保护环境教案课件(通用5篇)
关于保护环境的优质教案范文(通用5篇
关于保护环境的优质教案范文(通用5篇一、教学内容本教案依据《环境保护基础知识》教材第四章“自然资源的保护”展开，详细内容包括：第一节“水资源保护”，第二节“土地资源保护”，第三节“生物多样性保护”，第四节“大气与气候资源保护”。
通过本章学习，使学生了解自然资源的重要性，认识到保护环境的紧迫性。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握我国自然资源的基本状况，了解各种资源的保护措施。
2. 技能目标：培养学生运用所学知识解决实际环境问题的能力。
3. 情感目标：提高学生的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：自然资源的合理利用与保护措施的实践。
教学重点：水资源、土地资源、生物多样性、大气与气候资源的保护。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组环境污染的图片，引发学生对保护环境的思考。
2. 新课导入：讲解教材第四章内容，分别介绍水资源、土地资源、生物多样性、大气与气候资源的保护。
3. 例题讲解：分析具体案例，让学生了解保护环境的方法和措施。
4. 随堂练习：针对所学内容，设计相关问题，让学生巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论保护环境的实际做法，提高学生的实践能力。
7. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 水资源保护2. 土地资源保护3. 生物多样性保护4. 大气与气候资源保护七、作业设计1. 作业题目：（1）简述我国水资源保护的主要措施。
（2）举例说明土地资源保护的方法。
（3）谈谈你对生物多样性保护的看法。
2. 答案：（1）我国水资源保护的主要措施包括：加强水资源管理、提高水资源利用效率、防治水污染、加强水土保持等。
（2）土地资源保护的方法有：合理利用土地、保护耕地、治理荒漠化、防止土壤污染等。
（3）生物多样性保护的意义在于维持生态平衡，保护措施包括：建立自然保护区、加强野生动植物保护、防止生物入侵等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注环保新闻，了解环保领域的最新动态，提高学生的环保意识。
爱护环境健康教案（精选5篇）
爱护环境健康教案（精选5篇）爱护环境健康篇1活动名称：爱护树木，保护环境活动前言：常言说的好“十年树木”，由此可见树木的成长并不容易，若是我们一味的铺张浪费就很容易导致树木的匮乏，空气质量的下降，因此让孩子从小爱护树木，保护环境还是很重要的！活动目标：1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感2、感知树木被损坏的严重后果3、能运用已积累的知识经验设计环保标志活动准备：经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体、幼儿作画用品及一些废旧材料活动过程：一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地1.师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧！(放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么?二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”提问：1.小鸟喜欢生活在什么地方?2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?3.它的树朋友到哪里去了?4.树木被砍伐了会带来什么危害?小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴，爱护树木，保护环境。
三、怎样保护我们的树朋友组织幼儿互相讨论。
小结：树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。
四、分组设计环保标志，教师巡回指导。
鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。
结束后把设计好的标志投放到需要的地方。
爱护环境健康教案篇2活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
保护生态环境教案(精选)ppt
01
02
03
04
了解当地政府环保政策 实施情况
考察当地企业环保措施 落实情况
了解当地居民环保意识 状况
评估当地环保项目实施 效果
05
总结与展望
总结保护生态环境的重要性和措施
总结
生态环境是人类生存和发展的基础，保护生态环境就是保护人类自己。为了实现可持续发 展，必须采取一系列措施来保护生态环境。
重要性
维护地球生态系统平衡
保护生态环境有助于维护地球生态平衡，保 障生物多样性。
促进可持续发展
保护生态环境有利于实现经济、社会、环境 的可持续发展。
保障人类生存与发展
良好的生态环境是人类生存与发展的基础， 保护环境就是保护人类自己。
应对气候变化挑战
保护环境是应对气候变化挑战的重要措施， 减缓全球气候变暖趋势。
03
探讨保护生态环境的方法与措施
提高环保意识
培养珍惜自然资源的观念
培养生态道德观念
让学生认识到地球资源的有限性，学 会珍惜和合理利用资源。
教育学生尊重自然、保护生态，树立 生态道德观念。
增强环境责任感
引导学生认识到人类活动对环境的影 响，培养他们的环保责任感。
推广绿色生活方式
提倡节能减排
鼓励学生在日常生活中节约用电、用水，减少碳排放。
。
生态破坏的后果
生物多样性减少
生态环境恶化导致生物 种群数量减少，生物多
样性受到威胁。
气ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变化
森林砍伐、化石燃料燃 烧等行为加剧温室效应 ，导致全球气候变暖。
资源短缺
过度开发导致资源日趋 枯竭，影响人类生存和
发展。
环境灾害
水土流失、洪涝灾害等 环境问题频发，给人类
保护环境为主题的优质教案(通用5篇
保护环境为主题的优质教案(通用5篇一、教学内容本教案以“保护环境”为主题，依据《环境教育》教材第3章“生态环境与人类福祉”相关内容展开。
详细教学内容包括：3.1节生态环境概述，3.2节人类活动对生态环境的影响，3.3节生态环境保护与可持续发展。
二、教学目标1. 让学生了解生态环境的基本概念，理解生态环境与人类福祉的密切关系。
2. 使学生认识到人类活动对生态环境的影响，提高环保意识，培养保护环境的责任感。
3. 培养学生运用生态环境保护与可持续发展的理念，分析现实生活中的环境问题，并提出解决方案。
三、教学难点与重点教学难点：人类活动对生态环境的影响及生态环境保护与可持续发展。
教学重点：生态环境基本概念，环境保护意识培养，现实生活中的环保实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组生态环境优美的图片，引发学生对环境保护的兴趣。
2. 新课导入：讲解生态环境基本概念，引导学生了解生态环境与人类福祉的关系。
3. 知识讲解：（1）3.1节生态环境概述：介绍生态环境的定义、分类及特点。
（2）3.2节人类活动对生态环境的影响：分析人类活动对生态环境的负面影响，如环境污染、生态破坏等。
（3）3.3节生态环境保护与可持续发展：阐述生态环境保护的重要性，引导学生学习可持续发展理念。
4. 实践情景引入：以身边的环境问题为例，如垃圾分类、节能减排等，让学生分析并提出解决方案。
5. 例题讲解：讲解生态环境保护相关例题，巩固所学知识。
6. 随堂练习：布置生态环境保护相关练习题，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 保护环境，关爱家园2. 内容：（1）生态环境概述（2）人类活动对生态环境的影响（3）生态环境保护与可持续发展七、作业设计1. 作业题目：（1）简述生态环境的定义、分类及特点。
（2）分析人类活动对生态环境的负面影响，并提出解决措施。
（3）谈谈你对生态环境保护与可持续发展的理解。
保护生态环境教案(精选)ppt
印度政府推出一项大规模的太阳能计划，旨在减少对化石燃料的依赖 ，降低碳排放，改善空气质量。
企业与个人的环保实践经验
企业社会责任
企业通过采取可持续的生产方式、减少废弃物排放、采用 可再生能源等措施，积极履行社会责任，保护环境。
低碳生活
个人在生活中采取节能减排的措施，如减少使用一次性塑 料制品、骑自行车或步行代替开车、合理使用空调等，对 保护环境起到积极作用。
生态系统中的生物种类、 数量和分布的丰富程度， 是维持生态系统稳定的重 要因素。
生态链与食物链
生态系统中生物之间的相 互关系，包括捕食、被捕 食、竞争和共生等关系。
可持续发展的理念与实践
可持续发展的定义
满足当前人类需求的同时，不损害未来世代 满足自身需求的能力的发展模式。
循环经济
实现资源循环利用，减少废弃物的产生，降 低环境压力。
鼓励学生成立环保社团， 开展各种形式的环保活动 ，增强学生的环保意识和 行动力。
环保组织与志愿者活动
参与环保组织
加入当地的环保组织或志愿者团 队，参与其组织的各种环保活动
。
开展宣传活动
利用社交媒体等渠道，宣传环保 知识和理念，提高公众的环保意
识。
参与环保项目
参与政府或企业组织的环保项目 ，为环境保护事业贡献力量。
保护地球家园
共同保护地球家园，为子孙后 代创造更好的生存环境。
应对环境挑战
提高环保意识，积极应对全球 环境挑战，采取行动改善环境
状况。
PART 02
生态环保的基本知识与理 念
生态系统的基本原理
01
02
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生态平衡
生态系统在一定时间内结 构和功能相对稳定，物质 和能量的输入和输出保持 动态平衡。
关于保护环境的教案范文(通用5篇
关于保护环境的教案范文(通用5篇教案：关于保护环境的教案教学内容：本节课的教学内容选自小学科学教材第六册第十章，主题为“我们的地球”。
具体内容包括：1. 地球的自然环境；2. 人类活动对环境的影响；3. 环境保护的重要性；4. 保护环境的措施。
教学目标：1. 让学生了解地球的自然环境，认识到人类活动对环境的影响；2. 使学生理解环境保护的重要性，树立环保意识；3. 引导学生掌握保护环境的措施，培养学生的环保行为。
教学难点与重点：重点：地球的自然环境，人类活动对环境的影响，环境保护的重要性，保护环境的措施。
难点：人类活动对环境的具体影响，环保措施的实际操作。
教具与学具准备：教具：地球仪，图片，视频资料；学具：笔记本，彩色笔。
教学过程：一、情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的自然环境，让学生对地球有直观的认识。
然后展示一些环境污染的图片和视频，让学生感受到环境问题的严重性。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲解地球的自然环境，包括气候、地貌、水资源等；2. 讲解人类活动对环境的影响，如工业污染、农业污染、生活污染等；3. 讲解环境保护的重要性，强调环保对于人类生存和发展的重要性；4. 讲解保护环境的措施，包括国家政策、社会行动、个人行为等。
三、例题讲解（10分钟）举一些具体的例子，让学生了解人类活动对环境的影响，如工厂排放废水导致河流污染，过量使用化肥导致土壤退化等。
同时，讲解这些例子背后的环保知识。
四、随堂练习（10分钟）让学生结合所学内容，思考如何在生活中实践环保，如节约用水、减少垃圾产生等。
学生可以将自己的想法写在笔记本上，进行分享。
五、课堂小结（5分钟）板书设计：地球的自然环境人类活动对环境的影响环境保护的重要性保护环境的措施作业设计：1. 描述地球的自然环境，列举人类活动对环境的影响；2. 说明环境保护的重要性，提出自己的环保建议；3. 调查身边的环保行动，分享自己的感受。
课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解和实践活动，让学生了解了地球的自然环境，认识到人类活动对环境的影响，培养了学生的环保意识。
保护生态环境教案(精选)ppt (3)
汇报人：可编辑
2023-12-25
目 录
• 了解生态环境的定义与重要性 • 保护生态环境的方法与措施 • 生态环境保护的实践与案例 • 培养生态环保意识的教育与传播 • 未来生态环境保护的展望与建议
01
了解生态环境的定义与重要性
生态环境的定义
01
生态环境是指生物及其生存环境 所构成的统一整体，包括森林、 草原、湖泊、河流等自然环境和 城市、农田等人工环境。
从小培养孩子爱护环境的习惯，如不 随地乱扔垃圾、节约用水等。
通过媒体、社区活动等方式，向公众 宣传环保理念，提高全社会的环保意 识。
开展环保教育活动
通过课堂教育、主题活动等形式，向 孩子传授环保知识，提高他们的环保 意识。
节约资源，减少污染
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推广节能产品
鼓励使用节能灯、节能电 器等节能产品，减少能源 浪费。
完善环保法律法规
制定严格的环保法规
制定严格的环保法规，对污染环境的行为进行严厉处罚。
加强执法力度
加强环保执法力度，确保法规的有效执行。
建立环境监测体系
建立完善的环境监测体系，及时发现和解决环境问题。
03
生态环境保护的实践与案例
企业环保实践
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总结词
企业是环境污染的主要源头之 一，因此企业的环保实践至关
智能化监测
利用物联网、大数据和人工智能 等技术，实现对环境质量的实时 监测和预警，提高环境治理的精 准度和效率。
推动绿色经济发展
绿色产业 鼓励发展绿色产业，如生态农业、绿 色食品、生态旅游等，以实现经济和 环境的双重效益。
循环经济
保护环境活动教案(5篇)
保护环境活动教案(5篇)保护环境活动教案1一、活动目的在*常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好*惯。
让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间2024年_月_日下午__三、活动对象__校区x年级全体学生四、活动地点__校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《__市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排1、报告厅布置、录像：__负责。
2、学生座位安排：__安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：__负责。
4、电视台人员茶水：__。
5、活动主持：__。
6、拍照、微官网：__。
7、信息报道：__。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：__负责。
七、补充说明1、__市电视台组织拍摄，请__校区x年级各班主任加强学生的.纪律教育，有组织地参加活动。
2、_月_日下午，x年级__课暂停一次。
如果下雨，原定在报告厅上课的情__请任课老师安排好地点。
__老师的__课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。
学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
保护环境活动教案2一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：__副组长：__各部门负责人（成员）：__、__教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
保护环境教案课件(通用5篇)保护环境教案课件篇1一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
二、活动准备：1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。
三、活动过程一各小队报告人数1、中队长：全体起立。
报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。
“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。
二出队旗，敬队礼。
三齐唱队歌。
四队会过程。
(一)宣布主题班会开始甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。
甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。
乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。
为了共建我们的绿色家园，合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!(二)环保小品表演乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。
甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。
乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!(三)环保知识知多少乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。
请听题：1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。
A.红色B.绿色C.黄色2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)A.尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C.尽量选择乘坐公共交通工具3、减少“白色污染”我们应该(A)A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚A.追求时尚破坏环境B.保护环境崇尚自然C.保护环境盲目消费5、21世纪是(C)世纪A.科技B.经济C.环保6、选无磷洗衣粉(B)A.保护衣物B.防止污染C.保护双手7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日A.4月5日B.5月5日C.6月5日8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
A.人类、动物B.人类、动物、植物C.动物、植物9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染A.1立方米水B.1000立方米水C.6万立方米水10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：(B)A.生态环境恶化问题B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题C.新资源开发的问题(四)我为环保支支招甲：大家知道的环保知识真多呀，下面我们一起看一组环保资料。
(看大屏幕上出示的资料)甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。
持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空。
这都是我们人类不爱护环境，不善待自然带来的恶果。
乙：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。
那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。
甲：请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。
(自由交流)我可以节约每一张纸;我可以爱护花草树木;我可以节约用水(生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。
洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。
我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。
我可以勇敢阻止破坏环境的行为。
(五)诵读环保公益广告乙：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。
(齐声朗读) ——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。
——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。
——保持地球生态平衡，就是保护人类自身。
——爱护环境，护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
(六)制作环保小卡片(七)活动小结甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。
我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。
甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。
乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。
甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。
乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最后请班主任老师发言)四、班主任总结发言：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性。
我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。
我相信，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。
让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园!我提议，全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束这次主题班会!(全班放声高歌《少先队员植树造林歌》)主持人宣布：《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。
谢谢各位老师和同学的参与!再见!保护环境教案课件篇2一、班会目的通过此次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的.环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校，美我学校"的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。
二、班会准备1、确定主持人和朗诵人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。
6、搜集校园环保公益片。
三、班会过程(一)、情境导入(班长)：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《Green》(以环保歌曲《Green》导入本次班会) (主持人)男：我们拥有同一个地球，同一个校园，(主持人)女：我们拥有共同的环境。
男：一个校园就是一个家庭。
女：我们一起成长，共同创建。
合：初三(3)班，《绿色，我们永恒的追求》主题班会现在开始!(二)、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福女：亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。
男：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心甬路上，漫步于绿树成荫的操场上，行走于美丽花园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。
(播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生们听着优美的校园歌曲，欣赏自己美丽的校园)花园式校园书香校园女：有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。
女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。
男：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。
女：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
合：因为，我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
(三)、反思不文明行为，确定校园环保新举措男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
(以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理解)1、在校园内大声喧哗2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做?(在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措)1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。
关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
5、实行垃圾分类，变废为宝。
女：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。
男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开，我们班已经设置了两只绿色环保箱。
女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等。
男：我们把废纸，易拉罐，饮料瓶收集起来有什么用处呢下面请几个同学来说说看。
保护环境教案课件篇3活动目标：1、迁移生活经验，激发学生热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富学生的环保意识，增强学生的环保意识。
活动准备：1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干活动过程：一、创设智力竞赛情景，激发学生参与活动的兴趣。
1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动，丰富学生的环保知识，增强学生的环保意识。
师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。
幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE!1、学生根据已有经验判断破坏环境的现象。