初一上册政治知识点总结
初一上册政治必背知识点
初一上册政治必背知识点初一上册政治必背知识点 11、正确认识自己的重要性①正确认识自己，可以促进自我发展。
禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
从而更好地理解、宽容和善待他人、与他人积极互动。
2、怎样正确认识自己①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；②全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
③用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
3、珍爱生命（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
4、做学习的主人（1）了解学习的特点、任务。
（2）明确学习的困难、目标。
（3）找到适合自己的学习方法。
（4）制定明确可行的学习计划。
（5）严格按照计划坚持执行。
5、情绪的种类政治课本中，把最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。
在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。
根据作用可分为：积极情绪和消极情绪。
判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。
如过喜伤心，过喜就属于消极情绪；哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因此属于积极情绪。
6、如何尽快适应初中新的学习生活①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。
④建立新的友谊，融入集体生活。
⑤掌握新的方法，科学管理学习。
七年级政治上册知识点总结归纳
七年级政治上册知识点总结归纳第一章政治是什么政治是指人们在共同生活的过程中，为了实现共同利益所进行的一种有组织的社会活动，它是一个复杂而又非常重要的社会活动。
政治活动贯穿于人类社会的各个领域，涉及到政治、经济、文化、科技等多个方面。
政治不仅仅是政党、政府和国家机构之间的争斗，也包括了全社会各种力量之间的争夺和协调，是社会生活的重要组成部分。
第二章国家是什么国家是一个具有独立主权的政治实体，它具有领土、人民、主权和政府。
国家的产生和发展是人类社会发展的必然产物，是人们根据社会发展的需要而创造出来的。
国家的主要任务是保护国家的独立和安全，维护社会秩序，促进社会发展，改善人民生活，并完成其他一系列的社会管理职能。
第三章国家的权力机关国家的权力机关是指行使国家最高权力的机关，主要分为立法、行政和司法三大部门。
国家的权力机关通过法律和制度的形式，人民代表大会是最高权力机关，地方各级人民代表大会是地方各级的最高权力机关。
中央和地方的人民代表大会由人民代表选举产生，是人民行使国家权力的机关。
第四章中国的国家制度中国是一个社会主义国家，国家制度是中国共产党领导下的“人民民主专政”的国家制度，其基本政治制度是人民代表大会制度。
中国的国家制度是在马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的指导下逐渐形成和完善的。
中国的国家权力机关分为国家机构和地方机构，国家机构包括国家主席、全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院。
地方机构包括省级、自治区级和直辖市级人民代表大会和政府。
第五章共产党领导下的政治生活中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民的利益化身和代表，在中国的政治生活中起着重要的领导作用。
共产党的最基本任务是团结和领导广大劳动人民实现社会主义现代化建设。
共产党的领导是中国特色社会主义的本质特征，是中国现代国家制度和治理体系的一条基本原则。
共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义的重要保证和基本理论依据。
七年级上册政治知识点归纳总结
七年级上册政治知识点归纳总结政治是以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以国家权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。
下面小编给大家带来七年级上册政治知识点归纳总结，希望大家喜欢!一、因礼仪而优雅礼仪是一个人必备的素养。
礼仪缘于最初的人际交往,并随着社会的发展而不断变化.现代礼仪既与现代社会的要求相一致,又与一个民族的传统相承接.礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人,一个集团乃至一个国家精神文明象征.我们必须具备良好的礼仪素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求。
二、礼仪展风采1、礼仪有特定的要求：就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、衣装得体、讲究卫生等方面。
3、掌握文明、健康的社交礼仪：(1)社交礼仪的掌握不是自然形成的`，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。
(2)遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。
(3)不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
(4)在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗。
希望同学们能够认真阅读初一政治知识点友好交往礼为先，努力提高自己的学习成绩。
1.升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。
(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
2、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体?P7答：我想拥有一个优秀的班集体。
建设我理想中的班集体应该做到：(1)要有共同的目标; (2)每个同学各显其能，发挥特长; (3)团结协作，共同进步。
(4)我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。
七年级上册政治知识点归纳总结人教版
七年级上册政治知识点归纳总结人教版一、什么是政治1. 政治是指人们为了争取和维护自己的权益而进行的活动和行为。
2. 政治是社会生活的重要组成部分，是人类社会发展进化的必然产物。
3. 政治的核心问题是权力问题，即谁来执政，执政者如何行使权力。
4. 政治是一门科学，包括政治学、政治经济学、政治哲学等多个学科。
二、中国特色社会主义政治制度1. 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2. 中国特色社会主义政治制度的基本特点是中国共产党的领导地位和人民民主。
3. 中国特色社会主义政治制度的核心是人民代表大会制度。
4. 中国特色社会主义政治制度建立了社会主义核心价值观。
三、我国的国家制度和分权制衡1. 我国的国家制度是人民代表大会制度，国家的最高权力机关是全国人民代表大会。
2. 我国的政府制度是社会主义制度，国家行政机关是国务院。
3. 我国的全国人民代表大会是最高国家权力机关，有立法权、监督权、选举权等职能。
4. 我国的政府机关之间存在分权制衡的关系，实现了权力的制约和平衡。
四、社会主义民主1. 社会主义民主是我国社会主义政治制度的核心价值之一。
2. 社会主义民主是指人民有广泛的参与政治决策的权利，充分发扬民主，实现人民民主主体地位。
3. 社会主义民主体现在政治权利和政治制度上，如普选权、选举权、言论权等。
4. 社会主义民主需要通过法治保障，依法治国是社会主义民主的重要实现途径。
五、社会主义荣辱观1. 社会主义荣辱观是我国社会主义核心价值观的重要内容之一。
2. 社会主义荣辱观是指人们树立正确的价值观和荣辱观念，追求社会主义的共同理想和美好生活。
3. 社会主义荣辱观要求人们关注社会集体利益，弘扬社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。
4. 社会主义荣辱观要求人们树立正确的品德观念，珍视荣誉，恪守道义，弘扬社会正气。
六、社会主义核心价值观与中国梦1. 社会主义核心价值观是指社会主义社会的共同理想和价值追求，是全体人民的精神追求和道德准则。
人教版七年级政治上册期末复习知识点汇总
人教版七年级政治上册期末复习知识点汇总第一章政治与我1.1 政治的概念- 政治是统治阶级维护统治和实现利益的工具，是社会发展的内在需求。
- 因此，政治具有普遍性、历史性、阶级性和现实性。
1.2 中华人民共和国- 中华人民共和国是中国的国家名称，简称中国。
中央人民政府是中国最高国家权力机关。
- 中国的国家体制是人民代表大会制度，人民代表大会是中国最高国家权力机关。
1.3 新中国成立的历史意义- 新中国的成立，标志着中国人民站起来了，成为亚洲和世界的一支伟大力量。
- 新中国的成立，是中国近代史上最伟大的事件之一，为中国的崛起铺平了道路。
第二章我的国家我自豪2.1 中国的领导- 中国是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
- 中国领导的多党合作和政治协商制度，是中国的基本政治制度。
2.2 怎样理解“为人民服务”- “为人民服务”，是中国的根本宗旨，也是中国政府的根本宗旨，以人民为中心是发展的根本要求。
2.3 共和国勋章获得者——雷锋的事迹- 雷锋同志是中国员，他在工作中始终秉持着为人民服务的信念，忘我的工作态度和大公无私的精神感动了全国人民。
第三章宪法与法治3.1 宪法是最高法律- 宪法是国家的根本法律，是最高法律。
宪法的权威和地位要高于其他法律法规。
3.2 法律面前人人平等- 法律面前人人平等，不分贵贱、不分种族、不分宗教。
3.3 什么是法治- 法治是指以法为基础，依法治国、依法行政、依法司法的治理方式，是现代文明社会的基本要求。
第四章快乐生活4.1 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是引领中国发展的根本价值取向。
4.2 法律保护青少年健康成长- 法律保护青少年的健康成长，规定了青少年的教育、劳动等方面的权利和义务。
- 青少年要保持健康的心理和身体，保持良好的品德和积极的行为的惯。
七年级上册人教版政治知识大全
七年级上册人教版政治知识大全1. 政治基本知识- 政治的定义：政治是指人类社会中关于统治、管理和分配的行为和活动。
- 国家的定义：国家是一个独立的政治组织，具有领土、人民和主权。
- 政党的作用：政党是代表特定利益群体的组织，参与国家政治生活，推动社会发展。
- 国旗、国徽和国歌的象征意义：国旗代表国家的主权和统一，国徽代表国家的权威和形象，国歌代表国家的团结和民族精神。
2. 国家制度与政权- 国家的三大权力机关：国家主席、国务院、全国人民代表大会。
- 人民代表大会制度：人民代表大会是国家的最高权力机关，代表人民行使国家权力。
- 国家主席的职责：国家主席是国家元首，代表国家进行外交活动，签署法律文件。
- 法治的意义：法治是指依法治国，保障人民的权益，维护社会秩序。
3. 公民的权利和义务- 公民的权利：、人身自由、宗教自由、教育权利等。
- 公民的义务：遵守法律、尊重社会道德、维护国家安全和社会稳定。
- 公民参与政治的方式：选举投票、提建议、参与社会组织等。
4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观的意义：引导人们积极向上的思想道德追求，推动社会进步和发展。
5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义的基本特征：中国的领导、中国特色社会主义事业、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系。
- 中国特色社会主义的优势：紧密结合中国国情，适应中国发展阶段，符合人民利益，具有可持续发展的优势。
6. 民族团结和民族关系- 民族团结的重要性：维护国家统一，促进经济社会发展，保障国家安全和民族团结。
- 民族关系的基本原则：平等、团结、互助、和谐。
- 民族区域自治的意义：保障少数民族地区的自治权力，促进民族团结和发展。
以上是七年级上册人教版政治知识的大致内容，总结了政治基本知识、国家制度与政权、公民的权利和义务、社会主义核心价值观、中国特色社会主义以及民族团结和民族关系等内容。
政治七年级上册知识点
政治七年级上册知识点政治学是专门以政治为研究对象的⼀门社会科学，研究政治⾏为的理论和考察权⼒的获得与⾏使。
下⾯是由⼩编为⼤家整理的政治七年级上册知识，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
政治七年级上册知识1第⼀课1、中学时代在成长中有什么样的意义？①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是⼈⽣发展的⼀个新阶段，为我们的⼀⽣奠定重要基础。
②中学时代见证着⼀个⼈从少年到青年的⽣命进阶，③中学⽣活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的⽬标和挑战。
这些都是⽣命馈赠给我们的成长礼物。
2、为什么说中学时代是成长的礼物？①中学⽣活为我们提供了发展⾃我的多种机会。
②进⼊中学，新的⽬标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现⾃我超越③我们有机会改变在⽗母、⽼师和同学⼼⽬中那些不够完美的形象，重新塑造⼀个“我”。
3、21世纪我们需要学会什么？学会认知、学会做事、学会共同⽣活、学会⽣存等四种学习将是每个⼈⼀⽣中的知识⽀柱。
2010年增加三个新的⽀柱：学会学习、学会变⾰、学会成长。
4、梦想的含义。
梦想是对未来美好⽣活的愿望，它能不断激发我们⽣命的热情和勇⽓，让⽣活更有⾊彩。
有梦想，就有希望。
6、少年的梦想的意义。
①少年的梦想，是⼈类天真⽆邪、美丽可爱的愿望。
⼈类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。
②少年的梦想，与个⼈的⼈⽣⽬标紧密相连。
明确的⼈⽣⽬标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫⼤海中找到前进的⽅向。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7、中国梦的内涵。
中国梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、⼈民幸福。
实现中国梦必须⾛中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国⼒量。
8、努⼒的含义。
努⼒，是⼀种⽣活态度，是⼀种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇⽓，是对⾃我的坚定信念和对美好的不懈追求。
9、努⼒的⽅法。
①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学⽤脑。
③“不积跬步，⽆以⾄千⾥”每天进步⼀点点。
初一上政治知识点
初一上政治知识点作为初中生，政治是你们必须学习的重要课程之一。
政治知识对你们的学业和未来起着重要的指导作用。
在初一上学期的政治课程中，你将学习一些基本的政治知识点，本文将为你详细介绍这些知识点。
1. 国家与民族在学习政治知识时，首先需要了解国家与民族的概念。
国家是一个独立的政治组织，拥有独立的领土、政府和主权。
而民族则是指共同具有语言、血缘、历史和文化传统的人群。
每个国家都由不同的民族组成，并且每个人都有自己的民族身份。
2. 中华人民共和国中华人民共和国是我们的国家。
它是世界上人口最多的国家之一，由56个民族组成。
国旗是五星红旗，国徽是天安门城楼和稻穗，国歌是《义勇军进行曲》。
我们的宪法规定了国家的基本原则和制度，保障了公民的权利和义务。
3. 政治制度政治制度是国家的运行方式和组织结构。
中华人民共和国实行社会主义制度，国家权力属于人民。
我们的国家有一个多党合作的政治制度，中国共产党是执政党。
4. 民主与集中民主和集中是我们国家的两个基本原则。
民主是人民有权参与国家事务的权利，通过选举和表决来实现民主决策。
集中则是指国家权力集中在中央政府，各级政府要服从中央的领导。
5. 国家的三权分立在我们国家的政治制度中，国家权力被分为立法权、行政权和司法权三个部分，对应着国家的三个机构：全国人民代表大会（立法机关）、国务院（行政机关）和最高人民法院（司法机关）。
三权分立保证了国家权力的平衡和相互制约。
6. 国际间的交往国家之间有各种各样的政治交往。
国际关系是指国家与国家之间的互动和合作。
在国际交往中，国家通过外交手段维护自身的利益，推动和平、稳定与发展。
7. 中国的国旗、国歌和国徽中华人民共和国的国旗是红色的背景上印有五颗黄色的五角星。
国歌是《义勇军进行曲》，歌颂了中国人民为了民族独立和国家发展而奋斗的精神。
国徽是天安门城楼和稻穗，象征着国家的统一和农业的发展。
8. 思想道德与法律思想道德和法律是社会共同遵守的行为规范。
初一道德与法治必背知识点上册
初一道德与法治必背知识点上册初一道德与法治的必背知识点主要包括道德理论、法治基本概念、道德与法治的关系、法治社会主义、公民的权利和义务等方面的内容。
下面是详细的解释。
一、道德理论1.道德的定义：道德是人们在生活中所追求的正确行为准则和生活方式。
2.道德的来源：道德的来源包括自然和社会环境，个体与社会之间的相互影响。
3.道德的特点：道德具有普遍性、客观性、长期性、自觉性和规范性等特点。
二、法治基本概念1.法治的定义：法治是指依法治理，依法行政，依法执法的治国理政原则。
2.法律的定义：法律是由国家制定、公布和实施的行为规范，是国家力量的象征。
3.法律的特点：法律具有普遍性、强制性、规范性和适用性等特点。
三、道德与法治的关系1.相互关系：道德与法治相互渗透、相互促进，道德是法治的基础，法治是道德的重要保障。
2.不同层次：道德是个人的行为准则，法治是社会的行为规范。
3.互相促进：道德的遵守有助于法治的有效实施，法治的存在和发展又有力地促进了道德规范的普遍遵从。
四、法治社会主义1.社会主义法治的定义：社会主义法治是在马克思主义和中国特色社会主义理论指导下，以民主法治为保障，以公平正义为目标，建设现代化法治国家的制度体系。
2.特点和优势：法治社会主义强调人民当家作主，维护人民的合法权益，坚持依法治国的原则，推动社会主义事业的不断发展和完善。
五、公民的权利和义务1.公民的权利：公民享有人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等各种权利。
2.公民的义务：公民应当遵守宪法和法律，履行自己的社会责任，维护社会秩序，促进社会发展。
以上是初一道德与法治必背的知识点。
通过学习和掌握这些知识，能够深入了解道德和法治的基本概念、特点以及两者之间的关系。
这些知识对于培养学生正确的道德观念、法律意识以及公民责任感具有重要意义。
在今后的学习和生活中，学生应当不断提升自己的道德品质和法律素养，为建设一个和谐、公正、法治的社会作出积极贡献。
七年级上册政治知识点归纳总结(最全)
七年级上册政治知识点归纳总结(最全)七年级上册《道德与法治》知识点归纳第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点？答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供开展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
第2框少年有梦1、少年的梦想有什么特点？答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、什么是努力?答：(1)努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力?答：（1）努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小研究立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
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七年级上册Unit1·走进中学1.1我上中学了Q1：与小学相比，中学生活出现了那些新变化？A：1）在中学，学习科目增多了；2）在中学，学习难度加大了；3）在中学，自主管理的要求高了；4）在中学，社团活动更丰富多彩了；Q2：如何积极适应新生活A：1）自觉遵守规章制度。
尽快了解自己所在学校、班级的规整制度和要求，并以此规范自己的行为；2）尽快建立新的人际关系。
尽快地熟悉班级、熟悉同学，交出真诚，献出热情，保持同学之间的正常的交往；3）主动迎接学习的新挑战；1.2认识新伙伴Q1：什么是闭锁心理？A：将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理Q2：闭锁心理有什么危害性？A：闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外Q3：如何克服闭锁心理？A：如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方Q4：养成热情开朗的性格有什么作用？（为什么要养成热情开朗的性格/养成热情开朗的性格的重要性）A：1）热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；2）容易被人接纳，建立良好的人际关系；3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐；Q5：如何培养热情开朗的性格？A：1）每天保持一种好心情。
保持好心情会让我们变得性格开朗，性情活泼；2）对老师、对同学态度友好。
对人友好容易获得别人的接纳和取得别人的信任；3）与人交往主动、豁达，不计较个人得失。
Q6：交朋友的原则。
A：1）朋友和友谊是人生最宝贵的财富。
真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊；2）友谊要靠真诚和宽容“播种”；3）友谊要靠平等与尊重“护理”；4）友谊要靠信任与奉献“浇灌”；5）善交益友，不交损友，乐交诤友；1.3融入新集体Q1：个人与集体的关系。
A：个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。
Q2：什么是集体？A：集体是指许多人集合起来的有组织的整体Q3：学校给我们提供了什么？A：1）学校为我们提供良好的学习环境，学校满足我们的心理需要；2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱；5）生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐；Q4：什么是团队意识？A：团队意识是一种整体配合意识。
它强调集体成员为了共同的目的，互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神Q5：怎样培养团队意识？A：1）相互容纳同学之间的差异性。
只要我们做到包容差异，相互欣赏，同学之间一定更团结；2）每个人都关心他人，想集体之所需。
同学之间互相关心、互相帮助、互相配合。
Q6：集体凝聚力源于什么？A：集体凝聚力源于集体荣誉感Q7：什么是集体荣誉感？A：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。
它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量Q8：集体荣誉感有什么作用？A：集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力Q9：有集体荣誉感的表现？A：有集体荣誉感的人总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利Q10：我们应该怎样增强集体荣誉感？A：1）树立主人翁意识；2）积极参加集体活动；3）自觉维护班级荣誉；Unit2·认识自我2.1悦纳自己Q1：我们通常可以从哪些方面来观察和认识自己？A：1）外在的体征；2）内在的精神世界；3）自己在集体中的地位；Q2：怎样正确地认识自己？A：我们可以通过自我评价、他人评价等途径，客观地找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己Q3：悦纳自己的含义？A：悦纳自我，就是欣然地接受自己Q4：为什么要悦纳自己？A：自然界是由多姿多态的物种构成的，人类社会也是由形形色色的个人组成的。
正是由于每个人都是独特的，这个世界才如此丰富多彩Q5：怎样悦纳自己？A：1）客观地评价自己。
不恰当的自我评价对个人的健康成长是不利的；2）欣赏自己的优点。
学会发掘和欣赏自己的优点和长处，体验它们给自己带来的快乐和满足；3）接受自己的不足。
珍惜自己，勇于接受自己的不足；Q6：怎样完善自己？A：1）发扬优点。
找出自己的优点，强化它，发扬它；2）克服缺点。
找出自己的缺点和不足，克服它，改善它；3）追求进步。
青春期是我们人格和能力快速成长的时期，我们要学会用发展的眼光看自己，培养自己开放的胸襟；2.2调控情绪Q1：情绪的特点。
A：情绪具有多样性和复杂性Q2：怎样调控情绪？A：1）输入自我调控的意识。
在日常生活中常常提醒自己调整情绪；2）转换角度看问题。
如果我们转换角度看问题，改变不正确想法，就能改变我们的情绪；3）用行动调控自己的情绪；Q3：保持健康乐观心态的必要性。
A：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生Q4：怎样保持健康乐观的心态？A：1）树立积极健康的生活态度。
一个具有健康积极生活态度的人，会以乐观的心态面对人生，能够对生活充满热爱；2）勇敢面对挫折和失败；3）学会爱和感恩。
爱会使我们表现出积极的心态，感恩则让我们的心态更加健康；2.3男生女生Q1：男生女生的优势区别。
A：1）语言能力方面，女生优于男生；空间能力方面，男生优于女生；数学能力方面，男生略占优势；准确把握细节方面，女生优于男生；2）男生坚强、勇敢，富有责任感，在女生遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助她们解决问题；女生温柔、细腻，擅于关心他人，乐于倾听；Q2：男女生正常交往的好处。
A：1）男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。
男生女生之间自然快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，帮助我们培养健康的性心理，有利于我们身心的健康发展；2）男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体；3）男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们学习和生活带来快乐、美好的感受；Q3：男女生恰当的交往方式。
A：1）言行适当，自然大方。
不必过于拘谨，不可过分随便，不宜过分冷淡，避免过分亲昵，也不应哗众取宠，言行要适当，举止要大方；2）互相尊重，平等待人。
尊重对方的人格，尊重对方的意愿；3）自爱自重，珍惜自己。
爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己；Unit3·学会交往3.1我和父母Q1：家庭的种类。
A：父母和儿女组成，是两代人的核心家庭；几代人组成的大家庭；单亲家庭；收养家庭；Q2：不同家庭的共同点。
A：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情Q3：家庭对我们的重要性。
A：1）家为我们提供物质生活的保障；2）家是我们情感的归宿；3）家是人生的港湾；Q4：作为中学生应如何孝敬父母？A：在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼Q5：为什么要孝敬父母？A：1）天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感。
子女是父母生命的延续、感情的归属、希望的寄托。
父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献是无保留的；2）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求；Q6：为什么会有“爱的冲突”？A：我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期。
我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪Q7：“爱的冲突”的危害性。
A：使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张Q8：如何化解“爱的冲突”？A：1）理解与沟通；2）时时记住父母的良苦用心；3）经常与父母谈心；4）遇事多和父母商量，不要自作主张；5）对父母作出的承诺要说到做到；6）在父母面前建立信用；7）了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；3.2师生情谊Q1：在中学，我们的师生关系发生了什么变化？A：在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了Q2：新型的师生关系是怎样的？具体表现在哪些方面？A：新型的师生关系是民主、平等、和谐的，具体表现在：1）在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地；2）在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者；Q3：学生怎样与老师相处？（怎样对待老师的批评？）A：1）尊重与信任老师。
当老师的某些要求与自己的想法不一致时，我们可以先检查自己是否错了。
当自己受了批评，要冷静反省；2）理解与体谅老师。
设身处地地理解老师；3）关心和帮助老师，和老师做朋友，亦师亦友，了解、欣赏、关心、帮助老师；3.3文明交往Q1：交往的重要性？（为什么需要交往？）A：1）每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动。
在与他人的交往中，人们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感；2）在现代社会，人们的社会交往必然越来越频繁，个人越来越不可能孤立孤独地生活。
因此，交往的能力对于现代人越来越重要了；Q2：交往的前提是什么？为什么要尊重他人？A：交往的前提是尊重。
1）每个人在人格上是平等的。
尊重他人，平等待人，不以自己的某些长处自居自傲，才能获得别人的尊重；2）只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊；Q3：交往的“通行证”是什么？为什么要礼貌？A：交往的“通行证”是礼貌。
礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。
交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力。
一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一张“通行证”Q4：文明交往的原则？A：1）交往的前提是尊重；2）交往的“通行证”是礼貌；Q5：文明交往的技巧有哪些？A：真诚坦率；正直勇敢；坚持原则；谦逊宽容；善于聆听；热情开朗；乐观幽默；细心体贴；要学好拒绝和远离，保护自己，不受诱惑；Unit4·学会学习4.1培养正确学习观念Q1：学习的含义？A：学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能得过程Q2：学习的重要性？（为什么要学习？）1）学习是人类的基本活动。
人们通过学习能够摆脱愚昧、掌握一技之长；提高自己的素质；养成良好的品德；吸纳人类积累的智慧和思想；获得服务社会的本领；2）学习是个人成长的需要。
学习使我们掌握知识、发展智力、形成良好的品德和健康的个性；3）学习是提高生活质量的重要条件。
知识水平越高、能力越强的人，收入与生活质量也会相应的较高；4）学习是将来参加祖国建设的需要；Q3：学习的类型？A：语文学习：人类使用的语文，包括口语与文字；技能学习：生活技能和职业技能；解决问题学习；品德学习：包括道德和品格的学习，即如何做人的学习；……Q4：学校学习的特点？A：1）学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动；2）学习内容：系统掌握知识和培养能力；3）学习方式：在老师的指导下进行；4）学习时间：相对集中；5）学习目标：为未来服务社会做准备；Q5：为什么要做学习的主人？A：学习固然不是生活的全部，但它却是我们重要的生活内容。