生物人教出版8下探究活动报告册答案解析
八年级生物实验报告答案
八年级生物实验报告答案八年级生物实验报告答案引言：生物实验是培养学生动手能力和科学思维的重要环节。
在八年级生物实验中，我们进行了一系列有趣的实验，探索了生物的奥秘。
本文将总结并回答其中一些实验的问题，希望能给同学们提供一些参考和帮助。
实验一：植物的光合作用问题一：为什么植物需要进行光合作用？答案：植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，从而合成有机物质，提供自身生长所需的能量和营养物质。
问题二：光合作用的化学反应方程式是什么？答案：光合作用的化学反应方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
问题三：光合作用发生在植物的哪个部位？答案：光合作用主要发生在植物的叶绿体中的叶绿体色素颗粒上。
实验二：动物的呼吸作用问题一：为什么动物需要进行呼吸作用？答案：动物通过呼吸作用将氧气吸入体内，与食物中的有机物发生氧化反应，产生能量，并将二氧化碳排出体外。
问题二：动物的呼吸器官有哪些？答案：动物的呼吸器官包括鳃、肺、皮肤等，不同动物根据其生活环境和生理特点，呼吸器官的形态和结构也有所不同。
问题三：为什么人类需要进行深呼吸？答案：深呼吸可以增加肺部的气体交换面积，提高氧气的吸收效率，同时也有助于排除体内的废气，保持呼吸系统的正常功能。
实验三：细胞的观察问题一：细胞是生物的基本单位，为什么细胞是生物体的基本结构和功能单位？答案：细胞是生物体的基本结构和功能单位，因为所有生物体的生命活动都是由细胞组成和控制的。
细胞具有自我复制、自我调节和自我修复的能力，是生物体的基本构成单元。
问题二：细胞的结构有哪些？答案：细胞的结构主要包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
细胞膜是细胞的外包层，细胞质是细胞的基质，细胞核是细胞的控制中心，细胞器则负责各种特定的生物功能。
问题三：细胞的有丝分裂和无丝分裂有什么区别？答案：细胞的有丝分裂是指细胞在分裂过程中，通过有丝分裂纺锤体的形成，将染色体均匀地分配到两个子细胞中。
(完整)人教版八年级下册生物课后习题答案
人教版八年级下册生物课后习题答案.7.1.1观察与思考1.这些植物生殖方式的共性是：不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
这种生殖方式就叫做无性生殖。
2.此题不要求学生在本节课讨论出统一答案。
可引导学生结合七年级上学期所学知识和生活经验展开讨论，能提出一些合理的观点即可。
比如马铃薯、竹的无性繁殖，产生后代个体的速度比较快（有性生殖所需时间一般比较长），有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。
有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。
随着学习的深入，学生对这个问题的认识也会不断加深，如有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义等。
练习1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。
芽可以成长为新的个体。
芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。
没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
2.在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。
这是因为它们的萌蘖能力较强。
可以将它们分株繁殖。
3.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。
比如白薯是先育秧，然后再扦插。
蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。
山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。
进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
7.1.2观察与思考填空1.⑤→②→①→⑥→④→③；受精卵，幼虫，蛹，成虫。
2.讨论1.家蚕通过有性生殖的方式产生后代。
这种生殖方式是由两性生殖细胞（如精子和卵）结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
2.蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。
3.“春蚕到死丝方尽”这句诗来自李商隐《无题》中的名篇，全诗的内容是“相见时难别亦难，东风无力百花残。
生物新人教版8下探究活动报告册答案Word版
实验观察鸟卵的结构◆1. 外；内；整体；局部；宏观；微观2. 鸡、鸭、鹅3. 放大镜；镊子◆2. 钝；卵壳；外层卵壳膜3. 内层卵壳膜；卵白；卵黄4. 胚盘◆1.下面是鸡卵的结构模式图，请将相应的结构名称填在图中的括号内2.请将鸡卵各部分结构的功能填写在下表结构功能1. 鸡卵的卵黄相当于一个细胞，胚盘可以发育成雏鸡。
2. 不能孵化出雏鸡的鸡卵可能是没有受精，也可能是鸡卵中的胚已经死亡。
3. 因为鸡卵外面有卵壳和卵壳膜，可以很好的防止鸡卵内的水分流失，保证鸡卵发育的水分供应，而蛙卵表面没有卵壳和卵壳膜，所以蛙卵只能在水中孵化。
4. 这是保护色，可以减少被其他动物发现并吃掉的机会，也是识别是否是自己产的卵的标记，避免代孵其他鸟的卵。
模拟实验 精子与卵细胞随机结合◆1. X ；性染色体；X ；Y ；均等◆1. Y ；含X 染色体的精子2. 黑子；白子；精子；卵子3. 1；1；性染色体卵壳 坚硬、有小孔，保护作用，使空气流通。
卵壳膜 薄、双层，保护作用。
气室 储存空气，为胚胎发育提供氧气。
卵白 保护作用，为胚盘提供营养。
系带 固定卵黄。
卵黄 为胚胎发育提供营养物质。
胚盘含有细胞核，受精后可以发育成胚胎。
1. 5；52. 75；75；生男生女的几率相等1. 各小组与全班汇总结果不一样。
各小组出现XX、XY的几率并不都相等，这是因为重复次数过少。
2. 生男生女的几率相等3. 不是一种类型。
产生性细胞的细胞分裂是减数分裂，染色体数量减少一半，而受精卵发育成个体的细胞分裂是体细胞分裂，染色体数不变。
4. X染色体和Y染色体不仅形态不同，而且其上的基因也不同。
探究1 花生果实大小的变异◆1. 基因；环境2. 亲子代间的相似性；亲子代间和子代个体间的差异。
3. 父母是双眼皮，孩子是单眼皮。
4. 花生◆1. 不同品种的花生，果实大小有差异吗？2.不同品种的花生果实大小有差异；市场上出售的花生大小有明显不同。
3. ①随机；②纵轴③将测量结果填入表格中大花生的长度（单位：毫米）编号123456789101112131415长度505050454546464749555451525053编号161718192021222324252627282930长度44847495051515243535050505148小花生的长度（单位：毫米）编号123456789101112131415长度404547403538363735404041434540编号161718192021222324252627282930长度4040424448393936344137363738361.统计每个长度范围内花生果实的数目长度范围/毫米34-4041-4546-5051-55大花生个数031710小花生个数1414202.将统计结果绘制成直方图或折线图（做的时候2选1）3. 不同品种的花生果实大小有差异。
人教版八年级下册生物课后习题及答案整理版PPT课件
被子植物的无性生殖在农业生产上有着广
泛的应用，例如，甘薯是先育秧再扦插，进行无性生殖
的植物，大多是具有有性生殖能力的。
第二节 昆虫的生殖和发育
1.填表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点
第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防
.
1.下列不属于传染源的是（ B）
A、乙肝病毒的携带者
B、艾滋病病毒
C、患手足口病的儿童
D、流感患者
2.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚
毁处理，这一预防措施属于：（ B）
A、切断传播途径；
B、控制传染源
C、保护易感者；
D、清除病原体
.
3.流行性感冒的传播途径主要是：（C）
.
三节 基因的显性和隐性
.
1.生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的矫正和练习）是一对
相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子。
据此作出下列判断。 （1）惯用右手一定是显性性状。
（×）
（2）难以判断哪一个是隐性性状。
（√）
（3）假如这对夫妇再生一个孩子，一定是惯用左手的。
√B、小萌的双眼皮和小丽的双眼皮 D、小明的A型血和小刚的B型血
.
答：有些性状是否表现，是基因和环 境共同作用的结果。虽然两地结球甘 蓝的基因相同，但西藏与北京的环境 不同，导致甘蓝的叶球大小不同，可 以将引种西藏的甘蓝再引种回北京， 看其叶球的大小。
第二节 基因在亲子代间的传递
.
1.判断 （1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。（√）
八年级生物下册实验探究报告
目录一、扦插材料的处理第十二周二、鸟卵的结构第十四周三、花生果实大小的变异第十六周四、模拟保护色的形成第十八周五、酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响第二十周探究实验扦插材料的处理【探究目的】在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接等。
在农林业生产中，不同植物扦插时对条件有不同需求。
了解和顺应他们的需求，才能获得更高的繁殖成功率。
为此，我们小组对扦插材料的处理作了一次探究。
【提出问题】扦插时加了生根剂的植物与没加生根剂的植物哪个生长发育的快些？【作出假设】扦插时加了生根剂的植物比没加生根剂的植物生长发育的快些。
【制定并实施计划】（1）材料：一盆紫背天葵、一个装了土壤的花盆、剪刀、一根白线、一根木筷、生根剂、标签等。
（2）步骤：1、在紫背天葵上剪两段成15～20厘米长的茎段；2、将紫背天葵的茎段下方的切口剪斜，上方的切口剪平，将茎段多余的叶适当剪掉；3、用木筷在花盆的土壤里插两个孔，并将其中一段紫背天葵上绑一条白线，作为对照组，另一段作为实验组；4、在对照组的下段沾上适量的生根剂，插入土壤孔中，另一段直接插入另一个孔中，浇上一些水。
5、在花盆上贴好标签（写上班别、姓名），用透明胶封好，将花盆放在生物园里光线充足，温度适宜的地方。
6、每天轮流浇水和观察。
【注意事项】（1）要选择生长健壮且没有病虫害的枝条；（2）每段保留两个节，最好节上有节；（3）茎段上方的切口是水平的，因为这样可以减少伤口水分过多蒸发；下方的切口是斜向的，这样可以增大吸收水分的面积；（4）切勿将茎段上下插反，因为这样会影响生长；（5）茎段既要去掉一些叶片，又要留几片；（6）注意每天认真观察，做好记录。
【探究结果】观察19天为止。
实验组成活率100%，对照组成活率100%。
实验结果支持我们的假设。
【分析结果，得出结论】扦插时加了生根剂的植物比没加生根剂的植物生长发育的快些。
【我们的反思】在处理材料时有些细节没注意到，导致实验结果有些偏差。
人教版生物八年级下册实验报告
育才中学八年级生物实验报告册2015-2016学年第二学期学校班级姓名实验名称实验五：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响提出问题酒精对水蚤心率有什么影响？作出假设如果酒精加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率加快了，说明酒精对水蚤生命活动有影响。
如果酒精加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率没有受到影响，说明酒精对水蚤生命活动没有影响。
设计实验实验目的1、通过探究酒精对水蚤心律的影响，理解酗酒对人体健康的危害。
2、实验方法：学会设计相互对照实验，相互对照与统计方法。
3、学会运用数学统计方法，绘制曲线图：以水平轴为溶液浓度，以纵轴心跳次数。
实验用具显微镜、不同浓度酒精溶液、载玻片，吸管、量筒，计时器，水蚤等实验过程1、在池塘用小网捕捞水蚤，或在花鸟鱼虫市场购买水蚤。
2 、用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录速率（次/分）3、将不同体积分数的酒精（5%、10%、15%、20%）滴加到载玻片上。
4、观察酒精对水蚤心律的影响。
预期结果实验较成功完成实验实验步骤观察现象并记录1、在池塘用小网捕捞水蚤，或在花鸟鱼虫市场购买水蚤。
2、用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录速率（次/分）3、将不同体积分数的酒精（5%、10%、15%、20%）滴加到载玻片上。
4、观察酒精对水蚤心律的影响。
酒精液做实验：清水1% 3% 5% 8% 10% 15% 20% 10 s内心跳次数将以上数据转换为如下图表（图14）。
实验结论讨论交流1．吸烟或吸毒有哪些危害？2．酗酒有哪些危害？。
八年级生物下册人教版课后练习答案★★★★★[1]
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八年级生物下册--课后练习答案目录（按住“ctrl”键单机鼠标左键,即可跳转到超链接位置）第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖第二节昆虫的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育第一章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性第四节人的性别遗传第五节生物的变异第二章生命的起源和生物进化第一节地球上生命的起源第二节生物的进化历程第三节生物进化的原因第八单元健康的生活第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖想一想议一议P2竹是很少开花的植物，它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。
竹鞭有节，节部有芽和退化的叶，并可生根。
有的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成竹。
竹也可以进行有性生殖,即开花,结果并产生种子。
开花后的竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。
由于有性生殖产生新竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际,以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺，会危及大熊猫的生存。
观察与思考P41．不通过生殖细胞的结合,由母体直接产生子代。
2．例如，甘薯的块根上可以长出根和芽，草莓和匍匐茎节处可长出根，莲可利用地下茎繁殖，薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
生物实验报告册八下
生物实验报告册八下生物实验报告册八下引言：生物实验作为生物学学科的重要组成部分，通过实际操作和观察，帮助学生深入理解生物学的基本概念和原理。
本报告册将介绍八年级生物实验的一些重要内容，包括植物的光合作用实验、动物的呼吸实验以及细胞的观察实验等。
一、植物的光合作用实验光合作用是植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
为了验证光合作用的存在和影响因素，我们进行了一系列实验。
实验一：观察植物叶片的光合作用我们在实验室中选取了不同种类的植物叶片，将它们置于不同的光照条件下，通过测量释放的氧气量来观察光合作用的强弱。
实验结果显示，光照强度越高，植物释放的氧气量越大，证明光照是影响光合作用的重要因素。
实验二：观察植物叶片的光合作用速率我们将相同种类的植物叶片置于不同浓度的二氧化碳溶液中，通过测量释放的氧气量来观察光合作用速率的变化。
实验结果显示，二氧化碳浓度越高，植物释放的氧气量越大，证明二氧化碳浓度是影响光合作用速率的重要因素。
二、动物的呼吸实验呼吸是动物体内将有机物质氧化分解为二氧化碳和水的过程。
为了研究呼吸过程的特点和影响因素，我们进行了一系列实验。
实验一：观察动物呼吸产生的二氧化碳我们选取了不同种类的动物，将它们置于密闭的容器中，通过测量容器内二氧化碳浓度的变化来观察动物呼吸产生的二氧化碳。
实验结果显示，动物的呼吸活动会导致容器内二氧化碳浓度的上升，证明呼吸过程会产生二氧化碳。
实验二：观察动物呼吸速率的变化我们通过测量相同种类的动物在不同运动强度下的呼吸频率和深度来观察呼吸速率的变化。
实验结果显示，运动强度越大，动物的呼吸频率和深度越大，证明运动会增加动物的呼吸速率。
三、细胞的观察实验细胞是生物体的基本结构和功能单位，为了深入了解细胞的特点和组成，我们进行了一系列实验。
实验一：观察植物细胞和动物细胞的差异我们采集了植物和动物的不同组织样本，通过显微镜观察它们的细胞结构和形态特点。
实验结果显示，植物细胞具有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有，这是两者之间的主要差异。
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实验观察鸟卵的结构◆1. 外；内；整体；局部；宏观；微观2. 鸡、鸭、鹅3. 放大镜；镊子◆2. 钝；卵壳；外层卵壳膜3. 内层卵壳膜；卵白；卵黄4. 胚盘◆1.下面是鸡卵的结构模式图，请将相应的结构名称填在图中的括号内2.请将鸡卵各部分结构的功能填写在下表1. 鸡卵的卵黄相当于一个细胞，胚盘可以发育成雏鸡。
2. 不能孵化出雏鸡的鸡卵可能是没有受精，也可能是鸡卵中的胚已经死亡。
3. 因为鸡卵外面有卵壳和卵壳膜，可以很好的防止鸡卵内的水分流失，保证鸡卵发育的水分供应，而蛙卵表面没有卵壳和卵壳膜，所以蛙卵只能在水中孵化。
4. 这是保护色，可以减少被其他动物发现并吃掉的机会，也是识别是否是自己产的卵的标记，避免代孵其他鸟的卵。
模拟实验 精子与卵细胞随机结合◆1. X ；性染色体；X ；Y ；均等◆1. Y ；含X 染色体的精子2. 黑子；白子；精子；卵子结构 功 能卵壳 坚硬、有小孔，保护作用，使空气流通。
卵壳膜 薄、双层，保护作用。
气室 储存空气，为胚胎发育提供氧气。
卵白 保护作用，为胚盘提供营养。
系带 固定卵黄。
卵黄 为胚胎发育提供营养物质。
胚盘含有细胞核，受精后可以发育成胚胎。
3. 1；1；性染色体◆1. 5；52. 75；75；生男生女的几率相等1. 各小组与全班汇总结果不一样。
各小组出现XX、XY的几率并不都相等，这是因为重复次数过少。
2. 生男生女的几率相等3. 不是一种类型。
产生性细胞的细胞分裂是减数分裂，染色体数量减少一半，而受精卵发育成个体的细胞分裂是体细胞分裂，染色体数不变。
4. X染色体和Y染色体不仅形态不同，而且其上的基因也不同。
探究1 花生果实大小的变异◆1. 基因；环境2. 亲子代间的相似性；亲子代间和子代个体间的差异。
3. 父母是双眼皮，孩子是单眼皮。
4. 花生◆1. 不同品种的花生，果实大小有差异吗？2.不同品种的花生果实大小有差异；市场上出售的花生大小有明显不同。
3. ①随机；②纵轴③将测量结果填入表格中大花生的长度（单位：毫米）编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15长度50 50 50 45 45 46 46 47 49 55 54 51 52 50 53 编号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30长度4 48 47 49 50 51 51 52 43 53 50 50 50 51 48小花生的长度（单位：毫米）编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15长度40 45 47 40 35 38 36 37 35 40 40 41 43 45 40 编号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30长度40 40 42 44 48 39 39 36 34 41 37 36 37 38 36 ◆1.统计每个长度范围内花生果实的数目长度范围/毫米34-40 41-45 46-50 51-55大花生个数0 3 17 10小花生个数14 14 2 02.将统计结果绘制成直方图或折线图（做的时候2选1）3. 不同品种的花生果实大小有差异。
1.大花生果实长度平均为50mm，小花生果实长度平均为40mm。
用平均值可以反映某品种花生果实长度的特点，因为平均值能反映出某一品种的普遍长度2.不同品种的花生果实大小的差异是由基因不同造成的。
同一品种花生果实大小的差异是由环境条件不同造成的。
3. 不一定。
因为性状还受环境的影响。
4. 两个品种的花生在种子的大小、种皮的颜色等性状也存在差异。
这说明变异是普遍存在的。
1. 同一品种的花生，果实大小为什么不同？2. 将2个品种的花生同时播种在各项条件均相同的地块，并采取相同的管理措施，收获后再进行测量对比。
若差异依然存在，则说明差异是由遗传物质决定的。
探究2 模拟保护色的形成过程◆1. 体；环境；捕食；逃避敌害；青蛙、枯叶蝶、鲫鱼、兔2. 80×80红色纸张、红黄蓝绿小纸片各100片。
◆1.保护色的形成是捕食者对被捕食者的自然选择2. 桦尺蠖体色的变化3. （1）实物实验所需时间长、花费资金多，且存在偶然性。
（2）大彩色纸代表环境，不同颜色的小纸片代表被捕食者（3）会对实验结果造成干扰，丧失客观性，得出不符合实际的结论。
（4）①遗传②变异（5）不能。
因为这样实验结果有偶然性，重复实验的结论更可靠。
（6）捕食者不能特意选择某种特定颜色的猎物捕食，而是要选择最容易发现的猎物进行捕食4. 实施计划；将数据统计在下表背景颜色纸片颜色第一代第二代第三代第四代第五代开始数目幸存者数目开始数目幸存者数目开始数目幸存者数目开始数目幸存者数目开始数目幸存者数目红色红25 17 68 20 80 22 88 25 100 25 黄25 4 16 2 8 1 4 0 0 0蓝25 3 12 2 8 2 8 0 0 0绿25 1 4 1 4 0 0 0 0 01. 红色的小纸片“幸存者”最多，因为红色小纸片与环境背景颜色相同，不易被捕食者发现。
2. 和环境背景颜色越相近，幸存者数目越多。
3. 不是所有颜色的小纸片都有幸存者。
因为经过多代的自然选择，易被捕食者发现的就会被彻底淘汰。
4. 体色与环境相差太明显的个体易被天敌发现,基因突变产生的与环境颜色匹配的个体容易存活繁衍,物竞天择,适者生存，最终形成保护色。
生物进化的原因是自然选择。
1. 增加生存机会的方式很多，比如竹节虫的拟态、大黄蜂的警戒色。
2. 不是的。
比如拥有警戒色的动物，其体色与环境差异很大。
结果是与布料颜色相同的个体幸存者最多。
调查调查当地常见的几种传染病◆1.（1）病原体；动物；人与动物；细菌；真菌；病毒；寄生。
（2）传染源；传播途径；易感人群；空气传播；饮食传播；血液传播（3）控制传染源；切断传播途径；保护易感人群2. 本组成员写自己邻近的4人，不要照着抄；组长自己写◆1.（1）本地常见的传染病有哪些？（2）了解本地有哪些常见的传染病（3）地点—社区医院，时间—、周六（4）社区医院医生（5）网络2. （1）有传染病的地方；传染病医院3. 本市学校常见的传染病，主要包括甲型肝炎、伤寒、细菌性痢疾、流行性乙型脑炎、麻疹、流行性出血性结膜炎、流行性腮腺炎、流行性感冒、手足口病。
◆1. 2018年5月25日，本组访问了红十字医院，结合上学期间通过学校医务室的了解，十堰市学校在校生容易发生的传染病主要有：甲肝、伤寒、细菌性痢疾、流行性乙型脑炎、麻疹、流行性腮腺炎、流行性出血性结膜炎、流行性感冒、手足口病。
学校及医疗机构均有对应的预防预案，学校在某传染病易爆发季节，每天晨检，发现病例及时隔离，无传染性前不得返校上课。
1. 本地常见传染病：流感、手足口病、麻疹、腮腺炎、H7N9型禽流感。
比如：H7N9型禽流感是由H7N9型流感病毒引起的传染病，在春秋季易流行。
2. 流感预防措施：①室内保持良好通风②注射流感疫苗③尽量减少在人口密集区活动④注意保暖，避免受凉3. 本地常见的流感患者均能得到正规的治疗，无受到社会歧视的现象。
4. 大部分组完成的都比较好，记录应该更详细。
设计1 设计一个旅行小药箱的药物清单◆1. 病情；体质；药物的作用；不良影响或危害。
2. 说明书3. 少；精；适用4. 家庭旅游；爷爷；降压药1. ①目的地的气候条件②家人的健康状况③可能发生的病情2.类型疾病或突发状况名称作用用量注意事项内服药乘晕宁晕车、晕船感冒阿司匹林退烧藿香正气丸中暑、腹泻黄连素肠炎、菌痢过敏扑尔敏抗过敏、镇静六神丸清热解毒高血压卡普托里降血压外用药外伤创可贴轻微外伤外伤红花油跌打损伤风油精中暑、提神外伤碘伏外伤消毒3. 塑料盒◆1. 不太合理，应添加抗生素1. 要增加抗感冒药2. 比较合理——教师填写探究3 酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响◆2. 40-50次/10秒3. 活水蚤；蒸馏水；吸管；95%酒精；载玻片；盖玻片；量筒；吸水纸；显微镜；计时器。
◆1. 不同浓度的酒精对水蚤的心率有什么影响？2. 假设：随着酒精浓度的增加，水蚤的心率也会增加，最终死亡。
依据：喝醉酒的人会丧失意识、失去平衡3. （1）只选择一种浓度的酒精溶液做实验不行。
因为不同浓度的酒精对水蚤可能有不同的影响，这需要实验进行验证。
（2）分别为1%、3%、5%、8%、10%、20%的酒精。
配制的方法如下：设所需的95%酒精容积为m，需要配制的酒精浓度为a%，需要往95%酒精中加入的清水为X ml,则配制（m+X）ml、浓度为a%的酒精溶液的计算公式为：95%×m=a%×（m+x）（4）实验应选用大小基本相同的水蚤，这样可以控制变量，避免个体差异大而形成较大误差。
（5）多次重复试验，然后取平均值。
（6）2次本小组探究计划的要点：1.分别将1只水蚤放入各浓度酒精溶液中，在显微镜下分别计数、记录心率；2.重复上述步骤3次3.分析数据，得出结论4. （1）酒精浓度越高，心率越慢（2）◆1.水蚤心率会随酒精浓度的增加而减慢，酒精浓度过高会导致死亡。
2.酒精具有麻醉神经系统的作用1. 难操作的步骤：①不同浓度酒精溶液的配制②显微镜下水蚤心率计数2. 20%的酒精溶液对水蚤有致死作用3. 酗酒损害人的消化系统、心脑血管以及神经系统。
吸烟损害人的呼吸系统、心脑血管。
1. 可发现酒精对心脏健康有明显影响，告诉我们要拥有健康的生活方式。
2. 父亲抽烟（也可以举例：喝酒、不运动、熬夜），规劝其少抽烟、最后不抽烟。
设计2 设计健康生活的一周◆1. 身体上；心理上；社会适应方面2. 水；无机盐；糖类；脂肪；蛋白质；维生素； 30%；40%；30%3. 9；14. 不随地吐痰，保持室内良好通风；不喝不洁净的水，不吃变质及劣质食品5. 洗都；吸烟6. 运动、听音乐、看书7. 愉悦；积极8. 积极交往、互相帮助；尊敬长辈、主动交流；诚信友善◆1.（1）①看电视时间太长，导致睡眠不足 ②周末玩游戏时间太长（2）身体健康、心理健康，社会适应方面有不足。
要改掉沉迷游戏的不良习惯，多进行运动 （3）主动交流、少玩游戏、多运动2.设计一周的作息时间和具体活动内容，并制作成表格◆1.运动时间太少2.周六、周日要留出机动时间每周 时间段6:00-6:30 6:30-7:00 7:00-12:0012:00-12:30 12:30-13:20 13:20-14:00 14:00-18:30 18:30-21:021:00-6:00周一至周五 运动 洗、吃 上学 午餐 写作业 午休 上学 吃、洗、作业睡觉 周六 运动 运动 写作业 午餐 午休 午休 写作业 游戏 睡觉 周日运动运动复习午餐午休午休预习电视、上网睡觉。