议论文如何写出文采
有文采的议论文写作方法
有⽂采的议论⽂写作⽅法有⽂采的议论⽂写作⽅法 重视⽂章的⽂采，⾃古有之。
⾼考语⽂《考试⼤纲》将“有⽂采”列为作⽂“发展等级”的要求之⼀，受到⼈们的普遍关注和充分重视。
但是，很多同学的写作只追求记叙⽂、散⽂的⽂采，忽视了议论⽂的⽂采，以致把⽂章写得⼲巴巴的，⽆精打采，“语⾔⽆味，像个瘪三”。
实际上，议论⽂不仅要讲求语⾔准确、严谨，⽽且也要追求鲜明⽣动，富有⽂采，以此增强⽂章的说服⼒和感染⼒。
“有⽂采”的语⾔来⾃精⼼的打磨。
那么，如何打磨议论⽂的语⾔使之⽂采飞扬呢？ ⼀、表达要富于变化，句式要灵活多样 ⾸先是精当地遣词造句，丰富词汇，锤炼词语。
其次是精⼼地选择灵活多变的句式，如整句与散句，长句与短句，设问句与反问句等，交错运⽤。
这样就会使⾏⽂摇曳多姿，语⾔活泼舒畅，强化论证效果。
例如： “梅须逊雪三分⽩，雪却输梅⼀段⾹。
”梅花有它的情韵，⽩雪也有它的风采。
杨柳之婀娜、翠⽵之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在⼤⾃然中展⽰着⾃⼰的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞⾃由。
”万物各有⾃⼰的锋芒。
泰⼭雄、华⼭险、黄⼭奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲⾻、兰花素雅，北国万⾥飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、⽔乡牧笛袅袅。
你能说泰⼭不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不⽐江南？你不能。
它们各有千秋。
你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书⾃开颜，腹有诗书⽓⾃华。
你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有⼩桥流⽔清泉明⽉淡泊⼼境。
（2004年⾼考河南考⽣《你就是⼀道风景》） 这段⽂字词汇丰富⽽华美，词语选配精致⽽贴切，句式整齐⽽富于变化，显⽰了作者灵活驾驭语⾔的功⼒。
⼜如： ⼤地有⾼⼭和峡⾕，⼈间有⾼尚和卑下。
⼈世中充满着七情六欲的烟和雾。
⼀切亲情、友情、爱情？？犹如四周⼋⽅的风笼罩着这个交错的世界。
⽴于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁⼜能抛开⼀切俗念？（2003年⾼考湖北考⽣的《感情与认知》） 这个开头，引⼊话题，语⾔形式上，有整句有散句，有长句有短句，增强了语⾔的节奏感，整齐⽽不呆滞，通畅⽽⼜灵活，结尾连续反问，引⼈深思。
如何使议论文有文采
如何使议论文有文采要使议论文有文采，可以从以下几个方面进行努力：1.选取生动有趣的主题：选择一个引人入胜的主题能够吸引读者的兴趣，让他们对你的议论文产生兴趣。
如果主题比较普通，可以从一个特定的角度出发，独特的视角和观点能够为议论文注入一些新鲜感。
2.清晰的逻辑结构：一个好的议论文应该有清晰的逻辑结构，从引言到论点，再到论证，最后到结论，每个部分都应有明确的目的和功能。
通过合理的论证方式和条理清晰的结构，能够使读者更容易理解和接受你的观点。
3.多样化的句子结构：在写作过程中尽量避免使用过于简单和重复的句子结构，可以使用一些复杂的句子结构来增加文采。
例如，使用并列句、短语、从句等等，以增加句子的变化和层次感。
4.生动形象的描写和比喻：在议论文中，通过生动的描写和比喻能够更好地吸引读者的注意力，让他们更深刻地理解你的观点。
例如，可以用形象生动的比喻来解释抽象的概念，或者使用具体的例子来说明论点。
5.适度的文学修饰：适度的文学修饰可以为议论文增添一些文采，但要注意不要过分使用，以免影响到论点的表达和逻辑的清晰性。
可以尝试使用一些修辞手法，如比喻、象征、排比等等，但要注意用词恰当并与议论文的内容相符。
6.准确简洁的语言：文采并不意味着语言的冗长和复杂，要保持语言的准确和简洁。
避免使用过于繁琐的词汇和句子结构，用简洁明了的语言表达观点，能够使读者更容易理解和接受你的观点。
最后，要记住，文采并非唯一的评判标准，清晰的逻辑和准确的论证对于议论文的重要性也不可忽视。
要在追求文采的同时，兼顾其他方面的要求，使你的议论文更加全面和有说服力。
语文议论文的写作技巧
语文议论文的写作技巧语文议论文是学生在学习语文时经常要写的一种作文形式，它要求我们理性思考，客观分析，准确表达自己的观点。
下面将介绍一些语文议论文的写作技巧，希望能对大家的写作有所帮助。
一、明确立场在写语文议论文时，首先要明确自己的立场。
议论文要求我们通过论点和论据来支持自己的观点，因此在开始写作前，要明确自己支持的观点，并充分理解和分析这个观点的意义和影响。
只有明确立场，才能写出有力的论证，使文章有说服力。
二、深入思考写语文议论文时，不能只停留在表面，而是要对所探讨的问题进行深入思考。
可以通过提问、分析问题产生的原因和结果等方式来进行思考。
深入思考有助于我们理解问题的本质，从而对问题进行更准确的分析和评价。
三、充实论据好的议论文需要充实的论据来支持论点。
论据可以是事实、例子、数据等，它们可以从不同角度来证明自己的观点。
在写作时，可以通过引用权威人士的观点、引用相关研究的结果等方式来增强论据的可信度和说服力。
充实的论据是写好议论文的关键。
四、用好修辞手法修辞手法是语文议论文中必不可少的元素，它可以使文章更加生动、有力。
可以运用排比、对比、比喻等修辞手法来丰富文章的表达方式。
但要注意不要滥用修辞手法，要根据语境和语义的需要来运用，使文章既能引起读者的兴趣，又能准确表达自己的观点。
五、逻辑严密写语文议论文时，要注重逻辑的严密性。
文章的内容要有条理，观点和论据之间要有明确的逻辑关系，不能出现前后矛盾、自相矛盾的情况。
可以通过使用转折词、因果关系的表达等手法来使文章的逻辑关系更加清晰。
六、注意文采语文议论文虽然强调理性思考，但并不意味着文章可以枯燥无味。
适当的运用一些修辞手法和文采语言，可以使文章更富有感染力和艺术美感。
要注意掌握好分寸，不要过分夸张和炫技，使文章表达的思想更加贴近读者。
总之，语文议论文的写作技巧涉及到观点的明确、思考的深入、论据的充实、修辞手法的灵活运用、逻辑的严密以及文采的展现等方面。
高中议论文如何写出文采
就结合具体作品来谈谈 ，高 中生 在议论文写作 中如何写出文采。
一
、
化 用意 境 引诗 文
包括名人名言、 诗文、 谚语等 在内，都可以作为论据出现在议 论 文 中 。特别 是 引用 或者 化 用诗 文，能够将诗文中的优美意境和 丰 富哲 理 融 入 到议 论 文 中去 ， 既 使 得 文章 增加 了文采 ，也 会 让文 章 在 论证 力度 上 得到 提 升 。如在 《 不甘平凡》 中， 作者在开头就通 过 引用 诗 文来 巧借 意境 ：
迷 ；也许 可 能会 失 去 “ 一 览众 山
小” 的奇观 ， 但却收获 了“ 柳 丝榆
荚 自芳 菲” 的胜 景 。
万人 的心 中 ，绽放 出他 特 别的 光 环 。“ 回首 向来萧 瑟处 ， 归去 ， 也 无 风雨也 无 晴。” 正是这样 不甘 平凡 的萧 瑟才造就 了 他精彩 一生。 作者 为 了突 出苏 轼人 生 选择 的不 甘平 凡 ， 将 作 为政 治家 、 寄情 山水 的诗 人 、超越 平 凡 的思想 家 三种身份娓娓道来 ， 款款而叙 ， 一 边讲 述 苏轼三 种人生 选择 的经 过 ，一 边 论述 不 同人 生选 择 的不 平 凡 之处 ， 特 别是 作 者叙 议 结合 ， 巧 妙地 将 苏轼 的人 生选 择 通过 优 美 的语 言 文字 铺叙 出来 ，贴切 而 有 文采 。 三、 绘 出画面 精描 摹 有不少学生错误地 以为 ， 议 论 文 中的论 据 就应 该实 事求 是 地 简洁描述 ， 以何人 、 何 时、 何地 、 何 事、 何结果为主要要素， 将论据客
的航 向， 当音 乐响起 的那一 秒 ， 一
而出 ， 那一 丝光 亮必 然要 掩盖在 华 光之 下 ，但他 遇 到 了黄 州这 一 契 机， 一 次贬 谪反 而成就 了他 ， 给了 他作 为诗 人一 个发光发 热的机会 。
万能议论文写作
成功靠自己 雄鹰之所以能翱翔于天际，是因为它敢于搏击天空的魄力； 仙人掌之所以能伫立于沙漠，是因为他敢于与自然作斗争的顽强毅力；蚌之所以能孕 育出珍珠，是因为它敢于直面困难的勇气。 禅师说：要被度，请自己找把伞。细细品味禅师的话，不无道理。人生在世，我们也 会面对种种不可知的艰难险阻，面对各种困苦，我们难道能一味依靠别人的帮助吗？ 不，成功的人生要靠自己来成就！ 成功靠自己，每个人都是自己命运的主人。乞求别人，等待别人的恩赐，只能让我们
议论文写作模板
第一段，排比段，显示文采。（选用与材料有联系的事物进行形象 化说理，以三个为宜，100字左右） 第二段，引材料。将材料压缩到40%左右，结尾可以用一句设问 （论点作为回答）引出下一段论点。 第三段，提出论点。（论点最好独占一段！）
第四段，分论点一。采用事实论证、引用论证、比喻论证等。论证 中一定要有自己的论述。
成功靠自己，每个人都可以成为生活的强者。人的一生，难免会遇到许多麻烦和困难，
但我们首先想到的应该是我应该如何去做才能解决它。那么我们就要敢于试一试，拼一拼， 将自身的能量最大限度地发挥出来，战胜困难，最终解决问题。“与其求天一直不要下雨， 不如让自己常备一把伞。求天求地，不如求自己。” 人的潜力是无穷的，只要勇于挖掘 。 全身瘫痪的法国记者博迪，依靠眨眼与记录员沟通，完成了《潜水钟与蝴蝶》 ，这是多 么漫长而艰辛的过程啊，在命运的捉弄面前，勇气和毅力阐释了成功的道理。
第五段，分论点二。采用事实论证、引用论证、比喻论证等。论证 中一定要有自己的论述。
第六段，分论点三。采用事实论证、引用论证、比喻论证等。论证 中一定要有自己的论述。 （这三段500字左右） 第七段，辩证或联系生活现实。（这一段主要是为了体现考生具有 辩证思维的能力，不必过多，防止将论点极端化以后出现漏洞。几 十字即可）
议论文的写作方法与技巧(9篇)
议论文的写作方法与技巧（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中议论文的文采与写作风格(精编版)
初中议论文的文采与写作风格(精编版)初中议论文的文采与写作风格（精编版）引言初中议论文是培养学生思辨能力和文学素养的重要任务之一。
在写作过程中，文采与写作风格的运用能够提升作文的艺术性和说服力。
本文将探讨初中议论文的文采与写作风格，介绍一些精编的写作技巧，以帮助学生在写作中更加出色。
文采的重要性文采是指在表达思想和情感时使用巧妙形象的语言，以凸显文学艺术性和表达技巧。
初中议论文的文采在一定程度上反映了学生的审美能力和语言表达能力。
写作中的恰当修辞、比喻和形象描述，不仅能给读者带来美的享受，还能够提升作文的说服力，使观点更加鲜明、突出。
使用丰富的修辞手法修辞手法是文采的基本体现，学生可以灵活运用各种修辞手法来增强文章的文学性。
比如，使用拟人、夸张、排比、对比等手法，能够使作文生动有趣。
例如，当我们要表达“人类必须珍惜自然资源”的观点时，可以借助拟人手法，如“大自然默默为我们奉献了地球的炽热和海洋的辽阔，我们却置之不理，这是对大自然的背叛”。
提炼观点，言简意赅言简意赅是写作风格的重要特点之一。
初中生在写作时，应注意提炼观点，避免赘述和冗长的句子，以提高文章的可读性和整体印象。
通过选择恰当的词汇和简洁直接的表达方式，能够使观点更加明确和有力。
例如，“人类应该保护环境，这是我们的责任”可以简洁地表达为“保护环境，责任在我”。
文章结构的合理安排良好的文章结构是写作风格的重要组成部分。
初中议论文通常包括引言、论点阐述、论证和结论等部分。
在文章结构中，合理安排段落的顺序和逻辑关系，能够使文章更加连贯和有条理。
同时，要注重段落之间的过渡和连接，使文章的内容紧密联系，并保证行文的流畅性。
结论初中议论文的文采与写作风格的运用能够提升作文的艺术性和说服力。
通过使用丰富的修辞手法、简洁明了的表达方式和合理的文章结构安排，学生能够写出出色的议论文。
在写作过程中，培养学生的审美能力和语言表达能力，对于他们的综合素养提升也具有重要的促进作用。
有文采的议论文范文
作为人类的一项重要表现形式，写作已经存在了数千年。
长期以来，充满文字表现力的议论文一直是写作中的重要提高与切入点。
在现今文明社会，层出不穷的议论题仍然是每个人所关注的话题，无论是在社交媒体或学术圈，都有大量文笔优美的议论文被广泛传播。
而在这样的前提下，如何让自己的写作更有才华，更具有专业感，成为许多人所追随的目标。
建立清晰的逻辑结构。
好的议论文不仅要在表面上看起来漂亮，更应该注重其内部质量。
一篇好的议论文需要紧紧围绕一个中心观点展开，同时通过合理的叙述、严密的证据，以及逻辑上的合理性，达到说服读者的目的。
在写作之前，我们需要对整篇文章进行构架，确保结构的清晰性和连贯性，避免出现跑题的情况。
花时间打磨语言表达。
议论文的写作不仅需要注重内容的准确性和语言的通顺性，更加注重语言的美感。
在这个信息时代，我们日常接触到的文字趋势简洁和流畅，而且多数的写作都是为了速战速决而发表。
对于长文本的写作，表达也应该更为复杂和细致，以展现出作者非常精湛的语言表达能力。
我们需要长时间思考永不停歇，不断带上想象和超脱常规的表述，从而锻炼出自己的高级写作技巧和个性表达风格。
丰富的知识储备。
在掌握了写作的基本技法后，阅读和涵盖大量的专业知识才是锦上添花的重要步骤。
只有拥有足够丰富的知识储备，才能更好的构思内容、写出有深入思想的长篇议论文，并以此证明自己在该领域的专业能力。
对于每一个想要做出真正一点儿成绩的写作者，知识的累积是不可或缺的。
总结：一篇好的、充满文采的议论文不可能一天之内产生，它需要写作者经常的思考和巨量的阅读、探究和琢磨。
只有这样，我们才能写出富有思想、重建知识基础、气势恢宏的长篇谈论文，洋溢着才华和创造力。
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• 张正祥：保护滇池勇者无敌 • 颁奖辞：生命只有一次，滇池只有一个， 他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是 一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是 孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒 松。因为有这样的人，人类的风骨得以传 承挺立。
• 康巴铁汉 • 【颁奖辞】对乡亲有最深的爱，所以才不 眠不休，对生命有更深的理解，所以才不 离不弃，铁打的汉子，是废墟上不倒的柱， 不断的梁。他沉静的面孔，是高原上最悲 壮的风景。
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丛飞颁奖辞 （把时间献给孩子） 【颁奖辞】 从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之 前，他把所有的时间都给了那些需要帮助 的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命 借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点 亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮， 但却赢得了最饱含敬意的喝彩。
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陈健颁奖辞 （37年坚守诺言） 【颁奖辞】 一个生者对死者的承诺，只是良心的自我 约束，但是他却为此坚守37年，放弃了梦 想、幸福和骨肉亲情，淡去火红的时代背 景，他身上有古典意识的风范，无论在哪 个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石， 对人如此，对一个民族更是如此。
• 练习 • 选一个人物，用对偶句表现其品格
排比句
责任就是龚自珍 “ 落红不是无情物，化作 春泥更护花 ” 的献身精神；
责任就是文天祥 “ 人生自古谁无死，留取 丹心照汗青 ” 的浩然正气； 责任就是王进喜 “ 宁可少活二十年，拼命 也要拿下大油田 ” 的热血与豪情。
• 妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美，有 如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山； 奇矫是美，有如鹰飞岳峙。
• 人生为一大事来。他一生就做了一件事， 但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮 力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。 遥远苍穹，他是最亮的星。
• 张丽莉：“最美女教师” • 【颁奖词】别哭，孩子，那是你们人生最 美的一课。你们的老师，她失去了双腿， 却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却 让我们学会了许多。都说人生没有彩排， 可即便再面对那一刻，这也是她不变的选 择。
• 微尘颁奖辞 • 【颁奖辞】 • 他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、 微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自 认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的 名字，这是一座城市的良心。
• 李剑英颁奖辞 • 【颁奖辞】（天地英雄） • 烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长 天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16 秒！他是一名军人，自然把生命的天平向 人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己 的生命改变航向。
命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的 那一声仰天长叹。 命运就是屈原留在汨罗河畔的那一串 串沉痛的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下 所击出的那一曲曲悲壮的交响。 命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后 写下的那一页页辉煌的华章。
• 练习 • 运用排比句式写一组句子，表现某个人物 或某种精神。
• 转折句
• 胡忠、谢晓君——高义薄云——坚守藏区 12年支教 • 颁奖辞：他们带上年幼的孩子，是为了更 多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了 成为最好的父母。不是绝情，是极致的深 情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高 原上怒放的并蒂雪莲。
• 高秉涵：执着归乡的台湾老兵 • 【颁奖词】海峡浅浅，明月弯弯。一封家 书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离 乱苦，近乡更知故土甜。少小离家，如今 你回来了，双手颤抖，你捧着的不是老兵 的遗骨，一坛又一坛，都是满满的乡愁。
• 最美洗脚妹 • 【颁奖辞】为什么是她，一个瘦弱的姑娘， 一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身 上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里 长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是 叹息，是不灭的火炬。
• 阿里帕 ：十九个孩子的妈妈 • 颁奖辞：不是骨肉，但都是她的孩子，她 展开羽翼，撑起他们的天空。风霜饥寒， 全都挡住，清贫劳累，一肩担当。在她的 家里，水浓过了血，善良超越了亲情。泉 水最清，母爱最真！
• 引用
• 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵 挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收 获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟” 的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归 路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴”的追求。
• 不同的人有不同的追求，有的人追求“路 漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，有的 人渴望“为人性僻耽佳句，语不惊人死不 休”，也有的人为“天长地久有时尽，此 恨绵绵无绝期”而感动。
• 设问句
• 幸福是什么? • 幸福就是杜甫 的“安得广厦千万间，大 庇天下寒士俱欢颜”; • 幸福就是李白的“安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜”; • 幸福就是司马迁的“人固有一死，或重于 泰山，或轻于鸿毛” ;
• 最美洗脚妹 • 【颁奖辞】为什么是她？一个瘦弱的姑娘， 一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身 上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里 长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是 叹息，是不灭的火炬。
如何更有文采
“有文采”的具体要求：
诗意灵动的语言： ⑴、词语丰富，句式灵活； ⑵、善于运用修辞手法； ⑶、文句有意蕴。
• 多用整句
• 整句的形式整齐，音节匀称，气势贯通， 念起来琅琅上口，给人印象深刻，常用于 铺陈，渲染气氛，增强文势。
对偶句
• 这个和世界上最硬材料打交道的人，有着 温润如玉的性格，渊博宽厚，抱定赤子之 心。静，能寒窗苦守，动，能点石成金， 他是个值得尊敬的长者，艰难困苦，玉汝 以成，三万里回国路，二十年砺剑心，大 哉黄伯云！
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洪战辉颁奖辞 （带着妹妹上大学 ） 【颁奖辞】 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更 弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中 的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生 活让他过早地开始收获，他由此从男孩开 始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中 求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然 文弱，但是在精神上，他从来都是强者。
• 特别奖：勇救落水儿童的长江大学学生集 体 • 颁奖辞：他们纵身一跃，划出了人生最壮 丽的弧线；他们奋力一举，绽放出生命最 高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为， 用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。
• 康巴铁汉 • 【颁奖辞】对乡亲有最深的爱，所以才不 眠不休，对生命有更深的理解，所以才不 离不弃，铁打的汉子，是废墟上不倒的柱， 不断的梁。他沉静的面孔，是高原上最悲 壮的风景。
• 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作 春泥更护花”的献身精神， 生命就是文天 祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的浩然正气，生命就是苏东坡“谁道人生 无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达， 生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 的无奈与感伤。
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乐观就是那直上青天的一行白鹭， 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆， 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草， 乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
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王顺友颁奖辞 （马班邮路的铁汉） 【颁奖辞】 他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一 段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越 岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20 年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山 的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最 亲邮递员。
• 黄舸颁奖辞 • 【颁奖辞】 • 我们需要静下心来体会这个场面，一个四 肢无力的孩子，每天都在和死神赛跑，跋 山涉水、万里迢迢。 • 他就像一小截被命运丢弃的蜡烛，善良的 人点亮他，他就欢快地燃烧起来。藏起眼 泪，还给人们光明和希望。
• 练习
• 自选人物，写一段有文采的文字，用上转 折句。
பைடு நூலகம்
• 否定句
• 【颁奖辞】（真爱无疆） • 把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还 是心灵的力量？她用一个传统中国女人最 朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。 甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情 的珍贵。
• 不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是 邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯 朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄 弟”的含义。
• 这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。 战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎 启程，在顺境中保持清醒。沙场带兵敢称 无愧无悔，把守国门能说有骨有节。他像 一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓 延。
• 中流砥柱 经大忠 • 【颁奖词】 • 千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四 面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和 同志们双肩担起一城信心，万千生命。心 系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。
• 孟佩杰——孝女当家——恪守孝道的平凡 女孩 • 颁奖辞：在贫困中，她任劳任怨，乐观开 朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难 里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝 道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个 日子，可她的笑容依然灿烂如花。
• 刘金国——烈火金刚——烈火锻造的铁血 将帅 • 颁奖辞：贼有未曾经我缚，事无不可对人 言。是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。 是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。烈 火锻造的铁血将帅，两袖清风的忠诚卫士。
• 点燃生命 吉吉 • 【颁奖词】 • 白的雪，红的火，刺骨的风，激荡的心。 鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高， 她，是高山上绽放的雪莲。
• 朱邦月：一根拐杖撑起的家 • 颁奖辞：这个奇特的家庭，集中了世界上 最多的苦难，也凝聚了人间最真的情感。 头发花白，面带微笑，这位温和而坚定的 老人，胸中盛满40年的艰难。他这支拐杖， 是一家人的翅膀。他这双肩膀，扛住了生 命的重量。
• 练习 • 写一段文字，用上否定句，来表现某个人 物或某种精神。
• 比喻句
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李春燕颁奖辞 （照亮苗乡的月亮） 【颁奖辞】 她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在 田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了 天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担 负起十里八乡的健康，她是迁徙的候鸟， 她是照亮苗乡的月亮。
• 点燃生命 吉吉 • 【颁奖词】 • 白的雪，红的火，刺骨的风，激荡的心。 鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高， 她，是高山上绽放的雪莲。
• 信义兄弟 • 【颁奖辞】言忠信，行笃敬，古老相传的 信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺， 为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜 里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声， 但情义打在地上铿锵有力。