小学英语语法学习—感叹句
小学英语语法总结：感叹句
小学英语语法总结：感叹句（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
而且，英语语法是一套完整的语言知识体系。
如果你想英语能够更进一步，英语语法就是其中的主要一环。
Download tips: English grammar is a series of language rules that are systematically summarized after studying the English language. The essence of English grammar lies in mastering the use of language. Moreover, English grammar is a complete language knowledge system. If you want English to go further, English grammar is the main link.正文内容小学英语语法总结：感叹句1） What +名词+主语+谓语What a beautiful girl she is!What tall buildings they are!2） How +形容词+主语+谓语How beautiful the girl is!How tall the buildings are!在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略：What a nice present!（省略it is）How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）。
英语语法大攻克--英语感叹句
英语感叹句一、什么叫感叹句感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。
感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。
二、感叹句的常见形式1. 由what引出的感叹句由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），名词前可有其它定语成份（即：形容词或冠词）。
单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是：引导词：What\how区别：去掉主谓部分，中心语是形容词或副词的用how;中心语是名词的用what.用What\how填空_____ a bright boy he is! _____ bright the boy is!_____ good apples they are! _____ good the apples are!_____ cold weather it is! _____ cold the weather is!结构：1、what 为引导词，修饰名词eg: What a kind man he is!eg: What interesting books you are readingeg: What exciting news it is!2. how 为引导词，修饰形容词、副词eg: How kind she is!How well they dances!______I want to be a great teacher! ______ time flies!感叹句巧解五法（1）一找·二断·三辨·四确定：构成感叹句的感叹词有两个：what和how，其基本结构是：1）What＋名词＋陈述肯定式：2）How＋形容词（或副词）＋陈述肯定式很多初学者常常对该用what还是该用how弄不清楚。
如：①____cold water this is！A．How B．What②____cold it is！A．What B．How如果我们采取“一找·二断·三辨·四确定”的方法很快就能确定该选哪个感叹词。
英语语法：感叹句常用的句型结构
【导语】英语的感叹句通常以how和what开头，其中what修饰名词，how 修饰形容词、副词或动词。
根据感叹句的不同结构，我们可以将它归纳为以下句型（其中的“主语+谓语”通常可以省略），和©⽆忧考⽹⼀起来看⼀下吧！句型⼀：What +名词+主语+谓语！What a shame! 真倒霉!What a surprise! 真是没料到的事!What fools they are! 他们多傻啊!What nonsense! 真是胡说⼋道!句型⼆：What+形容词+名词+主语+谓语！What a fine day! 多好的天⽓呀!What a slow train this is! 这列⽕车开得多慢呀!What clever boys they are! 他们是多么聪明的孩⼦啊！What beautiful weather we have! 天⽓真好!句型三：How+形容词或副词+主语+谓语！How nice! 多好呀!How well she plays! 她演奏得多么好啊!How beautiful the city is! 这座城市多么美丽！句型四：How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语！How tall a boy he is! 他是⼀个多⾼的孩⼦啊!How interesting a story it is! 这是个多有趣的故事啊！句型五：How +主语+谓语！How he worked! 他多么肯⼲啊!How I missed you! 我多么想念你啊!How he wished for a drink! 他多希望能有点东西喝!以上是©⽆忧考⽹今天带来的讲解内容，对于感叹句的学习，还希望同学们能多加⽤⼼，看似很简单的问题，往往越容易出错。
因此©⽆忧考⽹在这⾥提醒⼤家，平时要多下功夫，⼀些细⼩的知识点也要注意到，做题时⼀定要细⼼审题，慢慢有所进步。
英语中感叹句的结构
在英语中，感叹句是用来表达强烈情感、惊讶、赞叹等的句子。
感叹句通常具有以下两种常见的语法结构：
1. 结构: "How + 形容词或副词 + 主语 + 动词"
示例: How beautiful the flowers are!
How fast he runs!
在这种结构中，"How"引导了感叹句的句首，接着是形容词或副词，然后是主语和动词。
它用来表示对某种特性或行为的惊讶和赞叹。
2. 结构: "What + 名词 + 主语 + 动词"
示例: What a great performance!
What a lovely day!
在这种结构中，"What"引导了感叹句的句首，接着是名词，然后是主语和动词。
它用来表示对某种事物或情况的评价和感叹。
需要注意的是，感叹句通常会使用感叹号（!）来结束句子，以增强感叹的语气。
除了以上两种常见的结构，英语中还有其他形式的感叹句，如以"how"开头的单个词感叹句（如"how amazing!"），或者省略"How"或"What"的感叹句（如"Beautiful!"，"Amazing!"）。
这些结构都可以用来表达强烈的情感和惊讶。
英语感叹句语法讲义
感叹句语法讲义感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由 what 或 how 引导。
现分述如下：一、由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1. 可用句型：“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。
如：What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！2. 可用句型：“ What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。
如：What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！3. 可用句型：“ What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。
如：What fine weather it is today! 今天天气多好啊！What important news it is! 多重要的新闻啊！二、由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1. 可用句型：“ How ＋副词＋主语＋谓语！”。
如：How fast he runs! 他跑得多快啊！2. 可用句型：“ How ＋形容词＋（ a/an ＋可数名词单数＋）主语＋谓语！”。
如：How careful she is! 她多么细心啊！How beautiful （a girl） she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！3. 可用句型：“ How ＋主语＋谓语！”。
如：How time flies! 光阴似箭！由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。
如：How beautiful a girl she is! ＝ What a beautiful girl she is!What delicious cakes these are! ＝ How delicious these cakes are!三、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。
英语感叹句方法和技巧口诀
英语感叹句方法和技巧口诀英语感叹句常用于表达惊讶、赞叹、不满等情感，是英语语法中的重要部分。
掌握正确的方法和技巧可以使我们在日常交流中更加自如地表达自己的情感。
本文将介绍英语感叹句的方法和技巧，并提供一个口诀作为帮助记忆的工具。
方法和技巧：1. 使用"How"引导感叹句"How"是常用的引导词，可以用来引导感叹句。
例如：- How beautiful the scenery is!- How delicious the food tastes!2. 使用"What"引导感叹句"What"也是常用的引导词，可以用来引导感叹句。
例如：- What a talented artist he is!- What a wonderful day it is!3. 使用"So"引导感叹句"So"可以用于加强感叹情感，常用于感叹自然现象或人的行为。
例如：- So loud the thunder is!- So kind she is to help me.4. 使用感叹副词或形容词感叹副词和形容词可以用来表达强烈的情感，常用于感叹人的品质或事物的状况。
例如：- How wonderfully she sings!- What a great performance it was!5. 使用倒装语序在感叹句中，常使用倒装语序以突出感叹的情感。
通常将助动词或连系动词放在主语之前，以强调情感或强调性质。
例如：- Never have I seen such a beautiful sunset!- Rarely do we encounter such kindness.6. 使用感叹代词感叹代词可以用来表达对人或事物的赞叹或不满。
例如：- Oh, what a mess!- Alas, how foolish I was!7. 使用感叹句型结构感叹句型结构是一种特定的句型，常用于表达对某事感到惊讶或不可思议。
小升初小学英语语法精讲：句子 感叹句
课堂小结
一、what引导的感叹句 以what开头的感叹句的结构是:What+(a/an)+形容词+名词(+主语十谓语)！ 二、how引导的感叹句 以how开头的感叹句的结构是:How+形容词/副词(+主语+谓语）！ 三、what和how引导的两种感叹句,在口语中常省略后面的主语和谓语。 四、由what引导的感叹句有三种结构 1.What+a/an+形客词+可数名词+主语+谓语! 2.What+形容词+可数名词复数+主语+谓语! 3.What+形客词+不可数名词+主语+谓语!
二、从下列句子中选出感叹句。 (3 分) A．How beautiful the flowers are! B．She didn't bring me her book. C．Come in, please! D．Let me try. E．What a fine day! F．Put the pears in the box. G．How good the teacher is! H．Do come again, please! 是感叹句的有： A E G
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小升初小学英语语法专题精讲：句子-感叹句
Hale Waihona Puke Lead in感叹句是一种表达强烈感情的句式,能表达喜悦、愤怒、悲衰、欢乐、 惊奇、赞赏等思想感情。这种句子通常用降调,句尾用感叹号。感叹句 主要有以下两种:
Language points
一、what引导的感叹句 以what开头的感叹句的结构是:What+(a/an)+形容词+名词(+主语十谓语)！例如: 多漂亮的手表! What a nice watch!
英语语法感叹句知识重点
英语语法感叹句知识重点关于英语语法感叹句知识重点英语语法感叹句知识点：感叹句的省略现象【导语】英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。
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感叹句常常有所省略。
如：Stupid! 愚蠢!Lovely! 太好了!Nonsense! 胡说!Rubbish! 胡说八道!Excellent! 好极了!How nice! 多好呀!Very good! 很好!Just wonderful! 太妙了!Look! How sweet! 瞧!多美!How nice of you to come! 你来了真好!Such an intelligent girl! 这样聪明的姑娘!What a magnificent building! 多么雄伟的建筑!英语语法祈使句知识点：把祈使句变为感叹句【导语】英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。
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将下列句子变成感叹句：1. It is quite a nice present.→_____ _____ nice present!2. We have fine weather today.→ _____ _____ weather we have today!3. It’s sunny today.→_____ _____ sunny day it is today!4. The children are working hard.→ _____ _____ the childrenare working!5. She played basketball wonderfully.→ _____ _____ she played basketball!6. He is good at singing.→_____ _____ he sings!7. He was doing well in dancing.→ _____ a _____ da ncer he was!8. Tom coughs badly.→_____ _____ _____ cough Tom has!9. The fish is very lovely.→_____ _____ the fish is!10. They live a happy life today.→ _____ _____ _____ life they live! 将下列句子变成祈使句：11. Would you like to wait a moment?→_____ _____ a mome nt.12. Can I use your bike?→Please _____ _____ your bike.13. You’d better not smoke here.→_____ _____ here.14. You must be careful with your handwriting. _____ _____ with your handwriting.15. Will you please not play with my pencil? →____ ____ with my pencil,____. 提高型1. ____ a nice watch it is!(1998山东)A. HowB. WhatC. What aD. How a2. ____ bright girls they are!(1998浙江)A. WhatB. What aC. HowD. how a3. ____ interesting the film is!(1998湖北)A. WhatB. What anC. How4. ____ sunny day! Let’s go out for a walk.(1999江西)A. How aB. HowC. What aD. What5. ____ hard work it is!(1999浙江)A. HowB. WhatC. What aD. What an6. ____ day it is! It’s rainy again. (1999江西)A. How badB. What a badC. How fineD. What a fine7. ____ great day July 1,1997 will be! (1999上海)A. How aB. What aC. HowD. What8. ____ expensive trousers!(1999浙江)A. WhatB. What aC. HowD. What an9. Please ____, they’re having a meeting.(1998黑龙江)A. not be so noisyB. Be quiteC. mustn’t talkD. no speaking10. ____ to meet me at the station. I’ll be wa iting there.(河北)A. Not to forgetB. Not forgetC. Forget notD. Don’t forget 综合型1. ____ girl she is!(1998河北)A. What bright aB. How a brightC. How bright aD. What bright2. ____ weather we have today!(1983上海)A. A fineB. What a fineC. How a fineD. What fine3. ____ careless he is!(1986吉林)A. WhatB. HowC. So muchD. How much4. ____ from Beijing to London!(1993黑龙江)A. How long way it isB. What a long way is itC. How long way is itD. What a long way it is5. Oh, John, ____ you gave us!(1990内蒙古)A. How a pleasant surpriseB. How pleasant surpriseC. Whata pleasant surpriseD. What pleasant surprise6. It’s a fine day. Let’s go fishing, ____?(1990北京西城区)A. won’t weB. will youC. don’t weD. shall we7. Don’t smoke in the meeting-room, ____?(1999天津)A. do youB. will youC. can youD. could you8. –Don’t forget to come to my birthday party tomorrow. -I ____.A. don’tB. won’tC. can’tD. haven’t9. ____ down the radio. The baby’s asleep in the next room.A. TurningB. To turnC. TurnedD. Turn10. Lucy, ____ the door or someone’ll come in.(1996河南)A. closeB. closesC. not closeD. is closing11. ____ and play football in the street after lunch.(哈尔滨)A. Let’s not to goB. Let’s not goC. Let’s don’t goD. Not let’s go12. A sign with the words“____” is often found in a bus.(安徽)A. Not parkingB. Not smokingC. No parkingD. No smoking13. ____ useful work they have done!(2000上海)A. WhatB. HowC. What aD. What an14. ____ nice picture you gave me!(2000杭州)A. HowB. WhatC. What aD. What an15. ____ Chinese in you English class.(2000西安)A. Not speakB. Don’t speakC. Speak notD. Don’t speaking英语语法祈使句知识点：祈使句与感叹句【导语】英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。
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练习巩固
将下列句子变成感叹句 1. It is quite a nice present. → _______ _____ nice present! 2. We have fine weather today. → _______ _______ weather we have today! 3. It’s sunny today. → _______ _______ sunny day it is today!
选择填空 1._______a clever boy he is ! A. What B. How C. What’s 2._______she dances! How good B. How well C. What well 3._______quiet the park is! What a B. How C. How a 4._____his father works! How careful B. How carefully C. What careful 5._____noisy they are making! A. What B. How C. How a
小学英语语法学习 感叹句
一、什么是感叹句呢？
感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。 感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。
【句型一】 What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！
What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊！ What an interesting story it is! (这是个)多么有趣的故事啊！ What fine weather it is! 多好的天气啊！ What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊！
【句型二 】 How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语！
How well you look! 你气色真好! How kind you are! 你心肠真好! How beaow clever the boy is! 这个男孩多么聪明啊！ How fast he runs! 他跑得多么快啊！
4. The children are working hard. → _______ _______ the children are working! 5. She played basketball wonderfully. → _______ _______ she played basketball! 6. He is good at singing. → _______ _______ he sings!