竞争上岗实施方案正式版
竞聘上岗实施方案范例(四篇)
竞聘上岗实施方案范例____年竞聘上岗实施方案如下：背景分析：当前市场竞争激烈，企业需要不断提升员工素质以应对变化的挑战，因此竞聘上岗成为一种常见的选拔方式。
选拔对象：本次竞聘面向公司内部员工和外部应聘者，要求具备相关工作经验和专业技能。
竞聘流程：一、信息发布：公司将通过内部宣传、招聘网站和社交媒体发布竞聘信息，吸引符合条件的应聘者。
二、简历筛选：根据招聘需求，由人力资源部门进行简历筛选，初步确定符合条件的候选人。
三、笔试面试：筛选通过的候选人将进行笔试和面试，考核其专业知识和综合能力。
四、综合评定：根据笔试、面试成绩及综合表现，确定最终的竞聘上岗人员。
培训安排：一、岗前培训：新任人员将接受公司统一的岗前培训，了解公司文化、岗位职责和相关规定。
二、实操培训：在岗位上岗后，公司将安排实操培训，帮助新员工快速适应工作环境并提高工作技能。
三、导师辅导：公司设立导师制度，由有经验的员工担任新员工的导师，指导其工作、解决问题。
考核评估：一、试用期评估：新员工上岗后经过一段试用期，公司将对其工作表现进行评估，合格者正式转岗。
二、绩效考核：公司将定期进行绩效考核，根据员工的工作表现制定奖惩措施，激励员工持续提升。
三、晋升评定：公司将定期组织员工晋升评定，根据综合表现确定晋升人员，实现人尽其才。
未来展望：通过竞聘上岗实施方案，公司将招聘具备专业素养和团队合作精神的员工，建立高效的人才队伍，为企业发展奠定坚实基础。
竞聘上岗实施方案范例（二）一、背景介绍随着社会的快速发展和市场的竞争加剧，各行各业对人才的需求越来越高，竞聘上岗已成为现代社会招聘的常态。
针对____年竞聘上岗的实施方案，本文提出了一套全面系统的方案，旨在提高竞聘过程的效率和公平性。
二、目标与原则1. 目标：建立公正、公平、高效的竞聘上岗制度，确保招聘过程的透明度和公开性。
2. 原则：- 公开透明原则：竞聘过程公开、透明，遵循公开、公正、公平的原则，让每个参与者都有公平的机会。
竞聘上岗实施方案(精选5篇)
竞聘上岗实施方案（精选5篇）竞聘上岗实施方案1为了加强我校教师队伍的管理，充分调动教师的工作积极性，全面提高学校办学水平，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想以《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家有关法律法规为指导，按照市教育局相关文件精神，深化学校内部管理体制改革，全面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任教师的用人机制，竞争聘优，优胜劣汰，实现教育人才资源的优化配置，构建和谐校园。
二、竞聘任原则1、坚持按需设岗，按编设岗，以岗定员，以职定责。
2、坚持择优聘用，优化组合原则。
在年度考核的基础上，以政教处为核心聘任班主任；以班主任为核心聘任科任教师。
3、坚持公平、公正、公开原则。
做到方案、职数公开，聘任过程公开，聘任结果公开。
4、坚持双向选择的原则。
5、坚持教学第一线优先的原则。
6、坚持以人为本的原则。
根据教职工的申请和特长，最大限度地用人所长。
三、竞聘对象1、主要是本校具备相应资格的教职工；2、下列人员可直接聘任：（1）男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年；（2）市及以上骨干教师，先进教育工作者、师德标兵。
3、学校在编中层以上干部，按干部聘任原则另行聘任。
4、免竞聘人员（1）经批准长期病休的（2）经批准内部退养的；（3）经批准外出交流的；（4）经批准借调人员。
四、竞聘条件1、坚持四项基本原则，自觉执行党的路线、方针、政策。
2、热爱本职工作，履行职责，为人师表，具有良好的职业道德。
3、严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。
4、具有相关岗位的文化水平和实际工作能力，教师应具备教师资格证书和合格学历，普通话水平要达到相应学科要求。
其它岗位应具备岗位所需的专业技术等级证书；如无证书，要经考核，确有能胜任受聘岗位工作的能力。
5、身体健康，能坚持正常工作并能承担满工作量。
五、岗位设置（一）编制情况市教育局下达我校编制为49人.（二）具体岗位设置情况1、学校班子（6岗）：校长1岗、书记1岗、工会主席1岗、教学副校长1岗、德育副校长1岗、后勤副校长1岗。
竞聘上岗实施方案（四篇）
竞聘上岗实施方案为了进一步拓宽选人用人的渠道，深化本公司内部人事制度改革，导入现代人力资源管理理念，建立平等竞争、择优录用、合理流动的用人机制和岗位管理机制，充分调动公司员工的积极性，努力建设高素质的物业队伍，深入推进公司人员竞聘上岗工作；结合公司实际，对本公司[望湖城]项目管理岗位进行公开竞聘上岗。
通过此次竞聘，达到建设一支综合素质好、思想作风硬、服务意识强、业务水平高、执行能力强的员工队伍的目的。
特制定如下实施方案：一、竞聘原则1、公平、公正、公开；2、平等、竞争、择优；3、按岗聘任、人岗匹配。
二、竞聘方式1、员工申请与领导推荐相结合；2、竞聘人采取述职答辩、综合评价的方式；3、肯定历史绩效及能力，对竞聘人历史业绩及能力在综合评价中适当参考。
三、竞聘领导小组由公司总经理室及各部门各项目负责人共同组成。
竞聘领导小组负责对竞聘工作进行全程指导、监督和考评，最终确定竞聘结果。
组长：____宗成员：吴群、姚春军、张松昌、吴彦基、潘贺义、黄鹂、袁卫娟四、竞聘岗位：1、[望湖城]项目各地块副经理(____人)2、[望湖城]项目b03地块部门主管(____人)3、[望湖城]项目b03地块所有工作人员随着人事制度的逐步深入，今后公司管理岗位出现空缺或设置新的领导岗位，原则上实行竞聘上岗。
注：为保证公司现有业务的正常开展，竞聘期间各岗位工作正常进行。
五、竞聘岗位职责各竞聘岗位职责及竞聘资格的相关通知将通过oa系统及公司各项目宣传栏予以公布。
六、竞聘基本条件1、热爱物业工作，有较强的____纪律观及事业心、责任感。
乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，有较显著的工作业绩。
2、具有一定的领导、____、沟通、协调能力和实际工作经验，计划性强，能带动整个团队的发展，能结合实际创造性地开展工作，熟悉办公自动化。
3、坚持原则，顾全大局，作风正派，善于团结同志。
自觉接受党和群众的批评监督，秉公办事，廉洁自律。
4、具有竞聘岗位所需的专业知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字和口头表达能力。
竞聘上岗实施方案(优秀4篇)
竞聘上岗实施方案(优秀4篇)竞聘上岗实施方案篇一为了进一步深化我校干部任用制度改革，加大干部选拔工作的民主性，拓宽中层干部选聘视野，建立健全干部能上能下、广纳群贤、竞争择优、充满活力、有效激励的用人机制，提高学校行政服务的质量和效率，调整好我校中层干部队伍，为学校又好又快地发展提供组织保证，经学校研究，对部分中层岗位实行竞聘上岗。
一、组织领导成立竞聘工作领导小组：组长：李菊梅(校长)副组长：戴玉兰(党总支书记)成员：袁洪顺(党总支副书记) 陆继俊(副校长) 石芳(副校长) 孙礼贵(副校长) 徐彤(党总支副书记) 万蓉平(校长助理) 冯旭(校长助理)二、竞聘岗位：办公室主任1名，副主任1名；国际交流部主任1名；教师管理发展部主任1名，副主任2名；学生管理发展部主任1名，副主任1名；课程建设部主任1名；后勤管理发展服务部主任1名，副主任2名；安全保卫部主任1名；大队辅导员1名。
三、竞聘的基本条件：(1)具有履行职责所需要的马克思主义的立场、观点和方法，作风正派，组织原则性强。
在教育教学工作中做出实绩。
(2)具有强烈的事业心和责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。
(3)能依法、秉公办事，清正廉洁，示范表率作用发挥得好。
能坚持党的群众路线，密切联系群众，自觉接受党和群众的批评和监督。
(4)有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
四、竞聘者应当具备的资格1、在我校工作的在职在编教师。
2.竞聘者年龄：男48周岁(含)以下，女45周岁(含)以下。
学历：专科(含)以上学历。
教龄：10年(含)以上。
(年龄截止时间为20__年__月__日)3.竞聘中层正职岗位条件：有担任中层副职经历3年(含)以上。
其它条件同副职。
竞聘中层副职岗位条件：应是学校的教育教学骨干，担任过教研组长、级部主任或曾在区、市及以上赛课中获奖。
5.竞聘少先队辅导员岗位的应有三年(含三年)以上的班主任工作或少先队辅导员或共青团工作经历，曾获区级以上“优秀班主任”、“优秀辅导员”或“优秀团干部”等称号或参加相关比赛获奖，年龄一般不超过30周岁。
企业竞争上岗实施方案范文(四篇)
企业竞争上岗实施方案范文实施方案：____年企业竞争上岗一、背景分析进入____年，随着经济的快速发展和市场的竞争加剧，企业在人才招聘和选拔方面面临更大的挑战。
传统的简历和面试方式已经不能满足企业对人才素质和综合能力的要求。
因此，____年企业竞争上岗实施方案的目的是通过建立一套科学、公平、有效的选拔机制，以确保企业能够获取到适合的人才，并使员工在竞争中脱颖而出。
二、目标1. 建立科学的选拔机制，有效提高企业人才的质量和能力；2. 促进员工个人的职业发展和成长，激发员工的工作潜力；3. 提高企业的竞争力和市场地位，实现可持续发展。
三、实施步骤1. 设定岗位要求和人才素质模型在招聘和选拔岗位之前，企业需要明确该岗位的职责和要求，根据不同的职位开展岗位功能分析，确定所需的基本素质和专业能力。
同时，企业还需要制定人才素质模型，确定招聘和选拔的人才类型和标准。
2. 制定招聘计划和策略根据公司的发展需要和人才需求，制定每个招聘岗位的招聘计划和策略。
包括确定招聘渠道、制定招聘广告和宣传方案、组织招聘活动等。
同时，企业还可以与高校和研究机构合作，开展校园招聘和实习生计划，建立人才储备库。
3. 实施选拔机制为了确保选拔的公平和科学，企业可以结合岗位要求和人才素质模型，采用多元化的选拔方式。
例如，设置能力测评和考试环节，通过评估候选人的专业知识、技能和实践能力等；组织面试和小组讨论，考察候选人的团队合作和沟通能力；开展模拟工作任务，评估候选人的应变能力和问题解决能力等。
4. 培养与发展通过选拔机制，企业选出的员工将进入企业培训和发展的阶段。
企业需要根据岗位的要求和员工的发展需求，制定培训计划和发展路径。
针对不同的岗位和员工，可以开展内部培训、外部培训、跨部门培训等，提高员工的综合能力和职业发展水平。
5. 激励和奖励在实施方案中，企业应当设立相应的激励和奖励机制，以鼓励员工在竞争中积极进取。
可以采取薪酬激励、职位晋升、项目奖励、岗位培训等方式，使员工感受到企业的关心和培养。
关于竞聘上岗实施方案20篇
关于竞聘上岗实施方案20篇竞聘上岗是一种公平的行为，任何位置都应该是有能力者居之，你写好竞聘上岗实施方案了吗？这里给大家带来的是关于竞聘上岗实施方案20篇，大家可以进来看看！【一】市委组织部：为进一步深化干部人事制度改革，努力形成正确的用人导向，优化干部队伍结构，提高干部队伍整体素质，积极营造干事创业的良好氛围，确保住房公积金事业规范有序、平稳健康地发展。
我中心有一名科级干部参加公推比选已提拔，另有两名科级干部由于年龄原因申请不再担任科级职务，现缺三名正科级职务，三名副科级职务，经中心党组会议决定，对缺额职务进行竞争上岗。
根据市委组织部《关于做好x年全市机关事业单位科级领导干部竞聘上岗工作的通知》（银组发〔x〕57号）文件精神，结合我中心实际，现制定本实施方案：一、竞聘上岗的原则（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则；（二）坚持群众公认、注重实绩的原则；（三）坚持考试与考察相结合的原则；（四）坚持个人意愿与组织决定相结合。
二、组织领导为保证竞聘上岗工作的规范、有序开展，党组成立x住房公积金管理中心科级干部竞聘工作领导小组。
领导小组由下列人员组成：组长：冯开玉副组长：张光绪朱宝林蔡虹（纪检组长）成员：姚新民（行风监督员）何登虎（行风监督员）贺斌（民主党派）张保金（行风监督员）特别邀请自治区住房公积金监管处领导现场指导。
领导小组主要负责竞聘上岗的组织和实施，各项准备工作由领导小组冯开玉牵头落实，工作人员在不参加竞聘人员中指定。
三、竞聘职位按照市编办《关于印发x住房公积金管理中心机构编制方案的通知》(银机编发[2006]78号)规定，经中心党组研究，实行竞聘上岗科级正职3名，具体职位如下：1、办公室主任1名；2、归集管理处处长1名；3、监察审计处处长1名；另缺三名副科级职务，在中心内部调整或聘任。
四、参加竞聘上岗人员的资格条件参加竞聘上岗的人员除具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件外，一般还应符合下列条件：（一）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，贯彻落实科学发展观，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策；（二）应具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件；（三）具有干部身份；（四）具有大专以上学历；（五）连续三年年度考核被确定为称职等次以上的；（六）具有正常履行职责的身体条件；（七）有较强的业务能力和组织领导能力，文字语言表达能力较好；（八）事业心和责任感强、工作实绩突出、服务意识强、廉政勤勉、遵纪守法、思想作风正派；（九）家庭和睦，邻里友好，团结同志，应当符合市委《关于对干部德进行考察评价的意见》要求。
竞争上岗实施方案13篇
竞争上岗实施方案竞争上岗实施方案13篇为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的竞争上岗实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竞争上岗实施方案1根据《xx省事业单位岗位设置管理实施意见》和市人民政府办公室转发《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见的通知》（兴府办发[XX]107号）文件精神，全市XX年教师合理流动竞争上岗工作本着学科配套、促进教育均衡发展的总体要求，在有序合理流动的前提下，继续推行定岗定员竞争上岗与合理流动工作。
为确保该项工作顺利开展，特制定本实施方案。
一、合理流动竞争上岗基本原则1、保稳定、促发展原则；2、坚持“公开、公平、公正”原则；3、坚持空编补员、总量控制,流动数小于新补充人员数的原则；4、坚持学科结构合理、学校定岗和岗位等级管理原则；5、支持和鼓励教师向农村和边远学校流动促进教育均衡发展的原则。
二、合理流动与竞争上岗的范围1、进入xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八个办事处教师合理流动实行竞争上岗（上述范围之间的流动也纳入竞争上岗）。
2、其余乡镇的教师合理流动实行业务考核的方式进行。
3、申请流入xx、xx、xxx、xx四个乡镇的教师不受合理流动指标数的限制。
三、合理流动竞争上岗的资格及条件1、申请参加合理流动竞争上岗的教师，须在现所在乡镇任教满三年以上（不含见习期），年度考核为合格及以上等次。
2、取得相应等次（高中、初中、小学、幼儿园）、相应学科专业教师资格的'。
3、符合拟聘岗位等级职位资格要求的。
四、合理流动与竞争上岗补员岗位数本次教师合理流动竞争上岗岗位数总数为94名；其余乡镇实行合理流动，流入数总量控制，总数为62名。
（详见附表）五、合理流动与竞争上岗的程序1、在xx网站上发布合理流动与竞争上岗方案。
岗位竞聘上岗的实施方案(三篇)
岗位竞聘上岗的实施方案根据实施岗位设置管理制度和推行人员聘用制度的有关规定，按照东人社字[____]____件要求，制定我院专业技术职务评聘、竞争上岗工作实施方案。
一、指导思想坚持以____和____为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻党和国家的医疗卫生方针和人才政策，充分调动职工的积极性和创造性，促进医疗卫生的改革与发展，全面提高医疗质量。
二、竞聘原则专业技术岗位竞聘上岗，贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力，一线专业技术岗位工作人员优先聘用。
由竞聘上岗领导小组统一组织竞聘、考核、管理，接受社会监督。
三、组织领导在县人力资源和保障局领导小组和卫生局的指导下，根据上级的有关要求，特成立____人民医院竞聘上岗学术委员会，成员名单如下：组长：____副组长：____成员：____(实行回避制度，本人、直系亲属或旁系亲属回避)。
四、竞聘条件1、竞聘专业技术岗位的人员，应具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发[____]____号)规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件。
2、继续教育必须符合《泰安市专业技术人员继续教育管理规定》(市政府令第____号)文件要求，聘用任期间每年应完成不少于10学分的继续教育。
3、竞聘专业技术岗位的人员，必须是参加全国统一组织的专业技术资格考试合格的人员。
4、竞聘专业技术岗位的人员，职称外语和计算机应用能力考试合格的人员。
5、____年以来，取得中级以上专业技术职务资格而未被聘任的专业技术人员，采取竞聘上岗。
五、竞聘要求1、能够坚定地贯彻执行党的路线和国家的各项方针政策。
2、有较强的事业心和责任心，业务能力强，遵纪守法，团结同志，作风正派，医德高尚，维护医院集体利益。
3、任期内无医疗事故和重大医疗差错发生。
六、竞聘办法1、首先由竞争上岗人员进行述职，学术委员会当场打分。
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竞争上岗实施方案正式版
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一、指导思想
以“xxxx”重要思想和党的xx大精神为指导，以中央和省、市有关党政领导干部选拔任用工作文件为依据，进一步深化我校干部人事制度改革，推进干部选拔任用工作的科学化、**化、制度化，激发干部队伍的活力，提高干部队伍素质和能力，为党校当前和长远建设及发展提供强有力的组织保证。
二、基本原则
1、坚持党管干部原则；
2、坚持任人唯贤、德才兼备的原则；
3、坚持公开、公正、平等、竞争、择优的原则；
4、坚持群众公认、注重业绩的原则；
5、坚持贯彻**集中制原则；
6、坚持优化结构、提高效率的原则。
三、竞争职位
根据校中层干部职位空缺情况，分两步实施竞岗。
第一轮竞岗拟拿出x个正、副科级实职职位，即：行政处处长、函授处处长、信息资料中心主任、党史党建教研室主任、基础理论教研室主任、信息资料中心副主任、科研处副处长、行管教研室副主任、法政教研室副主任、经管教研室副主任。
5个非领导职位，即主任科员。
第二轮竞岗职位待第一轮竞岗结束后公
布。
四、竞争范围：
1、行政岗位：
（1）本校具有参照管理机关工作人员身份者；
（2）副科级及以上职务的教学人员。
2、事业岗位：
（1）具有国家干部身份的教学人员；
（2）行政处室具有参照管理机关工作人员身份者；
（3）聘任制干部。
五、任职条件及资格：
1、任职条件：
（1）具有较高的政治思想素质，认真实践“xxxx”的重要思想，坚决执行党的
路线、方针、政策，在政治上、思想上与党中央保持一致，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。
（2）忠诚党的教育事业，有强烈的事业心、责任感和奉献精神。
具有履行岗位职责的理论政策水平、业务知识和实际工作能力。
（3）能坚持实事求是、求真务实、开拓创新，使党的方针、政策和校党委的决议在本部门得到很好的落实。
（4）正确行使权力、坚持原则、秉公办事、勤政廉政、以身作则，自觉接受党和群众的监督和批评，在群众中有一定的威信。
（5）具有较强的组织领导能力、科学
决策能力、工作协调能力，自觉坚持和维护**集中制原则，作风**，团结同志，顾全大局。
（6）身体健康。
2、任职资格
（1）副科级实职任职资格：
a一般应具有下一级职务三年以上经历（现任副科级职务的中层干部及非领导职务竞争同级领导职位的，不受任职时间限制。
）;
b近三年年度考核连续评为称职以上;
c大学专科及其以上学历；
d年龄在40周岁以下；个别业务性较强的岗位或表现特别突出的年龄可放宽到45周岁以下；现任中层干部竞争同级岗
位，可不受年龄限制。
（2）正科级实职任职资格：
a在副科级岗位上工作二年及以上经历的中层干部(现任正科级职务的中层干部及非领导职务竞争同级领导职务的，不受任职时间限制。
);
b近三年年度考核连续评为称职以上;
c大学专科及其以上学历;
d年龄在45岁；个别业务性较强的岗位或表现特别突出的年龄可放宽到50周岁以下；现任中层干部竞争同级岗位，可不受年龄限制。
（3）非领导职务任职资格：
a主任科员：须在副科级岗位上工作五年及以上且工龄满30年的中层干部；
b副主任科员：一般应具有下一级职务三年以上经历；
c近三年年度考核连续评为称职以上;
d大学专科及其以上学历;
六、争方法步骤
1、宣传发动。
召开全体干部动员会，公布《实施方案》和拟竞争的职位、任职资格条件、竞争的方法和步骤等事宜。
宣传竞争上岗的目的、意义和指导思想。
使大家统一思想，提高认识，积极参与。
2、公开报名。
采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的办法。
报名者须填写《中共xx市委党校中层干部竞争上岗报名表》，自愿填报竞争职位，每人仅限报一个职位。
在规定时间内将报名表交竞争上
岗办公室，过时视同放弃。
报名时间：xx 年x月x―x日；报名地点：综合楼二楼x 室。
3、资格审查。
由竞争上岗办公室对报名人员进行资格审查，经党委审核后公布名单。
4、面试。
面试主要测试竞争者竞争职位所必备的基本素质和能力。
面试成绩占综合成绩的35%。
5、**测评。
参加**测评的人员包括校全体教职工。
**测评内容包括德、能、勤、绩、廉等项，由参加测评人员无记名填写《中层干部竞争上岗**测评表》，对竞争者的德才表现以及对竞争职位的适应程度进行**测评，由竞争上岗办公室计算每
位竞争者的平均分数。
**测评成绩占综合成绩的35%。
参加**测评的人数必须达到应参加人数的80%以上。
5、党委测评。
占综合成绩的30%。
6、确定考察对象。
根据面试成绩和测评的总分数，从高到低，按一定比例由党委择优确定考察对象。
7、组织考察。
竞争上岗办公室组织人员对考察对象德、能、勤、绩、廉及其政治业务素质与竞争职位的适应程度，工作实绩和群众公认程度进行考察。
提出考察意见报校党委。
8、公示。
校党委根据竞争者面试、测评的结果和考察情况，讨论决定干部的拟
任名单，并予以公示，公示时间7天。
9、任用。
公示后，经校党委会研究，决定任用人选，报上级有关部门备案并办理手续后，予以试用。
试用期一年。
七、对公布职位形不成竞争的，采取党委提名、个人述职、**测评等方式进行。
**测评得同意票率不得低于到会人数的50%（有效票），否则不提交党委会讨论。
参加**测评人数必须达到应参加人数的80%以上。
八、管理和待遇
通过竞争上岗的人员，按照新任职务的管理权限进行管理，并享受相应的政治生活待遇。
试用期满经考核胜任现职的，正式任用，任职时间从试用期开始计算。
经考核不胜任的，免去试任职务，一般按试任前职级安排工作。
九、组织领导
成立校竞争上岗工作领导小组。
组长：xx。
下设办公室，竞争上岗办公室设在校办公室。
十、纪律与监督
对竞争上岗工作中的违纪行为，要严肃查处，按照有关规定予以组织处理或纪律处分。
十一、本方案解释权属校党委会。
——此位置可填写公司或团队名字——。