生物七年级上册人教版实验操作 实验4 制作和观察番茄果肉细胞临时装片
7制作并观察番茄果肉细胞临时装片
一、实验目的：番茄不但具有漂亮的颜色，酸甜的味道，还具有丰富的营养，是老少皆宜的果蔬。那么显微镜下它的果肉细胞是怎样的呢？请。
二、实验器材：显微镜（已对好光）、番茄、载玻片、盖玻片、纱布、清水（滴瓶装）、镊子、牙签、500ml大烧杯(盛有清水)、抹布。
1分
盖上盖玻片
(1)用镊子轻轻夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触水面，慢慢地盖在要观察的材料上(1分)。
(2)装片中不能有过多气泡以免影响观察效果。请监考老师检查。(1分)
哪步做错哪步不得分
2分
显微镜
观察
取放
一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜放在实验台上，胸前偏左，距桌边7厘米（或1拳宽）左右，要轻放、放稳。（2分）做错不得分
操作要求与评分标准
满分
检查材料用具
清点实验台上的材料用具。（1分）不清点不得分
1分
制作临时装片
滴清水
（1）用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，方法正确。(1分)
（2）在载玻片中央，用吸管滴一滴清水。(1分)哪步做错哪步不得分
2分
取材料
用牙签挑取少许番茄果肉，均匀涂抹在载玻片的水滴中，散开。(1分)
做错不得分
2分
对光
（1）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至适宜高度；转动转换器使低倍物镜对准通光孔；（1分）转动遮光器选择合适的光圈对准通光孔。（1分）
（2）左眼注视目镜同时右眼睁开；转动反光镜使凹面镜朝向适宜光源
（1分）；调至目镜内看到白亮的视野。（1分）哪步做错哪步不得分
4分
观察
（1）把临时装片放在载物台上，用压片夹压紧。（1分）
（2）显微镜复原。
转动转换器使两个物镜偏向通光孔两旁，呈外“八”字型，并转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低；（1分）
生物人教版七年级上册观察番茄果肉细胞
《观察番茄果肉细胞》教学设计【教学时间】一课时【教学内容分析】这节课是《观察洋葱鳞片叶表皮细胞》实验的拓展，新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨，通过对该课的学习能进一步提高学生的动手能力和归纳整合能力，这对以后的自主学习有很大的帮助。
【教学目标】1.知识与技能（1）能够制作植物的临时装片。
（2）认识细胞的基本结构。
（3）练习画出细胞的结构图。
2.过程与方法（1）掌握临时装片的制作方法。
（2）熟练显微镜的使用。
（3）拥有计划性的理性实验思维。
3.情感态度与价值观深化学生对生物学习的兴趣，使学生能够乐于动手去发现、观察身边的生物现象，同时形成理性计划性思维模式，摒弃盲目动手的习惯。
【教学重点】（1）制作番茄果肉细胞的临时装片。
（2）认识细胞的基本结构。
【教学难点】（1）制作番茄果肉细胞的临时装片。
（2）使用显微镜观察并绘制细胞结构图。
（3）理性计划性思维的训练【教学过程】师生活动教师导航激发学趣师：上节实验课我们联系了显微镜的使用并观察洋葱鳞片叶表皮细胞，都有谁看到了装片内的细胞呢？（学生举手）师：这么多同学都观察到了啊，你们真棒！那上节课我们看的是洋葱鳞片叶表皮细胞，那么我们是否还能制作其它植物的临时装片，并观察其细胞呢？生：可以师：那我们先来看一下这节课的学习目标通过举手了解学生对上节课内容的掌握情况，同时学生会在内心回忆上节课内容，为本节课打下基础。
师：番茄果肉细胞临时装片的制作和洋葱鳞片叶表皮细胞是否一样呢？请同学自学番茄果肉细胞临时装片的制作步骤，并找出和上一个实验的不同之处？自学互助【提出质疑、整理步骤】小组讨论整理出实验步骤。
在这些实验步骤中，你对那些做法存在疑问？第三步为何是用解剖针挑去果肉？实际操作中为何不要染色为何？（锻炼学生的语言表达能力和提出问题的能力，贯彻学生的主体性地位。
）教师适当指点总结，培养学生计划性理性实验的思维习惯。
精讲实验步骤学生动手操作【绘制图像交流展示、认识结构】师：大部分小组做完了，但你如何证明你成功的找到了细胞了呢？生：找其他人来看一看师：嗯，不错，是一种方法，还有吗？生：把观察到的细胞画下来。
实验二 制作并观察植物细胞临时装片-七年级生物上册课(人教版2024)
习题
5.制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步
骤，操作顺序正确的是 D
①擦拭玻片 ②取材 ③滴清水 ④放置材料 ⑤染色 ⑥盖上盖玻片 A.①②③④⑤⑥ B.①②④③⑥⑤ C.①③②④⑤⑥ D.①③②④⑥⑤
习题
THANK YOU
感谢倾听
想一想
三、观察临时装片
在低倍镜(目镜与低倍物镜的组合)下仔细观 察制成的植物细胞临时装片，可对照图辨认 细胞的各种结构。
显微镜下的多种植物细胞结构
你所观察的植物细胞具有哪些相同的结构?
都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和 液泡。
讨论
从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这 说明了什么? 说明植物体都是由细胞构成的。
⑤在盖玻片的一侧滴1～2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另 一侧吸引，使碘液浸润标本。
为什么要对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色?
对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色的主要目的是为 了看清细胞核的结构，特别是将其染成深色以便于 观察。
讨论
二、尝试制作其他植物细胞临时装片
结合上面学习的方法，制作彩椒外表皮细胞、黑藻叶片细胞、番茄果 肉细胞的临时装片。
实验专题二
制作并观察植细胞临时装片
（洋葱、番茄、彩椒、黑藻）
新人教2024版
①制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片 的基本方法。
②认识植物细胞的基本结构。 ③练习画植物细胞结构简图。
实验目的
洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、 刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻 片、盖玻片、解剖针、显微镜等。
1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和彩椒外表皮细
胞临时装片，都要用到的试剂是 C
A. 酒精 B. 碘液 C. 清水 D. 生理盐水
生物实验操作步骤
画图：洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图
画图：番茄果肉细胞结构简图
生物实验操作步骤
临时装片的制作
• 1、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 步骤： 擦、滴、撕、展、盖、染、吸 • 2、番茄果肉细胞临时装片的制作步骤： 擦、滴、挑、涂、盖、吸
显微镜的结构
显微镜的使用
1、取镜与安放----右握左托略偏左
2、对光----由上向下四次转动圆形结构（粗准焦螺旋、转换器、
遮光器、反光镜） 3、观察----置玻片、下镜筒、上镜筒
4、画图----移玻片、正中央、调细准、看清楚、画细胞
5、收镜整理----上镜筒、取玻片、转转换（叉牛角）、下最低、 竖反光、取目镜
一抓二放三安装，四转低倍五对光； 六上玻片七下降，八升镜筒细观赏； 看完低倍转画图，九退整理十归箱。
注意事项
1、准备：带好铅笔、橡皮、直尺。
2、戴眼镜的同学一律戴眼镜操作;胶头滴管不可混用。
3、整个过程务必保持显微镜的载物台水平，切勿掰成斜向，操作显微镜应 站立进行。
4、转动转换器换物镜时，切勿用手直接掰动物镜。
5、用10倍物镜观察;看目镜时两眼睁开，不可闭一只眼看。 6、调节时使遮光器的最大光圈对准通光孔，反光镜的凹面镜朝上。 7、观察材料一定要对准通光孔正中心。 8、切勿画出细胞核边缘，细胞核用细点表示，细点不带小尾巴。 9、画图完成后记得举手示意老师过来检查。 10、临走前检查桌面是否干净，物品是否归原位。
生物番茄实验操作要点
（二）、观察人的口腔上皮细胞
一、准备 用纱布擦拭载玻片和盖玻片，在载玻片中央滴一滴生理盐水 二、制作临时装片 1、用清水漱口 2、用牙签的钝头在漱净的口腔内侧轻刮，用力要适度（肉眼能看到牙签上附着有碎 屑即可），并将此端在生理盐水滴中涂抹开（在水滴内多搅和几次） 3、用镊子夹住盖玻片一端，使另一端先接触生理盐水并与载玻片约成45° ，并缓 缓盖上 4、染色 用滴管先滴一滴碘液在盖玻片一侧，再用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染色液 浸润全部标本，重复2—3次。（在滴和吸的过程中尽量不要让盖玻片移动）
三、用低倍镜观察 1、正确拿取、安放好显微镜 （1）打开镜箱，右手握镜臂，左手托镜座；放在实验台偏身体左侧的 位置，对着桌 上的光源；（由于观察的是临时装片，因而不要倾斜载物台） （2）打开目镜的镜盖，选择10×的目镜插入镜筒，旋转转换器选择10×的物镜对准 通光孔（对准时会听到“咔哒”轻微的响声） 2、对光方法 （1）旋转遮光器，选择较大的孔对准通光孔（如果观察到物像时，颜色偏淡，可选 择较小的孔） （2）左眼注视目镜，右眼睁开，双手旋转反光镜（将反光镜对着光源）直至看到光 亮的视野。 3、安放装片 （1）将载玻片水平放置在载物台上，平移至物镜下方，并将标本对准通光孔，有利 于寻找物像；先将左边的压片夹夹住载玻片，右边暂时不固定，便于在寻找物像时 移动装片 （2）双手向外旋转粗准焦螺旋，两眼注视物镜，使镜筒下降，直至镜筒无法下降 （由于有保护装置，所以物镜不会压碎载玻片） （3）左眼注视目镜，同时右眼睁开，双手向内旋转粗准焦螺旋，让镜筒缓慢上升， 注意视野的变化，（如果有变化，为了确认是否是物像，可以稍微移动载玻片，物 像如果随之移动，就说明看到载玻片上的物体了；反之则需进一步寻找） 4、观察物像 继续调节粗准焦螺旋，使物像清晰；移动载玻片，尽量找到能清楚分辨细胞结构的 物像，移至视野中央。用压片夹将右边固定。（果肉细胞呈椭圆形，其内有色素。）
实验五 制作和观察番茄果肉细胞临时装片--2021年中考生物实验手册总复习
实验五
制作和观察番茄果肉细胞临时装片
实验手册
【实验目的】
1．学会制作临时装片的基本方法。 2．使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并
阐明植物细胞的基本结构。 3．初步学会绘制植物细胞结构简图。
实、盖玻片、镊子、解剖针 （或牙签）、吸水纸、纱布、滴管
2．稀碘液、清水、番茄果实 3．废物缸、抹布
（ D）
实验手册
3．小莹用显微镜观察番茄果肉细胞。如下图是临时
装片的制作过程，小莹制作临时装片的正确步骤
是
（ B）
A．abcd B．bdca C．bcda D．dcba
感谢聆听
【实验评价】
实验手册
【实验巩固】
实验手册
1．洋葱根尖的成熟区细胞和人的口腔上皮细胞都
有的结构是
（C）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质
A．①②④⑤⑦ C．②④⑤⑦
B．②③⑤⑦ D．②④⑥⑦
实验手册
2．在制作番茄果肉细胞临时装片时，要挑取少量
果肉需要使用的器材是
【实验步骤】
实验手册
1．番茄果肉细胞临时装片的制作过程分为5个 步骤，具体如下：擦→滴→取→涂→盖。
实验手册
2． （1）擦：用干净的 纱布 把 载玻片 和 盖玻片 擦拭干净。 （2）滴：用滴管在载玻片的 中央 滴一滴 清水 。 （3）取：切取一小块番茄果肉，用 解剖针 挑 取少许成熟的果肉。 （4）涂：将挑取的少许成熟番茄果肉均匀涂抹在 载玻片 的水滴中 （5）盖：用 镊子 夹起 盖玻片 ，使其 一边 接触载玻片上的水滴，然后 缓缓 地盖在 液滴上，避免盖玻片下面岀现 气泡 。
制作并观察植物细胞临时装片教学设计
制作并观察植物细胞临时装片教学设计制作并观察植物细胞临时装片一教学目标1.知识目标①学会制作植物细胞临时装片的基本方法。
②认识植物细胞的基本结构；③初步学会绘制植物细胞结构简图。
2.能力目标①通过练习制作临时装片并用显微镜进行观察以提高观察和实验能力。
②学会画细胞结构简图以提高动手能力。
3.情感目标；学生体会“胆大心细”是顺利试验的必备素质，养成事求是的科学态度。
4.教学重点和难点教学重点；①制作临时装片。
②归纳植物细胞结构。
教学难点；以胆大心细的心理素质成功地制作临时装片《“胆大心细”是成就一切实验的素质》。
以实事求是的科学态度练习绘制植物细胞结构简图《尊重“实事求是”是生物绘图的前提》。
5.教具准备；①教师准备；洋葱鳞片叶（或西瓜等成熟的果实）的果肉，新鲜的黄瓜，清水，碘酒溶液，高锰酸钾溶液（质量分数为1％～5％），镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
②学生准备；自愿准备感兴趣，可观察的植物材料，如；洋葱，成熟的番茄，黄瓜（西瓜，苹果）等。
3H铅笔，绘图纸，尺。
二．教学过程1.导入新课学会了使用显微镜之后，同学们都想看看真实的细胞是什么样的。
现在请大家看课本42页想一想，议一议，思考：萌萌为什么没有观察到细胞？（太大、太厚）你能帮她解决这个问题吗？（把菠菜叶横切成很小很薄的细丝，制成临时装片观察）通过这节课的学习，同学们就能找到答案。
上节课我们学习了使用显微镜，现在请同学们回顾一下如何使用显微镜。
取镜和安放----对光----放置标本----调焦观察-----收镜2.思考（一）玻片标本请同学学习课本42页，思考以下问题：1.要看清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?2.什么是玻片标本？有哪些类型？是怎样制成的？按照实验材料的不同类型及材料处理方法的不同，可以将常用的玻片标本分为三种类型。
我们把从生物体材料上切取的薄片叫做切片，切片适用于固体实验材料的观察。
制作并观察植物细胞临时装片实验说课
实验反馈
引导学生描述自己所观察到的 洋葱内表皮细胞的形态和结构
如何减少气泡的产生
洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表 层果肉细胞、西红柿细胞有哪些 相同的结构?
教师与学生一起 总结制片技巧
使用碘液处理洋葱鳞片叶内表 皮细胞的目的是什么?
如何操作能使染色的效果更好
教学反思与自我评价
改进一 改进二 改进三
在滴完清水后直接染色
撕取内表皮时提前给学生切割好，使用50摄氏度的蒸馏水代替清水 减少气泡的产生
给学生提前准备好黄瓜果肉细胞和西红柿细胞的临时装片，有 利于实验整合，让学生总结出植物细胞的共同特征
人教版 七年级上册
观察并制作植物细胞临时装片
说课流程
1、教材分析
2、实验教学方法 3、实验教学过程设计 4、教学反思与自我评价
教材分析
实验在教材 中的位置
实验教 学目标
实验教 学重点
本节内容为七年级上册第二单元第二节的内容， 学生已经学习了练习显微镜的基本操作。
1、学会制作临时装片的基本方法。 2、观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基 本结构，练习绘制植物细胞的结构简图
切片——用从生物体上切取的薄片制成。
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。
装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
（有的生物非常微小，也可以直接做成装片）。
这些玻片可以做成永久的（可长期保存）或临时的（不能长 期保存）。
观察并制作植物细胞临时装片
阅读教材42-43页归纳总结实验步骤 擦滴 撕 展 盖 染 吸 教师演示实验步骤和操作要领
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察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应
将装片向__右__下__方____移动。
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实验操作
(3)为了看到更大的物像，小明应转动图乙中的[ ③ ]，选择放 大倍数更__大____的物镜。
(4)果肉细胞与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是
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实验操作
5.整理器材。
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实验操作
四、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
分值 得分 备注
检查番茄，清水，纱布，载玻片，盖玻片， 1.检查实验
显微镜，解剖针，培养皿，刀片、胶头滴 1 材料用具
管、镊子等是否齐备操作要求及评分标准
分值 得分 备注
A.用纱布擦净载玻片和盖玻片，用滴管在载
__细__胞__壁____和__液__泡____。
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实验操作
2.能熟练地使用显微镜进行观察是初中生必备的一项技能，请 分析回答：
(1)制作和观察番茄果肉细胞临时装片时，在载玻片中央滴一
滴__清__水____，用解剖针挑取少许成熟的果肉，__均__匀____地涂抹
在载玻片的水滴中，盖上盖玻片。
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实验操作
生物图的画法及注意事项 (1)图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般偏左上方，以 便在右侧和下方注字和书写图名。 (2)用铅笔画图，务必使图形真实。 (3)图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，不能涂阴影，越暗 的地方，细点应越多。 (4)文字说明一般注在图的右侧，用尺引出水平的指示线，在线 旁注字。 (5)在图的下方写上所画图形的名称。
实验操作
实验步骤
操作要求及评分标准
分值 得分 备注
3.用显微镜观 A.显微镜的取放、对光、调焦。
1
察临时装片 B.在低倍物镜下观察临时装片。
1
根据观察，绘制一个番茄果肉细胞结构简 4.绘制细胞结
图，并标注细胞各基本结构名称：细胞壁、 2 构简图
细胞膜、细胞质和细胞核等。(各 0.5 分)
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实验操作
实验操作
实验四 制作和观察番茄果肉细胞临时装片
一、实验目的：
实验操作
1．学习制作番茄果肉细胞临时装片；
2．认识植物细胞的基本结构；
3．练习绘制植物细胞结构简图。
二、实验器材：
番茄，清水，纱布，载玻片，盖玻片，显微镜，解剖针，培
养皿，刀片，胶头滴管，镊子等。
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实验操作
三、实验操作要求 1．检查实验材料用具。 2．制作番茄果肉细胞临时装片。 (1)擦拭：用纱布擦拭载玻片和盖玻片(盖玻片很薄，需轻轻擦 拭)。 (2)滴液：在载玻片中央滴一滴清水。
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实验操作
(2)观察时，调节__细____准焦螺旋可使物像更清晰，如图为视 野中的番茄果肉细胞，属于__营__养____组织；其中[②]__细__胞__核____
控制细胞的生命活动；番茄蛋花汤呈现红色，味道酸酸甜甜是因
为[ ③ ]液泡内含有多种物质。
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谢谢观看
Thank you for watching
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六、反思与拓展：
实验操作
1.小明想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查
找相关资料，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜的结构
图，请回答：(答题时[]中填序号，横线上填文字。 )
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实验操作
(1)图甲中小明制作临时装片的正确步骤是__b__d_c_a__(填字 母)，a 的操作方法可避免__产__生__气__泡____；如果制作的是人口腔上 皮细胞临时装片，b 图片中滴在载玻片中央的液体是_生__理__盐__水___。
玻片中央滴一滴清水。
1
B.选取材料：切取一小块番茄果实，用解剖
2.制作番茄 针挑取少许成熟的果肉。
1
果肉细胞临 C.涂抹：将挑取的成熟果肉，均匀地涂抹在
时装片
载玻片的水滴中。
1
D.盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片(0.5 分)，一
侧接触水滴，再轻轻盖上，无气泡(以不影响 1
观察为准)(0.5 分)。
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实验操作
(3)取材：用解剖针挑取番茄的少许果肉(固体部分)。 (4)涂抹：均匀涂抹在载玻片的水滴中。 (5)盖盖玻片：用镊子夹取盖玻片，一侧先接触水滴，再轻轻 地放下。如果产生气泡可以用镊子轻轻在盖玻片上压一下。
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实验操作
3．观察：用低倍显微镜观察番茄果肉细胞临时装片。 4．绘图：根据观察，绘制一个番茄果肉细胞结构简图，并标 注各部分名称。
实验步骤
操作要求及评分标准
分值 得分 备注
把显微镜擦净收好放回原处；将载玻片、盖
玻片擦净；将用过的材料和吸水纸送到指定
5.整理器材
1
的地方；将用品整齐地摆放到实验桌前方；
擦净桌面。
得分合计
说明： 发现问题能及时纠正不扣分。
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实验操作
五、注意事项： 1.用纱布擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。 2.滴加清水，液滴大小适中。 3.取材位置正确，将材料在水滴中涂抹均匀。 4.用镊子盖片，无气泡。 5.观察时将临时装片置于已经对光完毕的显微镜上，并在低倍 镜下找到番茄果肉细胞。 6.复原显微镜，清洗临时装片。