冀教版初中生物实验进度表
八年级上册生物实验教学进度表
八年级上册生物实验教学进度表
八年级上册
实验教学进度表
一、分组实验与探究：
1、饲养和观察蚯蚓-------------------------第二周
2、动物的绕道取食（课外探究）--------第六周
3、蚂蚁的通讯（课外探究）-------------第六周
4、检测不同环境中的细菌和真菌（课外探究）-----第七周二演示实验
1、鱼鳍在游泳中的作用（模型）--------------第一周
2、观察鱼口和鳃盖后缘是否同时张开、闭合------第一周
3、家兔解剖（标本）------------------第二周
4、鸽解剖（标本）--------------------第三周
5、观察蝗虫模型------------------------第四周
6、人体解剖模型（示骨骼）----------第五周
7、人体解剖模型（示肌肉）----------第五周
8、发酵实验------------------------------第十周。
七年级上册生物实验安排表
七年级上册生物实验安排表
实验一：观察植物细胞
实验目的：通过观察植物细胞，了解植物细胞的基本结构和功能。
实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、清水等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.将洋葱鳞片叶切成小块，用显微镜观察其表面细胞。
3.使用刀片制作临时装片，将洋葱表皮细胞置于载玻片上，滴加
清水，盖上盖玻片。
4.在显微镜下观察洋葱表皮细胞的形态和结构。
实验二：观察动物细胞
实验目的：通过观察动物细胞，了解动物细胞的基本结构和功能。
实验材料：鸡血细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.将鸡血细胞稀释后滴在载玻片上，盖上盖玻片。
3.在显微镜下观察鸡血细胞的形态和结构。
4.用生理盐水洗涤载玻片上的血细胞，观察其变化。
实验三：探究植物细胞的吸水和失水
实验目的：通过观察植物细胞的吸水和失水现象，了解植物细胞的渗透作用。
实验材料：萝卜、盐、糖、清水、显微镜等。
实验步骤：
1.将萝卜切成小块，一部分放在清水中，一部分放在盐水中。
2.等待一段时间后，用显微镜观察萝卜细胞的形态变化。
3.记录实验结果，分析植物细胞的渗透作用。
实验四：观察花的结构
实验目的：通过观察花的结构，了解花的组成和功能。
实验材料：各种花、放大镜、镊子等。
实验步骤：
1.准备实验材料和器具。
2.用镊子取下花的各部分，观察其形态和结构。
七年级上册生物实验进度表
√
洋葱、番茄、菠菜、镊子、刀片、消毒牙签、载盖玻片、清水滴瓶、生理盐水、碘液、吸水纸、纱布、显微镜、抹布、废物缸
食用藻类
√
完整的海带、池塘水、载盖波片、显微镜、纱布、抹布
11．1~11.22
第三章
多种多样的动物
实验室里观察动物
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昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟、兽标本
蝗虫、蜜蜂、蚊子、苍蝇和蝴蝶口器的永久装片、放大镜
初中生物实验进度表
（冀教版）
七年级上册
时间
单元
实验课题
实验类型
所用主要仪器、材料
观察
体验
演示
分组
9．3~9.22
第一单元
我们身边的生命世界
第一章
开启生物科学之门
走进生物实验室
√
镊子、滴瓶、滴管、解剖针、放大镜、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯、火柴、试管夹、试管、载玻片、盖玻片、刀片、清水、显微镜、培养皿
学会观察
√
鲜花、白纸、镊子、解剖针、载盖玻片、放大镜、显微镜、纱布、抹布、废物缸
练习测量
√
叶片、细线绳、刻度尺、方格纸、铅笔、山楂、量杯、烧杯、温水、温度计、体温计、抹布、废物缸
10.15~
10.22
第二章
形形色色的植物
在实验室里观察植物
√
学生分组自备，如白菜的根系、葱的根系、杨树的枝条、马铃薯、甘薯、荸荠、藕、几种植物的变态叶、风媒花、虫媒花
寄生虫
√
蛔虫的浸制标本和解剖标本、绦虫的玻片标本、显微镜
鱼的外形和吐水观察并探究鱼鳍的功能
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玻璃水槽、小鱼、粗线、小木板、墨水、抹布或部分自备
家鸽
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家鸽、家鸽的骨骼标本、饱和食盐水、鸡兔的肋骨椎骨各一块、抹布、废物缸
八年级上册生物教学计划冀教版 八年级上册生物教学计划进度表
八年级上册生物教学计划冀教版课程目标1.培养学生对生物科学的兴趣和好奇心。
2.掌握基本的生物科学知识和实验技能。
3.培养学生的科学思维和创新能力。
4.培养学生良好的合作和沟通能力。
教学内容第一单元：细胞与生命1.细胞的发现与研究历程。
2.细胞的结构与功能。
3.原核细胞与真核细胞的区别与联系。
4.细胞的组成与代谢过程。
5.细胞分裂的原理与方法。
第二单元：遗传与进化1.遗传学的基本原理。
2.遗传物质的组成与结构。
3.基因的组合与转移。
4.遗传变异与进化。
5.人类的遗传与进化。
第三单元：生物的分类与演化1.生物分类的基本原则与方法。
2.动植物的特征与分类。
3.生物的进化与适应。
4.生物多样性与保护。
教学重点1.掌握细胞结构与功能的基本概念及其关系。
2.熟练运用细胞分裂的原理与方法。
3.理解遗传学的基本原理与遗传物质的组成。
4.能够分析和解释遗传变异与进化现象。
5.掌握生物分类的基本原则与方法。
6.理解生物的进化与适应。
教学进度表单元教学内容授课时间第一单元细胞的发现与研究历程2周——细胞的结构与功能——原核细胞与真核细胞——细胞的组成与代谢过程——细胞分裂的原理与方法第二单元遗传学的基本原理3周——遗传物质的组成与结构——基因的组合与转移——遗传变异与进化——人类的遗传与进化第三单元生物的分类与演化2周——生物分类的基本原则——动植物的特征与分类——生物的进化与适应——生物多样性与保护注：以上教学进度表仅供参考，具体教学进度会根据学生实际情况和教学进度进行调整。
教学方法1.授课讲解：通过课堂讲解掌握基本概念和知识点。
2.实验研究：通过实验研究培养学生动手能力和实验技能。
3.讨论交流：通过小组讨论和课堂互动活动，促进学生思维能力和合作能力的提高。
4.观察实践：通过观察实验、实地考察等方式，让学生直观感受生物现象和进化现象。
教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、实验报告和作业完成情况。
2.期中考试：考察对各单元知识点和概念的理解和运用能力。
七年级生物实验目录进度表—1—
七年级生物实验目录进度表—1—七年级生物实验目录进度表(第一学期)周类实验课题实验名称实验目的所需器材次别编号1 A 1、熟悉生物实验设施，了解实验室规则; 显微镜、实验守则、镊子、滴管、烧杯、解剖走进生物实验室 7s1-001 走进生物实验室C 2、认识常用生物实验器具及用途; 针、三角瓶、三角架、石棉网、放大镜、刀片、E 3、认识显微镜各主要部件、了解用途; 培养皿、酒精灯、载玻片、盖玻片、试管夹4、在教师指导下观察毛发。
7s1-002 B 1、仔细观察月季的枝条、叶及花，学会记录观察结带花的月季枝条、镊子、白纸、胶水、放大镜、学会观察学会观察C 果; 解剖针、载玻片、镜头纸D 2、练习使用放大镜及显微镜。
E2 7s1-003 B 初步学会周长、面积、体积、水温及体温的测量方细线、刻度尺、方格纸、量筒、水、葡萄(或练习测量练习测量C 法其它小物体)、温水、温度计、体温计。
DE7s1-004 B 初步学会采集制作植物腊叶标本，增强学习植物学采集筒、标本夹、手铲、枝剪、绳子、号牌、采集制作标本采集制作植物标D 兴趣。
吸水纸(包装纸或旧报纸)、标签、胶带、胶本E 水、透明纸(或塑料薄膜) 7s1-005 B 初步学会采集和制作昆虫标本的一般方法，增强学毒瓶、桃仁(或苦杏仁)、吸水纸(滤纸)、展采集制作昆虫标D 习动物学的兴趣。
翅板、三角纸包、捕虫网、昆虫针(或大头针)、本E 昆虫盒、标签、卫生球3 7s1-006 B 1、认识直根系和须根系，比较根系与周围环境的关具有直根系及须根系的植株根、干旱及潮湿环在实验里观察植物观察植物的根、C 系; 境中植物根;木本植物茎及马铃薯、荸荠、姜、茎、叶和花F 2、认识茎、叶及变态茎和变态叶; 笋、莴苣、藕等变态茎;两类花若干。
3、区分风媒花和虫媒花。
7s1-007 B 了解校园的常见植物，并学会对植物初步分类调查记录表、整理统计表。
校园植物调查校园植物调查CF 4 7s1-008 A 通过观察菜豆的根、茎、叶、花、果实和种子，了整株菜豆幼苗;花、果实、种子(可用标本、蔬菜作物观察菜豆等双子C 解双子叶植物的基本特征。
七年级、八年级(上下学期)生物实验教学进度表
七年级、八年级（上下学期）生物实验教学进度表七年级(上学期)生物实验教学进度表
日期实验内容课时数备注 9.3—9.6 认识和练习使用显微镜 4 9.11—9.13 采集与制作植物、昆虫标本 4 11.8—10.11 制作临时装片和观察植物细胞结构 4 11.15—11.18 用显微镜观察人口腔上皮细胞 4 12.8—12.11 观察植物体的基本组织 4 12.23—12.26 观察人体的基本组织 4
七年级(下学期)生物实验教学进度表
日期实验内容课时数备注 3.25—3..28探究唾液在馒头消化中的作用 4
4.13—4.16 观察小肠绒毛 4 4.23—4.26 观察人血涂片并分析血常规化验单 4
5.20—5.23 探究骨的成分 4
八年级(上学期)生物实验教学进度表
日期实验内容课时数备注 9.12—9.15 观察种子的结构 4 9.16—9.19 探究种子萌发的外界条件 4 9.21—9.24 观察根毛、根尖的结构 4 10.22—10.25 观察叶片的结构 4 12.4—12.7 观察酵母菌和霉菌 4
4
八年级(下学期)生物实验教学进度表
日期实验内容课时数备注 3.8—3.11 观察花的基本结构 4 3.22—3.25 探究鼠妇选择生活环境的行为 4 6.11—6.14 探究食物保鲜方法 4。
初中生物实验进度表
初中生物实验进度表一、引言在生物学的学习过程中，实验是帮助学生理解抽象概念、理论，并培养实际操作能力的重要手段。
为了使学生能够更好地掌握初中生物学的实验技能，我们设计了一份生物实验进度表。
该进度表旨在规划学生在初中阶段应完成的生物实验，以确保他们在规定的时间内完成所有的实验项目。
二、进度表设计原则1、科学性：实验进度表的设计应遵循生物学的教学大纲，以科学的方法和步骤进行实验。
2、安全性：确保学生在进行实验时的人身安全是首要考虑的因素。
所有实验都应在老师的指导下进行。
3、可操作性：设计的实验应易于操作，避免过于复杂的步骤和设备，以免影响学生的理解和操作。
4、循序渐进：实验进度表应按照由浅入深、由基础到复杂的顺序安排，以帮助学生逐步掌握生物实验技能。
三、生物实验进度表以下是我们为初中生物实验设计的进度表：1、显微镜的使用（第一周）2、植物细胞的观察（第二周）3、动物细胞的观察（第三周）4、细胞的基本结构与功能（第四周）5、植物光合作用的实验（第五周）6、动物呼吸作用的实验（第六周）7、食物链与食物网的实验（第七周）8、人体血液类型的实验（第八周）9、人体消化系统的实验（第九周）10、人体呼吸系统的实验（第十周）11、人体循环系统的实验（第十一周）12、人体神经系统的实验（第十二周）13、人体内分泌系统的实验（第十三周）14、环境对生物的影响（第十四周）15、生物对环境的适应（第十五周）四、结语通过以上的生物实验进度表，学生可以在初中阶段完成一系列的生物实验。
这不仅有助于他们理解生物学的理论知识，也能提高他们的实际操作能力。
我们也强调了安全性和科学性的原则，以确保学生在进行实验时的安全和有效学习。
希望这份生物实验进度表能对初中生物教学有所帮助。
初中物理实验进度表一、引言初中物理实验是物理学科教育的重要组成部分，它不仅帮助学生理解抽象的物理概念，而且培养他们的实践能力和科学探究的精神。
为了更好地组织和推进初中物理实验的教学，制定一份明确的实验进度表是非常必要的。
初中生物实验进度表
初中生物实验进度表初中生物实验进度表初中生物是一门实践性很强的学科，通过开展实验课程，可以帮助学生更好地理解和掌握生物知识。
本文将介绍一个初中生物实验进度表，包括实验名称、实验时间、实验地点、实验目的、实验内容、实验材料、实验方法、实验结果和实验分析等方面。
实验一显微镜的使用实验时间：2周实验地点：生物实验室实验目的：了解显微镜的结构、原理和使用方法，观察细胞结构。
实验内容：学习显微镜的使用方法，观察植物细胞的结构和形态。
实验材料：显微镜、植物切片、放大镜等。
实验方法：观察、实践、讨论。
实验结果：观察到植物细胞的结构和形态。
实验分析：通过观察和实践，学生可以更好地了解显微镜的使用方法和细胞结构。
实验二生物体的基本结构实验时间：3周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的基本结构和组成。
实验内容：观察不同生物体的基本结构，如动物毛发、植物叶片等。
实验材料：生物体的不同部位、显微镜、放大镜等。
实验方法：观察、实践、讨论。
实验结果：观察到不同生物体的基本结构和组成。
实验分析：通过观察和实践，学生可以更好地了解生物体的基本结构和组成。
实验三生物体的呼吸作用实验时间：4周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的呼吸作用和能量代谢。
实验内容：测量不同生物体呼吸作用的速率和能量代谢。
实验材料：不同生物体、呼吸作用测量仪、能量代谢测量仪等。
实验方法：测量、分析、讨论。
实验结果：测量到不同生物体呼吸作用的速率和能量代谢数据。
实验分析：通过测量和分析，学生可以更好地了解生物体的呼吸作用和能量代谢过程。
实验四生物体的消化作用实验时间：5周实验地点：生物实验室实验目的：了解生物体的消化作用和营养吸收。
实验内容：观察不同生物体的消化过程，测量营养物质的吸收效率。
实验材料：不同生物体、消化试剂、营养物质等。
实验方法：消化、吸收、测量、讨论。
实验结果：观察到不同生物体的消化过程，测量到营养物质的吸收效率数据。
实验分析：通过观察和测量，学生可以更好地了解生物体的消化作用和营养吸收过程。
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分类 演示
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初中生物实验进度表 (八年级 )
实验课题（八年级）
种子的结构 探究种子萌发的外界条件 根尖结构 探究植物吸水的主要器官 植物细胞吸水、失水实验 叶芽纵切观察 探究光合作用的产物
分类
演示 √
分组 √
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ห้องสมุดไป่ตู้
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证明光合作用需要 CO 2 的实验 徒手制作叶的横切临时装片 证明植物呼吸作用的实验
初 中 生 物 实 验 进 度 表 (七 年 级 )
实验课题（七年级）
走进生物实验室 学会观察 练习测量 在实验室里观察植物 实验室里观察动物 发现细胞 观察草履虫的形态和运动方式及草履虫的应激性 食物中含有多种营养成分 营养物质的作用 食物的消化 观察小肠皱襞和绒毛 食品安全鉴定 观察血涂片 鉴定血型 观察小鱼尾鳍中的血管 观察心脏 不同浓度酒精对水蚤心脏的影响 探究吸入呼出气体成分的不同 香烟浸出液对水蚤的影响 观察肾脏 条件反射形成 关节的结构
证明萌发的种子呼吸放热的实验 探究叶的蒸腾作用实验 探究蚯蚓的运动 细菌的形态 酵母菌、青霉、曲霉的培养及观察 蘑菇及其孢子的观察 酸奶的简易制作 食品保鲜技术
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