真正的善良主题班会
友善主题班会教案三篇
友善主题班会教案三篇一、主题班会设计的背景友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，2022年11月，党的__大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
”对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。
为此，我设计了这次主题班会《友善》，目的在于使学生明白友善的含义，懂得怎样做才是一个友善的人。
二、教学目标：1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。
2、知道友善的含义，学会做友善的人。
3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
三、教法和学法：1、合作探究法。
让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。
2、情境体验法。
根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。
3、模拟练习法。
让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。
4、情感升华法。
通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华，了解公民道德基本道德规范，以及社会主义核心价值观四、教学准备：2、友情卡学生准备：1、课前反思自己友善和不友善的行为。
2、五位同学准备进行小品的表演教学过程：主1：尊敬的老师，亲爱的同学们!《奔跑吧!四.一》节目又和大家见面了。
主2：__提出的践行社会主义核心价值观，全社会的叔叔、阿姨们就掀起了学习的浪潮，那么作为小学生的我们也不甘落后，今天我们就以《友善》为核心，与大家一起交流、感受。
主1：现在就跟随我们的场外记者一起走进校园，去看看校园里的友善。
第一篇章：对同学的友善主2：请欣赏三位同学给我们带来的小品《教室风波》白话员：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。
小学生日行一善的主题班会范文
小学生日行一善的主题班会范文主题：小学生日行一善班会内容：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们要进行一次特别的班会，主题是“小学生日行一善”。
在我们的生活中，我们常常能够遇到一些需要帮助的人，他们或许身体不好、或许学习有困难、或许心情不好。
作为优秀的小学生，我们应该尽力去帮助他们。
当我们开始行善时，我们不仅可以去关心和帮助他人，还能培养自己的爱心和责任感。
今天，我们就来学习一些小学生日行一善的事例。
第一，关心和照顾弱势群体。
在我们身边，有很多人需要帮助，他们身体上不好、学习上有困难或者在生活上面临困难。
我们可以关心并照顾这些弱势群体。
比如，我们可以主动帮助别人开门，帮助同学捡起地上的书包，帮助老师搬运重物等等。
这样，我们不仅可以帮助他人，还能锻炼自己的体力和爱心。
第二，积极参与公益活动。
在学校或社区里，常常会有一些公益活动，我们可以积极参与其中。
比如，我们可以参加义务植树活动，保护环境；参加义卖活动，帮助需要帮助的人；参加志愿者服务，为社会做出贡献。
通过这些活动，我们能够拓宽视野，培养爱心和责任感。
第三，关爱动物。
动物是人类的朋友，我们应该关心和保护他们。
我们可以不伤害小动物，避免骚扰和虐待他们。
同时，我们也可以关心流浪动物，给他们带去一些食物和水。
如果我们有条件，还可以参与一些关爱动物的志愿活动，为他们提供帮助和救助。
第四，帮助他人解决学习问题。
在学校里，总会有一些同学遇到学习问题，我们可以主动帮助他们解决。
比如，我们可以在功课上帮助他们理解学习内容，帮助他们完成作业等等。
通过这样的帮助，我们不仅可以促进同学之间的友谊，还能帮助他们提高学习成绩。
第五，关注老人和孤寡老人。
老人是我们尊敬和敬爱的人，我们应该关心和照顾他们。
我们可以在平时多陪伴他们，聆听他们的话语；帮助他们完成一些家务，给他们送去一些生活用品。
如果我们有条件，还可以参加一些老人活动和义务劳动，为老人服务。
以上就是一些建议，希望大家在日常生活中能够积极行善、关心他人。
做善事班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张华老师参会人员：某班全体同学及班主任一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生的社会责任感和道德观念，提高学生的综合素质，我校某班于10月15日举行了“做善事，传递爱心”主题班会。
本次班会旨在通过分享善事案例、讨论善行意义、开展实践活动等形式，激发同学们的爱心，引导他们在日常生活中积极参与善事，为社会贡献自己的力量。
二、班会流程1. 主持人开场张华老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调了做善事的重要性，希望大家能够积极参与，共同传递爱心。
2. 案例分享（1）张华老师分享了一个发生在身边的善事案例：一位同学在放学路上捡到一部手机，主动联系失主并将手机归还。
这个小小的善举感动了全班同学，大家纷纷表示要向这位同学学习。
（2）同学们纷纷分享了自己在日常生活中遇到的善事，如帮助老人过马路、为贫困地区的孩子捐款、关爱流浪动物等。
这些感人的故事让同学们深受触动，纷纷表示要将善行传递下去。
3. 讨论善行意义张华老师引导同学们讨论善行的意义。
同学们积极参与，各抒己见：- 李明同学认为，做善事可以让自己感到快乐，同时也能帮助他人，让社会更加和谐。
- 王芳同学表示，善行是一种美德，我们应该从小事做起，让善良成为我们的习惯。
- 张强同学认为，做善事可以提升自己的道德修养，同时也能为他人树立榜样。
4. 开展实践活动为了让大家将善行付诸实践，张华老师组织了以下活动：（1）爱心捐款：同学们自愿捐款，为贫困山区的孩子们购买文具和书籍。
（2）志愿服务：组织同学们到社区进行志愿服务，如打扫卫生、关爱老人等。
（3）关爱流浪动物：同学们可以自愿加入志愿者团队，为流浪动物提供食物和庇护。
5. 总结发言张华老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对做善事有了更深刻的认识，希望大家能够将善行融入日常生活，传递爱心，为社会贡献自己的力量。
《做一个友善的人》主题班会课件
• 披着羊皮的狼这个故事给我们提示 了真善的对立面——伪善，伪善终 将遭到人们的唾弃。发自内心的善 良才能经受实践的检验，才能得到 友善的回报，才能 打开别人的心扉 ，才能拉近心灵之间的距离。
• 有人以爱小孩闻名，甚至通过儿童福利基金会，认养了一个非 洲孩子，并定期汇款过去。但每当朋友提起这件事，他就会叹气 ，十分遗憾地说：“只可惜我认养的是个黑孩子，如果他能长的 白些该多好啊！”
计听了，觉得这位老人挺幽默。
•
两年后的一天，费城那家旅店的伙计收
到一封从纽约寄来的邀请信，请他去纽约拜访两
年前那个雨夜的客人。
❖伙计应邀到了纽约，老人把他带到一幢高楼前， 说：“年轻人，这就是我为你建的旅馆，请你当 经理。”年轻人做梦也没想到，一夜留宿，竟有 如此回报。年轻人便是乔治·波尔特。而那位老人 则是拥有亿万财产的石油大王保罗·盖帝。
5、与人为善的根本就是要理解他人，遇事设身处 地地为他人着想。（ × )
早晨的校园，宁静清新。操场上、
教室里还没有什么人来。只有你在树荫 下读书。这时，你的同学小红来到学校， 不知怎么回事，脚下踉跄，摔了一跤 （恰巧你看到她摔跤，她却没有看见 你）…… （1）这时你会怎么做？为什么？ （2）如果你是小红，你希望别人怎样 对你？为什么？
1、你有被同学“捉弄”的经历吗？当时心里是什么滋味？
2、自己不喜欢的事能强加于人吗？为什么？
自己不喜欢的事别人也可能不喜欢，如果强加于人会引起对 方的不满造成对方的痛苦，这是一种对人不尊重、不善解人 意、不善良的态度。
3、自己喜欢的事就一定能够强加于人吗？为什么？
• 自己喜欢的事别人却不一定喜欢，如果强加于人会引起对方的不满造 成对方的痛苦，我们不应该做别人不喜欢、不接受的事情。
小学各年级, 小一上,成为善良的小朋友,主题班会ppt (2)
对小朋友的期望和鼓励
实践善良
希望孩子们能够在日常生活中 积极践行善良，让善良成为自
己的习惯。
鼓励分享
鼓励孩子们分享自己或身边人 的善良行为，让更多的人了解 和参与到善良的行动中来。
持续学习
善良是一种需要不断学习和提 升的品质。希望孩子们能够不 断学习，不断提高自己的道德 修养。
保持乐观
感和奉献精神。
03
成为善良的小朋友
关心他人
总结词
培养对他人的关心和爱护，是成为善良小朋友的重要品质。
详细描述
关心他人意味着在日常生活中关注他人的需求和感受，愿意 主动帮助别人，为他人着想。家长和老师可以通过日常生活 中的点滴小事来引导孩子学会关心他人，比如主动问候家人 、帮助做家务、与同学友好相处等。
善良的人通常都是乐观的。希 望孩子们能够保持乐观的心态 ，积极面对生活中的挑战和困
难。THANKS源自感谢观看它是一种内在的品质 ，通过行为和态度表 现出来。
善良的行为表现
01
02
03
关心他人
善良的小朋友会主动关心 身边的人，询问他们的需 要和感受。
友善待人
善良的小朋友对待他人友 善、热情，不欺负或排挤 他人。
尊重他人
善良的小朋友懂得尊重他 人的意见、感受和权利， 不会轻易伤害他人的感情 。
善良的重要性
教师应该在日常教学中关注学生的情 感和思想动态，及时发现和解决学生 的问题，给予学生积极的引导和帮助 。
社会环境
社会应该营造良好的道德氛围， 弘扬正能量，鼓励善良行为，让
善良成为社会主流价值观。
社会应该加强对媒体的管理和监 督，避免不良信息对孩子的负面
影响，保护孩子的身心健康。
日行一善主题班会教案：从小事做起,培养身边人的善良品质!
日行一善主题班会教案：从小事做起，培养身边人的善良品质！随着社会的进步和文明的发展，人们对善良的追求和追求的价值也越发明显和迫切。
社会上的困难和挑战不断，但我们始终坚信，只要每个人都能够从小事做起，脚踏实地地去行善积德，积极发扬人间真正的美好本质，社会就会变得更加彩色缤纷。
本次班会主题为“日行一善”，旨在通过让学生从小事做起，在自己的身边培养身边人的善良品质！一、活动内容1、师生悦读：在班会开始前，每个学生在班级内找一本自己喜爱的读物，带来与大家分享，表达自己对于珍爱生命的看法和触动，以及如何从活动中获得具体的行动动力。
2、情境实景：利用儿童情景剧，讲述在日常生活中行善的小故事，如捡到钱包归还失主、将别人掉落的书本交还，将身边平凡的事物进行有趣、生动、接地的呈现。
3、小手拉大手：每个小家庭依次展示自己的近期善行，包括义卖、献血、志愿服务等等；并以家庭为单位，制定一个小小的“日行一善”计划，每个月计划一件小的公益活动，以促进和提高学生日常积极行善的动力。
二、活动目标1、培养学生行善的习惯，增强学生的美德意识和品德修养。
2、培养学生“爱心、和谐、助人、志愿”的精神，增强学生团结互助、协作共事、睦邻和谐。
3、以“日行一善”为口号，弘扬社会主义核心价值观，以小善小行动来推动大爱大行动。
三、活动流程1、主持人主持班会，宣布本次班会主题和活动目标。
2、师生悦读环节：各位小朋友可以在班级内找一本自己喜欢的书籍，与大家分享自己对于珍爱生命的看法和触动。
3、情境实景环节：老师可以借助儿童情景剧形式，讲述在日常生活中行善的小故事，并让学生们进行模拟演练，从而加深理解和印象。
4、小手拉大手环节：每个小家庭依次展示自己的近期善行，并让学生们讨论和分享善行的感受，以及一起制定小小的“日行一善”计划。
5、班会总结：主持人进行本次班会的总结，鼓励学生们将日常的点滴善行和美好心态落实到实际行动中，从而推动班级和学校的整体教育和认知水平的不断提高。
日行一善主题班会教案：从自我实践到身边带动,让善良成为我们的生命和信仰!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里和大家分享一个非常有意义的主题，那就是“日行一善”。
这是一句古训，意思是我们每天都应该去做一件好事。
但是，做一件好事是什么意思呢？对每个人来说，可能意义不同。
但是，我们却可以从中找到一些共性，那就是希望我们每个人都可以变得更好。
关于“日行一善”，我相信每位同学都有自己的理解。
但是，我想让我们从自我开始去实践，“日行一善”的意义。
我们可以在平时的生活中，从一些小小的开始，例如在街上捡到别人掉落的物品，给老人让座或是帮助别人一些小的事情，为自己建立一个良好的生活习惯和正向的心理状态。
大家可能会觉得，这些小小的行为不会对我们的生活有什么影响，但是，我们忽略了一个最重要的方面，那就是我们的良心和品德。
日行一善，帮助我们建立一种良心和品德，并将其转化为一个积极向上的态度，这个态度会慢慢地渗透到我们的生活中，以至于我们的思维和行为都将变得更加积极。
我们如何将“日行一善”的理念带到身边呢？我个人认为，我们可以通过身边的人，让身边的人去感受到我们的善良和积极性，例如，当你帮助某个人时，会给他/她留下深刻的印象，随着时间和你们之间的交流，他/她可能会学到一些你的行为和观点，也许是一些看似平凡的，但却有益于他们成长的话语，这些话语将成为其人生中神奇的源泉，你们之间的关系将得到不断地加强。
值得一提的是，在日常的生活中，我们可以和我们的家人，同学或者朋友一起去实践“日行一善”的理念。
这样做，既能够帮我们树立自己的善良品德，同时也能够让我们身边的人都能够感受到我们的奉献精神和爱心，形成一种良好的家庭和亲友关系。
我想说，让“日行一善”成为我们的生命和信仰，并不是一件容易的事情。
但是我们可以通过平时的不断努力和实践，让自己慢慢变得更加善良、更加积极，让“日行一善”的理念一直陪伴我们的整个人生。
谢谢大家！。
诚信友善的主题班会
诚信友善的主题班会
《诚信友善》主题班会
主持人：大家好，欢迎大家参加今天的主题班会。
我们今天的主题是诚信友善，希望大家能够从这个主题中有所启发，让我们的班级更加和谐美好。
首先，让我们谈一谈诚信。
诚信是一个人的品质和素质的体现，也是一个班集体的基石。
在我们的学校和社会中，我们要做到言行一致，做到说到做到，不欺骗别人，不说谎话。
只有具备了诚信，我们才能够建立起良好的信任关系，让我们的成长之路更加坦荡。
希望大家能够珍惜自己的诚信，并积极传播诚信的力量。
其次，让我们来探讨友善。
友善是一种对他人的关爱和尊重，也是一个班级和谐的基础。
在我们的日常生活中，我们可以从微笑、问候、帮助他人等方面去展现友善。
只有在友善的环境中，我们能够更加愉快地学习和生活，与他人相处得更加和谐。
希望大家能够时刻保持友善的态度，让我们的班级成为一个温暖的大家庭。
最后，让我们共同倡导诚信友善的理念。
我们可以通过互相监督、互相支持的方式，共同营造一个诚信友善的校园氛围。
只有我们每个人都能够用自己的实际行动去践行诚信友善，我们的班级和校园才能够变得更加美好。
希望通过今天的主题班会，大家能够深刻理解诚信友善的重要
性，将其融入到日常生活中。
让我们共同努力，让我们的班级变得更加和谐美好。
谢谢大家！。
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真正的善良主题班会
一、导入：
亲爱的同学们，大家好！班会是我们和老师进行心灵交流的重要场所，也是我们共同成长和进步的平台。
今天的班会主题是“善良的力量”。
善良是人类最美好的品质之一，也是我们应该努力追求的目标。
通过这次班会，我们将深入探讨善良的含义和价值，启发我们每个人从身边小事做起，用善良的力量改变世界。
二、开展：
1. 即兴表演：“善良的力量”
为了直观感受到善良的力量，我们邀请几位同学进行一个即兴表演。
在这个表演中，一个同学遇到了困境，其他同学通过善意的帮助和关心，让他重新拾起了信心，感受到了善良的力量。
通过这个简短的表演，我们可以感受到善良的力量可以改变人的心态和行为，甚至改变整个世界。
2. 定义善良的力量
让我们一起来探讨善良的力量到底是什么。
大家可以发表自己的见解，分享自己的故事，或者给出自己的定义。
善良的力量意味着关心他人、帮助他人、宽容他人、理解他人。
它是一种积极向上的能量，可以让我们自己变得更加善良，也能影响他人向善。
三、善良的力量：
1. 小事从身边做起
善良的力量不一定需要大的举动，事实上，它通常源于我们身边的小事。
每个人都有机会做一些小善事，比如帮助同学拾起掉落的书包、给需要帮助的人提供帮助、关心身边的朋友和同学。
这些小事看似微不足道，但它们却能积累起来，创造出巨大的善良的力量。
一颗善良的心，就是源源不断的能量。
2. 花时间和关心他人
善良的力量还体现在我们愿意花时间和关心他人身上。
我们可以主动询问同学们的生活和学习情况，关怀他们的困难和快乐，帮助他们解决问题。
注意，善良的力量并不只是传递给他人，它同样也作用于我们自己。
关心他人的同时，我们也得到了成长和愉悦。
3. 善意与宽容
善良的力量还表现在我们善意与宽容。
当我们遇到冲突和困难时，我们可以选择善意地与对方交流，寻找解决问题的方法。
宽容是善良力量的体现，我们在与他人相处时，应该学会宽容他人的不足和错误，相互帮助和支持。
四、善良的力量的意义和影响
1. 善良的力量可以改变一个人
通过善良的力量，一个人可以变得更加善良，有更多的同情心和关爱他人的意愿。
善良的
人可以获得更多的快乐和满足感，同时也获得了他人的尊重和信任。
善良的力量能让我们
重新审视自己的价值观和人生价值，从而改变我们的行为和决策。
2. 善良的力量可以改变社会
社会需要善良的力量，因为它可以减少冲突和仇恨，增加和谐与友爱。
善良的力量能够激
发更多人的善良行为，从而带动整个社会向好的方向发展。
善良的力量能够改变社会的气
氛和文化，使之更加温暖、友好和进步。
五、积极行动
让我们从现在开始，用善良的力量去改变自己的生活和身边的世界。
每个人都可以从身边
的小事做起，关心身边的人，帮助需要帮助的人，传递善良的力量。
同时，我们也要学会
善意与宽容，尊重他人、理解他人。
每个人都可以成为善良力量的源泉，用行动改变世界。
六、总结：
善良的力量是一种宝贵的人生财富，它能让我们的生活更加美好、康乐并给予我们意义。
只要我们用心投入，用行动践行，善良的力量将在我们身边发挥作用。
相信通过这次班会
的交流和分享，我们每个人都将在善良的路上迈出新的一步。
让我们每个人都成为善良力
量的传递者，用善良的力量改变自己，改变身边的世界！谢谢大家！。