平面图形手工扳手的画法
《机械制图与CAD基础》案例二：徒手绘制扳手
《机械制图与CAD基础》案例二：徒手绘制扳手
教师布置案例任务，学生利用课下时间准备；其次进行案例分析，学生在课堂完成论证及分析结果；最后教师课堂完成点评或总结，学生课下完成案例相关作业进行巩固。
【案例任务】
分组讨论和分析工程中常用的扳手图形，徒手绘制扳手图。
【案例目的】
分析平面图形的尺寸及尺寸标注，掌握圆弧连接的作图方法，熟悉平面图形绘图步骤，培养具有快速、准确徒手绘制平面图形的能力。
【案例分析】
1.绘图前，应先对平面图形进行尺寸分析和线段分析，绘图时应先画已知线段，再画中间线段，最后画连接线段。
2.圆心和连接点的位置要找准，保持图面整洁。
3.完成底稿后，擦去多余图线，检查无误后按标准和规则加深图线。
4.标注尺寸，尺寸标注应正确、清晰；图框、字体格式书写符合要求。
5.正确、规范填写标题栏。
【案例点评】
图示扳手的头部圆弧是多个圆弧连接而成，头部的开口是圆内接正六边形的一部分，手把的斜度为1:15（注意斜度的含义与画法）。
虎钳扳手三维造型及工程图
13 标注柄部尺寸
14 标注和书写技术要求 （适当调整尺寸标注的 位置），填写标题栏， 完成全图。
?3 0
Ra
1 5
14
14
x
R10
技术要求 1.不得有铸造缺陷。 2 .未注圆角R1~ R2 。 3 .锐边倒钝。
（ ）
（单位名称） HT 2 00
标记 处数 分区 更改文件号 签名 年月日 阶段标记 重量 比例
设计（签名） （日期） 标准化 （日期） （签名）
手柄
h q - 16
审核 工艺 批准 共 张 第 张
6
R5
5 倒圆角R1
6 视图
转入【制图】模块，作出扳手的视图。
7 导出2D图形，并另存为dwg 图形。
8 将导出的dwg 图形打开，并复制到样板图中。 9 另存为图形banshou.dwg
10 删除多余图线，并按照制图要求修改图层和图形，其中主视 图改为局部剖视图
11 增加一个移出断面图
12 标注头部尺寸
机用虎钳扳手
1 创建手柄基体
绘图平面为水平面
创建基准平面——大圆的相切面
在刚建立的基准平面上绘制草图，拉伸出斜面体。
将以上两立体求交
2 创建圆柱并求和 Ø30×16
注意：此时坐标 原点应在圆心处
3 创建方孔
草图平面为圆柱顶面 或底面
拉伸并求差
4 创建柄部凹槽
绘图平面为水平面
拉伸并求差
注：上下凹槽应分别进行 拉伸和求差。
《工程及电气制图》教学课件项目一任务二扳手平面图形的画法
二、直线间的圆弧连接
1．定距：作与两已知直线分别相距为R（连接圆弧的半径） 的平行线。两平行线的交点O即为圆心。
2．定连接点（切点），从圆心O向两已知直线作垂线，垂 足即为连接点（切点）
3．以O为圆心，R为半径，在两连接点（切点）之间画弧。
三、圆弧间的圆弧连接
1．连接圆弧的圆心和连接点的求法
外切时：R′＝R＋R1 内切时：R′＝│R—R2│
四、作圆的内接正多边形
A
1 2 3 4 5 6 7B
（以圆内接 正七边形为 例）
A
H
1
C
2
3
G
4
5
D
F6
E
7B
A
1
2 3 4 5
6
7B A
H
C
G F
D
E B
步骤：（1）把直径AB分为七等分，得等分点1、2、3、4、5、6； （2）以点A 为圆心，AB长为半径作圆弧，交水平直径的延长线于E、 F两点； （3）从E、F两点分别向各偶数点（2、4、6）连线并延长相交于圆 周上的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、 Ⅵ 点，依次连接A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、 Ⅵ 各点即得所作的正七边形。
工程及电气制图
任务二
扳手平面图形的画法
【知识准备】
图样中的图形，都是由直线、圆弧、圆等 构成的各种几何图形的组合。为了确保绘图的质 量，提高绘图速度，除了要正确使用绘图工具外， 还要熟练地掌握各种几何图形的作图方法。
一、等分直线段
1.3 等分直线段
二、斜度和锥度
斜度和锥度的表示
斜度的画法
锥度的画法
2．圆弧间的圆弧连接的两种形式
(1)外连接：连接圆弧和已知圆弧的弧向相反（外切）
《汽车机械与电气识图》--1、项目一任务2 抄画扳手的平面图形
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
练习册P7、8
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
O1
●
C1
R
R-R2
O2 ●C2
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
扳手右端钳口部分是什么图形，如何作图呢？
二、等分圆周或作正多边形
将一圆分成所需要的份数即是等分圆周的问题。 作图时可以用三角板、丁字尺配合等分，也可用圆规等分。 较常用的等分有三等分、六等分、十二等分、五等分，下面分 别予以介绍。
两圆外切： 两圆中心距等于两圆的半径之和 中心距 A=R1+R2 两圆心连线和圆的交点即是切点。
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
用半径为R的圆弧连接两已知圆弧（外切）
⑴ 以O1为圆心，R1+R为半径 画圆弧。
⑵ 以O2为圆心，R2+R为半径 画圆弧。
⑶ 分别连接O1O3、O2O3
求得两个切点。
步骤
图例
说明
画基准 线和手 柄轮廓
根据定位尺寸 4.5 和 95 画 出 基 准线，连接画 出手柄轮廓线。 （绘图过程尺 寸不需标出）
画扳手 头部弯 头处已 知线段
根 据 尺 寸 16 作 出正六边形， 再由R18和两个 R9 圆 弧 作 出 扳 手头部弯头的
部分，圆弧连 接点为1和2。
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
一、制图国家标准的基本规定 二、绘图工具和仪器的使用
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
抄画扳手的平面图形
抄画扳手的平面图形--任务实施(分析和抄画扳手)教案一、基本说明1）模块：机械识图2）年级：高一年级3）所用教材版本：高等教育出版社(浙江省教育厅职成教教研室组编)4）所属的章节：项目二任务二5）学时数：共3课时,第3课时( 40分钟)6）教材分析：本节课为第3课时，第1、2课时介绍了圆弧连接的概念和作图的实质，定形尺寸和定位尺寸的概念，已知线段、中间线段、连接线段的概念，平面图形的画图步骤。
而本节内容是用已学知识抄画扳手平面图形，该内容也是整个教材的重点。
二、教学目标设计1、知识目标：能通过已学知识识读和分析平面图形，确定画图顺序,然后按平面图形的画图方法和步骤进行绘图。
2、能力目标：能准确识读平面图形并进行抄画。
培养学生通过小组讨论安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难的能力。
三、教学重点难点重点：整合已学知识，分析扳手的平面图形。
难点：掌握学习过程中所出现问题的解决方法。
四、学情分析高一的职校学生对机械识图兴趣相对较浓，但对已学知识的整合能力较差，遇到难解决的问题时容易选择逃避和放弃学习，使其对该课程失去信心，连锁反应产生厌学，因此培养学生自主解决问题的能力是很有必要的，可以提高学生的学习自主性和兴趣。
五、教学思路设计机械识图是学生以后从事机械工程行业的基本技能，抄画平面图形是机械识图的重要部分，为了让学生能更好的掌握本课程，提高对本课程的兴趣，和培养学生整合已学知识的能力，本节课强调体现课堂上学生的主体性，采用项目教学法为主和小组讨论法为辅助的教学方法。
让学生在教师的指导下自主处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。
学生部分独立组织、安排学习行为，解决项目中遇到的困难，调动学习积极性。
六、教学过程教学环节及内容所用时间教师活动学生活动对学生学习过程的观察和考查及设计意图复习巩固5’教师提问：1、识读一个平面图形的步骤是什么？2、什么是定形尺寸和定位尺寸？3、什么是已知线段、中间线段和连接线段？4、绘制平面图形的步骤是什么？学生在教师的引导下一起回答4个问题。
任务3 抄画扳扳手的平面图形(1)
要点：准确求出连接圆弧的切点。 a为切点
R
R1
o a
圆弧与直线连接
o
相加
o
相减
圆弧与圆弧连接(外切)
圆弧与圆弧连接(内切)
（2）圆弧连接作图
①圆弧连接锐角、钝角、直角
R R
R R
R
O T
T
R
T RO T
R
O
T
R
R
T
要点:求出连接圆弧的圆心和切点。求圆心定切点
②圆弧连接二个圆弧
内连接
T1
O1
1
R
T2 R2
O2
R-R1
R
O
R-R2
R+R1 R
外连接
o1
o2
a1
a2
o
O
R+R 2
R
T1 R 1 O1
T2
R2 O2
R
应用：平面图形
60
20
15
R3 尺寸基准
20
R17
R19
R15 R27
27
R32 6
10
项目二 制图基本知识与基本技能
任务2 抄画扳手的平面图形（1）
1.圆弧连接
用一直线连接两圆弧，该直线称 为公切线。
用圆弧光滑连接圆弧或直线，称 为圆弧连接,该圆弧称为连接弧。
两连接线段中光滑过渡的分界点 称为切点。
切点 1
公切线
2
4
3
R30
连接弧
关键问题是求出连接圆弧的圆心和切点。
（1）作图原理
平面图形手工扳手的画法
§2.3 平面图形的画法 ——手工扳手
复习旧知，讲授新课
一、图框格式
1、有装订边
2、无装订边
e=Hale Waihona Puke 0二、学生用工程图标题栏格式
一、图线线型及其应用
图线名称
图线型式、图线宽度
的齿根线
尺寸界线 尺寸线
不是一点而 是一短画
图线名称
图线型式、图线宽度
细点画线
一般应用 轴线、对称中 心线、轨迹线、 节圆及节线
图例
轴线 对称中心线
宽度：d 约为粗线宽度的1/2
细双点 画线
宽度：d 约为粗线宽度的1/2
极限位置的轮 廓线、相邻辅 助零件的轮廓 线、假想投影 轮廓线、中断 线
运动机件在极限位置的轮廓线 相邻辅助零件的轮廓线
四、课堂小结
1、图线线型及其应用； 2、平面图形的画法及步骤； 3、手工扳手的绘制。
五、布置作业
1、复习平面图形的画法； 2、自主完成相关绘制题目； 3、预习下一节的相关内容。
注意！
三、扳手的绘制过程
（1）画出图框，选择基准位置，截取线段长为132； （2）在线段左侧以R=22画圆形，并做圆内接正六边形，
再以R=44为圆心画圆形，以正六边形上顶点和右下 侧顶点为圆心R=22画圆形，并做上下顶点的平行线； （3）在线段右侧以R=14、Φ=15画圆形，连接线段； （4）加深图形并进行尺寸标注，填写标题栏。
图线画法注意事项
二、平面图形的画图方法与步骤
1.对平面图形进行尺寸及线段分析； 2.选择适当的比例及图幅； 3.固定图纸，画出基准线（对称线、中心线等）； 4.按图示特点顺序依次画出各线段； 5.加深图线； 6.标注尺寸、填写标题栏，完成图纸。
工程制图与CAD课件：用AutoCAD绘制扳手平面图
三、创建A3样板文件
2. 设置图层
ORANGE PPT 工作室出品
ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ
三、创建A3样板文件
2. 设置图层
ORANGE PPT 工作室出品
ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ
三、创建A3样板文件
2. 设置图层
ORANGE PPT 工作室出品
ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ
三、创建A3样板文件
3. 设置文字和标注样式
工程制图与CAD
认识和绘制平面图形
用AutoCAD绘制扳手平面图
工程制图与CAD
任务：
1.看懂图形、尺寸； 2.利用AutoCAD抄画扳手图。
（1）打开、新建、保存 （2）界面认知与鼠标操作 （3）创建A3样板文件 （4）平面图绘制和尺寸标注
ORANGE PPT 工作室出品
ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ
一、打开、新建、保存
ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ
三、创建A3样板文件
4. 绘制标题栏
ORANGE PPT 工作室出品
ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ
四、平面图绘制和尺寸标注
1. 绘制图形
ORANGE PPT 工作室出品
ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ
四、平面图绘制和尺寸标注
2. 标注尺寸
ORANGE PPT 工作室出品
ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ
二、界面认知与鼠标操作
3. 鼠标操作
a. 左上向右下框选
b. 右下向左上框选
ORANGE PPT 工作室出品
ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ
三、创建A3样板文件
1. 设置绘图范围
ORANGE PPT 工作室出品
ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ
三、创建A3样板文件
2. 设置图层
ORANGE PPT 工作室出品
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意！
三、扳手的绘制过程
（1）画出图框，选择基准位置，截取线段长为132； （2）在线段左侧以R=22画圆形，并做圆内接正六边形，
再以R=44为圆心画圆形，以正六边形上顶点和右下 侧顶点为圆心R=22画圆形，并做上下顶点的平行线； （3）在线段右侧以R=14、Φ=15画圆形，连接线段； （4）加深图形并进行尺寸标注，填写标题栏。
剖面线
宽度：d 约为粗线宽度的1/2 细实线
宽度：d 约为粗线宽度的1/2
尺寸线、尺寸
界线、剖面线、 重合断面的轮
重合断面的轮廓线
廓线、辅助线、
引出线、螺纹
牙底线及齿轮
的齿根线
尺寸界线 尺寸线
不是一点而 线宽度
细点画线
一般应用 轴线、对称中 心线、轨迹线、 节圆及节线
四、课堂小结
1、图线线型及其应用； 2、平面图形的画法及步骤； 3、手工扳手的绘制。
五、布置作业
1、复习平面图形的画法； 2、自主完成相关绘制题目； 3、预习下一节的相关内容。
§2.3 平面图形的画法 ——手工扳手
复习旧知，讲授新课
一、图框格式
1、有装订边
2、无装订边
e=10
二、学生用工程图标题栏格式
一、图线线型及其应用
图线名称
图线型式、图线宽度
粗实线
宽度：d优先选用0.5、0.7m m
细虚线
一般应用
可见轮廓线 可见轮廓线、 可见过渡线
图例 不可见轮廓线
不可见轮廓线、 不可见过渡线
图例
轴线 对称中心线
宽度：d 约为粗线宽度的1/2
细双点 画线
宽度：d 约为粗线宽度的1/2
极限位置的轮 廓线、相邻辅 助零件的轮廓 线、假想投影 轮廓线、中断 线
运动机件在极限位置的轮廓线 相邻辅助零件的轮廓线
图线画法注意事项
二、平面图形的画图方法与步骤
1.对平面图形进行尺寸及线段分析； 2.选择适当的比例及图幅； 3.固定图纸，画出基准线（对称线、中心线等）； 4.按图示特点顺序依次画出各线段； 5.加深图线； 6.标注尺寸、填写标题栏，完成图纸。