科学与技术的异同与关系
科学&技术的区别与联系
科学&技术的区别与联系许啸天津工业大学计算机科学与软件学院 IT098摘要：根据2005年版《现代汉语词典》解释，科学（P769)：反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。
技术（P646）：人类认识自然和利用自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。
技术科学（P646）：应用科学。
关键词：科学，技术，关系1、引言这是我们近代史导师提出的一个问题。
诚然，作为生长在新世纪的我们，听的最多的一个词就是“科技”，不假思索那一定是“科学技术”啦。
也对！你身边的任何人都是这个答案。
但真正一翻阅资料……他们仍然是完全不同的两个名词，具有不同的概念，不同的性质，在许多问题上不能混为一谈。
下面我们就来小议一下科学与技术的区别和联系。
2、正文伟大的领导人，改革开放总设计师邓小平同志在1978年的全国科技工作会议上创造性地提出“科学技术是第一生产力”。
他继承并发展了马克思的观点指出：“对科技的重要性要充分认识”，“马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。
”在1992年视察南方的谈话中，邓小平同志再次强调指出：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。
”“我们自己这几年，离开科学技术能增长得这么快吗？要提倡科学，靠科学才有希望。
”毫无疑问，科学和技术确实有着非常密切的关系，但在西方，科学译自英文的science 源于拉丁文的“知识”。
科学是理性地、系统地探索自然，目的是寻求真理、发现新知识。
从事基础科学研究的人往往是受好奇心的驱使，不可能预知所研究的东西有没有用，其成果通过发表在同行评议的期刊上得到科学界的承认，有些成果会有意想不到的应用，有些则可能永远也不能应用。
技术译自英文的technology，由希腊文的“艺术或技巧”和“学问”两个字根构成，technology是有关实用技艺和工业艺术的学问，研究的是知识的实际应用，目的是发明，其成果往往可以申请专利，也能在研究期刊上发表，但不一定马上能成为产品。
科学和技术的区别与联系
科学和技术的区别与联系-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KIIDifferences and relationship between science and technology科学与技术的关系，在现代，一方面表现为密不可分，几乎被看作是同一范畴；另一方面二者的任务、目的和实现过程等不同，在其相互联系中又相对独立地发展，二者是辩证统一的整体。
科学的任务是通过回答“是什么”和“为什么”的问题，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然。
技术的任务是通过回答“做什么”和“怎么做”的问题，满足社会生产和生活的实际需要，目的在于改造自然。
科学主要表现为知识形态，技术则具有物化形态。
科学提供物化的可能，技术提供物化的现实。
科学上的突破叫发现，技术上的创新叫发明。
科学是创造知识的研究，技术是综合利用知识于需要的研究。
对科学的评价主要视其创造性、真理性.对技术的评价则首先看是否可行，能否带来经济效益。
（一）区别：一.知识形态不同。
科学一般表现为理论形态；技术则一般表现为物质形态。
科学主要表现为一元性的知识，它将纷杂的现象统一于某一种本质，从众多的假说中筛选出一种定论，使其简洁明了。
技术由单一到多样，它将某一种科学知识转化为多种技术设施、工艺手段，从相同的原理中做出多种类型的设计方案。
二.任务不同。
科学要解决“是什么”、“为什么”的问题,揭示客观过程的因果性、规律性；技术回答的是“做什么”、“怎么做”,追求满足主体需要的功利性。
三.目的不同。
科学的目的是现象之中求本质，以认识课题为己任；技术是来自某种认识或者经验的升华，用于改造课题的活动。
在人类作用于自然的创造活动中，科学是认识自然、探索客观真理、揭示事物的本质、规律，是人类改造自然的行动指南。
而技术所承担的主要是生产力，是改造自然、创造物质财富的手段和存储知识、获取信息的手段.四.科学革命与技术革命不是一回事。
科学和技术的区别与联系
Differences and relationship between science and technology科学与技术的关系，在现代，一方面表现为密不可分，几乎被看作是同一范畴；另一方面二者的任务、目的和实现过程等不同，在其相互联系中又相对独立地发展，二者是辩证统一的整体。
科学的任务是通过回答“是什么”和“为什么”的问题，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然。
技术的任务是通过回答“做什么”和“怎么做”的问题，满足社会生产和生活的实际需要，目的在于改造自然。
科学主要表现为知识形态，技术则具有物化形态。
科学提供物化的可能，技术提供物化的现实。
科学上的突破叫发现，技术上的创新叫发明。
科学是创造知识的研究，技术是综合利用知识于需要的研究。
对科学的评价主要视其创造性、真理性.对技术的评价则首先看是否可行，能否带来经济效益。
（一）区别：一.知识形态不同。
科学一般表现为理论形态；技术则一般表现为物质形态。
科学主要表现为一元性的知识，它将纷杂的现象统一于某一种本质，从众多的假说中筛选出一种定论，使其简洁明了。
技术由单一到多样，它将某一种科学知识转化为多种技术设施、工艺手段，从相同的原理中做出多种类型的设计方案。
二.任务不同。
科学要解决“是什么”、“为什么”的问题,揭示客观过程的因果性、规律性；技术回答的是“做什么”、“怎么做”,追求满足主体需要的功利性。
三.目的不同。
科学的目的是现象之中求本质，以认识课题为己任；技术是来自某种认识或者经验的升华，用于改造课题的活动。
在人类作用于自然的创造活动中，科学是认识自然、探索客观真理、揭示事物的本质、规律，是人类改造自然的行动指南。
而技术所承担的主要是生产力，是改造自然、创造物质财富的手段和存储知识、获取信息的手段.四.科学革命与技术革命不是一回事。
科学革命至今已经历了两次，目前正酝酿着第三次。
第一次是哥白尼等科学家，研究了宏观低速运动规律。
第二次是量子论和狭义相对论的产生，发现了微观高速运动的规律。
科学和技术是两回事
科学和技术是两回事科技在今天被连成了一个词，以至于大部分人不明白科学和技术是两个不同的东西。
人类从能够制造工具的那一天开始，就有了技术；而科学体系的诞生，也不过才300多年。
科学的诞生让人类技术有了质的飞跃，现代技术是不可能脱离科学的。
但是科学和技术仍然有着非常重要的不同，本文将对此进行讨论。
科学与技术的区别首先别在于目的性，科学是为了认识世界，技术是为了改造世界服务人类。
驱动技术发展的，是市场的需求和资本的贪婪：驱动科学发展的，是科学家的兴趣和人类的好奇心。
说实在的，科学虽然可以很有用，但科学家们搞科学，从来不是为了有用。
技术开发者，可以获得利润作为回报；科学研究者呢？最多就是一个名儿。
科学成果，很大程度是被全人类共享的。
比如说现代技术离不开量子力学，但从没有人向量子力学的创建者们（波尔、薛定谔等等）支付过知识产权费。
也没办法收啊，我们身上的每一个原子都遵守薛定谔方程，但总不能说我们因此就欠薛定谔的钱吧。
科学发现是不能收知识产权费的。
技术发明就不一样了，怎样利用量子力学的原理设计半导体器件，生产大规模集成电路，这些技术都需要用钱来交换。
讲这些，是为了说：过多的功利心，对科学有害无益。
中国古代的技术长期领先世界，但不重视科学研究。
近代面对西方侵略者，发现我们的技术被人家基于科学发展起来的技术秒杀，才开始学习科学。
因此，国人倾向于把科学看成一个强大的工具。
再者，我们是一个有深厚科举传统的国家，自古知识就是通向权力和财富的敲门砖，所以古代极少有人凭着兴趣去探索自然。
今天我们有了很多基于热爱投身科学的科学家，但他们不好说我们的工作不一定有用，中国社会对科学的非功利性的认识是不足的。
现在很多人质疑为什么我们的诺贝尔奖获得者那么少。
质疑的人未必知道，科学研究也需要大量的投入，不会带来直接经济效益的投入。
因此在改开的初期，中国基本上放弃了基础科学。
其实一个国家如果不做纯科学研究，人民的生活也不一定太差。
中国在过去三十年，只出了一个诺贝尔科学奖得主，但这并不妨碍中国人创造了世界历史上最大的经济奇迹。
简述科学与技术的区别与联系简答题
科学和技术作为两个重要的领域，对人类社会的发展起着至关重要的作用。
两者之间的区别和通联是人们常常讨论的问题。
接下来，本文将简要探讨科学与技术的区别与通联。
一、科学与技术的区别1. 科学科学是一种对自然和社会现象进行系统观察、实验和理论探讨的知识体系。
它是通过科学方法来探索自然规律，提出理论和假说，力求发现并解释世界的本质规律。
科学的目标是揭示事物背后的规律和原理，从而增进人类对世界的认识。
2. 技术技术是一种运用科学知识和工程技能，以创造、改进和应用工具、机械和装置的能力。
它是对自然规律和科学知识的应用，通过工程实践来解决现实生活中的问题，满足人类的生产、生活和社会发展的需求。
技术的目标是解决实际问题，提高生产效率，改善生活质量。
二、科学与技术的通联1. 科学对技术的支撑科学是技术发展的基础和支撑。
技术的进步依赖于科学的发展，只有深入理解自然规律，才能够更好地运用科学知识来推动技术创新。
科学研究为技术提供了理论基础和方法论指导，为技术创新提供了必要的知识和支持。
2. 技术对科学的促进技术在实践中不断提出新的问题，促进了科学的发展。
在工程实践中遇到的各种实际问题，需要科学知识和技术手段来解决，因此推动了科学的研究和发展。
技术的发展激发了科学家们对各种机理和规律的探索，推动了科学的进步。
三、科学与技术的相互作用科学与技术之间不仅存在着支撑和促进的关系，还有着紧密的相互作用。
科学与技术的进步常常相互促进，彼此为对方提供了新的机遇和发展空间。
1. 科技创新推动科学进步技术的不断进步需要更多的科学知识来支撑，技术创新带来了一系列的科学问题，这些问题的探索推动了科学的不断发展。
人们不断探索新的材料、新的能源等技术问题，为科学家们提出了更多的研究课题，推动了科学的进步。
2. 科学发现促进技术创新科学的突破性发现常常为技术创新提供新的思路和可能性。
科学家们的研究成果往往为技术的发展提供了新的材料、新的装置、新的方法，推动了技术的创新。
技术与科学的联系与区别 教育技术学 李博112052010023
技术与科学的联系与区别教育技术学李博112052010023技术与科学，就其定义而言，不论何种文化，技术是异曲同工的词汇。
它可以指物质，如机器、硬件或器皿，但它也可以包含更广的架构，如系统、组织方法和技巧。
技术它是知识进化的主体，由社会形塑或形塑社会。
而科学反映的是现实世界各种现象的本质的规律的知识体系，其指的是对一定条件下物质变化规律的总结。
科学和技术都是自古就有的。
概括地说，科学是人类探索自然（后来也包括社会和人本身）寻求规律（真理）的过程和结果，其过程为科学研究活动，其结果为科学理论体系；而技术是人类为满足生活需要（由简单的衣食住行到后来复杂的社会需要）而改造自然的方法和手段，其方法即为技艺，其手段即为工具。
原则上说，如冯•卡门所说的科学是探索已有的事物，技术是创造还没有的事物（大意），或者说科学追求的是发现，而技术追求的是发明。
从古代直到近代，科学和技术基本上是分别独立进行的，彼此间并没有很多联系，从事科学和技术活动的是完全不同的两类人。
科学并不是技术的理论基础（当然技术措施和工具客观上是应该符合科学原理的，但与当时人类已发现的科学理论体系并无直接的联系），科学探索活动大量是科学家本人力所能及的劳动，并不依赖更多的技术手段。
另一方面技术并不为科学活动提供手段，从事技术的人员并不寻求科学的支持，他们也没有能力理解当时已经形成的科学理论。
由于掌握和拥有技术是谋生的手段，技术的某些进步往往能带来生产力的很大提高（例如从旧石器到新石器就是如此，当时还根本谈不上什么科学），因此，当形成人类社会以后，技术与生产力、技术与经济一直是紧密联系、互为依存的。
而科学活动与生产力之间井没有直接的关系，除某些情况（主要是对自然现象的观测）外，总体上说科学发现并不能直接改善人们的生活，因此，只有当生产力发展到了一定阶段，人们的劳动成果除了满足本人最基本的需要（包括衣食住行和养殖后代、延续种族）外还有一定剩余时，从社会角度看才可能有少部分人可以不从事直接生产劳动，而专门从事管理（后来发展为统治集团），其中也分化出少量人从事科学活动，后者掌握了一定的科学和文化知识，在自己的圈子里从事社会一般人根本不明白的研究探索工作。
科学和技术的区别与联系
Differences and relationship between science and technology科学与技术的关系，在现代，一方面表现为密不可分，几乎被看作是同一范畴；另一方面二者的任务、目的和实现过程等不同，在其相互联系中又相对独立地发展，二者是辩证统一的整体。
科学的任务是通过回答“是什么”和“为什么”的问题，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然。
技术的任务是通过回答“做什么”和“怎么做”的问题，满足社会生产和生活的实际需要，目的在于改造自然。
科学主要表现为知识形态，技术则具有物化形态。
科学提供物化的可能，技术提供物化的现实。
科学上的突破叫发现，技术上的创新叫发明。
科学是创造知识的研究，技术是综合利用知识于需要的研究。
对科学的评价主要视其创造性、真理性.对技术的评价则首先看是否可行，能否带来经济效益。
（一）区别：一.知识形态不同。
科学一般表现为理论形态；技术则一般表现为物质形态。
科学主要表现为一元性的知识，它将纷杂的现象统一于某一种本质，从众多的假说中筛选出一种定论，使其简洁明了。
技术由单一到多样，它将某一种科学知识转化为多种技术设施、工艺手段，从相同的原理中做出多种类型的设计方案。
二.任务不同。
科学要解决“是什么”、“为什么”的问题,揭示客观过程的因果性、规律性；技术回答的是“做什么”、“怎么做”,追求满足主体需要的功利性。
三.目的不同。
科学的目的是现象之中求本质，以认识课题为己任；技术是来自某种认识或者经验的升华，用于改造课题的活动。
在人类作用于自然的创造活动中，科学是认识自然、探索客观真理、揭示事物的本质、规律，是人类改造自然的行动指南。
而技术所承担的主要是生产力，是改造自然、创造物质财富的手段和存储知识、获取信息的手段.四.科学革命与技术革命不是一回事。
科学革命至今已经历了两次，目前正酝酿着第三次。
第一次是哥白尼等科学家，研究了宏观低速运动规律。
第二次是量子论和狭义相对论的产生，发现了微观高速运动的规律。
技术与科学的联系与区别3篇
技术与科学的联系与区别第一篇：技术与科学的联系技术和科学都是人类文明发展过程中不可或缺的组成部分，它们之间相互联系、相互促进。
科学是研究自然现象、探索自然规律的学问，是指从事科学研究的学科领域。
而技术是在科学基础上，通过实践运用而产生和发展起来的，是指应用科学知识制造产品和提供服务的一种实践性活动。
两者的根本区别在于，科学是理论的，技术是实践的。
技术和科学有许多相同之处。
首先，科学和技术都是人们对于世界进行认知的手段。
科学通过理论的分析、实验的验证和模型的建立来揭示物质世界的本质和规律，而技术主要通过对生产实践和日常生活的总结和借鉴，运用自然科学的成果来改善人们的生产生活。
其次，科学和技术相互支持、相互影响。
科学的发展可以促进技术的进步，技术的创新也可以推动科学的发展。
例如微电子技术的发展，推动了计算机、通讯、控制等技术的进步和应用，而这些应用又不断地为微电子技术提供了更多的应用场景和探索方向。
同时，技术和科学也存在一些差异。
首先，科学注重理论探索和发现，强调对规律的揭示和解释；而技术着眼于实用性和应用，需要依据现实需求做出各种实践成果和创新。
其次，科学更注重的是学科交叉和知识融合，需要学者不断地发掘新的研究方向和领域；而技术注重的是需求导向和市场驱动，需要企业不断地推出新技术和产品以满足市场需求和竞争。
总之，科学和技术在人类文明发展中相互依存，既有相同之处，又有不同之处。
科学为技术提供了理论、方法和基础，技术为科学提供了实践、应用和发展的机遇。
因此，在实践中要善于将科学和技术相融合，发挥二者的优势，创造更多更好的成果，促进人类社会的进步与发展。
第二篇：技术与科学的区别技术和科学都是对自然规律和社会生活的探索，但二者侧重点和研究方向不同，存在着一定的区别。
首先，科学是一门学科，强调通过理性和方法论的探索，来深入研究自然世界和人类社会，了解它们的本质特征、规律和机理。
对于科学而言，重要的是理论的构建和证明，而不是具体的应用。
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选题2谈谈科学与技术的异同与关系
区别：
1. 科学与技术要解决的问题不同
科学要解决的问题是一个事物的内在原理，倾向于回答“是什么”、“为什么”的问题，而技术则常常针对某一具体的问题，侧重于对具体问题的解决，倾向于回答“做什么”、“怎么做”的问题。
2. 科学与技术的形态不同
科学更多的表现为理论的形态，而技术更多的表现为具体实物的形态。
3. 科学与技术解决问题所需要的人才、技能不同
科学家需要有扎实的基础知识，深厚的专业研究，善于观察和发现问题，勤于思考，具有很强的逻辑思维能力，并且能够专心致志投入科学研究；而技术专家则需要有很强的动手能力和实践经验，对实际工程有着敏锐的把握，对本行业、本领域的发展情况、所存在的问题有着清晰的认识。
4.科学与技术评价的标准不同
对科学进行评价，侧重于其正确性，即进行真理性评价，而对技术进行评价则侧重于其价值型，关注技术所创造的价值。
5. 科学与技术的管理方式不同
科学成果是公开的、无私的，可以被所有人共享的，属于全人类，且其管理比较松散；而技术的管理则比较严格，国家使用专利的方法对技术成果予以保护，侵犯他人的专利与知识产权是违法行为。
相同点
1. 创新性
无论对于科学还是技术，创新性都是非常重要的。
一项没有创新性的研究是没有价值的，是对投入资源的浪费。
2. 严谨性
具体包括实验数据的严谨、推理过程的严谨、得出结论的严谨。
只有具有严谨性，才会被他人认同。
3. 可重复性
对于科学，没有可重复性意味着科学成果不可信；对于技术，没有可重复性意味着技术成果没有实用价值。
关系：
1. 科学指导技术
科学为技术发明提供理论基础，一项崭新的科学发现可能伴随着大量的技术突破。
科学原理通过应用性研究可以转化成为技术原理。
2. 技术是科学的实践
如果说科学是“认识世界”，那么技术就是“改变世界”，科学通过技术得以实践。
在实践的过程中，又会发现新的科学问题，不断推动科学的进步。
技术的进步为生产力的发展提高了动力，从而也提高了科学研究的条件，为科学研究提供动力。
3. 两者相互渗透、密不可分
科学与技术的职能是相对的，在很多方面它们是相互关联、相互交融的。
两者密不可分，缺一不可。