文档_项目一_任务1_电子教案_电子教案(1)——网络工程项目生命周期(第1次)
网络工程项目方案文档
网络工程项目方案文档项目名称：企业网络升级项目项目概述：随着科技的发展，企业对网络的需求越来越高。
为了满足企业日益增长的网络需求，本项目旨在对企业现有网络进行升级，以提高网络性能、增强网络安全性和提升网络管理效率。
项目目标：1. 升级企业网络设备，提高网络性能和可靠性。
2. 建立安全稳定的网络架构，加强网络安全防护能力。
3. 实现网络统一管理，提高网络运维效率。
4. 提升网络带宽和数据传输速度，满足企业日益增长的网络需求。
5. 降低网络维护成本，提升整体网络运行效率。
项目范围：1. 升级现有网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等，以提高性能和可靠性。
2. 部署网络安全设备，包括防火墙、入侵检测系统、安全策略管理等，加强网络安全防护。
3. 架设虚拟专用网络（VPN），实现远程办公和安全数据传输。
4. 部署网络管理系统，包括监控系统、配置管理系统等，实现网络设备的集中管理和监控。
5. 提升网络带宽，通过升级网络链路和传输设备，满足企业日益增长的网络需求。
项目实施计划：1. 概念设计阶段（1个月）：制定网络升级方案，明确升级目标和范围，确定升级后的网络架构和设备配置。
2. 设计评审阶段（2周）：与相关部门和供应商进行方案评审，确认设计方案的可行性和合理性。
3. 采购和设备准备阶段（1个月）：根据设计方案购买所需网络设备和安全设备，并进行设备准备工作。
4. 网络设备升级阶段（2个月）：对企业现有网络设备进行升级，并部署新增的网络安全设备。
5. 网络安全设置和调试阶段（1个月）：根据设计方案进行网络安全设置，并对网络进行调试和优化。
6. 网络管理系统部署阶段（1个月）：部署网络管理系统，包括监控系统、配置管理系统等。
7. 网络带宽和传输设备升级阶段（2个月）：升级网络带宽和传输设备，以提升网络性能和满足日益增长的网络需求。
8. 系统测试和验收阶段（1个月）：对升级后的网络进行系统测试和验收，确保升级工作符合设计要求并达到预期目标。
网络工程综合课程设计
网络工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络工程的基本概念、原理和技术，掌握网络设计、实施和管理的全过程。
2. 使学生掌握网络设备的功能、配置和应用，了解不同网络设备的适用场景。
3. 帮助学生掌握网络协议的工作原理，了解常用网络协议的特点及适用范围。
技能目标：1. 培养学生运用网络设备搭建和调试小型网络的能力。
2. 培养学生分析和解决网络故障的能力，提高网络管理技能。
3. 培养学生运用网络工程知识进行项目设计、实施和评估的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。
2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，增强沟通与表达能力。
3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循网络安全规范。
课程性质：本课程为网络工程领域的综合实践课程，强调理论知识与实际应用的结合，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和探究精神，但对网络工程的系统知识和实践技能掌握不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程的设计、实施和管理工作，为未来从事相关工作奠定基础。
教学过程中，注重分解课程目标为具体学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络工程概述：介绍网络工程的基本概念、发展历程、应用领域，使学生全面了解网络工程的重要性。
教材章节：第一章 网络工程基础2. 网络设备与布线：讲解网络设备类型、功能、配置方法，以及网络布线系统的设计原则。
教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议与应用：分析常用网络协议的工作原理、特点和应用场景，如TCP/IP、DHCP、DNS等。
教材章节：第三章 网络协议与应用4. 网络设计与实施：阐述网络设计原则、步骤，以及网络实施过程中的关键环节。
电子项目课程教案模板范文
一、课程名称电子项目设计与实践二、授课对象电子工程、自动化、计算机等相关专业本科生三、授课时间X学期第X周至X学期第X周四、教学目标1. 使学生掌握电子电路设计的基本原理和方法。
2. 培养学生运用电子元器件进行电路设计和调试的能力。
3. 提高学生的团队协作和项目管理能力。
4. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
五、教学内容1. 电子电路基础知识2. 常用电子元器件及其特性3. 电路设计方法与技巧4. 电路调试与测试5. 项目管理与团队协作六、教学进度安排第1周：课程介绍、电子电路基础知识第2周：常用电子元器件及其特性第3周：电路设计方法与技巧第4周：电路调试与测试第5周：项目设计与团队协作第6周：项目实施与调试第7周：项目答辩与总结七、教学方法1. 讲授法：讲解电子电路设计的基本原理、方法与技巧。
2. 案例分析法：分析典型电子电路设计案例，提高学生的实践能力。
3. 实验教学法：通过实验，让学生动手实践，加深对理论知识的理解。
4. 项目教学法：以项目为导向，培养学生的团队协作和项目管理能力。
八、教学手段1. 多媒体课件：展示电子电路设计的基本原理、方法与技巧。
2. 电子元器件实物：让学生观察、触摸、了解元器件的特性和应用。
3. 实验设备：提供实验平台，让学生动手实践。
4. 项目案例：展示典型电子电路设计案例，引导学生分析、学习。
九、考核方式1. 课堂表现：包括课堂提问、课堂讨论等。
2. 实验报告：要求学生完成实验报告，总结实验过程和结果。
3. 项目报告：要求学生完成项目报告，总结项目实施过程和成果。
4. 项目答辩：要求学生进行项目答辩，展示项目成果。
十、教学资源1. 教材：《电子电路设计与实践》2. 课件：多媒体课件、电子元器件实物图片等3. 实验设备：电子实验箱、示波器、信号发生器等4. 网络资源：相关电子电路设计网站、论坛等十一、教学反思1. 关注学生的学习需求，调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的实践能力和创新意识。
网络工程规划与设计项目一任务3-2课件
子任务四 IP地址规划与设备命名
2、IP地址规划原则(IPv4)： “合理规划、预留扩展、顺序分配、便于管理”的原则，尽可能地按 照部门或用户集来分配IP地址，并且为每个部门或用户集预留适当 的扩展空间。具体体现在“可扩展、可汇总、易管理、易维护”等 方面
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子任务四 IP地址规划与设备命名
专线接入 技术
1、E1 2、DDN 3、POS 4、以太网
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子任务三
3）接入网技术(宽带接入)
网络技术选型
3、广域网组网技术（骨干网、城域网、接入网）
Xdsl：
DSL(Digital Subscriber Line数字用户环路)技术是基于普通电话线的 宽带接入技术 ，主要它包括HDSL、SDSL 、VDSL、ADSL和RADSL 。
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子任务四 IP地址规划与设备命名
1、IP地址分类及特使IP地址： 1）IP地址分类： 公有地址：在互联网上使用的IP地址； ——这类地址不允许出现重复，用户必须向NIC申请。 私有地址：允许在内部网络中重复使用。 ——私有地址无须向NIC申请。 ——私有地址不能在因特网上使用。
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子任务四 IP地址规划与设备命名
20
子任务三
3）接入网技术(专线接入)
网络技术选型
3、广域网组网技术（骨干网、城域网、接入网）
专线方式是在服务商到用户之间铺设有一条专用的线路，线路 只给用户独立使用，具有传输质量高、安全性高，支持多种传输速 率等特点。 专线接入目前主要有E1、DDN、POS、以太网等方式。
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子任务三
3）接入网技术(专线接入)
最高上行速率可达10Mbps ，最高下行速率可达27Mbps 。
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网络工程课程设计
网络工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网络工程的基本概念、原理和技术，理解网络架构和协议的工作机制。
2. 使学生了解网络设备的配置与管理，掌握网络故障排查与解决方法。
3. 引导学生掌握网络安全知识，提高网络安全防护能力。
技能目标：1. 培养学生运用网络工程知识设计、搭建和优化小型网络的能力。
2. 培养学生使用网络设备进行配置和故障排查的能力。
3. 提高学生运用网络安全知识进行网络防护的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学生探究网络技术的热情。
2. 培养学生具备团队协作精神，学会与他人共同分析和解决网络问题。
3. 增强学生的网络安全意识，使学生认识到网络安全对国家和社会的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论教学和实验操作，培养学生的实际操作能力。
学生特点：高中年级学生，具备一定的计算机和网络基础，对网络技术有一定了解，但实际操作能力有待提高。
教学要求：注重理论与实践相结合，强化实验操作环节，培养学生解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际网络工程中。
教学过程中，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，确保学生能够达到课程目标。
二、教学内容1. 网络工程基础知识：包括网络体系结构、OSI七层模型、TCP/IP协议，以及网络设备的基本原理和功能。
教材章节：第一章 网络工程基础2. 网络设备配置与管理：学习交换机、路由器等常用网络设备的配置方法，掌握网络设备的管理技巧。
教材章节：第二章 网络设备配置与管理3. 网络故障排查与解决：学习网络故障的分类、排查方法，以及解决故障的步骤和技巧。
教材章节：第三章 网络故障排查与解决4. 网络安全知识：介绍网络安全的基本概念、加密技术、防火墙和入侵检测系统等安全设备的应用。
教材章节：第四章 网络安全5. 网络工程设计：学习网络规划、设计原则，以及网络工程实施步骤和注意事项。
教材章节：第五章 网络工程设计6. 实践操作：结合以上理论知识，安排实践操作环节，培养学生的实际动手能力。
网络工程课程设计目录
网络工程课程设计目录一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握网络工程的基本概念、原理和技术，培养学生分析和解决网络工程问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解网络工程的基本概念、原理和技术，包括网络结构、传输协议、网络设备等。
2.技能目标：学生能够运用网络工程的知识分析和解决实际问题，包括网络设计、配置和维护等。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到网络工程在现代社会的重要性，培养对网络工程的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括网络工程的基本概念、原理和技术。
具体内容包括：1.网络工程概述：网络工程的定义、发展历程和应用领域。
2.网络结构：网络的拓扑结构、层次结构和工作原理。
3.传输协议：TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
4.网络设备：交换机、路由器、防火墙等设备的原理和配置。
5.网络工程实践：网络设计、配置和维护的方法和技巧。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体方法如下：1.讲授法：教师讲解网络工程的基本概念、原理和技术。
2.讨论法：学生分组讨论网络工程问题，培养分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：分析实际网络工程案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4.实验法：学生在实验室进行网络设备的配置和调试，提高实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体如下：1.教材：选用权威、实用的网络工程教材，为学生提供系统、全面的知识体系。
2.参考书：推荐学生阅读相关网络工程领域的经典著作，拓展知识面。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备：配置网络实验室，提供实际操作环境，培养学生的实践能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试。
具体如下：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现。
2.作业：布置适量作业，评估学生的理解和应用能力。
网络工程项目管理教案
课时：2课时教学目标：1. 了解网络工程项目管理的概念和重要性。
2. 掌握网络工程项目管理的流程和方法。
3. 学会制定网络工程项目计划和控制项目进度。
4. 熟悉网络工程项目中的风险管理和沟通管理。
教学重点：1. 网络工程项目管理的概念和重要性。
2. 网络工程项目管理的流程和方法。
3. 网络工程项目计划和控制项目进度。
4. 网络工程项目中的风险管理和沟通管理。
教学难点：1. 网络工程项目管理的实际应用。
2. 网络工程项目中的风险识别和应对。
教学准备：1. 教师准备相关教材、案例和教学课件。
2. 学生提前了解网络工程项目管理的基本概念。
教学过程：一、导入1. 引入网络工程项目管理的概念，引导学生思考网络工程项目管理的意义。
2. 提问：什么是网络工程项目管理？为什么网络工程项目管理如此重要？二、网络工程项目管理概述1. 介绍网络工程项目管理的概念、目标和原则。
2. 分析网络工程项目管理的必要性。
三、网络工程项目管理流程1. 讲解网络工程项目管理的流程，包括项目启动、项目计划、项目执行、项目监控和项目收尾。
2. 结合实际案例，分析网络工程项目管理流程在实际应用中的重要性。
四、网络工程项目计划和控制项目进度1. 讲解网络工程项目计划的内容和方法。
2. 分析网络工程项目进度控制的方法和技巧。
五、网络工程项目中的风险管理和沟通管理1. 讲解网络工程项目风险管理的基本原则和方法。
2. 分析网络工程项目中的沟通管理策略和技巧。
六、案例分析1. 选择一个网络工程项目案例，引导学生分析案例中的项目管理方法和经验。
2. 提问：在这个案例中，如何进行网络工程项目管理？七、总结与作业1. 总结本节课的重点内容，强调网络工程项目管理的重要性。
2. 布置作业：撰写一份网络工程项目管理计划，要求学生结合所学知识，制定一个实际可行的网络工程项目管理计划。
教学评价：1. 学生对网络工程项目管理的基本概念和流程的理解程度。
2. 学生在实际案例分析中的参与度和思考深度。
网络工程规划与设计案例教程项目二_任务一_电子教案1
1.下发课堂教学讨论任务单，学生讨论中小企业办公网安全与管理需求
分组教学法
学生分组讨论操作
1.课堂教学讨论任务单__中小企业办公网安全与管理需求__学生用
1.教师点评学生讨论结果，并展示中小企业办公网安全与管理需求汇总表
讲述法
1.课堂教学讨论任务单__中小企业办公网安全与管理需求__教师用
讲述法
1.教师讲述通信量需求调查的内容与方法，展示欧宇公司通信量需求汇总表
讲述法
通信量需求分析.ppt
应用程序对网络设计的影响.ppt
网络流量分析.ppt
1.教师讲述安全与管理需求调查的内容与方法，展示欧宇公司安全与管理需求调查结果
讲述法
计算机软、硬件及网络管理制度.doc
企业网络安全解决方案的设计.doc
1.课堂教学讨论任务单_中小型企业各部门的工作职能与业务需求__学生用
2.公司部门设置及岗位职责.doc
1.教师点评学生讨论结果，并展示欧宇公司业务需求调查结果汇总表
讲述法
1.课堂教学讨论任务单__中小型企业各部门的工作职能与业务需求__教师用
1.教师讲述环境需求调查的内容与方法，展示欧宇公司办公楼部门分布示意图
2.对欧宇公司办公网项目描述中的内容进行分析
3.进行神舟公司办公网的网络需求调研
4.收集并汇总神舟公司办公网需求调查报告
讲述法
任务驱动法
明确本次课教学目标
中小型公司企业网络设计方案.doc
引入任务
教师通过分析并点评中小型办公网网络设计方案，让学生了解办公网网络规划和设计的基本情况
讲述法
案例教学法
中小型公司企业网络设计方案.doc
深化任务
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项目
项目一网络工程项目认知
项目总课时
14
任务一
网络工程项目生命周期
任务课时
2
课时编排
0-2
授课时间
周/星期
建议学时
2
教学要求
1.理解系统集成与网络工程之间的关系
2.了解网络工程的工作内容
3.熟悉网络工程项目的生命周期
教学重点
1.系统集成与网络工程之间的关系
2.网络工程项目的生命周期
3.讲述物理网络设计：（包括结构化布线系统设计、网络机房系统设计、供电系统的设计等方面内容）
讲述法
案例教学法
1.湖铁科技校园网建设方案书
引入子任务三
网路工程组织与实施
讲述法
案例教学法
实施子任务三
1.教师讲述网络工程组织包括内容
2.讲述工程实施计划与相关文档
讲述法
案例教学法
1.湖铁科技校园网建设方案书
教学难点
网络工程项目的生命周期
教学方法
讲授法、任务教学法、案例教学法
教学资源
电子课件，加入图片、视频资料
教学内容
1.系统集成与网络工程之间的关系
2.网络工程项目的生命周期
3.用户调查与需求分析的内容
4.网络系统设计的内容
5.系统测试与验收的内容
6.网络安全、管理与系统维护的内容
参考资料
《高等职业教育网络技术专业教学资源库》网站
引入子任务五
网络安全、管理与系统维护
讲述法
案例教学法
实施子任务五
1.讲述网络管理的主要内容
2.网络安全涉及的内容
3．系统维护的主要内容
讲述法
案例教学法
1.湖铁科技校园网建设方案书
2.靳江市公安专用三四级网络改造项目实施方案
课堂小结
1．网络工程与网络系统集成的关系
2．网络工程项目的生命周期
讲述法
2.讲述网络应用目标需求分析、网络应用约束需求分析和网络通信需求分析
讲述法
案例教学法
1.网络商业目标和约束分析.ppt
2.湖铁科技校园网建设方案书
引入子任务二
网络系统设计
讲述法
案例教学法
实施子任务二
1.教师讲述在实际工程项目网络系统设计，解决“怎么做”的问题。
2.讲述逻辑网络设计：（包括拓扑结构设计、子网划分和IP地址分配、局域网设计、VLAN设计、广域网设计、网络冗余设计，以及网络管理与安全设计等）。
任务驱动法
明确本次课教学目标
1.湖铁科技校园网工程项目相关文档（建设方案书、投标文件等）
2.网络工程项目管理.ppt
3.网络工程技术文档编写规范.pdf
4.系统集成项目管理文档.doc
引入子任务一
用户调查与需求分析
讲述法
明确调查的手段
1.需求调查方法
实施子任务一
1.教师讲述在实际工程项目用户需求分析过程中，设计者解决“做什么”的问题。
2.系统集成公司项目管理流程.doc
3.网工程项目质量控制.doc
4.通信网络工程施工管理.doc
引入子任务四
系统测试与验收
讲述法
案例教学法
实施子任务四
1.教师讲述系统测试的主要内容
2.展示工程测试相关文档格式
3．现场验收内容与验收规范
4．文档验收内容
讲述法
案例教学法
1.靳江市公安专用三四级网络改造项目实施方案
教学实施安排
教学环节
教学内容
教学方法
学生行动
教学参考资源
课程目标介绍
介绍本课程学习目标、学习内容，课程教学方式、考核评价方式等
讲述法
新课引入
什么是网络工程？网络工程与系统集成的关系？在您的身边您?（讨论任务单见“教学参考资源栏目”）
1.1-1课堂教学讨论任务单__网络工程项目与网络系统集成之间的关系__学生用；
2.1-1课堂教学讨论任务单__网络工程项目与网络系统集成之间的关系__教师用
任务描述
1.展示湖铁科技职院校园网工程项目相关文档、图片
2.从商务活动角度，对工程项目从前期准备和后期工程项目两个方面展示网络工程的工作内容
3.熟悉网络工程项目生命周期
4.了解网络工程生命周期每个阶段的主要目标与工作任务
讲述法