培养指导青年教师协议书
青年教师培养指导协议书
青年教师培养指导协议书甲方（指导教师）：＿____工作单位：＿____联系电话：＿____乙方（青年教师）：＿____工作单位：＿____联系电话：＿____为了加快青年教师的成长步伐，提高青年教师的业务水平和综合素质，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进学校教育教学质量的不断提高，甲乙双方在自愿、平等、互利的基础上，经协商达成以下协议：一、培养目标通过指导教师的指导和帮助，使青年教师在教育教学理念、教学方法、教学技巧等方面得到显著提升，能够独立承担教育教学工作，成为学校教育教学的骨干力量。
具体目标包括：1、熟悉并掌握所教学科的课程标准、教材体系和教学方法。
2、能够制定科学合理的教学计划和教案，并能有效地组织课堂教学。
3、能够熟练运用现代教育技术进行教学，提高教学效率和质量。
4、能够撰写教育教学论文和教学反思，总结教学经验。
5、在一定时期内，在教育教学方面取得一定的成绩，如获得教学奖项、学生成绩显著提高等。
二、培养内容1、教育教学理论指导教师向青年教师推荐教育教学理论书籍和期刊，定期组织学习和讨论，帮助青年教师掌握先进的教育教学理念，提高教育教学理论水平。
2、教学基本功（1）指导青年教师备课，包括分析教材、确定教学目标、设计教学过程、选择教学方法和教学手段等。
（2）指导青年教师撰写教案和教学反思，提高教学设计和教学总结的能力。
（3）指导青年教师课堂教学，包括教学语言、教学姿态、教学方法的运用、课堂组织管理等方面，提高课堂教学的有效性。
（4）指导青年教师批改作业和辅导学生，提高教学效果。
3、教学研究（1）指导青年教师开展教学研究，包括确定研究课题、制定研究方案、收集研究资料、撰写研究报告等。
（2）鼓励青年教师参加学校和上级部门组织的教学研究活动，提高教学研究能力。
4、班级管理如果青年教师担任班主任工作，指导教师应指导其开展班级管理工作，包括班级组织建设、班级文化建设、学生思想教育、班级活动组织等方面，提高班级管理水平。
指导青年教师教学协议书
指导青年教师教学协议书一、引言随着教育事业的不断发展，青年教师已成为学校教学的重要力量。
为了提升青年教师的教学能力和专业素养，许多学校都采取了“师徒制”的教学模式，即由经验丰富的老教师指导青年教师进行教学实践。
为确保指导过程的规范性和有效性，特制定本教学协议书，以明确双方的职责、权利和义务。
二、协议双方本协议由以下两方共同签署：甲方（指导教师）：具有丰富教学经验和较高教学水平的教师，负责为青年教师提供教学指导和支持。
乙方（青年教师）：刚入职或教学经验较少的教师，愿意接受指导教师的帮助和指导，提升自身的教学能力。
三、指导内容1. 教学理念与方法：指导教师向青年教师传授先进的教学理念和教学方法，帮助青年教师形成自己的教学风格。
2. 教学设计与实施：指导教师指导青年教师进行教学设计、教学准备和教学实施，确保教学过程的顺利进行。
3. 课堂管理与评价：指导教师向青年教师传授课堂管理经验，帮助青年教师掌握有效的学生评价方法。
4. 科研与学术发展：指导教师鼓励青年教师参与科研项目和学术交流活动，提升自身的学术水平和专业素养。
四、指导方式1. 听课评课：指导教师定期听青年教师的课，并进行评课交流，提出改进意见和建议。
2. 教学研讨：双方定期进行教学研讨活动，分享教学经验和方法，共同解决问题。
3. 示范教学：指导教师进行示范教学，展示优秀的教学案例和教学方法，供青年教师学习借鉴。
4. 学术交流：双方共同参加学术交流活动，拓展学术视野，提升专业素养。
五、双方职责1. 甲方（指导教师）职责：（1）认真履行指导职责，为青年教师提供全面、细致的教学指导。
（2）定期与青年教师进行教学研讨和评课交流，提出具体、可行的改进意见和建议。
（3）关注青年教师的成长和发展，为青年教师提供必要的支持和帮助。
2. 乙方（青年教师）职责：（1）虚心接受指导教师的指导和帮助，认真学习先进的教学理念和教学方法。
（2）积极参与教学研讨和评课交流活动，主动分享自己的教学经验和心得。
指导培养青年教师协议书
指导培养青年教师协议书甲方（指导教师）：姓名：_____________职称：_____________单位：_____________联系电话：_____________乙方（青年教师）：姓名：_____________职称：_____________单位：_____________联系电话：_____________鉴于甲乙双方就青年教师指导培养事宜达成一致，经协商一致，订立本协议：一、指导培养目标1. 提高乙方的教学水平2. 增强乙方的科研能力3. 培养乙方的职业素养二、指导培养内容1. 教学方法指导2. 科研项目指导3. 学术论文写作指导4. 课堂管理技巧指导三、指导培养期限1. 开始时间：_____________年_____________月_____________日2. 结束时间：_____________年_____________月_____________日四、甲方责任1. 制定详细的指导计划2. 定期对乙方进行指导和评估3. 提供必要的教学资源和科研支持4. 帮助乙方解决教学和科研中遇到的问题五、乙方责任1. 按时参加指导活动2. 积极配合甲方的指导工作3. 定期向甲方汇报学习和工作进展4. 努力提高自身教学和科研水平六、考核与评估1. 甲方定期对乙方进行考核2. 考核结果作为乙方晋升和评优的依据七、违约责任1. 甲方未履行指导职责，需承担相应责任2. 乙方未按要求参加指导活动，需承担相应责任八、协议解除1. 双方协商一致可解除协议2. 任意一方严重违约，另一方有权解除协议九、争议解决协商不成，提交甲方所在单位人事部门调解解决十、其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份2. 未尽事宜，按国家相关法律法规和单位规章制度执行甲方签字：_________ 日期：______乙方签字：_________ 日期：______注：本协议仅为示例，具体条款依据实际情况调整。
请确保所有条款符合当地法律法规要求，建议在签署前咨询法律专业人士。
通用范文(正式版)2023年培养青年教师协议书
2023年培养青年教师协议书一、协议背景为了进一步推动教育事业的发展，注重培养青年教师的成长和能力提升，特制定本协议。
本协议旨在培养具有优秀教学能力和创新精神的青年教师，并为其提供全面的培训、指导和支持。
本协议涵盖培养计划的目标、内容、评估方法以及协议双方的权责，确保培养工作的顺利进行，促进教师队伍的专业发展。
二、培养目标本次培养计划的目标是培养青年教师成为具有扎实专业基础、教学经验丰富、创新教学思维和领导能力的教师。
具体目标如下：1.提升教师的学科知识和教育教学理论水平；2.发展青年教师的课堂教学能力，提高教学质量；3.培养青年教师的教育创新意识和能力；4.培养青年教师的团队协作精神和领导能力；5.让青年教师积极参与教研活动，提高教研能力。
三、培养内容本次培养计划将从几个方面进行培养：1. 学科知识培训组织专业学科知识的培训，包括学科前沿知识、学科教学大纲和教材的解读，以及学科教学中的常见问题解决方法等。
2. 教学方法培训提供多种教学方法的培训，包括案例教学、探究式学习、信息技术在教学中的应用等。
同时，通过观摩优秀教师的课堂教学实践，促进青年教师的教学能力提升。
3. 教育教学理论研讨组织理论研讨活动，让青年教师深入学习教育教学理论，了解不同教育理念和教育改革思路，引导教师不断思考和反思教学实践，提高教学的科学性和有效性。
4. 教育创新项目实施促进青年教师的教育创新意识和能力，支持教师开展教育创新项目。
同时，为教师提供指导和支持，确保项目的顺利实施和成果的落地。
5. 教研活动参与鼓励青年教师积极参与教研活动，与其他教师开展合作研究，分享教学经验和教研成果。
通过教研活动，提高教师的教研能力和团队协作精神。
四、培养评估方法为了评估培养计划的效果，本协议约定评估方法：1.学科知识考核：通过考试或其他方式对教师的学科知识进行评估。
2.教学观摩评估：邀请专家组织对教师的课堂教学进行观摩评估，提供针对性的指导意见。
指导培养青年教师协议书(合集5篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版指导培养青年教师协议书（合集5篇）第一篇：指导培养青年教师协议书指导培养青年教师协议书被指导教师：指导教师：被指导教师于年月师范毕业，分配到，由于被指导教师才参加工作不久，很少外出学习，觉得在业务能力、教学经验等方面跟不上中心校教学要求，因此特请老师为指导教师。
经双方协商签订协议，时间从年月至年月，双方完成各自以下任务：一、被指导教师： 1.虚心接受指导；2.应认真及时完成分配的各项任务；3.应认真备课，写好教案，上好课，不得马虎应付；4.顺利完成各项教学任务。
二．指导教师：1.应态度和蔼，认真辅导；2.在文化专业知识水平与教学能力方面，应予以认真指导、培养，使其熟练掌握两学一法，尽快提高业务能力；3.应定时为被指导教师听课、评课、总结经验，指导教案编写等；4.顺利完成各项教学任务。
被指导教师签字：指导教师签字：第二篇：培养指导青年教师协议书威宁四中2005---2006学指导青年教师协议书振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
青年教师代表着各级各类学校的未来。
为了加大对本校青年教师岗位和成才的力度，以师徒结对为基本形式，以传、帮、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导，在本学年中我校青年教师____________在教育业务上自愿拜____________为师。
经双方协商同意签订如下协议:1、指导教师要帮助青年教师开展好教学常规工作。
2、指导老师每周检查青年老师教案2次以上3、指导老师每两周至少听青年老师1节课，青年老师每周至少听2节课。
4、每学期青年教师应在指导教师指导下公开教学活动一次。
5、在指导教师指导下青年教师应积极参与教学研究活动。
6、每学年指导教师写一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
指导师：被指导教师：威宁县第四中学2005 年 9 月第三篇：培养指导青年教师材料培养指导青年教师ＸＸＸ老师的工作总结2010年9月—2011年6月，学校安排我担任ＸＸＸ老师的指导老师，1年时间里，我做了大量的工作，取得了较好的成果，现从以下几方面对培养指导ＸＸＸ老师工作情况总结汇报。
中学指导青年教师协议书
中学指导青年教师协议书第一篇：中学指导青年教师协议书ⅹⅹⅹ中学指导青年教师协议书依照《四川省？？中学实行导师制培养青年教师的暂行办法》，由教研组协商安排，学校研究同意，由老师担任老师的指导教师。
指导时间一年（年月至年月）。
双方应严格执行以下要求。
一、指导教师应做到：1、全面关心所指导的青年教师的成长，重点帮助其提高业务与教学能力。
2、对所指导的青年教师，满足其随堂听课的要求，接受咨询解答教学疑难；指导青年教师备好课，教案经审阅后才能上课，指导青年教师开展教育教学科研。
3、定期听青年教师的课（每两周至少一节），并及时交换意见。
4、每学期对所指导的青年教师的教学态度、业务水平和教学能力提出简要的书面评价意见交教科室，作为转正定级评优等的重要依据之一。
二、对青年教师的要求：1、尊重指导教师，主动请求指导教师解答有关教学问题，虚心听取指导教师意见。
2、定期听指导教师的课（每期不少于30节），对重难点内容应逐堂听课，认真做好听课笔记，并对照本人教学及时改进提高。
3、坚持教学“六认真”，在集体备课基础上认真写好教案，经指导教师同意后才能上课使用。
4、在指导教师帮助下，积极投入教学改革，每期上一堂学校汇报课，交一篇教案，写一篇教学总结或教学随笔交教科室。
指导教师签字：青年教师签字：年月日（本协议一式三份，指导教师、青年教师各一份，交教科室一份。
）第二篇：指导青年教师协议书指导青年教师协议书为提高青年教师素质，初步实施我校青蓝工程，特与青年教师签订如下协议：一、指导教师应从思想、工作、学习生活诸方面全面关心被指导教师，使青年教师迅速成长，不断提高，青年教师应虚心向指导教师学习。
学习乐业敬业的精神，加强思德修养，提高业务素质。
二、指导教师定期指导被指导教师学习业务理论，教育学与心理学理论，结合教育教学实践，指导对方做好班主任工作，教学常规工作，被指导教师主动向指导教师请教工作。
主动把教育理论运用与教育实践。
不断提高自己的教育教学能力。
指导青年教师协议书
指导青年教师协议书甲方（指导方）：_____________________乙方（青年教师）：_____________________鉴于甲方在教育领域的丰富经验和专业能力，乙方作为青年教师，希望在专业成长和教学实践中得到指导和帮助。
经双方友好协商，达成如下协议：第一条指导目的本协议旨在通过甲方对乙方的指导，帮助乙方提升教育教学能力，促进其专业成长，为学校教育事业做出更大的贡献。
第二条指导内容1. 甲方将根据乙方的需求，提供教学方法、教学理念、课程设计等方面的专业指导。
2. 甲方将协助乙方参与教学研究，包括但不限于课题研究、论文撰写等。
3. 甲方将定期对乙方的教学工作进行评估，提出改进建议。
第三条指导方式1. 甲方将通过面对面交流、在线沟通、邮件指导等方式，对乙方进行指导。
2. 甲方将安排乙方参与甲方主持的研讨会、工作坊等活动。
第四条指导时间1. 指导期限自本协议签订之日起至____年____月____日止。
2. 双方可根据实际情况协商调整指导时间。
第五条双方权利与义务1. 甲方权利：- 有权要求乙方提供教学相关资料和信息。
- 有权根据乙方的实际情况调整指导内容和方式。
2. 甲方义务：- 应按时提供指导服务，保证指导质量。
- 应尊重乙方的意见和建议，维护乙方的合法权益。
3. 乙方权利：- 有权获得甲方提供的指导服务。
- 有权对甲方的指导提出意见和建议。
4. 乙方义务：- 应积极配合甲方的指导工作，按时完成甲方布置的任务。
- 应诚实提供个人教学情况，不得隐瞒或提供虚假信息。
第六条保密条款双方应对在指导过程中获得的对方信息予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第七条违约责任如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第八条争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先通过协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
第九条其他1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商确定。
培养青年教师协议书精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版培养青年教师协议书培养青年教师协议书随着社会一步步向前发展，我们用到协议的地方越来越多，签订协议可以保障自身的权益不被侵害。
大家知道协议的格式吗？以下是店铺帮大家整理的培养青年教师协议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
甲方为分公司领导_______________，乙方为分公司(部门项目)主管______________________,双方本着对新分大、中专学生负责的精神，促使其尽快成长与进步，帮助见习学生在短期内能尽快独力上岗。
经过友好协商，双方达成如下协议：一、乙方在见习期内所带学生要服从甲方岗位按排，遵守公司的各项规章制度、国家各项法律法规，能安心本职工作，团结同事。
二、乙方要根据学生的特点和岗位制定学生见习期内培养计划，并报人力资源部备案。
监督各个见习学生按培养计划进行培训，给每个学生下达月学习计划，并要求各个学生将完成情况进行记录。
三、乙方要积极组织学生参与公司的各种培训，各种培训不得无故缺勤，凡达三次缺勤以上者每个学生给予乙方100元处罚。
同时提供各种可能的学习机会、协助学生购买与业务有关的学习教材并监督学生学习，给予学生每周不少于两个小时的业务学习时间。
四、乙方应确保见习学生能够达到将所学知识运用于工作岗位的`效果，对学生的德、能、勤、绩应做全面考核记录，确保学生转正定级时，有详细的书面报告交综合办，保证学生见习期满考核合格并能达到半年度考核转正率达所带部门(项目)见习学生的50%，年度考核率转正率达所部门(项目)见习学生的100%。
五、甲方在学生见期内按照见习学生意愿，进行岗位分配，明确自己所承担的责任，从思想、工作、生活上关心和帮助学生，正确对待学生的合理化建议。
六、甲方有权采用各种考核方式不定时对乙方所带见习人员进行企业各种相关培训的考核。
考核达60分以下为差，考核达60—69分为中，考核达70—89分为良，考核达90—100者为优。
若被考核者成绩三次达到优秀者，将给予乙方1000元奖励。
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受培养人（签名）
仙阳中心小学
年月日
3、一年内，被培养人能在县级或市级执教一节公开课，并争取获奖。
4、一内，被培养人要撰写一篇教育教学论文，争取在市级获奖。。
培
养
人
责
任
1、负责指导被培养人备课，上课和批改作业。
2、要定期对被培养人进行听课、评课。
3、本身要上好示范课，主题班会课，
4、指导被培养人加强业务进修，提高教科研能力。
培养时间
年月至年月
指导青年教师协议书
为使青年教师的教育教学水平迅速提高，适应我校教育教学工作需要，学校委派部分骨干教师有计划地培养指导一批青年教师成长，并签订如下协议。
类别
姓名
性别
年龄
毕业时间、学校及专业
现职称
受培养人
培养人
培
养
目
标
1、使被培养人热爱本职工作，树立能胜任本学科教学。