第一讲 文言文阅读

四、(2013·陕西)阅读下面的文字，回答问题。 晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之 甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖
衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”
晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。公不说，趣⑤召晏子。晏 子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑥百官之吏，
【点拨】分析晏子的品质，要从他做的事、说的话入手。如“臣得暖
衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣”，可见其节俭。国君送他豪华
大车，他“三返不受”，并且说“君使臣临百官之吏，臣节其衣服饮食 之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘 之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以 禁之”，可见他考虑问题从国家利益出发，以身作则，率先垂范。
氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回①留之
，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者 宗之。自天子王侯，中国言六艺②者，折中于夫子，可谓至圣矣！ 【注释】①低回：徘徊 ， 流连。②六艺：六经 ， 即《诗》《书》《礼》《乐》《易》 《春秋》。 【课文链接】 子曰： “学而时习之 ，不亦说乎？有朋自远方来 ，不亦乐乎？人不知而 不愠，不亦君子乎？”(《论语·学而》)
二、(2015· 陕西)阅读下面的文字，回答问题。 知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知 其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌 ． 也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者， 千 不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知 ． 其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为 辞赋之祖矣，司马迁读之，而知 ． 悲其志， 是贤人之知贤人也。 夫不具 司马迁之志， 而 欲知屈原之志， 则几乎罔 矣。 ． ． ． (选文有改动) 【注释】本文节选自章学诚的《知难》 。知难，即知音难，是说古代贤人在 后世少有知音。
【点拨】本题考查文言虚词的意义和用法，难度中等。D 项均为代词，他 的。A 项， “虽”的意思分别为“虽然”“即使”；B 项， “然”的意思分别为 “可是”“„„的样子”； C 项， “则”的意思分别为“连词， 可不译”“如果”。
3．请将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)诸生以时习礼其家。 众多的儒生在他家按时操演(练习)礼仪。 __________________________________
3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。 我节制自己吃饭穿衣(方面)的供养，来做齐国百姓的表率。 ________________________________________________________
4．从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？ 节俭；以身作则(或：能做表率) _________________________________________
停止，消失 (3)没则已 焉 ________________ ．
生气，恼恨 (4)人不知而不愠 ________________ ．
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( D ) 不能至 虽 ． A. 不能察，必以情 虽 ． 荣 当时则 ． C. 无法家拂士 入则 ． 心乡往之 然 ． B. 若神人 烨然 ． 为人 想见其 ． D. 本心 此之谓失其 ．
1．解释下列句子中加点词的含义。
知道 (1)非知 其姓与名也_______ ．
一千(人) (2)千 不得百焉 ____________ ． 具有，具备 (3)夫不具 司马迁之志______________ ． 迷惑无所得 (4)则几乎罔 矣______________ ．
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( A．知之难乎 哉 醉翁之意不在酒，在乎 山水之间也 ． ． B．读其 书者，天下比比矣 其 如土石何？ ． ． C．人知《离骚》为 辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为 东坡 ． ． D．而 欲知屈原之志 温故而 知新 ． ．
(节选自《曾国藩家书》)
【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足
肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃 和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰 之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间 ，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此 。 (节选自《送东阳马生序》) 【注释】甲文是曾国藩给儿子写的家信。
臣节其衣服饮食之养 ，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘
马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者 ，臣无 以禁之。”遂让不受。 【注释】①佼：好。②寿：保。③梁丘据：人名。④辂(lù)车：大车，多指君 王用的车。⑤趣：同“促”，赶快。⑥临：治理，管理。
1．判断下列语句中加点词的解释是否正确。(正确的打“√”，错误的 打“×”) (1)晏子朝 ，乘弊车，驾驽马 ． (2)臣得暖衣饱食 ． 食：吃( √ (3)公使梁丘据遗 之辂车乘马 ． (4)公不说 ，趣召晏子 ． 朝：上朝( √ ) 遗：遗留( × ) ) )
1．解释下列语句中加点词的含义。
希望，盼望 (1)凡人多望 子孙为大官 ________________ ． 做，当 (2)余服 官二十年 ___________ ． 同“肢”，四肢 (3)四支 僵劲不能动 ______________ ． 腰间佩带 (4)腰 白玉之环 _____________ ．
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语·为政》)
子曰：“三人行 ， 必有我师焉。择其善者而从之 ， 其不善者而改之。” (《论语 · 述而 》)
1．解释下列句子中加点词的含义。
仰望，敬仰 (1)高山仰 止_________________ ． 离开 (2)不能去 云____________ ．
司马迁“知悲其志”。(或：司马迁具有与屈原同样的心志。) ______________________________________________________
三、(2014·陕西)阅读下面的文字，回答问题。
孔子世家赞 《史记》 太史公曰：《诗》有之： “高山仰止 ，景行行止。 ” 虽不能至 ，然心乡往之。余读孔
(2)学而不思则罔，思而不学则殆。 只读书(学习)却不思考就会迷惑而无所得，只空想而不读书(学习)就会有 ___________________________________________________________________
危害(就会精神疲倦而无所得)。 _____________________________ 4．请结合【课文链接】中的三则语录，说说学者景仰孔子的原因。 因为孔子讲求良好的学习方法，有谦虚的学习态度和大度宽厚的待人 ___________________________________________________________________ 胸怀，所以，学者很景仰他。 _____________________________________________________
你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。 _______________________________________________
4．【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为 年轻人要想有所作为就应该做到______________________________ 。 勤奋，自持，能吃苦(或刻苦)
C
)
3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 读其书，知其言，知其所以为言而已矣。 读他的书，(能)理解他的言论(或：学说)，而且能懂得他有这样的言论 ______________________________________________________________ (或：学说)的原因罢了。 ____________________ 4．为什么司马迁能子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( B A．余为 少慰 ． B．但愿为读书明理之 君子 ． C．可以 处乐 以 衾拥覆 ． ． D．太丰则 吾不敢也 ． 余则 缊袍敝衣处其间 ． 余不愿为 大官 ． 戴朱缨宝饰之 帽 ．
)
3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 尔年尚幼，切不可爱贪奢华，不可惯习懒惰。
说：通“悦”，高兴( √
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( B ) A．夫子之 禄寡耶？ ． B．弊车驽马以 奉其身 ． C．于 臣足矣 ． 辍耕之 垄上 ． 无从致书以 观 ．
皆以美于 徐公 ． 朝而 往，暮而归 ．
D．侈其衣服饮食而 不顾其行者 ．
【点拨】A.结构助词，的；动词，去，往。C.对于；比。D.表示转折关系， 却，但；表示修饰关系，可不译。
第一讲 文言文阅读
一、(2016·陕西)阅读下面的文言文，完成下列各题。 【甲】家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不 愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约 。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极 俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。 _尔年尚幼，切不可爱贪奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早 起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。