优秀护理实习生评选方案
护理专业优秀实习生事迹
护理专业优秀实习生事迹时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。
进入学校就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。
在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，都是走向成功的阶梯，我会一步一个脚印，把每一步都走出精彩。
xxx年，进入校三年制的护理专业，开始了护理工作前的理论学习。
虽然只是大专学校，但医学理论知识的复杂性，综合，广泛性仍是给了我很大的压力，刻苦、钻研、勤奋扎扎实实是我二年理论学习的写照，临床实习实践的一年。
使她真正的爱上了护理这项职业。
第一次在病人鼓励下静脉输液的成功，第一次面对病人痊愈时内心的满足，第一次看到绝症患者时，他们的无奈……深深地影响着我的心灵，真正的与这些人一起共同的感受着痛与乐，以自己的一技之长帮助着这些人，同时，充实着自己。
我带着满腔的自信，带着青春朝气，带着这份职业所给予的神圣使命来到‘泉州市第一医院’开始了实习生涯。
在医院这个大家庭中，开始了我全新的生活。
内科、外科、妇科、泌尿科，手术室，急诊等等，在其中轮转的每个小家网庭中，都努力工作着，学习着，享受着工作所带来的丰富多彩。
在繁重琐碎的工作面前，微笑着忙碌；在连续频繁的工作面前，依然神采奕奕；在忍受痛苦折磨的患者面前，竭尽所能想病人所想，及病人所及，熟练各项技术操作，以温柔体贴受到患者的赞誉。
在从事护理工作这十一个月来，我平稳树立一切为了病人，待病人如亲人，坚持以高度的责任心，精采的处事立场为病人供给优质处事，把爱心献给每位患者。
护理工作是繁杂而辛劳的，在临床一线的工作中，做好品级护理，对病情较重，转变较快的情形，实时切确地为病人做基本护理，耐心详尽的为病人做好病情不雅察看，“三查七对”从不迷糊，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，踏实工作，做到技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务。
护理优秀实习生推荐表中的实习主要表现
护理优秀实习生推荐表中的实习主要表现时间一晃而过，转眼间在医院已经过去几个月了。
这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
在这段时间里，各个科室的带教老师和学长学姐们都给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了何谓海纳百川的胸襟，何谓医务工作者救死扶伤的责任，更体会到了医务工作者所遇到艰难和所需要的坚定。
在对前辈们肃然起敬的同时，也为我有机会成为医务工作者的一份子而自豪。
现对这段时间的实习情况做鉴定如下：一、在思想上践行了更积极主动的人生观和价值观。
学会了服从命令，听从指挥。
能够严格遵守医院的各项规章制度的，并能够积极主动出席医院和科室非政府的各项活动。
二、在学习上严格要求自己，凭着对沦为一名杰出白衣天使的目标和科学知识的猛烈崇尚，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明晰，基本上稳固的掌控了一些专业知识和技能，看得出来了理论联系实际。
除了专业知识的自学外，还特别注意各方面科学知识的拓展，广为的涉足其他学科的科学知识，从而提升了自身的思想文化素质。
三、在工作上恰当继续执行医嘱及各项护理技术操作规程，搞好基础护理。
严格执行无菌操作和各项制度。
辨认出问题，及时化解。
在工作中能够理论联系实际，碰到稀奇古怪的问题能够及时向护士长及资深的老师求教，努力提高自身的业务水平。
对待患者能文明礼貌的服务，做到态度和蔼，急病人所急，想病人所想。
除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
四、在生活上养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
在资金投入至护理工作中后。
我不懈努力地自学，以不断提升自身的业务能力。
坚信我会在今后的工作中再接再厉，从而并使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能够更好的服务于患者。
带教老师对护理实习生鉴定评语优秀6篇
带教老师对护理实习生鉴定评语优秀6篇带教老师对护理实习生鉴定评语篇一1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的道德水准。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用专业知识与实践技巧。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，与其一同工作的同事、领导都对该学生的表现予以肯定。
2、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部重庆热线实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
3、以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。
现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。
4、XX同学暑假期间在我单位实习职位，工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领会并贯彻实施XXX(你实习职位的领导)部署的任务。
虽有不足之处，但能较快改正。
在职期间虚心好学，能将其所学知识运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强的整改建议。
对于一名实习的在校大学生，我们认为他还是很不错的。
以此鉴定。
5、实习期间，我从末出现无故缺勤。
我勤奋好学。
谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风，也培养了我的耐心和素质。
优秀实习生评选办法
优秀实习生评选办法为了全面贯彻执行党的教育方针，推进素质教育，充分调动全院实习学生的积极性和主动性、激励学生勤于实践、善于学习、更好地完成生产实习任务，以适应社会主义市场经济对高级医学人才培养的要求，促进实习生临床实践能力和综合素质的全面提高，特制定本办法。
第一条参评对象：湖北医药学院本、专科实习生。
第二条评选条件1、实习态度：服从实习安排，实习态度端正，勤学好问，工作积极主动，且非护理专业学生能积极、主动的参加一些基本护理操作。
2、临床能力：病历书写认真，质量较高，有较强的动手能力及分析问题、解决问题的能力，实习期间各项考试、考核成绩优良。
3、医德医风：恪守医德，关心病人，热心为病人服务，乐于奉献，廉洁行医。
4、劳动纪律：遵守实习医生守则和医院规章制度，服从带教老师安排，无违纪现象。
5、人际交往：有较好团队精神，尊重师长，能团结本校以及校外实习同学，尊重医护员工以及病人家属，较好处理实习中各种人际交往关系。
第三条在实习期间凡出现下列情况之一者，取消优秀实习生评定资格：（1）受到党、团或行政警告以上处分者（含警告处分）；（2）严重违反学校和医院的院纪院规，参与打架斗殴或赌博者；（3）无故旷课三天以上者；（4）医院集体活动无故三次以上不参加，拒绝承担医院科教科及相关科室安排的工作者；（5）在评选中无理取闹者。
第四条优秀实习生奖学金金额和比例优秀实习生奖励400元，各（院）系按实习学生人数的20%以内的比例上报学校。
第五条优秀实习生的评选办法与程序1、优秀实习生每年评选一次，时间一般在每年三、四月份进行。
2、由各实习队队长负责组织本队实习生根据评比条件写出个人书面小结并上报实习医院科教科。
3、各实习医院科教科根据评选条件及要求对学生进行组织评选。
入选的实习生应填写《湖北医药学院优秀实习生登记表》，科教科根据学生的实际表现，在《湖北医药学院优秀实习生登记表》上签署意见，加盖公章后报送湖北医药学院相关院（系），相关院（系）根据平时掌握实习情况进行审核，在实习结束前两周内报送教务处审定，教务处签署意见后交由学生工作处予以表彰。
实习生综合考核制度
实习生综合考核制度
一、实习期间对实习生实行分类综合考核的办法：一类学生包括临床医学、护理学本、专科生。
二类学生包括医学影像、医学检验、中专生及其他类实习生。
二、考核采用学分制方法，满分为100分。
1、一类学生考核记分法。
①科室考核(占50分)
科室考核包括理论考试、技能考试和综合表现三部分。
理论考试(占20分)：由学生所在科室于出科前对学生进行卷面考试。
技能考试(占20分)：由学生所在科室于出科前采用问答及实际操作相结合的方法考核学生掌握本专业常用技术操作情况。
综合表现(占10分)：根据学生在科期间的政治思想、工作作风、学风、服务态度及医疗文书书写质量、考勤等综合给分。
一类学生无故缺考者不再补考，相应成绩按零分记录。
②日常考核(占50分)
由教学办公室根据日常抽查所见，科室对实习生情况反映等，按《实习生日常考核标准》予以打分。
2、二类学生考核记分法
二类学生不做考试要求，科室根据学生的思想素质、医
疗文书书写质量、考勤、理论知识水平综合打分，满分为50分。
二类学生的日常考核同一类学生的日常考核，满分为50分。
三、各科室要统筹安排学生的考核工作，本着认真负责、实事求是的精神认真组织考核。
考核成绩要认真记录并及时向教学办上报。
四、教学办建立学生档案，做好学生考核成绩的评分及记录工作。
对学生考核成绩要进行分析，发现问题，及时解决。
五、实习结束时要根据考核得分将学生实习成绩分为优秀(90分以上)，良好(80～89分)，合格(60～79分)，不合格(60分以下)，记入学生实习手册，按学生总数10%评定优秀实习生，由医院教学办颁发荣誉证书。
护理带教老师对实习生的评语范本（2篇）
护理带教老师对实习生的评语范本1. __同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
2. 该生在本科室实习期间，期间并无任何差错。
对待病人亲切热情，耐心细致，得到病人及家属的一致好评，对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
3. 该生在妇科实习期间，能自觉严格的遵守医院各项规章制度，对病人有爱心，有关心而且很细心。
基本上掌握了阴道分娩的基础知识和常见病的护理常规。
希望以后能继续努力，争取更大的进步。
4. ___同学自到我科室实习，实习过程中严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。
在科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。
在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。
望在以后的工作学习中能够继续努力，加强专业知识及操作技能，视病人如亲人，做一名优秀的护士!5. 该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术插胃管(据科室写)，并很是尊重老师。
将来一定是一名优秀的白衣天使。
6. 该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
护理优秀实习生表彰大会代表发言稿
护理优秀实习生表彰大会代表发言稿在这里，我将和大家分享我的实习经历，分享一些我的经验，让大家参考参考，好让接下来的实习生们可以少走弯路：在去年的九月份，我们开始了实习，在分配的那一刻起，仿佛所有的朋友都在那么短的几天从此天各一方，打包好行囊，挥别所有的依恋和不舍，去踏上远方的路。
从分别的那一刻起，便告诉朋友们，此番实习，肯定能有所得期待我们再次重逢的时刻。
到达实习基地后，从我个人来说，没有做好心理准备，在角色转换上还没有做好准备，从学生成为一个合格的员工，还有很多的路要走，还是抱着以前学校时的态度，懒散，毫无纪律，而且做事不考虑后果，刚去时，工作消极，不听从指挥，经常违反纪律，对工作也是缺乏热情，每天都是拖着疲惫的身子等待着下班，很快便被部门评为了落后的典型，那是我在实习基地最困难的阶段，也是让我思考最多的一段时间。
晚上躺在床上睡不着时会想，在学校是懒散，不遵守纪律，可能还有老师，同学去包容你，去给你机会弥补，而现在参加了工作，没有人会为你的错误买单，在一个有着完整规章制度的酒店，违反纪律的结果只能是处罚，处罚，然后淘汰。
每天工作一天浑浑噩噩，每天下班也是一身疲惫?为何我不能多做一点?为何我不把它当成我的兴趣去做?为何我不多点热情，让每天的工作充实一些?后来，经过一段时间的改变，在充实了自我的同时，领导和同事对我的印象和态度都有了改变，静下心来，更明白我该做些什么，对于实习，对于工作，对于以后，对于我自己，我不能再像以前那么消极了，这是我的第一份工作，如果我在这么颓废下去，消极下去，可能以后我的整个职业生涯和人生就会这么匆匆忙忙的过下去了，怎么对得起我立下的志向?从十二月份，酒店进入了旺季，为了提高服务质量，提高服务水平，酒店开展了“亲情服务一百天活动“，我的领班找到我，他和我分析了一下我的情况，认为作为新员工，我在短时间内动手劳动方面很难超过老员工，而我有了一定的理论知识，而且平时在对客服务方面做得不错。
护理实习生带教评
护理实习生带教评作为护理实习生的带教，我们需要提供有针对性的评语，以帮助实习生全面了解自己的表现和进步方向。
以下是一些可能的评语范例，供参考：1. 内容充实且准确：你在实习期间展示了出色的专业知识和技能。
你对疾病诊断和治疗的了解非常深入，能够迅速根据病人的病情提出有效的护理方案。
你的医学知识和实践经验都非常丰富。
2. 技术熟练度高：你在实习期间展示了出色的技术熟练度。
你能够熟练操作各种医疗设备，并有效地执行医嘱。
你的技术操作非常规范，能够确保患者的安全。
3. 沟通能力强：你在与病人和家属的沟通中表现出色。
你能够耐心倾听病人的需求和疑虑，并提供专业的解答和安慰。
你的沟通能力有助于建立良好的护患关系，增强患者的安全感和信任。
4. 团队合作能力强：你在团队中的合作精神非常出色。
你能够与其他医护人员有效地协作，共同完成护理任务。
你的团队合作能力有助于提高整个团队的效率和工作质量。
5. 学习能力强：你在实习期间展示了出色的学习能力。
你能够迅速掌握新知识和新技能，并灵活运用到实践中。
你的学习能力有助于不断提升自己的专业水平。
6. 临床思维敏锐：你在实习期间展示了出色的临床思维能力。
你能够迅速判断病人的病情变化，并及时采取相应的护理措施。
你的临床思维敏锐有助于提高护理质量和病人的安全。
7. 自主能力强：你在实习期间展示了出色的自主能力。
你能够独立完成护理任务，并积极主动地解决工作中遇到的困难。
你的自主能力有助于提高工作效率和质量。
8. 关注病人需求：你在实习期间展示了出色的关注病人需求的能力。
你能够用心倾听病人的需求和意见，并根据实际情况进行针对性的护理。
你的关注病人需求的能力能够提升患者的满意度和安全感。
9. 工作态度端正：你在实习期间展示了出色的工作态度。
你对待工作非常认真负责，从不敷衍塞责。
你的工作态度能够树立良好的职业形象，并对其他实习生起到榜样作用。
10. 素质全面：你在实习期间展示了出色的综合素质。
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毕业实习是高等医学教育的重要组成部分，是实现培养目标，强化理论与实践相结合不可缺少的重要环节，也是我院学生专业理论学习后的实际应用与认识上的升华，因此，切实抓好实习生的管理工作关系到人才培养的质量。
为了做好优秀实习生的评选工作，特制定如下办法。
一、评选范围
各护理临床实习生。
二、优秀实习生的条件和资格
(一)优秀实习生的条件：
1、政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党领导，坚持四项基本原则，贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；关心国家大事，积极参加实习基地组织的政治活动；有理想、有道德，积极向上。
2、业务素质：尊敬师长，虚心好学，能够将所学知识灵活运用于实习工作中，熟练掌握常用技术操作和实习文书书写规范。
实习期间的各项考试、考核均取得优良成绩，得到所在实习基地的好评。
3、职业道德：职业道德高尚，工作责任心强；热爱集体，团结协作，富有团队精神；弘扬正气，抵制歪风，能较好地维护学校和实习单位的利益和荣誉，较好处理实习中各种人际交往关系，出色完成实习任务。
4、纪律观念：遵纪守法，遵守学校和实习基地的各项规章制度，服从管理，服从领导。
(二)有下列情形之一者，取消评选资格：
1、无故缺勤(旷课)者；
2、病、事假累计超过一周者；
3、违反医院及科室规章制度(如：旷工、纠纷、投诉、考试不合格、不参加护理部及科室组织的各项培训讲座等)
4、因违反医院及学校规章制度受到通报批评或纪律处分者；
5、不按学校实习计划实习，提前终止实习者。
三、评选办法
在实习结束前两周，参评学生写出书面总结，实习小组进行评议，各临床科室对实习生进行投票，上交教研室进行初评。
教研室坚持公开、公正、公平的原则，根据科室投票结果及平时理论及操作抽考成绩综合评价评选出优秀实习生。
四、优秀实习生的评选比例
优秀实习生的评选比例应控制在10％以内。
五、评选时间
每年四月中旬。
六、奖励办法
由医院对优秀实习生进行表彰，颁发优秀实习生荣誉证书，并存入学生本人档案。