广东工业大学电子工艺实习
2024年电子工艺个人实习报告(汇编7篇)_2
2024年电子工艺个人实习报告(汇编7篇)电子工艺个人实习报告1（约4212字）本周我们班上进行了电子工艺实习，在这一周中，我们学到了很多，包括最后我们都自己看到亲手打造的纯手工的收音机时，内心的深处充满了不可言语的喜悦。
回想一周的时间过的很快，我们没有停下对做出一个收音机的兴趣和热情。
从此至终，我都是一个人在认认真真的学习，遇到不懂的，自己先放下来思考，实在不行看看周围的同学是怎样做的，再实在弄不懂的时候才向师兄或者是老师请教。
因为我知道，一个小小的收音机，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果实习完之后，我还是没有弄懂，那就有点对不起老师，甚至是自己啦。
我们实习的第一天是在实验室里练习好焊锡，看起来多么简单易懂，可是当你真正拿起电烙铁的时候，并非像你想象的那样轻松和简单。
你要控制好温度，放电烙铁的地方，以及焊锡的多少，这些都是要思考和练习。
俗话说，熟能生巧，一天过去之后，我们都学的差不多了，对于电阻的焊角已经有一定的熟悉程度了。
实习的第二天是焊接一些元器件，当然在这之前，老师给我们讲了一些收音机的原理，以及元器件是如何进行分布的，还有一些注意事项，这些我们都非常认真的听取，因为在接下来我们将会按照工位的次序进行焊接和排布电子元器件，这其中必需要知道一些实验的原理和工作的一些小细节，因为这些都是非常容易出错的。
第三天我们在老师的指导下，观看了芯片的焊接方式，有点难学，但是熟能生巧，我在尝试了几次之后，也学会了焊接，虽然不是很完美，但是还是可以用的。
焊好之后的时间里，老师让我们大家做电路的检测以及调试，很幸运的是，我的没有出现问题，这可能和我一直以来都很小心的焊接每一个电路点有关，呵呵，当时的内心非常激动，看来做足了准备功夫，后面时就会减少很多的不必要的检查。
全部组装完的时候是第四天的中午了，因为组装时很多大型一点的框架，所以自己要看准方向，还要上螺丝顶，不够第一次接受的不是很清晰，最大的原因是因为我们做实验的地方是8a104，接收的信号太少了，很多同学调试不到，包括我，不过我果断的接多了一根天线和电路之间的连线，这样一来，试过以后发现，好多了，可以收到一个台了。
电子工艺实习报告【4篇】
【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质，培养适应型⼈才。
实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀，学⽣通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能⼒，勇于承担社会责任，拓展⾃⾝的综合素质，成为学历，素质，技能⼀体化的适应型⼈才。
以下是为⼤家准备的电⼦⼯艺实习报告【4篇】，供您参考学习！1.电⼦⼯艺实习报告 电⼦⼯艺实习是⼀门技术性很强的技术基础课，也是我们理⼯科进⾏⼯程训练，学习⼯艺知识，提⾼综合素质的重要实践环节。
实习任务是制作⼀台万⽤表，刚开始时我并不清楚电⼦⼯艺实习到底要做些什么。
后来得知是⾃⼰做⼀个万⽤表，⽽且做好的作品可以带回去。
听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极⼤的兴趣和玩的⼼态开始这次的实习旅途。
电烙铁对我来说很陌⽣，所以我很认真地对待这练习的机会。
我再说说焊接的过程。
先将准备好的元件插⼊印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后⽤烙铁头的刃⼝上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的⼤⼩来决定。
焊接时，要将烙铁头的刃⼝接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作⼀定的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗⼊被焊物的缝隙，接触时间⼤约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。
拿开电烙铁的时间，⽅向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的⽅法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带⼀下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，⼜不出⽑刺。
在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。
焊接结束后，⽤镊⼦夹住被焊元件适当⽤⼒拔⼀下，检查元件是否被焊牢。
如果发现有松动现象，就要重新进⾏焊接。
焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，⽐如说⽤偏⼝钳掐导线的⼒度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才⾏，多了少了都不⾏！我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。
⼼想还好是练习，要不不知道要焊坏多少个原件呢。
最后⼀周抓紧了速度，电路板焊接完成后找⽼师检查打分才能进⾏外壳组装，⾃我感觉总是把握不住量和时间，所以总体上焊接的不太好看，⽼师打了个4+的成绩。
广工电工实习实验报告
广工电工实习实验报告
一、实验目的
本次实验旨在通过实际操作，让学生了解和掌握电工与电子技术的基本原理和实验方法，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
通过本次实验，学生应能熟练使用实验仪器和设备，理解并掌握8路彩灯循环控制电路的工作原理和设计方法。
二、实验原理
8路彩灯循环控制电路采用Verilog语言进行设计，主要涉及状态机和计数器。
电路有两个输入：时钟信号clk和复位信号rst，输出彩灯led。
电路内包含几个寄存器和参数，用于实现彩灯的循环控制。
其中，currentstate和nextstate两个寄存器用于存储彩灯的当前状态和下一个状态。
三、实验内容
1. 实验设备：示波器、函数发生器、电路板、编程器等。
2. 实验步骤：
(1) 按照电路图连接电路，确保电路连接正确。
(2) 使用编程器编写Verilog代码，并将其下载到电路板上的FPGA芯片中。
(3) 给电路板供电，观察并记录示波器和函数发生器显示的波形和数据。
(4) 分析实验结果，验证电路的正确性和代码的有效性。
四、实验结果与分析
实验结果显示，当给电路板供电后，彩灯按照预定的顺序循环点亮。
通过观察示波器和函数发生器的波形和数据，可以验证电路的时序和逻辑的正确性。
实验结果与预期相符，证明了电路设计和Verilog代码的正确性。
五、实验总结
通过本次实验，我们了解了8路彩灯循环控制电路的工作原理和设计方法，掌握了Verilog语言在电路设计中的应用。
同时，实验培养了我们的动手能力和实际问题解决能力。
电子工艺实习总结报告2篇
电子工艺实习总结报告电子工艺实习总结报告精选2篇（一）电子工艺实习总结报告本次实习期间，我在电子工艺领域进行了深入的学习和实践，收获颇丰。
在实习过程中，我学习了电子元器件的识别和使用、电路组装与焊接技术、电路板设计与制作等方面的知识，提升了我的实践能力和技能水平。
通过实习，我深刻理解了电子工艺在现代工业生产中的重要性和应用领域。
在实际操作中，我不断强化自己的耐心和细致性，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
在与实习导师和同事的交流中，我学到了很多宝贵的经验和技巧，并且在工作中能够主动思考和创新。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习电子工艺方面的知识，不断提升自己的技能水平和综合能力，为将来的发展打下坚实的基础。
同时，我也会认真总结实习中的经验，不断反思和改进自己的不足之处，并且时刻保持对电子工艺领域的热情和激情。
总的来说，本次电子工艺实习对我来说是一个宝贵的学习机会和充实的经历，我会珍惜这段宝贵的经历，继续坚持不懈地努力向前，成为更加优秀的电子工艺人才。
感谢实习中给予我指导和帮助的各位老师和同事，谢谢！电子工艺实习总结报告精选2篇（二）电子工艺实训总结：在这次电子工艺实训中，我学到了许多关于电子元件的基础知识，包括焊接、插件、连线等技能。
通过实际操作，我掌握了焊接技术的要领，提高了技能和熟练程度。
在实训过程中，我们完成了一些电子工艺实验，比如制作电子元件插芯、连接线路板等。
通过这些实验，我深入了解了电子组件之间的连接方式和作用，提高了自己的动手能力和实践经验。
通过这次实训我还了解了电子制造的工艺流程和注意事项，掌握了一些实用技巧，对电子行业的工作流程有了更深入的了解。
总的来说，这次电子工艺实训让我在电子领域的技能和知识有了一个全面的提升，为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。
希望在今后的学习和实践中，能够不断提升自己的技能，成为一名优秀的电子工程师。
2024年电子工艺实习报告范文（3篇）
2024年电子工艺实习报告范文在实习期间，我很感谢张帆老师对我们的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关心，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切……两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如:一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢?那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。
而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。
实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。
2024年电子工艺实习报告范文（2）实习收获与体会通过这次实习不仅自己动手完成了一个收音机，更过的是学到了很多东西。
首先巩固了电子学理论，增强了识别电子元器件的能力，通过对元器件的测量，也增强了对万用表的使用能力。
其次，培养了我们的动手能力，实践是检验真理的唯一标准，理论的东西只有通过实践环节的检验，才是真实的。
通过组装超外差式收音机，我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。
还有此次实习还锻炼了我们解决问题的能力，在实习中我们遇到了各种各样的问题，通过此次实习我们懂得了面对一个问题，要不慌不忙，理清思路，寻找问题的根源，然后一步一步的解决问题。
这次实习让我明白了有时想是没有用处的，还必须去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大的动力，我知道我会继续努力的。
电子工艺个人实习报告(精选7篇)
电子工艺个人实习报告(精选7篇)电子工艺个人实习报告2一、课程设计目的1.了解电话机的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对电话机原理工作的一般原理。
2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台电话机。
3.了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。
二、课程设计内容1.元器件的识别对于此次电话机装配中所用到的所有元器件，如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。
2.元器件的插装元器件在焊接前，需要对其进行正确的插装，这一点是十分重要的，它关系到我们电话机组装成败与否。
对于器件的插装，要求我们能在正确识别元器件的基础上，认真，小心，对照元器件清单表，不漏插，不错插。
3.元器件的焊接在进行元器件的焊接前，要求我们首先掌握正确的焊接工艺，这就需要我们在掌握焊接理论的前提下，进行大量的焊接练习。
焊接时，要做到快、准、稳。
4.电话机的测试在完成了电话机的焊接以后，我们并不能急着进行整机的装配，还要先对其进行测试，以便确定我们的电话机是否符合要求，对于发现的问题，要认真的寻找原因，并加以改正。
5.整机装配装好电话机剩下的零件，接受检验。
三、课程设计(收音机或电话机)原理，元件认知电话是通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。
由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。
发话时，由送话器把话音转变成电信号，沿线路发送到对方；受话时，由受话器把接收的电信号还原成话音。
电话机一般分为磁石式、共电式和自动式三类。
磁石式电话机，用磁石式手摇发电机作振铃信号源并配有通话电源。
它对线路和交换设备的要求低，通话距离较远，机动灵活，使用方便可不经过交换机直接通话。
因此它适用于野战条件下和无交流电地区的电话通信。
广工EDA电子技术实训报告
广工EDA电子技术实训报告在当今电子科技快速发展的时代，电子设计自动化（EDA）软件的使用变得越来越普遍，成为电路设计的一种重要的工具。
为了提高理论知识与实际应用能力，提高电子工程专业学生的实践能力，广东工业大学电子与信息工程学院设置了EDA电子技术实训课程。
本文将从实训课程的目的、内容和效果，以及对学生的帮助和建议等方面进行介绍。
一、实训课程目的EDA电子技术实训课程的主要目的是让学生学习EDA电子设计工具的使用，增强学生的电路实际设计能力。
其次还包括以下几个方面：1. 培养学生的实践能力。
学生通过实践设计电路并用软件进行仿真，掌握电路实际操作和设计方法。
2. 提高学生的动手实验能力。
学生完成实验后，需要对实验结果进行分析和解释，从而提高对电路现象的理解和认识。
3. 培养学生的协作能力。
实训课程中学生需要组成小组，通过协同合作完成实验，锻炼学生的团队协作和沟通能力。
二、实训课程内容实训课程主要包括以下几个方面：1. EDA基础知识。
学生需要了解EDA的基本概念、各种电路元器件的基本参数、PCB设计基本流程等。
2. EDA软件的使用。
学生需要学习主流的EDA软件，如Altium Designer、PADS、OrCAD等，掌握软件的基本操作方法。
3. 电路设计及仿真。
学生需要根据老师的教导以及自己的知识储备进行电路设计。
并且对于电路进行仿真，观察仿真结果是否符合预期。
4. PCB设计。
学生需要根据电路设计完成PCB设计，将其进行印制，锻炼学生设计电路板的实际能力。
三、实训效果通过实践操作，在完成EDA电子技术实训课程后，不仅能帮助学生掌握了EDA工具的使用和电路设计方法，并且能够更好的将所学到的理论知识运用于实践当中，提高学生对电子学的理解深度。
同时，这门课程还能锻炼出学生的动手能力、实验能力、创新能力以及协同合作能力。
职业技能能力是广大电子专业人才所需不可或缺的能力。
四、对学生的帮助与建议在实训过程中，小组之间可以进行合理的分工，互相帮助，提高实现实验目标的效率以确保设计良好。
2024年电子工艺实习报告总结范文(2篇)
2024年电子工艺实习报告总结范文随着科技的快速发展, 电子工艺作为电子制造领域的重要环节, 形成了一个完整的工艺体系。
在2024年的电子工艺实习中, 我有幸参与了一家知名电子制造企业的实习项目, 深入了解了电子工艺的发展现状和技术要求。
通过实习, 我不仅学习到了实际的工艺操作技巧, 还深化了对电子工艺的理解。
以下是我对这次实习的总结报告。
一、实习背景我所参与的电子制造企业是一家规模庞大的高科技企业, 主要从事电子产品的研发、制造和销售。
该企业拥有先进的生产设备和高素质的技术团队, 致力于提供高质量的电子产品。
在实习期间, 我主要负责参与电子产品的加工和组装工艺, 并学习了一系列与电子工艺相关的技能和知识。
二、实习内容1.电子工艺流程在实习中, 我首先了解了电子工艺的基本流程。
从电子器件的制作到电路板装配, 再到电子产品的总装和测试, 整个工艺流程环环相扣。
我在实习期间学习了各个环节的工艺操作规程和质量要求, 通过实际操作加深了对整个工艺流程的理解。
2.电子器件制作电子器件是电子产品的核心组成部分, 其制作工艺的好坏直接影响产品的质量和性能。
在实习中, 我学习了电子器件的制作技术, 包括焊接、贴片、封装等工艺操作。
通过实际的制作, 我熟悉了各种电子器件的特点和使用方法, 并积累了一定的操作经验。
3.电路板装配电路板是电子产品的重要组成部分, 装配工艺的精细度和准确性对产品的性能和稳定性有着重要影响。
在实习中, 我学习了电路板的装配过程和操作技巧, 掌握了贴片技术、焊接技术、检测和调试等关键环节。
通过实际操作, 我了解到电路板装配过程中的常见问题和解决方法, 提升了自己的操作技能和综合素质。
4.电子产品总装和测试电子产品的总装和测试是电子工艺的最后阶段, 也是产品的质量保证。
在实习中, 我参与了多款电子产品的总装和测试工作, 学习了产品的组装流程、测试方法和质量控制要求。
通过实际操作, 我熟悉了各种产品的组装特点和注意事项, 提高了自己的组装和测试能力。
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实习报告
实习名称电子工艺实习
学院信息工程学院
年级班别 17级通信工程4班
学号
学生姓名
指导教师
2018年 12 月 19 日
一、实验目的及要求
1、实验目的：
电子工艺实习是一门考验我们动手能力的课程，它是学生在学习理论知识、对模拟电子有一定了解的基础上为进一步提高个人专业能力而准备：它促使学生掌握现代化的电子工艺技术，认识和了解电子器件和元件，设计电子产品，完成电子产品制作的全过程；握器件的识别检测以及读懂相对应的电路原理图并进行PCB设计制作，锻炼焊接工艺的基本技能能力。
掌握电子电路安装、调试技术等技能并能认识常见故障同时也是为之后更深一步的学习与实验打下不可或缺的坚实基础。
2、实验要求：
此次的电子工艺的的任务为设计并制作一个基于LM317KC、LM337KC范围为的可调稳压源。
通过实验，要求一是学生本人对电路的分析，要求我们懂的并掌握对其电路的元件、元件所组成的部分作用及其工作原理的分析；二是对电路的设计要符合实用、美观等定性要求!在满足上述两大定性要求下，还要求学生：
1）掌握专用工具、仪器仪表的正确使用；
2）掌握并使用相关仪器仪表对电路元件好坏的测定；
3）完成稳压源电路的实物线路布置，分析电路图并将其布线焊接出来；
4）能正确使用仪器仪表，完成产品的全部测试，并能排除故障；
5）学习Multisim电路仿真与设计软件的使用，设计电路图并进行仿真；
6）在稳压源电路的基础上，焊接PCB板收音机电路。
二、实习使用的仪器设备、工具及材料：
1、仪器设备：万用表、变压器
2、工具：
1）焊接工具：30W电烙铁、
2）辅助工具：吸锡器、松香、钳子、镊子、剥线钳
3、制作材料：1个LM317集成稳压器，1个LM337集成稳压器1个，B5K电位器，120Ω和1kΩ电阻各2个，1个2200uf/50V有极电容，各2个1000uf/50V、10uf/25V、100uf/25V 型有极电容、100pf无极电容，8个1N4007二极管
三、实习产品
1、产品名称：±~12V可调稳压电源；
2、工作原理：如下图所示
首先稳压电路的输入端由一变压器组成，其作用是将220V的市电压（交流电）变成低压交流电，再通过整流电路和滤波电路成为直流电，最后通过稳压电路中元件的配合实现可调的稳压电源。
3、实验所给元件布局及布线图：
芯片元件详释：
1、LM317\LM337
LM317\LM337芯片作用：可调整输出电压低到；保证输出电流；电压范围LM117/至37V 连续可调；标准三端晶体管封装。
参数：
主要参数：
输出电压：；
输出电流：；
最大输入-输出电压差：40VDC；
最小输入-输出电压差：3VDC；
使用环境温度：-10-+85℃；
存储环境温度：-65-+150℃。
区别：引脚区别
LM317引脚
Vin:输入端；Vout：输出端；Adj：调节端
四、Multisim 仿真结果 五、实操数据及分析
六、思考题
1. 在了解本电路原理基础上，若电源输出为±~37V 时,电路参数应如何选择和修改?给出计算和选择的依据？若电源输出要求从0V 开始可调，应增加补偿电路，请画出补偿电路
解：根据LM317输出表达式： )1(25
.11
2
0R R U S +=；LM337输出表达式：
)1(25.12
2
0R R U S +
-=。
即U=(2+Rs/R1+Rs/R2)，当Rs2/R1=0~ Rs2/R2=0~ 即可实现该目的，所以只要选取合适的电位器及电阻R1、R2即能实现电源输出为±~37V 。
要是电源输处从0V 开始，则需要调节电压抵消原有的电压，如下图（为仿真结果）: 图稳压管D5、D6构成补偿电路，当调节R3电位器为0时，适当调节R4使输出电压接近于0V ，后继续增加R4阻值，输出电压Uo 变大。
2、（1）电子元器件的主要参数包括哪几项？其规格参数有哪些？
解：主要参数：特性参数，规格参数，质量参数。
其中规格参数包括标称值、尺寸、额定值和允差值。
（2）在元器件上常用的数值标注方法有哪三种？试默写出色标法的色码定义。
并：
①用四色环标注出电阻：Ω±5%，47Ω±5%； ②用五色环标注出电阻：Ω±1%，Ω±1%；
③已知电阻上的色标排列次序如下，试写出各对应的电阻值及允许偏差:a “橙白黄 金” b “棕黑金 金”c “绿蓝黑棕 棕”d “灰红黑银 棕”
解：直标法、文字符号法和色标法。
其中色标法色吗定义如下图： 图解：
由上图色码表知，四色环标注的电阻：Ω±5%，47Ω±5%分别为： Ω±5%：蓝灰红 金 47Ω±5%：黄紫黑 金 ②
解： Ω±1%：红黑黑棕 棕
Ω±1%：橙白黑金 棕 ③
A “橙白黄 金” 39M Ω±5%
B “棕黑金 金” Ω±5%
C “绿蓝黑棕 棕” Ω±1%
D “灰红黑银 棕” Ω±1%
2、电阻、电容如何分类，他们的技术指标有哪些?试述它们的主要用途？解： 电阻：
按使用的材料分：金属膜电阻（用于精密电路中）、炭质电阻（早期电路中使用）、炭膜电阻（现在电路中使用最普遍）、保险电阻（用于电路中的电流保护和温度保护）、半导体电阻（用于传感器的敏感电阻）、水泥电阻（用于功率较大的场合）、线绕电阻（用于功率较大且需要较严格的场合），.
按结构分：固定电阻（一般不需要调节的电路中使用）、可调电阻（用于需要随时
可以调节的电路）、半可调电阻（用于小范围调节的电路）、电位器（用于亮度、声音、对比度等模拟量调节的面板上）；
技术指标及用途：有标称值、额定功率、允许偏差等；限流、分压、耦合、负载、调节电压和信号大小等。
电容：
分类：贴片电容、陶瓷介质电容、薄膜介质电容、空气介质电容、钽电解电容（CA）、铝电解电容、玻璃釉电容、低频瓷介电容（CT）、高频瓷介电容（CC）、聚丙烯电容（CBB）、聚苯乙烯电容（CB）、聚酯电容（CL）
技术指标：有标称值、允许偏差、额定电压、漏电阻、漏电流和稳定性等。
用途:耦合、滤波、退耦、高频消振、谐振、旁路、中和、定时、积分、微分、分频、负载电容
4、什么是IC芯片？它与分立元件电路比较有哪些特点？根据什么原则选用它？
解：IC芯片(Integrated Circuit 集成电路)是将大量的微电子元器件(晶体管、电阻、电容、二极管等) 形成的集成电路放在一块塑基上，做成一块芯片。
目前几乎所有看到的芯片，都可以叫做IC芯片
特点是：集成电路具有体积小，重量轻，引出线和焊接点少，寿命长，可靠性高，性能好等优点，同时成本低，便于大规模生产。
用集成电路来装配电子设备，其装配密度比晶体管可提高几十倍至几千倍，设备的稳定工作时间也可大大提高。
原则：如果没有特殊的要求，一般可选用通用型运放；在满足所需元器件特性的前提下，尽可能选择价格低廉、市场供应货源充足的元器件，即选用性能价格比高、通用性强的元器件。
七、实习心得:实习中的收获及存在的问题.
时间匆匆，为期四天的电子工艺实习已经圆满结束。
仍记得刚踏进实验三号楼307时忐忑与激动的并存情绪；忐忑得时担心自己没能完成老师布置的任务，激动的是终于可以体验第一次在大学中单独一人完成产品的制作过程。
回首这短暂的三天时光，意犹未尽，兴奋依存。
仍不时会想起大家在实验室认真学习，专注于工作的情景。
第一天早上，老师给我们讲解了需要制作的产品——LM317KC、LM337KC可调稳压电源电路，指导老师的叙述让我们对其工作原理、注意事项及相关制作流程有了大概的了解，同时又存在懵懵懂懂、模模糊糊的方面，但我知道，老师不去更详细的讲解原理电路图，是为了让我们学生充分发挥自己的个人思考、分析能力，而这也是电子工艺实习这门课程目的之一，我个人也充分地达到这一要求标准。
在领到相关元件后，我并没有马上进行焊接工序，而是结合自己所学知识点和网上相关资料一一去分析原理电路图中每个元件位置要求、元件在电路中的作用等。
同时，在焊接前进行元件的检验好坏、设计最佳的焊接路线。
在焊接过程中，从完全未接触过电烙铁到会用再到能比较熟练的驾驭，是我的收获之一也是我的体验最为深刻的一道工序。
刚开始，焊接点总是凹凸不平、褶皱环绕；不知如何滴下一滴完美的锡液的在一次次的操作当中终于能够焊接出美观的电路，是一种收获更是一种成长。
焊接过程中出现的虚焊、焊错元件、及电路的不美观等曲折让我充分认识自己的不足，同时有学到了很多东西——包括如何去解决它们也包括为人处世方面。
在你不知如何是好时，不妨静下心来，好好放松一番，再去思考如何解决，切莫焦躁不安！就这样，历时一天半，我成功做出属于自己的第一份电子产品。
为了进一步提高自己，为了能够在电子工艺实习这门课程中学习到更多知识，我向老师申请了做FM收音机——小黄鸭的任务。
因为有了第一次焊接的经验，在制作这份产品我的速度提升了很快，仅仅花了4个小时就把它做完，在调试过程中，虽然出现没有电台的声音，但在一番检查下还是成功找到错误点——只是一处地方没有焊接好，导致接触不良。
最终在排除这个故障后，我的小黄鸭能够很好地收到并发出清晰的电台声响！真是收获满满，成就感油然而起！。