健康教育讲座——健康从心开始
健康从心开始演讲稿国旗下发言5篇
健康从心开始演讲稿国旗下发言5篇健康从心开始演讲稿国旗下发言5篇咳嗽或打喷嚏时，应尽量避开他人，用手肘内侧遮住口鼻，注意健康卫生的咳嗽礼仪。
下面给大家分享一些关于健康从心开始演讲稿国旗下发言5篇，希望能够对大家有所帮助。
健康从心开始演讲稿国旗下发言（精选篇1）老师们、同学们：大家上午好!今天我讲的题目是“讲究卫生，预防传染病”。
讲究卫生是一个老生常谈的话题，它的含义其实很浅显，那就是指在日常生活中吃干净的食物，喝干净的水，穿干净的衣物，用卫生的器具，处干净的场所以及必要的卫生防护，也就是说既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生。
讲卫生，预防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。
首先，校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。
而校园环境必须靠大家共同来创造。
因此，每天我们应积极主动的做好室内外清洁，不放过任何一个卫生死角，及时处理堆积的垃圾，并把垃圾倒入学校指定的地点。
这样才能有效阻止细菌的滋生，从源头上防止疾病的发生。
更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。
只有我们每个人都管好自己的手和口，我们的校园才会变得清洁干净，我们的身体健康才能有保证。
其次，要注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯，这是预防传染病的关键。
饭前便后，打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来，一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持教室以及室内空气流通。
在传染性病源流行季节，尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。
这里特别提醒同学们不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所。
另外应积极参加体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新鲜空气。
第三，要注意休息和睡眠。
生活要有规律，劳逸结合。
劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。
冬季天气寒冷，气温骤降，要根据天气变化，及时增添衣物。
另要合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气;也不宜过油腻。
绪论2-第一讲-健康人生-从心开始课件
大学生心理健康标准 大学生心理影响因素
尽管大学生中存在这些心理障碍问题， 但其中只有极少部分接受了心理咨询方面 的专业性帮助。
而且前来求助的学生不少是因为心理 问题已经严重影响其正常学习、生活与工 作,有的来咨询时技术需要服药或住院了。
何谓健康（即常态）心理呢？心理学家将其总结如下：
心灵是在我们个体生而即有的本能取向的基础上，经由成长中的个体 社会化逐渐形成的关于信仰和操守的精神体系。它存在于我们的精神世界， 不为外人所知，甚至我们自己都未必清晰地觉察到。
心灵以某种价值、理念为指导，并奉为自己的行为准则和活动指南， 懂得做什么和不做什么的内心主宰。
有心灵的人才谈得上人生价值，能够赋予短暂人生以永恒的意义。 心灵有寄托，人生有定力
2.现代健康观念
二维健康观
世界卫生组织（WHO） 1978年 国际初级卫生保健大会 《阿拉木图宣言》：
“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而且是身体的、精神的健康和社会适应 良好的总称。”
健康——躯体健康(physical health)、心理健康（psychological health）、社会适应良好（good social adaptation ）和道德健康 （ethical health）。
流，敞开心扉；真诚，溶化壁垒。心理访谈，健康人生，从‘心’
开始。”
本讲主题
◇《中国人心理健康量表》 ◇ 心理健康观 ◇ 心理健康的影响因素 ◇ 维护心理健康的策略
一、中国人心理健康量表
说明：每个题目后都有五个等级供你选择，分别按照程度 的高低用1、2、3、4、5来表示：1——无 2——偶尔 3——有时 4——经常 5——总是
掌握卫生保健知识（知），树立健康信念（信），自愿采纳有利于身 心健康的心理行为和生活方式（行）这三者之间的关系表现为：知是基 础，信是动力，行是目标。
关爱健康 从心开始,冠心病-房颤的药物治疗的科普知识讲座-李平
C（Cholesterol）
**他汀
D（Diabete）
无肝损等禁忌症 糖尿病药物
E（Exercise）
血脂目标为
健康教育
LDL<2.6mmol/L，积极控制血糖， TC<4.68mmol/L 饮食
适量运动
硝酸酯类（缓解症状） 二硝酸异山梨酯针（ISDN消心痛、异舒吉针） 、单硝酸异山梨酯针（ISMN鲁南欣康针）除了 半衰期不同外，药理效应亦有差异 ISDN缓解冠硝酸酯类药物
• 偏心给药 • 头痛,建议患者可稍减量，头痛会逐渐耐受好转的
用药经验分享
药品掰开
• 络活喜 可以掰开，因为它本身半衰期长达30小时以上 • 波依定缓释片 不可以掰开，因为它本身是短效药，通过
缓释膜工艺达到长效 • 倍他乐克缓释片 可以掰开，因为它本身是短效药，通过
骨架缓释工艺达到长效 • 拜新同控释片 不可以掰开，因为它本身是短效药，通过
高血压
心肌梗死
房颤有哪些症状？
• 发作时心室率快而不规则，多在120～180次／分，节律绝对不整齐 ，心音强弱不等。
个别严重者 头晕、晕厥
少数患者 无明显症状
特别严重的症状 ，是因为存在急 性心力衰竭
仅有心悸、 胸闷、心慌
1.Camm AJ et al. Eur Heart J 2010;31:2369–2429 2. J Am Coll Cardiol, 2014 Dec 2;64(21):e1-76.
血管紧张素受体拮抗剂（ARB）
①降压作用明确，保护靶器官作用确切，对糖脂代谢无不良 影响。
②适用于（1-2级高血压，尤对伴左室肥厚心衰，房颤预防 ，糖尿病肾病，代谢综合征，蛋白尿，微蛋白尿有益）
③可与小剂量噻嗪利尿剂，二氢吡啶类钙拮抗剂合用 ④禁用于双肾动脉狭窄，高血钾，妊娠 ⑤注意血肌酐及血钾，偶见血管神经水肿
大学生心理健康教育课件-健康从心开始
健康从心开始
引入：
思考题—什么是健康？
什么是健康
躯体健康 01
02 心理健康
03
社会适应良好
什么是健康
躯体健康 01
02 心理健康
03
社会适应良好
本章内容
01 心理健康概念 02 心理健康标准
03 心理健康意义
04
维护心理健康 的途径
学习目标
知识目标
能力目标
情感目标
• 能够掌握心理健 康的定义和标准
心理健康标准 心理健康意义
维护心理健康 的途径
讨论思考
心理健康对个体的重要意义
是大学生身心健康发展的需要 是大学生适应现代社会的需要 是大学生成功发展的需要
• 特尔曼、希尔斯的研究（1920-1970） • 清华大学的研究（1994）
04
维护心理健康的途径
心理健康概念
心理健康标准 心理健康意义
维护心理健康 的途径
• 欣赏自己的长处，接纳自己的不足
心理健康概念
心理健康标准 心理健康意义
维护心理健康 的途径
正确的理解心理健康标准
讨论思考
案例1：
上学或者上学迟到是人们都会遇到的事情。小丁有一次迟到了， 站在门口嚎啕大哭，就是不肯进门，你可能会说这个人不正常。但如 果小丁是一年级的小朋友呢？你又会如何评价？
心理健康概念
讨论思考
智力正常
• 智商70以上
心理健康概念 心理健康标准
心理健康意义
维护心理健康 的途径
讨论思考
智力正常 拥有和谐的人际关系
• 处理人际关系中出现的各种问题
心理健康概 的途径
讨论思考
智力正常 拥有和谐的人际关系 拥有良好的适应能力
心理健康教育国旗下讲话稿(5篇)
心理健康教育国旗下讲话稿心理健康教育国旗下讲话稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!今天我演讲的题目是《健康生活·从心开始》。
上帝是公平的，所以每个人都只有一次生命，在这仅有的一次生命中，什么才是最重要的呢?我认为是健康。
如果没有健康，生命相对的有限时空怎能延续与拉长呢?那么，健康是什么呢?健康包含了两个方面：身体与心理。
只有身体没有疾病，心理没有缺陷，那才能算得上是健康。
只有健康，我们才能幸福快乐地生活。
现在，人们对健康越来越重视了，看看我们的学校，每天的课间操与课外活动，都能让我们增强体质，茁壮成长。
再看看我们的身边，一个个运动设施建立了起来，不仅很充实，而且丰富了我们的健康生活。
这一切都说明了一个重要的问题，那就是健康非常重要，没有健康，何谈一切?我认为健康可以分成三大方面：一、饮食方面，二、心理方面，三、运动方面。
在饮食方面中，我们要养成一个良好的饮食习惯，合理饮食。
不挑食，不吃街边卖的油炸食品，多吃新鲜的水果和绿色蔬菜。
决不抽烟，酗酒，吸毒。
在心理方面中，我们要用良好的心态去面对一切,这也是一个保持健康的方法。
唯有健康，才能让我们快乐成长。
在运动方面中，有了良好的心态还远远不够，我们要拿出自己的实际行动，在锻炼身体时，要有目的去实现，这样才能更好地加强身体锻炼，增强体魄。
生命是革命的本线，加强体育锻炼，有利于我们的身心健康。
为了自己，为了祖国，让健康生活从心开始吧!我的演讲到此结束，谢谢大家!心理健康教育国旗下讲话稿篇二有一位哲学家说过：“不善于驾驭自己情绪的人总会有所失”。
良好的情绪可以成为学习、事业和生活的动力，而不良的情绪则会严重影响到一个人的身心健康。
然而，生活就是欢乐与悲伤、成功与失败、给予与获得的聚合体，人的情绪难免会出现波动。
学会用理智驾驭情绪，做情绪的主人，让自己及时摆脱心理困境，保持健康积极的心态，才能保证我们的奋斗之舟沿着理想的目标顺利远航。
当我们感到痛苦愁闷的时候，可以选择集中精力去干另一件有意义的事，来回避心理困境。
心理健康讲座新闻稿
心理健康讲座新闻稿
研究生心理健康专题讲座为了普及心理健康知识，提高我校研究生心理健康，积极响应和落实有关部门关于关于加强研究生心理健康教育的精神。
10月23日下午，我校研究生心理健康专题讲座在西苑图书馆报告厅举行，云南农业大学心理健康咨询中心罗晓云老师应邀为同学们作了题为《健康，从心开始》的讲座。
各院系老师、研究生到场共同聆听。
罗晓云老师首先问同学们暖场问题“坐座位占凳子的几分之几”，让同学们开始思考日常行为与心理健康之间的关联，进入了听讲座的状态。
讲座开始，罗老师依据多年的从业经验向同学们生动具体的讲解了焦虑症、抑郁症、急性短暂性精神障碍等心理疾病的症状及致病原因。
随后，罗老师向在场的老师及学生介绍了应对精神疾病的方法。
老师和学生们平时应多学习相关知识，老师们应了解学生的家庭背景及成长经历；
学生们应觉察自我易感因素，若有相关症状要及时主动求助。
罗老师还指出，研究生因学业压力、人际交往等可能出现心理问题，同学们要学会进行心理调适，积极学习个人发展问题应对策略及人际问题处理策略。
最后，罗老师向同学们介绍
了学校心理健康教育与咨询中心的办公地址和预约方式，欢迎同学们到心理健康中心调节心理状态。
通过此次心理健康讲座，同学们纷纷表示受益匪浅，认识到拥有健康心理的重要性，将会在未来的学习生活中保持积极向上、阳光乐观的心态，学会在自我调剂中与他人融洽相处，于生活中主动探索，健康成长。
健康教育宣传内容5月份
健康教育宣传内容5月份
《健康从心开始，学会关爱自己》
5月份，我们将会针对健康教育进行宣传。
健康是我们每个人都应该重视的话题。
健康教育不仅仅是传授一些基本的健康知识，更重要的是要让人们明白健康是自己的责任，要学会关爱自己。
首先，关注心理健康。
心理健康是健康的基石，我们要学会面对压力，学会调节情绪，保持心情愉快。
同时，也要学会关爱他人，建立和谐的人际关系。
其次，注重身体健康。
良好的饮食习惯和适当的运动是保持身体健康的重要保障。
我们应该多吃蔬菜水果，少吃油腻食物，同时要适当增加运动量，让身体保持活力。
再者，健康环境同样重要。
我们要关注周围的环境卫生，注意预防传染病，多参与社区卫生活动，共同维护我们的环境。
最后，重视健康教育。
健康教育是一个长期的过程，我们要不断学习健康知识，不断提高自我保健意识，让健康教育渗透到日常生活中的方方面面。
在5月份的健康宣传中，我们将加强对于心理健康、身体健康和健康环境的宣传教育，希望更多的人能够意识到健康的重要性，学会关爱自己。
只有健康的心态和身体，才能更好地去面对生活的挑战。
健康从心开始ppt课件
大学生心理健康教育
3、情绪稳定协调，积极情绪占优势
①积极情绪多于消极情绪； ②肯定情绪多于否定情绪； ③情绪稳定，能控制和调节自己的情绪； ④情绪反应是由适当的情景引起的，反应的强度与引起这种情绪
的情景相符合；
大学生心理健康教育
31
4、人际关系和谐
E．一直盯着显示层数的灯，心想：“只要一开门，
就立刻冲进去。”
A．属于一想到什么就去做的行动派。这样的 人比较有幽默感，而且人缘很好。如果从事 的是与人接触的工作，则更容易发挥潜力。
大学生心理健康教育
B．这样的人感觉敏锐，甚至有些神经质， 能够凭直觉来判断事情。他们中的大部 分人适合从事艺术方面的工作。
心理 健康
正确的 自我观念
良好环境 适应能力
能保持浓厚 学习求知欲望
行为正常 人格完整和谐
心理与行为 符合年龄特征
只有对心理健康达到足够的重视程度，每个人都能达到一种健康的心态。
衡量大学生心理健康的标准
1、智力正常，有较浓厚的求知欲望和学习兴趣。
大学生智力正常主要表现为： ①思维力、想象力、记忆力、注意力等智力
大学生心理健康教育
心理问题的识别
求助 方式
从求助的自 愿或非自愿 判断其自知 力是否完整
会谈 观察
从交谈中了 解其思维、 认知、情绪， 观察其行为 举止
心理 测验
使用心理量 表进行心理 健康状况的 评估
大学生心理健康教育
医学 检查
使用心电图、 脑电图等手 段了解脑部 等器官机能， 辅助诊断
心理问题的常见表现及类型
——WHO
大学生心理健康教育
2、体验健康 世界卫生组织的健康十标准
健康从心开始主题班会设计教案
健康从心开始主题班会设计教案通过心理健康主题班会活动方案提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。
懂得人际交往，建立和谐的人际关系。
下面是小编为大家整理的关于健康从心开始主题班会设计教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!心理健康班会1一、教学目的：1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。
2、教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。
克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。
二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程(一)导入1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的'感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今天我们学习树立自信心，做情绪的主人。
(二)学习如何控制倾情绪A、关成的学习成绩退步了，应该如何对待?B、小花是怎么对待跳绳失利的?分组讨论，然后派代表在全班发言。
(2)议一议如何调控自己的不良情绪呢?A、宣泄法。
B、转移法。
C将心比心。
D、挫折不一定都是坏事。
3、活动明理师：王小燕爱生气好不好?为什么?生：不好，生气影响身体健康。
生：生气容易使人得病。
生：生气容易影响同学关系。
……议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。
(三)学会树立自信心1、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为著名作家的故事，明确告诉学生是“自信心的力量”!2、议一议师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡?生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话……师：后来，丁丁怎么做的?成功了没有?生：在龟爷爷的帮助下，获得了成功;在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试;他不怕困难，大胆去做。
师：你知道丁丁是个什么样的孩子?生：有同情心，愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。
师：这个故事说明了什么道理?生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。
高中班会 关爱青少年心理健康 健康成长从心开始 课件 (22张PPT)
接纳自己
尊重别人
欣赏别人
善于观察
交往适度
（三）情绪失调1、小学生情绪 Nhomakorabea题 2、中学生的情绪问题
易冲动、易胆怯
半露半隐；高度的兴奋性、激动 性、紧张性、冲动性、不平衡性
3、调控情绪的方法
注意转移法 情绪宣泄法 哭 、倾诉 、写日记 、发牢骚、吁叹 、大吼 理智克制法 宽容谦让、自我暗示 、提醒激励 、逆向思维
健-康-成-长-从-心-开-始
关爱青少年
心理健康成长
青少年常见心理问题及应对策略
教师： XXXX
时间：
健-康-成-长-从-心-开-始
目 录
① 对青少年心理问题的理解 ② 青少年常见心理问题分类 ③ 青少年常见心理问题原因 ④ 解决青少年心理问题对策 ⑤ 培养青少年心理健康发展
健-康-成-长-从-心-开-始
培养青少年心理健康发展
培养中小学生心理健康发展的对策
1. 创设良好的心理环境通过优美洁净的校园环境。 2. 设心理健康教育课 3. 开展心理咨询服务 4. 在学科教学渗透心理健康教育 5. 建设高素质的教师队伍 6. 开展家庭心理健康教育指导
健-康-成-长-从-心-开-始
关爱青少年
心理健康成长
解决青少年心理问题对策
（四）青春期成长烦恼
• 摘掉“有色眼镜”看异性交往 • 做孩子心理的把脉师 • “冷热交替”巧妙解决青春期情感冲动 • 为孩子做青春期的性教育导师
解决青少年心理问题对策
“一种美好的情绪比十副良药更能解除 心理上的疲惫和痛楚。”
马克思
——和谐的情绪会给人的学习、工作和生活带来高质量、高效率。
青少年常见心理问题及应对策略
教师： XXXX
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，是冠心病的
“防火墙”
建“防火墙”
冠心病的治疗
我们常见的阿司匹林，就可以有效抑制血
小板聚集，防止血栓形成。服用阿司匹林，相当
于为冠心病建了一道预防“防火墙”。
“伺机”聚集？ ----没门！！
冠心病的治疗
阿司匹林的获益
心肌梗死 每3例减少1例
每天一片 阿司匹林
螺旋CT与冠脉造影比较
冠心病的有创检查
冠状动脉造影- 金标准
冠状动脉造影图
冠状动脉造影示意图
正常冠脉
单支血管 病变 多支血管 病变
冠心病的治疗
医学的进步让冠心病治疗的方式也有了发展
药物治疗
手术治疗
介入治疗
介入和手术治疗均以药物治疗为根基
冠心病的治疗
“人一生与动脉粥样硬化相伴， 最终死于血栓栓塞性疾病”
74.5% (118.7)
70.7% (120.5)
78.1% (117.0)
Data from 2007 AHA Congress
心血管疾病死亡
（美国 1979–1999）
520 500 480 460 440 420 400
0 380
79 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99
……高血压可能是一种重要的代偿机 制，我们不应该干预它……
——Paul Dudley White, 1937年
Paul Dudley White (1886-1973)：近代著名的世界级心脏病学家，AHA创始人之一，预激综合征的最早发 现者之一，世界最早的<心脏病学>专著的作者
“Franklin D. Roosevelt’s health was excellent！” ？ －－1944年
中华心血管病杂志，2011，7，Vol39，No.7
第66届联合国大会预防和控制非传染性 疾病高级别会议召开
（2011.9.19-20 纽约 联合国总部）
联合国秘书长潘基文说， “全球每五个人中就有一人 死于包括糖尿病、心脑血管 病和癌症在内的NCD，NCD 正在袭击发展中国家，但发 展中国家还没有准备好，有 超过四分之一死于该病的人 还处于壮年，这些人大部分 在发展中国家。”
"The treatment of hypertension itself is a difficult and almost hopeless task in the present state of knowledge, and in fact for aught we know ... the hypertension may be an important compensation mechanism which should not be tampered with, even were it certain that we could control it."
ECG
Cardiac Echo
Chest X ray
Treadmill
ECT
Angiograph
平板运动试验
心脏超声检查
胸部X线检查
Chest X-ray
心脏ECT（201TI 或99mTc-MIBI）
核素灌注显像诊断冠心病
201TI
灌注缺损提示心肌缺血
64排螺旋CT影像显 示软斑块（不稳定 斑块）
美国国家胆固醇教育计划 ( NCEP)
NCEP ATPIII, JAMA. 2001;285:2486-2497
NCEP 20年(1988年－至今)： 美国胆固醇管理成绩显著
LDL-C：达标百分比（括号中为平均值，mg/dl）
100
达标百分比.(%) 80 60 40 20 0 全部人群 男性 女性
2011.9.19-20 联合国总部 纽约
国家元首和政府首脑聚首讨论健康问 题，这是联合国有史以来的第二次。
会议以协商一致的方式通过了 “联合国关于预防和控制非传染性疾 病问题高级别会议的政治宣言”
NCD防控主要措施： 5项优先干预措施
控烟 限盐 健康饮食和体力活动 减少有害饮酒 基本药物与技术的广泛普及
死亡率呈上升趋势的疾病， 1991-2000
中国慢性病报告 (2006)
两组数据对比
中国心血管事件发生率强劲上升
400 150 135 120 105 90
美国心血管事件发生率显著下降
1/10万
脑血管病
1/10万
300
冠心病
200
标化死亡率
75
60
45 30 15 0 1985
冠心病
死亡率
100
1990
稳定斑块
冠心病临床表现
钙化（稳定）斑块
“ 死火山 ”
血流通畅状态 稳定性心绞痛
不稳定斑块
“ 活火山”
血栓栓塞状态 ACS
心绞痛
心绞痛的临床特点
特点： 典型的胸痛与放射痛 不典型的心绞痛
MI ECG
Culprit lesion MI area
Total occlu sion
冠心病----诊断
中华心血管病杂志，2011，7，Vol39，No.7
全球关注NCD
2010，WHO组织专家与Lancet的NCD行动组、 NCD联盟起草重要报告，提出5项优先行动和5 项优先干预措施； 2011初，全球各国部长级会议讨论NCD防控问题 ； 2011.9,全球各国首脑将聚集纽约，参加联合国召 开的NCD防控会议
罗斯福总统最后一个任期时的文件詳細记载了他的健康
诺曼底登陆
再次连任
雅尔塔会议
总统的医生宣称：罗斯福总统健康状况很好！ 1945年4月12日，罗斯福总统死於脑溢血
佛莱明翰心脏研究
（The Framingham Heart Study）
目前普遍认为这是最重要的一项人群纵向研究
（a premier longitudinal study. ）
NCEP I NCEP II NCEP III
女性
男性
（每千人死亡数）
（年）
American Heart Association. 2002 Heart and Stroke Statistical Update. Dallas, Texas: AHA, 2001.
美国冠心病死亡率下降的启示： 一级预防功不可没
心血管疾病
是人类健康的巨大威胁
2000年 2020年
17,000,000
（占各种死亡的 1/3 ） 80％分布在低中等收入国家
25,000,000
（预计死亡增加50％ ） 76%分布在发展中国家
心血管疾病
是人类健康的巨大威胁
中国冠心病死亡率位列世界第二
俄罗斯：674，881 中国：702，925 印度：1531，543
Circulation. 2001;104:365-372; N Engl J Med. 1999;340:115-126;
以心脏介入手术为例： 从无到有，数量急剧增长
以20-30% 的速度递增
1984年，中国首 例球囊扩张术
2011年，全国冠脉介 入手术超33万例
以二级预防为核心的治疗， 未能扭转中国心血管病死亡率攀升的趋势
-20%
2000年
ES. Ford et al. N Engl J Med 2007;356:2388-98
我们目前主要工作—疾病终末期管理
危险因素（促动脉粥样硬化因子）
高血压、高胆固醇、吸烟、家族史、年龄增加、肥胖、高血糖
做的很少
内皮功能紊乱、氧化反应、炎症反应
疾病终末期 管理
脑卒中 心绞痛、心梗 外周动脉疾病
中华心血管病杂志，2011，7，Vol39，No.7
NCD防控主要措施： 5项优先行动
领导 预防 治疗 国际合作 检测
中华心血管病杂志，2011，7，Vol39，No.7
问题与出路
全社会应该达成共识，即全民健康已经不再是生物技术层面的问 题，而是关系社会各个层面的一个全民问题，绝不是卫生部一个 部门的任务。必须把NCD 的防治问题提高到政府层面，少谋一些 眼前的利益，多谋一些长远的利益。 无论是中国，还是世界范围内，落实宣言的困难也有不少，还没 有一个可以参考的量化指标，例如控烟、控盐，如何控？控到什 么程度？阶段性的目标是什么？ 非传染性疾病的名称也有问题，陈冯富珍说NCD 是慢性灾难；孔 灵芝认为，慢性的、又是非传染的，肯定不受重视； 陈竺部长说得好：慢性非传染性疾病是社会传染病，需要全社会 的参与。
单位；人
印度、中国和俄罗斯是世界上冠心病死亡人口最多的3个国家 其中，中国的冠心病死亡人口总数列世界第二
2002年WHO心血管疾病调查数据
慢性非传染性疾病:
(non-communicable diseases, NCD）
心血管病，脑卒中，糖尿病，癌症，慢 性呼吸系统疾病，这些导致死亡和健康 公平的主要原因，具有共同的可改变的 危险因素，可防可控。
血管腔 平滑肌细胞
脂质核心缩小
冠心病介入治疗
经皮冠状动脉腔内成形术 (PTCA)
支架植入术
冠脉旋磨术
冠脉内超声检查术（IVUS）
冠脉搭桥手术 --CABG
急性心肌梗死治疗
开通梗死血管 减少梗死面积 挽救濒死心肌
时间 = 心肌！
时间 = 生命 !
急性心肌梗死急救流程图
高血压的 “无需治疗”时代
• 分析美国冠心病死亡下降的原因：44%归因于一级预防，
其中降压占20%，降胆固醇占24%
1980年
CHD死亡下降归因百分比 (%)
CHD
死亡 共计 减少 341,745 其中，44%