明清社会转型繁盛与危机
明清转型
人类历史长河中的一个个精彩片段，是人类
文明演进的新起点。这种社会转型往往是由
社会政治、经济、文化诸多方面的一系列变
革和革命构成的，是我们认识和把握历史发 展规律的重要节点。
认识“社会转型期”的概念和特点
1、概念 所谓社会转型期就是指在国家和社会在发展过程中政治经 济体制结构、思想观念、文化形态和生活方式等逐渐实现新旧 转换和更替的过渡阶段。对“社会转型”学界主要有以下两种 观点： （1）“社会结构变动”说：社会转型的主体是社会结构， 它是指一种整体的和全面的结构状态过渡，而不仅仅是某些单 项发展指标的实现。在社会转型时期，人们的行为方式、生活 方式、价值体系都会发生显著和深刻的变化。此观点侧重于量 的考察，注重微观、纵深、全面。 （2）“社会形态变迁”说：以近代中国为例，人类社会从 传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会、从封闭性社会 向开放性社会的社会变迁和发展，从计划经济体制向市场经济 体制的转变。此观点侧重于质的分析，注重宏观、趋势。
政策
关注高考视角——练真题
命题· 视角
视角1：全球整体联系的视角——看明清经济政策
史学家万明指出：“晚明期，世界经济正处于融为一体的进 程中。由于中国社会内部发生的变化，白银货币化产生了巨大 的社会需求，市场经济萌发并一前所未有的发展趋势极大地扩 展，不仅拉动了外银流入，而且是中国由此主动走向了世界。” 这说明这一时期 ①商品货币经济拉动白银流入 ②有利于中国走向近代社会 ③ “海禁“政策被废止 ④中国与世界市场联系逐渐密切 A 、 ①④ B、②③④ C 、 ①③④ D、①②④
问题探究
综合运用
马克斯·韦伯疑问——18世纪中叶英国工业革命的主要条件， 中国早在14世纪的明朝初年就已几乎全部具备了。但是，工业革 命毕竟没有在中国产生，于是在英国发生工业革命以后，中国的 经济迅速从领先于西方变为远远落后于西方。 恩格斯《反杜林论》：“包含着整个资本主义生产方式的萌 芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了 几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成 资本主义生产方式。”
明清帝国的繁盛与近代前夜的危机PPT课件1
1、废除宰相制度 朱元璋
2、厂卫制度 朱元璋、明成祖 3、廷杖制度 朱元璋 4、设军机处 雍正
中央集权的发展历史。
知识串烧
秦汉：中央集权的确立 隋唐：三省六部制，中 央集权完善。
明清：专制统治极度膨 胀，中央集权的顶峰。
父母在
不远游
夫父母者,何物也? 父,阳物也，母，阴 物也。阴阳不合生 下蠢物也。明 明 Biblioteka 清一网打尽思 想
1 八股取士 2 文字狱
感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
清代中期的经济繁荣与社会问题
清代中期的经济繁荣与社会问题
清代中期是中国历史上一个充满着矛盾与变革的时期。
在这个时期，清朝政府实行着一系列经济政策，推动了经济的繁荣，同时也引发了许多社会问题。
让我们一起来探讨清代中期的经济繁荣与社会问题。
经济繁荣的背景
清代中期，随着农业生产技术的进步和商品经济的发展，中国经济出现了一定程度的繁荣。
农业生产的增加带动了城市的发展，商业活动日益频繁，手工业也迎来了一定程度的发展。
在这种背景下，社会财富的积累和流动促进了经济的增长。
经济繁荣带来的社会问题
然而，经济的繁荣也伴随着一系列社会问题的产生。
一方面，土地兼并加剧了贫富差距，农民的生活困难重重；另一方面，商业活动的兴盛导致社会风气的沦丧，贪污腐败现象日益猖獗。
对外贸易的增加也带来了外商入侵和商品倾销等问题，影响了国民经济的稳定。
经济繁荣与社会问题的交织
清代中期的经济繁荣与社会问题密不可分，二者相互作用，相互影响。
经济的发展为社会问题的产生提供了土壤，而社会问题的存在又制约了经济的健康发展。
政府在应对经济繁荣带来的社会问题时面临着诸多挑战和困难，需要采取有效措施加以解决。
清代中期，经济的繁荣与社会问题交织在一起，展现出一个多元、复杂的社会景观。
了解这一时期的经济与社会状况，有助于我们深入思考历史的发展脉络以及对当今社会的启示。
在探讨历史的也应不断总结经验教训，引以为戒，推动社会的持续进步与发展。
盛世余辉——明清时期近代曙光的初露与潜伏着的危机++课件--2024届高三统编版历史二轮复习
(5)资本主义萌芽与早期市场化进程开启 ①在16世纪，苏杭的丝织业、广东佛山的冶铁和铸造业、浙江崇德 的榨油业以及江西铅山的造纸业中已有10人以上的工场手工业出现。 ②以往延续下来的城市、市镇与集市，无论是人口规模，还是工商 业繁荣程度都超过了前代，工商业贸易中心的经济功能明显上升。 ③一批新的工商业城市、市镇与集市蓬勃兴起，表明江南早期市镇 化进程已开启。
答案：C
3．[2022·河南省非凡联盟高三检测]“一代大儒”王夫之声称，盐业 利润很高，应该放开给商人去经营；文化人做生意不仅不是丢人的事 情，而且更被人所推崇，徽商、晋商涌现出许多“儒商”称号的生意 人。这表明，明清时期( )
A．传统“重义轻利”思想被完全抛弃 B．商品经济的繁荣冲击了传统观念 C．早期人文主义思想有了一定发展 D．专制主义中央集权统治有所松动
权威预测·创新应用
1.[2021·四川省凉山州高中毕业班第一次诊断性检测]明清时期，福 建一些地区妇女将织成的布交给商贩，由“商人贩往江浙处需之”， 而丝织与棉织二业所需原料，也需要商人从江南、四川、中原各地成 批运来。据此可知( )
A．商人成为生产组织的主体 B．福建地区纺织业最为发达 C．家庭手工业者独立性增强 D．商业资本向生产领域渗透
话题串讲·深化认知
一、明清时期近代曙光初露 1．经济基础与经济结构的变化 (1)农业经济和农村社会的结构性变异 ①商品性农业以前所未有的规模和速度发展，引起农业经济和农村 社会发生深刻的结构性变异。如16世纪开始推行的以佃权商品化和货 币化为前提的押租制和永佃制，不仅使佃农有完备的经营自由，并可 出卖田地，导致经营权和土地所有权分离。 ②传统社会经济结构的变异促使新的农业生产关系和经营方式出现， 解放短工条例颁布，等级雇佣向自由雇佣过渡，出现了农业资本主义 生产关系萌芽。
明清时期的中国经济与社会变革
明清时期的中国经济与社会变革明清时期是中国历史上一个重要的时期，也是中国经济与社会发展变革的时期。
在这个时期，中国经济迎来了一系列重大变革，不仅涉及到农业、手工业和商业等方面，还涉及到社会结构、政治制度和文化风貌等方面。
本文将从几个重要方面分析明清时期中国的经济与社会变革。
一、农业生产与改革明清时期，中国农业生产迎来了巨大的发展和变革。
这一时期，明朝末年的战乱和自然灾害给农业生产带来了巨大的冲击，农民的生产积极性受到了抑制。
然而，在清朝建立之后，社会秩序逐渐恢复，农业生产得到了重视和改革。
首先，明清时期，农业生产技术得到了一定的进步。
农具的改良和引进，提高了农业生产的效率。
例如，明代农业技术书籍《农政全书》详细介绍了农业生产的各种技术，对提高农业生产起到了积极的促进作用。
其次，明清时期，农业生产结构发生了变化。
随着商品经济的发展，农民开始逐渐从自给自足的小农经济转变为生产农产品供应市场的商业农业经济。
农产品的商品化程度提高，农民的收入也有所增加。
再次，明清时期，农业税收制度进行了一系列的改革。
尤其在清朝，实行了赋税和地租的分离，减轻了农民的负担，提高了农民的生产积极性。
二、手工业与商业的崛起明清时期，手工业和商业也经历了重要的发展与变革。
在这一时期，手工业逐渐形成了以家庭为基础的作坊手工业，并与商业活动相互依存，共同推动了经济的发展。
明清时期的手工业主要以纺织业、铁器业和陶瓷业为主。
手工业的发展一方面与农业生产的发展密切相关，农民在农闲时期积极参与手工业生产，形成农工商结合的经济模式；另一方面，手工业的发展也得益于交通运输的发展，商品流通更加方便，商业活动得到了推动。
同时，明清时期，商业也逐渐兴起并得到了发展。
城市逐渐形成，市场也逐渐繁荣起来。
商人从事商品交流和流通，促进了商品的生产和消费。
特别是清朝，商业活动更加兴盛，商人在经济中的地位也逐渐得到提高。
三、社会变革与结构调整明清时期的中国社会也发生了重要的变革与调整。
2020届二轮复习：专题(四) 明清时期的社会转型(课件)(43张)
4．中国古代城市演变的特点
先秦至唐代主要是政治中心或军事重镇；唐代以后， 从城市
城市的经济功能逐渐增强；宋代以后，城市的经济 功能上看
功能逐渐超过了政治功能
从城市的 由限制到逐渐放松。宋代以前，市坊分开，严格限
商业活动 制商业活动的时间和空间，宋代逐渐打破市坊界限
来看
从城市 数量和 规模看
商业城市数量不断增多，规模不断扩大，明清江南 地区出现了大批的工商业市镇
(4)对文学的影响：明清时期大批工商业市镇兴起，商品经 济发展，市民阶层崛起。小说空前繁荣，成为当时文学的主流。
(5)对戏曲的影响：明清两朝，以满足京城皇室贵族、官员、 商人以及广大居民的文化娱乐需要，最终孕育形成中国古代传 统戏曲的精髓——京剧。
(6)对教育的影响：明清时期，一大批新兴工商业市镇兴起， 不仅进一步巩固了江南经济重心的地位，而且进一步强化了江 南文化重心的地位。江南地区科举状元人数明显多于北方。
(4)矛盾日趋尖锐，甚至发展为大规模的侵略与反侵略斗 争。如戚继光肃清了东南沿海的倭寇；郑成功打败荷兰殖民者， 收复了台湾；康熙帝阻止了沙俄在黑龙江流域的扩张。
(5)西学东渐。西方传教士东来，中国开始介绍和引进西方 的科学知识。如徐光启翻译了西方的科学著作，介绍了欧洲的 水利方法。
(6)在正当的中外贸易中，中国处于出超地位，处于贸易顺 差。
首辅与其他阁臣往往没有明确的权力职责划分，权 内阁斗争激 力、地位差距非常之大，以至于各阁臣往往为夺取、
烈 维持首辅地位而相互倾轧、斗争，在一定程度上造 成政局的不稳
内阁的演变 皇帝始终牢牢把持着国家的最高权柄，内阁不仅要 完全取决于 受到皇帝亲信司礼监太监的牵制，更始终屈服于皇 皇帝的意志 权的重压之下
明清社会转型繁盛与危机
近代化也叫现代化，以经济工业化和政治民主化为主要 标志。从内容上看，包括政治上的民主化、法制化；经济领 域上的工业化、商品化；思想上的理性化、科学化；及文化 教育、军事、外交、社会生活、思维方式等的变革。
目前，中国学术界认为明清是中国从传统社会向近代社
会转型的早期阶段。
2、转型 政治：封建君主专制制度 的衰落； 经济：资本主义萌芽出现； 市场化趋势； 文化：批判君主专制的思 想出现；文艺世俗化。
•
观点三：明清社会以经济变动为核 心，以及政治结构、文化等层面已
经开始从传统社会向近代社会转型。
•
论证：
农业方面，封建小农经济继续发展；农
产品商品化；经济作物普遍种植。手工业方面，私营手工 业取代官营手工业占主导；江南地区资本主义萌芽出现并 发展；通过海上丝绸之路瓷器对外销量更大；手工业产品 种类更加丰富。商业方面，城镇商业繁荣；农副产品大量 进入市场(成为商品)；货币(白银)作用越来越大；区域间长
办事大臣提名推荐，中央直接任命，品级最高之阿奇木伯克行驶职权时须经稍低的伊沙克伯克同意认可，
当地人不得担任当地伯克。在西藏地区，清政府通过梳理藏传佛教格鲁派达赖、班禅两活佛系统实现地
方政教合一管理体制，并设立驻藏大臣直接管辖，乾隆时期，确立金瓶掣签制。雍正初年，平定罗卜藏 丹津叛乱后，在青海设立办事大臣。西南民族地区，雍正时期开始强力推行改土归流政策，实现了对西 南地区的直接管辖。
手工业产品种类更加丰富，家庭手工业发展。商业方面，城镇商业繁
荣；农副产品大量进入市场(成为商品)；货币(白银)作用越来越大；区 域间长途贩运贸易发展较快；出现了商帮(徽商和晋商)，商品经济发展
推动早期手工工场的发展。
•
古代中华文明的繁盛与危机并存：明清文明(14—19世纪中期)1
古代中华文明的繁盛与危机并存：明清文明（14—19世纪中期）【阶段特征】明清时期是古代中华文明发展历程的最后一个阶段，是一个繁盛与危机并存的时代。
社会处于由农耕文明向工业文明转型的前夜，一方面国家统一，国力强盛，农耕经济高度繁荣，并已孕育了新的经济因素，带有向工业文明转型的趋势；另一方面专制主义发展到顶峰，统治者运用国家机器力图压制新的经济因素与思想观念，最终使古代中华文明没有在明清时期实现转型、走入近代社会，伴随着同时期欧洲成功地迈向工业文明，古老的中华文明面临着严重的危机。
【知识梳理】（1）政治上：统一的多民族国家进一步巩固；专制主义中央集权发展到顶峰。
①明初废行省设三司，加强对地方控制；废丞相设内阁，强化专制皇权；开八股取士，加强思想控制；② 清设军机处标志着君主专制达到顶峰，大兴文字狱箝制思想。
（2）经济上：农耕经济高度繁荣，商品经济空前发达。
①精耕细作的农业技术世界领先，水稻产量高；玉米、蕃薯引进推广；农产品商品化程度高。
② 私营手工业占据主导地位，冶炼业（焦炭冶炼）、丝织业（苏、杭）、棉织业（棉布成为主要衣料）、制瓷业（斗彩、五彩、珐琅彩）全面发展。
③商品经济出现新特点：大批中小工商业城镇兴起；货币经济占据主导；农产品商品化；徽商、晋商等区域性商团形成 。
④从明朝中后期开始在商品经济比较发达的江南一些地区，资本主义萌芽并缓慢发展。
但清政府的“重农抑商”与“闭关锁国”（海禁）政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展。
（3）文化上承古萌新。
①《农政全书》、《天工开物》、《本草纲目》说明传统科技还继续走在世界前列，②思想史上出现新观念，李贽，王夫之、顾炎武、黄宗羲批判旧思想与专制制度，带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生。
理学有新发展（王阳明心学）并占据了主流地位；③八股取士与文字狱体现了君主专制的强烈色彩。
④文学艺术繁荣，四大小说名著；书法绘画更加多样化、平民化、世俗化；京剧诞生成为中华民族乃至人类艺术宝库中的瑰宝。
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社会转型之明清（1368—1840）的繁盛与危机
武汉市东湖中学
一、考纲热点展示
考试大纲：明清君主专制的加强；资本主义萌芽、市场化与“重农抑商”、“海禁”政策；儒学思想的新发展；传统科技的总结阶段；文学艺术世俗化。
命题导向：明清时期，由于君主专制的强化以及固守传统的经济政策，中国与世界资本主义近代化的发展机遇擦肩而过，不得不直面西方对中国的挑战。
近年高考试题常以明清时期的社会转型作为命题角度，通过选择题形式考查明清向近代社会转型的早期特征，通过非选择题中西比较的方式，深刻理解明清时期社会转型的迫切性和艰难性。
概念释义：近代化转型，也叫近代化或现代化，以经济工业化和政治民主化为主要标志。
从内容上看，包括政治上的民主化、法制化；经济领域上的工业化、商品化；思想上的理性化、科学化；及文化教育、军事、外交、社会生活、思维方式等的变革。
二、基础自主梳理
史实特征
明清政治边疆
治理
清朝加强对东北、北方、西北、西南直接有效管
辖；康熙统一台湾，设府县。
1. 进一步巩固和发展。
2. 空前加强，成社会进
步的主要障碍，表明已不能用正常手
段维护统治，封建制度走向了衰落。
中央
官制
明太祖撤中书省废、成祖设；
清初议政王大臣不利皇权独揽，康熙设；
雍正设。
地方
官制
明：废行省设三司（布政司、按察司、都指挥司）；
清：设理藩院管理边疆民族事务。
选官
制度
取士，思想控制。
明清经济农业技术——精耕细作技术成熟，世界领先，产量提
高；
农作物——玉米、番薯引进推广；广泛植棉；耕
地扩大、人口大增；税收货币化。
1. 高度发展；
2. 出现并缓慢发展；（体
现了社会的转型）
3.海禁、闭关锁国，自然经济占主导；
（成新经济发展障碍，导致中国转向
了落后）
手工
业
技术成就——成主料衣料；彩瓷；
经营形态——取代官营占主导；
生产方式——雇佣劳动的出现。
商业成为主要货币；出现区域性；长途
贸易发达；大量工商业；农产品化；
外贸仍有优势，大量流入中国。
经济
政策
重农抑商、“海禁”、闭关锁国.
思想明末清初西方耶稣会传教士的到来； 1.西学东渐，中学西传；
明清
文化
王阳明：心即是理、克服私欲；
李贽：批判理学极端，追求自由发展；
三大思想家：反，限制君权；反重农抑商，
倡；反空谈，倡。
2.产生思想；文艺；
（体现了时代潮流社会转型）；
3.传统科技大成、思想文化专制空
前，束缚人性、钳制思想、阻碍近代
科技产生。
（体现明清文化的没落）
科技传统科技进入总结阶段——徐光启、李时
珍；西学东渐。
文学小说成主流——明：世情小说兴起；清：批判
现实力作涌现；明清四大小说。
艺术书法个性化、平民化；绘画不拘成法、世俗化；
明昆曲“百戏之祖”、清形成并成为“国粹”。
三、高考题自主训练
1.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。
明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，
权倾一时。
这表明
A．皇权渐趋衰落 B．君主集权加强 C．内阁取代六部 D．首辅权力失控
2.芜湖是明代中后期著名的浆染业中心，当时松江的白布也要送到芜湖浆染，故有“织造尚松江，浆染尚
芜湖”之说。
这一历史现象反映出
A．商品生产呈现区域化分工 B．区域间有着不同的市场需求
C．手工业技术水平日趋平衡 D．抑商政策阻碍区域经济发展
3.明隆庆初年,“抚臣涂泽民用鉴前辙,为因势利导之举,请开市舶,易私贩而为公贩,易只通东西二洋,不得
往日本倭国,亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。
奉旨允行,凡三十载,幸大盗不作,而海宇宴如。
”
这说明当时
A．官府废止明初以来“海禁” B．官府有条件地开放“海禁”
C．巡抚掌握对外贸易决策权 D．官方朝贡贸易体系已瓦解
4.清帝雍正朱批谕旨说: “山右(今山西) 大约商贾居首, 其次者犹肯力农, 再次者谋入营伍, 最下者方令
读书。
朕所悉知, 习俗殊可笑。
”这反映出当地
A．传统观念因追求财富而改变 B．学而优则仕的传统已被抛弃
C．重农抑商政策并没有得到实施D．商人的政治地位已经跃居首位
5.黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所
是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。
”与这一论述的精神实质最
为接近的是
A．天下兴亡，匹夫有责 B．民为邦本 C．天下为公 D．民贵君轻
四、疑难自主探究
1.阅读材料，回答下列问题：
材料一(吴地市镇上)络纬机杼之声通宵彻夜……远行村坊织 丝，俱到此上市，四方商贾……蜂攒蚁集，
挨挤不开，路途无停足之隙。
……苏州阊门外南濠黄家巷……(明代)尚系近城旷地，烟户甚稀……(到了清
代前期)生齿甚繁，人物殷富，闾阎且千，鳞次栉比。
……上自帝京，远连交广，以及海外诸洋，梯航毕至。
……
千里之商贾，骈肩辐辏……吴越州郡，察其市肆，贸迁多系晋省之人。
——(清)徐锡龄《熙朝新语》
(1)根据材料二，概括指出明清时期江南地区商品经济发展的表现。
（4分）
材料二明清更迭，学术研究的气象发生极大变化，经世实学思潮涌动，发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼号。
批判了理学空谈性命，脱离实际的空疏学风，重新阐释儒学经世致用的学术宗旨和学风。
在君权和民众问题上，王夫之、黄宗羲等人强调民众利益高于君权、高于一家一姓之利益。
王夫之在《读通鉴论》中提出“一姓之兴亡，私也；生民之生死，公也”。
黄宗羲提出“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。
君与臣，共曳木之人也”……“寓封建之意于郡县之中”……自国子监至县学,建立一个与自天子至县官的官僚系统相平行的独立的舆论监督系统，建议“公其非是于学校”……晚明思想家在义利观上有着诸多义利统一的言论，黄绾在《明道编》中提出“利不可轻”、“义利并重”的理论。
——摘编自王记录《论明清之际士大夫思想观念的蜕变》（2）根据材料二并结合所学知识，概括明末清初学术思想的主要内容和特点。
（6分）
材料三从横向看，西方国家在思想革命、商业革命、科学革命、政治革命和工业革命的推动下开始从农耕文明向工业文明转变。
在这样的历史背景下，中国未能与时俱进，逐渐落后于世界潮流而趋向“衰落”。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出14—19世纪中期西方社会转型的表现和内涵。
（8分）
材料四 (明清时期)在史籍中并不乏有关从商致富的记载，但几乎毫无例外，过去几个世纪以来，商人最后总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地，或供应下一代沉浸于传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列。
即使有人终生以商贾为业，仍会要求其下一代尽可能转向科举。
因此，我们可以说，引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素。
——史仲文、胡晓琳《中国全史·商贾史》
（4）根据材料四并结合所学知识，分析指出明清时期中国没有实现社会转型的原因和历史启示。
（7分）2.20世纪70年代以来，中外关于明清社会近代转型研究主要有三大理论范式：
理论一：封建晚期或封建停滞论。
提出明清社会经济“过密化与内卷化”,认为明清社会商品经济虽有发展但无质变。
认为中国古代社会稳定不变,自身不可能产生近代性因素,只有靠西方文明的冲击才能打破平衡状态，向近代转变。
理论二：资本主义萌芽和早期工业化论。
认为中国资本主义萌芽是中国资本主义发展史的一部分,明代中叶(嘉靖万历年间)东南沿海地区的农业、棉纺织业和丝织业等行业中出现了手工工场和雇佣劳动生产的资本主义萌芽,清代前期有所发展,鸦片战争后并未中断。
理论三：传统向近代转型论。
认为明清社会转型是以市场化为核心内容，表现为三个层面的转型，一为社会经济结构，以城乡市场结构变化为主要标志。
二为社会政治结构，社会控制、社会流动、社会身份结构、社会组织结构等变化。
三为社会思想观念，如人们从重利轻义向既重义又重利的观念转变。
综合上述材料，并结合所学知识，选择其中一种理论范式展开评论。
(要求：观点鲜明，史论结合，表述成文，富有逻辑。
)（12分）。