教师1日行为规范-教育公文写作.doc
教师一日规范
教师一日规范
进校：准时到校不迟到。
同事之间问〃早〃、〃好〃。
骑车进校需推行，车辆停放有秩序。
学生问好要还礼，文明进校要做到。
两操：准时下楼做早操，动作认真且到位，学生做操要巡视，指导纠正不马虎。
（每日广播操有班主任负责，室内操和眼保健操有上课老师巡视、指导。
）升旗：积极参加升旗式，师生立正唱国歌，无论室内和室外，听到国歌须立正。
课前：预备铃响进教室，课前准备做充分。
上课：师生互相问早好，教态亲切且自然，仪表端庄又大方，书写工整要规范。
文明用语不训斥，礼貌待人不体罚。
下课：准时下课不拖堂，上下楼梯靠右走，行走礼让做示范，不良行为要阻止。
用餐：文明用餐师先行，管理到位不遗忘，餐后教室要整理，教会学生惜粮食。
护导：按时到岗不迟到，认真巡视负责好，发生问题处理好，作业簿本不批改，不与他人互闲聊。
卫生：按时认真做值日，办公财产保管好，橱里物品堆放齐，吸烟应到规定处，桌上干净无杂物，下班椅子推桌下，指导学生作值日，干干净净一起走。
作业：布置作业要适量，有的放矢出题目，认真仔细作批改，及时反馈效果好，培养学生好习惯。
放学：准时放学排好队，进行补课不整班，办公室、教室要〃三清〃，〃一齐〃、〃四关〃勿忘记。
诵读：诵读时间声琅琅，师生共悟诗精华，共同学习齐提高。
晚托：及时到位组织好,不做私事要辅导，解决问题效率高。
互敬：教师之间要团结，互相关心友爱好。
一人有难要相帮，众人拾柴火焰高。
教师一日常规
教师一日常规一、严格出勤，按时上下班，不迟到，不早退，有事因病办理请假手续，得到允许方能离校。
有事出门要请假，有学生在校时，校内车辆必须推行，停放车辆要成线。
执勤教师早晨在校门口巡视，值日老师要提前十分钟到校，在上班时间之前整理好办公室，中午在校吃饭。
必须佩戴袖章，定职到位，执行作息时间表，加强课间巡视，及时处理偶发事件，并公布学生常规检查情况，保证办公室内整洁。
二、举行升旗仪式时，班主任组织学生站队，非班主任排队进场。
全体教师立正脱帽行注目礼，并高唱国歌。
早操、集会、大课间活动课任老师必须配合班主任做好班级管理工作。
三、学习工作化，工作学习化，认真参加周一的政治学习，关闭手机，认真做好学习记录，认真参加业务学习，参加教学研究活动，不做与学习无关的事，不随便讲话。
四、认真地按要求备课，要有一周余量，做到常备常新，杜绝抄袭旧教案、不备课上课的现象，按要求参加集体备课，进行二次备课，写好教学反思，做到备教一致。
五、认真做好课前准备，准时侯课，不带手机进课堂，上课教态亲切自然，大方稳重，将激励、赏识、趣味带进课堂，用普通话教学，上课不得随意离开课堂，不得批改作业或做任何与本课无关的事，无特殊情况不得坐着授课。
维持好教学秩序，提高电教设备的利用率，努力提高课堂教学效率。
六、认真布置作业，控制作业总量，所有的作业必须检查。
按要求认真批改作业，除作文外，能当天处理的作业必须当天处理完毕，并及时让学生订正。
七、注重学习，每周听课两节，并与授课者交换意见。
注意利用时间加强自身业务的学习提高，但不在上班时间内看自己学历进修的有关书籍。
八、认真辅导，关心帮助后进生，尊重学生人格，不歧视、不讽刺，严禁体罚、变相体罚学生，坚决杜绝不准学生进课堂的现象，不加重学生学习负担，严禁统一组织学生购买练习册和试卷。
九、中午放学组织好学生排队有秩序地就餐和离校，并送至指定地点，下午必须及时静堂，静堂后要及时检查门窗关锁情况。
十、认真抓好并辅导好兴趣小组活动、课外活动，认真指导学生做好眼保健操、广播操，切实指导学生保持正确的读写姿势。
2023年小学教师一日常规
小学教师一日常规学校老师,常规相关资讯是工作生活常常需要使用到的，其写作内容格式也少为人所了解，以下是我细心整理的学校老师一日常规，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
浦南学校老师一日常规一、每天上班时做到服装干净，仪表端庄，不穿奇装异服。
二、每天上班时言语文明礼貌，坚持讲一般话，待人热忱恳切。
三、每天早上自觉参与早操熬炼和升国旗仪式。
四、每天按时到校，做到不迟到，不早退，不无故旷课。
五、每天仔细备课，仔细上课，准时改作，准时辅导。
六、老师在校期间吸烟。
七、每天仔细履行值日职责，自觉讲究卫生，做好卫生、行规的检查工作。
八、每天公正对待同学，喜爱同学，时时刻刻做同学的表率，要求同学做到的自己首先做到。
九、每天课余时间自学半小时。
学习时事政治，学习教育理论，学习专业学问。
十、每天管理好同学的中餐，按时就餐，按时入室休息，不能放任自流。
十一、每天带领同学开展各项活动，调整同学的学习生活。
篇2:学校老师教学评价制度浦南学校老师教学评价制度一、指导思想：为促进我校教学质量的提高，提高老师的教学质量与水平，增加老师的责任心和敬业精神，充分调动一线老师从事教学工作的乐观性，特制定老师教学评价制度。
通过开展同学、家长评教活动、学校各类教学检查，对老师教学进行定性和定量考核。
并把老师教学质量评价结果准时反馈给有关老师，关心老师改进教学工作，严格教风，提高教学质量。
二、评价的基本要求：1.评价依据具有客观性老师绩效评价必需从客观事实动身，使评价的过程符合客观事实。
评价者、被评者都要实行客观的、实事求是的科学态度，以充分的事实为依据，运用科学的熟悉工具，对老师工作的不同绩效作出客观的科学推断。
2.评价目标具有导向性评价老师行为的指标体系必需具有导向性，坚持国家对老师的要求，反映老师劳动的本质属性，构建成一套以教育工作绩效为中心的指标体系和评价实施方案，才能保证学校工作的正确方向和提高教育质量。
3.评价过程具有激励性科学地评价老师必需重视激励，增加老师的事业心、责任感、挑战感和成就感，提高老师的成熟度，推动学校群体进展，形成良好的老师工作集体，运用评价手段客观地、公正地区分出老师中不同的工作绩效和水平，通过评价推动老师有效完成工作目标的行为过程，本身就是激励的意义。
教师一日常规
教师一日常规
（一）、上班
1、按时上班，不迟到，不无故旷课，不早退。
2、带齐上课所需教材、教案、教具，不盲目进校园。
3、上班不带手工活进办公室。
4、不带小孩进办公室，不得因照管自己的孩子影响别人的工作。
5、关心和爱护学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
（二）、上课
1、教师要养成钟声未响之前等候上课堂习惯，听到钟声立即进课堂。
不得无故拖延上课时间，更不得有让学生喊老师上课的现象出现。
2、上课时间，当堂没课的老师不许在办公室进行娱乐活动。
3、教师不得在上课时间随便离开教室，要保证充分利用45分钟（小学40分钟）的课堂教学时间。
4、做到按时下课，把10分钟休息留给学生。
（三）、课后
1、课后集中精力写好教案，抓紧时间批改作业，认真做好第二天上课的一切准备。
2、不在办公室谈论与工作无关的话，不说影响同志之间团结的话，不做伤害他人的事。
3、在处理好当天教学工作之余，积极进行读报、看书，提高业务能力，积极参加教研教改实验课题的研讨活动。
（四）、开会
1、开会时不在会场批改作业或干与会议无关的其它事务。
2、按时到达会议地点。
不得因自己迟到而影响会议的进行，浪费他人的时间。
3、大小会议要建立点名制度。
4、参加会议要养成做笔记的习惯。
（五）、集体活动
1、正确对待学校组织的各项集体活动，当好学生的表率。
2、准时参加活动，不迟到、不早退、不袖手旁观。
3、教师要树立集体荣誉感，努力使自己成为学校各项集
体活动中的组织者和参与者。
实小教师在校一日规范要求范文
实小教师在校一日规范要求范文【引言】作为一名实小教师，我们肩负着培养学生健康发展的责任，我们的一言一行都会对学生产生重要影响。
因此，我们需要制定一系列规范要求，以保证在校期间的教学和管理工作顺利进行。
本文将详细介绍实小教师在校一日规范要求，以期提高教师的职业素养和工作质量。
【教师进校要求】1. 准时到校：教师应该以身作则，守时到校，树立良好的榜样。
2. 教师证件携带：教师应随身携带教师资格证和身份证，以证明自己的身份和资质。
3. 衣着整洁：教师应穿戴整齐，干净的服装，给学生以良好的形象示范。
4. 考勤签到：教师应准时登记考勤，确保出勤情况的准确记录。
【教室管理要求】1. 教室环境整洁：教师应随时注意教室卫生，保持教室整洁，为学生营造良好的学习环境。
2. 教师主导课堂：教师应根据教学计划，有序组织课堂教学活动，遵循课堂纪律，保持课堂秩序。
3. 课堂准备：教师应提前做好备课工作，为学生提供充分准备的教学内容和教具。
4. 学生作业批改：教师应及时批改学生作业，为学生提供有效的反馈和指导。
【教学过程要求】1. 语言文明：教师应使用规范的语言，避免使用粗鲁、侮辱性的语言，给学生树立正确的语言风范。
2. 尊重每个学生：教师应尊重学生的个性和权益，对待每个学生一视同仁。
3. 合理分组：教师应根据学生的个性和能力合理分组，促进学生互相学习和帮助。
4. 有效教学：教师应灵活运用各类教学方法，注重学生的参与和思考，激发学生的学习兴趣。
【课后工作要求】1. 教师交流和研讨：教师应积极参与学科组和教研活动，与同事们交流心得和经验。
2. 教师总结反思：教师应及时总结每天的教学工作，找出问题并提出改进措施。
3. 学生家长沟通：教师应与学生的家长保持良好的沟通，及时反馈学生在校情况和学习表现。
【行为规范要求】1. 不参与赌博和非法活动：教师应摒弃不良嗜好，保持身心健康的状态。
2. 不侵犯学生权益：教师应尊重学生的隐私和权益，不进行体罚和侮辱等行为。
教师一日常规[优秀范文五篇]
![教师一日常规[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/edea3c33a66e58fafab069dc5022aaea998f416e.png)
教师一日常规[优秀范文五篇]第一篇：教师一日常规教师一日常规为了更好的贯彻执行国家教委、市、区教育局制定的教师守则，落实德育首位、教学中心，提高学校的教育教学质量，特制定教师一日常规如下：一、爱国守法，爱校荣校1、自觉遵守教育法律法规，知荣明耻，严于律己，以身作则。
2、不说不益于学校发展的话，不做不益于学生发展的事。
二、为人师表，校园文明1、衣着得体，语言规范，举止文明。
2、关心集体，团结协作，作风正派，校园无有偿家教。
3、上班时间，不干私活，不打电脑游戏，不看与教育教学无关的书籍，不上与教育教学无关的网，聚精会神搞好教育教学工作。
4、卫生打扫，日常与阶段性相结合，整洁办公室、整洁校园。
三、准时上班，护导到位。
1、上班时间：8：00，下班时间4：302、总护导7：30到校，护导7：40上岗，课间按时上岗、关注学生安全，防止意外事故发生。
总护导课间、放学后巡视总管，如实记好护导日记。
3、进校注意师生问好，骑车上班者，进校门下车推行，开车上班者，也应向值勤队员打招呼，车放入规定位置。
4、全体教师周一参加升旗仪式。
班主任在前，副班主任在后，管理好班级。
其他教师站在指定地点。
四、课前准备，组织有效1、听到第一次铃声，各科上课老师拿好教学用品走向教室，与上课无关的东西请勿带进教室。
2、第二次铃响，教师进教室，师生问好，开始上课。
3、专用教室、操场上课，低年级教师带队，中高年级制定规范。
4、眼保健操、室内操，教师巡视指导。
五、教书育人，因材施教1、钻研课标、教材，认真备课，按教案上课。
2、不无故坐教、拖堂，不随便离开教室。
3、专课专用，教育教学内容到位。
4、不得擅自调课和停学生课。
不体罚、变相体罚学生。
5、簿本封面书写格式规范。
作业及时认真批改，错题要求订正，也要及时批改。
6、任课教师对学习困难生要补缺补差，大面积提高教学质量。
7、不以分数作为评价学生的唯一标准。
六、晚托管理，全面关心1、各年级按放学时间整队离校，未接走学生由总护导送至“安心”班教室。
教师一日常规
教师一日常规为了建立稳定而正常的教学秩序，形成良好的校风、教风和学风，全面提高我校教育教学质量，现制定我校教师一日常规如下：一、上班1、提倡教师上班前自主参加体育锻炼。
2、全体教师要求按时上班，对当天的工作做好准备。
班主任和任课教师在学生早读时间按时到班级检查、辅导，不准迟到。
3、全体教师在上班时间，要衣着端庄大方，言谈举止文明，不准在校园内骑车，不准在教室等公共场所吸烟，不准在上班时间打牌、下棋、上网聊天玩游戏等。
4、值日的老师要做好本办公室的环境卫生工作。
二、备课5、实行集体备课。
全体教师要深入钻研新课程标准、教材、考试说明，研究学生，确定重难点，积极承担备课组分配的各项任务，按时参加集体研讨，不缺席不迟到。
6、全体教师必须按照教学进度，提前一周备课。
各备课组要认真按照集体备课程序进行集体备课，即：个人初备→主备人主讲→集体研讨→修正教案→反思交流。
7、每位教师要结合个人的教学特长和所带班级的学情，创造性的使用集体备课教案。
三、上课8、不得随意调课、停课。
9、提前2分钟到教室门口候课，提示学生是否做好准备。
教师候课时，规范站姿，不倚门，不背手，不批评学生。
上课铃响迅速安定学生情绪，师生间行上课礼后开始上课。
下课前，师生要行下课礼。
10、课堂上，老师要精神饱满，准备充分，讲解清晰，点拨到位，把学生的思考与讨论引向深入和广泛，听清每一位同学发言，关注全体同学。
尤其要关注学困生和中等生。
11、课堂教学，提倡过程教学，反对简单的灌输；提倡精讲精练，反对满堂讲、满堂问和满堂练；提倡学生主体、平等对话，反对教师过分主导和一言堂。
12、课堂上手机必须关机或处于震动状态，不准接打手机。
课堂上不准处理与课堂教学无关的任何事情，班主任可以随时在本班备课，但不能影响学生上课。
13、正常情况下，任何人不得打扰正常的课堂教学。
教师须根据课堂教学内容，在一般情况下，站立为学生授课。
14、关注课堂里的德育因素，创设民主、平等、互助、和谐的课堂氛围。
学校教师日常行为规范文（二篇）
学校教师日常行为规范文一、尊重与平等1. 维护学生的人格尊严，不对学生进行歧视、嘲笑或侮辱。
2. 不因学生的外貌、种族、文化背景、性别、宗教信仰或身体特征而对其进行不公平对待。
3. 尊重学生的隐私权，不无故侵犯其个人隐私。
二、专业素养1. 不草率对待教学工作，理论和实践相结合，不断提升教学能力。
2. 遵守教学规范，积极指导学生，不偏袒、不怠慢、不打压学生。
3. 不随意泄露学生的个人信息和学业表现，保护学生隐私。
三、课堂教学1. 提前备课，教学内容准备完善，遵循课程标准，确保教学质量。
2. 教学安排科学合理，注意学生的实际学习情况和能力差异，因材施教。
3. 讲课内容言之有物，条理清晰，注重启发式教学，激发学生思维能力。
4. 鼓励学生积极参与，尊重学生提问，耐心回答学生问题。
四、人际交往1. 建立良好师生关系，以身作则，不与学生进行亲密接触。
2. 对待同事友好、和善，共同合作，建设和谐教育团队。
3. 不在学校内散播谣言或对同事进行恶意中伤。
五、纪律要求1. 严格遵守学校纪律，不偷懒、不迟到、不早退、不离校。
2. 不酗酒、不吸烟、不滥用药物，不做违法犯罪的事情。
3. 不利用职务之便谋取私利或接受贿赂。
六、家校沟通1. 积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
2. 对学生家庭情况保密，不随意泄露学生家庭信息。
3. 遇到学生家长的投诉或问题，耐心倾听，及时解答。
七、继续学习1. 注重学科研究，不断提高自己的学识水平。
2. 参加教育培训，学习先进的教学理念和方法。
3. 积极参与学校组织的教研活动，与同行交流，共同进步。
八、安全责任1. 确保学生的安全，不安排危险的教学活动。
2. 发现学生有可能自伤或伤害他人的行为，及时采取必要措施防止事态扩大。
3. 遇到突发事件或危机情况，及时报告上级并带领学生安全撤离。
以上是学校教师的日常行为规范，教师以身作则，遵守规范，不仅能够给学生树立良好的榜样，也能够营造一个良好的教育环境，促进学生的健康成长。