放飞梦想 童心飞扬——湖南省邵东县流光岭镇中心学校举行“六一
2023年庆六一文艺汇演通讯稿(通用8篇)
2023年庆六一文艺汇演通讯稿（通用8篇）庆六一文艺汇演通讯稿1六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的.季节，我们又迎来了一年一度“六一”儿童节，为庆祝少年儿童自己的节日，色河铺镇中心学校于“六一”这天在全校举行了庆“六一”文艺汇演和少先队纳新大会。
早上，学校徐校长首先向同学们致祝词，祝愿孩子们六一节日快乐。
为了使孩子们感受到节日的气氛，学校各个班级还为全校同学带来了精心准备的文艺节目，幼儿园的舞蹈《小苹果》、四年级的广场舞《感觉自己萌萌哒》、二年级的歌伴舞《春天在哪里》、六年级的健美操《向前冲》、一年级的大合唱《祖国，祖国我们爱你》等等，孩子们精彩的表演赢得了台下热烈的掌声。
同学们用歌唱、舞蹈等形式表达了自己心中的喜悦之情。
下午在鲜红的队旗下，少先队员们个个雄赳赳，气昂昂，学校大队部首先发展了46名新队员，为少先队组织注入了新鲜血液。
入队仪式上新少先队员们用庄严的宣誓声表达了自己的决心和信心；少先队员代表在会上向全校学生祝贺节日快乐；少队辅导员对队员们一年来各方面的表现加以肯定，学校对辅导员以及各班优秀少先队员进行了表彰。
“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的鲜花是香香的，“六一”的同学们个个都是美美的。
通过此次汇演及纳新活动，不仅是对同学们各方面表现的一种肯定，更是为全校的同学们树立了学习的榜样，使同学们在欢歌笑语中度过了一个有意义的六一儿童节。
庆六一文艺汇演通讯稿2鼓声雷动，彩旗飘扬，在这欢乐的日子里，我们上戈学校全体师生又迎来了孩子们的盛大节日——六一儿童节。
今年的六一节是不平常的.，因为和孩子们共同欢庆的不只是全体老师和各位家长，还有来自东赵乡政府和来自周边几个村的村委书记和主任等各位领导。
上午九时许，各位领导在我校马校长的陪同下，一起走向欢庆六一的现场。
在开幕式上，各位领导都发表了讲话，他们说：“六一是孩子们的节日，孩子们是祖国的未来，今天我们和孩子们一起欢庆这个属于他们的节日，希望他们学有所成，将来成为国之栋梁。
我的学校在流光湖
我的学校在流光湖作者：张雨冉来源：《学习周报·教与学》2019年第52期我的学校在流光湖，这里风光怡人，空气清新，远处的山与近处的小河为学校打造了天然的学习环境。
流光岭不仅是我的家乡，也是我读书学习知识的地方，在这里我的身体一天一天变得强壮，我在知识也与日俱增。
流光岭中心小学坐落在流光岭镇流市村流光湖畔，全称流光岭鎮中心小学，是一所省级合格的农村中心小学，为振兴农村教育做出了贡献。
学校创办与1939年，是在杨氏华公祠的基础上改建而来，曾三迁校址，六更校名，于1989年由原流市小学扩建为流光岭镇中心小学。
经过几代师生的建设与发展，今天全校占地面积约12790平方米，其中建筑面积达到5068平方米，包括12个教学班，在校学生530余人。
师资力量是贯彻素质教育，培养出全面发展学生的重要前提。
流光岭中心小学现有教职工23人，其中本科学历12人，大专学历11人，高级教师5人，一级教师18人，二级教师4人。
这是一支热爱农村教育、热爱学生、勤于钻研、拥有丰富教学经验的师资队伍，他们常年奋战在一线教学中，为振兴农村教育做出了不可磨灭的贡献。
为了建设先进的农村学校，培养出综合发展的学生，我们的学校已经紧跟时代潮流配备各种功能的教室，且教学设备齐全，保证学生能在优质的环境里学习知识。
为了增长学生的文化水平，学校的图书室藏书19760余册;为了增强学生的体魄，学校建造了2个篮球场，200米环形跑道田径场一个，保证学生能在课余时间锻炼身体。
除此之外，学生还建设了宽敞明亮的学生食堂兼礼堂，为学生提供一个绿色安全的就餐环境以及文娱晚会的举行场所。
在校长尹图强的带领下，流光岭镇中心小学奉行“以人为本、和谐发展”的办学理念，所谓以人为本便是以学生的需求为工作的价值导向，一切工作都要保证学生在身心健康的基础上学习知识，最终实现德智体美劳的全面发展。
流光岭镇中心小学恪守“文明、守纪、立志、勤奋”的校训，坚持“依法治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办校思路，实行“民主科学，集思广益，众志成城”的管理方略，创造性地开展“两苦一乐”（领导苦干、教师苦教、学生乐学）教育。
放飞梦想，点燃激情，构建和谐校园——天台职业中专2006元旦文艺汇演
放飞梦想，点燃激情，构建和谐校园——天台职业中专2006
元旦文艺汇演
陈夏平
【期刊名称】《中等职业教育》
【年(卷),期】2006(000)03S
【摘要】2005年12月30-31日，天台职业中专“放飞梦想，点燃激情，构建和谐校园”庆元旦文艺汇演在影剧院隆重上演，来自全校高一高二两个年级50个班级的60个节目在这里精彩登场。
【总页数】1页(PF0002)
【作者】陈夏平
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G718.3
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六一儿童节文艺汇演校长总结7篇
六一儿童节文艺汇演校长总结7篇篇1尊敬的领导、亲爱的老师们、可爱的小朋友们：在这个充满欢声笑语的季节里，我们迎来了六一儿童节。
今天，我站在这里，作为校长，要对这次文艺汇演进行一次总结。
首先，我要对这次文艺汇演的组织者表示衷心的感谢。
他们从策划到执行，付出了大量的心血和努力。
正是他们的辛勤工作，才让我们有机会欣赏到这场精彩绝伦的演出。
本次文艺汇演的主题鲜明，内容丰富多样。
孩子们通过歌舞、小品、朗诵等多种形式，展现了他们的才艺和创造力。
每一个节目都充满了童趣和创意，让观众们感受到了孩子们的无限活力和想象力。
在节目的编排上，本次汇演也非常用心。
每个节目都经过了精心的设计和排练，确保了演出的流畅性和观赏性。
同时，孩子们在演出中的表现也十分出色，他们用真挚的情感和专业的态度，赢得了观众的阵阵掌声。
此外，本次文艺汇演还注重了与观众的互动环节。
通过现场抽奖、观众点歌等环节，让观众们能够积极参与其中，感受到了节日的欢乐氛围。
同时，也增强了观众与演员之间的互动和交流，让整个演出更加生动有趣。
然而，在这次文艺汇演中，我们也存在一些不足之处。
例如，部分节目的衔接不够流畅，部分演员在表演中稍显紧张等。
这些问题虽然不影响整体演出效果，但仍然需要我们总结经验教训，争取在今后的演出中做得更好。
最后，我要对所有参与演出的孩子们表示衷心的祝贺和鼓励。
你们用你们的才艺和热情，为我们带来了一场难忘的视觉盛宴。
希望你们在今后的学习和生活中，能够继续发挥你们的优势和潜力，为我们的校园生活增添更多的色彩和活力！同时，我也要对所有关注和支持我们学校的领导和家长们表示衷心的感谢。
是你们的支持和鼓励，让我们有机会举办这样一场精彩的文艺汇演。
希望在今后的日子里，我们能够继续携手共进，为孩子们创造更加美好的学习和生活环境！最后，我要再次感谢所有参与演出的孩子们和工作人员们。
你们的付出和努力，让我们有机会在这个特殊的日子里，共同度过一个难忘的六一儿童节。
童心飞扬快乐六一国旗下讲话稿
童心飞扬快乐六一国旗下讲话稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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岭腰中心小学六一表演三年级
岭腰中心小学六一表演三年级
在第69个“六一”国际儿童节即将来临之际，邵东县界岭镇中心小学全体师生及家长隆重集会，举行以“庆六一，展风采”为主题的六一文艺演出活动。
活动开始后，一年级小朋友以一首活泼俏皮的舞蹈《一年级》拉开了此次活动的帷幕，孩子们优美的舞姿，充满童真。
这次的节目形式丰富，精彩纷呈，有歌曲演唱，有三年级的集体朗诵《沁园春》，有展现兴趣特长的拉丁舞《Bom Bom》。
其中，四五年级合作带来的充满京剧特色的大型舞蹈《说唱脸谱》，极具韵味，赢得了满堂喝彩。
此次演出中，最吸引人的是六年级一位学生带来的魔术表演，他的硬币穿透魔术及实物变有变无魔术，让在场的小朋友惊叹不已，称赞不绝。
同时，六年级的同学们在这毕业前最后一个“六一”舞台上，以一支手势舞《明天，你好》传达了他们对母校、对学弟学妹以及对自己的美好祝福和激励。
最后，活动以一四五年级集体合作带来的大型朗诵节目《中国少年说》完美画上句号。
他们将朗诵与舞蹈结合，形式新颖，气势恢宏，振奋人心。
那一声声“少年强则国强”久久萦绕在中小的校园上空，引人深思。
此次活动不仅丰富了校园文化生活，展现了学生风采，还为提高学生素质，陶冶学生情操，构建和谐校园起到了助推作用，得到了领导及家长的一致好评。
儿童节活动放飞梦想策划方案
儿童节活动放飞梦想策划方案一、活动主题：放飞梦想活动主题围绕“放飞梦想”展开，旨在激发孩子们对未来的向往和憧憬，让他们在活动中感受到梦想的力量。
二、活动时间：儿童节当天为确保活动的顺利进行，我们选择在儿童节当天举办，让这一天成为孩子们最难忘的日子。
三、活动地点：市内大型公园选择一个宽敞、安全的公园作为活动地点，为孩子们提供一个舒适的活动环境。
四、活动对象：全市范围内6-12岁儿童活动面向全市范围内6-12岁的儿童，让他们在这个特殊的节日里共度欢乐时光。
五、活动内容：1.开幕式：活动开始前，由主持人简要介绍活动主题、活动流程和注意事项，为活动拉开序幕。
2.互动环节：（1）梦想分享：邀请孩子们上台分享自己的梦想，激发他们勇敢追求梦想的勇气。
（2）梦想接力：孩子们分成若干小组，通过传递气球的方式完成梦想接力，寓意着梦想的传承。
（3）梦想拼图：将一幅巨大的梦想画卷分割成若干块，让孩子们共同完成拼图，象征着我们共同为孩子们的梦想助力。
3.才艺表演：邀请孩子们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，为他们提供一个展示自己的舞台。
4.游戏环节：（1）趣味运动会：设置多个趣味运动项目，让孩子们在游戏中锻炼身体、增进友谊。
（2）寻宝游戏：在公园内设置多个宝箱，孩子们需要根据提示找到宝箱，寓意着寻找梦想的过程。
六、活动宣传：1.制作活动海报和宣传册，通过学校、社区、网络等渠道进行广泛宣传。
2.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
3.利用社交媒体平台，如、微博等，进行线上互动，吸引更多家长和孩子们关注。
七、活动预算：1.场地租赁费用2.活动道具和设备费用3.主持人、表演嘉宾和工作人员费用4.印刷宣传材料费用5.奖品费用6.其他杂费八、活动效果预期：1.提升孩子们对未来的期待和信心，激发他们勇敢追求梦想的勇气。
2.增强孩子们的团队协作能力和沟通能力。
3.丰富孩子们的课余生活，让他们度过一个难忘的儿童节。
4.提高活动组织方的知名度和影响力。
2024年小学庆祝六一活动总结(4篇)
2024年小学庆祝六一活动总结一、活动简介为了庆祝2024年六一儿童节，我们小学开展了一系列丰富多彩的活动。
本次活动旨在营造快乐、健康、积极向上的节日氛围，提高学生的参与度和团队精神，让他们感受到关爱和快乐，同时也加深了家长和学校之间的互动。
通过这些活动，我们希望能够激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的合作精神和团队合作意识。
二、活动内容1.主题活动本次活动的主题是“快乐成长，放飞梦想”。
我们希望通过这个主题，激励孩子们追寻自己的梦想，勇敢面对生活的挑战。
活动包括主题演讲、绘画比赛、梦想展示等项目，让孩子们有机会分享自己的梦想，并从中得到鼓励和支持。
2.表演节目为了展示孩子们的才艺和创造力，我们组织了一场丰富多彩的表演。
孩子们准备了舞蹈、歌曲、戏剧等节目，展现了他们的独特魅力和才艺。
孩子们的表演得到了家长和老师们的热烈掌声和赞赏，他们在舞台上展示了自己的能力，同时也锻炼了自信心和表达能力。
3.户外活动为了让孩子们尽情享受大自然的美好，我们组织了一次户外活动。
孩子们和家长们一起参加了野餐和运动，大家在阳光下放飞风筝、进行各种游戏，尽情享受了六一儿童节的快乐时光。
这次户外活动不仅促进了孩子们和家长们之间的交流，还培养了孩子们的集体意识和团队精神。
4.手工制作为了培养孩子们的动手能力和创造力，我们组织了一次手工制作活动。
孩子们用自己的双手制作出了各种各样的手工作品，例如风车、折纸、手链等，展示了他们的想象力和创造力。
这次手工制作活动不仅丰富了孩子们的想象力，还培养了他们的动手能力和耐心。
5.成长故事分享在庆祝六一的活动中，我们邀请了一位成功人士来分享自己的成长故事。
通过听这位成功人士的分享，孩子们不仅了解了一个成功人士的经历和奋斗过程，还受到了激励和鼓舞。
这次分享活动不仅拓宽了孩子们的视野，还培养了他们的责任感和奋斗精神。
三、活动反思通过这次庆祝六一活动，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
2013年六一活动总结
“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动总结红领巾承载中国梦想起航！南障城明德小学在“六一”期间开展了“红领巾相约中国梦”庆“六一”主题教育系列活动，为孩子们送上了节日的祝福。
活动共分为六个篇章：第一篇章——隆重的新队员入队仪式。
5月31日上午8时整，校园歌声嘹亮，队旗、红领巾格外鲜艳，一年级的39名学生光荣地加入了中国少年先锋队组织，将在队组织中接受锻炼和学习。
整个入队仪式隆重、规范，洋溢着浓浓的温暖之情，孩子们无比幸福和自豪的眼神告诉我们，他们定会在星星火炬的指引下，牢记党的教诲，全面发展，茁壮成长。
入队仪式上吴树军校长做了精彩的讲话，并祝同学们快乐成长，童年幸福。
第二篇章——“红领巾相约中国梦”文艺节目汇演。
文艺汇演在激情阳光的舞蹈《》拉开了帷幕。
欢快的旋律、优美的舞姿、动情的歌声充分展示了明德小学孩子们的活泼个性，展现了他们在党的关怀下幸福、健康成长的精神风貌。
最后阳光向上的青春舞曲《》将整个汇演推向了高潮，孩子们完全沉浸在快乐的节日气氛中。
第三篇章——“红领巾相约中国梦”主题队会活动。
主题队会通过讲故事、谈变化；走进十八大、相约中国梦和重温誓词、放飞梦想三个环节的活动，让少先队员们感受祖国的快速发展变化，领悟十八大精神，明确自己肩负的责任，从而更加坚定的树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
第四篇章——“阳光体育”趣味活动。
趣味活动在此起彼伏的加油声中隆重开始了。
全校400多名学生以年龄段为单位，分组别参加比赛。
他们配合默契、携手并进。
温暖的阳光、激动的心情、喜悦的笑脸和欢快的笑声，使校园成了欢乐的海洋。
第五篇章——“中国梦我的梦”书绘比赛活动。
畅想未来，传承经典，描绘自己的缤纷世界。
孩子们积极参与到书法和绘画的比赛中，为自己的节日增添亮丽的色彩。
第六篇章——“雏鹰争章”颁奖活动。
“六一”活动期间，发现每个孩子在“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动中的点滴进步和闪光点，举行颁奖活动。
2024年中心学校庆“六一儿童节”趣味运动会方案
2024年中心学校庆“六一儿童节”趣味运动会方案一、活动目标1. 增进学生之间的友谊和团结合作意识。
2. 培养学生的团队意识和竞争精神。
3. 丰富学生的校园生活，使他们能够在快乐中学习和成长。
二、活动时间和地点时间：2024年6月1日上午8:30-11:30地点：学校操场三、活动内容及安排1. 开场表演（30分钟）活动现场由学校舞蹈队进行开场表演，展示学生的才艺和活力。
2. 祝福儿童（10分钟）邀请学校领导和老师发表祝福儿童的演讲，鼓励学生们健康快乐成长。
3. 红领巾亲子制服秀（20分钟）邀请学生家长和孩子们共同参与制服秀，展示家庭的幸福和孩子的成长。
4. 团队拓展（30分钟）将学生分成若干个小队，每个小队由3-5人组成。
每个小队参与一系列团队合作的游戏，比如齐心协力搬运物品，趣味接力赛等。
5. 小小讲述家（30分钟）学生挑选自己喜欢的故事，进行现场讲述。
鼓励学生发挥创意，活泼有趣地讲述故事，并设置评委评分。
6. 快乐绘画比赛（30分钟）学生分成若干个小组，每个小组选出一名代表，参与现场绘画比赛。
比赛时间为30分钟，主题为“快乐童年”。
7. 双人三足比赛（20分钟）学生分成组，两人一组，左脚和右脚用绳子绑在一起，进行双人三足比赛。
8. 多彩气球释放仪式（15分钟）全体学生在操场集合，每人手持一只气球，同时放飞气球，象征快乐的六一儿童节的到来。
9. 颁奖仪式（15分钟）根据各项比赛、评比活动的成绩，进行颁奖仪式，奖励表现优秀的学生。
10. 闭幕仪式（10分钟）活动结束，学校领导致辞并对活动进行总结。
鼓励学生们保持快乐和积极的心态，继续学习和成长。
四、活动要求和准备工作1. 学校领导、老师、学生和家长共同参与活动。
老师需要组织学生参与各项比赛和游戏，确保活动的顺利进行。
2. 需要提前确认参与活动的学生人数，进行场地和设备的准备工作。
3. 提前组织并培训工作人员，确保活动的安全和顺利进行。
4. 准备相关奖项和礼品，以激励学生的参与和努力。
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流光岭镇党委、 政府对这次文艺汇演非常重视 ， 主抓教育的人大副主席李光辉 、 文化站站长赵新平亲 自担
工作得 到了长足的发展 ，同时推动 了学 以常年坚持按计划组织师生开展形式 多 活动 ，增强师生员工语言文字规范 化意 识， 提升师生语言 文字规范化水平。 达标不能评为一等奖 ；学校要将语 言文
校 的文化建设 ， 可谓一举多 得。 我们还 可 字规范化纳入学生管理要求 。在 Ｅ ｔ 常行
要 笔书法 、 道德讲堂等活动 ， 活动时时紧跟 组织教 师参加 教师普 通话等 级测试 ， 义 。这些 活动内容充实 、 形式多样 、 效果
明显 ，既培 养了教师和学生的各种综合 常规 。实行一票否决制 ， 不讲普 通话 、 不 能力 和学科 兴趣 ，又使学校 的语言文字 写规范字不能进课堂 ，公开课普 通话 不
和学生会 ， 在校园内全天督查 ， 发现使 用
不规范用语 、 不 规范用字的学生 ， 予 以批 评教育 ，并将结果纳人班级考 核与评定 之 中。各种检查结果 ，定期汇 总后 交学 校， 该通报的及时通报 。 此外 ，学校还要加强群众 与社会监 督， 发动广大师生 、 学 生家长以及社区监 督学校 的语 言文字规范化工作 ，促进规 范化示 范学 校的建设 。 推广普通话 ， 加强语言文字规 范化 ，
语 言文字的热爱 ，进一步激发学生学 习 节期 间开展的师生书画展 ，不仅是艺术 的盛 宴 ， 也是规范汉 字的盛宴。 ９月份开 中宣传 与表演 ； 国庆节 、 元旦节举办征文
检查” 。为了强化说普通话 、 写规 范字的 以监督检查和评价 为后盾 ，筑牢语 言文 字规范化堤坝 。我们要建立 长效协 调监
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展“ 推普周 ” 活动 ， 是 普通话 、 规范字 的集 督机制 ， 加强制度和舆论监督 。
比赛 ， 是规 范的祖 国语言文字 、 不可遏 制
的才华 的集 中展示 。在七八年级 的语 文
学校要将语 言文字 规范化工作纳入 学校综合 管理内容 ，以创建语言文字规 水平 ；学 校要将语 言文字规范意识和应 用能力纳入师资管理要求 ，向全校教 师 发出“ 说普通话 、 写规范字” 的倡 议 ， 认 真
２ ． 舆 论 监 督
需 要各学校齐抓共管 、 通力合作 、 开拓进
取、 多管齐下 ， 需 要各学校始终保持对祖 国语 言文字的热爱和脚踏实地 的务实精
七、 以监督 为后盾 ， 筑 牢语
为使 语 言 文字 规 范化 工 作 落到 实
言文字规范化 堤坝
《 国家 中长期语言文字事业 改革和
发展规 范纲要 （ ２ ０ １ ２ －２ ０ ２ ０年 ） 》 强 调 对
神。在创建语言文字规范化示范学校 的
处 ，保证语 言文字规 范化工作 有一个 良
好 的舆论 环境 ，在学校里要创建Fra bibliotek立 了 一
过程中 ，各学校要真实地将光荣与 梦想
镌刻在未来道路上 ，镌刻在 中国教育 改 革的伟 大征程 中。 （ 作 者单位 ： 湖 南省益 阳市海 棠学校 ）
ｌ ｌ 邕 鬣 毪 骥 露ｌ 簦
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为了让孩子们 过一个快乐 的有意 义的“ 六一” 儿童节 ， 湖 南省邵东县 流光岭镇 中心学 校于 ６月 １日上午在 中心 小学礼堂隆重举行 了以“ 放 飞梦想 ， 童心飞扬 ” 为主题 的文艺 汇演 。来 自全镇 五所学校 的 ｌ ３个节 目参加 了 角逐 ， 最后舞蹈 《 好一朵小兰花》 、 小 品《 扶还是不扶》 分别 获得 小学组 、 中学组第 一名。小学组 的团体第一 名 由中
求教 师普 通话 水平达 到相应 等级合 格 ； 学校要将语言文字规范化纳入教学管 理
综 合实践活动 中 ， 让学生上街找错别字 、 范化 为契机 ，不断提高语言文字规范化 繁体字 、 不规范用语 ， 并将 其作 为一 项长 期的教育实践来抓 。 另外 ， 根据形势组织
形 式 多 样 的 主题 活 动 ， 比如 感 恩 征 文 、 硬 形势 ， 组织得力 ， 对 师 生有 很 强 的 教 育 意
为规范教育 中将 “ 在公共场合 自觉讲 普
好” 、评优秀中将语言文字规范意识 、 语
是 一项 长期 而艰巨的任务 ，创建语言文
字 规范化 示范学 校也不 可能一 蹴而就 ，
样 的读 书 、 演讲、 讲故 事 、 手抄报 等系列 通话 、 写规范字” 作 为重要 内容 。 在评 “ 三 文综合能力纳入考评 内容。
个 由干部 、教师和学 生共同参与 的监
应于文字规范化工作要 “ 依法 加强监督
督小 组。首先 要加强对学校领导班子 的
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１ ． 制 度 监 督
监督 。 学校领导无论上课 、 作 报 告 还 是 与
祖 国语 言文字的热情 。一年一度的艺术 习惯 ， 形 成语 言文字规范化环境 ， 就必 须
师生交流 ，都要带头说普通话 、写规范
字， 自觉 接 受 师 生 的监 督 。 其次要加强教
师 的监督 。 可 以由教学副校长 亲 自牵头 ， 联 系教务处和教研组 ，以课堂为重点对 教师使 用普通话 和规范用字进行全面 的 监 督 ，发现问题 立即提出批评并督促其 及时整改 。 第三要加强对学生的监督 。 可 以 由政教处或团委牵头 ，联合相关教 师