2019年同等学力申硕教育学模拟题.doc
同等学力申硕考试教育学综合真题及答案解析
同等学力申硕考试教育学综合真题及答案解析教育学综合是同等学力申硕考试中的一门重要科目，考察考生对于教育学知识的理解和应用能力。
下面将给出一套教育学综合的真题及答案解析，帮助考生更好地备考。
一、选择题1. 教育学的核心任务是：A. 传授知识B. 培养创新能力C. 培养完整的人格D. 提高社会地位答案：C解析：教育学的核心任务是培养完整的人格，包括知识、能力、情感、态度等多个方面。
2. 班级管理中的“准则”是：A. 班级管理的目标和原则B. 班级管理的方法和技巧C. 班级管理的具体工作D. 班级管理的评价和反思答案：A解析：班级管理中的“准则”指的是班级管理的目标和原则，对于班级管理的方向和基本要求进行规定。
3. 教学设计的基本原则包括：A. 学生为主体B. 教学内容独立C. 教学环节连贯D. 教育资源合理利用答案：A、C、D解析：教学设计的基本原则包括学生为主体、教学环节连贯和教育资源合理利用，强调以学生为中心的教学理念。
4. 以下不属于中小学教育质量评价的常用指标的是：A. 学生成绩B. 班级管理C. 教学质量D. 社会反馈答案：B解析：中小学教育质量评价的常用指标包括学生成绩、教学质量和社会反馈，班级管理不属于此类指标。
二、简答题1. 请简要介绍一下教育学的研究内容。
教育学的研究内容主要包括教育的本质和目的、教育的对象和载体、教育的过程和方法、教育的环境和条件等方面。
教育学研究的核心是为了探讨教育的规律性和可操作性，为教育实践提供理论指导。
2. 请简要介绍一下班级管理的基本原则。
班级管理的基本原则包括综合管理，培养学生自我管理和班级管理团队，注重个性差异和个性发展，关注教育与教学相统一等方面。
班级管理的目标是营造一个积极向上、团结友爱、秩序井然的学习环境，促进学生全面发展。
三、论述题请论述教师在课堂教学中的作用。
教师在课堂教学中起着至关重要的作用。
首先，教师是学生的学习引导者，能够合理组织教学活动，设计教学内容和方法，帮助学生理解和掌握知识。
2019年同等学力申硕教育学综合模考题二参考答案与解析
新阳光 2019年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平模拟考试题（二）教育学试卷参考答案与解析新阳光教育教学组编制一、选择题（每道题1.5分，共30分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C A CD D C D C D A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20B C C C C C D A A A1.C解析：教育学原理—教育学的历史与未来。
制度教育学是20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说，代表人物是F▪乌里、A▪瓦斯凯、M▪洛布罗等人。
2.A解析：教育学原理—教育学的历史与未来。
实用主义教育观点包括：（1）教育即生活；（2）教育即学生个体经验持续不断的增长；（3）学校是一个雏形的社会；（4）课程组织以学生的经验为中心；（5）师生关系以儿童为中心；（6）在教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验。
3.C解析：政治制度制约和决定着教育目的和教育内容。
教育的根本任务是培养人，在一定的社会中，培养具有什么样的政治方向、思想意识的人，是由社会的政治制度决定的。
4.D解析：良好的师生关系是进行高效教学的必要保障。
这是因为，教学过程中师生关系的和谐与否，直接决定教育的质量和效率。
教师作为教育活动的组织者、主导者,应主动构建和谐融洽的师生关系。
包括三个方面：一是转变传统的角色心理，二是变革陈旧的教育方式；三是提高文化科学素质。
5.D解析：在原始社会，生产力低下，教育还没有从生产劳动中分离出来,并没有专门的教师，主要由部落首领和有生产经验的长者充当年轻一代的“教师”的角色。
官吏为师和僧侣为师是奴隶社会和封建社会的教师情况。
6.C解析：开设思想政治课程是学校教育为政治服务的最基本的途径。
7.D解析：博士，即是太学的教师。
博士弟子，即是太学的学生，东汉称为“诸生”或“太学生”。
8.C解析：明代成化年间（1465-1487），科举考试之法又大大变更，用排偶文体阐发经义，称为“八股”，亦称“时文”、“制义”或“制艺”。
2019年教师考试《教育学》全真模拟试题及答案
教师考试《教育学》全真模拟试题及答案(一)-----------------------------------------------------------------------一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）1．传统教育学的创始者是（）A．杜威B．孔子C．夸美纽斯D．赫尔巴特2．教育科学体系中的基础学科是（）A．心理学B．教育哲学C．教育学D．教育经济学3．教育对政治经济制度起（）A．促进作用B．制约作用C．决定作用D．促进或延缓作用4．人的发展主要是指人的（）A．智力发展B．知识的增长C．身心发展D．体质的增强5．划分课的类型的依据是（）A．课的任务B．课的内容C．课的方法D．课的活动形式6．教学的基本组织形式是（）A．个别教学B．分组教学C．模拟教学D．课堂教学7．思想品德形成的基础是（）A．道德认识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）A．决定作用B．领导作用C．纽带和桥梁作用D．核心作用9．课外校外教育是对课堂教学的一种（）A．延伸B．必要补充C．发展D．改革形式10．学生的主体性最主要地体现在（）A．自觉性B．独立性C．创造性D．能动性二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。
把答案填在题中横线上）11．教育学是研究______揭示______的一门社会科学。
12．欧洲封建社会里，曾出现过______教育和______教育两种有代表性的教育体系。
13．造成人片面发展的根本原因是______；实现人的全面发展的惟一途径是______。
14．德育一般包括思想教育、政治教育、______教育和______教育四个基本方面。
15．教师的根本任务是______；班主任的基本任务是______。
16．教学过程实质上是在教师指导下学生______的特殊______过程和发展过程。
在职研究生同等学力申硕教育学综合模考题
在职研究生同等学力申硕教育学综合模考题一、选择题1. 杀一儆百反映的是班都拉所说的( )。
A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.外部强化2.“为中华崛起而读书”，这样的学习动机属于( )。
A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机3.贾德提出的学习迁移理论称为( )。
A.形式训练说B.关系转换说C.相同要素说D.概括说4. 西方教育社会学的奠基人是( )。
A.斯宾塞B.涂尔干C.狄德罗D.爱尔维修5. 陶行知创办的最早的学校是( )。
A.晓庄学校B.山海工学团C.育才学校D.自然科学园6. 强调用量表进行测试，强调用数学工具分析经验的、可定量化的现象，以确定事物的因果关系，这种研究方法属于( )。
A.人文主义的观点B.结构主义的观点C.科学主义的观点D.自然主义的观点7. 科学假设必须具备的条件是( )。
A.文献检索B.科学观察C.经验归纳D.背景知识8. 质的研究的主要特点是( )。
A.追究研究的绝对客观性B.对意义的“解释性理解”C.只使用归纳法D.重视研究关系9. 教育研究中，调查研究样本容量一般为( )。
A.总体的2%，不低于30B.总体的5%，不低于60C.总体的10%，不低于100D.总体的15%，不低于20010. 不属于教育实验基本特征的是( ) 。
A.因果关系的推论B.自变量的操作C.足够的样本量D.控制无关变量11. 个性发展的基本动力就是性，个性的发展阶段受性活动发展的支配。
对于不同年龄阶段的个体来说，性活动的区域是不一样的，或者说，获得性快感的区域是不一样的，按照个体获得快感的最主要的器官来划分为( )个性发展的阶段。
A.口唇期(1岁以内)B.肛门期(1-3)C.性器期(3-6)D.潜伏期(6---12)E.生殖期(12-20)12.( )是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，或者说是关于“如何做”的知识。
是一种动态的知识，以产生式或产生式系统来表征。
同等学力申硕教育学专业单项选择练习题及答案
同等学力申硕教育学专业单项选择练习题及答案在职考研频道为大家提供同等学力申硕教育学专业单项选择练习题及答案，更多考研资讯请关注我们网站的更新!同等学力申硕教育学专业单项选择练习题及答案1、最早明确提出教育学的科学性问题的是( )A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威2、实验教育学的代表人物是( )A.培根 BV洛克 C.梅伊曼 D.狄尔泰3、学校教育与生产劳动相脱离始于( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会4、制度化教育产生的标志是( )A.教育实体B.学校C.私立教育D.终身教育5、1995年颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出( )A.把教育列为“经济发展的战略重点之一”B.提出“百年大计，教育为本”，强调教育的突出战略位置C.提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位”D.提出“在全国实施科教兴国”战略6、裴斯泰洛齐人为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。
这就是教育的最终目的。
”这句话反映了( )A.教育无目的论B.个人本位的教育目的论C.社会本位的教育目的论D.效能主义的教育目的论7、教育的心理起源说的代表人物是美国教育史学家( )A.勒图尔诺B.沛西•能C.孟禄D.达尔文8、儿童的认知发展研究发端于瑞士心理学家( )A.皮亚杰B.柯尔伯格C.维果斯基D.赞可夫9、提出实行九年义务教育的文件是( )A.《关于教育工作的指示》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》10、我国新课程改革中提出，将课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门和( )A.教学班B.年级C.学校D.社区11、“情境—陶冶”教学模式的理论基础是( )A.布鲁姆的掌握学习法B.巴班斯基的最优教学法C.布鲁纳的发现教学法D.洛扎诺夫的暗示教学法12、儿童自我意识与自我教育能力发展的规律是，从以( )为中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“自律”。
同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题(精选)及详解公开课教案教学设计课件资料
RI3年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解整理者：XXX考生须知：本试卷满分Ioo分。
2.请考生务必将本人考号后两位数字填在本页右上角方框内。
3.第一题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题卡上的答案一律无效。
4.在答题卡上正确的填涂方法为在答案所代表的字母上划线。
夕第二至第四题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定的位置上按照要求作答,未做在指定位置上的答案一律无效。
6.监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
一、单项选择题（每小题2.5分,共30分）教育学的研究对象是（）。
A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律【答案】A【解析】教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的”教育问题L其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。
教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力；教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革；对同一问题的不同回答就形成了不同的教育思想或教育观念及其派别。
因此，教育学的研究对象是教育问题。
2.现代教育发展的根本动因是（）。
A.生产力发展B.工业革命C.科学技术进步D.文化创新【答案】A【解析】办教育必须有一定的人力和物力作支撑和保障，倘若连温饱都未解决，也就无力从事教育了。
所以发展教育的根本动力是人力和物力的总和，即生产力。
3."不愤不启，不俳不发。
”这句话出自（）。
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》【答案】β【解析】语出《论语・述而》：“不愤不启，不惜不发，举一隅，不以三隅反，则不复也L这是XX论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。
愤：心里想求通而又未通。
琲：想说又不知道怎么说。
“举一隅，不以三隅反，则不复也”，意为以一个角为例来教授学习者，而他不能推断其他三个角如何，就不必再教，因为他不用心思考。
2019年同等学力申硕教育学综合模考题一
绝密★启用前新阳光2019年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平模拟考试题（一）教育学试卷新阳光教育教学组编制考生须知1．本试卷满分100分，考试时间180分钟。
2．请考生务必将本人准考证号最后两位数字填写在本业右上角方框内。
3．第一题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题纸上的答案一律无效。
4．在答题卡上正确的填涂方法为在所代表答案的字母上划线，如[A] [B] [C] [D]。
5．第二至第四题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸上指定位置上按规定要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。
6．监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
一、选择题（每道题1．5分，共30分）1．（）认为对于教育的观点是“什么是教育？教育是为了以后的生活所进行的训练，它能使人变善，从而高尚地行动”。
A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．柏拉图 D．斯宾塞2. 夸美纽斯说过“只有受过教育之后，人才能成为一个人。
”这句话表明的观点是（）。
A. 教育是万能的B. 教育规定着人的发展方向C. 教育对人的发展具有主导作用D. 教育要适合个体的身心发展规律3．德育过程的基本矛盾是（）。
A．教育者与受教育者之间的矛盾B．受教育者与德育方法之间的矛盾C．教育者与德育内容之间的矛盾D．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾4．按照科尔伯格的理论，“好孩子”取向出现在（）习俗水平上。
A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．准习俗水平5．为教学活动制定蓝图，规定教学的方向和进程,是师生教学活动的依据,这指的是（）。
A. 教学原则B. 教学模式C. 教学设计D. 教学组织形式6．《学记》中提出的“豫时孙摩”的教学原则中的“孙”指的是（）。
A．及时施教 B．预防性 C．相互观摩 D．循序渐进7．在古埃及的学校中，以教授普通文化课程和专门职业教育为主的学校是（）。
2019年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合模拟测试题
2019年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合模拟测试题(总分：300.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：45，分数：90.00)1.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据，据此提出的课程评价模式是（）。
（分数：2.00）A.目标评价模式√B.目标游离评价模式C.背景、输入、过程、结果评价模式D.差距评价模式解析：2.教育的育人功能的周期长的主要制约因素是（）。
（分数：2.00）A.社会发展B.儿童身心发展年龄阶段特点√C.自然条件D.教育年限长解析：3.18—19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。
其“双轨”是指（）。
（分数：2.00）A.公立学校系统与私立学校系统B.职业学校系统与普通学校系统C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统√D.义务教育系统与非义务教育系统解析：4.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
（分数：2.00）A.社会权利主体独立地位√B.社会权利主体非独立地位C.社会权利的客体独立地位D.社会权利的客体非独立地位解析：5.持有“教育目的正是为人皈依上帝，获得‘永生’做准备”观点的教育家是（）。
（分数：2.00）A.卢梭√B.涂尔干C.夸美纽斯D.杜威解析：6.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。
（分数：2.00）A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会√D.社会主义社会解析：7.“大有大成，小有小成”是教学原则具体运用的结果（）。
（分数：2.00）A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教√解析：8.教学原则反映了（）。
（分数：2.00）A.教育现象B.教学规律√C.教学现象D.师生关系解析：9.德育的基本功能在于（）。
（分数：2.00）A.思想教育B.社会政治意识培养C.人格塑造√D.品德培养解析：10.良好师生关系建立的首要途径是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年同等学力申硕教育学模拟题
(总分：100.00，做题时间：180分钟)
一、单项选择题(总题数：13，分数：39.00)
1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是（分数：3.00）
A.《爱弥儿》
B.《人的教育》
C.《教育漫话》
D.《教育论》
2.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论，合作教育学的核心是（分数：
3.00）
A.教师和学生之间的合作
B.学校和社会之间的合作
C.学校和家庭之间的合作
D.学生和学生之间的合作
3.教育具有自身的继承关系，这说明教育具有（分数：3.00）
A.历史性
B.阶级性
C.永恒性
D.相对独立性
4.在现代教育理论形成的过程中，明确提出“泛智”进步教育思想的教育家是（分数：3.00）
A.夸美纽斯
B.洛克
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
5.下列说法不正确的是（分数：3.00）
A.教育问题的提出是推动教育学发展的内在动力
B.教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革
C.教育学研究的任务就是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提供科学理论依据
D.教育学研究要有“问题意识”，防止“虚假问题”的出现，不断地深化问题
6.开展教育工作首先需要（分数：3.00）
A.加强德育工作
B.确立教育目的
C.设计课程体系
D.选择教学方法
7.下面哪一条教育原则是教育学家赞科夫在《教学与发展》一书中提出的（分数：3.00）
A.程序编排的原则
B.激发动机的原则
C.使学生理解学习过程的原则
D.结构主义的原则
8.凯洛夫的《教育学》分为：总论、教学论、德育论和（分数：3.00）
A.教育研究
B.教育管理
C.学校管理
D.应用研究
9.主张以教师、课堂、书本为中心的教育理论被称为（分数：3.00）
A.现代教育派
B.传统教育派
C.形式教育论
D.实质教育论
10.我国是最早出现学校教育的国家之一。
据史料记载，夏朝的学校称作（分数：3.00）
A.教馆、坐馆
B.家塾、私塾
C.庠、序
D.律学、书学
11.我国最早实施小学、中学六三三分段的学制是（分数：3.00）
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
12.首次从理论上论证班级授课制的教育家是（分数：3.00）
A.夸美纽斯
B.洛克
C.赫尔巴特
D.卢梭
13.“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育（分数：3.00）
A.具有阶级性
B.脱离生产劳动
C.具有等级性
D.崇尚书本，呆读死记
二、名词解释(总题数：1，分数：10.00)
14.《普通教育学》（分数：10.00）
__________________________________________________________________________________________ 三、简答题(总题数：1，分数：11.00)
15.简单介绍下学校教育。
（分数：11.00）
__________________________________________________________________________________________ 四、论述题(总题数：2，分数：40.00)
16.遗传决定论（分数：20.00）
__________________________________________________________________________________________ 17.人力资本理论（分数：20.00）
__________________________________________________________________________________________。