学校实训室7S 管理实施方案
实训室7S管理的内容与实施细则

山西省工贸学校实习实训场所“7S”管理实施细则为了营造和谐文明、整齐清洁的实习实训环境,培养具有良好习惯、遵守规则的师生队伍,落实责任关怀,按照我校“7S”管理实施方案,特制定学校实习实训场所“7S”管理实施细则。
一、成立实习实训场所“7S”推进工作小组组长:郑智宏成员:张旭华梁占禄孔令慧董树清温鹏飞王建平二、实习实训场所“7S”管理基本内容★ 1S---整理(SEIRI)实施要领:1.整理工作区2.整理存储区3.整理墙上制度与警示语负责人:各科室主任和实习实训场所负责人、任课教师实施过程:1.由各科室主任组织实习实训场所管理员、任课教师实施整理,实习实训场所外公共空间由后勤工作人员负责整理;2.整理完后由教务科、各教学科室组织检查。
★ 2S----整顿(SEITON)实施要领:1.整顿工作区、存储区规划设计机器设备、橱柜、货架与工具箱、工装夹具、技术文件资料等在工作区内的摆放位置,必要时划线定位,并划出示意图。
按示意图摆放工作区内所有设备物品,要求摆放整齐、排列有序。
对不同场所和各类物品进行标示,并做好登记工作。
2.整顿墙上制度与警示语规划设计墙上制度、警示语的内容与位置,要求内容(言语、图片)实用、有针对性、设计美观、大方,摆放位置合理、醒目。
3.制定废弃物处理办法(分为可回收和不可回收物,明确处理时间)负责人:各科室主任及实习实训场所管理员、任课教师实施过程:1.前一步骤整理的工作要落实;2.明确必需品放置位置;3.摆放整齐、排列有序;4.规范实习实训场所及物品管理。
5.整顿后由实习实训场所管理员负责每日检查。
★3S----清扫(SEISO)实施要领:上课期间,实习实训场所管理员与课任教师配合把工场间所有卫生区域(包括设备)划分给学生(一般按工位划分区域),实习实训期间学生自行负责所在区域内的卫生与物品的摆放,任课教师进行监督与检查,下课后由任课教师与班级负责学生对实习实训场所所有区域卫生和设备情况进行检查与清理。
某学校实训室7S管理实施方案(DOC 72页)

目录学校实训室7S打点实施方案 (1)实训室打点人员职责 (6)实训室器材损坏抵偿制度 (8)实训学生打点制度 (9)数控专业实训室打点制度 (12)数控专业实训指导教师打点职责 (12)数控车间实训打点员的职责 (13)数控专业学生实训打点制度 (15)钳工平安操作规程 (18)台钻平安操作规程 (20)砂轮机平安操作规程 (21)普通车床平安操作规程 (22)铣床平安操作规程 (24)数控车床平安操作规程 (25)数控铣床平安操作规程 (28)焊接平安操作规程 (30)学前教育专业实训室打点制度 (33)电子琴室使用打点制度 (33)风琴实训室使用打点制度 (34)电子阅览室使用打点制度 (35)舞蹈实训室使用打点制度 (36)美术实作室使用打点制度 (37)声乐实训室使用打点制度 (38)手工实作室使用打点制度 (39)数码钢琴室使用打点制度 (40)阅览室使用打点制度 (41)幼儿活动室使用打点制度 (42)物流专业实训室打点制度 (44)物流专业学生实训制度 (44)学生实作打点制度 (47)实训室卫生制度 (48)实训指导教师岗位职责 (49)实训辅导员岗位职责 (50)建筑装饰专业实训室打点制度 (53)实作辅导员岗位职责 (53)实作实训器材损坏抵偿制度 (54)实作指导教师岗位职责 (56)工种实训场地打点制度 (60)模型制作室打点规章制度 (61)喷绘实训室打点制度 (62)专业教室打点制度 (63)画室打点制度 (64)制图室打点制度 (65)东西陈列室打点制度 (66)机房打点制度 (67)计算机房打点员工作职责 (67)上机指导教师岗位职责 (68)网络机房抵偿制度 (69)学生上机实习规则 (70)计算机网络教室平安用电制度 (71)学校实训室7S打点实施方案为了做好日常实训场地7S活动,对实训场地实施尺度化、制度化打点,尺度各类物品的摆放位置,使实训场地整洁、美不雅、有序,改善实训场地的环境,提高实训场地提高全体人员的综合素养,提高实训效率,共同缔造一个和谐的实训环境,从而实现3Q〔好教师、好学校、好学生的目标,为此特制定《成都会洞子口职业高级中学校实训室〔基地〕7S打点实施方案》。
实训室7s管理制度

实训室7s管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据实训室7S管理制度旨在加强公司实训室的管理,提高实训效率,保障员工培训质量,营造整洁、安全、高效的实训环境。
本制度的依据为我国相关法律法规及公司战略发展需要,结合公司实际情况,参照国际先进的管理理念和实践经验,制定而成。
2、公司人力行政部的职责与权限(1)负责制定、修订和完善实训室7S管理制度,确保制度的实施和执行。
(2)负责对实训室的管理工作进行监督、检查和评估,确保实训室各项工作的正常运行。
(3)负责组织、协调和实施各类培训活动,提高员工的专业技能和综合素质。
(4)负责制定培训预算,合理分配培训资源,确保培训费用的合理使用。
(5)负责内部讲师的选拔、培养和管理,提升内部讲师的教学水平。
(6)负责对培训效果进行评估和考核,提出改进措施,不断提高培训质量。
(7)负责处理实训室管理过程中出现的问题,对违规行为进行纠正和处罚。
(8)负责对实训室设备、设施进行维护和保养,确保实训室安全、整洁、高效运行。
(9)负责与其他部门沟通协作,共同推进公司培训管理工作的发展。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训(1)第一阶段- 培训目的:使新入职应届毕业生快速融入公司文化,了解公司基本情况,掌握基本的职业素养和工作技能。
- 培训对象:公司新入职的应届毕业生。
- 培训时间:一般为入职后的前两周,共计40课时。
- 培训方式:采用集中授课、实地参观、小组讨论、案例分析等多元化方式。
- 培训内容及分工:包括公司文化、组织架构、发展战略、职业道德、办公软件应用、团队协作等,由人力行政部组织,相关部门协同完成。
- 培训要求:学员需按时参加培训,积极参与讨论,完成课后作业,通过结业考核。
(2)第二阶段- 培训目的:针对应届毕业生所在岗位的专业技能进行深入培训,提升其岗位胜任能力。
- 培训对象:完成第一阶段培训的应届毕业生。
- 培训时间:根据岗位需求制定,一般为1-3个月。
7s实施方案

7s实施方案一、整理(SEIRI)(1)定义:将工作场所的任何物品都分为有用与没用的,除了有必要留下来的以外,其他的都清除或放置在规定地方。
他往往是“7S”的第一步。
(2)目的:腾出有效使用空间,防止工作时误用或掩盖需要物件。
(3)实施步骤:①全面检查自己工作场所及范围,明确所有物品。
②制定分类标准,对物品分类。
③将所有物品分为几类,如:A、不再使用的。
B、使用频率很低的。
C、使用频率较低的。
D、经常使用的。
将a类物品处理掉,b、c类物品放置储藏处,d类物品留置工作场所。
④依据必要品和不必要品判定标准,果断清除、抛弃不要品、无用品、废品。
将其他物品按照“最经常使用的物品放置于最容易取得的地方原则”分类放置于指定位置。
A、注意要领:检查要仔细、全面,包括所有可移动物品:物品的价值是指其“现有的使用价值”,而不是其“原有的购买价值”:清除要坚决、及时。
不要因为它们可能以后有用或丢掉可惜,而占用你大量的空间。
B、补注:空间的可以整理出来的,在:“7S”推行中,有人或许会强调:“我的空间就这么一点大,物料太多,哪有条件整齐摆放?”其实,就这种观点是种误解,空间有限的原因正是缺乏整理、整顿,急需做“7S”,怎么整理、整顿,怎么克服空间有限的实际困难才是要面对的问题。
二、整顿(1)定义:合理放置必要物品。
把留下来的必要用的物品分为种类依规定的位置定点定位放置,并放置整齐,必要时加以标示。
它是提高效率的基础。
(2)目的:工作场所清楚明了、一目了然:创造出整整齐齐的工作环境:清晰找寻物品的时间。
(3)实施步骤:①空间、货架清理后,需要作一次整体分配和规划。
对可供放置物品的场所进行规划,划分成若干区域。
必要时应准备最低空间备用。
②将必需品在上述区域摆放整齐,分区、分类、定名、定位、定量存③绘制定置图,绘制的原则有:a、现场中的所有物均应绘制在图上b、定置图绘制简明、扼要、完整为原则,相对位置要准确,区域划分清晰鲜明。
校园7S管理方案1.doc

校园7S管理方案1校园7S管理方案一、7S内容:1、整理(SEIRI)2、整顿(SEITON)3、清扫(SEISO)4、清洁(SETKETSU)5、素养(SHITSUKE)6、安全(SECURITY)7、节约(SA VING)通过规范教室物品的摆放,营造一目了然、没有安全隐患的学习环境,培养学生良好习惯。
目的是提升师生的品质,保证校园优雅的学习和办公环境,良好的教学秩序和严明的工作纪律,同时也是提高学习效率,教学质量,减少浪费,节约时间的基本要求.1、革除马虎之心,凡事认真(认真对待生活中的每一件小事)2、遵守规定3、自觉维护工作环境整洁明了4、文明礼貌二、7S管理的效用1、改善和提高师生形象。
2、提高学习效率和教学质量3、保证公共财产安全。
4、保证师生精神面貌。
三、7S管理的定义、目的、实施要领★1S----整理定义:◇将学习场所任何东西区分为有必要的与不必要的;◇把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来;◇不必要的东西要尽快处理掉。
正确的价值意识----使用价值,而不是原购买价值。
目的:●腾出空间,空间活用●塑造清爽的学习场所实施要领:⑴、全面检查自己的工作范围(看得到和看不到的)⑵、制定(要)和(不要)的判别基准⑶、将不要物品清除出教室⑷、对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置⑸、制订废弃物处理方法⑹、每日自我检查★2S----整顿定义:◇对整理之后留在现场的必要物品分门别类放置,排列整齐。
◇明确数量,有效标识。
目的:●学习场所一目了然●整整齐齐的学习环境●消除找寻物品的时间和过多的挤压物品注意点:这是提高学习效率的基础。
实施要领:1、前一步骤整理的工作要落实2、需要的物品明确放置场所3、摆放整齐、有条不紊4、场所、物品标示5、制订废弃物处理办法★3S----清扫定义:◇将学习场所清扫干净。
◇保持场所干净、亮丽。
目的:●消除赃污,保持干净、明亮●稳定品质注意点:责任化、制度化。
实训室7S管理要求

实训室“7S”管理要求
“7S”管理:整理、整顿、清洁、清扫、节约、安全、素养
一、财产管理:切实做好“四清”,即财产登记清、借还器材手续清、损坏丢
失赔偿责任清、设备设施运行情况清。
每期接受一次检查。
二、整理整顿:不能使用的物品按要求处理;实做副产物清理出工位,归入规
划的区域;器材、工具分类放置,用后复位;损坏设备设施及时报告;
实做室工位编号。
三、清扫清洁:每周进行一次大扫除,实做室每次实训后进行一次清理和清扫,
做到:室内外天花板无蛛网,室内外窗台、门窗、墙壁瓷砖、设备设施、讲桌等无灰尘;机类设备清洁;电子类实训室地面无灰尘;电扇、灯具、空调等保持清洁。
四、素养:提前开门侯课,下课学生离开清扫整理好实训室后方可离开岗位;
实做结束后关闭好设备、电扇、空调等;安排和督促学生打扫好清洁卫生、还清工具;填写好《实训日志》、《借还登记表》、《低值易耗品使用记录表》等。
五、节约:要求学生领取低值易耗品签字;申报购买低质易耗品时应先盘存;
严格要求好学生合理下料,使用好废材料,杜绝浪费现象。
六、安全:课后关锁好实做室门窗,做好防火防盗工作;排查好安全隐患并及
时汇报;严格要求好学生佩戴好劳动安全防护用品,及时处理不遵守安全操作规程的人和事。
七、资料:每月将《实习日志》、《借还登记表》、《低质易耗品使用登记表》交
专业部检查。
实验实训室7S管理

5.不要随意操作与实训实验无关的设备。
安全
SAFETY
1.实验实训小组同学要注意安全、互相照顾、密切配合、送电时要提醒其他同学,不要随意送电。
2.在实验实训室内,不要乱动开关、电源。
3.要服从指导老师管理、安排。
4.要遵守安全操作规程。
节约
SAVING
2.每天实验实训结束后,小组成员要将实训设备、工具摆放整齐,材料归类整理;将实验所用导线理顺,放回原位,将仪表量程打到安全量程。
清扫
SEISO
1.每次实训任务结束后,首先要清理现场,将垃圾清理到垃圾箱,实训材料归类整理。
2.不要将废品放到实验实训装置抽屉内。
3.每天实验实训结束后,值日生要彻底打扫实验实训室卫生,凳子整齐摆放到指定位置。
实验实训室“7S”管理
整理
SEIRI
1.实验实训器材、仪表、工具等在工位整齐有序放置。
2.将水杯、水瓶、衣服及书包等物品放到指定位置,不要把与实验实训无关的东西放到工位上。
3.在实验实训过程中,要合理放置材料、器材,不要无序乱放。
整顿
SEITON
1.每次实验实训任务结束后,要及时清理器材,将工具、仪表归到原位置,小组成员要将工位附近垃圾及时清理干净。
1.要厉行节约,避免浪费,合理使用实验实训材料。
2.实训材料尽量重复利用,合理使用。
清洁
SEIKETSU
1.要经常保持实验实训室内卫生,经常性对室内卫生进行清理,保持室内干净、整洁。
2.保持实训工具、设备的卫生。
3.保持地板的装整齐,不要穿拖鞋及暴露服装进入实训室。
2.不要在实验实训室内吃饭。
3.要将废品放到垃圾箱内,不要随意丢弃。
校内实训室“7S”管理实施细则

运城职业技术学院校内实验实训室“7S”管理实施细则(试行)第一章7S现场管理概念7S现场管理是管理作业现场的重要手段。
通过整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约等活动,消除生产作业现场各种不利因素和行为,提高生产作业效率,保证生产任务顺利完成。
7S现场管理方式,也适用于我们学校实验实训室的管理,包括对人、机、料、法、环的管理,不仅能够改善实训车间环境,而且能够提高实训效率、提高教师服务水准、减少材料浪费、降低实训材料成本、提高学生实训效率的重要手段。
第二章7S现场管理的构成要素7S现场管理中,整理、整顿、清扫是进行日常7S活动的具体内容;清洁则是对整理、整顿、清扫工作的规范化和制度化管理;素养要求员工培养自律精神,形成开展7S活动的良好习惯;安全则强调员工在开展前5S活动的基础上,实现安全化作业;最后,开展前6S 活动的目的之一还是节约,减少浪费,降低成本。
第三章7S现场管理的具体内容第一条:整理一、整理的含义:整理不仅是将物品整理好,更多的事将必需品与非必需品区分开,处理掉不需要的东西,在岗位上只放置必需品。
二、整理的目的:使现场无杂物,过道通畅,增大作业空间,提高工作效率;清除零乱根源,扩大空间,充分利用空间;防止误送、误用无关的物品、材料;保障生产安全,提高产品质量;消除空间、资金、工时和人力资源的浪费;创造良好的工作环境,保持工作场所整洁。
三、整理的实施方法整理的实质是区分必需品和非必需品。
必需物品。
必须经常使用的物品,缺少它或其替代品,会影响正常工作。
非必需品。
分为两类,一类是使用周期较长的物品,一个月、三个月甚至半年才使用一次的物品;另一类是对目前的生产或工作无任何作用、需报废的物品。
第二条整顿一、整顿的含义:整顿是指将必需品放置于任何人都能立即拿取的位置,最大限度缩短寻找和放回的时间。
二、整顿的目的:工作场所一目了然,工作环境明亮整洁;消除寻找和放回物品的时间,消除过多的积压物品;使工作秩序井井有条。
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学校实训室7S 管理实施方案
为了做好日常实训场地 7S 活动,对实训场地实施标准化、制度化管理,规范各类物品的摆放位置,使实训场地整洁、美观、有序,改善实训场地的环境,提高实训场地提高全体人员的综合素养,提高实训效率,共同创造一个和谐的实训环境,从而实现 3Q (好教师、好学校、好学生的目标。
一、实训室(基地) 7S 管理实施标准
(一)整理:区分需要的和不需要的事或物,对实训场地不必要的物品整理、进行清除,同时清除不正确的思想意识。
1.原材料、半成品、成品与垃圾、废料、余料等加以区分。
2.料架正确使用,并定期清理。
3.现场摆放的物品定时清理。
4.工作桌面、置物架、抽屉等定时清理。
(二)整顿:将需要物品配置齐全,并明确地对其予以标识,按规定对物品进行科学的定位、定量、整齐摆放,达到标准化放置要求,物品用后及时复位。
1.统一区域的私人用品需定位放置,或同一方向放置。
2.消耗用品 ,如手套、抹布、扫把、拖把等定位放置。
3.加工材料、待检材料、半成品、成品等堆放整齐,并进行明显标识。
4.零件、零件箱等定位放置,且摆放整齐。
5.通道(走道)保持通畅,且不得摆放任何物品(暂存区除外)。
6.文件、资料及档案应及时分类,并整理归档。
(三)清扫:各责任人将实训场地打扫干净,使场地保持无垃圾、无灰尘、无脏污、无异味、干净整洁,按照“谁使用、谁负责”的原则,并防止其污染的发生。
1.机器设备、工作台、工作桌、办公桌以及窗户等清理、擦拭。
2.下课(下班)前应打扫作业场所、收拾物品。
3.废料、余料、呆滞料随时清理。
4.抹布、包装材料等定期清理。
5.垃圾、纸屑等及时清理。
(四)清洁:维护整理、整顿、清扫的工作成果,并对其实施的做法予以标准化、制度化、持久化,使 7S 活动形成惯例和制度。
1.排定轮值打扫作业场所值日表。
2.定期擦拭窗户、门板、玻璃等。
3.工作环境保持整洁、干净。
4.设备、机台、工作桌、工作台以及办公桌等保持干净,无杂物,不得任意放置物品。
5.长期放置(一周以上)的材料和设备等须加盖防尘设施。
(五)素养:以“人性”为出发点,通过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改善活动,使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯,永远保持妥当的行为,进而促进各成员素养的全面提升。
1.遵守作息时间,按时出勤。
2.实训、工作状况良好(无聊天说笑、呆坐、看小说、打瞌睡或吃东
西等现象)。
3.不破坏工作现场的环境,例如乱丢垃圾、工具任意摆放等。
4.使用公物时能保持物品清洁。
5.下课后能及时打扫和整理工作现场。
6.统一着装,并保持仪表仪容。
7.待人接物有礼貌。
(六)安全:遵守纪律,提高安全意识,每时每刻都树立安全第一的观念,做到防患于未然。
1.隔离有害物、易燃易爆物品,并加以标识。
2.正确操作各种机器设备。
3.设立必要的消防设备和设施。
4.电源插座应标明电压。
5.危险部位应注明标识“危险!请勿靠近!”等字样。
6.不得带有危险的物品进入实训场所。
(七)节约:合理利用财物,并发挥其最大效能,讲究速度和效率,创造出一个高效率、物尽其用的实训环境。
1.节约使用各类物品,例如原料、零件和辅料等。
2.节约使用水源、电源,例如下课时关掉工作区的电源。