2015高考作文名师辅导讲座之作文 一材多用
作文备考讲座之一材多用
作文备考一料多用例说讲座拿同一则材料来做不同的用处，套不同的话题，很好玩。
这既是语言游戏，也是思维游戏，更有实用性。
下面是我用高三整理的读报文摘以及最近几次作文题为例，给学生做的一个讲座，例说一下材料的转化与活用。
要点提示：·材料的积累是有限的，而我们面对的作文题是无限的，所以得学会一料多用。
·找准材料与话题的切合点。
·一定要有贯通材料与话题的句子，死死扣住题。
·围绕话题来剪辑材料，分析材料。
·材料转化也离不开对材料的理解和思考。
·可转换及活用：别人的观点；别人的精彩语言（哲理语言）；事实材料最近几次作文题：1、陌生人社会2、说说我们90后3、危机4、一叶落知天下秋5、投鼠忌器6、以直报怨以德报德7、为生命着色8、度例1：山寨文化第一段（高三读报文摘一）1、用于“陌生人社会”一文：2008年，“山寨”以泛滥之势席卷中国文化市场。
这个源于广东话、起初特指仿冒数码产品的词语来势汹汹，从山寨明星、山寨小说到山寨广告，数不胜数。
山寨不仅成为一种经济现象，更成为一种文化现象。
究其根源，实在与我们这个“陌生人社会”脱不了干系。
当把消费者、消受者只当作陌生人，当所有的设计只在一次性使用之后作废，当彼此的陌生决定了责任的淡薄与瓦解，这种简单的模仿，就可能如毒瘤与鸦片一般严重地侵蚀着我们的文化产业，以至于让中国的文化人蒙羞了。
2、用于“说说我们90后”一文：我们90后是最善于学习的一代。
在2008年，“山寨”以泛滥之势席卷中国文化市场之时，我们清楚地看到了山寨不仅是一种经济现象，更成为一种文化现象，从山寨明星、山寨小说到山寨广告，我们从模仿中看到了创新，更从创新中看到了学习的机遇。
3、用于“危机”一文：2008年，“山寨”以泛滥之势席卷中国文化市场。
这个源于广东话、起初特指仿冒数码产品的词语来势汹汹，从山寨明星、山寨小说到山寨广告，数不胜数。
山寨不仅成为一种经济现象，更成为一种文化现象，它像毒瘤与鸦片一般严重地侵蚀着我们的文化产业，以至于让我们堕入诚信与创造的双重危机之中。
一材多用——作文素材运用指导
第一次抢答
你知道下面的惯用语是什么吗？ 把在团体中起主导的人喻为 主心骨 智多星 把足智多谋的人喻为 东道主 把接待宾客的当地主人喻为 把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）阶下囚 把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（） 铁公鸡 把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ） 糊涂虫 把世故圆滑的人喻为（ ） 老油条 把没有专业知识的外行人喻为（ ） 门外汉 把技艺不精、勉强凑合的人喻为（） 三脚猫
一、从材料到论点 看了袁隆平的事迹，你能想出的论点。 （小组讨论，每组至少给出两个论点） 示例：1、你的志向有多远，你就能走多远。 2、合作才能双赢。
二、从命题选材料 命题作文类：如：《面对挫折》， 《门》，《我要说声谢谢》， 《我拥有我快乐》，《收集阳光》， 《总有一把钥匙属于自己》
激趣导入： 古时候，有位厨师精通诗词，他能做出 个各种含有诗意的菜肴。一位秀才故意 给他出了个难题：两个鸡蛋，做成四道 菜，每道菜必须包含一句古诗。厨师欣 然接受，做了四道菜，第一道菜是两个 炖鸡蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把 熟蛋白切成小块，排成一个队形，下面 铺了一张青菜叶；第三道菜，清炒蛋白 一撮；第四道菜，一碗清汤，上面浮着 几片蛋壳。秀才见了，不由得对厨师佩 服得五体投地。
材料:2个鸡蛋，一些韭菜
韭菜叶配一对鸡蛋黄： “两个黄鹂鸣翠柳”
清炒韭菜 ： “一行白鹭上青天”
清炒蛋白： “窗含西岭千秋雪” 在炒完菜的锅里放半瓢水，扔几粒盐巴清煮鸡 蛋壳： “门泊东吴万里船”：
一材多用树树新 移花接木朵朵红
袁隆平事迹: “2004感动中国年度人物”袁隆平颁奖词： 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教 师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当 他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。 淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。 他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看 稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
高考语文作文指导之“一材多用”写华章讲解PPT课件
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角度3：和氏璧 观点：真理的发现是艰难的。
观点8：内在与包装
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二、使用材料2：叙例的概括性、指向性 范例引路
“一材多用”练习一（讨论）
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角度1：和氏 观点：坚持的护宝精神（捍卫真理的精 神
叙例特点：突出和氏遭受的挫折和坚持的表 现，体现他的不屈服和坚持的可贵。被认作 是石头是紧要处，第二次遭遇叙述应最简洁。
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角度2：三位楚王 观点：实践是检验真理的唯一标准。
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• （面对挫折 观点：面对挫折，他们选择了勇敢和坚 毅，也就获得了成功。）
• 在巨大的不幸面前，曹雪芹注满腔心血于 《红楼梦》，写出了这本传世不朽的经典；在 巨大的困难面前，张海迪用惊人的毅力学完了 多种语言，为社会作出了不可磨灭的贡献；在 巨大的挫折面前，奥斯特罗夫斯基用手摸索着， 完成了伟大的《钢铁是怎么炼成的》。
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•（高度 观点：跨不过这一“高度”，你就 只能是一个普通人，而一旦你越过了这一“高 度”，说不定你就成了伟人。） 曹雪芹晚年生活没有着落，连饭都吃不饱，在 一般人看来他该为生活奔波，首先解决温饱问 题，哪还有闲工夫搞什么小说创作，可曹雪芹 却跨越了生活艰难的“高度”，注满腔心血于 《红楼梦》，写出了这本传世不朽的经典。
•（高度 观点：跨不过这一“高度”，你就只能是一个普通人， 而一旦你越过了这一“高度”，说不定你就成了伟人。）
整整写了三年却没有发表一个字，反而欠了一脖子债，
这可以算是一个一般人难以逾越的“高度”。可是巴尔扎
克却跨越了这一“高度”。巴尔扎克在自己的手杖上写着：
“我能战胜一切挫折。”正是他具有这种坚毅的品格，才
高考作文素材一材多用方法指导ppt课件
事例三：生活并非理所当然
• 生活并非理所当然。“正常人总把现有的一切想 得理所当然，不珍惜手中所有，却追逐自己所 无”。约翰。库缇斯提醒我们：在抱怨自己掉头 发或发型不好看的时候，到医院看看因癌症而接 受化疗的人，这些患者在接受化疗时头发都掉光 了，相比之下自己不应该觉得很幸运吗？谁总说 自己的鞋子不好看或不合适的鞋码难找？哪么是 否愿意和我交换一下！生活并非理所当然，应该 知足常乐。
34岁的约翰已经成为了世界级“激励大师”。从 26岁到现在8年的时间里，他到过190多个国家演讲， 世界各地有350,000个人的企业及社团听过约翰· 库缇 斯的演讲。他一直在用自己的亲身经历去激励和感动 别人。他的演讲雄伟壮丽，震撼人心，每到一处都掀 起泪海与热潮。 约翰· 库缇斯中国100场巡回慈善演讲，已经在北 京、长春、乌鲁木齐、杭州、上海、广州、深圳、重 庆、济南、青岛、烟台、威海、东营等城市成功举办， 约有10万人参加了他的激励演讲会，聆听他激励演讲 人，无不为这个只有上半身的澳大利亚人落泪喝彩。
约翰· 库缇斯在中国首场（广州）演讲现场。
读完这则材料， 最打动你的是什 么？
合作探究
1、划出材料中最能打动你的地方。
2、以约翰· 库缇斯为素材可能提炼出哪些写作观点？
请按以下模式思考并发言：
最打动我的是· · · · · · 事，从文中突出 了· · · · · · · · 精神，
从中提炼出· · · · · · 观点。
事例二：坚持走下去
• 无论坎坷，还是平坦，只要能像约翰· 库缇 斯那样高昂着头坚持走下去，就会摘取成 功的果实，品尝美好生活的滋味。像约 翰· 库缇斯这样高度残疾的人，之所以能够 在挑战命运中取得成功，不仅因为他是一 个不对自己说不可能的强者，而且，他的 心灵像花朵一样温柔、像火一样热烈，又 像水一样博大。拥有这些，你才能坚持走 下去，你才能成为人生竞技场上的胜利者。
一材多用作文讲座1
所谓一材多用----所谓一材多用 指同一个写作素材 用于多个文题、 用于多个文题、多种文 体、从不同角度变化不 同的中心。 同的中心。
所谓变通----所谓变通----指应试时， 指应试时，根据文题的新要 对曾经挖掘过的、 求，对曾经挖掘过的、亲身 经历的、 经历的、表达真情实感的写 作素材或者成功的一类文 成功的一类文， 作素材或者成功的一类文， 进行转换角度 转换角度， 进行转换角度，有所侧重的 思考，从而生成 生成一篇切合题 思考，从而生成一篇切合题 新文章。 意的新文章 意的新文章。
按要求完成作文: 按要求完成作文: 在现实生活中， 在现实生活中，人们往往重视 结果” 而忽视了事物发展的过程。 “结果”，而忽视了事物发展的过程。 其实，美好的“结果” 其实，美好的“结果”只带给人难忘 的一瞬， 过程” 的一瞬，而“过程”才是演绎和展示 精华的全部，令人回味，值得珍藏。 精华的全部，令人回味，值得珍藏。 请以“过程”为题， 请以“过程”为题，写一篇不少 600字的文章 文体不限（ 字的文章， 于600字的文章，文体不限（诗歌除 ）。注意在文章里不要出现自己所 外）。注意在文章里不要出现自己所 在的学校、老师和同学的名字。 在的学校、老师和同学的名字。
背景的转换。比如， 背景的转换。比如，体 育中考这一背景材料在《 育中考这一背景材料在《风 彩虹》一文中可用， 雨·彩虹》一文中可用，在 过程》一文中， 《过程》一文中，就不必交 代结果， 代结果，而是重点写自己如 遭遇”困难，战胜困难。 何“遭遇”困难，战胜困难。
时、空的转换。有些同学将 空的转换。 生活中的“镜头” 生活中的“镜头”转换成写作素 材时，往往不会组接， 材时，往往不会组接，只好一一 道来，使得文章结构松散， 道来，使得文章结构松散，缺乏 感人的力量。因此， 感人的力量。因此，在进行变通 可以“移花接木” 时，可以“移花接木”或者把不 同时空的材料衔接起来， 同时空的材料衔接起来，以突出 感人的力量。 感人的力量。
高考作文技法指导之议论文“一材多用”(课件20张)
在儿子的鼓励下开始创作诗歌同。 的话题要求而作出相应的变化的。如若没有变通， 只是照搬，那么一则材料，证明任何一个观点都是 牵强的！
2、生活需要一个支点 他用他固有的勇气诠释着艺术的圆润，也实现了生命的圆满，在那一个有棱有角的社会，承受了如针的刺人目光。
终点的成功无不源自于当初的起点。
3、唯有用心，方可成事 当人们还停留在从那些书法家的学习中获得了什么、了解了什么、从中得到了那些艺术经验的提升的时候，米芾已经以一种批判性质的言论来说自己的书法经历了。
4、以“起点”为关键词
终点的成功无不源自于当初的起点。《砚山铭》最终以2999万元高价拍出， 创下中国书画拍卖全球最高价。不正是在米芾幼年正确的起点基础带来的吗， 十岁之前他就以欧、颜、柳等人的书法为正宗本源，从这样的起点出发，他 的书法更加成熟而风格多样。当人们还停留在从那些书法家的学习中获得了 什么、了解了什么、从中得到了那些艺术经验的提升的时候，米芾已经以一 种批判性质的言论来说自己的书法经历了。高成就也就随之而来。
2、以“勇气”为关键词
在那个时代，一个固守三纲五常的时代，一个信 奉天行有常的时代，一个中规中矩的时代，却走 来了他，一个叩石为友的他，一个拥砚而眠的他， 一个常人所不能理解被视为癫狂的他。他用他固 有的勇气诠释着艺术的圆润，也实现了生命的圆 满，在那一个有棱有角的社会，承受了如针的刺 人目光。
2、生活需要一个支点
空虚是人生中的最大敌人，它会让照耀心灵的阳光变 得黯淡，使思想的花朵枯萎凋零。陷入空虚的人们，像 是在流沙中挣扎，稍有闪失就会万劫不复。只有得到一 个牢固的支点，才能绝地逢生。日本有位92岁得老太 太柴田丰，因为扭了腰，不能去跳自己最喜欢的日本舞， 生活陷入空虚。好在儿子帮她找到了一个支点，让她重 拾笔墨写起了小诗，结果获得了意料不到的成功，首部 诗集销量突破百万册，远远超过了专业的诗人。这个支 点让柴田丰的生命获得了升华。
高考作文写作提升课堂：一材多用让材料丰富起来(附：运用示例)
高考作文写作提升课堂：一材多用让材料丰富起来（附：运用示例）每当拿到作文题，总有同学感慨：书到用时方恨少；也有同学悲叹：巧妇难为无米之炊。
其实，你仿佛正置身山间，漫山遍野满是食材，你只是少了一对发现的慧眼，更或少了一双烹调的巧手。
事实上，事例材料往往具有多面性的特点，一个材料论据往往能同时说明许多道理，在进行举例论证时，我们可以根据论点需要，对材料进行剪裁处理，抓住需要信息，舍弃与论点无关的信息进行概括叙述，这就是对材料进行多角度分析。
如果掌握了对材料进行多角度分析的技巧，面对自己手头有限的材料，我们就可以使有限的材料鲜活起来。
现以法国著名科学幻想小说家凡尔纳的一则材料为例，谈谈如何对材料进行多角度分析。
原材料如下：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学习法律。
有一天，他参加一个上流社会举行的晚会。
当他从楼上走下来时，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。
此人正是法国著名的作家大仲马。
于是，凡尔纳结识了大仲马，在大仲马一步步的影响下，最终走上了文学创作之路。
一、抓住材料关键词语就像作文审题要抓关键词语一样，材料中的关键词语往往可以作为多角度分析时一个很重要的依据，如果你能敏锐地抓住这个关键词语，就一定能够用好现有的材料，使现有材料鲜活起来。
比如：抓住“凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路”这句话中的关键词语“影响”，就可以从“影响”这个角度进行论证。
示例如下：不由得想起法国科学幻想小说家凡尔纳，他就是一个影响改变人生的典型。
凡尔纳十八岁在巴黎学法律时，有次参加一个上流社会的晚会，结束时，童心未泯的凡尔纳从楼梯上往下滑，正好一下撞在法国大作家大仲马的身上，于是，凡尔纳主动结识大仲马，在大仲马一步步的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著名科幻小说家。
凡尔纳终生庆幸大仲马对自己人生中的影响。
是啊，如果没有大仲马的影响，巴黎的法律界或许多了一位著名的律师，但一定没有了被誉为“科学幻想之父”的凡尔纳这样一位文学巨星。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文
阳光照进学校，真的美得像幅画，金黄的叶子在风里跳舞，感
觉整个秋天都藏在这里面了。
每次走在这，心里就特别踏实，觉得
学习都变得有意思了。
篮球场上热血沸腾啊！那帮小伙子一个个跳得老高，投篮姿势
帅得不行。
看比赛就是爽，赢不赢的都没那么重要，重要的是那份
对篮球的热爱和团队精神。
晚上的城市就是不一样，霓虹灯一闪一闪的，小吃摊上的香味
儿直往鼻子里钻。
晚上出来逛逛，真的挺放松的，啥烦恼都没有了，就享受这美好的夜晚吧。
读书真的很有用，能学到好多东西。
每本书都像是个新世界，
让人眼界大开。
多看书，心里就有底了，人生路也能走得更稳。
朋友这东西，真的是越老越有味儿。
有时候遇到困难，有个朋
友在旁边陪着，感觉啥都不怕了。
他们就是那种能在你需要时伸出
援手的人，真的挺难得的。
说到音乐，那可是我的最爱！有时候心情不好，听首喜欢的歌，啥烦恼都忘了。
音乐真的是个好东西，能治愈心灵，还能激发人的
创造力呢。
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袁隆平——毕生梦想消除饥饿
【颁奖词】他是一位真正的耕耘者。当他还是一 个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识； 当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴；淡泊 名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的 梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪， 最是风流袁隆平。
1、人生如同一条跑道，在奔向终点的途中，每个人都 会奋力奔跑，因为只有这样，才能赢得生命的辉煌，甚至是 民族的振兴、国家的强盛。 奔跑正是奋斗的过程，终点就是预设的目标。 杂交水稻之父袁隆平——一个响彻世界的名字。为了解决 人类的粮食问题，为了让所有的人不再挨饿，年入古稀的他， 依然奔走在实验室和试验田间。为了杂交水稻，他几乎奉献 了自己美好年华中的一切—— 知识、汗水、灵感、心血。 尽管他已经作出了足以让世界震惊的成绩，但袁隆平还是给 自己制定了新的计划，并向这个新的目标前进。七十多岁的 袁隆平依旧在自己的跑道上迈着矫健而执著的步伐。对于他 来说跑道没有终点，生命不息，奋斗不止。 [话题“跑的体 验”，题目《在生命的历程中奔跑》]
思路的拓展
1.材料:袁隆平
2.观点:在生命的历程中奔跑 话题：跑的体验 3.奔跑对袁隆平而言，指的是什么？ 袁隆平为什么要奔跑？ 他的奔跑有什么意义和作用？ 他怎么样去奔跑？
2、袁隆平选择了贫穷落后的农村，安于自己一个普通科技工作者的 位置的，创造出令人羡慕的价值。 他选择了那片土地，经过12年的苦心研究，第一代杂交水稻终于研制 成功了。一夜间，袁隆平的名字被所有中国人所熟知，中国农民说，吃饭 靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。西方世界称，杂交稻是“东方魔 稻”，甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。袁隆平，一 个属于中国，也属于世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给整个 人类带来了福音。 他在平凡的位置上创造了不平凡的价值，站在成功的位置上，胜利的 花环挂在他的胸前，多少艳羡的目光投向他来。名誉和金钱潮水般向他涌 来，当有的人在估算袁隆平个人持股的市值时，当有的人在盘算着二级市 场“隆平高科”的价值几何，当有人说爆出 “袁隆平”名字品牌价值 1008.9亿元的特大新闻时，袁隆平却心静如水，身价千亿元的他悄悄地戴 上草帽来到在实验田。 他安于那片土地，安于自己的事业，当他还是一个乡村教师时，已具 有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。探索研究科 学心，淡泊名利袁隆平！ 安于位置，宠辱不惊，让袁隆平不断地超越自己，推出了一代又一代 的杂交水稻。[话题“位置和价值”，题目《安于位置，创造价值》]
3、丛飞平静地走了，去世前签订了捐献角膜的文件，这 位感动中国的人物将一生回馈了祖国。丛飞，我想握住你的手， 37度是人的基本体温，可是您用爱与责任心沸腾了您的体温， 握住你的手，让我吸取您的可贵精神，让爱与责任成为我们社 会的沸腾体温！ “爱是一条流动的河！”希腊哲学家奥修如是说。丛飞，您 用自己的肩膀负担起责任，成了近两百个孩子的爸爸。甜酸苦 辣，冷嘲热讽，您一路走来，信念却始终如一：我成就不了世 界，但我起码能成就这些孩子！爱这种信念，支持着丛飞，支 撑着我们今天这个物欲横流的时代，维持着我们时代的体温。 星星之火，可以燎原。我们这每一个点燃的生命，用爱的火种， 一定能成就一条宽广的、波涛彭湃的流动之河。丛飞，我想握 住你的手！（题目《我想握住你的手》）
2、青年歌手丛飞，已插上翅膀，带上人们对他的敬 意“飞”走了。“有的人死了，他还活着”，丛飞就是 这样的人。他用一生的爱，把自己“雕琢”成永生的 “天使”，他让全中国人民永远怀念他。为什么？因为 丛飞用爱心包容世界。他用唱歌演出所得的三百万捐助 了一百八十多位贫困学生，自己却成了深圳的“穷人”。 他的高尚、他的纯粹，源自他心中的天使———爱！他 的博大的爱，感动了中国。 （以“雕琢心中的天使”为 话题 题目《用爱雕琢心中的天使》）
思路的拓展 1.材料 2.观点 3.用材料就观点进行提问 是什么？ 为躁者事败，心安者业成。 袁隆平安心杂交水稻的研究，头顶烈日，脚踩烂泥，几 千次试验，默默地潜心研究终于开发出被誉为中华民族奉献给 人类的第五大发明的杂交水稻。这一项惠泽世界人民的发明使 人类远离了饥饿，给世界带来福音。 浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁翱翔；风云市场 上，以他名字上市的股票亮丽登场。当有的人在估算袁隆平个 人持股的市值时，当有的人在盘算着二级市场“隆平高科”的 价值几何，当有人说爆出 “袁隆平”名字品牌价值1008.9亿 元的特大新闻时，袁隆平却心静如水，身价千亿元的他悄悄地 戴上草帽来到在实验田。 如果幼苗不安于土壤，怎么会长成参天古木？如果石砾化 不安于河底，怎能化为玲珑卵石？如果智者不安心治学，不安 于平凡艰苦的工作，哪有世界震惊的发明？ 人心贵安，安能成业。（北京《说“安”》）
身患重病，仍然坚持助学的歌手丛飞
【颁奖词】从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之 前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子。他曾经用舞 台构筑课堂，用歌声点亮希望，如今，他的歌喉不如往昔嘹 亮，却获得了最饱含敬意的喝彩！
1、丛飞，一个默默承受压力，用肩膀挑起一百七十八个 贫困孩子的歌手，以他无私的爱心谱写着生命壮美的诗篇， 以他无私的爱心支撑着肩膀的重负，以他无私的爱心实现着 “让读不起书的孩子背起书包继续读书”的理想，也以他无 私的爱心诉说着奉献的真谛。丛飞，他那被压迫的双肩始终 沉默地挑着担子，在越来越大的压力面前他把肩膀的承受潜 力发挥到最大的极限，直到生命的最后一息，为生命落下完 美的幕布。 丛飞的双肩，体现着人类伟大的精神。他的肩膀，蕴藏 着足以挑起天地的力量。这样的一对肩膀才不愧是人类的肩 膀。让我们把丛飞的精神化入肩膀，激发肩膀的潜能，对自 己与他人负起责任，帮助自己或他人走出重重困难与灾难， 重建我们的精神家园，重扬我们的人生风帆！ (以《肩膀》 为题)