串并联电路识别专题复习进程
串联电路和并联电路的复习
一、串联电路①电路中各处电流相同．I=I 1=I 2=I 3=……②串联电路两端的电压等于各电阻两端电压之和.U=U 1+U 2+U 3…… ③串联电路的总电阻等于各个导体的电阻之和，即R=R 1＋R 2＋…＋R n ④串联电路中各个电阻两端的电压跟它的阻值成正比，即1212n n U U U I R R R === ⑤串联电路中各个电阻消耗的功率跟它的阻值成正比，即21212n nP P P I R R R === 二、并联电路①并联电路中各支路两端的电压相同．U=U 1=U 2=U 3……②并联电路子路中的电流等于各支路的电流之和I=I 1＋I 2＋I 3=…… ③并联电路总电阻的倒数等于各个导体的电阻的倒数之和。
R 1=11R +21R +…+nR 1，当并联电路是由n 个相同的电阻R 并联而成时，总电阻R 总= ；当并联电路只有两个支路时，则总电阻为R 总=④并联电路中通过各个电阻的电流踉它的阻值成反比，即I 1R 1＝I 2R 2=…＝I n R n = U ．⑤并联电路中各个电阻消耗的功率跟它的阻值成反比，即P 1R 1=P 2R 2=…=P n R n =U 2．三、串联电路和并联电路的比较电路名称串联电路 并联电路电路图电流 I A =I B =I C I A =I B + I C 电压 U = U 1 + U 2 U = U 1 =U 2电阻R = R 1 + R 21/R = 1/R 1 + 1/R 2 R = R 1R 2/(R 1 + R 2)电压与电流分配关系串联分压 U 1/U 2=R 1/R 2 U 1/U=R 1/R并联分流 I 1/I 2 = R 2/R 1推论：电阻的串联与并联对于电路的影响可以用七个推论来概括，记住这些推论对于迅速解题时很有益的。
1. n 个相同的电阻R 串联在电路中，总电阻R 串=2. n 个相同的电阻R 并联在电路中，总电阻R 并=3. n 个电阻无论串联或者并联，其中任意一个电阻的阻值增大，则电路中总电阻 ；任意一个电阻阻值减小，则电路中总电阻 。
2024年中考物理专题复习—串并联电路的连接与识别
2024年中考物理专题复习—串并联电路的连接与识别一、串联电路把用电器逐个顺次连接起来的电路。
其特点是：①只有一条电流路径；②各用电器不能独立工作；③开关控制整个电路。
电路如下所示：二、并联电路把用电器并列地连接起来的电路。
干路：电源正极与分流点之间及合流点与电源负极之间的电路。
支路：分流点与合流点之间并列的电路。
其特点是：①有多条电流路径；②各用电器独立工作，互不影响；③干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。
电路如下所示：三、串并联电路识别1.分析电路图的连接方式，判断出哪些元件是串联，哪些是并联；2.观察电流的走向，判断电流从电源正极流出后，从哪里分流又从哪里汇合；3.辨别出干路、支路；闭合开关S再闭合开关S1闭合开关S4.先在草稿上画出草图，然后整理出规范的电路图，要求电路图呈长方形、元件分布均匀、元件不能分布在拐角上、导线横平竖直。
四、串并联电路识别方法1.电流流向法：根据电流的走向是否分流判断。
（1）途中不分流，只有一条电流的通路——串联（2）途中要分流，分流点和合流点之间并列有多条通路——并联2.拆除法：拆掉一个用电器以简化电路，并分析剩余用电器是否能正常工作。
（1）拆除任一用电器，其他用电器都不能工作——串联（2）拆除任一用电器，其他用电器仍能工作——并联同理也可拆掉L2、L3进行判断。
只闭合S1和S4只有一条通路串联只闭合S1、S2和S3有绿、蓝两条通路并联拆掉L1L2、L3仍可工作并联3.节点法：所谓“节点”，就是不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共节点，通过不同节点间的连接情况判断串联还是并联。
4.现象法：对于无法看到电路结构时，可根据用电器之间是否有影响判断其串并联状态。
五、电路图和实物图的转换1.电路图连实物图注意：画出的导线不能交叉。
标出节点AB间有三条支路画出等效电路图并联将未连接的电压表按照电路图上的对应正负号位置将线连上将实物图上的正负标记擦掉连接电压表的节点（接线柱）上按照电流正进负出用铅笔标记上正负号先连接不包含电压表的回路2.实物图转电路图①观察法：观察实物图元件之间的关系及顺序，直接按照串并联电路图的标准格式画出电路图。
串联电路和并联电路 复习课件
串并联电路电压规律
串联电路各用电器电压之和等于电源电压U总 = UR1 + UR2 并联电路各支路电压等于电源电压； U总 = U1 = U2
中考精练
【例题2】如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光， 且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1 和L2的电流分别为（ ） A.1.2A 1.2A B.0.3A 0.3A C.1.2A 0.3A D.1.5A 0.3A
二 表A2测出通过未知电阻Rx的电流I2，U1=I1R0，
双 安 法
U2=I2Rx，由于并联电路各支路两端的电压相等 ，即I1R0=I2Rx，Rx=I1R0/I2 。
方 法 闭合开关，先把滑片移到最左端，记下电压表 三 的示数U，此时U为电源电压，再把滑片移到最
伏 右边，记下此时电压表的示数U2，R0两端的电
)
A.滑动变阻器阻值太小
B.电源电压3 V太高 关闭
从C题.2中0电Ω路的图阻可以值看太出,滑小动变阻器与电阻 R 串联,当滑片 P 在最左端时,电阻两端的电 压 接D最 入.控电 大,路制等的于的电电阻电源越电压大压1,电 (3.5V阻)V,电R太两阻端两高的端电的压电越压小由。滑因动此变,电阻阻器分R 得 两的 端电的压 最决小定电,压滑由动滑变动阻变器阻
分析电路可知：两灯并联，电流表 A1 测的是干路电流，电流表 A2 测的是 L2 关闭 所在支路的电流；由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所
关闭
以C电流表 A1 选用的应该是大量程（0～3A），A2 选用的是小量程（0～0.6A）；
解析 答案
中考精练
【例题3】如图甲所示电路，电源电压为6 V，当S闭合时，电压表
(2)步骤:①断开开关 S,读出电流表示数 I1; ②闭合开关 S,读出电流表示数 I2。 (3)表达式 Rx=������2������-1������1R0。
专题6串并联电路的识别
专题6 串、并联电路的识别考点解读方法一：定义法若电路中的各元件是逐个顺次首尾连接来的——串联电路；若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间——并联电路。
方法二：电流流向法（常用）让电流从电源正极开始，经过各用电器回到电源负极，若电路中电流只有一条路径，则各元件串联；若电路中有分流点和汇流点，则分流点和汇流点之间的各支路并联，如下图。
应注意：电流表视为导线，电压表视为断路。
方法三：去“表”法如图乙，将电压表看作断路，将电压表所在的支路“拆去”；将电流表看作一条导线，从而达到简化电路的目的。
待判断完电路的连接方式后，再判断电表的测量对象。
甲乙方法四：节点变形法标出所有由三条或更多条导线交汇的点，通过导线、开关、电流表等零电阻元件连接的相邻交点看作同一个节点，如图丁中，点1和点2看作一个节点，点3和点4看作一个节点，将电路变形成如图戊所示的电路。
丙丁方法五：拆除法拆去某个元件后，若其他元件都不能通电，则该元件与其他元件串联；若其他元件仍正常工作，则该元件与其他元件并联。
对点训练一．选择题（共10小题）1．电路中有两盏电灯，将开关合上后，下列说法中正确的是（）A．若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联B．若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联C．若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联D．若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联【解析】（1）在串联电路中，开关控制所有的用电器；在并联电路中，干路上的开关也可以控制所有的用电器；所以，闭合开关后，两灯都不亮，则这两盏灯泡可能是串联，也可能是并联（此时开关接在干路上），故A、B不正确；（2）若闭合开关，只有一盏灯亮，而另一盏灯不亮，这说明两盏灯工作时互不影响，是并联的，故C 错误，D正确；故选：D。
2．如图所示的四个电路中，开关闭合后两个灯泡串联的是（）A．.B．C．D．【解答】解：ABD、图中电流有两条路径，可以分别通过两个灯泡，所以两个灯泡并联，故ABD不合题意；C、图中两灯泡顺次连接，电流只有一条路径，所以两个灯泡为串联关系，故C符合题意。
2022中考物理专项复习-串、并联电路的识别方法
2022中考物理专项复习-串、并联电路的识别方法电路连接有两种差不多方法──串联与并联。
关于初学者要能够专门好识别它们有点难度，下面结合串并联电路特点和实例，学习区别这两种电路的差不多方法，期望对初学者有所关心。
一、串联电路假如电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路确实是串联。
我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，确实是串联的。
家用电路中的开关与它所操纵的用电器之间也是串联的。
串联电路有以下一些特点：（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。
（2）用电器工作特点：各用电器相互阻碍，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作。
（3）开关操纵特点：串联电路中的开关操纵整个电路，开关位置变了，对电路的操纵作用没有阻碍。
即串联电路中开关的操纵作用与其在电路中的位置无关。
二、并联电路假如电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路确实是并联电路。
教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间差不多上并联在电路中的。
并联电路有以下特点：（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。
每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。
（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不阻碍。
某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。
比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍旧能亮。
这确实是互不阻碍。
（3）开关操纵特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。
干路开关起着总开关的作用，操纵整个电路。
而各条支路开关只操纵它所在的那条支路。
三、识别电路方法1．定义法：综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。
2．路径识别法：依照串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，假如有两条或两条以上的路径即为并联电路。
小专题(三) 串、并联电路的识别与设计
小专题(三)串、并联电路的识别与设计01专题概述1．识别串并联电路的主要方法有如下三种：(1)定义法：各元件逐个顺次连接，为串联；各元件并列连接，为并联．(2)电流流向法：电流只有一条路径，为串联；电流有两条或两条以上路径，为并联．(3)拆除法：串联电路中拆除某用电器，其他用电器不能工作；而并联电路拆除某一支路中任何一个或几个用电器，都不会影响其他支路的用电器．2．简单电路的组装与设计按“三步走”的步骤：(1)审题：确定电路的串、并联和开关的作用．(2)画出电路图：先画出草图，然后进行检查修正，画出正确规范的电路图．(3)连接实物图：连接时要遵循一定的规范要求．02专题训练类型1识别串、并联电路1．如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是( )A．电动机与灯泡是串联的B．电动机与灯泡是并联的C．开关S1控制整个电路D．开关S2控制整个电路2．如图所示的电路中，属于串联电路的是( )A B C D3．在如图所示的电路中，若将电源和灯L1的位置互换后，下列说法正确的是( )A．灯L1、L2串联B．灯L1、L2并联C．开关S只控制L1 D．开关S只控制L24．在如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接情况的判断中错误的是( )A．S1、S2都断开，L1、L3串联B．S1、S2都闭合，L1、L2并联C．S1断开，S2闭合，L1、L3串联D．S1断开，S2闭合，只有L1能发光5．下图所示的电路中，开关闭合后有一只灯泡被短接的是( )A B C D6．(黑龙江中考)如图所示的电路中，若同时闭合开关S 1和S 3、断开S 2，灯泡L 1与L 2是____的；若只闭合开关S 2，灯泡L 1与L 2是____的．(均填“串联”或“并联”)7．如图所示，甲图中三个灯泡__串__联，乙图中三个灯泡__并__联．甲 乙8．如图所示，在电路中要使电灯L 1和L 2并联，应闭合开关____．当同时闭合开关S 1和S 2，可以工作的灯是__ _；为了防止电路中电源出现短路，不能同时闭合开关__ __．9．如图所示电路中，当开关__ __闭合时，L 1、L 2并联；当开关__ __闭合时，电路会发生短路，损坏电源．类型2 电路设计10．(邵阳中考)卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合设计要求的是( )A B C D11．(鄂州中考)新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，当乘客按下任意一个按钮时，铃声响起，提醒司机有乘客下车．如图中符合要求的电路是( )A B C D12．(安徽中考)举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L 才亮．以下符合这一要求的电路是( )独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的．图中的四个电路，符合设想的是( )14．某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是( )A B C D。
复习__串联和并联的识别ppt课件
L2
(7) 闭合S2.断开S1.S3.
(8) 闭合S3.断开S1.S2.
S3 L3
S2
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串联
并联
2。断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电 器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电 器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
L1
L3 L2 L1
L2
L3
串联
并联
3。节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只 要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可 看成同一点，从而找出各用电器的共同点。只要 没有两个（以上）用电器公用点的是串联；所有 用电器都公用两点的是并联。
S1
L1
的亮和灭。当有两灯或三灯亮时，
并指出连接方式： （3）闭合S1.S2.断开S3.
S2
L2
L3
S3
L3
（3）只有灯L3亮，L1.L2短路。
5.看右图，指出下列情况下各灯
S1
L1
的亮和灭。当有两灯或三灯亮时，
并指出连接方式： （4）闭合S1.S3.断开S2.
S2
L2
L3
S3
L1 L3
（4）灯L1L3亮，并联。
5.看右图，指出下列情况下各灯
S1
L1
的亮和灭。当有两灯或三灯亮时，
并指出连接方式： (5) 闭合S2.S3.断开S1.
S2
L2
L3
S3
L1
（5）只有灯L1亮，L2.L3短路。
5.看右图，指出下列情况下各灯
S1
L1
的亮和灭。当有两灯或三灯亮时，
并指出连接方式： （6）闭合S1.断开S2.S3.
辨别串并联电路
C.灯L2短路 D.开关S断路
第二十九页，编辑于星期日：二十一点 四十分。
二：电表判断法
---通过电表示数的变化，判断电路故障
例3如图所示,开关S闭合后,灯L1,L2均不亮,小 华利用一只电流表去查找电路故障.当他将电 流表连接在灯L1两端时,电流表有示数；而将 电流表连接在灯L2两端时,电流表无示数.该电
第二十二页，编辑于星期日：二十一点 四十分。
练练手
3、如图所示开关S闭合后，电压表测量谁的电压？
第二十三页，编辑于星期日：二十一点 四十分。
方法三：节点法
找到电压表两个节点，然后看电流在这两个节点流过哪 些用电器，此时电压表就测那部分用电器的电压。
第二十四页，编辑于星期日：二十一点 四十分。
练练手
第四页，编辑于星期日：二十一点 四十分。
例1. 试判断下图灯泡、是串联还是并联。
、
第五页，编辑于星期日：二十一点 四十分。
例2：如图要使两灯串联，应闭合开关 S2，断开开 关 S1S3 ; 若使两灯并联，应闭合开关 S1S3 ，断开 开 发光关，S2若；闭若合闭开合关开S关2和S1S和3，S2会，出断现开短开路关的S3现则象灯。L2
图3
第三十二页，编辑于星期日：二十一点 四十分。
例6在图3所示的电路中，闭合开关 S 灯 L 不亮，电压表 V
有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 外，其
余元件均完好。
(1)请判断该电路中存在的故障可能是 或 。
(2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在
电路中，闭合开关 S, 观察电流表的示数情况。若电流表有
4、如图所示的电路中，电源的电压时14V，当开关S闭 合时，电压表V1的示数时10V，，电压表V2的示数是6V，则
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串并联电路识别专题
串、并联电路的识别专题
1．请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式：
(1)________ (2)_________ (3)________ (4)________
(5)________ (6)_________ (7)________ (8)____________
串联电路并联电路
定义
电路中所有的元件是逐个顺次首尾连
接起来的。
电路中各元件并列连接在电路的两点间。
电路连
接特
点：
串联的整个电路只有一条电流的路
径，各用电器依次相连，没有“分支
点”。
并联电路由干路和几条支路组成，有“分支
点”。
每条支路各自和干路形成回路，有几条
支路，就有几个回路。
用电器
工作特
点：
各用电器相互影响，电路中若有一个
用电器不工作，其余的用电器就无法
工作。
在并联电路中各用电器之间互不影响。
某一条
支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器
仍能工作。
（比如教室里的电灯，有一只烧
坏，其它的电灯仍然能亮。
这就是互不影
响。
）
开关控
制特
点：
串联电路中的开关控制整个电路，开
关位置变了，对电路的控制作用没有
影响。
即串联电路中开关的控制作用
与其在电路中的位置无关。
并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作
用不同。
干路开关起着总开关的作用，控制整
个电路。
而各条支路开关只控制它所在的那条
支路。
实例
装饰用的“满天星”小彩灯，就是串
联的。
家用电路中的开关与它所控制
的用电器之间也是串联的。
教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电
灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都
是并联在电路中的。
(9)________ (10)_________ (11)________ (12)________
(13)_________ (14)________ (15)________
(16)____________ (17)____________ (18)____________
(19)____________ (20)____________ (21)____________
2．开关断开、闭合时电路的识别：
（1）如图所示电路中，要使灯L1和L2连接成并联电路，应闭合开关___________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关___________，同时断开开关___________。
如果同时闭合开关S1和S3则会出现___________。
（2）如图所示电路中，当只闭合开关S1时，____________亮；当只闭合开关S2时，灯________亮；当开关S1、S2都闭合时，灯___________亮，此时是______电路；当开关S1、S2都断开时，灯___________亮，此时是______联电路。
（3）如图所示电路中，当只闭合开关S3时，灯________发光；当开关S1、S2 、S3都闭合时，灯___________发光，它们是______联的。
若想让L1和L3发光，L2不发光则应闭合开关
_________，断开开关________。
二识别并联和短路 (回答开关都闭合时,哪盏灯亮)
（1）____________ （2）____________（3）____________
（4）____________ （5）____________（6）____________
（7）____________ （8）____________（9）____________
（10）____________ （11）____________（12）___________根据实物图画出电路图
根据电路图连接实物
（7)L1、L2、L3
（8)L1、L 2、L3
（9)L1、L2、L3
（10) L1、L2、L3
（11) L2、L3
（12) L1、L2
电路图连接专项训练(一)通榆三中
学习指导：
电路的连接分为：“由电路图连接实物图”和“由实物图画出对应的电路图”两种。
1、“由电路图连接实物图”：
如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；
如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；
应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。
2、“由实物图画出对应的电路图”：
如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；
如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；
应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。
专项训练：
一、请按电路图将实物图连接完成
1、
2、3、
4、
5、
6、
7、
二、请按实物图画出电路图
1、 2、
4、3、 4
5、 6、
电路设计与判断
1、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有
若干条导线。
请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。
要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。
2、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。
（导线不能交叉）
要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；
（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；
（3）只闭合S2时，两灯均不发光。
3、一种声光报警器的电路如图所示，闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（）
A、灯亮，铃响
B、灯亮铃不响
C、灯不亮铃响
D、灯不亮铃不响
4、现在居民楼楼梯处的照明灯大多装有“声敏”和“光敏”的自动控制装置。
夜晚有人走动发出声音时，电路接通，电灯亮；白天，不论发出多大声响，电灯都不亮，你认为怎样连接电路，才能实现上述功能？画出你设计的电路图。
（光敏”和“声敏”的自动装置相当于两个自动开关，电灯只有在夜晚天黑，而且发出声音时，电灯才会亮。
）
5、如图所示电路，闭合开关，发现两灯都不亮，用一根导线并接在L
1两端，发现L
1
不亮，L
2
亮；
再把导线并接在L2两端，发现两灯都不亮，则电路中出现的故障是（）
A、L1短路
B、L1断开
C、L2短路
D、L2断开
由电路图连实物图
7、在图11—16中，根据实物图，画出相应的电路图．
8、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
9连接实物电路
10根据图11—18所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
11、在医院里，医务人员需要随时知道患者的的病情，但他们每天巡房确实很累，为此，电工小张拿了一个电铃和一些开关及一些灯泡为他们安装了一套电路，病人有情况只要通过按开关通知医生，医生坐在值班室通过听铃响和灯亮就可以知道是哪个病房或病床的病人有情况。
你知道小张是如何设计的吗？
参考答案
一. 识别串联、并联和混联
1.请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式：
（1) 串联；
（2) 并联
（3) 并联
（4) 串联
（5) 混联
（6) 并联
（7) 混联
（8) 混联
（9) 混联
（10) 并联
（11) 并联
（12) 并联
（13) 并联
（14) 并联
（15) 并联
（16) 并联
（17) 混联
（18) 混联
（19) 混联
（20) 混联
（21) 并联
2．开关断开、闭合时电路的识别：
（1) S2、S3;S1;S2、S3;短路
（2) L1;L3;L1、L2、L3；并联；L1、L2、L3；串联
（3) L3;L1、L2、L3；并；S2、S3；S1
二识别并联和短路 (回答开关都闭合时,哪盏灯亮)
（1)电源短路
（2)L1、L3
（3)L1、L 2、L3
（4)L3
（5)L1、L2、L3
（6)L1、L2、L3。