校园涂鸦展可行性分析报告
(精编)涂鸦主题校园活动策划书
涂鸦主题校园活动策划书一、活动目标：xx学院全体学生二.活动名称：我爱涂鸦三.活动时间：2019年4月1日-2019年4月6日四.活动策划组织者：5.活动目的：让没有绘画功底的同学发挥想象力，不拘泥于固有的绘画风格和技法；让学生享受那一刻产生的激励感，不断挖掘自己的想象力和创造力；积极参加业余活动，提高生活乐趣；脸书的涂鸦可以作为纪念来吸引学生；初赛前十名的同学会得到小礼物，以增强他们参与的热情。
不及物动词活动意义：丰富大学生课余时间，增强创造力。
七.可行性分析：优点：(1)涂鸦并不是真的需要绘画能力，学生可以积极参与；(2)大学生活空闲时间相对较多，丰富了生活；(3)增强学生的想象力和创造力；(4)培养个人情操。
缺点：(1)现场涂鸦可能需要很高的空间，但可以营造出活泼的氛围。
解决办法：可以在报名后安排学生人数，防止拥挤；(2)活动现场人多。
解决办法：主办方可以帮助组织现场纪律，保证活动正常进行。
八.活动特点：涂鸦具有无计划、即兴创作、灵感闪现、方法工具随意的特点。
所以这个活动提倡无拘无束，自发的行为。
涂鸦是一种生活态度，跟天赋关系不大，用心就好！九.活动流程：2019年4月1日至2019年4月2日前期宣传报名。
包括在学校里打横幅，在宿舍楼里印传单宣传，贴海报。
这三天，准报名者在北小广场报名，然后通知比赛日期。
2019年4月3日-2019年4月5日北小广场涂鸦(12:00-14336000)。
涂鸦内容是设计组织者的LOGO，你可以用你的想象力和创造力去画。
现场提供纸和黑笔。
之后让权威部门(如宣传部)进行评选，选出前十名参加决赛。
前十名都是小礼物。
2019年4月6日，十佳选手在北小方举行总决赛，用白色脸书模具涂鸦。
可以自带绘图工具，现场提供几种颜色的笔。
比赛结束后，由权威部门(如宣传部)进行评选，选出前三名，让参赛者手持自己设计的脸书进行照片保存，并颁发涂鸦大师奖。
奖品，一等奖：一台宝丽来相机二等奖：主办方提供任何公司产品三等奖：主办方提供任何公司产品X.赞助与预算：大学生精英论坛；见预算表XI。
新时期校园涂鸦文化现象调查研究
新时期校园涂鸦文化现象调查研究
一、校园涂鸦文化现象的特点
1. 多样性：校园涂鸦文化呈现出多样化的风格和形式，包括文字、图像、标语等多种表达方式，满足学生个性化创造的需求。
2. 隐蔽性：校园涂鸦通常出现在校园的角落和墙壁，以表达自己思想和情感，但往往并不引人注目。
校园涂鸦文化现象对学生、学校和社会都产生了一定的影响。
2. 学校：校园涂鸦作为校园文化的一部分，为学校注入了艺术氛围。
学校可以通过鼓励和支持学生涂鸦创作，激发学生的创造力和艺术潜能，并将涂鸦作品纳入校园文化建设中，提升学校形象。
3. 社会：校园涂鸦文化反映了学生对于社会问题的关注和思考。
涂鸦作品可以传递学生对于社会现实和时事的观点，引起社会关注和讨论，促进社会进步和变革。
三、校园涂鸦文化对于校园文化的意义
校园涂鸦文化作为校园文化的一部分，对于校园的发展和创造有着重要的意义。
校园文化之涂鸦大赛活动总结6篇
校园文化之涂鸦大赛活动总结6篇篇1一、引言近日，我校举办了一场别开生面的校园文化活动——涂鸦大赛。
此次活动旨在为学生提供一个展示创意与才华的平台，同时丰富校园生活，增进学生之间的交流与合作。
本次涂鸦大赛不仅吸引了众多学生的积极参与，还得到了学校领导和老师的高度关注与支持。
二、活动背景与目标随着校园文化的不断发展，各种形式多样的文化活动如雨后春笋般涌现。
涂鸦作为一种具有创意性和表现力的艺术形式，逐渐受到学生们的喜爱。
此次涂鸦大赛的举办，旨在为学生提供一个展示涂鸦才华的舞台，同时激发学生对艺术的兴趣与热爱。
通过比赛，我们期望能够营造出一种积极、健康、向上的校园文化氛围，提升学生的审美能力和创造力。
三、活动时间与地点本次涂鸦大赛于XX月XX日在学校体育馆举行。
此次比赛为期一天，分为上午和下午两个时段进行。
在比赛开始前，组委会对场地进行了精心布置，确保比赛的顺利进行。
四、活动内容与形式本次涂鸦大赛采用团队和个人两种形式进行。
团队赛要求每支队伍在规定时间内完成一幅大型涂鸦作品，个人赛则要求参赛者在规定时间内完成一幅个人涂鸦作品。
作品内容不限，可以是风景、人物、动物等各种主题，但必须体现出创意性和艺术性。
在比赛过程中，组委会还设置了互动环节，如现场观众投票环节和涂鸦表演环节等，让比赛更加生动有趣。
五、活动亮点与特色本次涂鸦大赛的亮点与特色主要体现在以下几个方面：一是创意性。
参赛者们充分发挥想象力，创作出各种富有创意和个性的涂鸦作品，让人眼前一亮。
二是艺术性。
参赛者的作品不仅色彩搭配和谐，而且线条流畅，充分展示了他们的艺术才华。
三是互动性。
在比赛过程中，组委会设置的互动环节为比赛增添了更多乐趣和悬念，让观众和参赛者都能充分参与到比赛中来。
四是教育性。
通过此次比赛，学生们不仅锻炼了创意和艺术能力，还学会了团队合作和交流沟通的重要性，对于他们的成长和发展具有积极的教育意义。
六、活动效果与影响本次涂鸦大赛取得了圆满的成功，不仅丰富了校园文化生活，还提升了学生的审美能力和创造力。
校园涂鸦展可行性分析报告
校园涂鸦展可行性分析报告校园涂鸦展可行性分析报告摘要:本文主要讨论校园涂鸦展可行性分析，探究校园是否适合举办涂鸦展以及如何提高涂鸦展的成功率和影响力。
涂鸦展是一项非常流行的文化活动，在当代社会有着广泛的影响力。
本文通过对涂鸦展的调查和分析，得出了许多有价值的结论，并为大家提供了可供参考的意见和建议。
一、引言随着现代社会的发展，人们越来越注重文化艺术方面的娱乐和表现，其中涂鸦展就是一种独具特色的文化活动。
涂鸦展可以吸引大量的观众，为观众提供精彩的视觉盛宴和文化交流平台。
根据相关调查数据，校园涂鸦展已经成为了一种流行的文化活动，对于推广校园文化，并且提高学生们的艺术修养和创造力方面起到了很大的作用。
然而，我们也应该认识到，在校园内举办涂鸦展是具有不小的风险的。
在涂鸦展海报的宣传方面需要考虑到学术无害以及便于传播、活动的安全问题等。
为此本文将对校园内举办涂鸦展的可行性做出分析和建议，推动这种类型文化的发展，并希望对于校园涂鸦展的策划和组织的人员有所帮助。
二、安全在举办校园涂鸦展之前，我们应该考虑的第一个问题就是安全。
因为涂鸦展通常使用的是大型喷漆和墨水，不可避免的会对展览场地和设备造成损害。
因此，组织者应该确保场地选择合适以及活动场地安全，以避免任何危险事故。
在进行涂鸦展的时候，应该严格执行安全规定，并避免使用任何危险化学物质。
组织者还应该为涂鸦展的参与者提供一些必要的安全设备，比如防护手套、口罩和宣传教育手册等，以确保每个人的安全。
三、动员宣传一个成功的校园涂鸦展不仅需要精心的策划和组织，还需要有效的宣传。
组织者可以通过校内社交媒体平台、海报和广告等多种方式在校内进行动员和宣传，吸引更多的学生到场参加。
但同时，需要签署学生社团宣传协议，以遵守校规，维护校园和谐。
在进行宣传的时候，需要注意到涂鸦展的主题和目标受众，以保证吸引到的人群也是与此相关的群体，从而更好的传递展览的主旨和价值。
四、触发讨论涂鸦展应该是一个具有艺术意义、触发思考并启发创造力的文化活动。
校园文化涂鸦大赛活动总结6篇
校园文化涂鸦大赛活动总结6篇篇1一、活动概述本次校园文化涂鸦大赛作为校园文化活动的重要组成部分，旨在激发学生创造力，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，展示学校多元化发展的成果。
活动自筹备以来，得到了广大师生的大力支持和积极参与。
本次大赛的主题为“彩绘梦想，共建和谐校园”，旨在鼓励参赛者通过涂鸦的形式表达对和谐校园生活的向往与追求。
二、活动筹备与实施（一）筹备阶段活动筹备阶段，我们成立了专项工作小组，制定了详细的活动方案。
通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，确保信息的广泛传播。
同时，我们联系了校内外多家艺术机构和专业人士作为评委，确保活动的专业性和权威性。
（二）报名与培训报名环节采取了线上与线下相结合的方式，方便学生参与。
同时，我们组织了涂鸦技巧培训，邀请专业艺术家进行辅导，帮助学生提高涂鸦水平。
（三）比赛过程比赛过程中，参赛者充分发挥创意，以饱满的热情投入到创作中。
作品题材广泛，形式多样，充分展现了学生对校园生活的独特理解和美好愿景。
现场氛围热烈，观众热情高涨，为参赛者加油鼓劲。
三、活动成果展示（一）作品数量与质量本次大赛共收到参赛作品XXX余件，数量创历年之最。
作品质量高，体现了学生的高超技艺和深厚艺术修养。
（二）作品内容作品内容丰富多彩，涵盖了校园生活、环保、友谊、学习等多个主题。
通过涂鸦的形式，参赛者表达了对校园生活的热爱和对未来的憧憬。
（三）获奖情况经过评委们的认真评审，共评选出一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名及优秀组织奖X名。
获奖作品在校园文化广场进行了集中展示，吸引了大量师生驻足观赏。
四、活动反思与改进建议（一）活动反思本次活动取得了圆满成功，但也存在一些不足。
如部分环节组织协调不够细致，部分师生对活动规则不够了解等。
我们将认真总结经验教训，为今后的活动提供借鉴。
（二）改进建议1. 加强宣传力度，提高活动的知名度和影响力。
2. 优化报名流程，方便更多学生参与。
3. 加强与校内外艺术机构的合作，提高活动的专业性和权威性。
校园涂鸦活动的可行性分析
校园涂鸦活动的可行性分析引言校园涂鸦活动是一种旨在发掘学生创造力、促进艺术交流和校园文化建设的活动形式。
涂鸦作为一种独特的艺术形式，可以以简单直观的方式表达个体的想法和情感。
本文将对校园涂鸦活动的可行性进行分析，探讨其对校园文化建设的积极意义和可能面临的挑战。
1. 校园文化建设的积极意义校园涂鸦活动对于校园文化建设具有以下积极意义：1.1 发掘学生创造力涂鸦是一种自由创作的形式，可以激发学生的创造力和想象力。
参与涂鸦活动的学生可以自由表达自己的观点和情感，通过艺术创作展现个人潜能。
这对于学生的全面发展和个性培养具有重要意义。
1.2 促进艺术交流涂鸦活动可以促进学生之间的艺术交流和合作。
在涂鸦的过程中，学生可以相互学习、借鉴、合作，共同创作出更具艺术价值的作品。
这种交流和合作对于培养学生的合作精神和团队意识具有重要作用。
1.3 丰富校园文化校园涂鸦活动可以为校园文化注入新的元素和活力。
通过在校园内创作涂鸦，可以为师生营造一个活泼、有趣的校园环境。
涂鸦可以成为校园文化的重要组成部分，反映学生的个性和创意，丰富校园的文化内涵。
2. 校园涂鸦活动的可能面临的挑战校园涂鸦活动的实施也可能面临一些挑战，包括以下几个方面：2.1 管理和维护难度涂鸦活动需要进行管理和维护，以确保作品的质量和持久性。
然而，涂鸦的表面容易被不法分子破坏，需要付出额外的管理和维护成本。
同时，需要制定明确的规章制度，确保涂鸦活动的质量和秩序。
2.2 空间限制校园的涂鸦空间有限，可能无法满足所有学生的需求。
因此，需要制定合理的规划和使用策略，确保每个学生都能得到一定的涂鸦空间。
此外，需要注意将校园涂鸦与其他校园活动相互协调，以避免资源冲突和时间冲突。
2.3 安全问题涂鸦活动需要关注安全问题。
在涂鸦的过程中，需要确保学生的人身安全和财产安全。
此外，还需要注意涂鸦材料的选择和使用，避免对环境和健康造成不良影响。
3. 解决方案与建议为了使校园涂鸦活动能够更好地发展和实施，可以采取以下解决方案和建议：3.1 完善管理机制制定明确的涂鸦活动管理规定，包括涂鸦的时间、地点和内容等方面的管理，在校园内设置涂鸦专区，并配备专人管理和维护，确保作品的质量和持久性。
校园文化中涂鸦艺术的运用和发展
校园文化中涂鸦艺术的运用和发展【摘要】校园文化中涂鸦艺术是一种具有重要性的表现形式，它在校园中扮演着重要的角色。
涂鸦艺术为校园带来了活力和创意，与现代艺术潮流结合，展现出独特的艺术魅力。
在校园中，涂鸦艺术的表现形式和技巧得到广泛应用，为校园文化注入新的元素。
涂鸦艺术的创新和突破使校园文化更加丰富多彩。
未来，涂鸦艺术将继续发展，对校园文化产生积极影响。
校园应重视和支持涂鸦艺术的发展，以推动校园文化的繁荣与进步。
【关键词】校园文化, 涂鸦艺术, 创意, 活力, 发展, 现代艺术, 表现形式, 技巧, 创新, 突破, 未来发展, 积极影响, 重视, 支持.1. 引言1.1 校园文化中涂鸦艺术的重要性校园文化中的涂鸦艺术在当今社会中扮演着日益重要的角色。
涂鸦艺术以其独特的表现形式和创意的风格，成为校园文化中不可或缺的一部分。
涂鸦艺术不仅令校园更具活力和魅力，同时也为学生们提供了表达自我、展现创意的平台。
通过涂鸦艺术，学生们可以尽情展现自己的想法和情感，创作属于自己的作品，从而增强他们的艺术表达能力和创造力。
涂鸦艺术还可以促进校园文化的多样化发展，丰富学生们的文化生活，带动校园文化向更加开放和包容的方向发展。
校园文化中的涂鸦艺术不仅是一种艺术表现形式，更是一个承载着学生们创意和思想的重要载体，对校园文化的丰富和发展起着不可忽视的作用。
1.2 涂鸦艺术在校园中的作用涂鸦艺术在校园中的作用可以说是多方面的。
涂鸦艺术可以为校园带来一种独特的艺术氛围，让学生在学习生活中感受到艺术的魅力和创造力。
通过涂鸦艺术的展示和创作，学生可以表达自己内心的情感和思想，展现个性和创意，增强校园文化的多样性和包容性。
涂鸦艺术也可以激发学生的创造力和想象力，促进他们的艺术审美和审美情趣的培养。
在校园中，学生可以通过涂鸦创作的过程，锻炼自己的观察力、思维力和想象力，培养对艺术的热爱和理解，激发对艺术创作的兴趣和热情。
涂鸦艺术还可以促进校园文化的活跃和交流。
校园文化涂鸦大赛活动总结6篇
校园文化涂鸦大赛活动总结6篇篇1一、活动概述本次校园文化涂鸦大赛旨在弘扬校园文化，激发学生的创造力与想象力，搭建一个展示个性与才华的平台。
活动自筹备以来，得到了广大师生的热烈响应与积极参与。
通过本次大赛，不仅丰富了校园文化生活，也促进了师生之间的交流与合作。
二、活动筹备1. 策划与宣传在活动筹备阶段，我们制定了详细的活动方案，并通过校园广播、海报、社交平台等多渠道进行宣传，确保信息的广泛传播。
同时，成立了专项工作小组，明确分工，确保活动的顺利进行。
2. 场地布置为确保活动安全有序进行，我们特意选择了校园内一处宽敞、明亮的空地作为涂鸦区域，并进行了合理的布局规划。
3. 材料准备我们准备了多种涂料、画笔、画板等涂鸦材料，确保参赛者有足够的创作空间。
三、活动实施1. 开幕式活动开幕式上，校领导发表了热情洋溢的讲话，鼓励同学们积极参与，展示自己的才华。
随后，参赛选手们纷纷投入到创作中。
2. 比赛过程在比赛过程中，同学们充分发挥自己的想象力，创作出了一幅幅富有创意与个性的涂鸦作品。
作品主题多样，既体现了校园文化，又展示了个人特色。
同时，我们也组织了专业的评审团队，对作品进行实时点评与指导。
3. 互动环节除了正式比赛外，我们还设置了现场互动环节，让师生们互相交流，分享创作心得，增进了彼此之间的了解与友谊。
四、活动成果1. 作品展示本次大赛共收到涂鸦作品百余幅，经过评审团的认真评选，最终选出了一、二、三等奖及优秀作品若干。
这些作品主题鲜明，创意独特，充分展现了同学们的才华与潜力。
2. 影响与意义通过本次活动，不仅提高了同学们的审美能力和创新意识，也增强了他们的团队协作精神和竞争意识。
同时，本次大赛也得到了师生的一致好评，进一步提升了校园文化的品位与内涵。
五、活动反思与改进1. 活动反思本次活动的成功得益于前期的充分筹备、中期的有效组织以及后期的总结反思。
但也存在一些不足之处，如部分环节的组织协调仍需加强，部分细节处理不够精细等。
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校园涂鸦展可行性分析报告
目录：
1.SWOT分析
2.市场结构分析
3.财务分析
4.项目执行方案
5．风险预测
6.结论和建议
7.附录：相关调查资料
一、SWOT分析法
1、内部环境分析
优势（Strengths）
1）涂鸦容易上手，每个人都可以完成，迎合当代大学生追求张扬个性的需求，并提高大学生对艺术的热爱以及促进绘画爱好者之间的交流
2）韶华路位置优越，流动性强
3）学校大力支持，给予场地使用权，学生会所有成员大力配合，布置活动现场，维持秩序。
4）涂鸦现处于初始发展阶段，有望建立起具有影响力的校园活动，起到联动效应。
一定程度的连锁反应之后带来的是大量人流和效益的联动。
劣势（Weaks）
1）虽然涂鸦活动已经被人们熟知，但举办次数还较少，缺乏丰富的举办活动经验；
2）本校举行大赛水平、管理和服务水平与国内其他相关大赛有一定差距，现场管理存在压力。
2、外部环境分析·机遇（Opportunities）
1）学校支持校内大赛；
2）校内不断有新政策出台支持大赛的发展；、
3）大多数同学都喜欢涂鸦，表现需求旺盛。
3·威胁（Threats）
1）随着涂鸦大赛的意义不断受到的关注，此后可能会兴起相应的大赛；
2）初次办赛有一定压力，发展校级大赛需要一定的坚持和创新，能够承受住压力，耐得住寂寞；
3）本校今年举办大赛数量众多，宣传工作会受到一定冲击。
二、市场环境分析
1、社会文化环境：
涂鸦（Graffita）的意大利文之意是乱写，而涂鸦（Graffiti）是指在墙壁上乱涂乱写出的图像或画作。
城市涂鸦发源于上世纪60年代的纽约布朗克斯区（BronxZone），这是纽约最穷的街区，当时居住在这个区域的年轻人喜欢在布朗克斯的墙面上胡乱图画。
后来一些非帮派画家认为在墙上作画是很好玩的创意，于是撇开了其他不符社会正面的意识，逐渐形成了城市涂鸦这门艺术。
后来涂鸦作为其中一种艺术形式传遍了世界各地。
2、生活环境：
我们都有过涂鸦的经历，从孩童时代就开始用蜡笔、铅笔或钢笔肆意涂抹，不苛求什么造型，有机会就顺手在任何地方演练——在墙面、作业本、学校的课桌、甚至厕所里。
但是，大多数人在某个阶段就停了下来。
今天，手机让我们可以在移动中随时进行联络，因此，就连成年人的最后一个涂鸦保护区——电话机旁边的记事薄，也将从
我们的身旁消失。
3、市场环境：
涂鸦简单易懂，容易上手，它本身就可以发展成为一个全民性活动，它的可操作性对我们将来将涂鸦展发展成校际展会打下了一定的基础。
并且，据观察以及我们小组各成员自身的经验，我们发现同学们平时纸上涂鸦的频率也是比较高的，也就是说，同学们对涂鸦是抱有一定热情的。
十年前，随着HIP-HOP热潮的涌入，作为街头文化的一部分，涂鸦开始出现在中国的北京、上海、广州这样的大城市里。
那时候的涂鸦，是令城市管理者头疼的“小广告”，而随着城市的发展，涂鸦也逐渐艺术化和商业化，它不仅见证着中国城市的变迁，也在成为城市建筑中一道新风景。
目前中国的涂鸦有很浓厚的美式风格，形式多为一些变化字体的英文和美式的卡通。
一些涂鸦创作者呼吁，中国涂鸦需要有中国人自己的风格。
他们认为，涂鸦本身是一种群众艺术，需要有一定的生活感。
朋克精神和放任不羁的激情，被他们一再强调。
当前涂鸦在中国慢慢的开始被人们所熟知。
大大小小的涂鸦作品在每个城市都有出现，大城市更为明显。
社会上的一些企业商家投资商也都看中了涂鸦这一文化的潜在价值。
当今社会在很多领域都能看到涂鸦的身影：
1、校园，家庭，某些公共区域，餐厅，大型演出，舞蹈室等各种场所；
2、服饰，标志，海报，玩具，电子产品，体育用品都陆续出现了以涂鸦文化风格的相关产品；
3、在某些校园活动广告宣传设计上更是产生了极大的影响。
虽然我们校园还没有形成涂鸦之风，但是只要我们稍加观察，就不难发现身边无论是展板，小型活动，甚至大型户外广告都无不没有涂鸦文化的踪影。
三、财务分析
总论：1.赞助充足，晨光文具提供全部画材，剩余花费，由甲古画室赞助2000元，经预算经费充足。
2.服务、场地等其它花费，因为是有学校和学生会的同学们的大力支持。
四、区位分析
1、城市经济
涂鸦展以涂鸦大赛为前提，同学们可以结合周围自己物品或校园内物品来进行参与大赛，所需花费不高，从而校友们的积极性也会相对提高。
并且河北经贸大学商业气息较浓，同学们的消费水平也相对
较高，大赛所需的门票等，能够给我们带来一定的经济效益。
2、政策条件
此次活动我们有幸请到了石家庄甲古画室的授教画师和学校艺术学院的老师指导此次活动，学校相关部门方面也会进行大力支持，办展阻力减少。
这大大鼓励了我们在本校办赛、发展校级大赛的动力，也使得一时间受到了诸多校友们的关注。
3、交通条件
韶华路是我校校友的必经站，交通便捷，同时也方便住在本部的校友们前来观赛。
并且大学生活动中心本身就有多次展览的经验，在此办展对校友们有一定导视作用。
并且，韶华路流动性较强，有望吸引一定观赛流量。
五、项目执行方案
1.大赛基本情况：
(1)本次大赛共有初赛和复赛，以及心灵涂鸦、井盖涂鸦、T恤涂鸦等创新活动。
(2)初赛时展出所有参赛作品，并且可以以多种形式拉票
(3)初赛以投票的方式选出前十名进入复赛
(4)复赛选手以ppt形式进行介绍和展示，最终选出前五名作品。
把前五名作品的的精神内涵融入话剧、歌剧、小品中进行展演
2.资金筹措：
由旅游学院学生会外联部同学拉赞助以及复赛观众门票所得资金。
3.宣传推广计划：
（1）在初选前一周制作2张展板若干海报。
展板分别展示在一餐和韶华路前，海报张贴在各宿舍栋楼下和各海报栏。
（2）通知各社团负责人及各学院负责人，将本次活动通知到每个团体。
（3）通过微博、QQ空间、人人网、贴吧、微信等网络媒体进行发布和转载，以此向同学们进行宣传。
4.人员安排：
由旅游学院学生会宣传部负责通知各社团和学生组织以及进行比赛的宣传工作，生活部购买展会用品，文艺部负责初赛和决赛的举办和现场控制，学习部负责联系大赛评委，组建评委团，部署学生会做好大赛各方面细节工作
5.供应商：
石家庄甲古画室、石家庄晨光文具礼品有限公司实物赞助。
六、风险分析
1、市场风险：
对于本次大赛，我们对相关政治环境、经济环境等进行研究，慎重选择了办赛的地点和时间。
在选择办赛的这个季节本校出现新的竞争者的可能率低。
但是为了以防万一大赛开设了明显安全通道，便与及时疏散观众和参展商。
在办展前期我们会做好充分的准备，尽量减少“不可抗力”因素对展会造成的不利影响。
2、经营风险：
经过全面的调查，涂鸦展在大学生生活认知中的比例正在逐年上
升，而且本次展会的时间定于12月下旬，所以此次展会能保证一定的参观者前来参与。
但是还应提前做好预防工作，预防大赛位置不当、宣传效果不佳、人员安排不适合、管理不善、大赛现场的秩序安全出现问题、与会人员的安全问题、赞助商因对大赛不满而出现的各种不利现象等。
3.政策风险：
学校及各位领导及同学大力支持，所以基本无风险。
七、总论
本文具体诠释了本次会展活动的内容并分析了此次活动的可行性，在拥有大量赞助及人流的情况下，本次活动的可行性度是非常高的。
由于地处高校区，拥有大量的人流及商家，活动进行过程中可能会出现的任何情况，我们都有预定的解决方案，即使有不可控的因素，我们也有专门人员会马上予以解决。
宣传活动的到位会吸引大量的人流来参与，声势浩大的宣传会让人眼前一亮。
由于有本校的大力支持，我们活动的举办地点规模选择会容量巨大，设备优良。
据以上因素，本次活动具有较大的可行度，可以执行。
而且这项活动建议：
2016年12月17日
G酒店15-1
七、附录相关调查：。