内燃机导学案教案
沪科版-物理-九年级上册-内燃机 导学案
第三节内燃机（第1课时）课时序号：整体预习：1、你观察过汽车发动机吗？你知道什么叫热机，什么叫内燃随堂笔记：机吗？请你从课本或科普书籍、电视、报刊或网上获取热机的发展、热机与社会发展的关系，以及环境保护等问题的相关资料讲给同学们听一听。
2、汽油机是由哪些构造组成的？请你利用模型或挂图边指示并讲解。
注意在介绍名称的同时，介绍各部分的功能。
3、仔细阅读图12-22，学习汽油机工作原理。
先搞清冲程的定义，了解各冲程的工作情况和能量转化。
注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况。
4、柴油机是由哪些构造组成的？请你利用模型或挂图边指示并讲解。
注意在介绍名称的同时，介绍各部分的功能。
5、仔细阅读图12-24，学习柴油机工作原理。
完成课本上的填空，描述柴油机的工作过程。
6、汽油机和柴油机有哪些相同点和不同点？请从构造方面、工作过程中及用途方面做一下比较7、内燃机一个工作循环活塞往复运动几次?曲轴转动几周? 内燃机的四个冲程顺序能颠倒吗?为什么?8、在一个工作循环中有几次出现内能与机械能的相互转化的过程？在不作功的冲程中，活塞为什么也会运动呢？小组任务；归纳与反思：第三节内燃机（第2课时）课时序号：巩固练习：1、汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，其中在做功冲程中燃气对活塞做功，实现了能向能的转化．图9表示的是汽油机的冲程（填冲程的名称）．2、内燃机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时这些气体的温度和内能变化的情况是（）A．内能减少，温度降低 B．内能增加，温度升高C．内能减少，温度升高 D．内能增加，温度降低3、汽油机的四个冲程中把机械能转化为内能的是:( )A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程4、关于热机和环境保护的下列说法，正确的是（）A、热机的大量使用会造成环境污染B、全部热机都是用汽油作燃料C、汽车排出的尾气全部都是有毒气体D、蒸气机是用蒸汽作燃料的热机5、以下交通运输工具中,常用汽油机作为动力的是（）A．轻型轿车 B．重型运载卡车C．手扶拖拉机 D．磁悬浮列车6、一个单缸四冲程柴油机的飞轮转速为1800转/分，则此柴油机每秒钟内：( )A.完成30个工作循环，做功30次 B、完成15个工作循环，做功15次C. 完成30个工作循环，做功15次D. 完成15个工作循环，做功30次7、美国《大众科学》杂志评出2006—2007年度奇思妙想十大发明，其中最引人注意的是“六冲程引擎”，这种引擎在完成四冲程工作后，会把水注入汽缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动力。
教科版九年级物理上册2.2内燃机导学案
2. 内燃机教材解读本节重点介绍汽油机的构造和工作过程，教材利用图例说明了汽油机的结构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自己工作。
柴油机的教学比较简单，只是说明了其工作过程，并分析了它和汽油机的区别，指出了柴油机的应用。
教材最后还提出了问题，思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点。
教学目标知识与技能①知道内燃机中能量的转化；②知道四冲程汽油机的基本构造和工作原理；③常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。
过程与方法①借助模型或挂图等媒体，了解汽油机的构造和工作原理；②通过分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法。
情感、态度与价值观了解内燃机在生产和生活中的应用，感受技术进步在工业文明发展中的重要作用。
重点难点重点：汽油机和柴油机的工作原理。
难点：内燃机能量的转化情况，飞轮在内燃机中的作用。
教学建议本节如果利用挂图分析汽油机、柴油机的基本结构，要注重培养学生的观察能力和分析总结能力，所以在教学方法上有演示，引导学生观察、分析讨论、比较，联系实际这些环节。
汽油机：利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生理解工作过程的内在逻辑联系，体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶，在技术应用领域人类可以充分发挥自己的聪明才智。
柴油机：要注意比较教学，让学生自主分析柴油机和汽油机的相同点和不同点，提高学生的甄别、判断、比较能力，教师还可以提供一些关于内燃机的资料，供学生阅读，增强信息处理能力。
学点 1 什么是内燃机(1)观察如图2－2－1所示的实验，在透明塑料盒上钻一个小孔，把电子式火花发生器的放电针插进孔中，打开盒盖，在盒中滴入几滴酒精，再将盒盖盖好，然后按下火花发生器的按钮。
图2－2－1思考：问题1：实验中，你将观察到的现象是：__塑料盒盖飞出去__。
问题2：影响实验成败的原因可能有许多，请你写出其中的一条：__塑料盒盖盖得太紧或酒精太少等__。
沪科版九年级物理内燃机导学案
沪科版九年级物理内燃机导学案一、教学内容：本节课的教学内容来自于沪科版九年级物理教材，主要涉及内燃机的相关知识。
具体包括内燃机的定义、工作原理、构造以及其在生活中的应用等方面。
二、教学目标：1. 使学生了解内燃机的定义和工作原理，理解内燃机在现代科技中的应用。
2. 通过观察和实验，使学生掌握内燃机的构造和运作方式。
3. 培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点：重点：内燃机的定义、工作原理和构造。
难点：内燃机运作的详细过程及其在现代科技中的应用。
四、教具与学具准备：教具：内燃机模型、视频播放设备、黑板、粉笔等。
学具：笔记本、彩笔、实验报告表格等。
五、教学过程：1. 情景引入：通过播放内燃机工作视频，引导学生关注内燃机在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解内燃机的定义、工作原理和构造，让学生理解内燃机的基本知识。
3. 实践操作：分组进行内燃机模型实验，让学生亲身体验内燃机的工作过程，增强实践操作能力。
4. 例题讲解：通过分析内燃机的工作案例，使学生进一步理解内燃机的工作原理和应用。
5. 随堂练习：布置随堂练习题目，巩固所学知识。
7. 作业设计：题目1：请简述内燃机的定义、工作原理和构造。
答案：内燃机是一种将燃料在内部燃烧产生的高温高压气体，转化为机械能的发动机。
其工作原理是利用燃料在气缸内燃烧，产生高温高压气体，推动活塞运动，进而带动曲轴旋转，输出功率。
内燃机的构造包括气缸、活塞、曲轴、气门等部件。
题目2：请分析内燃机在生活中的应用。
答案：内燃机在生活中的应用非常广泛，如汽车、摩托车、发电机、空调等设备中都采用了内燃机作为动力来源。
六、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：回顾本节课的教学过程，思考教学方法是否恰当，学生学习效果如何，为下一节课的教学提供改进方向。
2. 拓展延伸：引导学生关注内燃机技术的发展趋势，如新能源汽车、清洁能源内燃机等，激发学生的创新意识和科技意识。
沪科版九年级物理全册：13.3内燃机导学案
沪科版九年级物理全册：13.3内燃机导学案今天我们要学习的是内燃机。
内燃机是一种将燃料在内部燃烧产生的高温高压气体推动活塞运动，从而将热能转化为机械能的发动机。
它广泛应用于汽车、飞机、火车等交通工具以及一些工业设备中。
一、设计意图本节课的设计方式是通过讲解和实验相结合的方式，让学生了解内燃机的工作原理和构造，以及内燃机的工作过程。
活动的目的是使学生能够理解内燃机的工作原理，提高他们的科学素养。
二、教学目标1.了解内燃机的构造和工作原理。
2.掌握内燃机的工作过程和四个冲程。
3.能够运用内燃机的知识解释一些实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：内燃机的四个冲程的理解和应用。
教学重点：内燃机的工作原理和构造。
四、教具与学具准备教具：内燃机模型、PPT、黑板。
学具：笔记本、笔。
五、活动过程（一）导入我会先用一段视频引入，视频内容是内燃机的工作过程。
让学生初步了解内燃机，并激发他们的学习兴趣。
（二）讲解内燃机的构造和工作原理1.我会用PPT展示内燃机的构造图，并讲解内燃机的各个部分的名称和作用。
2.接着，我会讲解内燃机的工作原理，即燃料在内部燃烧产生高温高压气体，推动活塞运动，从而将热能转化为机械能。
（三）讲解内燃机的工作过程和四个冲程1.我会用PPT展示内燃机的工作过程图，并讲解内燃机的工作过程和四个冲程。
2.让学生通过观察和思考，理解内燃机的工作过程和四个冲程的顺序和作用。
（四）实践环节1.我会让学生分组，每组一台内燃机模型，让学生通过实际操作，观察和记录内燃机的工作过程和四个冲程。
2.学生通过实践，加深对内燃机工作原理和四个冲程的理解。
2.我会提出一些与内燃机相关的实际问题，让学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣和科学素养。
六、活动重难点活动重点：内燃机的工作原理和构造。
活动难点：内燃机的四个冲程的理解和应用。
七、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本节课的教学效果，看学生是否掌握了内燃机的工作原理和构造，以及内燃机的四个冲程。
《内燃机》物理教案
《内燃机》物理教案一、教学目标1. 让学生了解内燃机的概念、工作原理和主要性能指标。
2. 使学生掌握内燃机的四个冲程及其能量转化过程。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
二、教学重点1. 内燃机的概念和工作原理。
2. 内燃机的四个冲程及其能量转化。
三、教学难点1. 内燃机各冲程的能量转化。
2. 内燃机的热机效率。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考内燃机的工作原理。
2. 利用多媒体动画展示内燃机的四个冲程，帮助学生理解。
3. 结合实际例子，让学生感受内燃机在生活中的应用。
五、教学准备1. 多媒体教学设备。
2. 内燃机模型或图片。
3. 相关的生活实例视频或图片。
第一章：内燃机简介1.1 内燃机的定义1.2 内燃机的分类1.3 内燃机在生活中的应用第二章：内燃机的工作原理2.1 内燃机的四个冲程2.2 冲程的判断方法2.3 内燃机的能量转化第三章：内燃机的性能指标3.1 功率3.2 效率3.3 扭矩第四章：内燃机的四个冲程及其能量转化4.1 吸气冲程4.2 压缩冲程4.3 做功冲程4.4 排气冲程第五章：内燃机的热机效率5.1 热机效率的定义5.2 影响热机效率的因素5.3 提高热机效率的方法六、内燃机的应用与实例分析6.1 内燃机在汽车中的应用6.2 内燃机在农业机械中的应用6.3 内燃机在航空、船舶等领域的应用七、内燃机的环保问题7.1 内燃机排放的主要污染物7.2 内燃机排放控制技术7.3 替代能源的发展与内燃机的未来八、内燃机的维修与保养8.1 内燃机的日常维护8.2 内燃机的主要故障及排除方法8.3 内燃机的大修与保养九、内燃机的发展历程与展望9.1 内燃机的历史发展9.2 内燃机的技术创新9.3 未来内燃机的发展趋势十、综合练习与拓展10.1 内燃机相关知识点的复习与练习10.2 内燃机应用实例的讨论与分析10.3 内燃机发展的思考与展望重点和难点解析一、内燃机的四个冲程及其能量转化难点解析：学生可能难以理解内燃机冲程的判断方法和能量转化的过程。
沪科版-物理-九年级上册-内燃机导学案
第十二章第三节内燃机主备人：谭化荣导学目标：1.知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种2.了解汽油机和柴油机的构造及工作原理重点内燃机各冲程的工作状态和能量转化情况难点内燃机工作过程学法指导：汽车奔驰，列车飞驶，舰船劈波斩浪，飞机凌空穿云，人们日行千里的愿望已成现实。
车、船与飞机之所以能大展神威，就因为有了发动机。
车、船与飞机的发动机是把燃料燃烧时释放的内能转变为机械能的装置，这种装置又称为热机。
热机的种类很多。
燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，叫内燃机，内燃机中最常见的是汽车使用的汽油机和拖拉机使用的柴油机，今天我们来学习有关内燃机的知识。
导学过程（自主学习）阅读课本P37、P38解决下列问题：1.热机是把_______能转化为_______能的机器；2.内燃机的特点是：燃料在__________燃烧，生成_______的燃气，燃气推动活塞_______，将_______能转化为_______能.阅读课本P38、P39，完成下表中的填空。
阅读课本P39、P40，大致了解柴油机结构、工作原理及与汽油机的异同。
阅读课本P49最后两段，了解内燃机的优、缺点。
对子帮扶、合作探究1．以内燃机为动力的各种机械,在人类生产生活中应用极为广泛.从轮船、火车, 到拖拉机、摩托车等,它们的动力大都来源于内燃机,它们虽然在构造上略有差异,但工作原理都是一样的.下面对内燃机的有关叙述, 错误的是( ) A．内燃机是内能转化为机械能的装置B．内燃机用水冷却，是因为水的比热容大C．它排出的废气无污染，是一种环保型的机器D．内燃机靠产生的高温高压气体做功整理笔记达标测评1、下列说法正确的是（）A、炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B、汽油机工作时，在压缩冲程中内能转化为机械能C、汽车发动机用水作为冷却物质，是因为水的比热容较大D、“尘土飞扬”是分子在做无规则运动2、一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r／min，该汽油机每秒钟内完成_______个冲程，做功______________次。
13.3内燃机导学案 2
“发展性课堂”导学案年级学科使用教材课时九年级物理沪科版九年级 1备课时间授课时间班级学生姓名2013.9.15课题第十二章内能与热机第三节内燃机学习目标（1）知道热机中能量的转化（2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理（3）了解汽油机和柴油机的主要区别（4）了解这些内燃机在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用．重、难点内燃机的构造和工作原理；汽油机和柴油机的区别和联系．自主学习提纲1．什么是热机 ________________________________________________________2、什么是内燃机 ____________________________________________.3、什么叫做一个冲程 _______________________________4、汽油机的燃料是_________，它在工作过程中有几个冲程________,分别叫做_________________________________5、柴油机的燃料是____________;汽油机和柴油机构造上主要的不同是_______________________ 授课过程结合现实生活导入汽车奔驰，列车飞驶，舰船劈波斩浪，飞机凌空穿去，你知道它们为什么能大展神威吗？讨论引入新课寻找知识知难知重学生看书（P45-P48）页明确知识点及重难点自主学习合作探究一、内燃机1、热机的概念：__________________________________2、热机的种类_______________________3.内燃机的概念________________________________，说出生活中最常见的内燃机:____________________二、汽油机1、构造(按教材13-16图)汽油机是由哪几部分构成的，_________________________________________汽油机的燃料是什么 _________________出示汽油机模型，指出各部分的构造名称2、工作原理（1）什么是一个冲程 ____________________________（2）汽油机一个工作循环包括几个冲程 ___________________________（3）做功冲程中活塞向（）运动，气阀（），（）能转化为（）能。
沪科版九年级的物理导学案13.3内燃机
§13.3 内燃机【学习目标】1.认识发动机的作用，知道热机的观点，认识内燃机是热机的一种。
2.能用文字或口头表述内燃机各冲程的工作状态和能量转变。
3.能说出汽油机、柴油机在结构和工作过程中的差别。
4.知道内燃机工作时有废气污染，建立环保意识。
5.认识内能的利用在人类社会发展史上的重要意义，就内燃机对生活环境产生的踊跃影响和悲观影响发布自己的见解。
【讲堂导学】一、热机与内燃机活动 1：以下图是使用热机作为动力的现代交通工具，经过对四幅图的剖析你以为热机应具备什么特色？热机：活动 2：议论：为何有的热机叫内燃机？最常有内燃机有哪几种？填一填： 1. 燃料直接在发动机内焚烧产生动力的热机，叫做内燃机。
2. 最常用的内燃机分为和。
二、汽油机及工作原理1、认识汽油机活动 3：看教材图 12—21，认识汽油机各部分的结构，并将主要零件的名称填在左图中2.认识汽油机的工作原理活动 4：看教材图 12-22 议论：这四个冲程中能量是怎样转变的？汽油机在做功冲程中是怎样点火的？并将四个冲程的名称及各冲程的特色填在以下图中。
填一填1. 能量转变：压缩冲程：能转变为能；做甲：冲程乙：冲程功冲程：能转变为能。
2. 点火方式：汽油机的点火方式。
三、柴油机及工作原理1. 认识柴油机丙：冲程丁：冲程活动 5：看教材图 12-23 ，指认柴油机各部分的名称。
和同学沟通柴油机与汽油机的结构同样点和不一样点。
2.认识柴油机的工作原理活动 6：看图 12— 24 经过议论和沟通，认识柴油机的工作原理，并将汽油机与柴油机的不一样点填入下表。
（可依据沟通状况再增补内容）填一填：汽油机柴油机结构不吸气冲程吸入同气体点点火方式使用范围【讲堂练习】一、填空题1．内燃机工作时，将能转变为；内燃机有两种，它们是______机和 _______机．2．四冲程内燃机的一个工作循环是由_______冲程、 _______冲程、______冲程、 ______冲程构成，每一个循环只有 ______冲程燃气对活塞做功，其余三个冲程要靠飞轮的_______来达成。
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内燃机导学案教案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
第十二章第三节《内燃机》导学案
自主学习：
阅读课本P32解决下列问题。
1．热机是把_________能转化为_________能的装置。
2．什么是内燃机
阅读课本P33完成下表中的填空
阅读课本P34完成下表
汽油机和柴油机构造及工作过程比较
应用适于轻便快速工作，常
在飞机、小汽车、摩托
车上采用
适宜长途负荷大
的工作，常在拖
拉机。
舰艇。
坦
克等上使用
相同点1．都有进气门、排气门、活塞、汽缸、曲轴、连杆２．都分为吸气、压缩、做功、排气四个冲程
阅读课本P35，了解人们对内燃机的应用以及由此带来的问题
知能应用：
1．在内燃机的四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化哪个冲程使汽车获得动力哪个冲程排出了汽车的尾气
2．以内燃机为动力的各种机械,在人类生产生活中应用极为广泛.从轮船、火车, 到拖拉机、摩托车等,它们的动力大都来源于内燃机,它们虽然在构造上略有差异,但工作原理都是一样的.下面对内燃机的有关叙述, 错误的是
( )
A．内燃机是内能转化为机械能的装置
B．内燃机用水冷却，是因为水的比热容大
C．它排出的废气无污染，是一种环保型的机器
D．内燃机靠产生的高温高压气体做功
3．关于热机，下列说法是正确的：（）
A．汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞。
B．柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸。
C．汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开。
D．汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能。
4．如图是汽油机的四冲程示意图。
在一个工作循环中，四个冲程正确的排列顺序是
A．甲乙丙丁B．甲丙乙丁（）
C．乙丙丁甲D．丁丙乙甲。