幼小衔接综合测试一
幼升小衔接测试题
幼升小衔接测试题幼升小衔接测试题相信很多家长在孩子准备上小学，都在矛盾，要不要上幼小衔接?下面小编整理了幼升小衔接测试题，欢迎大家查看。
幼升小衔接测试题一1.哥哥 4 个苹果,姐姐有 3 个苹果,弟弟有 8 个苹果,哥哥给弟弟 1个后，弟弟吃了 3 个，这时谁的苹果多?2.小明今年 6 岁，小强今年 4 岁，2 年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4 个人，后面有4 个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了 2 页，以后每一天都比前一天多看 2页，第 4 天看了多少页?5.同学们排队做操，从前面数，小明排第 4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?6.有8 个皮球，如果男生每人发一个，就多2 个，如果女生每人发一个，就少 2 个，男生有多少人，女生有多少人?7.老师给9 个三好生每人发一朵花，还多出1 朵红花，老师共有多少朵红花?8.有 5 个同学投沙包，老师如果发给每人 2 个沙包就差 1 个，老师共有多少个沙包?9.刚刚有 9 本书，爸爸又给他买了 5 本，小明借去 2 本，刚刚还有几本书?10.一队小学生，李平前面有 8 个学生比他高，后边 5 个学生比他矮，这队小学生共有多少人?11.小林吃了 8 块饼干后，小林现在有 4 块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟 5 支铅笔后，还剩 6 支，哥哥原来有几支铅笔?13.第二中队有 8 名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?14.大华和小刚每人有 10 张画片，大华给小刚 2 张后，小刚比大华多几张?15.猫妈妈给小白 5 条鱼，给小花 4 条鱼，小白和小花共吃了 6 条，它们还有几条?16.同学们到体育馆借球，一班借了 9 只，二班借了 6 只。
体育馆的球共减少了几只?17.明明从布袋里拿出5 个白皮球和5 个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下 5 个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?18.芳芳做了 14 朵花，晶晶做了 8 朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?19.妈妈买回一些鸭蛋和 12 个鸡蛋，吃了 8 个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?20.草地上有 10 只羊，跑走了 3 只白山羊，又来了 7 只黑山羊，现在共有几只羊?21.冬冬有 5 支铅笔，南南有 9 支铅笔，冬冬再买几支就和南南的`一样多?22.小平家距学校 2 千米，一次他上学走了 1 千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
1-2-1-幼小衔接测试题
幼小衔接测试题
1. 幼小衔接测试题，哎呀，这可关系到孩子能不能顺利过渡到小学呢！就像小毛毛虫要变成美丽的蝴蝶，得经过这关键的一步呀！比如问孩子，2 加 3 等于几呀？
2. 幼小衔接测试题，这可不是随随便便的题目哦！那简直就是孩子迈向新阶段的关卡呀！像游戏里打怪兽升级一样，来考考孩子会不会写自己名字吧！
3. 幼小衔接测试题，这可是很重要的哟！不重视怎么行呢？好比盖房子，这基础得打牢啊！试试让孩子认认颜色怎么样？
4. 幼小衔接测试题，这可是不能小瞧的呀！这就像是一场小小的冒险，孩子准备好了吗？问问孩子能不能分清左右呢？
5. 幼小衔接测试题，这可太关键啦！就像跑步比赛前的热身，可不能马虎！让孩子背一首简单的古诗试试呢？
6. 幼小衔接测试题，这可不是闹着玩的呀！那可是决定孩子未来的一小步呢！考考孩子认识哪些图形好不好？
7. 幼小衔接测试题，这真的超级重要的呢！就像要登上山顶，得先走好脚下的路呀！让孩子讲讲今天发生的有趣的事呗！
8. 幼小衔接测试题，这绝对不能忽视呀！这好比是小船要出海，得检查好装备呀！看看孩子会不会自己系鞋带呢？
9. 幼小衔接测试题，这可是大事情哟！就像种子要发芽，得有合适的条件呢！问问孩子喜欢什么小动物呀？
10. 幼小衔接测试题，这真的太有必要啦！就像战士上战场，得有本领呀！让孩子数数家里有几个苹果呀？
我的观点结论：幼小衔接测试题真的很重要，能帮助我们了解孩子的准备情况，为他们顺利进入小学打下坚实基础。
小学幼小衔接智力测试题(3篇)
第1篇前言为了帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，提高他们的逻辑思维、观察力、记忆力、空间想象力等能力，特设计以下幼小衔接智力测试题。
本测试题共分为五个部分，旨在全面考察幼儿的智力水平。
第一部分：观察力测试（20题）1. 图形中缺失的部分是什么？2. 下列哪项与左边图形相似？3. 图形中的数字从大到小排序正确的是？4. 图形中重复出现的数字是哪个？5. 图形中的线条数量是多少？6. 图形中的颜色种类有多少？7. 图形中的三角形数量是多少？8. 图形中的正方形数量是多少？9. 图形中的圆形数量是多少？10. 图形中的长方形数量是多少？11. 图形中的线条交叉点数量是多少？12. 图形中的线条平行数量是多少？13. 图形中的线条垂直数量是多少？14. 图形中的线条斜线数量是多少？15. 图形中的线条曲线数量是多少？16. 图形中的线条直线数量是多少？17. 图形中的线条波浪线数量是多少？18. 图形中的线条折线数量是多少？19. 图形中的线条螺旋线数量是多少？20. 图形中的线条螺旋方向是？第二部分：逻辑思维测试（20题）21. 下列哪项是下一个数字？22. 下列哪项与左边图形相似？23. 下列哪项与左边图形不同？24. 下列哪项与左边图形无关？25. 下列哪项与左边图形相反？26. 下列哪项与左边图形相同？27. 下列哪项与左边图形相似？28. 下列哪项与左边图形不同？29. 下列哪项与左边图形无关？30. 下列哪项与左边图形相反？31. 下列哪项与左边图形相同？32. 下列哪项与左边图形相似？33. 下列哪项与左边图形不同？34. 下列哪项与左边图形无关？35. 下列哪项与左边图形相反？36. 下列哪项与左边图形相同？37. 下列哪项与左边图形相似？38. 下列哪项与左边图形不同？39. 下列哪项与左边图形无关？40. 下列哪项与左边图形相反？第三部分：记忆力测试（20题）41. 请按照顺序说出1到10的数字。
幼小衔接测试试卷
幼小衔接测试试卷一、语文部分（共30分）（一）拼音（每题2分，共10分）1. 写出下列字母的大写形式：a（），b（），c（），d（），e（）。
2. 给下列音节标上正确的声调：ma（一声），huo（三声），ba（四声）。
（二）汉字（每题2分，共10分）1. 我会写简单的汉字，请写出“日”、“月”、“山”、“水”、“火”。
2. 请在下面的括号里填上合适的汉字：一（）牛，一（）鸟，一（）鱼。
（三）词语（每题2分，共10分）1. 请把下面的字组成词语：天（）、上（）、小（）、大（）、人（）。
（答案示例：天上、大小、大人等）2. 写出和“爸爸”同类的词语（）、（）。
二、数学部分（共30分）（一）数字认知（每题2分，共10分）1. 按顺序写出1 - 10的数字。
2. 写出比5大比8小的数字（）。
（二）加减法（每题2分，共10分）1. 1 + 3 =（）2. 5 - 2 =（）3. （）+ 2 =4.4. 3 +（）= 6.（三）形状认知（每题2分，共10分）1. 请画出圆形、三角形、正方形。
2. 说出下面物体是什么形状：皮球（），积木（有的是），手帕（）。
三、生活常识部分（共20分）（一）季节（每题2分，共10分）1. 一年有哪四个季节（）、（）、（）、（）。
2. 春天会开什么花（说出一种即可）（）。
（二）日常行为（每题2分，共10分）1. 过马路的时候应该（）。
2. 起床后我们要做的事情有（说出两件）（）、（）。
四、逻辑思维部分（共20分）（一）分类（每题5分，共10分）1. 把下面的动物分类，分成天上飞的和地上跑的：小鸟、小狗、蝴蝶、兔子。
- 天上飞的：（）- 地上跑的：（）2. 把下面的物品分类，分成学习用品和生活用品：铅笔、毛巾、本子、牙刷。
- 学习用品：（）- 生活用品：（）（二）找规律（每题5分，共10分）1. 观察下面的数字规律，在括号里填上合适的数字：1，3，5，7，（）。
2. 观察下面的图形规律，画出下一个图形：△，□，△，□，（）。
幼小衔接综合测试题
幼小衔接综合测试题一、阅读理解阅读材料一近年来，家长和教育机构对幼小衔接的重视程度日益提高。
幼小衔接是指孩子从幼儿园过渡到小学的过程，对于幼儿的综合能力和适应能力提出了更高的要求。
小明是一名进入小学的学生，他在幼儿园时表现出色，但却在小学里遇到了一些问题。
学校老师发现，小明的学习能力正常，但他在与同学的互动和情绪管理方面有困难。
因此，学校决定进行幼小衔接的综合测试，并为小明提供更多的关注和支持，以帮助他更好地适应小学生活。
阅读材料二幼小衔接的目标是让孩子顺利过渡到小学，并在小学阶段取得良好的学习成绩。
幼小衔接综合测试是评估孩子综合发展的一种方式，通过测试，学校和教师可以更好地了解孩子的学习情况、适应情况和发展需求。
幼小衔接综合测试一般包括认知能力测试、语言能力测试、社交能力测试等多个方面。
通过测试结果，学校可以调整教学计划，提供有针对性的教学支持和辅导。
二、综合测试题请根据阅读材料和你的个人理解，回答以下问题：1.幼小衔接综合测试的目的是什么？为什么对幼小衔接要求越来越高？2.为什么小明在小学里遇到了问题？3.幼小衔接综合测试一般包括哪些方面的测试内容？4.幼小衔接综合测试对学校和教师有什么意义？三、问题解答1.幼小衔接综合测试的目的是为了评估幼儿顺利过渡到小学阶段的能力，并提供有针对性的教学支持和辅导。
对幼小衔接的要求越来越高是因为小学阶段的学习任务和学习环境与幼儿园有很大的不同，孩子们需要适应新的学习方式和社交环境，所以对他们的综合能力和适应能力提出了更高的要求。
2.小明在小学里遇到问题的原因可能是他在与同学的互动和情绪管理方面有困难。
虽然他的学习能力正常，但缺乏良好的社交能力和情绪管理能力可能导致他在小学生活中感到困惑和焦虑。
3.幼小衔接综合测试一般包括认知能力测试、语言能力测试、社交能力测试等多个方面。
认知能力测试主要评估幼儿的思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力；语言能力测试主要评估幼儿的听说读写能力以及理解能力；社交能力测试主要评估幼儿的与他人相处、合作以及情绪管理能力等。
幼小衔接汉语拼音综合测试卷
幼小衔接汉语拼音综合测试卷第一部分：听力理解（共25分）1.听录音，选择正确的汉语拼音音标。
（5分） A. /na:/ B. /nu:/ C./ni:/2.听录音，给下列拼音排序成正确的词语。
（5分） A. /ju: r ri: n/ B./xi?n len: / C. /fa?r y ju:/3.听录音，选择正确的拼音音节组合。
（5分） A. jia, di, li B. che, gu, qiC. hua, shui, ou4.听录音，根据提示写出词语的正确拼音。
（5分）提示：jīn tiān 答：今天5.听录音，选择正确的拼音音节加词。
（5分）A. /bā, jiān/ B. /zhuō,chuáng/ C. /chu?ng, wu/第二部分：笔试部分（共75分）一、写出下列拼音的汉字（10分）1.chuāng2.shuǐ3.fēi jī4.wǔ cān5.hái zi二、选出正确的拼音音节组合并写出相应的声母和韵母部分（15分）1.wu, pao2.zhe, shan3.cao, niu4.fan, chuang5.shan, guo三、词语连线匹配（10分）匹配正确的拼音和对应的词语。
1. /ji a?n bā/ A. 结巴2. /zuō yǐ zi/ B. 自行 3./guān féi jī/ C. 关飞机4. /shuí guǎn/ D. 水管5. /biān diàn/ E. 便6. /zì xiě/ F. 字写 7. /chē pái/ G. 车排四、填空题（15分）1.明天是星期四，小明要（1）_______ 点起床。
他吃（2）_______。
2.小李（3）_______ 住在市中心。
她每天去公司要（4）_______。
3.我们（5）_______ 时常去公园玩。
昨天我们（6）_______ 很开心。
五、写作（15分）请描述你的一个家庭成员。
幼小衔接测试题
幼小衔接测试题一、语言理解与表达能力测试（一）听力理解1. 请仔细聆听老师讲述的故事，并回答以下问题：- 故事中的主要人物是谁？- 发生了什么有趣的事情？- 故事的结局是怎样的？2. 听录音，选择正确的图片：- 录音描述了一个场景，请从四幅图片中选择与录音内容相符的一幅。
（二）阅读理解1. 阅读下面的故事，回答问题：- 小动物们为什么聚集在一起？- 故事中的小狐狸遇到了什么困难？- 你从故事中学到了什么道理？2. 阅读短文，完成填空：- 根据短文内容，在空白处填上适当的词语或句子，使短文意思完整。
二、数学逻辑思维能力测试（一）基础数学运算1. 请计算下列算术题：- 5 + 3 = ?- 9 - 4 = ?- 2 × 6 = ?- 12 ÷ 3 = ?2. 请根据图形判断，下列哪个图形的面积最大？- A. 正方形- B. 长方形- C. 三角形- D. 圆形（二）逻辑思维与推理1. 请根据已知条件，推断出正确的结论：- 如果所有的猫都怕水，而小花是一只猫，那么小花怕水吗？2. 请根据序列规律，找出下一个数字：- 2, 4, 6, 8, __?三、空间与图形认知能力测试（一）图形识别与分类1. 请从下列图形中，找出与其他图形不同的一个：- 圆形、正方形、长方形、五边形、椭圆形2. 请将下列图形按照从大到小的顺序排列：- 大圆、小圆、大正方形、小正方形（二）空间方位感1. 请根据描述，画出正确的图形：- 一个正方形，里面有一个圆形，圆形的右上角有一个小星星。
2. 请描述一个你熟悉的房间布局，包括家具的位置和房间的入口方向。
四、生活常识与社会适应能力测试（一）日常生活认知1. 请根据图片，说出物品的名称和用途：- 图片中展示了哪些生活用品？它们通常用在哪里？2. 请根据情境，选择正确的行为：- 当你看到别人摔倒时，你应该怎么做？- 在公共场合，如何礼貌地请求帮助？（二）社会交往与合作1. 请描述一次你与他人合作完成任务的经历：- 你和谁合作？- 你们是如何分工的？- 合作过程中遇到了哪些问题，又是如何解决的？2. 请根据情境，选择适当的交往方式：- 当你想要加入别人的游戏时，你应该说什么？- 如果你不同意别人的观点，你应该如何表达？五、艺术与创造力测试（一）绘画与手工制作1. 请根据给定的主题，创作一幅画：- 主题：“快乐的一天”，请画出你想象中的快乐场景。
幼小衔接综合测试卷可打印
幼小衔接综合测试卷可打印一、词语拼写。
1. c_llect（）。
2. ex_rcise（）。
3. l_arner（）。
4.c_n（）。
二、单项选择。
5. — What do you have for _______?— I have an apple.A. breakfastB. lunchC. dinner。
6. _______ can you play basketball?A. How longB. How muchC. How often。
三、完形填空。
A man moved to a new city and wanted to buy a bicycle for himself. But there were so __7__ bike stores in the city. He decided to do some research to find the one that would best meet his needs.The first store he visited had beautiful but __8__ expensive bicycles. He decided to look some more. The second store was a little smaller and its bicycles were cheaper but much __9__.The man decided to visit yet a __10__ bike shop. In this store he found a bicycle with a good price and __11__ quality. He bought it without __12__.On his way home, the man __13__ thinking about his experience. He realized that it was sometimes hard to find exactly what he needed. But if he __14__ and thought carefully, he could usually make a good __15__.7. A. many B. few C. some。
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综合测试题
第一题， 按要求标声调（16分）
标三声 hui mei xiang duo
标二声 que zuo zhuang qiu
标一声 dou tun xiong jin
标四声 bai die mao jun
第二题，填空18分
quǎn-（ ）-（ )-（ ）
xuǎn-（ ）-（ ）-（ ）
juǎn- j-（ ）-（ ） l-（ ）-lún
chuǎng-（ ）-（ ）-（ ）
l-ü→( ) g -u - a→（ ）
j — i — ( ) → jia
zh — u — ( ) → zhuan
d—( ) — an→dian
z — ( ) — o → zuo
j— ün→（ ）
三、按要求找一找9分
juǎn xu shi jia zhú
zhuan xiang zhi zhou zuo
xie jie bei chi diàn
三拼音节的有（ ）
整体认读音节的有（ ）
四、给下列生字组词（不会的字可以加拼
音）（15分）
人（ ） 尺（ ） 后（ ）
不（ ） 正（ ） 云（ ）
少（ ） 明（ ） 自（ ）
从（ ） 白（ ） 里（ ）
学（ ） 衣（ ） 有（ ）
五、按要求填空（10分）
1、衣共（ ）画，第五画是（ ）。
2、在共（ ）画，第三画是（ )。
3、同共（ ）画，它的拼音（ ）。
4、己共（ ）画，第一画是（ ）。
5、好共（ ）画，组词（ ）。
六、连线（8分）
大 短 一片 人
里 下 一架 马
长 小 一匹 飞机
上 外 一个 云
七、看图列式（4分）
八、计算（9分）
7＋8＝ 13＋25＝ 19－8＝
17－9＝ 58－13＝ 5＋3＝
9＋6＝ 14－7＝ 6＋3＝
九、画一画钟表吧（4分）
3:00 5:30
十、应用题7分
1、树上有16只小鸟，第一次飞来3只，
第二次飞来5只，现在树上一共有多少鸟？
2、姐姐有7本故事书，弟弟有16本故事
书，弟弟比姐姐多几本故事书？