大班健康换牙
大班健康教案我换牙了教案6篇
大班健康教案我换牙了教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班健康教案我换牙了教案6篇优秀的教案能够根据实际的教学情况进行必要的调整和优化，提高教学效果，准确评估学生学习情况的教案可以帮助我们及时调整教学策略，下面是本店铺为您分享的大班健康教案我换牙了教案6篇，感谢您的参阅。
大班健康活动《我该换牙了》教案
大班健康活动《我该换牙了》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解换牙是成长过程中的自然现象。
2. 帮助幼儿正确对待换牙期间可能遇到的问题。
二、活动准备：1. 幼儿已知道牙齿的基本知识。
2. 图片、故事书《换牙的小故事》。
3. 牙齿模型。
4. 口腔卫生宣传册。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，讨论换牙的现象。
师：你们看，图片上的小朋友的牙齿怎么了？你们知道自己为什么会换牙吗？2. 分享故事：《换牙的小故事》。
师：故事中的小明是怎么对待换牙的？我们应该向他学习什么？3. 牙齿模型展示：介绍牙齿的结构和功能。
师：我们的牙齿有不同的形状和功能，换牙期间，新牙会慢慢长出来，旧的牙齿可能会松动或掉落。
4. 口腔卫生知识讲解：强调保持口腔卫生的重要性。
师：换牙期间，我们要更加注意口腔卫生，每天刷牙、使用牙线，避免蛀牙。
5. 情景模拟：分组讨论换牙时可能遇到的问题，并提出解决办法。
师：如果在换牙期间遇到牙齿不适或松动，我们应该怎么办？四、活动延伸：2. 环境创设：布置“我爱刷牙”主题墙，展示幼儿的刷牙照片和画作。
3. 区域活动：设置口腔卫生角，提供相关书籍、模型，让幼儿自主学习。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对换牙和口腔卫生的认识。
3. 定期检查幼儿的口腔健康状况，评估口腔卫生知识的应用效果。
六、活动实施：1. 开展"换牙故事会"：邀请幼儿分享自己或他人的换牙经历，让幼儿感受到换牙是正常的生理现象。
2. 制作"牙齿健康护照"：引导幼儿了解保持口腔卫生的方法，完成相应的任务后，方可获得"牙齿健康护照"。
3. 开展"牙齿健康知识竞赛"：设置有关牙齿健康的问题，鼓励幼儿积极参与，增强他们对口腔卫生的认识。
七、活动反馈：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们对换牙和口腔卫生的认识程度。
八、活动改进：1. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学内容和方法，以满足他们的需求。
换牙齿大班健康教案7篇
换牙齿大班健康教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!换牙齿大班健康教案7篇教案的准备要充分考虑学生的情感需求和心理特点，教案的准备可以帮助我们更好地规划课堂时间，合理安排各项教学活动，下面是本店铺为您分享的换牙齿大班健康教案7篇，感谢您的参阅。
大班健康活动换牙我不怕教案反思
一、活动名称：大班健康活动《换牙我不怕》二、活动目标：1. 让幼儿了解换牙是正常的生理现象，知道换牙期间应注意的问题。
3. 帮助幼儿克服换牙期间的恐惧心理，增强自信心。
三、活动准备：1. 牙齿模型、图片、故事书《换牙我不怕》。
2. 口腔卫生宣传册、牙齿保护工具（如牙刷、牙膏等）。
3. 音乐、PPT等辅助材料。
四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察牙齿模型，了解牙齿的种类和功能。
2. 故事分享：《换牙我不怕》，引导幼儿了解换牙是正常的生理现象。
3. 讨论：换牙期间会遇到哪些问题？如何解决？4. 口腔卫生知识讲解：如何正确刷牙、使用牙线，保持口腔卫生。
5. 实践操作：幼儿分组进行口腔卫生实践，学习正确的刷牙方法。
6. 总结：强调换牙期间注意事项，鼓励幼儿克服恐惧，自信面对换牙。
五、活动延伸：2. 环境创设：布置“口腔卫生角”，展示幼儿的绘画作品、手工制作等。
3. 定期开展口腔检查，关注幼儿的牙齿健康状况。
4. 开展“我是小小牙医”角色扮演活动，让幼儿了解牙医的工作，增强自我保护意识。
六、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对换牙现象有了更深入的了解，能够正确认识到换牙是正常的生理过程。
2. 活动中，幼儿积极参与讨论，分享自己的观点，表现出较强的自我保护意识。
3. 家长对孩子的口腔卫生关注度有所提高，积极配合幼儿园开展相关活动。
4. 下次活动可以邀请专业牙医参与，让幼儿更加直观地了解口腔卫生知识。
六、教学内容安排：1. 第六章：换牙期的营养需求学习换牙期间身体所需的营养成分，如钙、磷、维生素等。
了解食物对牙齿健康的影响，如富含营养的蔬菜、水果、奶制品等。
教学活动：通过图片、食物模型等形式，让幼儿认识并选择有益于牙齿健康的食物。
七、口腔卫生习惯的培养：强调每天至少刷牙两次的重要性。
教授幼儿正确的刷牙方法，包括刷牙的角度、力度和时间控制。
教学活动：通过角色扮演、刷牙比赛等形式，让幼儿实践并巩固正确的刷牙技巧。
大班健康活动换牙我不怕教案反思
大班健康活动《换牙我不怕》教案反思一、活动目标：1. 让幼儿了解换牙是正常的生理现象，知道换牙期间应注意的问题。
2. 培养幼儿正确的刷牙习惯，提高口腔卫生意识。
3. 帮助幼儿克服换牙期的恐惧心理，增强自信心。
二、活动准备：1. 图片：换牙期的幼儿照片、牙齿模型。
2. 视频：换牙过程的动画视频。
3. 牙齿贴纸：用于奖励幼儿。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们换牙的经历，引导幼儿谈论换牙时的感受。
2. 教师讲解：通过图片和视频，让幼儿了解换牙是正常的生理现象，以及换牙期间应注意的问题。
3. 互动讨论：分组讨论换牙期间遇到的问题和解决方法，引导幼儿学会相互帮助和鼓励。
4. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演医生，为同伴提供换牙期的建议和帮助。
四、活动延伸：2. 环境创设：在班级环境中布置“换牙期的我们”主题墙，展示幼儿的绘画作品和相关照片。
3. 区域活动：设置“牙齿医院”区域，让幼儿在游戏中扮演医生，为同伴提供口腔保健服务。
五、活动反思：1. 教师应及时关注幼儿在活动中的反应，针对幼儿的疑问和困惑给予解答和引导。
2. 在活动中，教师应注重培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
3. 活动结束后，教师应与家长保持沟通，共同关注幼儿在家庭中的口腔卫生习惯。
4. 针对不同幼儿的需求，教师可适当调整活动内容和方式，以提高活动的针对性和实效性。
六、教学活动设计：1. 活动名称：大班健康活动《换牙我不怕》2. 活动时间：10分钟3. 活动地点：幼儿园教室4. 活动对象：大班幼儿5. 活动过程：a. 导入：邀请幼儿分享他们换牙的经历，引导幼儿谈论换牙时的感受。
（2分钟）b. 教师讲解：通过图片和视频，让幼儿了解换牙是正常的生理现象，以及换牙期间应注意的问题。
（3分钟）c. 互动讨论：分组讨论换牙期间遇到的问题和解决方法，引导幼儿学会相互帮助和鼓励。
（2分钟）d. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演医生，为同伴提供换牙期的建议和帮助。
大班健康教案我换牙了教案7篇
大班健康教案我换牙了教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班健康教案我换牙了教案7篇一个好的教案能够帮助教师更好地调动学生的学习积极性和主动性，提高学习效果，教案以满足学生的不同学习需求和兴趣，下面是本店铺为您分享的大班健康教案我换牙了教案7篇，感谢您的参阅。
大班健康活动《我该换牙了》教案
大班健康活动《我该换牙了》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解换牙是成长过程中的一部分，知道换牙是正常的生理现象。
2. 技能目标：培养幼儿正确的刷牙习惯，学会保护新长出的牙齿。
3. 情感目标：帮助幼儿建立自信，面对换牙过程中可能出现的困难时保持积极的心态。
二、活动准备1. 教师准备：PPT课件《我该换牙了》，图片卡片，牙齿模型，牙刷，牙膏等。
2. 环境布置：营造一个轻松、愉快的活动氛围，准备一个干净的洗手池。
三、活动过程1. 导入：教师通过PPT课件介绍换牙的概念，引导幼儿讨论换牙的经历和感受。
2. 讲解：教师展示图片卡片和牙齿模型，讲解换牙的过程，以及换牙期间如何保护新长的牙齿。
3. 实践：教师示范正确的刷牙方法，并指导幼儿分组进行刷牙实践，注意正确的刷牙姿势和力度。
4. 总结：教师邀请幼儿分享活动心得，总结换牙期间应该注意的问题，以及如何保持口腔健康。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，提醒家长关注幼儿换牙期间的生活习惯，共同培养幼儿正确的刷牙习惯。
2. 环境创设：在班级设置一个“牙齿健康角”，展示幼儿的刷牙画作和相关活动照片，营造一个关注牙齿健康的氛围。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对换牙知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实践环节中刷牙的正确姿势和力度，评估他们的刷牙技能。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中牙齿健康习惯的养成情况。
六、活动注意事项1. 确保活动环境安全、卫生，为幼儿提供足够的刷牙用品。
2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的刷牙姿势和力度，及时给予指导和纠正。
3. 针对换牙期间可能出现的牙齿不适等问题，教师应给予关心和呵护，帮助幼儿树立信心。
七、活动步骤1. 导入：通过PPT课件让幼儿了解换牙的概念和意义。
2. 讲解：展示图片卡片和牙齿模型，讲解换牙的过程及注意事项。
3. 实践：分组进行刷牙实践，教师巡回指导，纠正不正确的刷牙姿势。
大班健康《换牙》教案
大班健康《换牙》教案一、教学目标1.了解换牙的基本概念和意义。
2.能够识别常见的儿童牙齿问题。
3.培养正确的口腔卫生意识和饮食习惯。
4.教育学生正确对待牙齿问题，不使用不良口腔习惯。
二、教学内容1.什么是换牙？2.为什么要换牙？3.如何正确对待牙齿问题？4.如何保持口腔健康？三、教学步骤第一步：引导学生思考1.教师出示示意图，介绍牙齿的生长过程和牙齿换牙的过程，向同学们询问换牙的意义是什么，以促进同学们的思考。
2.教师简单回顾一下口腔卫生和饮食健康知识，提醒学生要好好保护口腔健康。
第二步：讲解换牙的基本概念和意义1.教师向大班学生介绍换牙的基本概念和意义，强调换牙是正常的生理现象，是宝宝逐渐成长和发育的标志。
2.可以通过向学生演示换牙的过程，让学生全面了解并体会换牙的意义。
第三步：讲解如何正确对待牙齿问题1.教师引导同学了解常见的儿童口腔问题，并介绍有关防治口腔疾病的措施，如坚持刷牙、少吃糖、定期复查等。
2.针对常见的不良口腔习惯，如咬口、咬鼻、舔唇等，教师应主动介绍相关信息，并为同学树立良好的口腔卫生意识。
第四步：教育学生如何保持口腔健康1.教师向学生介绍如何保护口腔健康，以减少口腔疾病的发生，如选择健康的食物、每天刷牙等。
2.向学生传授如何树立自我保护和自我维护口腔健康的意识，没事时也有必要自我保护。
四、教学重点1.了解儿童换牙的基本知识，理解牙齿的生长和异常情况。
2.掌握口腔疾病的防治技巧，掌握正确的口腔清洁方法。
3.树立良好的口腔卫生意识，养成健康的饮食习惯。
五、教学难点如何让学生树立口腔健康意识？应如何引导学生认识牙齿换牙的好处？如何避免出现口腔问题和恶习？六、教学资源教案相应的多媒体资料、教具人牙轮廓的效果图、牙刷牙膏等海报及其口腔保健用品。
七、教学评估通过教学实践及教学反馈得出，孩子们是否掌握了换牙的基本概念及意义，是否掌握口腔疾病的防治技巧，以及学生是否树立良好口腔卫生意识。
并及时对不足进行帮助和改正。