《自立自强》
《自立自强》精品备课教案
《自立自强》精品备课教案自立自强——精品备课教案一、教学目标1. 了解自立和自强的概念和含义。
2. 掌握自立和自强的重要性及其在生活中的应用。
3. 培养学生自立自强的意识和能力。
二、教学过程1. 自立和自强的概念和含义自立和自强是人类不断追求自由和幸福的一种表现，意思是指一个人要有独立思考能力和解决问题的能力，在面对困难时要有坚强的品质和毅力，不依赖他人，不屈服于外部压力，用自己的力量去实现自己的理想和目标。
2. 自立和自强的重要性及其在生活中的应用自立和自强是个人成长和生命的必需品，是一个人在成功和幸福道路上必须具备的能力，是一个人走向成功的必备条件。
自立和自强可在日常生活中体现，如在学习上，学生应勤奋刻苦，积极参加课外活动，锻炼自己的实践能力。
在工作上，一个人应对自己的工作认真负责，有责任感和使命感，能够独立思考问题，制定解决方案，始终保持积极向上的精神状态。
在面对困难时，自立和自强是至关重要的，只有具备这些能力，才能在挫折和困境中创造奇迹。
3. 培养学生自立自强的意识和能力在学校的教育中，老师应该通过各种途径，引导学生了解自立和自强的意义和重要性，树立自立和自强的信念，将自立和自强的意识和品质融入教育中。
在家庭教育中，家长应该时刻关注孩子的学习和成长，积极引导他们树立自立和自强的信念，从小培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，启发他们勇敢面对生活中的困难和挫折。
在社会教育中，社会应该通过各种方式，培养人们自立和自强的意识和能力，鼓励人们勤劳致富，努力拼搏，为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。
三、教学反思自立和自强是人类不断追求自由和幸福的一种表现，是一个人走向成功的必备条件。
在教育中，我们应该引导学生了解自立和自强的概念和含义，掌握自立和自强的重要性及其在生活中的应用，并通过各种途径，培养学生自立自强的意识和能力。
只有这样，才能培养出具有现代眼光和国际视野，拥有自立自强的精神和品质的人才，为国家的繁荣和进步做出自己的贡献。
国旗下讲话《自立自强》
1520文档各位老师、各位同学：
你们好！今天我讲话的题目是《自立自强，作人生路上的强者》。
“天行健，君子以自强不息”这是出自《易经》中的一句话。
自古以来，自立自强就是中华民族的传统美德。
她是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，成为中华民族精神的精髓。
古往今来，成就大事之人，都是自立自强的人。
一个人只有不依赖别人，能够自立才能够走向自强；一个人只有自强不息，才能够做到坚韧不拔，不畏困难与挫折，才能够做到志存高远！
张海迪，她5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
在残酷的命运挑战面前，她努力地学习和工作，最终熟练地掌握了几门外语，并用高超的针灸技术为别人治病。
海伦·凯勒，一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，用毅力之光趋散了生命的黑暗，她的名字已成为坚强意志的象征。
当我们在被他们的事迹感动的同时，也引发了深深的思考。
我们当代青少年应该怎样自立自强呢？现在，我们很多同学在家里享受着父母亲人特殊的保护和关爱，生活上依靠父母照料，学习上不自觉、怕困难。
自立，意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的呵护，独立生活；意味着要靠自己的力量，创造生活。
自强，意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
作为当代的青少年，我们需要挑战困难，用微笑面对困难，让我们经受磨练，学会自立自强，让自强不息的意志伴随我们走向辉煌！永不退缩，你终究会成为人生道路上的强者！
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国旗下讲话《自立自强》
国旗下讲话《自立自强》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校领导给我机会在这里做一个关于《自立自强》的演讲。
近几年，我国的发展取得了巨大的成就，国家的强大和繁荣让每一个中国人都感到自豪。
然而，在这个新时代，我们面临的挑战也变得更加严峻，我们需要更加自立自强才能应对这些挑战。
自立自强，顾名思义就是依靠自己的力量去实现自己的价值和目标。
这是一个人在成长和发展过程中不可或缺的品质和能力。
每个人在面对困难和挫折时，只有坚持不懈地去努力和奋斗，才能克服困难，实现自己的梦想。
正如李白的诗中所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”只有坚持不懈地追求进步，才能不断提升自己的能力和素质。
自立自强不仅仅是一个个人的品质，也是一个民族的精神。
一个国家的强大不仅仅依靠领导者的智慧和勇气，更需要每一个公民的努力和付出。
正是因为中国人民在自立自强的精神指引下，才能够战胜一切困难，实现国家繁荣和富强。
我们每个人都是国家的一部分，我们的每一个努力都将对国家的发展产生积极的影响。
正如古人所说：“一狐之掌，一穴之地，自谋而不依，自立而不恃，如亲如故。
”我们每个人都应该用自己的智慧和能力去创造条件，去改变自己的命运，去为国家的繁荣和富强做出贡献。
自立自强不仅仅是在物质上的追求，更是在精神上的追求。
每个人都应该有自己的目标和追求，只有通过不断地学习和提升自己，才能得到别人的认可和尊重。
正如树木需要有坚实的根基才能生长茁壮，一个人只有拥有丰富的知识和广阔的眼界，才能够在社会中立足并实现自己的价值。
在这个信息爆炸的时代，我们要善于利用现代科技和资源，不断增长知识，开拓视野，提升自己的综合素质，不断适应和应对社会的变化。
最后，我希望在座的每一位同学都能从小事做起，从自己做起，发扬自立自强的精神。
我们每个人都应该时刻保持对学习的热爱和追求，努力提升自己的能力，不断追求进步。
无论遇到什么困难和挫折，我们都要勇敢地面对，坚持到底。
初一下册6.3《自立自强》课件
名人名言之立志自强篇
一旦目标确定，就不应再动摇为之奋斗的决心。——牛顿 只要不失目标地继续努力，终将有成。——卓别林 人最凶恶的敌人就是他的意志力的薄弱和愚蠢。——高尔基 凡是自强不息者，终能得救。——歌德 不会做小事的人，也做不出大事来。——罗蒙诺索 一个人有很多财富，可如果他不自强，也一贫如洗。——鲁迅
提 示
畅所欲言
假设学校取消了班主任制度，没有 班主任的约束 ，你该如何安排自己的 学习？
可以从 学习纪律 、 学习效果、作业完 成几个方面 进行 安排。
提 示
德国
我 们 的 同 龄 人
日本
美国
瑞士
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精 神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认 识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自 行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加 义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重 对孩子进行自谋生路的能力教育。
自立箴言
月亮虽然能靠太阳的光芒照耀 自己，但它本身并不会发光，等 到太阳消失的时候，月亮再也无 光彩可言了。这就正如生活中只 有那些自强自立的人才能拥有生 活一样，因为他们知道，仅仅靠 别人的荣耀而自己不懂得付出的 人，永远不可能真正拥有生活。
伟大的爱国诗人屈原
屈原，名平，是楚怀王左 徒。博闻强志， 明于治乱，娴 于辞令。公元前278年，屈原因 驱逐侵略者秦国的愿望不能实 现，他对于这种无能为力的局 面和国家的灭亡感到忧郁，于 五月初五投汨罗江。著有《九 歌》、《离骚 》、《天问》等 名篇。我国民间五月五端午节 包粽子、赛龙舟的习俗就源于 人们对屈原的纪念。
自立自强团结共进作文
自立自强团结共进作文《自立自强团结共进：班级拔河比赛的启示》在生活中，自立自强和团结共进是非常重要的品质。
这一点，我在我们班级一次拔河比赛中的感受特别深刻。
那是个阳光明媚的日子，学校组织拔河比赛。
我们班一路过关斩将，来到了决赛。
比赛前，每个同学都摩拳擦掌的，大家心里都憋着一股劲，想把冠军拿下。
那时我就觉得，这就是自立自强的一种表现，哪怕还没开始比赛，每个同学都有着自己想赢得胜利的决心，想靠自己的力量为班级争光。
比赛开始了，我站在队伍的中间位置。
我紧紧地握住绳子，脚死死地蹬着地面，就感觉我的鞋底都在使劲地咬着地面，不想有一丝松动。
这时我偷偷看了一眼身边的同学，好家伙，那表情一个个严肃得跟什么似的。
像小李，他平时总是嘻嘻哈哈的，但是这时候眼睛都瞪圆了，腮帮子鼓鼓的，红扑扑的脸就像个熟透了的苹果。
我们的班长在最前面，他像个定海神针一样，扯着绳子，嘴里大声喊着口号：“一二，一二！”那声音沙哑又有力。
可是对面班级也不弱啊，绳子中间的红绸子一会儿往我们这边来一点，一会儿又被拽到他们那边去了。
我当时就想，我们可不能输啊，感觉手上的力气又大了几分。
我旁边的女生小吴，别看她瘦瘦小小的，那此时迸发出的力量可不容小觑，她整个身子向后仰着，就像绷紧了的弓一样随时准备弹出去把对方拉过来。
慢慢地，我能感觉到大家的力量在往一处使，整个队伍就像变成了一个整体。
原来松散的我们，通过绳子紧紧联系在了一起，这就是团结共进的力量吧。
每个人在自立自强想去赢得比赛的基础上，大家齐心协力。
终于，在我们的坚持和努力下，红绸子一点一点地向我们这边挪过来，最后猛地冲过了我们这边的线。
胜利的那一刻，我们全班都欢呼起来，跳啊笑啊的。
通过这次拔河比赛，我深深地明白，自立自强让我们有想要努力奋斗的决心，而团结共进就像组合拳，两者结合起来能让我们克服很多困难，走向胜利。
《自立自强团结共进：宿舍的“重生”》说起自立自强和团结共进，就不得不提我们宿舍的一次大改造。
6.3《自立自强》导学案
七年级6.3《自立自强》导学案【学习目标】1、了解自立自强的含义及其重要性，知道自立自强是一种优秀的品质。
2、懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力。
知道对待生活要有自强不息的精神，要在实践中努力培养自强精神。
预习案（良好的开始是取得良好成绩的前提！）【课前调查】一、结合自己实际，你是否做到以下的事情？能做到的打“√”，做不到的打“×”。
1、早上起床，不用父母叫醒。
（）2、自己料理床铺，打扫室内卫生。
（）3、父母不在，能料理好自己的生活。
（）4、自己的书桌从不杂乱无章。
（）5、自己购买学习和生活用品。
（）6、遇到难题是独立思考。
（）7、做任何事，是否总要拉上别人才行。
（）8、按时完成作业。
（）9、课余时间，能合理的安排自己的学习和娱乐。
（）10、独自外出迷路时，是否感到手足无措。
（）统计：你有个“√”，“×”二、完成书本P46的《阳光行动》——寻找人生的故事围绕“自立自强”主题，寻找一个人生故事，并把它推荐给同学。
我推荐的人物是故事简介：推荐原因：【课前预习】一、阅读课文完成思考题：（要求请在卷上写出相应答案，并在书上划出相应的答案。
）1、什么是自立？自立就是。
自立意味着。
2、什么是自强？自强就是。
3、自立自强有什么好处？①②③④4、自强不息的精神，已深深成为。
5、如何培养自立精神？①②6、如何克服依赖心理？①②③7、如何学会管理和安排自己的生活？①②③④⑤8、如何培养自强精神？①。
树立远大志向，能使自己成为一个。
②③探究案（开动脑筋，方法总比困难多！）1、某班举行关于“自立自强”的主题班会，几位同学发表了如下看法：甲：“成年人应当自立自强，我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。
”乙：“我特别想自立自强，凡是我自己能做主的事，我都想自己做主，不愿意让大人管。
”丙：“学习中遇到难题，我总是先自己独立思考，想办法去解决，实在解决不了的再求助于老师和同学。
[粤教版]-七年级政治(下)6-3《自立自强》 课件
![[粤教版]-七年级政治(下)6-3《自立自强》 课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0e8df90aa6c30c2259019e9e.png)
6.3 自立自强
● 学会自立
6.3 自立自强
● 学会自立
1、克服依赖心理。
2、懂得管理和安排自己的生活。
从杨绿野、苏明娟等的身上体现了一种什 么精神？
自 强 不 息 的 精 神
6.3 自立自强
● 培养自强精神
——志存高远。
——勇于面对困难，做生活的强者。
——在磨砺意志中自强进取。
你在生活中遇到过 哪些困难？你是 怎样克服的？
一位以强国自居的外交家 与我国的一位外交家会晤。当 两人握手后，那位以强国自居 的外交家立即掏出手帕擦了擦 自己的手，然后将手帕叠好揣 进了自己的衣兜。 假如你是那位中国的外交家，你会……？
你知道哪些人是通过自立自强而成功的吗？
他们自立自强吗？
1）“这样真省事！”：小李做作业，从不 愿自己思考，总是偷偷抄同桌的作业。 2）“请投我一票！”：小陈积极准备，参 加了初二年级学生会干部的竞选。 3）“上课多累啊——睡觉！”：小李上课 喜欢睡觉，别人说他，他总说：“我爸 有的是钱！我学不学都可以上大学！” 4）“妈妈，我能自己洗衣服了！”：上中 学了，小帆学会了自己洗衣服。
——
年 感 洪动 战中 辉国 人 物
洪战辉致新浪网友公开信
…… 我认为我只是一个普通人，做的是一个普通人应该做的 事情，我也会一如既往地去做我该做的事情，去尽我该尽的义 务和责任， 关于为我捐款的事，我的态度是，我决不会在网上和媒体 上公布自己的帐号，也请大家务必注意，去年时，就有人冒充 我的老师，以我的名义在网上公布捐款帐号，我看到后非常生 气，还报了警，请大家看到这样的捐款帐号，不要相信。 不接受捐款，是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要 的!苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本!一个人通 过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的!我现在已经 具备生存和发展的能力!这个社会上还有很多处于艰难中而又 无力挣扎出来的人们，他们才是我们现在需要帮助的! …… 真心感谢大家!!大家让我看到了温暖和希望!!
自立自强团结共进作文
自立自强团结共进作文篇一《自立自强，从独当一面开始》在生活里，自立自强真不是句空话，那都是实实在在干出来的事儿。
就像我家邻居张大哥，那可真是个自立自强的典范。
张大哥读书的时候就特别独立。
他家里条件一般，父母都是普通的工人，忙起来没多少时间照顾他。
但是他学习可从没落下。
每天早起自己做早餐，简单的煎个鸡蛋，热点粥就吃得饱饱的去上课。
晚上回来不仅能把作业认真做完，还要自己准备第二天的课本。
他的书桌总是理得整整齐齐，按学科把书和本子分好类。
他说要是书桌乱，他脑子也乱，学习就受影响。
从小学到高中，他都是靠着自己努力学习，成绩一直都很靠前。
长大工作了，他更是独自应对各种困难。
他去了一家互联网公司。
刚进去的时候啥都不懂啊，别人都是科班出身，他就是凭着一股自学的劲，白天跟着师傅后面看人家怎么操作，怎么编写程序，一有不懂的就记在小本本上。
晚上下班了就自己在出租屋里捣鼓，上各种论坛学习经验，要是遇到问题解决不了，他就死磕，有时候能搞到半夜。
就这么坚持了两三年，他从一个小透明助理变成了公司的技术骨干。
后来公司面临业务转型，要到新的领域开展业务，好多老员工都不敢去接手这个烂摊子啊。
张大哥却主动站了出来，自己组建团队，从头开始学习相关知识，研究市场行情。
刚开始的时候进展特别艰难，团队人少，任务重，资金还不足。
有员工都想打退堂鼓了，但张大哥就跟他们说，咱们得自立啊，不能总靠别人给现成的饭吃，咱们现在自立自强地把这难关过了，以后的路就好走了。
他带着团队一点一点解决问题，找投资，做技术研发，拓展市场。
现在他的团队在新业务领域做得风生水起，盈利大好。
这张大哥就是告诉我们，不管是生活还是工作，只要能自己独立面对困难，靠自己努力去解决问题，就能够实现自立自强，走向成功。
像我们自己，不能老是等靠要，得多向张大哥学习。
篇二《团结共进，力量超乎想象》提起团结共进这事儿啊，我可就想起我参加过的一次拔河比赛了，那真叫个热血沸腾呐。
我们班级的人都不算那种特别强壮的，跟别的班比起来，真没有啥特别明显的优势。
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●假如是你，看到纸条后的心情是怎样的？ ●这周你打算怎么过，100元钱怎么管？ ●父母不在家的周末你怎样安排？讲给大家听听看。 ●结合实际来谈谈在你生活中第一次不再依赖他人、独 立做某一件事情的经历与感受。
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作业： 1、对面的男/女生看过来
小组内讨论对方身上存在的 比较依赖、不够自立的地方， 并提出相应的增强独立性、 培养自立的方法。 组长归纳上台汇报。
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歌曲：男儿当自强
傲气面对万重浪热血像那红日 光 胆似铁打骨如精钢 雄心百千丈眼光万里长 我发奋图强做好汉 做个好汉子每天要自强 热血男儿汉比太阳更光 让海天为我聚能量 去开天辟地为我理想去闯 看碧波高壮又看碧空广阔浩气 扬 我是男儿当自强 强步挺胸大家做栋梁做好汉 用我百点热血耀出千分光! 做个好汉子 热血热肠热 比太阳更光!
6.3 自立自强
冀荣俭 2010年4月20日
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故事导入:
有这样一个民间故事,一对夫妇晚年得子,十分高兴,把儿子 视为掌上明珠,捧在手上怕掉了,含在嘴里怕化了, 儿子长大后什么事都不能干,连基本的生活 都不能自理.一天,夫妇俩要出远门,怕儿子挨饿, 于是想了一个办法 ,烙了一张很大的饼,套在儿子的脖子上, 告诉他想吃的时候就咬一口. 但是,等他们回到家里,儿子还是饿死了. 原来他只知道吃脖颈前面的饼子, 不知道把后面的饼转过来吃.
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“自立自强人物推介”
禁烟英雄林则徐
林则徐是我国近代史 上伟大的爱国主义者，他 在西方资本主义势力入侵 我国的初期，即鸦片战争 前的禁烟运动和鸦片战争 期间以及战后的反侵略斗 争中捍卫了中华民族的利 益，表现了中国人民的英 雄气概。
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眼前多少难甘事， 自古男儿当自强。
大家还知道古今中 外哪些自强不息的 事例吗？
故事会
学生阅读P43《洪战辉》的故事，小组讨论：故事对自己启发，
并找出自己的差距及改正不足之处的具体措施。
洪战辉
• 这位“全国道德模 范”，15年来，克 服种种困难，靠做 小生意和打零工赚 钱养活自己，抚养 幼妹，赡养老父。 洪战辉的事迹，感 动过中国，感动了 多少青年学子成为 “自立自强”的人。
• 放学了，赵虎第一个窜出教室。他的肚 子早就打起鼓，所以赶紧回家，想到家 后饱餐一顿。没想到家门上了锁，爸妈 不在，结果饱餐一顿的念头减了一半。 只好掏出钥匙开门吧，看看有没有现成 的吃，可推门进了屋，却看见了一张纸 条，上面写道：小虎，爸妈公司有急事 出差了，大约一周，给你留下100元钱， 你自己要照顾好自己，再见！
成就伟大事业的人，都是 自立自强的人。
自强不息是我们国家和民族屹立 于世界民族之林的精神动力
3、为什么要自强？
（1）成就伟大事业的人，都是自立自 强的人。
（2）一个人只有自强不息，才能做 到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能 做到志寸高远，为着远大的理想和目 标执著追求。 （3）自强不息是我们国家和民族屹 立于世界民族之林的精神动力
大眼妹
自苏 强明 不娟 息 的 精 神
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自立自强是一种优秀的品质
1、什么是自强？ 自强意味着自力更生、奋发图强；意味 着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
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自立自强是一种优秀的品质 2、自强与自立的关系？ 一个人只有不依赖别人,能够自立,才能 走向自强。
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你对自立自强是如何理解的? 你对自强不息是如何理解的?
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从这首歌曲中你感 悟到什么样的道理？
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自立自强
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高 大 的 白 杨
脆弱的兰花藤
匍匐的地锦
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挺拔的翠竹
树藤
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这两类不同植物它们的生长 状态是截然不同的。你能说说， 由此我们联想到人在生活中的哪 两种生活态度吗？
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树—直立—自强自立 藤—攀附—依赖他人
自立自强是一种优秀的品桑兰
体操赛场上不幸受伤以致瘫痪的小桑兰， 她勇敢地面对自身的不幸，一直微笑着接受 人生的痛苦，自强不息，现在成了凤凰卫视 著名的节目主持人。这样的事例是很多的， 他们的奋斗，无不是自强不息的精神的激励 。自强不息，照亮了他们人生的前途。
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“自立自强人物推介”
在以下这些事情上，你是怎样做的？
1、如何完成作业？ 2、自己的房间谁整理？ 3、吃完饭后，谁主动涮碗筷？ 4、你是如何管理自己的压岁钱、零花 钱的？
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如何学会自立？：
1、克服依赖心理 2、懂得管理和安排自己的生活
如何克服依赖心理？
1、培养自信心，相信通过自己的努力， 能处理好生活与学习中的问题； 2、要发现自己的才能，尝试独立解决 问题； 3、多向榜样学习，与独立性较强的同学 交往，学习他们如何待人处事。
自立表现：
1、自己清理房间 2、懂得管理和安排自己的生活 3、关心邻居，参加社区活动 4、在家主动做家务 5、能管理好父母给自己的零用钱 6、正常消费，不攀比、不铺张 7、自觉学习，无需旁人监督 8、能主动与人交往 9、自己的衣服自己洗 10、东西丢了，我知道去哪里报失 11、自己骑自行车上学 12、自己坐车去外地的亲戚家 ......
作业： 2、故事新编：给下面一个故事进行续编：
有位学生考上了某寄宿学校，父母 把他送到学校，帮他登记报到，买好饭 菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子 ，整理好柜子。临走时，父母千叮嘱， 万交代，孩子拉着妈妈的手哭了。傍晚 ，他要去洗澡了……将会发生什么事情 呢？
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从甯加驰、苏明娟等的身
人生当自强 上体现了一种什么精神？
自 立就是自己的事情自己做.
意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活； 意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活； 意味着要靠自已的力量，创造生活。
探究园: 思考与讨论
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小组讨论：
1、陶行知先生的《自立歌》对我们有什么启示？ 2、请同学们联系实际，说一说生活中自立的 表现有哪些？你打算怎样做到自立？
阅读与感悟
1、《不自立，永远不能成为大自然的一员》 （课本P47） 读后思考，小组内讨论：你对河狸父母的 “狠心”是如何理解的？
阅读与感悟
2、《外国人怎样教育自己的孩子》 读后思考，小组内讨论： （1）他们教育子女的共同之处是什么？
(2)你能发现我国父母教育子女时存在的一些问题吗？ (3)你有什么感触？