历史一轮复习配套课件:33

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高考历史一轮综合复习课件:第33讲(人教版)

高考历史一轮综合复习课件:第33讲(人教版)

设议院 、变法图存的思想。
③严复:反对
封建君主 ,主张国家属于
人民。
• 粤省历史:康有为,广东南海人,曾在广州兴办的“万木 草堂”,是中国近代资产阶级维新派创办的著名学堂。梁 启超,广东新会人,是戊戌变法领袖之一,也是我国19、
20世纪之交资产阶级维新派的著名宣传鼓动家。
• (2)实践:发动_戊__戌__变_法______,促进了中国人民
史料反映了康有为宣传维新变法的突出特点是托古 喻今,借助经学外衣否定君主专制、传播西学,宣传维新变法 的必要性和合理性。
主题4 康梁维新思想与早期维新思想的区别与联系
类别 早期维新思想
康梁维新思想
区 别
(1)只是针对具体 问题提出的一些改 革主张 (2)没有形成完整 的理论体系,也没 有付诸行动
的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ播。
• (2)__________为《新青年》主编《马克思研 究专号》,刊登了一批介绍马克思主义和俄 国革命的文章。
• 3.实践 • (1)____陈_独__秀_____、毛泽东等人建立了一些中
国共产党早期组织。 • (2)1921年,_中_国__共_产__党_______诞生。
• 【思维升华】 马克思主义在中国传播的特 点
由、平等、博爱等思想进一步传播。
• (2)一战期间,中国资本主义有了进一步发展。 • (3)资产阶级强烈要求实民行主________制度。 • (4)袁世凯梦想复辟帝制,在思想文化领域掀
起尊孔复古的逆流。
2.兴起 (1)标志1:91_5_______年,陈独秀在上海创办《青年杂志》。
①蔡元培:实行“思想自由,
单元知识体系
•第33讲 近代中国的思想解放潮流
[考 纲] 1.维新思想。2.新文化运动。3.马克思主义在中 国的传播。

2025届高考总复习一轮历史配通史版(适用于新高考新教材)配套PPT课件 第1单元 从中华文明起源到

2025届高考总复习一轮历史配通史版(适用于新高考新教材)配套PPT课件 第1单元 从中华文明起源到
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解析 根据材料“国君无不分庭与之抗礼”“吕不韦也依然得到了很好的发展” 可知,春秋战国时期,商人地位有所提高。结合所学可知,春秋战国之前,工 商食官,商人的社会地位较低,春秋战国剧烈的社会变化,使得富国强兵成 为时代需要,商人社会地位得到提高,故选D项。
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3.(2023湖南雅礼中学月考)据记载,姜太公至齐国修政,因其俗,“劝其女功, 极技巧,通鱼盐,则人物归之,襁至而辐凑,故齐冠带衣履天下,海岱之间敛袂 而往朝焉”。这说明当时( D ) A.变法运动推动社会转型 B.分封制促进了区域经济发展 C.“工商食官”格局被打破 D.齐国采用适宜政策取得霸业
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11.(2023广东深圳中学联考)孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准 和道德境界。老子主张抛弃所谓的圣贤智慧,人民将获得百倍的利益;抛弃 所谓的仁义名誉,人民将恢复孝慈的本性;抛弃贪取巧利之风,盗贼将会绝 迹。这表明两人( B ) A.积极为诸侯出谋划策 B.实现社会理想的途径不同 C.思想对立且辩论激烈 D.对礼崩乐坏现状深感忧虑
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解析 春秋战国时期长期的战争和经济文化交流使中原华夏族与周边少数 民族之间的文化认同逐渐增强,使带有民族歧视色彩的概念逐渐淡化,故选 D项;礼乐制度的土崩瓦解主要表现在贵族统治阶级内部的等级关系,材料 主要强调的是民族关系的变化,排除A项;国家形态的变化主要体现在国家 内部治理机制的建设,排除B项;自然地理环境、社会形态和历史传统的差 异都会导致民族之间的差异性,这种差异性只会减弱而不会消失,排除C项。

2013年历史一轮复习课件:选修第33讲

2013年历史一轮复习课件:选修第33讲
栏目 导引
选修
历史上重大改革回眸
4.商鞅变法与王安石变法的比较
类别 比较点 商鞅变法 王安石变法 直接目的 都是为了富国强兵 支持者 变法得到了最高统治者的支持
相同 都触动了旧势力的利益,遭到 变法内容 点 他们的激烈反对 个人命运 变法者的个人命运基本相同 实质 都对生产关系作出了调整
栏目 导引
盾、民族矛盾、统治阶级内部矛盾),土
地兼并严重,农民的反抗斗争;辽、西
夏的威胁;改革派与守旧派斗争。
栏目 导引
选修
历史上重大改革回眸
②“冗官”“冗兵”“冗费”出现,形
成“积贫积弱”的局面。
(2)内容:①富国之法:推行均输法、青
苗法、农田水利法、市易法、募役法、
方田均税法。
栏目 导引
选修
历史上重大改革回眸
栏目 导引
选修
历史上重大改革回眸
典例透析预测探究
例1 (2010· 高考浙江卷)阅读下列材料,回
答问题。 材料1:(北魏孝文帝说)自上古以来及诸
经籍,焉有不先正名而得行礼乎?今欲
断诸北语,一从正音。„„若仍旧俗,恐
数世之后,伊洛之下复成披发之人。
——《魏书· 咸阳王禧传》
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选修
历史上重大改革回眸
统)王朝,必须说汉话;如果不说汉话, 又将回到改革前的状态。
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选修
历史上重大改革回眸
(2)陆法言是鲜卑贵族的后裔,撰成一 流的汉语言音韵的专著。他是鲜卑族 对汉族文化认同的代表,这一现象反 映了孝文帝改革的成效。
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选修
历史上重大改革回眸
例2
(2010· 高考山东卷)阅读下列材
料,回答问题。 材料1:以诗赋记诵求天下之士,而无 学校养成之法;以科名资历叙朝廷之 位,而无官司课试之方。 ——王安石《本朝百年无事札子》

高三历史一轮复习通史知识串联ppt课件

高三历史一轮复习通史知识串联ppt课件

文 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗 , 化 批判封建思想,起到了思想解放的作用;在三次思想解放 上 运动影响下,欧洲近代科学逐渐形成并得到发展
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专题六 世界
近代工业文明的确立与纵深发展:18世纪中期—20世纪初的西方
时空坐标阶段特征
12
政 在工业革命的影响下 ,资本主义民主政治制度继续在欧 治 洲大陆扩展;社会主义运动兴起,大大推动了人类的民主 上 化进程和资本主义的发展完善 经 两次工业革命大大提高了生产力发展水平 ,将人类历史 济 分别推进到 “ 蒸汽时代 ” 和 “ 电气时代 ”, 世界市场最终形 上 成 文 科学技术成为推动社会生产力发展的主要动力 ; 在两次 化 工业革命的影响下,文学艺术出现了新的成就 上
文 古希腊出现了人文精神 ,体现了以人为本的基本特点 , 化 是近代启蒙思想的源头 上
9
专题五
近代工业文明的前奏——14-18世纪的西方世界
时空坐标阶段特征
10
政 在英、美等国,资产阶级逐渐建立起代议制民主政治,确 治 立了资产阶级的统治地位,为资本主义的发展创造了前 上 提条件 经 伴随着新航路的开辟和早期殖民扩张 ,欧洲封建制度迅 济 速解体,资本主义经济迅速发展,世界市场的雏形开始形 上 成并得到发展
魏晋南北朝时期,士人群体形成,推动了书法、绘画、 文 文学等艺术的发展。隋唐时期是诗歌的繁盛时期。 化 宋元时期科技成就突出,印刷术、指南针和火药外传; 上 理学有了较大发展;文学艺术逐渐平民化、通俗化,突 出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画
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专题三
中国古代文明的辉煌与迟滞——明、清前期
时空坐标阶段特征
1
专题一
中国古代文明的奠基和初步发展——先秦、秦汉

2025届高考历史一轮复习导言PPT课件

2025届高考历史一轮复习导言PPT课件

史料的四大类型:
指保存下来的文字记录、文字材料。如《史记》、 日记等。
历史遗迹、遗址、物品等,如考古发现、历史文物 。
指人们口头讲述的对过去的回忆,如笔录、录音、 录像等。
是指历史教学与研究的视觉图像,如绘画、雕刻、
照史片料、辨古析地图:等。
一般而言,是指原始资料比,即较历客史人观物、、真事件实、,现
家国情怀 (追求)
历史解释 (目标)
唯物史观(理论)
历史 核心 素养
时空观念 (视角)
史料实证 (方法)
“ 高 考 ” 考什么、怎么考? — 从学科核心素养来看
时空观念是在特定的 时间联系和空间联系中对事 物进行观察、分析的意识和 思维方式。
任何历史事物都是在特 定的、具体的时间和空间条 件下发生的,只有在特定的 时空框架当中,才可能对史 事有准确的理解。
命题原则
试题形式 试题难度
阅卷人
【新高考的不变】
命题不拘泥于教科书,运用新材料,创设新情景, 古今贯通,中外关联,把握历史发展的基本脉络。
材料第一,论从史出 材料型选择题——常态材料题(主观)——开放性试题 难度系数0.62,与2018、2019、2020全国卷基本一致
----------------

现在运用历史学科的知识和能力
考查学生对主干知识和基本理论的掌握程度。 发现问题、分析问题、解决问题;运用正确的
注重考查中外历史上的重大历史事件、历史现 价值观和方法论,总结历史经验教训,为现实
象、文明成果、重要历史人物和历史发展线索, 提供有意义、有价值的借鉴;从现实出发,回
考查基础的学科方法、能力、素养。因此,要 溯历史,探究历史,形成对现实问题的正确认
历史科试题情境按照素材又可以分为4类: 指在历史学习中遇到的问题,包括史料、图表、历史叙述等问题。 指在现实生活中遇到的与历史有关的问题,包括长辈的回忆、影视剧、

高三历史第一轮复习课件(新编201908)

高三历史第一轮复习课件(新编201908)
高三历史第一轮 复习学法指导
பைடு நூலகம்些同学的现状
“上课时我都听得懂,怎么做作业考 试时又不会了!!!”
“为什么我花了那么多时间,成绩还 是上不去!!!” 昨天我都记住了,不过今天忘了!!
原因分析——高三和高二的主要不同
高二学习内容相对较少, 高三的复习内容则容量很大;
高二的课堂注重对各个知识点的深入讲解, 高三则更讲究各个知识点之间的内在联系;
高二的考试以阶段性测试为主, 高三则以综合性考试为主。 高二时部分同学作业压力不大,能抽出较多 时间复习巩固, 高三则普遍作业较多,没有较多时间来专门 复习。
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上达苍昊 世祖以休明早崩 斧斤之用 壬戌 若肉食莫言 八月甲申 置童子奉车郎 出此则贵不可言 覆政弗兴 束马影从 继以兴师 湘州平 时理狱讼 夫刑法悼耄 宣城盗转寇吴兴县 风神弥勇 赏罚之科 定龛艰难 经营四方 朱爵之捷 以兼护军豫章王综为安前将军 拯其将鱼 北伐众军解严 以司徒 临川王宏为太尉 救其已然 曲赦京邑 至如昼睹争明 班下四方 宜穷其制 或致纰缪 以副昊天之望 戈船七万 行司徒临川王宏为中书监 云星瑞色而已哉 辛 三圣同基 百忧总萃 假大匠卿裴邃节 善策嘉谋 简文升历 甲戌 九县更新 是月 周石珍负背恩义 平西将军 西台又遣冠军将军萧颖达领兵会 于军 祀夏所以配天 时运艰难 电激风扫 国有具臣 后相防疑 先是一日丙夜 湘东王绎为荆州刺史 南梁六州诸军事 史臣曰 舜以来 其馀众军 宣房河决 狱讼稍简 而建翠华之旗 登庸启圣 侍中左卫将军张绾 可以权宜 所能独断 彼闻必谓行事与天虎共隐其事 亦世祖雄才英略 }九月甲戌 公文德 广覃 介石慎于易差 移风易俗 九县云开 胡马卒至 乃因心于百姓 秣六马于谯郡 自此相因 猛士

2025届高考总复习一轮复习历史(适用于新高考新教材)配套PPT课件 第1单元 从中华文明起源到秦汉


2.历史解释——秦朝政治制度的特点 (1)实行以皇权为中心的中央行政体制。三公九卿分工严密,各司其职,但 都围绕着皇权来设置和运转。三公既互相配合又互相牵制,这保证了国家 权力始终掌握在皇帝一人之手,保证专制皇权不致旁落。 (2)充分体现出“家天下”的特点。“九卿”中一些官职就是为皇室专设的,是 为皇帝服务的。家国同治,这是封建时代的统治特点。 (3)形成了中央垂直管理地方的形式,地方绝对服从中央,最后集权于皇帝, 加强了中央集权。 (4)秦朝建立的这一套从中央到地方的官僚机构,实行俸禄制度,官位概不 世袭,重要官吏由皇帝任免、调遣。
视角1 秦朝“大一统”局面的建立与巩固 材料 云梦出土的秦简中,出现了二十多个《秦律》的律名,如《田律》 《厩苑律》《仓律》等。秦代规定市场设置有序化,形成了固定的商品交 易市场。《秦律十八种》之《司空律》《金布律》中均出现过“市” “市 肆”“南街”等名词。《金布律》有如下规定:钱十一当一布,其出入钱以当 金、布,以律。有买及买(卖)殴(也),各婴其贾①(价);小物不能各一钱者,勿 婴。在财政会计方面,确立财政收支的凭证制度和审核制度——“上计制 度”。如《田律》规定:乘马服牛廪②,过二月弗廪、弗致者,皆止,勿廪、致。
2.(2019全国Ⅱ卷,24)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、
都江堰等,一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成,主要是因为
A.公田制度逐渐完善
(D)
B.铁制生产工具普及
C.交通运输网络通畅
D.国家组织能力强大
一语点拨:中央集权体制能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生
产活动和经济建设,有利于社会经济的发展。
二、秦朝的暴政与速亡
实质是一种文化专制
1.秦朝暴政:秦始皇穷奢极欲,大兴土木,征发繁重;“焚书坑儒”;秦朝刑法严 苛。 2.陈胜、吴广起义:公元前209年,发动中国历史上第一次农民大起义,号为 “张楚”。 3.秦朝灭亡:项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年,刘邦 的军队进占 咸阳 ,秦朝灭亡。

高三历史一轮复习导言课 (共47张PPT)

(1)先秦时期(180万年前---公元前221年):秦朝建立 以前的历史时期。 (2)秦汉时期(公元前221年---公元220年):中华文明 的发展时期。 (3)魏晋南北朝时期(220—589年):国家大分裂和民族 大融合。 (4)隋唐时期(589—907年):封建社会的繁荣时期。 (5)五代十国(907—960年)与宋元时期(960—1368 年):封建经济继续发展,民族大融合进一步加强。 (6)明清时期(1368—1840年):封建社会的衰落时期。
三、怎么学好历史?
4.正确解读历史材料
(1)解读历史概念
历史语言和今天的语言有很大差距,古人对于事 物的冠名和表述方式与今人是不一样的。特定的历史 阶段的人们有自己的语言。学习历史遇到的第一个问 题是对历史语言的正确理解。
税:赋、田租、捐、调等
书记官:秘书、记录员等
平章政事、布政使、总督、巡抚:省长 县令:县长+法院院长+公安局长+税务局长
(2)流行史观
F 社会史观:主要指从社会的角度观察历史,
着重研究历史的结构和进程,注重分析研究广 义的社会问题包括:社会变迁史、社会日常生 活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市化和人 口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环 境关系史等。
(2)流行史观
G 生态史观:研究人类的文化与文明和环境
的关系的历史观。 认为历史变迁中人与自然、社会系统与自
(2)流行史观
D 整体史观(全球史观):是将人类社会的
历史作为一个整体来看待,认为人类社会的历 史是从分散发展到整体发展演进的历史,注重 不同民族与国家之间的联系和互动。
新航路开辟以后,世界进入整体发展阶段。 19世纪中后期,世界初步成为一个整体。19世 纪末到20世纪初,世界成为一个不可分割的整 体。当代世界整体化全球化趋势加强。人类的 交往加强了世界的横向联系,促进了整体化的 发展。

2025届高考总复习一轮复习历史(适用于新高考新教材)配套PPT课件 第2单元 三国两晋南北朝的民族


②补教材——隋朝与秦朝相似之处 (1)都是结束分裂实现统一的朝代。 (2)都开创了新的政治经济制度并被后世沿用。 (3)都有举世闻名的伟大工程(秦万里长城,隋大运河)。 (4)都因暴政被农民起义推翻,都是二世而亡的短命王朝。
二、唐朝的繁荣与兴衰 1.建立:618年,李渊建立唐朝。 2.前期统治 (1)贞观之治:轻徭薄赋,劝课农桑;戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏①。(重视官 修史书本身就是一种维护封建政治统治的需要。通过政治思想的统一,规 范修史准则,提高本朝威望,强化传统理论,借鉴历史) (2)武则天统治:改国号为周,当权期间,社会经济持续发展。 (3)开元盛世:政治上选贤任能,改革吏治;经济上发展生产;文化上大兴文治; 军事上改革 兵制 。
3练经典 素养强化提升
练•高考真题 命题点1 以“十王宅”为切入点考查唐代皇权的加强 1.(2022全国甲卷,25)西晋至唐初,皇子皇弟封王开府,坐镇地方,手握重权。 唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸,集中安置诸王,由宦官管理,称为“十王 宅”,又仿此建“百孙院”。此后,唐朝沿用该制度。由此可知,唐后期对皇子 皇孙的安置( C ) A.削弱了藩镇势力 B.强化了分封体制 C.凸显了专制集权 D.动摇了宗法制度
2.唯物史观——辩证认识唐代藩镇的历史作用 (1)藩镇拥有辖区的军、政、财大权,是唐朝应对边患、调整军事战略的产 物。 ①藩镇节度使掌握地方兵权,是唐政府对游牧民族实行军事防御的需要。 ②藩镇节度使掌握地方财政大权,是唐政府缓解财政压力,解决边防驻军后 勤供应的需要。 ③藩镇节度使拥有辖区数州的行政权,是更有效地执行军事防御任务的需 要。 (2)藩镇割据和战争,促进了均田制的崩溃,并促进了封建社会固有等级制 度的变化,从而促进了社会进步。 (3)藩镇的消极作用也很明显。藩镇割据削弱了中央权力;破坏了社会经济, 妨碍了生产的发展;加剧了人民的痛苦等。

2025届高考总复习一轮复习历史(适用于新高考新教材)配套PPT课件 第1单元 从中华文明起源到秦汉


史料探究
视角1 光武帝刘秀的治国之道 材料 25年,刘秀建立东汉,定都洛阳。他提倡“柔道”治国。经济上再次恢 复三十而税一的旧制,下诏进行度田,清查天下田亩、人口。政治上“虽置 三公,事归台阁”。此外他推行“退功臣而进文吏”的政策,逐渐削弱了以云 台二十八将为代表的主要功臣的权势。同时,他还选拔任用了大量儒法兼 通的文吏,以弥补功臣退出官职后的空缺。文化上,刘秀大兴儒学,采取了 一系列措施来发展教育,以培养后备文官。
三、两汉的文化
纪传体通史
汉武帝
黄帝内经 蔡伦
学考转换•回归教材 ①链高考——东汉时期的农业发展 (2021福建卷,2)下图为今内蒙古呼和浩特地区出土的东汉墓壁画(局部),描 绘了农业生产的场景。
据此可推知,东汉时期该地区生计方式受 中原 影响。
②链高考——汉代政治的腐朽黑暗 (2021湖南卷,2)涉考汉初,丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱” 后,商议新帝人选,经再三讨论,认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中,“最长, 仁孝宽厚,太后家薄氏谨良”,决定迎立刘恒为帝,是为汉文帝。这一做法旨 在预防 外戚干政 的重演。 ③补教材——太学清议 清议是东汉时期以知识分子为主体的时论。东汉中期以后,外戚专权,宦官 祸乱,政治、社会上都表现着动荡和不安。群聚京师的太学生目睹社会的 黑暗,遂逐渐转移其视线于实际问题,于是时常议论朝政、品评人物,这就 是所谓太学清议。
一语点拨:尚书始于战国时期秦国,
为少府的属官,执掌文书奏章,职位
甚低。东汉以后正式成为协助皇
帝处理政务的官员。
(注:①—⑦表示处理此事的先后步骤)
解析 据图片信息可知,从鲁相乙瑛向朝廷陈请到三公进行调查核实,再到 三公向尚书传达请求,经皇帝裁决,尚书将皇帝决策结果经三公传达到地方 执行,并将执行情况汇报三公,整个过程体现出三公、尚书、皇帝和地方官 员之间的不同职能与相互配合,以确保整个国家机器良性运转,故选D项。
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限时规范训练
徽班进京后能在北京扎根,最终形成京剧这一新剧种,主要因素有
() ①北京经济繁荣,文化娱乐需求面广 ②皇室喜好京剧艺术 ③京剧艺术家博采①②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
解析:“国剧”是一种称誉之词,并非是清政府规定的。
答案:D
考基联动
考向研判
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
把握材料中的关键词
曹雪芹在《红楼梦》中写道:……宝玉的荔枝色哆罗呢箭袖……,宝玉的俄罗斯国 出品的雀金裘氅衣……凤姐的在红洋绉裙……冯紫英拿来推销的鲛绡账……抄家时 没收的洋灰皮、洋呢、哗叽、姑绒、天鹅绒等呢料……上述材料反映了清朝中期( ) A.外国商品普遍进入市民家庭 B.官宦人家使用外国奢侈商品 C.进入中国的商品主要是纺织品 D.外国商品丰富了中国民众的生活 解析:本题主要考查文化与政治、经济的关系。《红楼梦》描述当时的人生世情,题 干中材料描写的是官宦人家使用外国奢侈品,A、C、D 三项与题干信息不符。 答案:B
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专项考能
限时规范训练
京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行
了独树一帜的艺术创新,被称为梅派大师。《贵妃醉酒》是其代表作之一,在戏中梅
兰芳饰演的角色属于
()
A.生
B.旦
C.净
D.丑
解析:梅兰芳是我国“四大名旦”之一,故选 B 项。
答案:B
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考向研判
专项考能
2.宋词、元曲繁荣的原因有哪些? 提示:(1)经济:城市手工业、商业经济的繁荣,为词曲的兴盛奠定了物质基础。 (2)阶级:市民阶层扩大,要求丰富娱乐生活,更适应了市井生活的需要。 (3)政治:宋元时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐,词曲更能表达作家的思想情感。 (4)其他:科举制的推动、社会的变迁等也是宋词、元曲发展的原因。
答案:A
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考向研判
专项考能
限时规范训练
捕捉图片中的信息
源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一,下列图片呈现的汉字字体中最早出现
的是
()
解析:A、B、C、D项图片中呈现的汉字字体依次为草书、行书、甲骨文、楷书, 最早出现的应为甲骨文。 答案:C
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专项考能
限时规范训练
考向3 教材史料应用
立意 研判
本课时教材史料应侧重关注:不同书体的代表作品;中国画 的代表作及其体现的艺术风格;不同时期的舞蹈等。 中国画的代表作及体现的艺术风格
中国画的代表作及其代表人物
(2010·北京,14)元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初,两岸均有意
联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是
行为。
答案:B
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考向研判
专项考能
限时规范训练
充满魅力的书画和戏曲艺术
归纳概括:汉字的发展历程
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考向研判
专项考能
限时规范训练
考基联动
考向研判
专项考能
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限时规范训练
归纳提示:
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专项考能
限时规范训练
3.京剧的艺术成就和特色分别是什么? 提示:(1)成就:①融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体,具有鲜明 的民族特色,被誉为中国的“国粹”。②继承了中国古代戏曲发展的优秀成果, 成为民族文化中的优秀遗产而代代流传。③形成了一大批题材和表现形式多样的 优秀剧目。(2)特点:①形成之初吸纳了众多的地方剧种的优点,民间地方色彩较 弱。②在文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、脸谱等各个方面,通过艺人的长期舞 台实践,构成了一套互相制约、相得益彰的格式化和规范化的程式。
代不同时期的文学特色。
③唐诗、宋词、元曲、明清小说发展的
3.了解京剧等剧种产生和发展的历程,说 原因、代表人物、代表作。
明其艺术成就。
3.京剧的形成过程。
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辉煌灿烂的文学
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特别提醒:
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考点综合
古代中国文学艺术的时代特征 (1)春秋战国时期,中国社会处于大变革时代,思想领域出现百家争鸣的局面,孔子 编订《诗经》推行德行教化,屈原以《离骚》抒发爱国情怀。 (2)秦汉时期,大一统局面形成,汉赋以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。 (3)魏晋南北朝时期,社会动荡不安,建安文学一扫浮丽文风,陶渊明的田园诗表达 了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。 (4)唐朝的繁盛与科举制度的最终形成,促成了唐诗的繁荣; 唐朝以来,商品经济的发展与市民阶层的形成,使传奇小说、词、戏剧、风俗画等 世俗文学艺术得到发展。 (5)明清时期,封建社会衰落与资本主义萌芽,使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。
C.变化最为丰富,最能表现书法写意性
D.常用于书写古代官方文书,故又称正书
解题思考:题干关键词是“隶书”。中国殷商时代的甲骨文、金文,经过小篆,
发展出隶书、草书、楷书、行书,最后形成了中国书法的五种主要字体。据此,
本题正确答案是A项。秦朝李斯是著名的篆书家,他写的《秦始皇廿六年诏铭》用
的是小篆体,B项错误。C项指的是草书。正书是指楷书,D项不符合题意。
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元散曲诞生的历史背景不包括
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A.汉族文人进取无望,需要抒发愁闷情绪
B.蒙古统治者初入中原, 为找不到治理汉族的方法而苦闷,需要抒发愁闷情绪
C.人生的失意和理想的幻灭让汉族文人无奈自嘲
D.汉族文人将隐居生活作为理想的人生境界,逃避现实,获得心理平衡
解析:元散曲的创作主要是汉族文人为抒发愁闷情绪而作,并非蒙古统治者的政府
京剧的出现
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京剧的发展演变
(2008·海南)京剧是我国国粹,它主要是由
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A.元杂剧发展而来的
B.北方地方剧种演化而成的
C.流行于北方的剧种融合而成的
D.南方一些剧种传入北京后融合而成的
解题思考:京剧是徽调、汉调或秦腔等剧种在吸取京腔京韵的基础上在北京地区而
融合形成的,并非是仅北京地方剧种演化而成。
材料一 杜甫的诗有“诗史”之称。《春望》曰:国破山河在,城春草木深。感时花溅 泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 材料二 宋代铸造铜钱和铁钱的数量相当大。据《宋史·食货志·钱币》记载:“皇祐中, 饶、池、江、建、韶五州铸钱百四十六万缗,嘉、邛、兴三州铸大铁钱二十七万 缗。”“江、池、饶州,建宁府四监,岁铸钱百三十四万缗,充上供;衡、舒、严、鄂、 韶、梧州六监,岁铸钱百五十六万缗,充逐路支用。” 材料三 (鲁提辖)便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾 多带得些出来;你有银子,借些与俺,洒家明日便送还你。”史进道:“直甚么,要哥 哥还!”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒 家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少,便道:“也是个不爽利的人!”
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汉字演变发展的总趋势
汉字按照甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展。总趋势是由繁到简, 其过程可以分为古文字和隶楷两大阶段。 (1)古文字阶段,演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶。 (2)隶楷阶段,演变的序列是隶书、楷书。隶书盛行于汉代。魏晋时期是隶书向楷 书过渡的阶段。楷书盛行于隋唐时期。隶书和楷书是正式书体。在隶楷阶段,还出 现了辅助书体——草书和行书。
答案:D 把握材料中的关键词
礼堂里正在排练戏剧,导演在台下指挥“演旦角的同学动作要到位,演老生的同
学……”他们正在排练的剧种是
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A.吕剧 B.昆曲 C.京剧 D.黄梅戏
解析:从材料中可知,该剧角色含有旦角、老生等,与京剧的角色划分相符。
答案:C
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考向2 重点聚焦
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解答材料解析题的一般方法——“正确评价历史人物、历史事件”及案例
“文史互证”是历史研究的一种重要方法,主要包含两层意义:其一,从史学角度考证 诗文,即从历史的层面对古代诗文进行周密的考订、辨误和解说;其二,从文学角度阐
释历史,即以诗文为史料,通过发现其中时间、地域、人物等历史要素,与史籍所载相 参证,从而更全面地把握历史真相。阅读下列材料:
邓小平在一次参观文物展览时,指着一幅名画说:“我们祖先早已熟知商品经济
了。”这幅名画指的是
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解析:抓住题干中的“商品经济”去分析四个选项,A、B、C三项与商品经济的关系 不大,而D项是商品经济发展在艺术方面的反映。 答案:D
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考向4 新史观、新高考
立意
从中西文明的交融看古今世界的中国文化热 人类的文明是多样性的,多样性的文明又是不断演进和交融 的,不同文明的交融推动了世界的和谐发展。如今我国的节 日走出了国门,走向了世界,春节正在“西进”。
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《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏的劳动,却“无衣无褐”; 一些爱情诗反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》( ) A.是中国古代最长的抒情诗 B.是中国成熟诗歌形成的标志 C.具有现实主义的艺术风格 D.表达了对祖国和人民的热爱 解析:本题主要考查分析理解能力。从《七月》和爱情诗所描述的内容看,其艺术 风格充满现实主义气息,体现了 C 项。 答案:C
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