第31讲 平面向量的数量积(原卷版)2021届新课改地区高三数学一轮专题复习

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第5章 §5.3 平面向量的数量积--新高考数学新题型一轮复习课件

第5章 §5.3 平面向量的数量积--新高考数学新题型一轮复习课件

新高考数学新题型一轮复习课件第五章§5.3 平面向量的数量积考试要求1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.了解平面向量的数量积与投影向量的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量的方法解决某些简单的平面几何问题.落实主干知识课时精练探究核心题型内容索引L U O S H I Z H U G A N Z H I S H I 落实主干知识1.向量的夹角已知两个非零向量a ,b ,O 是平面上的任意一点,作 则________=θ(0≤θ≤π)叫做向量a 与b 的夹角.2.平面向量的数量积已知两个非零向量a 与b ,它们的夹角为θ,我们把数量__________叫做向量a 与b 的数量积,记作_____.∠AOB |a ||b |cos θa ·b投影投影向量|a|cos θe4.向量数量积的运算律(1)a·b=b·a.(2)(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb).a·c+b·c (3)(a+b)·c=_________.几何表示坐标表示数量积a·b =|a ||b |cos θa·b =__________模|a |=_______|a |=__________夹角cos θ=______cos θ=______________a ⊥b 的充要条件a ·b =0_____________5.平面向量数量积的有关结论已知非零向量a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),a 与b 的夹角为θ.x 1x 2+y 1y 2x 1x 2+y 1y 2=0a∥b的充要条件a=λb(λ∈R)_____________|a·b|与|a||b|的关系|a·b|≤|a||b|(当且仅当a∥b时等号成立)x1y2-x2y1=1.平面向量数量积运算的常用公式(1)(a+b)·(a-b)=a2-b2;(2)(a±b)2=a2±2a·b+b2.2.有关向量夹角的两个结论已知向量a,b.(1)若a与b的夹角为锐角,则a·b>0;若a·b>0,则a与b的夹角为锐角或0.(2)若a与b的夹角为钝角,则a·b<0;若a·b<0,则a与b的夹角为钝角或π.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)两个向量的夹角的范围是 .( )(2)若a ·b >0,则a 和b 的夹角为锐角.( )(3)两个向量的数量积是一个实数,向量的加、减、数乘运算的结果是向量.( )(4)(a ·b )·c =a ·(b ·c ).( )×××√1.(多选)(2022·海南省临高二中模拟)设a ,b ,c 是任意的非零向量,则下列结论正确的是A.0·a =0B.a ·b =b ·c ,则a =cC.a ·b =0⇒a ⊥bD.(a +b )·(a -b )=|a |2-|b |2√√设a ,b 的夹角为θ,依题意,(a -2b )·(2a +b )=0,则2a 2-3a ·b -2b 2=0,故2×4-3×2×3·cos θ-2×32=0,2.已知向量a ,b 的夹角为60°,|a |=2,|b |=1,则|a +2b |=________.3.已知向量a ,b 满足3|a |=2|b |=6,且(a -2b )⊥(2a +b ),则a ,b 夹角的余弦值为________.T A N J I U H E X I N T I X I N G 探究核心题型例1 (1)(2021·北京)a =(2,1),b =(2,-1),c =(0,1),则(a +b )·c =_____;a ·b =_____.题型一平面向量数量积的基本运算0 3∵a =(2,1),b =(2,-1),c =(0,1),∴a +b =(4,0),∴(a +b )·c =4×0+0×1=0,a ·b =2×2+1×(-1)=3.-2如图所示,∴四边形ABCD为平行四边形,教师备选√解得t=3,1①∵M是BC的中点,∵D是AM的中点,②∵△ABC是边长为2的正三角形,M是BC的中点,∴AM⊥BC,且BM=1,计算平面向量数量积的主要方法(1)利用定义:a·b=|a||b|cos<a,b>.(2)利用坐标运算,若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2.(3)灵活运用平面向量数量积的几何意义.跟踪训练1 (1)(2021·新高考全国Ⅱ)已知向量a+b+c=0,|a|=1,|b|=|c|=2,a·b+b·c+c·a=________.由已知可得(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(a·b+b·c+c·a)=9+2(a·b+b·c+c·a)=0,-1∴P为BC的中点.∴点P的坐标为(2,1),点D的坐标为(0,2),点B的坐标为(2,0),题型二平面向量数量积的应用命题点1 向量的模例2 已知向量a,b满足|a|=6,|b|=4,且a与b的夹角为60°,则|a+b|=_______,|a-3b|=________.因为|a|=6,|b|=4,a与b的夹角为60°,(a+b)2=a2+2a·b+b2=36+24+16=76,(a-3b)2=a2-6a·b+9b2=36-72+144=108,命题点2 向量的夹角例3 (2020·全国Ⅲ)已知向量a,b满足|a|=5,|b|=6,a·b=-6,则cos〈a,a+b〉等于√∵|a+b|2=(a+b)2=a2+2a·b+b2=25-12+36=49,∴|a+b|=7,命题点3 向量的垂直例4 (2021·全国乙卷)已知向量a=(1,3),b=(3,4),若(a-λb)⊥b,则λ=________.方法一 a-λb=(1-3λ,3-4λ),∵(a-λb)⊥b,∴(a-λb)·b=0,即(1-3λ,3-4λ)·(3,4)=0,方法二 由(a-λb)⊥b可知,(a-λb)·b=0,即a·b-λb2=0,教师备选1.已知非零向量a,b满足|a|=2|b|,且(a-b)⊥b,则a与b的夹角为√设a与b的夹角为α,∵(a-b)⊥b,∴(a-b)·b=0,∴a·b=b2,∴|a|·|b|cos α=|b|2,又|a|=2|b|,1 2.已知e1,e2是两个单位向量,且|e1+e2|=,则|e1-e2|=________.所以2e1·e2=1,所以|e1-e2|=1.(1)求平面向量的模的方法①公式法:利用|a|=及(a±b)2=|a|2±2a·b+|b|2,把向量的模的运算转化为数量积运算;②几何法:利用向量的几何意义,即利用向量线性运算的平行四边形法则或三角形法则作出所求向量,再利用余弦定理等方法求解.(2)求平面向量的夹角的方法①定义法:cos θ=,求解时应求出a·b,|a|,|b|的值或找出这三个量之间的关系;②坐标法.(3)两个向量垂直的充要条件a⊥b⇔a·b=0⇔|a-b|=|a+b|(其中a≠0,b≠0).√方法一 设a=(1,0),b=(0,1),(2)(多选)(2021·新高考全国Ⅰ)已知O为坐标原点,点P1(cos α,sin α),P2(cos β,-sin β),P3(cos(α+β),sin(α+β)),A(1,0),则√√由题意可知,=cos(α+2β),例5 (多选)(2022·东莞模拟)在日常生活中,我们会看到两个人共提一个行李包的情况(如图所示).假设行李包所受的重力为G ,所受的两个拉力分别为F 1,F 2,若|F 1|=|F 2|,且F 1与F 2的夹角为θ,则以下结论正确的是题型三平面向量的实际应用√√√由题意知,F1+F2+G=0,可得F1+F2=-G,两边同时平方得|G|2=|F1|2+|F2|2+2|F1||F2|cos θ=2|F1|2+2|F1|2cos θ,当θ=π时,竖直方向上没有分力与重力平衡,不成立,所以θ∈[0,π),故B 错误.教师备选若平面上的三个力F1,F2,F3作用于一点,且处于平衡状态,已知|F1|=1 N,|F2|=,F1与F2的夹角为45°,求:(1)F3的大小;∵三个力平衡,∴F1+F2+F3=0,(2)F3与F1夹角的大小.。

高三一轮复习课件平面向量的数量积

高三一轮复习课件平面向量的数量积
a. 确定两个向量的方向和长度
b解的.
题模计技和算巧方两:向个角a向的. 量利关的用系夹向c角量.
的 利
性 用
质 向
和 量
几 的何Biblioteka 加意 法义 和简 减
化 法
计 进
算 行
b. 简化
注 计
意 算


ca.. 利利用用数向量量积的公性式质求和解几 何 意 义 简 化 计 算
b. 注意向量的模和方向角的关系
定义:平面向量的数量积是两个向量的模的乘积与两个向量夹角的余 弦值的乘积 几何意义:表示两个向量的夹角大小和方向
性质:数量积满足交换律、结合律和分配律
应用:在物理、工程等领域有广泛应用,如力矩、功等
结合律:a·(b+c) = a·b + a·c 交换律:a·b = b·a 分配律:a·(b+c) = a·b + a·c
平行四边形定 理:两个向量 的数量积等于 这两个向量的
模的乘积
余弦定理:两 个向量的数量 积等于这两个 向量的模的乘 积再乘以这两 个向量的夹角
的余弦值
向量数量积的 性质:向量数 量积的绝对值 等于这两个向 量的模的乘积 再乘以这两个 向量的夹角的
余弦值
向量数量积的 定理:两个向 量的数量积等 于这两个向量 的模的乘积再 乘以这两个向 量的夹角的余
记开方等
理解错误,如 混淆向量的数 量积和向量积
的性质
应用错误,如 无法正确应用 向量的数量积 解决实际问题
计算两个向量的数量积,并判断其 正负性
判断两个向量的数量积是否为零, 并解释原因
计算两个向量的数量积,并判断其 方向
判断两个向量的数量积是否为零, 并解释原因

5.3 平面向量的数量积与平面向量的应用 2021年高中总复习优化设计一轮用书理数

5.3 平面向量的数量积与平面向量的应用 2021年高中总复习优化设计一轮用书理数

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解析 答案
考点1
考点2
考点3
-35-
考向三 在三角函数中的应用
例5已知向量a=(cos x,sin x),b=(3,- ),x∈ [0,π]. (1)若a∥ b,求x的值; (2)记f(x)=a·b,求f(x)的最大值和最小值以及对应的x的值. 思考利用向量求解三角函数问题的一般思路是什么?
考点1
-8-
知识梳理 双基自测
12345678
7.向量在解析几何中的应用 向量在解析几何中的应用,主要是以向量的数量积给出一种条件, 通过向量转化,进而利用直线和圆锥曲线的位置关系等相关知识来 解答.
-9-
知识梳理 双基自测
12345678
8.向量在物理中的应用 物理学中的力、速度、位移都是矢量,它们的分解、合成与向量 的加减法相似,因此可以用向量的知识来解决某些物理问题;物理
考点1
考点2
考点3
D
C
-20-
A.-15
B.-9
C.-6
D.0
(3)已知|a|=1,|b|= ,且a⊥ (a-b),则向量a在向量b方向上的投影
为 .
-21-
考点1
考点2
考点3
解析:(1)以C为原点,CB为x轴正半轴建立坐标系,则B(3,0).
考点1
考点2
考点3
-22-
考点1
考点2
考点3
考点1
考点2
考点3
-28-
对点训练2(1)设a,b为单位向量,若向量c满足|c-(a+b)|=|a-b|,则|c|
的最大值是( D )
考点1
考点2
考点3
-29-
考点1
考点2

(2021年整理)高中数学高考总复习平面向量的数量积及向量的应用习题及详解

(2021年整理)高中数学高考总复习平面向量的数量积及向量的应用习题及详解

(完整)高中数学高考总复习平面向量的数量积及向量的应用习题及详解编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)高中数学高考总复习平面向量的数量积及向量的应用习题及详解)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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高中数学高考总复习平面向量的数量积及向量的应用习题及详解一、选择题1.(文)(2010·东北师大附中)已知|a|=6,|b|=3,a·b=-12,则向量a在向量b 方向上的投影是()A.-4 B.4C.-2 D.2[答案] A[解析] a在b方向上的投影为错误!=错误!=-4。

(理)(2010·浙江绍兴调研)设a·b=4,若a在b方向上的投影为2,且b在a方向上的投影为1,则a与b的夹角等于( )A.错误!B.错误!C。

错误!D。

错误!或错误![答案]B[解析]由条件知,错误!=2,错误!=1,a·b=4,∴|a|=4,|b|=2,∴cos〈a,b>=错误!=错误!=错误!,∴〈a,b>=错误!。

2.(文)(2010·云南省统考)设e1,e2是相互垂直的单位向量,并且向量a=3e1+2e2,b=x e+3e2,如果a⊥b,那么实数x等于( )1A.-错误! B.错误!C.-2 D.2[答案]C[解析] 由条件知|e1|=|e2|=1,e1·e2=0,∴a·b=3x+6=0,∴x=-2。

(理)(2010·四川广元市质检)已知向量a=(2,1),b=(-1,2),且m=t a+b,n=a -k b(t、k∈R),则m⊥n的充要条件是( )A.t+k=1 B.t-k=1C.t·k=1 D.t-k=0[答案] D[解析]m=t a+b=(2t-1,t+2),n=a-k b=(2+k,1-2k),∵m⊥n,∴m·n=(2t-1)(2+k)+(t+2)(1-2k)=5t-5k=0,∴t-k=0.3.(文)(2010·湖南理)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,则错误!·错误!等于( ) A.-16 B.-8C.8 D.16[答案] D[解析]因为∠C=90°,所以错误!·错误!=0,所以错误!·错误!=(错误!+错误!)·错误!=|错误!|2+错误!·错误!=AC2=16。

近年高考数学一轮总复习第五章平面向量与复数题组训练31平面向量的数量积理(2021年整理)

近年高考数学一轮总复习第五章平面向量与复数题组训练31平面向量的数量积理(2021年整理)

2019版高考数学一轮总复习第五章平面向量与复数题组训练31 平面向量的数量积理编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高考数学一轮总复习第五章平面向量与复数题组训练31 平面向量的数量积理)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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题组训练31 平面向量的数量积1.已知a=(1,2),2a-b=(3,1),则a·b=( )A.2 B.3C.4 D.5答案D解析∵a=(1,2),2a-b=(3,1),∴b=2a-(3,1)=2(1,2)-(3,1)=(-1,3).∴a·b=(1,2)·(-1,3)=-1+2×3=5。

2.已知|a|=6,|b|=3,a·b=-12,则向量a在向量b方向上的投影是()A.-4 B.4C.-2 D.2答案A解析∵a·b=|a||b|cos〈a,b>=18cos<a,b〉=-12,∴cos〈a,b〉=-错误!。

∴a在b方向上的投影是|a|cos〈a,b〉=-4.3.(2018·上海杨浦区一模)若a与b-c都是非零向量,则“a·b=a·c”是“a⊥(b-c)”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案C解析∵a与b-c都是非零向量,∴a·b=a·c⇔a·b-a·c=0⇔a·(b-c)=0⇔a⊥(b-c),故“a·b=a·c”是“a⊥(b-c)”的充要条件.故选C.4.(2018·黑龙江大庆第一次质检)已知向量a=(1,2),b=(-2,m),若a∥b,则|2a+3b|=()A。

2021年高考数学(江苏版)一轮配套课件:§5.2 平面向量的数量积

2021年高考数学(江苏版)一轮配套课件:§5.2 平面向量的数量积

1 2
AB
AD
即 AD+2 1 A·B -AD 1 =A1B.2 ①
2
2
因为| AD|=1,∠BAD=60°,
所以 AB· A=D |1 A|,B
2
因此①式可化为1+ 1 A|B|- 1 A|B|2=1.
4
2
解得| AB|=0(舍去)或 1,
2
所以AB的长为 1 .
2
答案 1
2
例4 (1)已知△ABC为等边三角形,AB=2.设点P,Q满足 AP=λ ,AB =A(Q1-
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
所以cos θ≤ 1 ,因为0≤θ≤π,所以 ≤θ≤π,
2
3
故向量a,b夹角的最小值为 .
3
答案
3
方法 2 平面向量的综合应用
1.解决平面向量综合应用问题最基本的策略就是利用平面向量的定义
和运算法则将问题转化为熟知的数学问题来解决,转化时要准确.
2.对于平面向量与三角函数、几何等的综合应用问题,坐标化是最基本
ab
| a || b | .
三、平面向量数量积的坐标表示 若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b= x1x2+y1y2 .

平面向量的数量积-高三新高考一轮复习(人教A版)

(3)向量的夹角
已知两个_非_零__向量 a 和 b,作O→A=a,O→B=b,则∠AOB
=θ(0°≤θ≤180°)叫作向量 a 与 b 的夹角.如果向量 a 与
b 的夹角是 90°,我们说 a 与 b 垂直,记作_a_⊥__b_.
2.平面向量数量积的运算律 已知向量 a,b,c 和实数 λ.
①交换律:__a·_b_=__b_·a__; ②数乘结合律:(λa)·b=_λ_(_a_·b_)_=_a_·_(λ_b_)_(λ∈R); ③分配律:(a+b)·c=_a_·c_+__b_·_c .
解析 (1)因为|a|=|b|=1,向量 a 与 b 的夹角为 45°, 所以(a+2b)·a=a2+2a·b=|a|2+2|a|·|b|cos 45°=1+ 2. (2)如图,由 AD∥BC,AE=BE,得∠BAD=∠ABE= ∠EAB=30°.又 AB=2 3,
所以 AE=BE=2.因为B→D=A→D-A→B, 所以A→E·B→D=A→E·(A→D-A→B)=A→E·A→D-A→E·A→B =2×5×cos 60°-2×2 3×cos 30°=-1.
解析 根据物理中力的平衡原理有 F3+F1+F2=0, ∴|F3|2=|F1|2+|F2|2+2F1·F2 =12+( 2)2+2×1× 2×cos 45°=5. ∴|F3|= 5 N.
◇考题再现
4.已知向量 a,b 满足|a|=1,a·b=-1,则 a·(2a-b)
=( B )
A.4
B.3
C.2
a·b
④cos θ=_|_a_||b_|_. ⑤|a·b|_≤__|a||b|.
4.平面向量数量积的有关结论
已知两个非零向量 a=(x1,y1),b=(x2,y2).
向量表示

2021版新高考数学一轮复习讲义:第四章第三讲平面向量的数量积(含解析)


(1)设向量 a= (x1, y1) , b= (x2, y2), θ为向量 a, b 的夹角.
①数量积: a·b=|a||b|cos θ= __x1x2+ y1y2__.
②模: |a|= a·a= __ x21+ y21__.
③设 A(x1, y1),B(x2, y2),则 A,B 两点间的距离
→ |AB|= |AB|=
x1- x2 2 + y1- y2 2.
④夹角: cos θ= __|aa·||bb|__=
x1x2+ y1y 2 x21 +y21· x22 +y22 .
⑤已知两非零向量 a 与 b, a⊥ b? a·b= 0? __x1x2+ y1y2= 0__; a∥ b? a·b=±|a||b|.(或 |a·b|
化简得
→ |AD |=
2
2.(利用
a·b= |a||b|cos θ求解 )

→ AD
→ ·AC

→ AD
→ ·(AD

→ DC
)

→ |AD
|2+
→ AD
→ ·DC

(2
2)2+ 2
π 2× 2cos 4=12.
解法二: (利用向量的坐标运算求解 )如图所示,建立平面直角坐标系 xAy.
→→ →→ 依题意,可设点 D(m,m),C(m+ 2,m) ,B(n,0),其中 m>0,n>0,则由 AB ·AC= 2AB·AD ,
(2)当已知向量的坐标时,可利用坐标法求解,即若
a= ( x1,y1),b= (x2,y2),则 a·b= x1x2
+ y1y2.
(3)转化法:当模和夹角都没给出时,即用已知模或夹角的向量作基底来表示要求数量积

第31讲 平面向量的数量积(解析版)2021届新课改地区高三数学一轮专题复习

2021 届新课改地区高三数学一轮专题复习
第 31 讲:平面向量的数量积
一、课程标准 1.通过物理中“功”等实例,理解平面向量数量积的含义及其物理意义. 2.体会平面向量的数量积与向量投影的关系. 3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算. 4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系. 5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题. 6.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题. 二、基础知识回顾 1.向量的夹角 (1)定义:已知两个非零向量 a 和 b,如图所示,作―O→A =a,―O→B =b,则∠AOB=θ(0°≤θ≤180°)叫做向量 a 与 b 的夹角,记作〈a,b〉.
a b ___________.
【答案】 10
【解析】由已知:a
3 ,b 2
,a b
4 ,所以
a
b
2
42
,展开得到
2 a
2a b
b
2
16 ,所以
2a
b
3,
所以
a
b
2
2 a
2a b
2 b
10 ,
所以 a b 10 ;
故答案为: 10 .
变式 2、如图,在平行四边形 ABCD 中,E 为 DC 的中点,AE 与 BD 交于点 M,AB= 2,AD=1,且
3
2
C.2π
D.3π
3
4
【答案】C
【解析】设 a 与 b 的夹角为θ.
因为|a|=1|b|,所以|b|=2|a|. 2
因 为(a- 2b)⊥ (3a+ b) , 所 以(a- 2b)·(3a+ b)= 3a2- 5a·b -2b2=3|a|2-5|a||b|cos θ -2|b|2=3|a|2-

高考数学理一轮复习 5-2平面向量的数量积 精品课件


[规律总结] (1)求平面向量数量积的步骤是: ①求a与b的夹角θ,θ∈[0,π];
②分别求|a|和|b|;
③求数量积,即a·b=|a||b|cosθ,若知道向量的坐标a= (x1 , y1) , b = (x2 , y2) ,则求数量积时用公式 a·b = x1x2 + y1y2 计算. (2)非零向量a和b,a⊥b⇔a·b=0.
(2)(λa)·b= λ(a· b) = c+b· c (3)(a+b)·c= a·
a· λb .
(λ为实数);
5.平面向量数量积有关性质的坐标表示
设向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b= x1x2+y1y2 由此得到 (1)若a=(x,y),则|a|2=x2+y2 或|a|= . (2)设A(x1,y1),B(x2,y2),则A、B两点间的距离 ,
(2)解法一:a-2b=(3,-4)-2×(2,1)=(-1,-6),2a +3b=2×(3,-4)+3×(2,1)=(12,-5),
(a-2b)·(2a+3b)=(-1)×12+(-6)×(-5)=18.
解法二:(a-2b)·(2a+3b)=3a2-a·b-6b2 =2[32+(-4)2]-[3×2+(-4)×1]-6(22+12)=18.
1.平面向量的数量积 → =a,OB → =b,则∠AOB (1)已知两个非零向量 a 和 b 作OA =θ(0° ≤θ≤180° ),叫做向量 a 与 b 的 夹角 如果 a 与 b 的夹角是 90° , 就称 a 与 b垂直 . , 记作 a⊥b .

(2) 已知两个非零向量 a 与 b ,它们的夹角为 θ ,则数 |a|·|b|cosθ 叫a与b的数量积(或内积),记作a·b
(3)已知实数a、b、c(b≠0),则ab=bc⇒a=c,对于向量
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第31讲:平面向量的数量积一、课程标准1.通过物理中“功”等实例,理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.体会平面向量的数量积与向量投影的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.6.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题. 二、基础知识回顾 1.向量的夹角(1)定义:已知两个非零向量a 和b ,如图所示,作OA ―→=a ,OB ―→=b ,则∠AOB =θ(0°≤θ≤180°)叫做向量a 与b 的夹角,记作〈a ,b 〉.(2)范围:夹角θ的范围是[0,π]. 当θ=0时,两向量a ,b 共线且同向;当θ=π2时,两向量a ,b 相互垂直,记作a ⊥b ;当θ=π时,两向量a ,b 共线但反向. 2.平面向量数量积的定义已知两个非零向量a 与b ,我们把数量|a ||b |cos θ叫做a 与b 的数量积(或内积),记作a ·b ,即a ·b =|a ||b |·cos θ,其中θ是a 与b 的夹角.规定:零向量与任一向量的数量积为零. 3.平面向量数量积的几何意义(1)一个向量在另一个向量方向上的投影设θ是a ,b 的夹角,则|b |cos θ叫做向量b 在向量a 的方向上的投影,|a |cos θ叫做向量a 在向量b 的方向上的投影. (2)a ·b 的几何意义数量积a ·b 等于a 的长度|a |与b 在a 的方向上的投影|b |cos θ的乘积. 4.向量数量积的运算律(1)交换律:a·b =b·a .(2)数乘结合律:(λa )·b =λ(a·b )=a·(λb ).(3)分配律:(a +b )·c =a ·c +b·c .向量数量积的运算不满足乘法结合律,即(a ·b )·c 不一定等于a ·(b ·c ),这是由于(a ·b )·c 表示一个与c 共线的向量,a ·(b ·c )表示一个与a 共线的向量,而c 与a 不一定共线. 5.平面向量数量积的性质设a ,b 为两个非零向量,e 是与b 同向的单位向量,θ是a 与e 的夹角,则 (1)e ·a =a ·e =|a |cos θ. (2)a ⊥b ⇔a·b =0.(3)当a 与b 同向时,a·b =|a||b|;当a 与b 反向时,a·b =-|a||b|. 特别地,a·a =|a|2或|a|=a ·a . (4)cos θ=a ·b|a ||b |.(5)|a·b |≤|a||b|.6.平面向量数量积的坐标表示已知两个非零向量a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),θ为a 与b 的夹角,则(1)|a |=x 21+y 21; (2)a·b =x 1x 2+y 1y 2;(3)a ⊥b ⇔x 1x 2+y 1y 2=0;_ (4)cos θ=x 1x 2+y 1y 2x 21+y 21 x 22+y 22.三、自主热身、归纳总结1、已知直角坐标平面内,OA →=(-1,8),OB →=(-4,1),OC →=(1,3),则△ABC 是________.( )A . 直角三角形B . 等腰三角形C . 等边三角形D . 等腰直角三角形2、已知向量a ,b 满足|a |=1,|b |=23,a 与b 的夹角的余弦值为sin 17π3,则b ·(2a -b )等于( ) A.2B.-1C.-6D.-183、已知向量a =(1,2),b =(2,-3).若向量c 满足(a +c )∥b ,c ⊥(a +b ),则c =( )A.⎝⎛⎭⎫79,73 B .⎝⎛⎭⎫-73,-79 C.⎝⎛⎭⎫73,79D.⎝⎛⎭⎫-79,-734、(2019·贵州省适应性考试)如图,在直角梯形ABCD 中,AB =4,CD =2,AB ∥CD ,AB ⊥AD ,E 是BC 的中点,则AB ―→·(AC ―→+AE ―→)=( )A .8B .12C .16D .206、在▱ABCD 中,|AB →|=8,|AD →|=6,N 为DC 的中点,BM →=2MC →,则AM →·NM →等于( )A . 48B . 36C . 24D . 127、已知两个单位向量a ,b 满足|a +b |=3|b |,则a 与b 的夹角为________. 8、已知|a |=4,|b |=8,a 与b 的夹角是120°.(1)计算:①|a +b |,②|4a -2b |; (2)当k 为何值时,(a +2b )⊥(k a -b ).四、例题选讲考点一 平面向量的数量积的运算例1、(1)已知非零向量a ,b 满足a ·b =0,|a |=3,且a 与a +b 的夹角为π4,则|b |=( )A .6B .32C .2 2D .3(2)已知向量a ,b 为单位向量,且a ·b =-12,向量c 与a +b 共线,则|a +c |的最小值为( )A .1B .12C.34D.32变式1、(2020届山东实验中学高三上期中)已知向量,a b 满足3a =,2b = ,4a b +=,则a b -=___________.变式2、如图,在平行四边形ABCD 中,E 为DC 的中点,AE 与BD 交于点M ,AB =2,AD =1,且MA →·MB →=-16,则AB →·AD →=___.变式3、 在△ABC 中,已知AB =1,AC =2,∠A =60°,若点P 满足AP →=AB →+λAC →,且BP →·CP →=1,则实数λ的值为方法总结:1.求向量的模的方法:(1)公式法,利用|a |=a ·a 及(a ±b )2=|a |2±2a ·b +|b |2,把向量的模的运算转化为数量积运算;(2)几何法,利用向量的几何意义.2.求向量模的最值(范围)的方法:(1)代数法,把所求的模表示成某个变量的函数,再用求最值的方法求解;(2)几何法(数形结合法),弄清所求的模表示的几何意义,结合动点表示的图形求解. 考点二、 平面向量的夹角问题例2、(2020届山东省德州市高三上期末)已知向量a ,b 满足1a =,2b =,()()313a b a b -⋅+=-,则a 与b 的夹角为( ) A .6πB .3π C .23π D .56π 变式1、(2019·湖北恩施2月质检)已知平面向量a ,b 满足(a -2b )⊥(3a +b ),且|a |=12|b |,则向量a 与b 的夹角为( )A.π3 B .π2C.2π3D.3π4变式2、(1)已知向量a 与b 的夹角为30°,且|a|=1,|2a -b|=1,则|b|=____ .(2)[2017·山东高考]已知e 1,e 2是互相垂直的单位向量,若3e 1-e 2与e 1+λe 2的夹角为60°,则实数λ的值是____.变式3、(2019春•泉州期末)ABC ∆中,AB c =,BC a =,CA b =,在下列命题中,是真命题的有( ) A .若0a b >,则ABC ∆为锐角三角形 B .若0a b =.则ABC ∆为直角三角形C .若a b c b =,则ABC ∆为等腰三角形D .若()()0a c b a b c +-+-=,则ABC ∆为直角三角形变式4、(2020届山东省滨州市三校高三上学期联考)若|1,327,a b a b ==-=且则向量a 与向量b夹角的大小是_______.变式5、(2020·山东省淄博实验中学高三上期末)若非零向量a 、b ,满足a b =,()2a b b +⊥,则a 与b 的夹角为___________.方法总结:求向量的夹角,有两种方法:(1)定义法:当a ,b 是非坐标形式时,求a 与b 的夹角θ,需求出a·b 及|a|,|b|或得出它们之间的关系,由cos θ=a ·b |a ||b |求得.(2)公式法:若已知a =(x 1,y 1)与b =(x 2,y 2),则cos 〈a ,b 〉=x 1x 2+y 1y 2x 21+y 21·x 22+y 22,〈a ,b 〉∈[0,π].考点三、平面向量中的垂直例1、(1)已知向量m =(λ+1,1),n =(λ+2,2),若(m +n )⊥(m -n ),则λ=( )A .-4B .-3C .-2D .-1(2)已知向量AB ―→与AC ―→的夹角为120°,且|AB ―→|=3,|AC ―→|=2.若AP ―→=λAB ―→+AC ―→,且AP ―→⊥BC ―→,则实数λ的值为________.变式1、(2019秋•南通期末)在ABC ∆中,(2,3)AB =,(1,)AC k =,若ABC ∆是直角三角形,则k 的值可以是()A .1-B .113C D 变式2、(2019·黑龙江省齐齐哈尔市一中模拟)已知向量|OA ―→|=3,|OB ―→|=2,OC ―→=m OA ―→+n OB ―→,若OA ―→与OB ―→的夹角为60°,且OC ―→⊥AB ―→,则实数m n的值为( )A.16B.14 C .6D .4变式3、[2018·连云港期中]已知向量a =(1,2sin θ),b =(sin(θ+π3),1),θ∈R.(1)若a ⊥b ,求tan θ的值;(2)若a ∥b ,且θ∈ (0,π2),求θ的值方法总结:平面向量的垂直问题,有两个类型: (1)利用坐标运算证明两个向量的垂直问题若证明两个向量垂直,先根据共线、夹角等条件计算出这两个向量的坐标;然后根据数量积的坐标运算公式,计算出这两个向量的数量积为0即可。

(2)已知两个向量的垂直关系,求解相关参数的值。

五、优化提升与真题演练1、【2019年高考全国I 卷理数】已知非零向量a ,b 满足||2||=a b ,且()-a b ⊥b ,则a 与b 的夹角为A .π6 B .π3C .2π3D .5π62、【2019年高考全国II 卷理数】已知AB =(2,3),AC =(3,t ),BC =1,则AB BC ⋅=A .−3B .−2C .2D .33、【2018年高考全国II 卷理数】已知向量a ,b 满足||1=a ,1⋅=-a b ,则(2)⋅-=a a b A .4 B .3 C .2D .04、【2018年高考浙江卷】已知a ,b ,e 是平面向量,e 是单位向量.若非零向量a 与e 的夹角为π 3,向量b满足b 2−4e ·b +3=0,则|a −b |的最小值是A 1 BC .2D .25、【2018年高考天津卷理数】如图,在平面四边形ABCD 中,,,120,AB BC AD CD BAD ⊥⊥∠=1,AB AD ==若点E 为边CD 上的动点,则AE BE ⋅的最小值为A .2116 B .32C .2516D .36、(2019春•济南期末)对于任意的平面向量a ,b ,c ,下列说法错误的是( ) A .若//a b 且//b c ,则//a c B .()a b c a c b c +=+ C .若a b a c =,且0a ≠,则b c =D .()(a b c a b =.)c。

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