语不惊人死不休的网络语
?2011年07月05日12:05
?1、您的老公已在另一地点上床，您已被迫下床。
2、体育老师说：谁敢穿裙子上我的课，就罚她倒立！
3、住在我心里，你交房租了吗？
4、你让我下不了台，我让你连上台的机会都没有。
5、假如生活欺骗了我，那我也去欺骗生活。
6、你不能当饭吃，但没有你，我吃不下饭。
7、要有多大的身躯，才能撑起您那龌龊的灵魂啊！
8、做男人的最高境界不是你去泡妞，而是让妞来泡你。
9、有心才会累，无心者无所谓。
10、本人鄙视那些，常用表情聊天的人。
11、考试考得好，全靠同桌好。
12、在学校是那钱混日子，现在是拿日子混钱！
13、一些人，总要出卖他所有的，去换取他所没有的。
14、自爱，必先自私，唯有自私，才能大爱。
15、吉尼斯纪录：全世界最大的茶几面积为960万平方千米，可放置13亿杯具。
16、分手多没意思，有本事咱俩玩离婚！
17、走人民币的路，让人民无路可走！
18、三鹿奶粉，后妈的选择。
19、有一天小三哭了，因为出现了小四！
20、和你分手，因为，你连牵手都不配！
21、别在我面前摆POSE，我真怕忍不住想摔相机。
22、我们只是路人甲乙丙丁，在这花花世界集体游戏。无论你输我赢，到最后咱们都会一起Game Over！
23、我这一生一共做错两件事，其一是生出来，另一是活下去。
24、如果我死了，我的第一句话是：老子终于不用怕鬼了。
25、哥是文明人，所有脏话均已使用唾液消毒。
26、名人名言，你得先是名人了那才是名言，别人的屁都是名屁！你能比吗？
27、您都好意思撒谎了，我哪敢好意思不信呢？
28、为什么我眼里常含眼屎，那是我对睡眠爱的深沉。
29、别以为你比我年轻，你就能多蹦跶几天，棺材装的是死人不是老人！
30、我是穷人，请勿盗墓！
31、有时候老天下一场雨，是因为世界需要洗一洗；有时候眼睛下雨了，是因为心需要洗一洗！
32、站在岁月的岸边，向自己的过往打个水漂吧……
33、2011我娶你，2012我保护你，2013爱你一生，2014爱你一世！
34、人生就像一场旅行，在乎的不是目的地。而是沿途的“NB”，以及对付“NB”时的心情！
35、臭男人都喜欢**人。
36、系好安全带，前方也许有场爱情正等着你。
37、枕着打印机睡，就能打印出一整夜的梦吧？
38、没有强大的主人，别以为你是狗就可以乱咬人！
39、我只顾着往后看，却没有在意前面的路有多长。
40、最近神马开始变驴腿了，浮云变雨水了！
41、昨天是历史，今天是开始，明天谁都不好使！
42、还是10086对我好，我给他发一条对短信，他给我回3条。
43、靠山吃山，靠水吃水，今天抢劫，不许不给，谁要反抗，让他见鬼。
44、今天MM的生日，为了第一个送上祝福，凌晨我准时拿起手机发了一条信息：沙发。
45、知道高晓松为啥喝醉酒不？那是因为药家鑫想让他唱一首“同牢的你”。
46、地铁上的广告：挤吗？买辆车吧！出租车上的广告：赌吗？坐地铁吧！靠，忽悠我还是怎么着！
47、一般般的我，一般般的亮。一般般的你，我看不上！
48、完美的男友：不吸烟，不喝酒，不欺骗。不存在！
49、人生就像一块破铜烂铁，把它扔进火里，敲敲打打，也能炼出一副精品！
50、话说动物园有一只猴子，奇丑无比，人见人吐！第二天我去看了，我吐了！第三天你去了，猴子吐了！
2015语不惊人死不休经典语录大全
2015语不惊人死不休经典语录大全 一、经典生活语录： 1、如果你找不到方向就选择继续前行，失恋了就去泡书吧，压力大就去听演唱会，如果你渴望的一切都还未来到，那就让等待的姿势更为虔诚。明天还有无数种可能性，千万不要在今夜就停止热情。努力是为了更好生活，但前提应该首先是取悦自己。一个人连让自己开心的能力都没有，如何谈得上给予世界温暖? 2、每一段经历都有它自身存在的价值，我可以怨天尤人，也可以坐下来仔细品味每段的得与失，中间的快乐与痛苦只有自己清楚，说给你听帮到你也好，鼓励到你也好，做个反面教材也好，这一切在我之前发生在其他人身上，在我之后或许也会发生在你身上。最重要的是人永远不要任由自己停留在对过去的回忆和懊悔中。 3、如果把女人比作一株植物，那么在真实的世界中，我们会经历绿叶、花朵、果实的阶段，那都是不同的收获，不同的美。没有人能永远在枝头娇艳欲滴。秋霜来了，叶子落下，有甜美的果实就不虚此生。在做花朵的时候，也不要忘记武装自己的头脑，增加人生的智慧，这样才能骄傲地对命运说：你许我青春，我还
你凌厉的优雅。 4、很多时候的所谓坚强和独立，并不是个性使然，而是别无选择。回想来时的路，有那么多次的低沉，无助，甚至是窘迫，但都是自己一声不吭的熬过来了，其实当人生没有那么多所谓希望的时候，往往也是心里最踏实的时候。 5、我的好朋友曾经告诉过我，不要因为别人说你是个恶棍、坏蛋或者失败者，你就当自己真的是那种人了，最重要的是你自己怎样看待自己。如果你想得到某些东西或者成为某种人，那么与你为伍的只有你自己。我想说的是每一个人都在自己的道路上行走。——《怪物史莱克》 6、不管这是高度的智慧还是最简单的天真幼稚，谁能尽情享受瞬间的快乐，谁就是生活在现在，不瞻前顾后，谁懂得这样亲切谨慎地评价路边的每一朵小花，评价每个小小的、嬉戏的瞬间价值，那么生活就不能损害他一丝一毫。——黑塞 二、经典情感语录： 1、世间好多的爱，最后天各一方，不是不想爱了，而是不能爱了。世俗的锁链，左一条，右一条，上一条，下一条，最后，不是把你捆死了，而是挣扎到了心寒。
语不惊人死不休优质课教案
第六课第一节语不惊人死不休——选词和炼句 一、教学目标 1.了解选词炼句在语言表达中的重要作用，理解选词炼句的基本内涵。 2.初步掌握选词炼句的一些基本方法。 3. 能运用选词炼句的有关知识分析鉴赏言语作品。 二、教学设想 1. 既注重课本材料的理解落实（不能丢弃了课本），又作必要的课外延伸。教学过程中要注意把握好度。在教学中要突出学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性，广泛开展讨论，自然得出结论。 2. 以“选词”为重点；“炼句”因为高考复习阶段有专题学习复习，故只讲清原则。 三、教学准备 学生预习课文；师生共同搜集有关选词炼句的故事。 四、课时安排：1课时 五、教学流程 （一）引入 “无论你所要的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句，最准确的一个动词和形容词。其他类似的都很多，而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”（法国著名作家福楼拜告诫其优秀弟子莫泊桑） 2.课文中给我们介绍了“一字之师”的故事，你了解“一字师”的出典吗？你还了解哪些“炼字”的佳话？ （点到即可，意在引导学生进入课文。赏析留待相应课堂环节进行） 参考资料：据《唐才子传》记载，齐己曾以《早梅》诗求教于郑谷，诗的第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷读后说：“‘数枝’非‘早’也，未‘‘一枝’佳。”齐己深为佩服，便将“数枝”改为“一枝”，并称郑谷为“一字师”。 （二）活动 1.“修饰不只是‘装饰’” （1）划出选文中的修饰语，然后齐声有感情地朗读选文； （2）分析讨论：何为“修饰语”？根据示例分析，概括修饰语在文章中的作用。 （引导学生深入课堂活动，掌握课文重点内容） （3）扩展演练（选择用）： 之一：阅读下面一首宋词，然后回答有关问题。 点绛唇 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗青衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 注：“袜刬”，指来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路。“金钗溜”，是说头发松散，金钗下滑坠地，写匆忙惶遽时的表情。“走”就是“跑”。 这是李清照早年写的一首描写一位少女的可爱姿态的诗歌。找出词中的修饰语，说说它们有什么作用。 （畅所欲言。注意抓住“罢、慵、纤纤、薄、和羞、把青梅”等修饰语作分析。）参考答案：少女的心理活动应是：惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋；少女的形象特点应是：天真纯洁、感情丰富却又矜持。 之二：根据下面主干成分，添加适当的修饰语，扩展、补全句子。 我[ ]看着老师的眼睛，[ ]说：“”
高中语言文字《语不惊人死不休──选词和炼句》教案
高中语言文字《语不惊人死不休──选词和炼句》教案 教学博苑 06-22 0936 高中语言文字《语不惊人死不休──选词和炼句》教案 【教学重点】 1 理解炼字、炼句的目的、作用。 2 实现语言简明、连贯的方法。 【教学难点】 对语言的细致的品味 【教学方法】 例举法、讨论法 【课时安排】： 2 课时 【教学步骤】 第一课时 一解题 语出杜甫的诗句“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，形象的写出了诗人对字句的准确、生动的要求，即本课所要了解的炼字、炼句。 二体会炼字的妙处 1 学生给出古人炼字的佳话 如：“推敲”、“春风又绿江南岸”、“红杏枝头春意闹”等。 2 依据课本，开展品读活动 （ 1 ）请同学看一下课本中摘录的朱自清《绿》一文中的几个句子，试着更换其中的加点字，看看不同的词在表达上有什么不同。
朱自清的散文很少有华丽的铺排与藻饰，虽着意锤炼文字，但风格朴素自然，所谓“于平淡之中见神奇”。这几个句子中的加点词当然可以用其他很多动词来代替，但在表达效果上自然会有不同。 （ 2 ）请同学快速阅读课本中《生命·生命》选段，然后也写一段话，意思一样，看一看自己在选词用句上与林杏子有什么不同，谈谈感受。 这段文字娓娓道来，没有什么惊心动魄的故事，却在不经意间就打动了我们。没有使用生僻字词，也没有使用纷繁复杂的句式。不能否认，浓妆艳抹是一种美，但这种素面朝天的清新美更值得追求。 注：在这一环节中，要善于发现学生笔下的亮点，而不能急于否定他们的尝试。重点在于引导学生细加辨析，让他们感受到选词炼句的魅力。要知道，脱离语境是很难判断高下的。如“一字师”郑谷改齐己《早梅诗》“前村深雪里，昨夜数枝开”中的“数枝”为“一枝”，原因是“未早也”；而同样是咏梅，王安石的“墙角数枝梅 , 凌寒独自开”中的“数枝”就不能机械地改为“一枝”。 3 教师补充课堂练习 （ 1 ）．朱自清先生《荷塘月色》地原稿与修改稿。 【原稿】层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有开着的，有打着朵儿的。 【修改稿】层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 明确：修改后使用拟人手法，生动形象，赋予荷花以人的特征，写出荷花的体态美与情态美，充分体现出的喜爱之情。 （ 2 ） . 任翻（人名）题台州寺壁诗曰：“ 前峰月照一江水，僧在翠微开竹房。” 既去，有观者，取笔改“ 一” 为“ 半” 字。翻（任翻）行数十里，乃得“ 半” 字，亟欲回易之，则见所改字，因叹曰：“ 台州有人。” ——李东阳《麓堂诗话》 明确“ 前峰月照” 一定会出现“ 峰掩月” 的情况，月光不会照遍一江流水，改为“ 半江水” 既符合实际，又诗味含蓄。 （ 3 ） . 创作实践—学练结合 , 巩固提高 放学后，你在车站等公车，车来了。。。。。。请根据这一情景，写一段话，注意炼字炼句。 学生展示自己的得意之处，教师选点讲评。 三讨论共识——百炼成字 , 千炼成句
中考满分作文解读语不惊人死不休
第十二章语不惊人死不休 ——语言篇 [写作启示] 唐代诗人贾岛，一日骑驴上京城，路上为诗句中的一个字在苦吟。这两句诗是“鸟宿池边树，僧推月下门。”用“推”好还是用“敲”好，他拿不定主意，便在驴上用手比画。沉吟之间，撞上韩愈出行的马队。韩愈听说后，立马良久，劝贾岛用“敲”字。所以后人写作文要锤炼语句，都说：“推敲推敲”。 贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”可以说是炼字的典范。没有艰苦的付出就没有震烁千古的华章！ [密码解读] 文学是语言的艺术。没有熟练驾驭语言的能力想写出出彩的文章是很难的。中考作文的语言不仅要准确、简练，更要生动、活泼、诗意、灵动。缺乏文采的文章是没有生命力的。孔子说：“言之无文，行而不远。”从大量初中生的语言来看，存在的主要问题是：说假话，言不由衷；说大话，云山雾罩；说空话，空洞无物；说套话，人云亦云。主要表现为： 1.语言枯涩，最突出的表现是词汇贫乏。这肯定与学生不重视课外阅读有关，但更值得注意的是，不少学生对学过的词语不善于运用，用词单调，总是那几种句式，干巴巴的几条筋，读来味同嚼蜡。这样枯涩的语言当然难以显示出个性。 2.陈词滥调。写外貌——大眼睛，苹果脸；写景物——阳光明媚，鲜花盛开；写时间——光阴似箭，日月如梭；写惊奇——嘴吧张成了O型；写着急——像热锅上的蚂蚁；写嘴馋——馋猫……这些流水线上复制出来的话语标本长盛不衰，个性早已湮没殆尽。 3.故作深沉。主要表现为语言的成人化，动不动就是“可怜天下父母心”、“失败是成功之母”、“世上无难事，只怕有心人”……语言“成熟之至”，思想老气横秋，毫无与自己的年龄和生活相契合的话语与机智，完全失去了青少年学生的天性。 4.空洞无物。语言基本上是“假”、“大”、“空”的混合物。开篇转弯抹角，结尾喋喋不休，中间亦是“空手道”，看上去多是些似观点非观点的句子，叙述不像叙述，描写不像描写，议论不像议论，大多是一些标签的口号，甚至找不出一点属于个人的语言创意。 以上几点，可以说是制约学生个性化语言表达的“瓶颈”。 中考作文语言要出彩，首先要灵活地调动语言的表现力，能让读者心灵产生震颤飞扬的快乐；其次是运用好的修辞，把生动的比喻，大气磅礴的排比，风趣幽默的仿词，语意含蓄
《语不惊人死不休——选词和炼句》习题1
《语不惊人死不休——选词和炼句》习题 积累与运用 1．填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是 ( ) 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；________。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得______，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，________。 ①照应处要顺理成章，水到渠成②照应处要水到渠成，顺理成章③清清爽爽，简简单单④自自然然，完完整整⑤便成死症⑥便太浅湿 A．①④⑤B．①③⑥ C．②③⑤D．②④⑥ 解析本题可从音韵和谐的角度来解析。“营”、“成”、“整”、“成”、“症”等字押韵。同时，“水到渠成”是“顺理成章”的结果，句③不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接。 答案 A 2．分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是 ( ) ①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析①叙述角度前后不同，前句是“山顶上”，后句是“宝塔”，文意不够贯通。③句法单调、板滞，不如④用“这些活”与上句宾语(即“这些活”指代的内容)相接，自然、紧凑。答案 D 3．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 ( ) 春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________。花仰望着月，月俯视着花，瞬间，
语不惊人死不休——选词和炼句
第一节语不惊人死不休——选词和炼句 人们常常溢美文学大家选择使用词语和句子有所谓“随手拈来”或“神来之笔”。但其实在看似“神来”、“随手”的背后，更多的恐怕还是“吟安一个字，捻断数茎须”(卢延让)，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”(杜甫)，还是“两句三年得，一吟双泪流”(贾岛)，还是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”(曹雪芹)。 1．爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。——《孟子·离娄上》 赏读：(孟子说：)“我爱别人，可是别人不亲近我，那就要反问自己的仁德够不够啊；我管理别人，但是没管好，那就要反问自己的智慧和知识够不够啊；我有礼貌地对待别人，可是得不到相应的回答，那就要反问自己的恭敬够不够啊。” 2．天下之本在国，国之本在家，家之本在身。——《孟子·离娄上》 赏读：(孟子说：)“天下的基础是国，一个国的基础是家，家的基础是每一个人。” 3．顺天者存，逆天者亡。——《孟子·离娄上》 赏读：(孟子说：)“服从天道的生存，逆反天道的灭亡。” 权力·权利 “权力”是国家、公众或上级赋予的职权、强制力；“权利”是法律赋予的权力和利益，与“义务”相对。 例句1：政治新星金正恩正式步入权力核心。 例句2：碧生源充分发扬民主，保障员工权利。 前车可鉴·前车之鉴 “前车可鉴”：鉴，镜子，引申为教训，指用前人的失败作为教训。“前车之鉴”：前面车子翻倒的教训，比喻先前的失败，作为以后的教训。 都出自《汉书》“前车覆，后车戒”，但意义不同。“前车可鉴”比喻前人的失败，后人可以当作教训；做动词用。“前车之鉴”比喻从前人的失败中得来的教训，做名词用。 例句1：日本经济的惨痛教训前车可鉴，中国绝不重蹈覆辙。
高考作文文采：语不惊人死不休
高考作文文采：语不惊人死不休 ——高考作文文采飞扬之“词语生动” 一、应试技法 客观事物是丰富多彩和千变万化的，更是让人着迷的，那么，用于描述客观事物的语言也应该是生动形象、富有磁性和魅力的。写文章时，要善于选用最能反映事物本质的那一类词语，做到用词精当、鲜明生动、富于变化。选用准确精当的词语，一靠平时积累。如果有意识地多存储些词语，作文时就容易用词生动。比如：推崇毅力用“磨穿铁砚”，写时间之快用“白驹过隙”，述悲痛之极用“椎心泣血”……有意识地准备几十个甚至几百个成语、俗语，行文中哪怕贴切地用上三五个，就可能达到“生动”的目的。二靠推敲锤炼。推敲锤炼，就是对意义相近的若干词语进行分寸上的比较和挑选。在表达中，使用一般的词语，可以凭借语言基本功迅速解决；而关键性的词语，常常需要仔细斟酌，有时甚至是反复推敲。这里就讲述几种推敲字词的方法： 1、精心选用动词 动词是文章活的灵魂，运用得妙，能使文章的表述精确、鲜明、生动，起到“一字传神”的作用；运用得有灵气，能增强文章的气韵，给人以美的享受。例如： 上海考生的一篇考场作文《他们》中有这样一段话：“他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在‘城市人’异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。”一个“融”字显出了“他们”的特质，与后面的文字形成呼应。若换为“进”、“闯”、“走”等，都不能恰当地反映“他们”特殊的心理状态。 湖北考生的《站在老家的门口》写道“古墙斑驳的脸上青苔掠过，平添了些许皱纹。我不在的时候，古墙就是借青苔的手为我一笔一笔刻下思念的文字的。”。一个“刻”字传达出感情之深，任岁月也无法改变，无法使之消失，反而随着岁月而愈加深刻。 2、精心选用形容词 如果把作文喻为新娘，那么形容词就是新娘用的胭脂，它能使作文这个新娘更加妩媚。精心选用形容词，定能准确描绘出事物的特征，使之具有立体感。例如： 上海考生的《我想握住你的手》写道“虽然家里并不富裕，但你尽力让我拥有幸福生活。我是那么傻，以为你是太阳，不会陨落；以为你是松柏，不会枯老。直到皱纹早已爬上你曾光洁的额头，直到你的腰身变得伛偻。黑发也不再拥有，你仍执着地做着我心中的太阳、松柏，从未对我说过：‘孩子，我不能够。’我一天天成长着。”文中“曾光洁”“伛偻”生动形象地写出了岁月的刻刀在“我”的不知不觉中已经在母亲的额头、腰身留下的痕迹，表现了母爱的无私、伟大。 3、精心选用叠音词 叠音词有很强的音乐性，听起来和谐悦耳，给人以美的享受。作品中使用叠音词，可增强语言的音律美，同时使词语描述更形象，感情更细腻浓烈，增强语言的意境美。例如： 福建考生满分作文《尘封的梦，重拾未晚》中写道“初春的清晨，风微微扬起轻纱的薄帘，纷纷的雨丝宛若曲终回环，轻轻着落。几声清脆的鸟儿鸣叫声将
语不惊人死不休(代淑君)
语不惊人死不休 ——古典诗词中的炼字 一、导入 “吟安一个字，捻断数茎须”、“诗赋以一字见工拙”等，都道出了古人对炼字的重视。诗歌语言的一大特色是形象、凝练、富于表现力。因此，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，古典诗词中的炼字就成为鉴赏古诗词语言的一大切入点。 二、前测 古人作文讲究斟酌字句，能订正一字之误读，能改好一个字，即可为师，即“一字师”。阅读以下两则故事，思考问题。 1、任翻（人名）题台州寺壁诗曰：“前峰月照一江水，僧在翠微开竹房。”既去，有观者，取笔改“一”为“半”字。翻（任翻）行数十里，乃得“半”字，亟欲回易之，则见所改字，因叹曰：“台州有人。”——李东阳《麓堂诗话》 同学们谈谈“一”和“半”哪个更好，为什么？ 2、相传，苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花”。不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风______细柳，淡月________梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁托掌称妙。 同学们想一想，苏小妹填了哪两个字受到了苏黄二人的称赞。 三、中测（教学过程） 知识授新： （一）.诗眼是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。杜甫说“语不惊人死不休”；卢延让说“吟安一个字，捻断数根须”；贾岛因为“推”“敲”而冲撞韩愈。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。
文案鉴赏：语不惊人死不休(103)神逻辑
生活： 如果人生被设定为一场穿越沙漠的游戏，那么旅行是最后那一瓶水，不要轻易拧开盖子。还是给自己留个底，把旅行当个垫背的吧，就是说，万一什么都没有了，还可以出门旅行。如果遇到什么事情就走，那么最后发现没能解决问题，还变得更麻烦，你就会陷入人生的死角。——旅行不是济世良药，它只是一片阿司匹林 女人的好状态：你不怕老，可是你看上去比实际年龄年轻很多；你不怕孤独，可是你有伴侣；你不迷信爱情，可是你有爱情；你不认为婚姻是女人一辈子的事，可是你有好婚姻；你不为男人而活，可是你有相爱的男人；你不认为女人有了孩子才叫圆满，可是你有可爱的孩子；你不贪钱，可是你有钱。——吴迪 你从不会做饭到后来的得心应手；从一开始一个人生活的不知所措到现在的井井有条；从根本不能习惯离别到最后的平静；从曾经爱的过度疯癫到现在的小心翼翼。在这个不可逆的过程里，我们只能沉淀，只能向前，变成另外一个人，这个人也许成熟也许挣扎，只愿你能变成一个你不讨厌的自己。——卢思浩 在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再黑再暗，也得独自默默地走下去。——席慕容 无论是迷恋、欢笑还是爱，你由衷的积极情绪总是无法持续很长的时间。这也是为什么我们总是会有酸甜苦辣的人生感叹。积极情绪不会一直存在，它会逐渐消退。如果你想重塑你的生活，让它变得更美好，秘诀就是不要把快乐死死抓在手中，也不要抗拒它稍纵即逝的本性，而是将它更多地植入你的生活，成为你的态度，你的习惯。久而久之，你就会提高积极情绪的分量。 假如说，人是有灵性、有良知的动物，那么，人生一世，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿地改造自己，除非甘心与禽兽无异。但是这又谈何容易呢。——杨绛《洗澡》 我觉得过于悲观往往是过于乐观的后果，只有你期待一劳永逸，并且飞快的解决一个问题的时候，你才特别容易陷入悲观，因为你发现不能这样。我觉得每个人在自己的生活中将点点滴滴的努力汇合起来，这个社会才有可能改变，而不是去寻找一个万能钥匙。——@刘瑜 不要轻易暴露内心的脆弱，学会承受应该担当的一切；不要轻易述说生活的狼狈，学会面对杂乱无序的现实；不要轻易虚度每一天的光阴，因为那都是你余生中的第一天；不要轻易向世界妥协，它让你哭，你要在坚持中让自己笑。只要我们能承担、不逃避、会珍惜、心坚强，人生就不会太苍白。
《语不惊人死不休——欣赏杜甫诗的语言特点》教学设计
《语不惊人死不休—杜甫诗歌的语言特色》 的教学设计 【设计思路】 本课教学设计以高中语文课堂教学的有效性为指导思想，根据新课标的要求，运用任务型教学途径，设计自主学习模式，引导学生学会鉴赏诗歌语言，把握诗歌的主旨和作者的思想感情。努力采用灵活多样的教学方法使语文课上得生动活泼，提升课堂教学的有效性。抓住教学重点，突破教学难点，让学生有实实在在的认知收获；真正实现学生主体地位，充分发挥教师主导作用，既要注重调动学生学习的主动性和积极性，又要引导学生进行深入的思维和有深度的交流讨论；要注重发挥学生的主动性、培养学生的学习能力和学习责任感，加强教学的针对性，提升教学的层次和水平。 【学法指导】 1、了解作家作品、诗歌创作的时代背景及作者的思想感情。 2、反复吟诵，掌握诗歌节奏，把握诗歌的景与情，品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。把握杜甫诗歌的语言特色。 3、充分调动学生的参与意识，采用感悟、讨论和讲析相结合的方法。 4、教师点拨法。对于诗歌，点拨最能体现意境的语句或诗歌的语言特点。 【知识目标】 1、通过了解作家生平及思想体味诗歌内容。 2、体会诗歌意境，把握诗歌主旨。 3、把握杜甫诗歌的语言特色。 【能力目标】培养学生把握诗歌内容，品味诗歌内涵和把握诗人独特的语言特色的能力【情感目标】 1、感受杜甫怀才不遇，壮志未酬的苦闷心情及对国家命运的关切之情。 2、了解诗人的风格，品味诗歌优美的语言，提升诗歌语言艺术鉴赏力，培养学生积极健康的审美意识和情趣。 【教学重点】体会诗歌内容，把握诗歌语言特色
【教学难点】体会诗歌语不惊人死不休的语言特色 【教学方法】诵读式感悟式自主式交流式点拨式讲析式比较式 【教具准备】多媒体 【课时安排】一课时 【教学步骤】导入新课： 同学们，在中国古典诗歌的星空里，镶嵌着许许多多璀璨耀眼的明星。沉郁顿挫的是杜甫，豪放飘逸的是李白；提起柳永，我们便难忘“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的缠绵悱恻；说到苏轼，我们又怎能忘却“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈雄浑。不同的诗人，有不同的风格。今天我们就来鉴赏杜甫诗歌的语言特点。 一、预习检测说说你所知道的著名诗人或词人的诗歌的语言风格（指名回答）： 如：白居易的通俗易懂，杜甫的沉郁顿挫，李白的豪放飘逸，陶渊明的朴素自然，李商隐的朦胧隐晦，杜牧的清健俊爽，王维的清新自然，王昌龄的雄健高昂，温庭筠的绮丽香艳，高适的悲壮苍凉，陆游的慷慨激昂，李清照的缠绵悱恻。 二、知识温习 1、涵义（师讲解）：诗歌风格简称诗风，是指在一定历史时期由诗人创作个性决定的作品在思想和艺术上表现出来的总的特色。从诗风渊源看有浪漫主义和现实主义之分；从体裁看词有豪放和婉约之分，曲有通俗和幽默之别。诗歌的语言风格，是诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术，是诗人个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，主要由作者的写作个性、选择的题材类型等因素决定。 2、诗歌的语言风格及鉴赏术语（师生共同温习）： 1、简洁又表述为：洗炼（练）：语言简练利落。浅显明白如话：不雕塑饰，不加修饰。 2、质朴清新淡雅，自然. 3、词藻华丽 4、明快：明白通畅。 5、沉郁顿挫苍
语不惊人死不休——一针见血的名言
语不惊人死不休——一针见血的名言 1．人不犯傻，我不犯傻，人若犯贱，我必更贱。 专栏作家沈宏非概括的派对着装原则。 2．王子们都开始隐居了，女人们看见的都是白马。 某专栏作家说，白马王子的时代似乎已经结束，只剩下动物性的本能了。 3．人行了，企业就行了。 一位民企老板著文说，“企业”去掉人，就是“止业”，所以人最关键。 4．只有假货是真的，别的都是假的。 消费者抱怨假冒伪劣商品的无处不在。 5．过年就像一锅熬了几千年的汤，虽然持续地有新鲜的作料加进来，但是原来的味道却越来越淡。 随着旅游、泡吧、运动等现代元素的持续增加，传统意义上的过年仿佛离城市中的人们越来越远了。 6．怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。 某知名少年作家在接受采访时说。 7．你永远不能休息，否则，你就永远休息。 北京CBD白领真实感言。 8．女性也许还没有统治整个世界，但至少已统治很大一部分了。 商界最有权力的女性们过的就是发展的瘾。 9．放烟花是一种习俗，但习惯并不等于权利。新中国成立前，妇女缠足也是习俗。 一名网友谈禁放烟花。 10．有出息的人付给银行利息，没出息的人才眼巴巴地坐等着收银行利息。 一位女作家说。她还说过，她最喜欢的读物是银行存折。 11．医生，请把孩子取出来之后，顺便给我吸吸脂。
广州一妇女在剖腹产手术前对医生说。 12．宋人黄庭坚曾说三日不读书，便觉面目可憎，张爱玲也这样说过，可我已经4年没怎么好好买一本书了。 一位读者在4月23日世界读书日说。 13．我的小学、中学、大学，现在都不是我上学时的名称，搞得我写简历很麻烦，要加上长长的注解。 一位正在求职的研究生对时下正热的大学改名风深表不满。 14．白大荒。 有人如此称呼未婚的大龄女白领。 15．我们该在哪儿接吻？ 成都某高校两学生因在教室接吻、拥抱，被学校以发生“非法性行为”为由勒令两人退学。南京的一位大学生愤而为他们鸣不平，公开发出了上面的疑问。 16．哪里摔倒就在哪里躺下。 有人说。 17．车上的乘客大家请注意，下一站车上将上来几个小偷，大家一定要看管好自己的钱包和随身携带的物品。 某城市的公共汽车售票员这样提示。 18．平时专业课、实验、学位、英语忙得够呛，甚至没有时间找女朋友，哪还有时间和精力去学什么《大学语文》？ 面对大学生汉语使用水平下降的批评，大学生们有自己的抱怨。 19．人们想知道而又不知道的房地产界真相，这上面全有。 某房产商炮制出“中国第一部最完整和专业的房地产研究报告”，售价将是每本3000元。 20．千万不要把公司当做家。 ——某公司实行了其公司历史上最大规模的裁员，一名亲历事件的员工在网上发表感言的帖子标题。
语不惊人死不休--炼句
《高中语文新课程教学设计与评析》选登 语不惊人死不休 ——炼句 漳州普教室李都明 一．教学内容分析 这是人教版普通高中课程标准实验教材《语文》选修模块《语言文字应用》第六课第一节的内容。这一节分选词和炼句，这一节课只讲“炼句”。 显然，选词与炼句常常是结合在一起的，因而教材的编写把这两个方面的内容并列在一块。但是，不管是选词还是炼句，内容都十分丰富，一节课想完成这两个方面内容的教学，恐怕难度非常大。又因为尽管这两方面的内容有些交叉，但也具有相对的独立性，因此，从适合学生的学习的角度上考虑，我在形式上把它们分开，而在教学过程中注意体现它们之间的关系。 教材关于这部分的内容只在“工具箱”的“总提”和“炼句”中作了简单的陈述，而“炼句”也只是对“简洁”和“连贯”作简要介绍。只有这一些内容是不能满足学生学习“炼句”的需要的。因此，从《高中语文课程标准》对学生的语言文字应用的要求和学生的学习实际，依据教材并对教材作适当的扩充的是必要的，也是可行的。 基于以上认识，我有如下设想： 以前人炼句的事例先让学生认识和理解炼句的重要性，并对其成功的原因作必要的探究。在此基础上，学习教材关于炼句（简洁、连贯）的内容并作适当的扩充，理解和掌握炼句的基本方法。最后，以一定量的练习让学生巩固所学的知识。 二．学生学习情况分析 应该说，学生对于炼句已经在以前的学习中已经获得了一定的知识与经验，尽管这一些知识是零碎的，但这对于本节课内容的学习是必需的。但是炼句的作用，学生未必有足够的认识；其次，对中学生来说，从整个语境来考虑炼句还不是很熟练，可能在一定程度上成为他们学习的障碍，同时也可能是学习的难点。 三．设计思想 1．依据课标的精神和要求，充分考虑学生的学习实际制定教学目标，注重语文应用能力在语言实际运用中的培养，在语言文字的应用中学习应用。正确理解和运用教材的编写意图，促进课堂教学三维目标的有效达成。 2．“炼句”作为一种语文的实用能力，既是体现为一种语言技能，又以语文的素养为背景，“炼句”的理解与应用的能力往往与语文素养的强弱密切相
语不惊人死不休的网络语
?2011年07月05日12:05 ?1、您的老公已在另一地点上床，您已被迫下床。 2、体育老师说：谁敢穿裙子上我的课，就罚她倒立！ 3、住在我心里，你交房租了吗？ 4、你让我下不了台，我让你连上台的机会都没有。 5、假如生活欺骗了我，那我也去欺骗生活。 6、你不能当饭吃，但没有你，我吃不下饭。 7、要有多大的身躯，才能撑起您那龌龊的灵魂啊！ 8、做男人的最高境界不是你去泡妞，而是让妞来泡你。 9、有心才会累，无心者无所谓。 10、本人鄙视那些，常用表情聊天的人。 11、考试考得好，全靠同桌好。 12、在学校是那钱混日子，现在是拿日子混钱！ 13、一些人，总要出卖他所有的，去换取他所没有的。 14、自爱，必先自私，唯有自私，才能大爱。 15、吉尼斯纪录：全世界最大的茶几面积为960万平方千米，可放置13亿杯具。 16、分手多没意思，有本事咱俩玩离婚！ 17、走人民币的路，让人民无路可走！ 18、三鹿奶粉，后妈的选择。 19、有一天小三哭了，因为出现了小四！ 20、和你分手，因为，你连牵手都不配！ 21、别在我面前摆POSE，我真怕忍不住想摔相机。
22、我们只是路人甲乙丙丁，在这花花世界集体游戏。无论你输我赢，到最后咱们都会一起Game Over！ 23、我这一生一共做错两件事，其一是生出来，另一是活下去。 24、如果我死了，我的第一句话是：老子终于不用怕鬼了。 25、哥是文明人，所有脏话均已使用唾液消毒。 26、名人名言，你得先是名人了那才是名言，别人的屁都是名屁！你能比吗？ 27、您都好意思撒谎了，我哪敢好意思不信呢？ 28、为什么我眼里常含眼屎，那是我对睡眠爱的深沉。 29、别以为你比我年轻，你就能多蹦跶几天，棺材装的是死人不是老人！ 30、我是穷人，请勿盗墓！ 31、有时候老天下一场雨，是因为世界需要洗一洗；有时候眼睛下雨了，是因为心需要洗一洗！ 32、站在岁月的岸边，向自己的过往打个水漂吧…… 33、2011我娶你，2012我保护你，2013爱你一生，2014爱你一世！ 34、人生就像一场旅行，在乎的不是目的地。而是沿途的“NB”，以及对付“NB”时的心情！ 35、臭男人都喜欢**人。 36、系好安全带，前方也许有场爱情正等着你。 37、枕着打印机睡，就能打印出一整夜的梦吧？ 38、没有强大的主人，别以为你是狗就可以乱咬人！ 39、我只顾着往后看，却没有在意前面的路有多长。
语不惊人死不休：惊死人的农村标语
语不惊人死不休：惊死人的农村标语在铁路上看到的：“横卧铁轨，不死也要负上法律责任。” 某电厂门口大红字标语更绝：“严禁触摸电线，5万伏高压，一触即死，违者法办！” 在河南的国道上看见的超劲爆的一条：“抢劫警车是违法的！” 十年前过湖南衡阳，车窗外闪过如下标语：“坚决打击挑脚筋！”看得人浑身发毛，不寒而栗。 有条保护光缆的：“偷割光缆，讨死！” 江西某地就似乎没有这么粗俗：“光缆无铜，偷盗有罪。” 在山东看到的标语：“光缆不含铜，偷盗要判刑！” 有个最最消极的：“光纤没铜，偷也没用。” 归还农业贷款的标语：“人死债不烂，父债子来还！” 去黑龙江，估计当地招商引资有困难，看到：“谁侵犯投资者，谁就是人民的罪人。” 证券公司标语：“教育投资者！” 河北某地：“不娶文盲妻，不嫁文盲汉！” 普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！” 厦门某景区：“违法越界观光，小心枪弹扫光。” 农村信用社：“农村信用社是老百性生活的贴心人。” 某校：“热烈欢迎人大代表来我校明察暗访！” 单位司机班门口：“马达一响，集中思想，车轮一动，想到群众。”某养殖场：“敬爱的各界群众，请携带你们的发情母牛前来配种。” 路边小店：“吃饭补胎。” 南宁一草坪立有一牌子：第一行写：“开展创造”第二行写：“性的活动”。 一拐角处用白粉刷的标语：“投案自首是犯罪”，大吃一惊，拐弯过去接着写道：“分子的唯一出路”。
另一个经典的是上面写：“群众有困”下面是：“难找jing察”。 上海浦东新区浦东大道两侧的旗帜：“垃圾分类，从我做起！”自己倒先成垃圾了！ 动物园标语：“保护野生动物就是保护我们自己！”成野生动物总比成垃圾好。 一所大学的厕所里一条外国留学生写的标语让我觉得格外触目:“中国同学，请你便后冲水！” 广东南海市盐步镇内衣厂很多，产品畅销全世界。有段时间在镇政府围墙上刷了一条标语：“发展内衣制造业是我们的基本国策！” 荥阳县公安局：“飞车抢夺，当场击毙。” 中原油田一公路边墙上横写着“党是我的妈”，从另一方向看变成了“妈的我是党”。 原来在大兴农村的墙上看到过一个标语：“要想富，少生孩子多种树！” 南方原来强制农民冬天种麦子刷的标语：“冬闲一亩田，罚款八百元” 前几年看到郊区一过街横幅上写：“一胎上环，二胎结扎，不准生仨。” 某厕所的墙上发现一个标语:“严禁在此小便,否则没收工具。”
语不惊人死不休造句
语不惊人死不休造句 导读：【词语】： 语不惊人死不休 【拼音】： yǔbùjīngrènsǐbùxiū 【释义】： 我的僻性是特别喜欢写诗琢句，如果写不出惊人之语，那就至死也不肯罢休。 【造句】： 1.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫 2.不能寂寞，语不惊人死不休，“我是流氓我怕谁?”。 3.人们同时也喜欢加菲猫语不惊人死不休的幽默感。 4.语不惊人死不休，但是许多人却用平凡无奇的方式来写收听报告。 5.王处长语不惊人死不休地说:“活尸手底下驻扎在我市的降头师粗略统计有三百名以上,我是说……仅仅驻扎在我市。 6.周媚真是语不惊人死不休,一句话让赵斌猛烈咳嗽起来。 7.语不惊人死不休,令在场的土老记们佩服的五体投地,是毛骨悚然;若回归到日常生活,那叫眉目传情而月亮初上夕阳红,令在场的土老记们折服的三对六面,是参横斗转。 8.神秘的声音好像语不惊人死不休那般,“创造元石这种炼化师低微的本领,以后你自然会学到的。
9.李叶这次是打算语不惊人死不休,只见他张口就回答道“当然是好色之徒喽,不然为何回来这答题”。 10.小鸡手拈兰花指,语不惊人死不休。 11.随着大量语不惊人死不休的奇篇杂文在无数大小报纸上出现,整个香江无论是看不看报的市民,也都开始对“林静”。 12.南辰雅语不惊人死不休,连包养都说出来了。 13.轩辕尚轩心想,这个老鬼还真是语不惊人死不休,五百黄金武士,可以说哪个都是金榜的实力,加上一个深不可测的大主教,他竟然说可以应付。 14.语不惊人死不休!此刻,不仅薛文龙被柳擎宇这番话给震惊了,夏正德也被震惊了。 15.邢无极语不惊人死不休,他一点都没有将问无为这个少门主放在眼中!他对烈云龙三人的顾忌也并没有烈云龙三人心中自我估量的那么大。 16.李仙儿再次说道,语不惊人死不休。 17.陈世美打着语不惊人死不休的想法说出这句话。 18.弹弹烟灰,林峰语不惊人死不休的,吐出两字,那态度,不得不承认,确实嚣张十足。 19.颜优语不惊人死不休地说道:“想立威去诱捕章哲啊,他肉多,‘军功’大!干嘛连累我们啊!”。 20.假戏真做篇之语不惊人死不休。
语不惊人死不休——诗歌鉴赏之炼字__课堂实录
语不惊人死不休——诗歌鉴赏之“炼字” 【课堂实录简案】 开场白：【1分钟内完成】诗圣杜甫有句名言叫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，大家知道这句话是在讲什么吗？——炼字。对。出色的诗人，都讲究炼字。唐人贾岛曾说“两句三年得，一吟双泪流”，诗人卢延让说“吟安一个字，拈断数茎须”。 既然，锤词炼字这么艰辛，那么诗人为何还要苦苦推敲呢？ 对了，有时关键处一个字的好坏，决定着诗歌成就的高低。寻常一字，尽显风流啊。 一、规范答题步骤【连开场白，控制在8分钟以内】 那么，今天就让我们一起来走进诗歌，还原古人的风流，体会古人的得意。 首先，请同学们自读“课前预习”中的四句名句，在句中找出你认为最具表现力的字词。 ……（此处请3位同学来说，每位两句，第三位补充） 同学们，观察下这些字词在词性上都有怎样的特点呀？ 对了，它们都是动词、形容词、副词和数量词。古人，常在这些字词上下足功夫，动词形容词数量词都是实词具有实在意义，用得好能够准确生动地表现出事物特征；副词呢，是虚词，虽然没有实在意义，但却能突出所表现对象的在程度、范围上的特点。 大家一下子就找到用得最好的字，说明同学们都很有审美的眼光。那么，下面，我们从刚才四句诗句中挑几个你最有感觉的字，来欣赏下，看看你是否是诗人的知音？ ……（此处请2位同学） 不错，同学们，语感挺好。大家有没有注意到，刚才答题的两位同学都从哪几个方面来表述了他对这个字的表现力的赏析。请大家归纳一下。 得出：内容、情感、手法、特殊效果
二、提示体会表现力的方法：还原、比较【20分钟】 嗯，通过刚才同学们的努力，我们找到了分析炼字题的一般答题角度。那么，下面我们 活学活用，来鉴赏下面两首诗歌。 （一）《木兰花》 首先，请大家缓慢自读《木兰花》三遍，进入诗歌的情境，还原当时真实的场景，看看在这首诗人在做什么，看到了什么，心中有哪些感触？城东春日，泛舟湖面，微波清漾，远望绿杨如烟，近观红杏似火。知己对酒，美人轻笑，诗人纵情欢娱，从早春微寒的清晨到夕阳斜照的向晚。爱春、惜春、游春之情渐次体现，表现了对美好时光的留恋与珍惜。…（请2位同学来说说“从诗中读出了哪些感情？”第二位补充：爱春-惜春-纵情欢娱时光） 好，在我们还原当时场景，立足文本把握诗人情感之后，现在再来鉴赏下“红杏枝头春 意闹”中，“闹”字的表现力。注意答题规范，角度全面。 （请2位同学上黑板，写答案。肯定其闪光点。拟人、化静为动、杏花怒放、生机盎 然、爱春。）——抛出问题：同学们刚才的答案很规范，那么是否刚才的两位同学就已经把 闹字的丰富的表现力赏析尽了呢？ （1）“闹”除了刚才两位同学所说的，还有哪些表现力呢？ 好，大家可能一时打不开思路？没关系，那老师今天就给大家提供两个打开思路的方法： 还原法、比较法。 首先，我们先还原诗人宋祁当时所见的真实场景，远处绿杨如烟，近旁“红杏艳丽”， 这是怎样的红杏呢？是“一枝红杏出墙来”吗？（不是），是“花团锦簇”。 接下来，我们引进相近字进行比较：“艳”？（能同样写出色泽，却写不出繁华簇拥之 感）“斗”？（能同样写出绽放之烈“如百花斗艳”，却少了一层声觉联想，少了喧闹的蜂蝶， 也就少了整个春天的盎然生气。）——【此环节较难：可先分组讨论，A组比较“艳”；B 组比较“斗”——控制在3分钟】 总结：闹字：色泽之艳、花簇之多、绽放之烈、蜂蝶之闹、春意之勃。 效果：拟人、联想、通感……形象生动【到此，控制在10分钟之内】
语不惊人死不休
生活： 1. 有时候你把什么放下了，不是因为突然就舍得了，而是因为期限到了，任性够了， 成熟多了，也就知道这一页该翻过去了。 2. 生活中只有5%比较精彩，也只有5%比较痛苦，另外的90%都是在平淡中度过。 而人都是被这5%的精彩勾引着，忍受着5%的痛苦，生活在这90%的平淡之中。——白岩松 3. 我很崇尚自然现象，大企鹅养一个小企鹅，它可以一个月不吃东西，然后把它养大 了，小企鹅长大了就走了。企鹅与企鹅之间就是这样的一个，它们也有集体，它们也有一个个体，这样的一个自然现象。不太喜欢一些约定俗成的东西，一些规定，约束，我那个《孔雀》里面的第一幕就是鸟笼，我在上面，把它们放走让它们自由。但是我们自己也会被框住，你在你的工作里面、劳动里面无休止的，不想做的事你去做，因为你要生存。然后我就可能住在一个，一个地球的笼子里，或者在房子的笼子里。——杨丽萍4. 人生就是一个极其不讲理的游戏：①不能存档/读档；②有的BOSS不论怎么努力 都打不倒；③大神级玩家太多，特别是人民币玩家强到发指；④剧本无比复杂，且荒唐不合逻辑；⑤几乎所有的道具都收费；⑥人物设定有严重缺陷，竟然没有人爱主人公； ⑦主人公画得太太太太丑了。 5. 有些书如同没有剑柄的剑，不论你从哪个角度去握它，它都要把你割的鲜血泠泠， 但你为了欣赏它，就不得不拿起它。乔治·奥威尔的《动物庄园》就是这样一本书。而《动物庄园》里最令人恐怖的还是那句话，被篡改的只剩下一条的戒律：“所有动物一例平等，但有些动物比其他动物，更加平等。”猛然看到这句话……就什么也不用说了，点破了，奥威尔点破了这个事情的全部本质。 6. 对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人 的从此不见。 7. 那些没有看书就评论的人，那些看了简介就评论的人，那些因为讨厌书名拒绝阅读 继而就讨厌一本书的人，我很想问，你们在生活里，是不是基本很少听别人说完话，你们大部分时间都是让自己嘴巴在动，耳朵基本废掉，大脑回沟纹变浅，不爱运动，每天都活在情绪中，气短。——sly61 8. 对情感的无知，也许才是最要命的，它滋生冷漠与轻蔑、仇恨与恐惧，使人们的嘴 唇，那些无辜的嘴唇，说出轻率而固执的话语。——宋石男 9. 年龄确实是很重要的一样东西。它决定着人在其中的自我样貌。年龄不是时间的徒 然流逝，时间的刻度同时也是人心变化的刻度，它在每一个阶段带给我们不同的生命图像，它最不容易察觉也不容易质疑的，是从源头上一步步改变了我们看待世界的方式，从而改变了我们所有的行为反应。——唐诺《尽头》 10. 人在孤身逆旅中最易感怀人生，因为说到底，人生在世也无非是孤身逆旅罢了。聚 散乃人生寻常事，却也足堪叹息。最可叹的是散时视为寻常，不料而聚无日，一别竟成永诀。或者青春相别，再见时皆已白头，彼此如同一面镜子，瞬间照出了岁月的无情流逝。——周国平《逆旅与聚散》 情感：
语不惊人死不休语录
语不惊人死不休语录 1、混社会是个体力活儿，讲究四门功课：闪转腾挪。 2、人生有时就像电脑，说死机就死机，没得商量。 3、我只顾着往后看，却没有在意前面的路有多长。 4、本是打算搜狗，结果看到猫扑。 5、路见不平一声吼，吼完继续往前走。 6、温柔要有，但不是妥协。我们要在安静中，不慌不忙的坚强。 7、一些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。 8、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。 9、爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。 10、总有那么一些歌，让我们悲伤，让我们哭泣。但其实让我们哭泣的并不是那些歌本身，而是藏在回忆里的那些人。 11、暧昧不可怕，但是暧昧的死穴就是对象是自己喜欢的人。不清不白，若近若离。不是甜蜜，是折磨。 12、当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。 13、爱是费尽心力地全身投入，然后再百转千回地抽身而出！ 14、为什么我眼里常含眼屎，那是我对睡眠爱的深沉。
15、当男人遇见女人，从此只有纪念日，没有独立日。 16、付出真心，才会得到真心，却也可能伤得彻底；保持距离，就能保护自己，却也注定永远寂寞。 17、人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。 18、十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁都不重要，重要的是今天你是谁，以及明天你将成为谁。 19、一般般的我，一般般的亮。一般般的你，我看不上！ 20、做与不做的最大区别是：后者拥有对前者的评论权。 21、"浪漫"是一袭美丽的晚礼服，但你不能一天到晚都穿着它。 22、哪里跌倒，哪里爬起……老是在那里跌倒，我怀疑那里有个坑！ 23、一分钱一分货，稀饭吃了不经饿。 24、别人一夸我，我就担心，担心别人夸得不够。 25、就你这个样子，这个年龄，已经跌破发行价了。 26、一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。 27、年轻的时候总要证明这个证明那个，左证右证，永远的结论便是，人家错自己对。 28、要求公平或平衡的，是买卖，不是爱情；坚持用对错处理问题的，是法庭，不是家庭。 29、站在人生的米字路口，我更加彷徨。 30、有钱的捧个钱场，没钱的回家取点钱来捧个钱场。