滑冰创意美术教案
幼儿园大班滑冰美术教案
幼儿园大班滑冰美术教案一、教案概述本教案适用于幼儿园大班，旨在通过滑冰活动结合美术教学，锻炼幼儿的动手能力、观察力和想象力。
通过绘画和手工制作等方式，让幼儿对滑冰运动产生兴趣，并提升他们的审美素养。
二、教学目标1.让幼儿了解滑冰运动的基本知识和技巧。
2.培养幼儿对滑冰的兴趣，并提高他们的动手能力。
3.培养幼儿的观察力和想象力，通过艺术表现形式表达对滑冰的感受。
三、教学准备1.滑冰场地和装备。
2.适量的彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
3.绘画和手工制作的示范作品。
四、教学过程第一课时：了解滑冰1.导入（5分钟）–教师介绍滑冰活动，并与幼儿进行互动，了解他们对滑冰的了解程度。
2.观察滑冰（15分钟）–带领幼儿到滑冰场地观察滑冰运动。
–引导幼儿观察冰面、滑冰鞋、滑冰动作等细节。
–激发幼儿对滑冰的好奇心和兴趣。
3.绘画表达（20分钟）–回到教室，让幼儿使用彩色纸张和颜料，自由绘制与滑冰有关的画面。
–鼓励幼儿运用自己的想象力，表达对滑冰的感受。
第二课时：手工制作滑冰装饰品1.复习（5分钟）–回顾上节课幼儿绘制的滑冰画作。
–让幼儿互相展示并交流彼此的作品。
2.制作滑冰装饰品（30分钟）–教师示范制作滑冰装饰品，如滑冰鞋、滑冰场地等。
–引导幼儿使用彩色纸张、剪刀、胶水等材料，制作自己的滑冰装饰品。
–鼓励幼儿动手操作，培养他们的动手能力。
3.展示与分享（10分钟）–让每位幼儿展示自己制作的滑冰装饰品。
–鼓励幼儿描述自己的作品，并分享制作过程中的感受。
五、教学总结通过本教案的开展，幼儿在观察滑冰、绘画表达和手工制作等活动中，加深对滑冰运动的认识和理解。
他们通过绘画表达和手工制作，培养了自己的观察力、想象力和动手能力。
同时，通过展示和分享，幼儿之间的交流和合作能力也得到了提升。
这些活动的开展不仅丰富了幼儿的美术课程，还促进了他们的身心发展。
大班滑旱冰美术涂色教案
大班滑旱冰美术涂色教案本文通过对“涂色”这一活动的解读，以幼儿的视角、发展的眼光，以儿童喜爱的方式进行“涂色”教育，将“涂色”这个环节巧妙地融入到了幼儿游戏、互动中，让幼儿充分感受涂色这一游戏在培养幼儿良好品质和发展其想象力方面发挥了不可替代的作用。
在涂色卡上，可以设计出各式各样的图案，教师为幼儿创设各种真实有趣的涂色卡，给他们丰富的想象力和操作空间。
这一活动中最吸引我和孩子们的是老师在画一个“动物”时。
由于孩子们年龄较小、刚开始画时会感到困难，于是先给孩子们讲解、示范画动物要用哪种颜色。
他们很认真地听着老师讲每一种图案的作用以及它是否与原图一样生动、逼真。
我根据自己多年经验和幼儿对涂色这一艺术行为有着丰富而深刻的理解——涂色是借助各种工具涂抹颜色后形成画面上所需纹路、线条等一系列特征，是在原有画法上在表面涂敷和涂抹色彩而形成颜色效果。
可以根据季节变化和环境因素来调整；能调动儿童对客观事物、现象之间联系作用的体验；能发现问题并得到成功体验；能发展儿童动手能力、创造能力及丰富儿童经历。
在活动过程中我始终以孩子为主体鼓励幼儿大胆想象、大胆表达，并及时表扬，使他们树立起良好的榜样。
我们班以此为基础设计了许多精彩好玩又有趣得活动。
一、活动目标1、感知涂色在幼儿美术活动中的重要性。
2、尝试操作不同的动物进行涂色。
3、培养孩子对涂色艺术与绘画知识的兴趣。
4、体验涂色活动的乐趣，发展幼儿想象力与创造力。
5、培养幼儿爱护物品和环境，形成良好品德和行为习惯。
6、探索不同动物色彩特点，尝试不同品种搭配涂色表现效果。
7、发展幼儿动手能力和思维能力。
8、发现并引导幼儿运用所学知识进行涂色进行游戏。
9、鼓励幼儿大胆创造，鼓励幼儿体验成功和喜悦。
10、根据涂色活动所产生的不同艺术效果，进行相应评价和总结后，由教师组织幼儿进行自由讨论或交流。
11、指导幼儿使用各种颜料后装饰和点缀墙面和桌面及其他地方。
二、活动方法（一）合作方式：将教师、幼儿与环境融为一体。
幼儿园小班滑冰绘画教案
幼儿园小班滑冰绘画教案教案标题：幼儿园小班滑冰绘画教案教学目标：1. 通过绘画活动，培养幼儿对滑冰运动的兴趣和理解。
2. 培养幼儿的绘画技能和创造力。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1. 绘画纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。
2. 幼儿园教室或绘画室。
3. 滑冰相关的图片或视频素材。
教学过程：引入活动：1. 利用图片或视频向幼儿展示滑冰的场景，引发幼儿对滑冰的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿进行简短的讨论，询问他们对滑冰的了解和感受。
绘画准备：1. 向幼儿介绍绘画活动的主题和目标，即绘制滑冰场景。
2. 向幼儿展示一些滑冰场景的图片，引导他们观察并描述图片中的元素，如冰面、冰鞋、滑冰姿势等。
绘画实践：1. 给每个幼儿发放绘画纸和绘画工具。
2. 引导幼儿用铅笔或蜡笔先画出滑冰场景的基本轮廓，如冰面和滑冰者的形状。
3. 鼓励幼儿运用丰富的颜色和绘画技巧，填充细节，如滑冰者的衣服、脸部特征等。
4. 在绘画过程中，教师可以适时提供个别指导和帮助，关注幼儿的绘画技能和创造力的展现。
分享和讨论：1. 绘画完成后，组织幼儿进行作品展示，让他们相互欣赏和评论。
2. 引导幼儿分享他们绘画时的感受和想法，鼓励他们用语言表达自己的观察和创作过程。
延伸活动：1. 邀请家长参与，组织一次滑冰场地的参观活动，让幼儿亲身体验滑冰运动，进一步加深对滑冰的理解和兴趣。
2. 继续进行绘画活动，让幼儿创作其他与冬季运动相关的画作，如滑雪、打雪仗等。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 欣赏幼儿绘画作品，评估他们对滑冰场景的表达和创造力。
3. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对滑冰的理解和感受。
教学反思：1. 回顾教学过程，评估教学目标的实现情况。
2. 总结幼儿在绘画活动中的表现和进步。
3. 根据幼儿的反馈和观察结果，调整教学策略和活动设计，以进一步提升教学效果。
少儿美术冰雪运动教案
少儿美术冰雪运动教案教案标题：冰雪运动中的少儿美术教学一、教学目标：1.了解冰雪运动的基本知识，包括不同项目的名称和规则。
2.培养学生对冰雪运动的兴趣和热爱，促进身体的协调性和灵活性发展。
3.通过美术创作表达对冰雪运动的理解和体验。
二、教学准备：1.多媒体设备和投影仪。
2.准备展示冰雪运动短片或图片。
3.提供不同材料的美术用品，如彩色纸、水彩笔、彩色铅笔等。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）介绍冰雪运动的概念，并与学生分享一些与冰雪运动有关的图片或短片，激发学生对该主题的兴趣。
2.了解冰雪运动（10分钟）展示冰雪运动的图片或短片，解释不同项目的名称和规则，例如滑冰、滑雪、冰球等。
鼓励学生提问并互动讨论。
3.美术创作：绘制冰雪运动场景（20分钟）指导学生使用彩色纸、水彩笔等材料，绘制自己喜欢的冰雪运动场景。
引导学生注意表达冰雪运动时的动作、姿势和氛围。
鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。
4.分享和讨论（10分钟）学生互相展示自己的作品，并鼓励他们描述作品中所描绘的冰雪运动场景。
其他学生可以提出问题或给予积极的反馈。
5.整理和总结（5分钟）与学生一起回顾今天的学习内容，强调冰雪运动的重要性和创作的乐趣。
鼓励学生继续探索与美术和体育结合的创意表达方式。
四、教学延伸：1.组织学生进行简单的冰雪运动体验活动，如滑冰或滑雪，以进一步加深他们对冰雪运动的理解。
2.引导学生制作冰雪运动主题的手工制品，如冰球场景模型、滑冰鞋标识等。
3.鼓励学生自主查阅更多关于冰雪运动的资料，扩展他们的知识和兴趣领域。
以上是一份少儿美术冰雪运动教案的示例，可以根据具体教学情况进行适当修改和调整。
绘画模板滑冰教案设计
课时：2课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生了解滑冰的基本姿势和动作，提高学生的观察能力。
2. 培养学生的绘画兴趣，提高学生的动手能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的审美能力。
教学重点：1. 学生能够正确观察滑冰动作，画出滑冰模板。
2. 学生能够运用绘画技巧，绘制出具有美感的滑冰图画。
教学难点：1. 学生在绘画过程中，如何将滑冰动作和画面效果相结合。
2. 学生如何运用不同的绘画工具和材料，表现滑冰的场景。
教学准备：1. 教学课件：《滑冰基本姿势与动作》2. 绘画模板：滑冰动作模板3. 绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、画纸等4. 播放设备：电脑、投影仪等教学过程：第一课时一、导入1. 教师播放一段滑冰视频，引导学生观察滑冰者的动作和姿势。
2. 提问：你们看到了什么？滑冰的动作有哪些特点？二、讲解1. 教师讲解滑冰的基本姿势和动作，重点讲解滑冰者的身体姿态、腿部动作和手部动作。
2. 学生跟随教师一起模仿滑冰动作，加深对滑冰动作的理解。
三、实践1. 学生根据教师提供的绘画模板，开始绘画滑冰图画。
2. 教师巡视指导，纠正学生的绘画错误，引导学生运用正确的绘画技巧。
四、展示与评价1. 学生展示自己的绘画作品，互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的绘画作品进行点评，肯定优点，指出不足。
第二课时一、复习1. 教师引导学生回顾上一节课学习的滑冰动作和绘画技巧。
2. 学生进行简单的滑冰动作练习，巩固所学知识。
二、拓展1. 教师介绍不同类型的滑冰，如速度滑冰、花样滑冰等。
2. 学生根据所学知识，绘制不同类型的滑冰图画。
三、实践1. 学生根据教师提供的绘画模板，绘制具有创意的滑冰图画。
2. 教师巡视指导，鼓励学生发挥想象力，绘制出独特的作品。
四、展示与评价1. 学生展示自己的绘画作品，互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的绘画作品进行点评，肯定创意，指出不足。
教学反思：通过本节课的教学，学生不仅了解了滑冰的基本姿势和动作，还提高了自己的绘画技能。
中班美术冰雪运动教案
中班美术冰雪运动教案教案标题：中班美术冰雪运动教案教学目标：1. 让学生了解冰雪运动的概念和种类。
2. 培养学生对冰雪运动的兴趣和热爱。
3. 培养学生的美术创作能力和想象力。
教学资源：1. 图片、海报或实物与冰雪运动有关的素材。
2. 画纸、彩色笔、彩色纸、剪刀等美术材料。
教学流程：1. 情境引入：- 引导学生回顾和谈论他们知道的冰雪运动，例如滑冰、滑雪、冰球等。
- 展示图片或实物介绍冰雪运动的种类，激发学生的兴趣。
2. 冰雪运动的绘画：- 要求学生选取自己最喜欢的冰雪运动主题进行绘画。
- 提供画纸、彩色笔等材料，让学生自由创作。
- 鼓励学生发挥想象力，绘制冰雪运动的场景、人物或器材。
3. 创作冰雪运动海报：- 指导学生运用彩色纸、剪刀等材料制作冰雪运动海报。
- 引导学生选择自己喜欢的冰雪运动，并设计相关的图案和字句。
- 鼓励学生发挥创意，利用不同形状的彩色纸进行拼贴。
4. 展示和分享：- 让学生展示自己的绘画作品和海报。
- 鼓励学生互相欣赏和交流，分享自己创作的灵感和体验。
5. 结束语：- 总结今天的学习内容，强调冰雪运动的多样性和美妙之处。
- 鼓励学生在日常生活中积极参与冰雪运动，并提醒他们可以通过绘画表达对运动的热爱。
评估方式：1. 对学生的绘画作品进行个别评价，包括表现冰雪运动的准确性和创意。
2. 观察学生在分享和交流中表达对冰雪运动的认知和感受。
教学延伸：1. 邀请一位冰雪运动员或专家来班级进行讲解，让学生亲身了解冰雪运动的技巧和乐趣。
2. 组织学生到当地的冰雪运动场馆进行观摩和体验，加深对冰雪运动的理解和认识。
3. 将学生的绘画作品和海报制作成班级展览，让家长和其他年级的学生欣赏和学习。
幼儿园绘画冰雪运动教案
幼儿园绘画冰雪运动教案一、教学背景随着冬季的到来，幼儿园的孩子们都对冰雪运动产生了浓厚的兴趣。
为了满足孩子们的需求，培养他们的创造力和想象力，我们设计了这个绘画冰雪运动的教案。
通过绘画表达、观察和感受冰雪运动，激发孩子们的艺术潜能，培养他们的审美意识和动手能力。
二、教学目标1.培养孩子们对冰雪运动的兴趣和热爱。
2.提高孩子们的观察能力，通过观察冰雪运动的动作和姿势，学习绘画的技巧。
3.开发孩子们的想象力和创造力，通过绘画表达自己对冰雪运动的理解和感受。
4.提高孩子们的动手能力和绘画技巧。
三、教学内容1.简要介绍冰雪运动的种类，如滑冰、滑雪、冰球等，并展示相关图片。
2.鼓励孩子们分享自己对冰雪运动的认识和兴趣，并进行讨论。
3.引导孩子们观察冰雪运动的动作和姿势，如运动员的滑行姿势、跳跃动作等。
4.示范绘画技巧，如使用简单的几何图形和曲线勾勒出运动员的动作和姿势。
5.让孩子们自由发挥，通过绘画表达自己对冰雪运动的理解和感受。
6.欣赏和评价孩子们的作品，鼓励他们取得进步并互相学习。
四、教学过程1.导入：通过展示冰雪运动的相关图片，引发孩子们的兴趣和热情。
2.交流：鼓励孩子们分享自己对冰雪运动的认识和兴趣，进行小组讨论。
3.观察：教师引导孩子们观察冰雪运动的动作和姿势，提出问题引发思考。
4.示范：教师示范绘画技巧，如如何使用几何图形和曲线勾勒出冰雪运动员的动作和姿势。
5.练习：孩子们跟着教师一起练习绘画技巧，画出简单的冰雪运动员的动作和姿势。
6.创作：让孩子们自由发挥，用绘画表达自己对冰雪运动的理解和感受。
7.展示：欣赏和评价孩子们的作品，鼓励他们取得进步并互相学习。
五、教学评估1.通过观察孩子们在绘画过程中的表现，评估他们对冰雪运动的观察能力和绘画技巧的掌握程度。
2.欣赏和评价孩子们的作品，鼓励他们积极参与，并给予积极的反馈。
3.教师与孩子们进行互动，在评估中发现问题并进行及时的调整和指导。
六、教学延伸1.带领孩子们到室外观察和体验冰雪运动，进一步提高他们的观察能力，并激发他们对冰雪运动的热爱。
大班美术北京冬奥会教案
大班美术北京冬奥会教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解北京冬奥会的基本知识，包括比赛项目、吉祥物等。
2. 技能目标：培养幼儿的绘画能力，让他们能够通过绘画表达自己对北京冬奥会的认识。
3. 情感目标：培养幼儿对冰雪运动的兴趣，增强他们的民族自豪感。
二、教学内容：1. 北京冬奥会的概述：介绍北京冬奥会的举办时间、地点、比赛项目等基本信息。
2. 北京冬奥会的吉祥物：介绍冰墩墩、雪容融的形象特点和寓意。
3. 冰雪运动项目：介绍短道速滑、冰球、雪车等冰雪运动的项目特点。
4. 冬奥会的比赛场地：介绍北京冬奥会比赛场地的设计理念和特色。
5. 冰雪艺术：介绍冰雪艺术作品的形式和创意。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示北京冬奥会的图片，让幼儿直观地了解相关知识。
2. 故事讲解：通过讲解北京冬奥会的吉祥物故事，引导幼儿了解冬奥会的意义。
3. 视频播放：播放冰雪运动项目的视频，让幼儿了解各个项目的特点。
4. 绘画实践：让幼儿动手绘画北京冬奥会的场景，提高他们的绘画能力。
四、教学准备：1. 图片素材：收集北京冬奥会的相关图片。
2. 故事课件：制作北京冬奥会吉祥物故事的课件。
3. 视频素材：冰雪运动项目的视频。
4. 画纸、画笔等绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：通过展示北京冬奥会的图片，引起幼儿的兴趣，提问幼儿对冬奥会的了解。
2. 讲解：讲解北京冬奥会的基本知识，包括举办时间、地点、比赛项目等。
3. 讲述：讲述北京冬奥会吉祥物冰墩墩、雪容融的故事，引导幼儿了解冬奥会的意义。
4. 观看：播放冰雪运动项目的视频，让幼儿了解各个项目的特点。
5. 实践：让幼儿动手绘画北京冬奥会的场景，鼓励他们发挥创意。
6. 展示：展示幼儿的绘画作品，让大家共同欣赏、交流。
7. 总结：回顾本节课的学习内容，强调冰雪运动的重要性和北京冬奥会的意义。
8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于北京冬奥会的资料，增强对冬奥会的认识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的绘画技能和创造力。
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在中间位置涂抹周围的积雪
卫生纸轻擦过度
融入画面
画出远处的树和房子
松树注意用笔的方向，并上窄下 宽
树上装饰新年的彩灯
画出滑冰时的小伙伴，注意动态 的区别，冬季的服装特点。
丰富画面，家里的小动物也来凑 热闹了！
完成作品
色粉、 灰色 卡纸、 卫生 纸等
课例展示
步骤演示
色粉笔平 躺在灰色 卡纸上涂 天空和地 面。选用 蓝、白等 颜色
用手或者卫生纸抹擦，使画面柔 和
画出光圈的美感，用色粉画圆点
涂抹圆点时，指肚轻轻的在画圆 心的地方绕，线条保持随 意的美，做出冰面滑过的痕迹
滑冰
课前引导
清晨推开门，外面一片银装 素裹。为了迎接新年人们装 饰上了各种彩色的灯。几个 小伙伴相约到门外滑冰，有 的两个一组，有的三个一 群…….玩的真开心那！
参考图片
教学目标
1、色粉的运用 2、感受色粉的涂、抹、擦、点等方式 的使用技巧 3、感受冬之美，学会利用色粉处理冰 面雪堆等方法
教学准备