六年级作文写人：“笑星”芝祺
“笑星”芝祺_小学作文
“笑星”芝祺
本文是关于小学作文的“笑星”芝祺，感谢您的阅读！
我写得是我们班级的笑星——黄芝祺，她笑的夸张，笑的有趣，让不高兴的人一下子也加入队伍中。
那样子也会让人跟她一起笑。
有一次，在寝室门口的时候，就听见了她那有点让人发抖的笑，把人一步步的逼近黑暗的死角。
未见其人，先闻其声呀！一进去，那里面的人像中了邪似的，都和老大（芝祺）在那里笑。
经过盘问后，我也情不自禁的笑了起来。
原来她们在笑木老师的打球动作呀！只见芝祺像模像样的学着木老师的动作，她右手拿起一个不知名的东西，左手放在下面的双腿一蹬，右手也紧接着甩过去，“咚”，手甩太高，碰到天花板，一阵阵刺痛向芝祺袭击而来，她倒在地上痛的滚来滚去。
把我逗得哈哈大笑，自己在比动作的时候，也在笑，不知在说什么。
忽然有一个叫芝祺再来一次，芝祺再次双脚一蹬，可能是用力过猛，只听见“咚”，又紧接又听到“哎哟，痛”，后面像火车一样，笑也一阵阵传来。
“哈哈哈”……，这芝祺可真逗人，为了让我们看表演，自己却碰的满头包，一个字“惨”。
一句话送给她，可爱可爱，可怜没人爱，真是自讨苦吃呀！
一次的音乐课，都是因为芝祺的一句话，让我们当场受到了惩罚。
音乐课，芝祺东张西望，看看有没有人注意她。
然后对我说了一个关于音乐老师的秘密，我还没听完就听见芝祺的笑声，这真气人，她把我的笑声抢了过去，后来才笑。
这时音乐老师注意到我们，我想停止笑声但停不下来，老师终于忍不住了，说叫我们下课去她办公室。
对我们说完，一甩头，便扬长而去。
后来迟到被李老师知道，批了我们一顿。
这个“笑星”可真有意思，如果你被她传染，也是同样的下场。
“笑星”_六年级作文
“笑星”
“笑星”在认识他以前，我有许多烦恼，它们整天围绕在我的心头，自从与他相识以后，他的身上仿佛有一种由心头散发出来的童心、童气，他那股童气，让所有接近他的人，心中的所有不愉快，都会被忘得一干二净。
他椭圆脸，尖鼻子，大门牙，牙齿稍黄，还有一条三寸不烂之舌，你如果和他斗嘴，不出六个回合，你必定败下阵来！他跑步时，双脚离得老远，差不多有一米了，这还不稀奇，他在学“刘翔跨栏”式跑步时，身子板压得超低，跟刘翔在栏上“飞”的时候那个样相比，除了脸上的表情和腿的长度之外，简直没啥两样！他的想像力异常丰富，老师多次在班上公开表扬他的想像作文，如：大大马系列、小小人历险记、三兄弟大冒险一、二、三等等，班上的想像王冠非他莫属，他敢认第二，没人敢认第一！可最特别的地方就在于他的笑了，他的笑为什么有这么大的魅力呢？因为他的笑分为两大类，分别是露齿笑和闭齿笑，露齿笑最为常见，露齿笑又分为两小类：朝天笑和朝你笑，如果让他靠近你，嘴巴朝着你鼻子笑，百分之三十的机率朝你喷口水，百分之百向你发出口气弹，把你臭晕或臭走你！倘若他觉得不好笑，摆出一幅皱着眉头的样子，你最好在一秒种之内离开，否则你将要忍受他的必杀技——“马格电蚊
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我们班上的“笑星”_小学作文
我们班上的“笑星”
本文是关于小学作文的我们班上的“笑星”，感谢您的阅读！
听到这个题目，你一定会感到奇怪，“笑星”，“笑星”是谁？潘长江？冯巩？都不是，还是我来告诉你吧！这个所谓的“笑星”，就是我们班上的何海龙。
他圆圆的大头，浓浓的眉毛，炯炯有神的眼睛，又高又直的鼻子，淡红的嘴唇里有两排暗黄的牙齿。
因为他非常幽默，整个班无人不知，无人不晓，所以我们为他取了“笑星”这个绰号，没想到他还挺乐意呢。
现在我就为你们讲几个他的有趣故事吧！
有一次，我正在和几个同学玩猜卡，忽然“笑星”来了，他看见了我，脑子一动，立刻编出了一个顺口溜：“张愿平呀，你圆圆的大头，没有头发，再去了耳朵，就是冬瓜！”我听了火冒三丈，立刻去追他，他可是班上的跑步能手，我哪是他的对手，没办法，只好放弃。
直到现在，这句话还在班上流传。
还有一次，他笑着走到“生姜”（何昶彬）的面前，说：“一个生姜，两个生姜，三个生姜，加起来就是何昶彬。
”何昶彬虽然很生气，可他也知道自己不是“笑星”的对手，所以不敢拿他怎么样。
“笑星”的故事数不胜数，我只说这几件事，拜拜。
【六年级】我们班的笑星
【六年级】我们班的笑星我们班有一位非常有趣的同学，他就是我们班的笑星。
他叫小明，是一个十分活泼开朗的孩子。
小明很会讲笑话，每天都能给我们带来快乐和欢笑。
他的笑话总是让我们哈哈大笑，忍不住捧腹大笑。
有一次，老师讲解完一道难题后，准备让我们自己动手练习，结果小明却说：“老师，您的讲解实在是太好了，我已经把题目做出来了，不用练习了。
”全班顿时爆发出一阵欢笑声，这个笑话几乎让我们都忍不住笑出声来。
小明还擅长模仿老师的语调和动作，每当他模仿老师的时候，整个班级都控制不住自己的笑声。
不同的是，小明的模仿还能加入一些滑稽的动作，让模仿更加逼真，更加有趣。
这让我们全班的同学都爱听他的模仿，每次模仿之后，我们都会鼓掌欢呼。
不仅仅是在课堂上，小明也是课外活动的笑星。
每次我们参加晨跑活动，小明总是能用幽默的言语和搞笑的动作来调动全班同学的兴致，让我们在晨跑的过程中笑声不断。
他能够马上招来全班同学的笑声和掌声，真是为我们带来了许多的快乐。
小明也会经常给我们班级组织一些小游戏和趣味竞赛，这让我们的课间时间更加有意思。
他会安排各种有趣的游戏，例如跳绳比赛、纸船比赛等等，为我们带来许多欢乐，这些游戏不仅培养了我们的团队精神，也让我们在欢笑中学到了很多东西。
除了幽默风趣的个性，小明的学习成绩也非常优秀。
他总是能够在各科目中取得好成绩，不仅能够在班级中成为笑星，还能在学术上给我们带来帮助。
每次有同学遇到问题，他都会毫不犹豫地伸出援助的手，并用幽默的语言和轻松的方式解决问题，让我们在学习中变得更加轻松愉快。
小明是我们班级的笑星，他给我们带来了无尽的欢乐和快乐。
他的幽默和风趣使得我们的学习更加有意思，让我们在班级中更加团结和友爱。
我们很幸运能有一个这样的同学，他给我们的童年留下了很多美好的回忆。
初一写人作文：我的“笑星”
初一写人作文：我的“笑星”在我们班里，有这样一个人：他其貌不扬，但个性鲜明，引人发笑，故得美其名曰“笑星”。
“笑星”其人，名副其实。
他最大的特点就是无论何时何地，无论遇上何事，都能笑得出来。
有一次上语文课，老师讲得眉飞色舞，他听得津津有味。
突然，老师提了一个问题：“怎么理解‘一日不见，如三秋兮’？”他愣了一下，说：“这句话的意思是：一天没看见我，就像过了三年啊！”老师哭笑不得地解释道：“不是说你！是古人！”全班顿时哄堂大笑，“笑星”也笑得前仰后合。
“笑星”不仅在课堂上爱笑，在课外也毫不逊色。
课间休息时，他总能想出一些鬼点子让我们放松。
记得有一次，他不知从哪找来一根皮筋，然后一本正经地对我们说：“我们来跳皮筋吧！”大家觉得挺新鲜，便纷纷响应。
于是，“笑星”便手把手地教我们。
可是，谁也没有料到，这位“大师”跳皮筋的水平实在不敢恭维。
你看他，双手叉腰站在皮筋中间，嘴里喊着：“看我的‘佛山无影脚’！”说着便抬起脚来，可不知怎么搞的，脚刚一离地就摔了个四脚朝天。
“哈哈哈……”同学们笑得东倒西歪。
“笑星”也不甘示弱，从地上爬起来，一边拍着身上的灰，一边笑着说：“没事儿！没事儿！再来一次！”于是他又跳了一次，结果又摔了个仰面朝天。
这次换我们笑得直不起腰来。
“笑星”却还一本正经地说：“你们看，我这不是又站起来了嘛！”“笑星”不仅爱笑，还爱唱歌。
他有一副天生的好嗓子。
虽然唱得不怎么好听，但总是自娱自乐。
有时在课间休息的时候唱，有时在午休的时候唱。
有一次上英语课，他正唱得起劲：“小燕子！穿花衣……”英语老师推了推眼镜说：“这位同学，现在是上课时间。
”他这才不情愿地住了口。
不过，一下课他又开始唱了。
“笑星”还有一个特点：爱吹牛。
有一次，他跟别人说：“我长大要当宇航员！”别人问：“你为什么想当宇航员？”他说：“因为太空好。
”别人又问：“太空好在哪里？”他说：“因为太空没有我妈。
”一句话说得别人哈哈大笑，“笑星”也跟着笑起来。
【写人的作文】家有笑星 作文600字
【写人的作文】家有笑星作文600字【写人的作文】家有笑星作文600字家里有笑星“我家有个小笑星，搞笑本事真不赖，小嘴总是那么甜，保准让你笑眯眯!”这段话，用来表扬我家的小笑星可一点也不为过，他就有那么好笑。
小星星是我给他的绰号。
他是我的表弟小凤。
小凤今年六岁了。
他是一个活泼、阳光、可爱、英俊的男孩。
如果他整天不笑，他会觉得自己没有能力。
看，他的“事迹”再次让我们发笑。
“小峰，干嘛呢?”我问道。
“找我干嘛?”小峰跑过来问，“我正忙着呢!”“你这小家伙，能忙些什么?瞧瞧你，刚从泥堆里出来似的。
”我望着他那灰溜溜的衣裳道。
“我正在打怪兽，就快赢了。
”小峰说。
“你?打怪兽?胡扯什么?”我走过去，“在哪打?我看看。
”小峰指向不远处沙堆旁的一棵大树：“那呢!大吧!不说了，我高大侠来也，怪兽，吃我一招!霍霍······”“看我飞虎拳!”“吃我一香港脚!”小峰对着大树边打边叫。
“回家了，***妈找你呢!”我拉起小峰就往家走。
“臭小子，哪玩去了，把衣服都玩脏了!”“我去打怪兽去了，那怪兽，被我的香港脚熏死了!他还说从没遇到我这么强的对手呢!啊，听了这话，我的战斗力提升到1000了!哈哈，我高大侠真是名不虚传!诶呀我那个爽啊!浪里格朗，浪里格朗啷哩个啷哩个浪浪浪!我个飘飘然啊!”这小子，又在臭美了!还有一次，小凤的父亲正在给小凤换衣服。
这时，小凤的妈妈进去拿了她的东西。
小风的父亲认为外面还有东西，所以他没打招呼就出去了。
晓峰只穿了一条小内裤，跑出房间大声喊道：“爸爸，当你看到你的妻子时，你根本不在乎你的儿子！当你看到一个漂亮的女人时，你的眼睛都掉下来了！”“我家有个小笑星，搞笑本事真不赖，小嘴总是那么甜，保准让你笑眯眯!”这就是我的笑星弟弟，一个能让你开怀大笑，忘掉忧愁的弟弟。
我们班的笑星作文500字
我们班的笑星作文500字
我们班的笑星，哈哈，他真的是个活宝！每次他一开口，全班都忍不住要笑翻。
就像那次午休，他突然大喊，“哎呀，我这肚子饿得跟什么似的，是不是昨晚的夜宵都进了狗肚子里？”然后他还假装捂着肚子，表情特夸张。
咱们班的同学都被他逗乐了，哪里还有睡意啊！
哎，对了，你还记得他模仿老师走路的样子吗？那可真是个经典！他学得一模一样，就像个会走路的小丑。
每次他那么一摇一摆地走过来，大家都忍不住笑出声来。
他那动作，那表情，简直就是天生的喜剧演员！
还有啊，班会上他的即兴表演，简直让人笑到肚子疼。
他扮演的那个卖菜小贩，用方言跟顾客讨价还价，那语气、那语调，简直就是惟妙惟肖！全班都笑翻了，连班主任都忍不住露出了笑容。
那一刻，我觉得咱们班就像个大家庭，充满了欢笑和温馨。
说真的，我们班的笑星就是个宝藏男孩。
他的每一个动作、每一句话都能让我们笑得前仰后合。
有他在，咱们班的学习生活都变得轻松愉快了。
他，就是我们永远的开心果，也是我们班的骄傲！。
班上的笑星作文
班上的笑星作文《班上的笑星》我们班呀，那可真是人才济济！有学霸，有运动健将，还有小画家。
但要说起最能让人捧腹大笑的，那非“笑星”小李莫属啦！小李长得就自带喜感，胖乎乎的脸蛋，笑起来眼睛眯成一条缝，两个小酒窝深深的，特别可爱。
他呀，仿佛天生就带着幽默细胞，随便一句话就能把大家逗得前仰后合。
记得有一次上语文课，老师正在声情并茂地朗读课文，大家都听得入神。
突然，小李的肚子发出了一阵“咕噜咕噜”的声音，声音大得整个教室都听得清清楚楚。
同学们先是一愣，然后都忍不住笑了起来。
老师也停下了朗读，皱着眉头看向小李。
小李的脸一下子红得像个熟透的苹果，他结结巴巴地说：“老师，我……我这肚子它不听话，自己叫起来啦！”这一句话，又把大家逗得哈哈大笑，老师也忍不住笑了，摆摆手让他坐下。
还有一次课间，我正为一道数学题愁眉苦脸。
小李看见了，凑过来问道：“咋啦？这题把你难住啦？”我无奈地点点头。
他看了看题目，拍拍胸脯说：“这有啥难的，看我的！”然后他就开始给我讲解，可讲着讲着，自己都糊涂了，最后来了一句：“哎呀，不管啦，反正答案就是这么个答案！”我被他那副认真又无奈的样子逗得“扑哧”一声笑了出来，心情也一下子轻松了许多。
有一天中午，大家都在安静地吃饭。
小李突然站起来，模仿起了大猩猩走路的样子，两只手不停地捶打着胸口，嘴里还发出“吼吼”的声音。
同学们都被他的表演吸引了，纷纷放下筷子看他。
这时候，班长站起来说：“小李，你别闹啦，大家还要吃饭呢！”小李却笑嘻嘻地说：“班长，你就让大家乐一乐嘛，吃饭多无聊呀！”班长无奈地摇摇头坐下了。
不仅在教室里，就连体育课上小李也能给大家带来欢乐。
有一次跑步，小李跑着跑着，鞋子突然飞了出去，他自己也摔了个狗啃泥。
同学们都跑过去关心他，他却一骨碌爬起来，笑着说：“看我这跑步技术，鞋子都忍不住先跑啦！”大家又被他逗得哈哈大笑。
小李就像我们班的一颗开心果，只要有他在，就有笑声在。
他的幽默不仅让我们的学习生活变得更加有趣，还让我们在忙碌的学习中得到了放松。
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六年级作文写人：“笑星”芝祺
我写得是我们班级的笑星——黄芝祺，她笑的夸张，笑的有趣，让不高兴的人一下子也加入队伍中。
那样子也会让人跟她一起笑。
有一次，在寝室门口的时候，就听见了她那有点让人发抖的笑，把人一步步的逼近黑暗的死角。
未见其人，先闻其声呀！一进去，那里面的人像中了邪似的，都和老大（芝祺）在那里笑。
经过盘问后，我也情不自禁的笑了起来。
原来她们在笑木老师的打球动作呀！只见芝祺像模像样的学着木老师的动作，她右手拿起一个不知名的东西，左手放在下面的双腿一蹬，右手也紧接着甩过去，“咚”，手甩太高，碰到天花板，一阵阵刺痛向芝祺袭击而来，她倒在地上痛的滚来滚去。
把我逗得哈哈大笑，自己在比动作的时候，也在笑，不知在说什么。
忽然有一个叫芝祺再来一次，芝祺再次双脚一蹬，可能是用力过猛，只听见“咚”，又紧接又听到“哎哟，痛”，后面像火车一样，笑也一阵阵传来。
“哈哈哈”……，这芝祺可真逗人，为了让我们看表演，自己却碰的满头包，一个字“惨”。
一句话送给她，可爱可爱，可怜没人爱，真是自讨苦吃呀！
一次的音乐课，都是因为芝祺的一句话，让我们当场受到了惩罚。
音乐课，芝祺东张西望，看看有没有人注意她。
然后对我说了一个关于音乐老师的秘密，我还没听完就听见芝祺的笑声，这真气人，她把我的笑声抢了过去，后来才笑。
这时音乐老师注意到我们，我想停止笑声但停不下来，老师终于忍不住了，说叫我们下课去她办公室。
对我们说完，一甩头，便扬长而去。
后来迟到被李老师知道，批了我们一顿。
这个“笑星”可真有意思，如果你被她传染，也是同样的下场。