主持人大赛比赛细则
校艺术节主持人大赛规则及评分标准
校艺术节主持人大赛决赛流程及评分标准【比赛流程】
第一环节：
1.自我介绍（限时30秒）
参赛选手进行30秒以内的自我介绍和自己对主持这个职业的看法，要求使用普通话。
2.主持表演（限时3分钟）
主要展示参赛选手的主持水平，突出个人特色。
选手可根据自身综合素质准备自己熟悉的一段晚会的开场白
．．．。
．．．和结束语
3.现场抽题回答(限时2分钟)
主要考察选手的应变能力，对语言的驾驭能力，知识面宽窄。
由选手抽题并在规定时间内做答。
具体内容：
三词串联：一分钟内把三个词汇组织成一段话, 要求词汇运用恰当合理,符合逻辑，考察选手应变能力
第二环节：
1.才艺表演（限时2分钟）
本环节展示选手的个人特色，如：歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、相声、模特表演、书画等（内容不限）
2.评委统分
评委统计最后各位选手的得分，评出各个奖项；所有参赛选手、评委嘉宾合影留念。
【评分标准】
1.形象气质：优雅大方、举止得体（2分）
2.语言能力：普通话标准、语言流畅、表达清晰和逻辑性强（4分）
3.应变能力：反应敏锐（3分）
4.才艺表演：（1分）
备注：1.本次比赛的流程分两个环节，第一个环节比赛后，方开始第二环节的才艺表赛。
2.校艺术节主持人大赛的初步时间定于下个星期四晚上自修6：20(第14周12月03
日)，如有临时变动另行通知。
校园主持人大赛方案5篇
校园主持人大赛方案5篇为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，推动学校少先队庆典活动和“红领巾电视台”的建设。
下面就和大家分享主持人大赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望需要帮到你们.主持人大赛方案1一、参评条件：1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;二、参评对象：全校各年级(每班选送二人，一男一女)三、选拔流程：1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔阿吕迪填写各一名填写报名表，参加学校评比。
2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。
(1)自选项目以主持节目的形式参与，策划主持自己喜欢的一个节目参加，时间为3分钟以内。
(2)现场抽考现场抽取短讯一则(短信会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。
3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始4.选拔地点：梦想剧场四、评分细则：1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。
2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评审的共鸣。
4.主题内容(20分)：切合自身实际，相符小学生年龄特征。
5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注：1.学校本着公平、公正、发表意见的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的优秀其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。
在校电视台、主持学校活动中所优先考虑。
主持人大赛方案2一、活动宗旨和目的为了合家欢丰富小学生的寓教于乐，我校将举办“校园小主持_”活动，本着发掘和培养具有潜力和总合素质的师生学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风范。
第十八届主持人大赛比赛规则
第十八届主持人大赛比赛规则一、初赛：文艺类主持人第一环节：自我介绍十才艺表演（才艺表演的形式不限）（≤2min）第二环节：自定义主持（风格不限，展现个人特色）（≤3min）第三环节：连词成段（题库中3・5个词语为一组）（≤3min）新闻类主持人第一环节：自我介绍+才艺表演（形式不限）（≤2min）第二环节：即兴播报（选手从题库中随机抽取）（W2min）第三环节：新闻评述（选手从题库中随机抽取）（W2min）二、复赛：文艺类主持人第一环节：自我介绍+才艺表演（≤2min）第二环节：模拟主持（选手从题库中随机抽取某一场景，进行主持）（≤2min）第三环节：看图主持（选手履机抽取一张纯图片场景，依据图片内容，进行主持）（≤3min）新闻类主持人第一环节：自我介绍+才艺表演（W2min）第二环节：图文评述（选手抽取的题目为图片、文字相结合，并进行评述）（W3min）第三环节：个性主持（要求与阅读有关，紧扣比赛主题）（42min）三、决赛：文艺类主持人第一环节：作品朗读（选手从题库中随机抽取一则经典文学选段，进行有感情地朗读）（≤2min）第二环节：情景再现（选手从题库中随机抽取一类发声意外的场景，发挥主持技能，进行圆场）（≤4min）第三环节：读书主持（主持读书分享会，并评述第一环节的文学作品）（≤3min）新闻类主持人第一环节：自我介绍+才艺表演+主持见解（对主持事业的看法和展望）（≤3min）第二环节：新闻播读（题库中包含政治类、民生类新闻）（42min）第三环节：拟邀嘉宾（模拟新闻访谈节目，主持人与嘉宾交流，并对第二环节的新闻做评述，保证节目的完整性与连贯性）（≤4min）。
主持人大赛比赛规则
附件1：
主持人大赛比赛规则
非专业组
1、预赛（在报名院系自行进行）
1）预赛内容：分自我介绍、指定稿件及才艺展示三项，才艺展示为自选题。
2）自我介绍（一分钟以内）：要求选手在一分钟的时间里尽可能简短地介绍自己，并尽量避免落入俗套。
{要求用普通话}
3）指定稿件（两分钟）：由传媒协会准备，再发给各院系。
4）才艺展示（一分钟）：题材不限。
2、复赛（在报名院系自行进行，将参加决赛的两名选手报到人文
学院）
1）复赛内容：模拟主持，即兴评述
2）模拟主持（三分钟）：由选手自备，可自己创作，也可模仿。
3）即兴评述（三分钟）
3、决赛
1）决赛内容：指定文字朗读、话题讨论，模拟主持。
2）指定文字朗读（两分钟）：内容多样，随机选题
3）话题讨论（三分钟）：两人一组，就同一话题发表各自看法。
4）模拟主持（三分钟）：设定场景，即兴主持。
专业组：
1、初赛
1）初赛内容：自我介绍、模拟主持
2）自我介绍（一分钟）：简单，明了，有个性。
3）模拟主持（三分钟）：自备
2、复赛
1）复赛内容：指定稿件、即兴评述
2）指定稿件（两分钟）
3）即兴评述（三分钟）
3、决赛
1）决赛内容：模拟主持、话题讨论、情景再现
2）模拟主持（三分钟）：指定场景，奇思妙想。
3）话题讨论（三分钟）：将十人分成四组，2、2、3、3的形式分开，再分别以辩论赛的形式对同一话题展开讨论。
4）情景再现（三分钟）：每人拿复赛时的指定稿件加入表演成分，表现出来。
人文与社会科学学院
传媒协会
2010-3-17。
主持人大赛优秀策划书
主持人大赛优秀策划书一、舞台布置整体风格以时尚活泼基调为主，配合“我要唱歌”的主题，展现选手风采，增加与台下观众的互动。
二、主舞台布置1、背景幕布幕布中央以本届歌手大赛的logo为标志，要显眼，夺人眼球。
2、帘布装饰利用窗帘作装饰，配合现场的气氛，以红色帘幕为主备注：需提前告知文艺部，请文艺部帮忙通知搭舞台的工作人员。
3、彩带和花球为了配合场地气氛，运用彩带，花球装饰过道。
还可根据当天的现场的安排适当加装饰。
4、舞台铁架布置悬挂锡草增加舞台的闪亮效果。
5、舞台前用锡草拼成“我要唱歌”的字样，配合歌手大赛的主题。
6、荧光棒粘贴作为嘉宾席的分界线。
7、打灯架：把歌手大赛竖幅挂在打灯架面对观众的一边。
三、路标1、在图书馆前两侧的石柱都用锡草围着。
2、通往图书馆和校名石通往图书馆沿路上印歌手大赛的logo贴在卡纸上并用铁丝固定在灯柱上。
3、在图书馆的十字路口用卡纸贴成大箭头。
（选用鲜艳的卡纸）备注：由于工作量较大，需要请其它部门的工作的人手帮忙4、主要通过海报和横幅让全校师生知道具体时间地点即可。
四、物品清单及预算略一、活动目的：弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们的文化修养。
为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。
二、活动时间：4月21日星期四19：00—21：30三、活动地点：一教课室（视报名人数申请普通课室）四、活动对象：管理学院10级学生（以派代表加自愿形式进行）五、注意事项：1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。
稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。
2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。
3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。
4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分项目仪表语言表达态度总分：分数3分5分2分10分标注意事项准：1、着得体1’2、谈吐和举止端正得体2’普通话标准，表达流畅2’3、是否清晰且适当的表达出内容3’六、前期宣传工作：1、在一教大厅摆放宣传画。
主持人大赛比赛内容
活动内容领导致辞：校园主持人大赛及开幕式第一篇章：和开场表演：十位比赛选手共同表演一个节目，以小品形式来诠释侨乡文化这一个大主题，让场内观众感受到侨乡的气息，带动起整场比赛的气氛。
第二篇章：侨--侨艺缤纷第一环节（才艺表演加模拟主持）每一组选手由两个人抽签组成。
环节由两组选手共同完成：其中一组选手合作表演节目，另一组选手模拟晚会的主持人，以简洁明了的语言介绍表演内容。
表演的节目的主题尽量贴近“侨乡文化”、“建团九十载”。
第三篇章：义--忆往昔峥嵘岁月第二环节（抢答比赛）：共有18道简答题，内容包括党团知识类、主持人常识类、侨乡文化类。
十位选手利用手上的抢答器抢答问题。
10道题目为抢答题，8道题目为必答题，由那些没有回答过问题的选手回答。
嘉宾表演第四篇章：搏--伶牙俐齿第三环节（PK赛）：每一组选手上台，在五个信封中抽选题目，按照题目要求，与同组选手比赛。
题目包括：妙语连珠、图片连接、事件报导、对垒、借东西。
妙语连珠：从主持人手上的信封中，抽取4个词语，将这4个词语连接成一个关于体育类的故事或报导。
（每人90s，共3min）图片连接：随机抽取两张图片，根据图片内容，报导或连接成一个故事，内容与体育有关。
（每人90s，共3min）事件报导：抽取不同的体育比赛项目，进行现场报导。
（每人90s，共3min）对垒：根据主持人给定的话题展开辩论。
（共3min）借东西：根据主持人指定物品，以自己的口才，向观众借这些物品。
（共3min）第五篇章：根朗诵《少年中国说》：由全部选手一起朗诵。
主持人大赛评分标准
主持人大赛评分标准在主持人大赛中，评委们会根据一系列的标准来评判参赛选手的表现。
这些评分标准既包括主持人在舞台上的表现，也包括其在节目中的整体表现。
以下是主持人大赛评分标准的详细内容。
1. 口才表达能力。
主持人在舞台上需要具备良好的口才表达能力，包括清晰、流畅、地道的语言表达能力，以及丰富的词汇量和语言组织能力。
评委会会根据主持人的语言表达是否准确、生动、简洁来进行评分。
2. 主持能力。
主持人需要具备良好的主持能力，包括对现场气氛的把控能力、对嘉宾和观众的互动能力，以及对突发事件的处理能力。
评委会会根据主持人在整个节目中的主持能力来进行评分。
3. 身体语言。
主持人的身体语言也是评分的重要标准之一，包括肢体动作、面部表情、眼神交流等。
评委会会根据主持人的身体语言是否得体、自然、生动来进行评分。
4. 专业知识。
主持人需要具备一定的专业知识，包括对节目内容的了解、对嘉宾的背景知识、对行业动态的了解等。
评委会会根据主持人在节目中展现出的专业知识来进行评分。
5. 节目整体效果。
除了主持人个人的表现外，节目的整体效果也是评分的重要标准之一，包括节目策划、节目内容、节目流程等。
评委会会根据整个节目的效果来进行评分。
6. 互动能力。
主持人需要具备良好的互动能力，包括与嘉宾、观众的互动能力，以及对现场气氛的把控能力。
评委会会根据主持人在节目中展现出的互动能力来进行评分。
7. 语言表达能力。
主持人需要具备良好的语言表达能力，包括语速、语调、停顿等方面的表现。
评委会会根据主持人的语言表达能力来进行评分。
总体来说，主持人大赛评分标准是多方面的，既包括主持人个人的表现，也包括整个节目的效果。
参赛选手需要在口才表达能力、主持能力、身体语言、专业知识、节目整体效果、互动能力等方面全面发挥，才能获得高分。
希望所有参赛选手都能在比赛中展现出自己的最佳状态，为观众带来精彩的节目。
校园主持人大赛策划书方案
校园主持人大赛策划书方案校园主持人大赛策划书方案1一、大赛主旨：校园主持人大赛是由校团委主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。
同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、主办单位：校团委承办单位：校广播站三、比赛口号：放飞青春梦想，彰显魅力自我。
四、比赛面向对象：烟台南山学院全体在校学生五、参赛方法：1、本次比赛有个二级学院学生会与广播站人员联系组织报名。
2、有广播站设立特定的地点或时间接待报名人员，进行现场报名。
六、活动形式：本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、复赛、决赛。
七、比赛流程策划：分海选、初赛、复赛、决赛。
(海选、初赛、复赛流程略。
)(四)决赛1、赛前准备工作(1)、赛前培训：请老师、相关负责人提前几天安排培训。
(2)、时间：5月末(3)、地点：南山影剧院2、出场顺序：抽签决定3、嘉宾和评委：校团委老师、二级学院各邀请一位比较专业的老师等。
4、比赛开始：(1)、开场舞。
首先开场舞上场表演。
开场舞后主持人上场。
(用时不超过3~5分钟)(2)、主持人上场说开头词。
开场舞结束后主持人上场，说解说词，介绍到场的嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始。
(用时不超过3~5分钟)(3)、由主持人请出10位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照。
由选手自己解说生活照中的自己，介绍自己的性格爱好等，自我宣传，增加人气，活跃现场气氛。
一起朗诵。
(每位选手1~2分钟，10位选手总共限时约15分钟)5、比赛流程：(1)、第一环节：自备主持词。
由两个选手搭配，分5组。
事先准备一段具有自己风格、特色的主持词，现场模拟主持。
要求能表现出自己的主持风格和特色，要有创意。
(每位选手限时2分钟，10位选手总共用时22分钟以内。
)(2)、第二环节：选手两位选手自备主持完毕后各抽取一段绕口令或一句包含常见易度错词的话来读。
其中，常见但容易读错词的句子3个、绕口令7个。
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2011年内蒙古大学第三届主持人大赛
比赛流程
1.观众落座，选手签到。
2.主持人开场白。
3.介绍嘉宾和评委。
4.讲解比赛环节与规则。
5.比赛环节（每环节结束后由评委打分，此环节分数于下一环节公布）。
6.整场比赛结束后，评委老师总结点评整场比赛。
7.公证员宣读公正词。
8.主持人宣布最终比赛结果。
9.颁奖仪式（决赛）。
精品
2011年内蒙古大学第三届主持人大赛
比赛细则
一、初赛
秀出星魅力：各位选手按抽签顺序先后出场进行自我介绍，时间为30秒。
闪亮星主播：选手根据自己事先准备的情景进行现场模拟主持表演，可包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少
儿类、英语类、竞技类等，允许加入与观众互动的环节。
要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气
氛，展现出自己的风格和特色。
时间为3分钟。
妙谈流星雨：选手根据所抽到的词汇先考虑（最长时间）30秒，然后围绕所抽词语巧妙连接成一段话，时间为1分30
秒（包括考虑时间）。
二、决赛
群星争艳：各位选手按抽签顺序先后出场、结合PPT进行自我介绍，时间为1分30秒。
现场回眸：各位选手选择不同话题进行户外采访，并拍摄1分30秒的DV，比赛现场展示所摄DV，并阐述创意过程，
阐述时间为2分钟，此环节共3分30秒。
精彩在线：各位选手按照现场选择的话题（包括：新年晚会，娱乐新闻，体育评论，名人采访，少儿节目，辩论赛，
旅游咨询，热点聚焦，重大灾情，天气预报，新闻播报，
群众选秀，电视广告等），根据所给材料继续进行现场主
精品
持。
精品
时间为3分钟。
魅力重现：选手现场抽签，并按抽签顺序二人成组，在备选视频话题中抽取一题依照视频进行二人合作谈话。
时间为
2分钟。
三、评判
1.评委组成：
由评委老师组成评审团。
2.评分方法：
(1)初赛得分项目及分值(共100分):
秀出星魅力(15分) 闪亮星主播(50分) 妙谈流星雨(35分)
(2)决赛得分项目及分值(共100分):
群星争艳(15分) 现场回眸（30分）精彩在线（30分）魅力重现（25分）
四、评判标准
1.初赛
秀出星魅力：主要考察选手的普通话水平和自我展现能力，要求选手着装得体，仪表大方。
闪亮星主播：要求选手展现自我，展示个性，独特的风格，不拘泥于形式，大胆创新。
主要考察选手的语言表达能力、创新思维以及选手的台风和心理素质等项目。
妙谈流星雨：要求选手在特定环境下充分发挥想象力，考察选手的组织语言能力，更考验选手现场的机智反应与活性思维水平。
精品
2.决赛
群星争艳：要求选手结合PPT以独特的方式作自我介绍，主要考察选手的创新思维、舞台的表现能力和心理素质等。
现场回眸：要求选手在采访时大方得体，自然真实，紧扣主题。
现场主持时要求语言简洁流畅，角度新颖，并有自己独特的见解。
考察选手的思想深刻程度，与语言驾驭能力。
精彩在线：要求选手思维敏捷，在比赛现场机智应变，能够深入理解考题并营造出现场主持的氛围，主要考察选手在现场的语言组织能力和应变能力。
魅力重现：力求主持风格再现，营造现场的主持氛围，可模仿视频主持风格，也可自由发挥，要求选手切勿脱离主题。
精品
2011年内蒙古大学第三届主持人大赛
评分标准
初赛评分标准
决赛评分标准
精品
精品
2011年内蒙古大学第三届主持人大赛
报名表
精品
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精品。