高一物理质点参考系知识点
新人教版高一物理必修1课件：1.1 质点、参考系和坐标系
一质点在X轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：
t/s 0 X/m 0
1
2
3
4
5
5 -4 -1 -7 1
1、请在x轴上标出质点在各时刻的位置。 2、哪个时刻离坐标原点最远？有多远？
五、全球卫星定位系（GPS）
（1）在地理上用纬度和经度来确定某个地点，这就是二维 坐标系的应用。 （2）在军事、大地测量等领域常采用全球卫星定位系统（ GPS）来确定方位，这是三维坐标系的应用。
四、坐标系(coordinate system )
一般说来，为了准确定量地描述物体的位 置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的 坐标系.
例：在直线运动中
B
A
-2 0
3
x/m
A和B的位置坐标为：XA=3m，XB=-2m
1.原点、正方向、单位长度 2.一维坐标系、二维坐标系、三维直角坐标系
想一想，做一做······
1 下列关于质点的说法，正确的是（ AC）D A．顺水漂流的小船可以视为质点 B．研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可以 看做质点 C．研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不 能把乒乓球看做质点 D．研究奥运会跳水运动员跳水动作时，不能将 运动员看做质点
2 关于质点，下列说法正确的是 （CD） A．质点就是一个体积很小的小球 B．只有很小的物体才能被视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想
第一章 运动的描述
1.1 质点 参考系和坐标系
机械运动
一个物体相对另一个物体空间位置随着时间发生 变化，叫做机械运动，简称运动
特点：自然界中最简单、最基本的运动状态 自然界中的一切物体都在运动 运动是绝对的，静止是相对而言的
质点
要准确描述物体的运动， 不是一件容易的事！
高一物理必修一第一章第一节：质点、参考系和坐标系(48张PPT)
（3）质点的条件
①物体的形状、大小可忽略时，一般可以看作质点 例如：研究地球的公转 抛出去的手榴弹在空中的运动
②平动的物体一般可以看作质点 例如：平直公路上行驶的汽车， 分析：车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为 一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。
③物体只做转动时，不能看做质点 例如：乒乓球在空中只做旋转运 动时
注意
坐标系是在参考系的基础上抽象出来的概念，是 抽象化的参考系。
（2）坐标系的构成要素
原点 单位长度 正方向
数字 物理量的符号 单位
直线坐标系
（3）坐标系的种类
①一维坐标（直线坐标系） 描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以 这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立 直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐 标 xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标 xB＝－2m（“－” 表示沿 x 轴负方向）。
练习1
问题思考：
送瘟神
绿水青山枉自多 千村薜荔人遗矢 坐地日行八万里 牛郎欲问瘟神事
毛泽东
华佗无奈小虫何 万户萧疏鬼唱歌 巡天遥看一千河 一样悲欢逐逝波
我看见某位同学坐在位子上，一动不动，毛主席却说他 “坐地日行八万里”，这是怎么回事？
运动是绝对的 静止是相对的
练一练
一般来说，可以把撑杆跳高运动分为如下几个阶段：助跑、 撑杆起跳、越过横杆。在下列几种情况下运动员能否看作质点， 从中体会质点模型的建立过程。
（1）质点的定义
我们在处理这些问题时，常常不考虑物体各部分的差 异，把物体简化成没有大小、形状的点，或者说用一个有 质量的点来代替物体。
名词解释
用来代替 物体的有质量的点叫做质点。 实际物体运动的描述 质点运动的描述
高一物理质点参考系笔记
知识精析01理想化模型1.理想化模型是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在。
2.理想化模型是以研究目的为出发点，突岀问题的主要因素，忽略次要因素而建立的物理模型。
3.理想化模型是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法。
02质点1.概念质点是一个理想化模型，实际并不存在，但却有助于我们体会物理研究中常用的一种“忽略次要因素，抓住主要因素”的研究思想。
一个物体能否看成质点，关键在于把这个物体看成质点后对所研究的问题有没有影响。
如果有就不能，如果没有就可以。
2.特点具有质量，占有位置，无体积和形状，是一个理想化的物理模型，实际上并不存在。
3.物体能否看做质点的几种情况1）理想模型是抓住主要矛盾，忽略次要矛盾的产物所谓物理模型，是人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本身而对研究对象所做的一种简化描述，是以观察和实验为基础，采用理想化的办法所创造的，是抓住主要矛盾，忽略次要矛盾的产物，质点就是在研究物体的运动时，不考虑物体的大小和形状而建立的。
2）质点是只有质量而无大小和形状的理想化模型，实际并不存在严格意义上的有质量而无大小和形状的点是不存在的，所以质点的概念是科学抽象的产物，在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一，光滑水平面，也是一种理想化的物理模型。
3）不能以物体体积的大小为标准来判断物体是否可以看成质点物体能否看成质点，与物体本身的大小没有必然的关系，很大的物体可能被看成质点，而很小的物体却不一定能够被看成质点，例如，研究地球绕太阳的公转时，地球尽管很大，仍然能够看成质点；但在研究分子的振动及转动时，小小的分子就不能看成质点了。
4）不能说平动的物体一定能看成质点，而转动的物体一定不能看成质点平动的物体因各部分运动情况相同，一般可以看做质点但平动的物体就一定能看成质点吗？不一定！例如，行驶中火车的车身在平动，当我们研究它运动速度的变化时，可以将它看成质点，而当我们要考查其通过一座桥梁的时间时，火车的长度不能忽略，就不能将它看成质点了。
人教版高一物理必修第一册质点参考系
研究列车从广州开往北京可以不考虑列车的长度！
概念：描述运动时，假定是静止的选
3）理解：同一物体，如果选取的参考系不同，运 任何转动的物体，在研究其自转时，均不能简化成质点。
1）参考系是认为不动的物体，物体的运动和静止都是相对参考系而言的（即假设参考系静止）
研究物体运动时，任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
研究雄鹰在空中的位置、离开地面的高度、 飞行的速度、运动轨迹等问题时，需要考 虑它本身的大小和形状吗？
研究雄鹰在空中的位置、离开地面的高
1、有一首度唐代流、传下来飞的诗行词： 的速度、运动轨道等问题时，可以
有一句歌词：“小小竹排江中游，
用一个小点代替它 物体能否看作质点要视具体情
研究物体运动时，任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
※ 下列两种情况一定不可把物体视为质点：
1、要具体涉及到物体某部分的运动时。 2、研究转动的物体的自转时。
情景3
注意：以后凡是说到运动，都应该首先选取参考系，常常选地面或相对地面静止的物体为参考系。 这个有质量的点称为质点
两位同学在路边看到急驰而过的一 物体在空间中所处的位置发生变化，这样的运动称为机械运动。
哲学有云：运动是绝对的，静止是相对的！ 我们需要首先引入描述运动的一些基本概念，进而研究物体的运动。
所以，质点是没有转动可言的。 研究列车从广州开往北京可以不考虑列车的长度！ 可以看成质点，大小形状是次要因素，可忽略。 1、有一首唐代流传下来的诗词： “唉呀!你看他们跑得真快啊!” 机械运动：物体空间所处位置发生变化的运动。 F．巨轮停在海面上某一位置时。 研究物体运动时，任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 是以什么做为参考系的？ 说明：不同参考系对同一运动描述可 有一句歌词：“小小竹排江中游， 由于质点没有体积，因而质点是不可能转动的。 雄鹰在展翅高飞时，研究它翅膀的煽动次数，能忽略它本身的大小和形状看成质点吗？ 这个有质量的点称为质点 机械运动：物体空间所处位置发生变化的运动。
高一物理质点参考系和坐标系
质点和几何中的点是一回事吗？
思考与讨论：
思维体操：
பைடு நூலகம்
如何解释小孩的静止或运动？ 同样的物体，运动会不同？
二 参考系
1、运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体 思考：我们曾说过运动是绝对的，现在又说运动是相对的，矛盾么？ 2、参考系（reference frame） （1）选择的任意性（一般选择地球和相对于地球静止的物体） （2）对不同参考系，运动可能不同
生活中的物理全球卫星定位系统（GPS）
这节课我们学习了质点、参考系和坐标系等概念，它们是运动学乃至整个力学的最基本最重要的概念。
由于运动的相对性，描述质点的运动时必须明确所选择的参考系。
课堂小结
要描述物体的运动，首先要对实际物体建立一个物理模型，最简单的是质点模型。
为了准确地、定量地描述质点的运动，还要建立坐标系。 （物理学研究问题的基本方法——建立物理模型。）
矛盾的主次方面
物体都可以看作质点么？
一 ` 物体的运动
运动是______ 的
质点（mass point）
某些情况下，将物体简化为一个
有质量的点
理想化的“物理模型”
忽略次要因素：形状、大小等
突出主要方面：具有质量（本质属性）
物体能否看作质点是有条件的
物体的大小和形状在研究问题时可以忽略不计
01
只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点
奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中
花样滑冰运动员在比赛中
01
03
02
04
高一物理必修一第一章知识点+习题
高一物理必修一第一章知识点+习题第一节质点、参考系和坐标系一、质点1.定义：质点是指在物理学中，用来研究物体运动规律的一种理想模型，它被假设为质量集中于一点，体积和形状都可以忽略不计的物体。
2.物体可看成质点的条件：物体的尺寸和形状对研究运动规律没有重要影响，物体内部各点的质量分布均匀。
二、参考系1.定义：参考系是指用来描述物体运动状态的基准系统。
2.参考系的选取：可以根据具体问题的需要来选取，但是选取的参考系必须是惯性参考系。
三、坐标系1.下列情况中的物体，可以看作质点的有：A。
研究从北京开往上海的一列火车的运行速度。
B。
研究汽车后轮上一点运动情况的车轮。
2.在下列运动员中，可以看成质点的是：A、百米冲刺时的运动员。
3.两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参照系，上述事实说明：B。
乙车向西运动，甲车不动。
4.对于同一个运动物体，在不同参考系观察时，下列说法正确的是：A。
运动速度大小可能不同。
B。
运动方向可能不同。
C。
在某参考系其运动轨迹可能为直线，而在另一参考系则可能为曲线。
D。
运动的加速度一定相同。
第二节时间与位移一、时刻与时间间隔时刻：指某一事件发生的瞬间。
时间间隔：指两个时刻之间的时间差，反映了某一事件发生的持续时间。
考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
1.以下的计时数据指时间的是：B.某人用15 s跑完100 m。
2.关于时刻和时间间隔的下列理解，正确的是：B。
不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后。
C。
时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度。
二、路程和位移1.路程：指物体在运动过程中所经过的路径长度。
位移：指物体从起点到终点的位移矢量，大小与初末位置有关，与运动路径无关。
2.路程：大小与初末位置及运动轨迹有关。
高一物理必修一知识点归纳(整理)教材
物理必修一知识点总结⑴、任一时刻物体运动的位移 ⑵、图线的斜率．．．．．表示物体运动速度．．的大小 ⑴、 图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动，图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。
⑵、 两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、 比较两物体运动速度大小的关系（看两物体X —t 图象中图线的斜率．．．．．）2、从V —t 图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的速度：在t ．轴上方．．．表示物体运动方向为正．．．．．．，在t ．轴下方．．．表示物体运动方向为负．．．．．．。
⑵、图线的斜率．．．．．表示物体加速度．．．的大小 ⑴、 图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．t=0．．．时刻的速度（即初速度．．．．．．．．．．0V ） ⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．相应时间内的位移．．。
在t ．轴上方的位移为．．．．．．．正．，在t ．轴下方的位移为负．．．．．．．．。
某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．和．。
⑶、 两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、 比较两物体运动加速度大小的关系（比较图线的斜率大小） 种类 区别（特点） 联系匀直线运动V=恒量 1、匀速直线运动是匀变速直线运动的一种特殊形式。
2、当物体运动的加速度为零时，物体做匀速直线运动。
a=0x = vt匀变速直线 运动 v =v 0+ata=恒量x =v 0t +at 2/2 =t V V t )(210+=aV V t 222-a 与V 0同向为加速 a 与V 0反向为减速补充二：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系，即：⑴速度大，加速度不一定也大； ⑵加速度大，速度不一定也大； ⑶速度为零，加速度不一定也为零； ⑷加速度为零，速度不一定也为零。
2、当加速度a 与速度V 方向的关系确定时，则有： ⑴若a 与V 方向相同．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都增大．．．。
高一物理第一课时 质点、参考系
00第一课时质点、参考系（一）物体和物质一、物体和质点物体是形象概念：木头、食盐、水、惯性、颜色、固液气（超导态、超固态、液晶、等离子）物质是抽象概念：H O、密度、化学变化、物理变化纤维素、NaCl、2运动无处不在如：行星围绕太阳的运动、海浪的汹涌澎湃、汽车在公路上飞驰、足球的飞滚、树叶、纸张的飘落………....物体（宏观）的空间位置随时间的变化,就是我们熟识的机械运动（宏观物体的概念，对应机械能—动能和势能，分别取决于参考系和零势能面）.（微观分子的热运动对应内能—分子的动能和势能，与参考系无关，分别取决于温度和体积）（二）运动的分类1平动：疾驰的马、拖拉机、飞机2转动：拉磨的骡子、母亲、钟表、轮子（含平动）3振动单摆、轰鸣的机器、拨动的两端固定的橡皮筋（弹性绳）4进动5章动思考:1.概念的来历:2.定义:3条件:物体的大小,形状对所研究问题的影响可以忽略不计的，可视为质点.a.大的物体(如地球)一定不能看成质点吗?小的物体(如分子)一定可看成质点吗?b.匀速运动的物体可看做质点,转动的物体不能看成质点吗?c.具体的物体和其对应的质点究竟有什么区别?4.注意:若被研究的物体的大小,形状以及各部分运动的差异,对我们研究的问题没有影响或者影响不大,便可将物体看成质点.二战期间，德国的潜艇横行大西洋，盟国援助苏联的货船经常遭到袭击。
有人问一位数学教授，究竟用大规模的舰队好还是用小规模的编队好。
他通过分析指出，船队遭遇潜艇是偶然的，即“会晤”的机会是相同的，唯一区别的是集中和分散所带来的数量。
相对海洋而言，船只可以看作质点，既然都是偶然的，机率相同，减少数量，就能减少“幸会”的次数，还是大规模的编队损失少。
联想、类比：自然界中，鱼的洄游(熊、狼)、羊和牛的迁徙（鳄鱼）、海洋里的鱼群，集体的力量，群居性，人类亦是，入群并交流合作是必须的。
（四）物理方法研究质点的意义:1理想化的“物理模型”忽略次要因素：形状、大小等突出主要因素：具有质量（本质属性）说明:高中阶段,我们只能研究能简化为质点的物体的运动,因此,如果没有特别说明,都可以把物体视为质点来处理.4推理法（理想实验法）：牛顿第一定律的得出、研究声音的传播真空不传声5等效法：分力与合力等效、等效电阻、等效电路、用排水法测量不规则小块固体的体积6类比法：电压与水压、电流与水流、内能与机械能、原子结构与太阳系质量与重力的比较压力与重力的比较串联与并联电路的比较电流表和电压表用法的比较串、并电路电压、电流、电阻的比较功率与效率的比较电与磁的比较……研究某些物理知识或物理规律，往往要同时用到几种研究方法。
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高一物理质点参考系知识点在高一物理学习中，质点参考系是一个基础而重要的概念。
质点参考系可以理解为观察物体运动时所选择的参照物。
在这篇文章中，我们将详细探讨质点参考系的概念和相关知识点，以及其在物理学中的应用。
一、质点参考系的概念
质点是物理学中的一个理想化模型，它被假设为没有大小和形状的物体，只具有质量m。
而质点参考系则是研究和观测质点运动时所选择的参照物。
我们可以利用观测者自身或其他物体作为质点参考系。
二、惯性参考系和非惯性参考系
根据观察者是否处于惯性状态，质点参考系可以分为惯性参考系和非惯性参考系。
1.惯性参考系
惯性参考系是指相对于其它参考系而言具有匀速直线运动或静止的参考系。
在惯性参考系中，质点的运动遵循牛顿力学定律，即质点保持匀速直线运动或静止，除非受到外力的作用。
2.非惯性参考系
非惯性参考系是指相对于惯性参考系而言具有加速度的参考系。
在非惯性参考系中，质点的运动需要引入惯性力来描述，即质点
的运动状态与参考系的加速度有关。
三、相对运动与相对速度
当观察者和质点参考系都处于惯性参考系时，观察者和质点之
间的相对运动可以通过相对速度来描述。
1.相对速度的概念
相对速度是指两个物体之间的相对运动速度。
在质点参考系中，观察者相对于质点的速度为观察者在质点参考系中的速度，而质
点相对于观察者的速度为质点在质点参考系中的速度。
2.相对速度的计算
相对速度的计算可以采用矢量减法的方法。
设A和B分别是两个物体，A相对于B的速度记为v(A/B)，B相对于A的速度记为
v(B/A)，则两个物体之间的相对速度为v(A/B) = v(A) - v(B)。
四、加速度的变换
在非惯性参考系中，由于参考系本身的加速度，质点的运动状态需要引入惯性力进行描述。
加速度的变换公式是研究非惯性参考系下质点运动的重要工具。
1.质点在惯性参考系下的加速度
设质点在非惯性参考系中的加速度为a'，非惯性参考系的加速度为a，则质点在惯性参考系中的加速度为a = a' - a0，其中a0为非惯性参考系的加速度。
2.质点在非惯性参考系下的加速度
设质点在惯性参考系中的加速度为a，非惯性参考系的加速度为a0，则质点在非惯性参考系中的加速度为a' = a + a0。
五、应用举例：离心力和向心力
质点参考系的概念和相关知识点在物理学中有着广泛的应用。
其中，离心力和向心力是质点参考系应用最为典型的例子之一。
1.离心力
离心力是指质点在非惯性参考系中由于参考系的加速度而出现
的虚拟力。
例如，当我们乘坐过山车时，感觉到的向外的力就是
离心力。
2.向心力
向心力是指质点在惯性参考系中受到的指向运动轨迹中心的力。
例如，当我们乘坐旋转木马时，所受到的向内的力就是向心力。
结语：
通过对质点参考系的概念和相关知识点的学习，我们可以更好
地理解物体运动的规律及其在不同参考系中的描述方法。
同时，
质点参考系的应用也帮助我们解释了一些日常生活中的现象，如
过山车、旋转木马等。
希望本文对您的物理学习有所帮助！。