新SAT写作修辞手法
SAT“新奇”修辞手法之understatement
SAT“新奇”修辞手法之understatement在SAT常考的修辞方法中，除了metaphor，analogy，personification这些我们中国考生比较熟悉的修辞手法之外，还有一些很常见的但是却有些令大家摸不着头脑的修辞方法。
我们总结了若干这样“新奇”的修辞手法，推出SAT“新奇”修辞手法系列，帮助大家攻克写作手法的难关。
understatement低调陈述首先我们要解释的问题是：什么叫understatement？ understatement是指“a statement that is not strong enough to express facts or feelings with full force（语气不够强，不足以表达事实或感情的陈述)。
A Dictionary of Literary Terms所给的解释是：A figure of speech which contains an understatement of emphasis， and therefore the opposite of hyperbole，often used in everyday speech and usually with laconic or ironic intentions.也就是说，这种修辞格是故意使用有节制的措辞来陈述事实，故意轻描淡写，借低调与弱化语言形式来表示强调。
它是与hyperbole（夸张）相对的一种修辞格。
那么understatement想要达到怎样的效果？作者为什么要使用understatement呢？通过以上的定义我们也可以看出来作者使用understatement是想用一种低调与弱化的语言来表达一种强调的效果。
虽然是“化大为小”，但是作者要表达的还是强调的意思。
我们可以通过几个例子来理解：Last week I saw a woman flayed， and you will hardly believe how much it altered her person for the worse.上星期我看见一个女人被剥了皮，你几乎不会相信这把她变得多不好看。
修辞手法在SAT写作中的应用
修辞手法在SAT写作中的应用SAT写作修辞手法，往往可以让同学们的作文在最后一搏中锦上添花，博取高分。
为此文都国际教育小编和大家一起分享修辞手法在SAT写作中的应用，供大家学习和参考。
在SAT写作的时候如果掌握了一定的写作技巧再配上修辞方法一定能给考试成绩加分，把一篇文章写得活灵活现，一是展示了自己额文采功底，二是激发读者的兴趣。
所以说大家在备考的时候就应该抓住修辞方法和写作技巧进行练习。
形象化描写，就是在写作中，使用形象化的语言(常常和明喻、暗喻及拟人手法等交织使用)，刺激读者的感官，激发读者的想象力。
Imagery的使用，必须要是能够刺激到我们的视觉、听觉、嗅觉、触觉或味觉，例如：视觉：It was dark and dim in the forest.听觉：The children are screaming and yelling on the playground.嗅觉：He whiffed the aroma of the brewed coffee.触觉：The lady ran her hands on a soft fabric.味觉：The fresh and juicy orange is very cold and sweet.因此，在SAT作文中，重要带有描述性质的，特别是在读者讲述个人经历时候，分析其使用imagery的写作方法肯定没错。
Imagery就是用形象的语言描述现象，在北美，学生写作文时候，老师也经常说be as descriptive as possible。
当这个描述可以调动我们的视觉、听觉、嗅觉、触觉、或是味觉时，这个描述就是个imagery。
当然，一个imagery不一定要唤起读者上述的全部感觉。
Imagery在诗歌语言中使用的最多，当然在现代的报刊杂志及新闻报道中也是屡见不鲜，其目的都是为了唤起读者的五觉，刺激读者的想象力，让人有身临其境的感觉。
使用imagery，可以充分调动读者的参与感，能在读者的心里创造一个生动的画面，有助于读者想象故事人物的所闻所见，所悲所喜。
SAT考试作文的修辞手法详解
SAT考试作文的修辞手法详解SAT考试作文的修辞手法详解相信大家都知道作文是SAT考试的一个重难点，那你知道有哪些修辞手法是在写作中常用的吗?以下是店铺为大家整理了SAT考试作文中常见的几种修辞手法，一起来看看吧!SAT作文的修辞手法：比喻Simile首先，在韦氏字典中我们可以看到simile的解释是这样的a phrase that uses the words like or as to describe someone or something by comparing it with someone or something else that is similar中文的意思就是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。
simile他是比喻的一种，明显地用另外的事物来比拟某事物，表示两者之间的相似关系。
常用“像”、“似”、“好像”、比如说我弟弟倔强得像一头骡子，很难说服他。
这里本体就是我弟弟，骡子就是喻体了。
下面给大家看几个例子1 出自苏格兰著名的农民诗人Robert Burns(罗伯特·彭斯)的代表作一朵红红的玫瑰其开头一句是这样的;O, my love is like a red, red rose2 I wandered lonely as a cloud 这个句子来自英国诗人威廉·华兹华斯的一首诗歌同样中有很多谚语包含着美妙的明喻，闪烁着艺术的光彩比如1 Wit without learning is like a tree without fruit有天资而无学识，好比树木不结果实在我们新SAT写作文章“Beyond Vietnam—A Time to Break Silence”中我们也可找到这样的例子I was increasingly compelled to see the war as an enemy of the poor and to attack it as such.们应该可以感受到明喻可以使得语言更加生动形象，表现更加简单明了。
新sat作文修辞手法大全
用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。
可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。
夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
头韵与拟声修辞方式能使语言具有音韵美，可增加口头或书面表达的实际音感，给人以声情并茂的美感。
设问：引起注意，启发读者思考反问：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
层进：能反映出作者严密的逻辑思维能力，使文章思路清晰，论证有力，深刻透彻。
排比：加强语势、语言气氛反复：起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。
同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序。
The function of exaggeration is to highlight the essence of objects, strengthen authors’ sort of emotion, or emphasize the tone of writing, which through dramatizing the fact. In this way will the reading materials initiate readers association and even get vicarious pleasure.Both alliteration and echoism are able to, apparently, increase the consonance of language by adding actual hearing of written or oral expression, which thus give people the sense of beauty.Both alliteration and echoism are able to, apparently, add actual hearingof written or oral expression,increase the consonance of language，and give people the sense of beauty.Describing or sensationalizing one certain characteristic of something in metaphorical terms can make the objects more vivid and specific, leaving readers immense imaginary space. Also, using metaphor in articles can impress people with extraordinary literary grace, for it makes the articles more catching and easy understanding through simplifying abstractive principles.Authors often arouse readers thinking or catch their attention using the method of questioning.Rhetorical questioning is a way to strengthen the tone of the article and increase the convincingness in order to create impact on readers.。
如何分析SAT写作议论文中(比喻)“metaphor”的修辞效果？
如何分析SAT写作议论文中（比喻）“metaphor”的修辞效果？话说在去年3月15日上午十二届全国人大五次会议上，李总理用武僧翻跟头的比喻（小武僧翻跟头，一口气十几个不费力，大武僧两三个就喘气）对中国的经济增速状况做了一个非常恰当的描述。
这一比喻非常有力地回应了现场记者对中国经济增速的质疑，同时也用了一个大家都懂的比喻让我们很容易地了解了中国经济的发展态势。
那么比喻（metaphor）在议论文中是如何发挥它的说服作用的，我们今天就一起来看看吧~-1-什么是比喻（metaphor）A metaphor makes a hidden comparison between two things or objects that are dissimilar to each other but have some characteristics common between them.比喻就是“隐性地”比较两个不同事物的相似特征。
比如老莎（莎士比亚）曾经就对这个世界做了一个很微妙的比喻，原句是这样的：“All the world’s a stage and men and women merely players.”世界就是一个舞台，人仅仅是这个舞台上的演员而已。
-2-比喻常见的修辞效果是什么？1）煽动情绪…appeals directly to the senses of listeners or readers2）便于理解…sharpens their imaginations to comprehend what is being communicated to them. 3）增强视觉化效果…adds visual intensity to…常用句型如下：What the author does?● Metaphor is applied to…● The “…” metaphor is a stylistic device that● This metaphor…Why he or she does it?●…serves the purpose to make the ...ungrounded 2）…adds visual intensity to…●…helps to dismiss…● This helps the reader understand the complexities of…What effect this is likely to have on readers?●…making the audience condemn…● Any reader who has …cannot tolerate such …●…create a sense that…-3-如何用3W原则对metaphor展开深度分析？如何使用3W原则来分析一篇议论文中的metaphor呢，我们一起看个例子吧~原文Standing on the coastal plain, I was saddened to think of the tragedy that might occur if this great wilderness was consumed by a web of roads and pipelines, drilling rigs and industrial facilities. （原文选自：Foreword to Arctic National Wildlife Refuge）分析He describes the potential destruction with an image suggestive of a predator that traps its prey in a web and then consumes it. The “web” metaphor is a stylistic device that dehumanizes the oil drilling industry. This reinforces his point that the destruction would be total and permanent. （范文摘自《新SAT写作官方题库与范文》中国出版集团中译出版社）原文如何体现3W原则首先范文准确的描述了原文作者在此处使用了一个比喻的写作手法（a “web” metaphor），将公路、石油管道比喻成一张能够吞噬保护区的网。
新SAT写作的修辞手法有哪些
新SAT写作的修辞手法有哪些新SAT写作的修辞手法有哪些修辞手法是新SAT写作考试中必不可少的部分，但一般都有哪些修辞手法适用于写作部分呢?店铺为大家精心准备了新SAT写作必备的几种修辞手法，欢迎大家前来阅读。
新SAT写作的5种修辞手法1. Onomatopoeia 拟声是摹仿自然界中非语言的声音，其发音和所描写的事物的声音很相似，使语言显得生动，富有表现力。
例如：On the root of the school house somepigeons were softly cooing.在学校房屋的屋顶上一些鸽子正轻轻地咕咕叫着。
2. Parody 仿拟这是一种模仿名言、警句、谚语，改动其中部分词语，从而使其产生新意的修辞。
例如:(1) Rome was not built in a day, nor in ayear.(2) To smoke or not to smoke, that is aquestion.3. Rhetorical question 修辞疑问它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的，而是以疑问为手段，取得修辞上的效果，其特点是：肯定问句表示强烈否定，而否定问句表示强烈的肯定，它的答案往往是不言而喻的。
例如:How was it possible to walk for an hourthrough the woods andsee nothing worth of note?4. Antithesis 对照,对比,对偶这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起对比的一种修辞方法。
(将强烈对立的想法并列于稳定、对等的短语或语法结构中的修辞方法。
)例如:Pride hurts, modesty benefits.满招损，谦受益。
5. Symbolism 象征象征是通过一些具体形象，使人产生联想，从而表现与之相联系的某种抽象的概念、思想、感情，表现作品主题的艺术创作手法，属于文艺学范畴，它是一种写作手法。
新SAT考试写作修辞手法
新SAT考试写作修辞手法在审视一篇文章的修辞手法之前，我们首先重申一下一篇文章的基础框架: FrameworkIntroduction: An effective argumentIntroductory paragraph(s) which sets the stage for both the topic and the author’s opinionBody paragraphs: Claims supported with evidence Each of the body paragraphs should contain a claim that is supported with evidence.Conclusion: restate and summarize A sound and logical conclusion is needed to summarize the information contained in the body paragraphs and restate, at least to some extent, the author’s argument.在introductory paragraph(s) 之后应跟着至少三个支撑性的body paragraphs. 每个body paragraph段由claim和evidence构成。
Claim是指的每个段落的中心论点，即作者的观点，evidence支撑claims。
Evidence的类型一般是facts, credible sources 或examples.在理清楚文章的框架和脉络之后，要做的事情就是分析文章的修辞手法(literary techniques)，即分析作者如何运用修辞手法更好的向读者传达他的思想。
很多时候，作者简单粗暴的把事实和观点呈现出来可能不是打动读者的最佳方法，为了让读者更大程度的产生共鸣，作者需要用一些修辞手法如比喻，拟人，对比，夸张等来增强文章的感染力。
如何辨别新SAT写作考试中的“反讽”修辞技巧？
如何辨别新SAT写作考试中的“反讽”修辞技巧？反讽( irony) 是一种十分常见的语言现象。
据统计，在流行的电视访谈节目中，平均半小时出现4例反讽;如每天看两小时电视，一年可听到5800 例;此外，在英美文学作品中，平均每4 页就有一例反讽。
College Board 当然不会放过 "幽默讽刺"这一种比较高端的语言风格来为难可怜的学生们。
反讽也是新SAT写作中的阅读文本常使用的一种修辞技巧。
由于在叙述情节事件、塑造人物形象、显示作者的情感态度上, 反讽具有意婉旨微而又深刻有力、耐人寻味的特点，所以我们在新SAT的分析性写作中，可以经常看到这种修辞方式的使用。
从以往的CB真题中，有10多套考过明显的"反讽"语气态度题，它们的难度系数大部分是3和5，也就是意味着难度并不低。
譬如：2007年5月真题中，有一道关于美国新闻业现状的双短对比阅读中，有一句话是Such factually uncluttered hyperbole does not merely invite a certain awe but also quite plausibly violates their number one axiom: "journalism's first obligation is to the truth."，题目中问到这句话的作用，正确选项是highlight an irony。
2008年10月一道关于莎士比亚产业的短对比题中，考到最后一句话It is even rumored that he also wrote plays.这里的he指代的是莎士比亚本人，题目涉及到这句话作者的态度，正确选项是：是对人们很少真正阅读莎翁作品的嘲弄。
(a derisive comment about the public's lack of real engagement with Shakespeare's work).题目设置各有不同，但是正确选项的措辞无外乎是"wry","wry amusement","humorous","sardonic", "irony" ',"derisive"。
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新SAT写作修辞手法
新SAT写作要求大家不仅要分析文章的论据和推理方式，而且对修辞手法的掌握也是一大考察点。
下面文都国际教育小编给大家讲解新SAT写作手法的具体内容，希望对大家有所帮助。
1. overstatement and understatement夸张和低调陈述
In overstatement the diction exaggerates the subject, and in understatement the words play down the magnitude or value of the subject. Overstatement is also called hyperbole.
Overstatement是故意“夸大其辞”，“化小为大”，是deliberately maximize the importance和play up;
Understatement则是故意“夸大其辞”，“化大为小‘，是deliberately minimize the importance和play down;
夸张是为了强调故意夸大事实，用来抒发作者的强烈情感，表达自己的深刻感受。
这是一种艺术手法，运用这种修辞格必须使人一听就知道是夸张，同时要有语言的感染力，能够引起人们的想象，却不能使人误以为真，它是英语中的常见修辞手法之一。
Understatement是故意使用有节制的措辞来陈述事实，故意轻描淡写，借低调与弱化语言形式来表示强调。
它是与overstatement相对的一种修辞格。
Both aim at the same effect: to make the statement or description impressive
or interesting.
eg: She is dying to know what job has been assigned her.
It took a few dollars to build this indoor swimming pool.
2. Transfereed Epithet移情
An epithet is an adjective or descriptive phrase that serves to characterize somebody or something. A transferred epithet is one that is shifted from the noun it logically modifies to a word associated with that noun. When one sats that the has had a busy day, one is using such a figure of speech. For it is the person, not the day, that is busy.
移情就是把通常修饰甲类名词的形容词转而修饰乙类名词，从而达到生动的效果。
这种修饰表面上看是不合适的，单就其内在含义而言是可行的、合理的。
eg: I had a happy day yesterday.
I was happy yesterday.
I had a sleepless night.
I was sleepless all through the night.
3. Alliteration头韵
It refers to the appearance of the same initial consonant sound in two or more words, such as “proud as a peacock” and “blind as a bat”. Alliteration is often used in the poetry to give emphasis to words that are related in meaning.
Alliteration的主要修辞作用是增强语言的节奏感，还可以用于模拟很多事物的声响，以使语言表达更为生动形象，给读者留下深刻印象。
eg: Wherefor feed, and clothe, and save.
From the cradle to the grave.
综合以上，相信大家对新SAT写作手法都有了深刻理解，希望大家能够熟练运用这些手法，在写作中游刃有余。
最后祝大家考试顺利，取得理想中的SAT 成绩！
文章来源于文都国际教育：/kaopei/sat/writing_sat/13963.shtml。