有趣的刮画社团活动记录4
刮画社团期末总结
刮画社团期末总结一、活动回顾本学期，刮画社团经过精心筹备，开展了多项精彩纷呈的活动，使得社团在校内外树立了良好的形象，丰富了同学们的课余生活。
以下将对每个活动进行回顾。
1. 初秋写生活动初秋写生活动是本学期的第一项活动，也是为新加入社团的成员提供了一个很好的机会，让他们了解描绘对象，熟悉各种不同的画笔。
活动中，我们选择了校园内的风景点作为写生对象，如操场、图书馆等。
通过这次活动，每位成员都对刮画的技巧和风格有了更深入的了解，切实提高了他们的绘画水平。
2. 庆国庆刮画展览国庆节即将来临之际，我们决定举办一次刮画展览，以此来庆祝祖国的生日。
我们组织了社团成员参与其中，搜集了一些旧时代的照片和经典的场景，运用刮画技术将其还原。
在展览期间，我们邀请了其他艺术社团的成员以及老师们前来观摩，大家纷纷对我们展览中的作品表示赞赏和喜爱。
3. 暑期刮画交流活动在暑假期间，为了增加社团成员之间的交流和相互学习，我们组织了一次刮画交流活动。
活动中，成员们互相交流刮画技巧和经验，讨论互相的创作灵感和想法。
此次交流活动，不仅促进了社团成员之间的交流与合作，而且为社团的发展提供了一个良好的平台。
4. 校外写生活动为了拓宽社团成员的视野，我们决定组织一次校外写生活动。
活动地点选择在市区的一处公园，风景秀丽。
成员们通过写生的方式记录下了自然风光的美，感受到了自然的魅力与无限的创作灵感。
此次活动不仅增加了成员们对绘画的热情，同时也拓宽了他们的艺术视野。
5. 寒假刮画比赛为了激发社团成员的创作激情并丰富寒假生活，我们举办了一场刮画比赛。
比赛题材为“我的家乡”，要求参赛作品需要展示家乡的独特魅力。
比赛吸引了众多社团成员参与，每一幅作品都让人眼前一亮，展现出了社团成员们的才华与创造力。
二、团队建设1. 成员沟通和讨论我们社团注重成员之间的沟通和讨论，定期举行团队会议，讨论活动的成功与改进之处。
每个成员都有机会提出自己的建议和想法，大家共同商讨活动的具体安排和方案。
幼儿园大班美术教案《刮画》及教学反思[五篇范文]
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幼儿园大班美术教案《刮画》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园大班美术教案《刮画》及教学反思大班美术教案《刮画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过活动，知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境，教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容，激发幼儿的想象力与创造力，快来看看幼儿园大班美术《刮画》含反思教案吧。
教学目标：1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。
2、通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。
3、激发幼儿的想象力与创造力。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
教学准备：1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。
2、每人一张涂好色的底板纸一张。
3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。
教学过程：一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。
1、老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表情?(高兴)今天，老师很高兴，因为有这么多客人到我们幼儿园来作客，小朋友，你们一定也很高兴，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情?2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问：(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。
3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。
4、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)5、师：垃圾房有这么多的烦恼，你们有什么好办法帮助它吗?二、提出刮画要求，幼儿操作。
1、提出刮画师：现在的环境问题有许多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的烦恼，就是有些人不懂得爱护它们，不懂得保护环境的重要性，那么，让我们一起来帮助它们好不好?今天，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告诉大家的话画出来，用你们的画告诉大家要保护环境，爱护我们的家园。
绘画社团活动记录内容
绘画社团活动记录内容绘画社团活动记录本周我们绘画社团开展了一次精彩而有意义的活动。
活动的目的是为了加强社团成员之间的交流与合作，提高他们的绘画技巧，并展示他们的创造力和艺术才能。
活动当天，我们在校园里选择了一个宽敞明亮的教室作为我们的活动场地。
活动开始前，每个成员都带来了自己的画板、画笔和颜料，我们准备好了一系列的绘画题目和挑战。
活动的主持人首先向大家介绍了今天的任务和规则，接着我们被分成了几个小组，每个小组有一名指导老师。
第一个任务是绘画静物。
我们每个小组都有不同的静物摆放在台上，每个人用自己的方式去描绘和表达。
这个任务不仅考验了我们的观察能力，还锻炼了我们的速写和绘画技巧。
接下来的任务是绘画自然风景。
我们在校园里选择了一些美丽的风景作为我们的创作对象。
每个人都积极地找到了自己喜欢的一个角度去描绘，有的选择了树林，有的选择了湖泊，还有的选择了花园。
我们沉浸在绘画的世界里，尽情地发挥想象力和创造力。
活动的最后一个任务是绘画人物。
我们请来了一名模特，为我们提供了绘画的素材。
每个人都可以选择自己感兴趣的姿势和表情进行描绘。
这个任务考验了我们的肖像画技巧和观察力。
整个活动过程中，我们互相学习和交流，分享自己的绘画技巧和经验。
指导老师也给予了我们宝贵的指导和建议。
在活动结束时，我们把自己的作品展示给大家，每个人的作品都展现了他们独特的创造力和艺术才能。
这次活动不仅让我们提高了绘画技巧，还增加了社团成员之间的凝聚力。
通过共同的创作和交流，我们更加了解了彼此，建立了更深厚的友谊。
同时，我们也学会了欣赏他人的作品，并从中获得灵感和启发。
绘画社团活动不仅是我们展示个人才能的平台，更是一个相互学习和成长的机会。
我们将继续举办更多的活动，为社团成员提供更多的学习和展示的机会，共同追求艺术的美好。
刮画纸社团作文
刮画纸社团作文
《有趣的刮画纸社团》
嘿呀，我参加的那个刮画纸社团可太有意思啦！记得第一次去的时候，我看着那一张张黑色的刮画纸，心里就好奇得不行，这玩意儿能搞出啥花样来呀。
社团老师开始给我们讲解怎么玩这刮画纸，他就像个神奇的魔术师一样，拿着小竹签在纸上这儿刮刮那儿刮刮，不一会儿就出现了漂亮的图案。
哇塞，看得我眼睛都直了。
然后就轮到我们自己动手啦！我深吸一口气，拿起竹签就开始刮。
我可小心了，生怕一用力就把纸给弄破了。
我先从一个角开始，慢慢地刮出一条细细的线，看着黑色下面露出的彩色，我心里那个激动呀，就像发现了宝藏一样。
接着我又沿着这条线刮出了一个小圆圈，哎呀呀，越刮越起劲儿呢！我感觉自己好像变成了一个小艺术家，正创造着属于自己的美丽画作。
我还看到旁边的小伙伴，有的刮出了可爱的小动物，有的刮出了漂亮的花朵，大家都那么专注和认真，整个教室里都充满了欢声笑语。
就在我全神贯注地刮画的时候，哎呀，一不小心手一抖，刮错了地方，一下子把好好的
图案给毁了！我那叫一个懊恼啊，差点都要哭鼻子了。
不过好在老师过来鼓励我，说没关系，重新再来嘛。
在之后的日子里，我越来越喜欢在刮画纸社团的时光啦。
每次去我都迫不及待地想要拿起竹签开始创作。
我慢慢掌握了更多的技巧，能刮出更复杂更精美的图案了呢。
我发现自己在刮画纸的世界里找到了好多好多的快乐。
刮画纸社团真的是太棒啦，我在这里收获了无尽的乐趣和满满的成就感，我会一直喜欢这个有趣的社团哒！。
刮画比赛活动总结
刮画比赛活动总结一活动背景：为响应“弘扬校园文明，共建和谐校园”的口号，积极发扬校园文明建设，文明和谐的校园，加深广大同学对校园文明的理解，更加积极地投入和融入校园文明建设中，学校特与2011年11月20日在令德餐厅一层举办了一年一度的校园刮画比赛。
来自19个学院金400名同学参加了此次比赛。
二活动时间：2011年11月20日下午2：00----4：00。
三活动地点：山西大学令德餐厅一层。
四活动人员：来自19个学校的近400名同学。
五活动内容：1 宣读比赛内容；2 发放比赛工具；3 以“构绘校园文明，唱诵青春华章，为主题作画。
六活动过程：1下午1：30在文瀛10斋前集合，领队带领大家前往赛点进行比赛；2 在令德餐厅进行了简单地讲解与辅导；3 以“构绘校园文明，唱颂青春华章”为主题作画；4 成果展示，推选出优秀的契合主题的画作进行表扬和展示；5 合影留念；6 组织大家返回。
七存在的问题1部分成员吃到导致出发时间延迟；2对刮画不是很了解，事先准备不充分。
八活动成效和意义1在比赛中不论是活动的组织者还是活动的参与者，对本次活动都有极高的热情；2增加了大家的合作意识和动手能力；3充分展示了大学生的精神风貌，使大家对校园文明有了更深刻的理解，更容易融入校园文明之中。
4 充分展示了各学院的风采，增进了不同学院间的交流。
总之：这次活动是一次成功的活动，既丰富了大家的课余生活，又增进了同学间的情谊，宣传了校园文明，歌颂了青春华章。
在以后的活动中，我们一定会再接再厉，把活动办的更好！山西大学初民学院学生会文艺生活部二〇一一年十二月一日校园刮画比赛活动总结山西大学初民学院学生会文艺生活部二〇一一年十二月一日。
大班活动教案《有趣的刮画》
大班活动教案《有趣的刮画》一、活动目标：1. 了解刮画的基本技巧和创作方法，培养幼儿的绘画兴趣。
2. 通过刮画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和细致的动作能力。
4. 培养幼儿的审美能力和欣赏他人作品的能力。
二、活动准备：1. 刮画纸、刮画笔、颜料、水、画架等绘画材料。
2. 示范作品、图片等教学资源。
三、活动过程：1. 导入：展示刮画示范作品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解刮画的基本技巧和创作方法，讲解如何使用刮画笔和颜料。
3. 示范创作过程，展示如何进行刮画创作。
4. 幼儿创作：发给幼儿刮画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的想法进行刮画创作。
5. 作品展示：组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏和评价。
四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，增加幼儿园的美观。
3. 其它活动：组织类似的绘画活动，让幼儿尝试不同的绘画形式。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用绘画材料。
2. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不限制幼儿的创作风格。
3. 在幼儿创作过程中，给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿完成作品。
4. 培养幼儿的审美能力和欣赏他人作品的能力，鼓励幼儿相互欣赏和评价。
六、活动教学方法：1. 观察欣赏法：通过展示示范作品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解演示法：讲解刮画的基本技巧和创作方法，演示创作过程，引导幼儿学习和掌握。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手进行刮画创作，培养幼儿的实践能力和创造力。
4. 互动评价法：组织幼儿相互展示和评价作品，培养幼儿的审美能力和欣赏他人作品的能力。
七、活动教学内容：1. 刮画的基本技巧：讲解如何使用刮画笔和颜料，示范刮画创作过程。
2. 创作方法：引导幼儿根据自己的想法进行刮画创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
【美术社团活动】02刮画-瓶里瓶外花枝俏 教案2023-2024学年小学课后服务
【美术社团活动】02刮画-瓶里瓶外花枝俏教案2023-2024学年小学课后服务教学内容：本节课教学内容为刮画-瓶里瓶外花枝俏。
学生将通过学习刮画技巧，创作出富有创意和美感的瓶花作品。
教学目标：1. 让学生掌握刮画的基本技巧和表现手法。
2. 培养学生对瓶花的观察力和创造力，提高学生的审美能力。
3. 培养学生团队合作意识，提高学生的动手能力和表达能力。
教学难点：1. 刮画技巧的掌握，如何运用不同的刮画工具和材料。
2. 瓶花的构图和表现，如何将瓶花的美感表现出来。
教具学具准备：1. 刮画纸、刮画笔、竹签等刮画工具。
2. 瓶花图片、实物等参考资料。
3. 彩色笔、水粉等绘画材料。
教学过程：1. 导入：通过展示瓶花图片和实物，引导学生观察瓶花的特点和美感，激发学生的兴趣。
2. 技能讲解：讲解刮画的基本技巧和表现手法，示范如何运用不同的刮画工具和材料，让学生了解刮画的创作过程。
3. 创作指导：引导学生观察瓶花的构图和特点，教授如何运用刮画技巧表现瓶花的美感，鼓励学生发挥自己的创意，创作出独特的瓶花作品。
4. 创作实践：学生根据所学知识和技巧，进行瓶花刮画创作。
教师巡回指导，解答学生的问题，给予建议和鼓励。
5. 作品展示：学生展示自己的瓶花作品，进行互相欣赏和评价。
教师进行总结和点评，鼓励学生的创作成果。
板书设计：1. 【美术社团活动】02刮画-瓶里瓶外花枝俏2. 教学目标：掌握刮画技巧、提高审美能力、培养团队合作意识3. 教学难点：刮画技巧的掌握、瓶花的构图和表现4. 教具学具准备：刮画纸、刮画笔、竹签、瓶花图片、彩色笔、水粉等5. 教学过程：导入、技能讲解、创作指导、创作实践、作品展示作业设计：1. 学生根据课堂所学，创作一幅瓶花刮画作品。
2. 学生可以参考瓶花图片和实物，发挥自己的创意，注重瓶花的构图和美感。
课后反思：本节课通过刮画技巧的学习和瓶花创作的实践，提高了学生的审美能力和动手能力。
学生在创作过程中，积极发挥自己的创意，展示了自己的个性和才华。
趣味绘画社团记录
趣味绘画社团记录
以下是一份可能的趣味绘画社团活动记录：
活动名称：趣味绘画社团
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：学校美术教室
活动人数：10人
活动目标：通过趣味绘画活动，培养学生的创造力、想象力和绘画技巧，提高学生的艺术素养和审美能力。
活动内容：
1. 开场白（5分钟）
社长简单介绍了趣味绘画社团的目的和今天的活动内容。
2. 热身游戏（15分钟）
社长带领大家玩了一个手指绘画的游戏，每个学生用手指沾上不同颜色的颜料，在纸上印出各种图案，创造出有趣的画面。
3. 主题绘画（40分钟）
今天的主题是“四季”，学生们需要画出自己心目中的春夏秋冬四个季节。
在社长的指导下，学生们开始绘画，社长在旁边给予指导和建议。
4. 作品展示与评价（20分钟）
学生们展示自己的作品，社长和同学们一起评价作品，提出建议和意见，让学生们更好地提升自己的绘画技巧。
5. 结束活动（5分钟）
社长对今天的活动进行了总结，鼓励学生们在今后的活动中继续发挥自己的创造力和想象力，创作出更好的作品。
活动效果：学生们在活动中表现出浓厚的兴趣和热情，积极参与各个环节，绘画作品也展现出了他们的创造力和想象力。
通过这次活动，学生们不仅提高了自己的绘画技巧和艺术素养，也增强了团队合作意识和沟通能力。
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1、各组推选优秀作品，展示于黑板上。
2、请小画家介绍、评价自己的作品。
3、教师客串记者采访：
这位同学你喜欢今天的美术课吗？
为什么？同学，请谈谈你今天有何感受？
被选为小标兵高兴吗？你今后有何打算？
洛南仓颉九年制学校中学部社团活动记录
2016年3月23日
社团
有趣的刮画
周次
第地点
美术教室
指导教师
李伟
活动过程：有趣的刮画教学
教学过程：
二、激趣导入
1、出示刮画纸：还记得我们涂的这张刮画纸吗？今天我们要把它变成有趣的画。
2、教师出示刮画纸、将写有课题的彩纸贴于黑板上。
三、引导探究,认识刮画。
来试一试，不同工具刮出的线条有何不同？
２、学生分组尝试使用工具，谈体会。
３、学生思考：不同工具刮出的线条不同，怎样才能合理地使用这些工具呢？
４、各组学生挑选一张喜欢的作品研究：作品中有哪些不同的线条？应选择什么样的工具来表现？你有没有更好的方法？
（1）学生：摘回作品分组讨论研究。
（2）学生：汇报展示。（实物投影）
（3）教师：归纳演示。（实物投影）
五、自主探究，理解刮画。
１、学生欣赏书中作品：说出喜欢的作品及理由。
２、引导学生从画面内容及线条、块面的处理方面加以总结。
六、学生自由创作一幅刮画作品。
七、自由创作，大胆尝试。
1、发现能创造性使用工具的学生大力表扬。
2、及时表扬构图完整、点、线、面处理比较好的作品。
１、学生欣赏有趣的刮画作品。
２、请大家边欣赏边思考：这些画与我们平时画的画有何不同？
３、学生欣赏作品、讨论不同点，发表自己的看法。
４、请学生猜猜这些画是怎么制作出来的？
５、学生通过探究，得出结论。
６、教师：刮出课题
四、深入探究，尝试刮画。
１、学生探究工具的使用方法：
教师：谁注意到了，刚才老师用的是什么工具？