八年级下册材料分析题
【历史】人教八年级历史下册材料八年级历史下册分析题专项材料(含答案)
【历史】人教八年级历史下册材料八年级历史下册分析题专项材料(含答案)一、八年级下册全册材料辨析综合题1．阅读下列材料：为了按照经济发展的需要和大多人的最大利益……根据过度时期总路线，从1953年起，国家对资本主义工商业开始实行系统的有计划的社会主义改造……在公私合营中实行‘四马分肥’的‘赎买’政策。
……在中国共产党和人民政府的领导下，在客观形式的推下……到（1956年）1月底，全国大城市以及50个中等城市，先后全部实现了全行业的公私合营。
请回答：（1）国家对资本主义工商业进行社会主义改造从何时开始的？在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行什么政策？（2）除了对资本主义工商业的社会主义改造外，国家还进行了哪两个方面的改造？（3）三大改造基本完成的意义是什么？【答案】（1）1953年；实行赎买政策（2）对农业和手工业的社会主义改造。
（3）1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。
我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
【解析】【详解】（1）依据“从1953年起，国家对资本主义工商业开始实行系统的有计划的社会主义改造…在公私合营中实行‘四马分肥’的‘赎买’政策”可知，国家对资本主义工商业进行社会主义改造是从1953年开始的。
在三大改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策。
这种赎买政策，实现了和平过渡，是我国社会主义改造中的创举。
（2）根据所学可知，除了对资本主义工商业的社会主义改造外，国家还进行了对农业和手工业的社会主义改造。
（3）1953—1956年进行的三大改造，基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段。
【点睛】注意识记与掌握三大改造的相关内容。
2．阅读下列材料，回答问题.材料一在推进对外开放的过程中，设立经济特区是一个重大的突破。
部编新人教版八年级历史下册材料分析题专项练习（含答案）
部编新⼈教版⼋年级历史下册材料分析题专项练习（含答案）部编⼋年级历史下册材料分析题专项练习（含答案）吉林省东辽县辽河源中学⼀、阅读材料回答问题：1、它开辟了中国历史的新纪元。
中国⼈民经过⼀百多年的英勇⽃争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。
中国真正成为独⽴⾃主的国家；中国⼈民从此站起来了。
请回答（1）中国真正成为独⽴⾃主的国家的标志性事件是什么？（2）“中国⼈民⼀百多年的英勇⽃争”是从何时开始的？（3）为了推翻三座⼤⼭的统治，中国⼈民进⾏了哪些英勇的⽃争？（⾄少举出三个事例）（4）“中国⼈民从此站起来了”你得到最深刻的感悟是什么？参考答案：（1）中华⼈民共和国的成⽴（2）1840年鸦⽚战争（3）天平天国运动、⾟亥⾰命、北伐战争、抗⽇战争、解放战争等（4）没有共产党，就没有新中国。
只有共产党，才能救中国。
2、它彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建⼟地制度，消灭了地主阶级；农民翻了⾝，得到了⼟地，成为⼟地的主⼈。
这使⼈民政权更加巩固。
⼤⼤解放了农村⽣产⼒，农业⽣产获得迅速恢复和发展，为国家的⼯业化建设准备条件。
请回答（1）材料所描述的重要事件是什么？（2）中国何时彻底摧毁封建⼟地制度，消灭了地主阶级？（3）为了摧毁封建⼟地制度，中央⼈民政府颁布了哪部法律？（4）此后中国建⽴起何种⼟地制度？（5）通过这件事，你得到什么感悟？参考答案：（1）⼟地改⾰的完成（2）1952年底（3）《中华⼈民共和国⼟地改⾰法》（4）农民⼟地所有制（5）只有中国共产党才能切实解决农民的⼟地问题，是真正代表⼈民利益的党。
3、它维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新⽣的⼈民政权，打破了美帝国主义不可战胜的神话，顶住了美国侵略扩张的势头，使中国的国际威望空前提⾼，极⼤地增强了中国⼈民的民族⾃信⼼和⾃豪感，为国内经济建设和社会改⾰赢得了相对稳定的和平环境。
请回答：（1）材料所评价的是什么事件？（2）这件事是何时开始何时结束的？（3）这场战争结束的标志是什么？（4）这场战争中涌现出⽆数的英雄⼈物，请列举出其中的两位。
八年级下册材料分析(含答案)题
八年级思想品德下册材料分析题1．王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。
之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。
在部队，因表现出色他多次受到表扬。
退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。
由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。
后来，他又带领村民走上了富裕之路。
他的举动得到了全村的好评，被村民选为乡人大代表。
阅读材料，回答下列各题：(9分)(1)王某享受了宪法赋予的哪些权利?(2分)(2)王某履行了宪法规定的哪些义务?(2分)(3)公民的权利和义务的关系是怎样的?(2分)(4)公民该如何履行自己的义务?(3分)答：(1)受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。
(2分)(2)受教育，依法服兵役，依法纳税。
(2分)(3)我国公民权利义务是一致的，权利义务具有统一性．对等性，制约性。
(2分)(4)法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
(3分)2、卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。
到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了课室。
午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。
放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。
晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。
请根据上述材料，运用所学知识回答：（1）卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务（至少共写出四项）。
（2）请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪些行为是不正确的？并就公民权利和义务问题对卢勇说几句话。
（1）卢勇享受了受教育权、通信自由权、建议权；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。
（2）卢勇随手乱扔垃圾的行为是不正确的。
我国公民权利和义务具有一致性。
保护环境是每一个公民的义务。
【历史】部编八年级历史下册中华人民共和国的成立与探索材料分析题 专项 练习(附答案)
【历史】部编八年级历史下册中华人民共和国的成立与探索材料分析题专项练习(附答案)一、第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索材料辨析综合题1．（1）两幅图共同反映哪一历史事件？（2）对工商业改造的形式是什么？（3）谈谈你对这一历史事件的看法。
【答案】（1）三大改造。
（2）公私合营。
（3）实现了把生产资料私有制转为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
【解析】【分析】【详解】（1）仔细观察图片并结合所学知识可知，两幅图共同反映的事件是三大改造；1953年，我国开始进行对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造，到1956年底，我国完成社会主义改造，公有制经济已经取代私有制经济在国民经济中占据主导地位，基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着我国建立起社会主义基本制度，从此进入社会主义初级阶段。
（2）1953年开始，我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。
1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，公私双方共同经营企业。
1956年初出现了全行业公私合营的高潮。
（3）根据所学知识可知，到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
2．阅读下列材料，回答问题：材料一新中国成立初，我国是一个落后的农业国，既不能制造汽车、飞机，也没有冶金设备、矿山设备和大型发电设备等制造业。
材料二我国第一个五年计划的建设成果。
请回答问题：(1)材料一反映了新中国成立初期我国怎样的经济状况？(2)材料二中1952年到1957年工业产品产量变化的主要原因是什么？结合这一时期我国工农业主要产量增幅的大小，分析一五计划的特点是什么。
历史八年级下材料解析题和问答题(全附答案)
岳麓版八年级（下）历史材料分析与问答题汇总（一）材料分析部分1、1949年年轻的人民共和国成立了!此时，国土尚未完全解放，国民党残余势力蠢蠢欲动，想以大西南为基地重新复辟；国内各种反动势力也对共和国充满仇恨，想和国民党军配合，在经济上绞杀人民政权；国民党留下的是一个烂摊子，物价飞涨、失业率居高不下；新解放区的广大农民没有土地，在经济上仍然受到地主阶级的剥削；国际上，以美帝国主义为首的“联合国军”打到了中朝边境，战火烧到了鸭绿江边……新中国成立之初面临很多困难，你认为应当如何解决这些困难？参考答案：继续追击国民党残余势力；稳定物价；恢复和发展国民经济；土地改革；抗美援朝，保家卫国。
2、从1960年5月28日，中共中央发出《关于调运粮食的紧急指示》，6月6日，再次发出《关于为京津沪和辽宁调运粮食的紧急通知》，这四个地方库存的粮食够维持几天呢？北京是7天，天津10天，上海几乎已经是没有大米库存，随到随销，辽宁8－9天。
这四个地方，北京是政治、文化中心，上海是经济中心，天津、辽宁是工业基地，如果粮食供不上，后果将不堪设想。
而连这样必须力保的地方都如此困难，全国的粮食供应状况不言而喻。
(1)为什么会出现材料所述的情况？(2)后来党中央对经济作出了调整，到什么时候经济开始复苏？经济建设的错误从根本上解决没有？为什么？参考答案：（1）因为中国共产党八大二次会议通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线；随后又掀起大跃进、大炼钢铁以及人民公社化运动；工农业生产遭到严重破坏。
（2）1962年；没有；因为左倾错误继续发展，最后导致文化大革命的发生，中国进入十年内乱时期。
3、新中国成立之初，西方预言家声称：“中国无法靠自己的力量养活自己。
”当时，全国粮食总产仅1亿吨，一块优质钢材、一枚建筑铁钉都得依赖进口，工、农业总产值比例为3∶7，生产方式极其落后。
经过55年奋斗，我国经济天翻地覆，粮、棉、油、肉、禽、煤、钢、水泥等主要工农业产品的年产量跃居世界第一，一、二、三产业结构日趋合理，东、中、西部区域差距逐渐缩小，高速路四面畅达，“村村通”遍及乡野，机场港口一派繁忙，青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调四大工程捷报频传……2003年，我国国内生产总值超过11．6万亿元，人均GDP突破1000美元，标志着中国走出低收入国家行列，意味着国民经济迈上一个大台阶。
南京玄武外国语中学八年级下学期材料分析题历史试题题
南京玄武外国语中学八年级下学期材料分析题历史试题题一、材料分析题1．近代以来，中国人民为了反抗外来侵略和封建主义、实现国家独立和人民的共同富裕，进行了不懈努力。
阅读下列图表材料，回答问题。
材料一签订《南京条约》（1）材料一中该条约签订的时间？哪场战争失败后签订的？材料二“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。
”──摘自中国近代某不平等条约（2）材料二中不平等条约中规定割让哪些领土？材料三“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。
并独由使馆管理。
中国民人，概不准在界内居住。
……中国国家应允诸国分应自主，常留兵队分保使馆。
…… 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平，现已设法照办。
”──摘自中国近代某不平等条约（3）材料三出自什么文件？材料三中不平等条约规定的赔款数额是多少白银？（4）简述这三个不平等条约（或战争）对中国社会分别有何影响？答案：(1)1842年鸦片战争（2）辽东半岛台湾澎湖列岛（3）《辛丑条约》 4.5亿两（4）《南京条约》中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
《马关条约》解析： (1)1842年鸦片战争（2）辽东半岛台湾澎湖列岛（3）《辛丑条约》 4.5亿两（4）《南京条约》中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。
《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【解析】（1）根据材料一“签订《南京条约》”，结合所学知识可知，1842年签订中英《南京条约》，是鸦片战争战争失败后签订的。
（2）根据材料二“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”，结合所学知识可知，这是中日《马关条约》，这个不平等条约中规定割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。
（3）根据材料三“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。
并独由使馆管理。
中国民人，概不准在界内居住”，结合所学知识可知，这是出自《辛丑条约》，这是赔款最多的不平等条约，赔款数额是白银4.5亿两。
八年级下册思想品德材料典型题例
八年级下册思想品德材料典型题例一、材料分析1、某校女生徐某、蔡某去商场购物,商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品,无中生有,捏造事实—诽谤行为----名誉权----人格尊严权便对她俩进行责问、盘查、搜包,但未发现"赃物",继而又要搜身人身自由,被两名女生严辞拒绝;工作人员将她们非法扣留达一个多小时;事后,两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权;运用所学法律知识回答：⑴商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利⑵你从这一案例中得到了什么启示答：1人身自由权、人格尊严权2启示：我国宪法规定：禁止非法搜查公民的身体,非法搜查公民的身体就侵犯了公民的人身权利我国法律保护公民的人身权利,当我们的合法的人身权利受到侵害时,我们应该拿起法律武器依法维护自己的合法权益;2、班主任李老师发现本班学生张小明最近一段时间学习成绩突然下降,上课经常不注意听课,就想了解出现了什么问题;李老师趁一节体育课学生都在操场上课而教室里无人时,翻看了张小明的书包并查看了日记;从张小明的日记中,李老师了解到张小明家中有困难,这影响了他的学习;之后,李老师想方设法帮助李小明解决了家中的困难,李小明的学习成绩也慢慢好起来;但有一天,李小明不经意间了解到李老师曾偷看了自己的日记,并通过自己的日记了解到自己的情况,他陷入了矛盾之中……⑴请你推测：李小明在知道自己日记被李老师偷看后,他会怎么办呢⑵围绕李小明日记一事,班上有些同学认为李老师为了帮助李小明才偷看日记的,所以李老师并没有过错;你认为呢⑶如果你是该班的班长,你将怎样来处理这件事情呢答：⑴有两种可能：一种可能是李小明认为老师偷看日记是为了帮助自己,所以不会追究老师偷看日记的行为；第二种可能是李小明认为老师偷看日记是侵犯自己的隐私,从而找老师追究责任,或产生悲观情绪;本题主要考查学生的多向思维,所以学生应该考虑到会有两种情况的存在⑵这种看法是错误的;虽然老师为了帮助李小明才偷看日记,但这种行为却是违法行为,侵犯了公民的隐私权,同时可能给李小明带来伤害;老师应该增强法律意识,给学生做守法公民起表率作用;⑶一方面安抚李小明,要李小明放下思想包袱,说明老师的动机是为了帮助他；另一方面与李老师交流自己的看法,指出老师的行为是侵犯隐私权的行为,会给学生带来伤害,希望老师不再采取这种方式;3、某初中的几名学生经常无故旷课,班主任老师去学校附近的网吧调查时,发现这几名学生正在那里上网玩游戏;如果你是这位老师,你该怎么办提示：1向学生说明泡网吧的危害;2告诉他们目前的主要任务是搞好学习;3让他们明白接受义务教育是他们应尽的义务;4加强对这几名学生的监督,并帮助他们培养对学习的兴趣,提高学习成绩等4、某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某,用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片,隐私权、肖像权在同学中传看,并无中生有,捏造事实中伤林某名誉权,给林某造成很大的痛苦;1李某的行为侵犯了林某的哪些权利至少写出两项2分析李某的行为有哪些危害3对此,林某应该怎么办提出两种解决办法答：1名誉权、隐私权、肖像权回答任意两个即可2李某的行为是践踏他人人格尊严,损害他人的名誉,给他人造成了伤害；破坏了社会道德,危害社会秩序；同时也是不尊重自己,损害自己的违法行为;言之有理即可3林某可以和侵权人协商,告知李某的行为是违法的,要求李某停止侵害,赔礼道歉；也可以向老师、家长、学校等有关部门求助；还可以向人民法院提起诉讼,运用法律武器,维护自己的合法权益;提出的办法合理合法可行即可5、某校八年级思想品德学习小组的同学们正在就公平问题展开讨论;同学甲说：“公平意味着一切平均分配,获得相同的利益,这会抑制人们的积极性,所以说公平对社会发展不利;你认为甲同学的说法对不对,为什么答：甲同学的说法不对;公平并不是一切都平均分配,大家一起“吃大锅饭”,而是营造一个公平竞争的机制和环境,促进整个社会的发展和繁荣;维护公平不但不会抑制人们的积极性,相反,社会的公平可以保障每个人各尽所能,各得其所,营造和谐的社会氛围,有利于社会的稳定和发展;6、买到假冒伪劣产品侵害公平交易权受到侵权怎么办与商家进行交涉,换取合格品,要求赔偿损失,如果不能解决,就打12315电话向消费者协会投诉,请求工商行政管理部门解决,向法院起诉等等;也可参照教材P95页维权的途径进行回答;7、依法纳税是公民的义务税收是国家依据税法的规定,凭借政治权力,取得财政收入的一种重要手段;税收具有强制性、无偿性和固定性三个特征;我国税收取之于民,用之于民,纳税是公民的义务;现代公民都必须增强纳税意识,自觉履行纳税的义务;偷税、欠税、骗税、抗税是违法的,要承担法律责任;8、小山说：“我国法律保护公民的财产所有权,我邻居小花她爸爸行贿、受贿得来的100万元被法院没收,这是不对的;”你同意小山的说法吗请说明理由;答：不同意;理由：1我国宪法规定：国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产所有权;所谓“合法财产”主要是指财产取得的方式、内容符合法律规定;我国法律只保护合法财产的所有权;2对国家机关工作人员重大财产来源不明的,国家将依法没收,并追究其刑事责任;小花的爸爸行贿、受贿得来的财产为非法所得,所以应该予以没收;9.某校没有征求学生的意见,为全校学生低价在某服装厂订制了校服,以高价卖给学生;但校服来自水灾区,布匹在水中浸泡,被病菌污染;学生在穿上校服一段时间后,大部分都感染了相同的病;请问：1学校的行为合法吗为什么2服装厂的行为合法吗为什么答：1学校的行为是不合法的;因为它侵犯了学生“对商品和服务的自主选择权”和“公平交易权”;学校未经学生同意,擅自给学生订购校服,且低价买来,高价出售,从中获利,当然侵犯了学生的合法权益;2服装厂的行为也是不合法的;因为其服装原料曾被浸泡,且污染上病菌,没有做消毒处理,没有将详情告诉学校和学生,给学生的身体健康带来了严重影响,这侵犯了学生对“人身、财产安全不受损害的权利---安全权”和“对商品、服务真实情况的知悉权---知情权;”10.我国的税收取之于民,用之于民,由公民自愿缴纳;答：这种观点是不正确的;税收是国家依照税法的规定,凭借国家权力,取得财政收入的一种重要手段;广大人民群众是税收的最终受益者;因此,认为我国的税收是取之于民、用之于民是正确的;但我国税收具有强制性;依法纳税是我国公民的基本义务,纳税人拒不纳税,是要受法律制裁的;二、请你辨析----典型题例：1、某校初二学生王某经常无故旷课,班主任老师批评教育他,他却说：“我不偷不抢,读不读书是我的权利,别人管不着;”答：这个学生的说法是片面的;因为：1受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务;2义务教育具有强制性特点,适龄儿童和少年不接受义务教育,要负法律责任;3义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的适龄儿童少年必须接受的国民教育;因此,教育者和受教育者都要承担相应义务;2、某校八年级学生张某辍学打工,面对学校的劝导,他说：“上不上学是我的自由,你们管不着“你如何看待这一说法答：这种说法是错误的公民的言论自由就是想说什么就说什么,不受任何限制;教材P11答：这种观点是错误的;因为我国宪法规定,公民有言论自由;但是言论自由不是无限制的绝对的自由;要受到法律的两方面的限制：第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为;3、履行义务,就是不做法律禁止做的事情;答：这一观点不全面;1公民要履行的义务,既有法定义务,又有道德义务;因此,履行义务不单是履行法定义务;2忠实履行法定义务除了题目中要求的之外,还要做到：法律鼓励做的,积极去做；法律要求做的必须去做;所以说这种观点不全面;4、有人认为：权利是自己的,义务是别人的;这种观点是不对的;因为我国公民的权利和义务具有一致性;社会主义国家的公民既是享受权利的主体,有时履行义务的主体,公民的权利和义务是统一的,是密不可分的、相互依存的;世间没有无义务的权利,也没有无权利的义务;所以说这种观点是错误的;公民在享有宪法和法律规定的权利的同时,必须履行宪法和法律规定的义务;5、生命和健康属于个人,与他人和社会无关;答：注意自身生命安全和健康,使自己处于安全环境,免受他人侵害;;;;;;;;;;;P296、人格权就是做人的权利,就是公民的人格尊严权;答：这种观点是片面的;因为1人格权是公民与生俱来的,人格权就是做人的权利,他是公民的基本权利,包括精神性人格权和物质性人格权两类;P252人格尊严权是人格权中的核心权利,集中体现在名誉权、姓名权、肖像权和隐私权;属于精神性人格权;3人格权包括人格尊严权,把二者混为一谈是错误的;7、遗嘱继承不受继承顺序的限制;答：这种观点正确;遗嘱继承是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人中的一人或数人继承;遗嘱继承不受继承顺序的限制;被继承人为保证遗嘱的实现,可以指定遗嘱执行人,这是法律赋予公民充分表达意愿的权利;8、消费者在商品交易中上当受骗只能自认倒霉;答：这种观点错误;由于各种因素的影响,消费者在商品交易中上当受骗、权利受损确属难免;因经营者不依法履行或不适当履行义务致使消费者的合法权益受损时,消费者要通过正当合法的途径来是问题得到公正合理的解决;消费者可以根据具体情况采取法律赋予的维权方式;上当受骗后不能自认倒霉,要积极维权;9、公平既是相对的,又是绝对的,对吗为什么答：这种观点是片面的;在人类社会发展的历程中,公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象,公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对的公平;绝对的公平是不存在的;三、维权知识小结运用法律武器维护自己的合法权益：1认识获得法律武器帮助的方法途径当我们的合法权益受到侵害时,既不要忍气吞声,也不能私自报复因为逆来顺受、忍气吞声会纵容违法行为；私自报复打击,以牙还牙也会给自己造成伤害,而要采取正确合法的手段,即运用法律武器维护自己的合法权益;2具体情况具体处理A：当受教育权被侵害或剥夺时：采用非诉讼手段,即请求学校、老师、家长的帮助,也可以寻求当地村委会或社会团体和教育主管部门的帮助;如果此方法无效,可以打官司,即向人民法院提起诉讼,依法解决;B：当隐私权受到侵害时：可自行与侵权人协商,要求停止侵害,赔礼道歉,消除影响等;如协商不成或后果严重的,可以向人民法院提起诉讼,要求依法裁决,保护自己的合法权益;C：当财产继承权受到侵害时：可采取与侵权人协商或请有关部门调解等方式解决;若此非诉讼手段不能解决的,可以向人民法院提起诉讼,按照法定程序维护自己的财产权;D：当消费权益受到损害时：可看具体情况,通过以下途径解决;P96E：当智力成果权受到侵害时：可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任;F；当遭到非法搜身等侵犯人身自由时：可以向“110”求助,依靠法律机关维护自己的合法权益;如果仍未得到解决或后果严重的,事后可向法院提起诉讼,用法律武器维护自己的合法权益;G：面对凶恶、狡猾的犯罪分子时：既要勇敢又要机智;特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,要讲究智斗;比如设法稳定歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打：“110”报警电话等;总之,要尽量减少不必要的伤亡,力求在保护自己的前提下,巧妙地周旋,或借助是社会力量将不法分子抓获;。
八年级政治第二学期专题训练 材料分析题 人教新课标版
八年级政治第二学期专题训练材料分析题人教新课标版1、新闻链接：下列材料是最近在社会上发生的一些新闻报道，请判断案例中行为正确还是错误，并运用行使权利或履行义务的相关知识点简要说明理由。
链接一：今年 6月，广州市广泛开展“文明出行月”主题实践活动，并呼吁全市人民共同参与。
一些市民表示,将积极响应号召, 自觉遵守公共秩序。
判断：，理由：。
链接二: 10260个有社会各界捐献的“爱心包裹”从广州发往汶川，给灾区孩子送去一份特殊的“六一”节礼物。
判断：，理由：。
链接三：短短8个小时，无锡市急救中心接到50多个骚扰或虚假电话，造成财力、物力的浪费。
判断：，理由：。
2、下面是某校八年级学生林美一天的活动记录：清晨，林美早早就起来锻炼身体，增强体质。
吃过早餐后，林美背起书包上学。
到了学校，班主任来到班上，向全班同学宣布，林美被评为“广州市三好学生”。
同学们都纷纷对她表示祝贺。
放学路上，林美用自己的零花钱买了几本课外书。
回到家里，爸爸告诉林美：他下午去了公安局，按照林美的意愿把她的名字改成林清茹，从明天开始，林美就可以使用新名字了。
吃过晚饭后，林美就自己前几天调查到的社区里生活垃圾污染的问题，向有关部门提出综合治理的书面建议。
阅读材料后，请你回答：（1）请结合材料说明，在林美一天的活动中，她享受了什么权利？（至少写出二项）（2）在我国，公民享有广泛的权利，作为中学生，我们应当如何正确行使权利？3、【观察漫画】漫画一： 爱护自己 自主学习 漫画二： 娱乐自己 自主调节 请回答：（1）漫画一和漫画二的做法对吗？请结合所学知识分别对漫画一和漫画二的现象进行评价。
（2）青少年学生应该如何履行受教育的义务？4、“人肉搜索”指通过网友搜索，在网上提供或公开他人或单位信息的行为。
2009年6月1日起生效的《徐州市计算机信息系统安全保护条例》对此行为明确“说不”。
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八年级下册材料分析题1、阅读下列材料：材料一：“没有共产党就没有新中国。
”中国共是党领导全国人民经过艰苦奋斗，结束了一百多年来帝国主义勾结封建主义压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立，建立了中华人民共和国，完成了祖国大陆的统一。
材料二：新中国成立时，国民党留下的是满目疮痍的国土，年轻的共和国又面临帝国主义的颠覆和国内反革命势力的破坏，帝国主义的侵略严重威胁着我国的安全。
在中国共产党的领导下，中国人民为巩固人民民主专政进行了艰苦的斗争。
据此结合所学知识回答：（1）、据材料一指出为什么说“没有共产党就没有新中国”?祖国大陆实现统一的标志性事件是什么？（2）、据材料二结合所学知识说明新中国成立后“帝国主义侵略严重威胁我国安全”的事例。
在中国共产党的领导下，中国人民是如何粉碎帝国主义的侵略威胁的？（3）、中国共产党建党节是哪天？今年是中国共产党建党多少周年？2、阅读下列材料：农业是国家的基础，建国以来，我国政俯十分重视“三农”问题。
根据以下材料回答问题。
材料一：1950年关于农村的文件规定：废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制，----将没收的土地和其他生产资料公平合理地分配给无地少地的农民。
材料二：1958年农村的一次运动在所有制方面搞“一大二公”，即规模大、公有化程度高；在分配上搞“一平二调”，即贫富拉平，大办公共食堂，实行吃饭不要钱。
材料三：1978年冬的一个夜晚，我国安徽凤阳县小岗村的18户农民聚集在一起，在一份实行“包干到户”的合同书上，庄严留下自已鲜红的手印。
“一石激起千层浪”，我国掀起农村改的浪潮。
（1）、材料一中的文件名称是什么？当时在我国的什么地区开展了什么运动？（2）、材料二中提到的运动指的是什么运动？为什么说它挫伤了广大群众的生产积极性？（3）、材料三提到的农村改革的内容是什么？为什么会在全国迅速推广？3、阅读下列材料：材料：1978年12月，中国共产党在北京召开十一届中央委员会第三次全体会议，形成了以邓小平为核心的中央领导集体，揭开了我国改革开放的序幕，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
请回答：（1）、中共十一届三中全会确立了什么样的思想路线？“十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折”，你认为这里的“转折”主要指什么？（2）、党的十一届三中全会后，社会上出现了一股资产阶级自由化思潮，邓小平旗帜鲜明地提出坚持四项基本原则，四项基本原则的内容是什么？它同党的十一届三中全会提出的战略任务有什么关系？（3）、用一句话评价邓小平。
4、阅读下列材料：民族团结和国家统一是全国人民的共同心愿。
材料一：在国家统一领导下，在少数民族本民族聚居的地方建立自治地方机构，管理本民族内部事务。
材料二：历史永远不会忘记举世聚焦的一瞬：1997年6月30日子夜，在香港会展中心举行的香港政权交接仪式上，蓝底英国米字旗缓缓落幕，鲜艳的五星红旗冉冉升起，江泽民主席向全世界庄严宣告了中华人民共和国香港特别行政区的成立。
两年后，澳门也回到了祖国的怀抱。
这是中华民族百年历史的盛事。
请回答：（1）、我国为保障少数民族当家作主的政治权利，实行的政治制度是什么？据材料一我国实行这种制度的前提条件是什么？（2）、据材料二，香港、澳门的回归是谁提出的什么构想的成功实践？对台湾问题有何意义？（3）、香港、澳门的回归的根本原因是什么？5、阅读下列材料：观察以下两幅图片，结合所学知识，回答问题。
图片一：开国大典图片二：志愿军跨过鸭绿江（1）、图片一反映的事件发生于哪年哪月哪天？以后每年这一天成为我国的什么纪念日？（2）、中华人民共和国的成立，是哪个党派领导全国人民英勇斗争的结果？中华人民人和国的成立有何历史意义？（3）、观察图片二，为保卫新中国的独立和安全，我国政府组织了军队赴朝参战，涌现了30多万英雄和功臣。
试说出军队名称和一名壮烈牺牲的英雄姓名？（4）、这场战争迫美国为代表的“联合国军”同中朝人民签订了什么协定？战争的胜利有何历史意义？6、阅读下列材料：材料：1953年，中国共产党提出了我国过渡时期的总路线。
党在过渡时期的总路线和总任务，是要逐步实现国家的工业化，逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
请回答：（1）、根据材料回答：过渡时期的三大改造指的是哪些方面的改造？（2）、根据材料，结合所学知识回答：为了贯彻过渡时期的总路线，党和政府制定了发展国民经济的什么计划？它的重要任务是什么？（3）、三大改造何时基本完成？它的完成有何历史意义？（4）、过渡时期，第一届全国人大一次会议审议并通过了《中华人民共和国宪法》，这是一部什么性质的法律？它的诞生有何历史意义？7、阅读下列材料：材料：1980年，深圳常住人口33.3万，人均年收入只有400元。
2003年，深圳常住人口已有557.4万，城镇居民人均年收入居全国首位，达2.5万元以上。
请回答：（1）、深圳有如此巨大的变化，得益于它是首批办经济特区的政策。
第一次提出办经济特区的是谁？和深圳同时开办经济特区的还有哪些？（2）、今天我国已经形成了全方位的对外开放格局，形成这样的格局其实是由“点-----线-----面”逐步扩展的。
请回答：“点”、“线”、“面”分别代表什么？（3）、对外开放使我国发生了巨大变化，请至少列出两点开放的作用？（4）、请举出两例对外开放后我们国家才能生产的产品。
8、阅读下列材料：材料一：出席第二十六届联合国大会的中国代表开怀大笑。
材料二：美国在1978年国美建交的《联合公报》中表示：承认中国关于只有一个中国，台湾是中国一部分的立场，承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府。
请回答：（1）、根据材料一回答：我国恢复在联合国的合法席位的主要原因是什么？有什么重要意义？（2）、我国倡导什么国际关系准则开拓了中国外交的新局面？万隆会议周恩来提出了什么倡议为会议的成功做出了重要贡献？（3）、根据材料二回答：美国第一位访问中华人民共和国的总统是谁？中美两国正式建交开始于哪一年？（4）、2001年12月11日，我国正式加入了一个全球性的经济组织。
这个组织的名称是什么？中国的加入有何意义？9、阅读下列材料:材料：我国政府历来十分重视农村、农业、农民问题。
近几年每年的中央“一号文件”都锁定“三农”，显示了中国领导人解决“三农”问题的决心。
请回答：（1）、建国初，为了满足广大农民对土地的林求，中央人民政府在新解放区进行土地改革运动依据的是什么法律文件？土地改革的完成有什么历史意义？（2）、1958年的“人民公社化”运动超越了我国生产力发展的实际水平，它对农业生产产生了什么消极影响？（3）、1978年以后，我国农村的什么改革开创了经济改革的先河？农村经济体制改革首先在哪两个省取得了突破？10、阅读下列材料：材料：建设一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国，是近代以来中国人民的理想。
在探索中我们经历了无数的曲折，最后我们找到了建设有中国特色的社会主义道路。
（1）、中国近代民族工业产生在怎样的历史背景下？写出你知道的两个我国早期著名的实业家的名字。
（2）、1953年，中国共产党提出了我国过渡时期的总路线，写出过渡时期总路线的内容。
为贯彻过渡时期的总路线，党和政府制定了第一个五年计划，第一个五年计划的主要任务是什么？（3）、中国共产党十一届三中全会作出了什么样的战略决策？1980年国家决定在哪两个省建立经济特区？11、阅读下列材料:材料一：林则徐上书道光皇帝，指出“（鸦片）流毒于天下，则危害甚巨，法当从严，若犹泄泄视之，是使数十年之后，中原几无可御敌之兵，且无可以充饷之银.”材料二：邓小平会见撒切尔夫人。
请回答：（1）、林则徐在上书中指出鸦片泛滥有哪些危害？英国为维护可耻的鸦片贸易和打开中国大门，发动鸦片战争并强迫清政府签订《南京条约》，《南京条约》是怎样破坏中国领土完整的？（2）、据所学知识，指出材料二邓小平会见撒切尔夫人时，哪一问题是他们会谈的主要内容？中国政府按照什么原则来解决这一问题的？为什么说这一问题的最终解决是中华民族的百年盛事?12、阅读下列材料：材料：以党的十一届三中全会为标志，我国实现了伟大的转折，进入社会主义事业发展的新时期，而四项基本原则的提出为落实本次会议精神发挥了积极的作用。
请回答：（1）、这次会议召开的时间是多少年？（2）、这次会议确立了以谁为核心的中共第二代领导集体？（3）、这次会议的主要内容是什么？（4）、这次会议有什么重要的历史影响？（5）、四项基本原则的内容有哪些？（6）、十一届三中全会以来，我们国家发生了巨大变化，综合国力不断上升，人民生活水平不断提高，请用你自已的切身感受来说说你的发生的变化。
13、阅读下列材料：材料：1997年6月30日子夜，在香港会展中心举行的香港政权交接仪式上，蓝底英国米字旗缓缓垂落，鲜艳的五星红旗冉冉升起，江泽民主席向全世界庄严宣告了中华人民共和国香港特别行政区的成立。
根据以上材料回答以下问题：（1）、材料所反映的历史现象是根据谁提出的什么方针得以实现的？（2）、列出我国另一特别行政区的名称及成立时间？（3）、目前影射台湾回归祖国的因素有哪些？你怎样看待台湾回归这一问题？（4）、列出五星红旗第一次升起的地方及所反映的历史事件。
14、阅读下列材料：材料：1992年1月至2月，邓小平视察了武昌、珠海、上海等地，发表了重要讲话。
这就是著名的“南方谈话”，请据此回答：（1）、请你简述邓小平南方谈话的主要内容。
（2）、邓小平同志南方谈话有什么影响？（3）、邓小平南方谈话后，党和政府加快了改革开放和社会主义现代化建设的脚步，人们胆子更大，脚步更快，你能列举两个例子或现象说明这点吗？15、阅读下列材料：材料：新中国成立时，国民党留下的是满目疮痍的国土，年轻的共和国面临帝国主义颠覆和国内反革命势力的破坏，中国共产党领导中国人民为巩固新生政权采取了一系列措施，请根据所学知识，回答以下问题：（1）、祖国大陆实现统一的标志是什么？（2）、写出中国人民志愿军赴朝参战时间和志愿军司令员的名字。
（3）、1950年-------1952年的土改有何历史意义？（4）、在当时的客观条件下，你认为还可以采取什么措施来巩固新生政权？16、阅读下列材料：材料：1953年，中国共产党为改变中国落后的面貌，提出我国过渡时期的总路线。
请回答：（1）、党在过渡时期的总路线和总任务是什么？（2）、为贯彻过渡时期的总路线，党和政府制定了发展国民经济的第一个五年计划。
“一五”计划的起止时间是哪年？（3）、第一个五年计划的重要任务是发展什么？（4）、请你列举出“一五”计划期间，我国工业方面取得的两项成就。
（5）、“一五”计划取得的成就对我们的工业发展起了什么历史作用？17、阅读下列材料：材料：材料一：中共一大会址材料二材料三2009年10月1日，中国人民共和国迎来她的60华诞，某同学对中国革命建设的历程进行探索，搜集了一些珍贵的图片资料。