，请不要纠缠在这个犯规的问题上！“ 孟母三迁”确定了孟母的主动作用，孩子是被动的接受，但是施于更大的影响的不是别人而是孟母，与之与比社会环境只是一个配角，虽然没有施与主要影响但是我从来没有否认它是所必要的而且非常重要！正方观点：我说得是立足于当代，而不是立足于宇宙，请先生注重这其中的区别，社会环境的确在某一种程度制约了家庭环境，但是我们讨论的是家庭环境与社会环境哪个对孩子的影响更大，这种影响是直接的影响，我方认为社会环境下的家庭环境影响还是家庭环境的影响，难道不是吗？一直在强调社会的意识形态问题，社会文化，价值认同等方面，一直强调在这些框框架架下面发生的影响，而且你可以将家庭环境又置于社会环境之下，那么按你这种逻辑可不可以假假设爹妈干脆不要孩子，这能说明家庭对孩子有着生死攸关的影响呢？而社会环境可以不论及呢？我想你的逻辑错误就出在这个方面吧，太独断了！的确家庭暴力的存在是一件不好的事，也的确需要受社会环境的影响，但是家庭环境的影响不是一蹴而就的，不是一朝一夕的事，是持久的，是细致入微的，不能因为否认了家庭暴力而否认了家庭环境对孩子的影响，就是家庭暴力的发生对孩子的成长也是非常关健的，受到家庭暴力的虐待的人更容易走向社会的反方，走向犯罪，假如不重要家庭环境的话，孩子的人格与未来势必殃及，到时候社会再来怎么努力也无济于事，拿什么来拯救啊？所以重视家庭环境事不宜迟，事关莫大，不能不重视啊！呵呵，非常可惜，但我想你的假设在这场辩论中是不成立的，辨题规定的“孩子”是指从出生到成年的孩子。
论家庭教育对孩子以及社会的影响
论家庭教育对孩⼦以及社会的影响 家是每个⼈的港湾，⽗母是孩⼦⼈⽣道路上的启蒙⽼师，⽗母的⾔⾏举⽌对孩⼦们都有⼀定的影响⼒。
家庭教育伴随着孩⼦的⼀⽣，影响着孩⼦的⼀⽣，对孩⼦的成长有着⾄关重要的作⽤。
以下，是⼩编总结了⼀下家庭对孩⼦乃⾄整个社会都有着⼗分重要的意义。
(1)家庭教育对⼈的⼀⽣发展具有重要影响 ⾸先，家庭教育是个体成长的奠基性教育。
家庭教育是⼈接受的最初教育，它开始于胎教。
随着现代科学的发展，胎教的科学性逐步被证实，胎教在现代科学的基础上逐步得到了完善。
新⽣婴⼉降临到⼈世间，最早接受的也是家庭教育。
在每个⼈的⼈⽣之初，他都是作为⼀个对外界⼀⽆所知、基本⽣存能⼒极低的⽣物个体离开母体来到世间的。
刚刚出⽣的婴⼉，仅仅是⼀个还缺乏社会性的头脑，像⼀张⽩纸⼀样⽆知的⽣命个体，之后逐步学会⾛路、说话，初识⼈间烟⽕，逐步懂得了⼀些最基本的⽣活知识和社会规范，并参与范围越来越⼴的社会活动和社会交往，不断认识社会。
这些是⼈⽣发展中最基础的知识。
可以说家庭是⼈们接受教育的摇篮，也是⼈们接受教育的第⼀个场所。
在教育这个由浅⼈深的过程中，对于任何⼈来说，最浅显、最基础的教育都是通过家庭、特别是通过⽗母来完成的。
如果没有家庭教育所传授的那些基本知识、本领作基础，⼈是很难顺利接受学校教育和社会教育的。
家庭教会在教育体系中，就象是建⾼楼⼤厦的基⽯,基⽯打得好，才能建优质的⾼楼⼤厦，家庭教育搞好了，才能为培养优秀⼈才打好基础。
这种伴之以深厚浓烈的亲情之爱和细致⼈微的体贴⽅式⽽进⾏的家庭基础性教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它对任何⼈⼀⽣的成长都起着奠基作⽤。
其次，家庭教育是个体全⽅位和终⾝性接受的教育。
家庭教育不像学校教育和社会教育那样，主要是以科学⽂化知识为主体及⼀些专有知识为主体的教育，家庭教育的教育内容最为⼴泛。
它对⼈的教育，从最基本的⽣活本领，即吃、喝、拉、撤、睡、说话、⾛路、喜、怒哀、乐起，到劳动、社会交往、⽂化知识、⼈情世故、世态炎凉等⽆所不包，凡是⽗母掌握的知识和社会⽣活经验，都会毫⽆保留地、⽆私地通过家庭教育传授给⾃⼰的⼦⼥和其他后⼈，同样，凡是家庭成员所获得的新知识、新经验，都会⾃觉或不⾃觉地感染、影响其他家庭成员。
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很荣幸由我来做本场辩论的最后总结。
首先我将对本次比赛中对方辩友的表现提出自己的异议。
我们说对于孩子的成长，家庭和社会那个的影响更大，我们自然要建立一个平台，怎么样才能判断影响的大小，我方认为，在心理方面，哪个从本质上塑造了孩子的性格及三观；在生理上，哪个为孩子的成长提供了主要的物质基础和成长环境，哪个的影响自然更大。
由此便可以看出，在这样一个平台下，对于孩子的成长，自然是家庭比社会的影响要大。
从心理方面来说，家庭指引孩子性格发展方向，确立孩子未来的人生观。
孩子性格特征意志品格并非与生俱来，是后天培养的。
尤其是早期教育与家庭环境影响的结果。
家庭对孩子的成长具有先入为主性。
从生理方面来说，家庭提供了孩子生活的物质基础，影响孩子的生长发育确立孩子的生活习惯等。
因此家庭对孩子的成长具有直接主动性和不可动摇的权威性。
家庭是孩子人生最具决定意义的支持力量他的差之毫厘，可以带来人生状态的万里之遥，家庭是人格和情感最丰富多彩的排练和演出，其中的跌宕起伏深深烙在孩子心中，它可以超越任何一场经典的悲喜剧。
父母做为孩子的物质来源对孩子有很强的教育权威，大部分孩子的价值观都取决于父母，尤其是小时候父母的教育态度。
有些人甚至在父母死后还要继承父母的遗愿，可见父母的态度对孩子的行为起着多么大的决定作用。
即使在相同的社会（学校、社区、楼道）中长大的孩子，在遇到成长中的关键事件时，由于父母的处理方式不同，都会对孩子的成长起着截然相反的作用。
同样是一个学校的学生，有的就能抵制诱惑、顺利成长，有的却同流合污、自甘堕落，这背后的主要因素就在于家长的教育和干涉。
孔子曾说：其为人也孝悌者，而好犯上者，鲜矣。
孝顺父母的人很少有兴风做乱的。
可见父母对一个人走向社会后的影响有多大。
试想如果一个孩子，连父母都不懂的孝顺，那么你能指望他成什么事？连至亲的人都可以冷漠，那么在这个社会还有谁值得他热情。
父母是孩子一生的老师，在孩子从下生开始，到十几岁，和父母接触最多，也是养成一个人性格、脾气、思考方式的时间，80%的事情都是和父母学的
三字经也说：人之初，性本善。
意思是说人刚下生时，都是一样的，没有什么差异，就像一张白纸，而父母就是画笔，你画上什么样，孩子以后就是什么样。
还有不要随便给孩子下定义，好多孩子不听话，父母对孩子都很生气，恨铁不成钢，说这孩子以后肯定没出息。
全都怪到孩子身上，又打又骂，这是最不负责任的，天下间所有的人刚出生时都一样，别人家的孩子样样出色，自己的孩子就不行，这只能怪父母没有教育好，孩子没有半点责任，从这个角度看孩子是最大的受害者，要知道一个人的品性、性格、思考方式等是从小养成的，而不是天生的，也没有什么天才，全是后天教育的问题
而学校和社会方面，学校只负责传授技术支持，对素质教育几乎没有，一个学校少则几百学生，你不能指望学校来教育孩子，学校是传授技能的地方，不负责思想教育
社会就更残酷了，弱肉强食，没什么好说的，大家都是成年人，这个都懂，父母把孩子的思想、品性灌输好了，那他到社会上就是个强人，否则就是弱者。
如果孟母三迁的执着不能打动你，那么仲永的悲伤还得不到你的一丝怜悯么？纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。
家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。
因此综上所述，我方坚持认为，对孩子的成长，家庭比社会影响大。