标题-2020—2021学年高中化学三维设计江苏专版选修5：专题4第二单元第一课时醇的性质和应用
标题-2020—2021学年高中化学三维设计江苏专版必修2：专题2第二单元化学反应中的热量
断键吸收的总能量<成 键放出的总能量
断键吸收的总能量> 成键放出的总能量
类型 比较
放热反应
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图示
吸热反应
类型 比较
放热反应
①绝大多数化合反应，如
CaO＋H2O===Ca(OH)2 ②所有的燃烧反应，如
吸热反应 ①绝大多数分解反应，如
实例
②铵盐与碱的反应，如
③酸碱中和反应，如NaOH＋ HCl===NaCl＋H2O ④活泼金属与酸或水的反 应，如2Na＋
实验现象 a.有___________气 体产生b.用手摸烧 杯底部有 感觉 c.用手拿起烧杯， 玻璃片黏结到烧杯 的底部 d.烧杯内反应物成 糊状
实验结论
化学方程式为 ________________ __________________ ________________， 该反应____热量
键能/(kJ·mol－1)
2NH4Cl(s)＋
Ba(OH)2·8H2O(s)===BaC l2＋2NH3↑＋10H2O
2H2O===2NaOH＋H2↑
③以C、CO和H2为还原剂
⑤部分特殊反应，如铝热反 的氧化还原反应，如
应、过氧化钠与水或CO2的反 应、氨的催化氧化等
解析
返回
解析
返回
物质
天然气
标题-2020—2021学年高 中化学三维设计江苏专 版必修2：专题2第二单
元化学反应中的热量
2020/9/21
实验操作
实验现象
实验结论
产生大量____、 温度计指示温度
镁与盐酸反应的离子 方程式为___________ ________________，
_____
2020—2021学年高中化学三维设计江苏专版选修五课件：专题2第二单元第一课时有机化合物的分类
的分类
2020/9/13
基
官能团
有机物分子里含有的原 决定有机化合物特殊性质
区别Βιβλιοθήκη 子或原子团的原子或原子团“官能团”属于“基”，但“基”不一定是“官能团 联系
”，如甲基(—CH3)不是官能团
基
解析
返回
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(五)” (单击进入电子文档)
根
概念
化合物分子中去掉某些原子 带电荷的原子团，是 或原子团后，剩下的原子团 电解质电离的产物
电性
电中性
带电荷
稳定性
不稳定；不能独立存在
稳定；可独立存在于 溶液中或熔融状态下
实例及其 电子式
联系
“基”与“根”两者可以相互转化，OH－失去1个 电子，可转化为—OH，而—OH获得1个电子，可转 化为OH－
标题-2020—2021学年高中化学三维设计江苏专版选修5：专题3第二单元第一课时苯的结构与性质
性质
2020/9/21
分子式
结构式
C6H6
结构简式
颜色 状态 气味 密度
溶解性
沸点 毒性
__色
____
特殊 气味
_____于水， 沸点比较__
比水___ 有机溶剂中 ，__挥发
_____
反应 类型
苯与液溴的反应
苯与硝酸的反应(硝化反应 )
①应该用纯溴，苯与溴水
不反应；②要使用催化剂 ①浓硫酸的作用是催化剂
注意 Fe，无催化剂不反应；③ 、吸水剂；②必须用水浴
事项 锥形瓶中的导管不能插入 加热，温度计插入水浴中
液面以下，防止倒吸，因 测量水的温度
HBr极易溶于水
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(九)” (单击进入电子文档)
__毒
反应类型
苯与液溴的反应 苯与硝酸的反应(硝化反应 )实验原理实验装置
反应 类型
实验 现象
苯与液溴的反应
苯与硝酸的反应(硝化反应)
整个烧瓶充满红棕色气体 ，在导管口有白雾(HBr遇 将反应后的液体倒入一个盛 水蒸气形成)；反应完毕后 有冷水的烧杯中，烧杯底部 ，向锥形瓶中滴加AgNO3 有黄色油状物质(溶有NO2) 溶液，有浅黄色的AgBr沉 生成，然后用NaOH(5%)溶 淀生成；把烧瓶里的液体 液洗涤， 最后用蒸馏水洗 倒入盛有冷水的烧杯里， 涤后得无色油状、有苦杏仁 烧杯底部有褐色不溶于水 味、密度比水大的液体 的液体生成
高中化学三维设计江苏专版选修五：专题质量检测(四)烃的衍生物(附答案)
专题质量检测（四）烃的衍生物一、单项选择题(本题包括8小题，每小题4分，共32分)1．关于酚羟基和醇羟基的分析中，错误的是()A．原子组成一样B．O—H键的化学键类型一样C．羟基中氢原子活泼性不同D．酚羟基能发生电离，醇羟基也能发生电离解析：选D由于苯环的影响，酚羟基上的氢较活泼，故酚羟基能发生电离，而醇羟基不能电离。
2．下列有机化合物中均含有酸性杂质，除去这些杂质的方法中正确的是()A．苯中含苯酚杂质：加入溴水，过滤B．乙醇中含乙酸杂质：加入碳酸钠溶液洗涤，分液C．乙醛中含乙酸杂质：加入氢氧化钠溶液洗涤，分液D．乙酸丁酯中含乙酸杂质：加入碳酸钠溶液洗涤，分液解析：选D A项中形成的三溴苯酚易溶于苯中，不能用过滤法分离；除去苯中的杂质苯酚应加入NaOH溶液经洗涤、分液，A项错。
B项操作不分层，无法分液，应加入NaOH溶液洗涤后再蒸馏，B项错。
C项中不分层，无法分液，应加入NaOH溶液洗涤后再蒸馏。
D项正确。
3.莽草酸可用于合成药物达菲，其结构简式如图，下列关于莽草酸的说法正确的是()A．分子式为C7H6O5B．分子中含有两种官能团C．可发生加成和取代反应D．在水溶液中羟基和羧基均能电离出氢离子解析：选C根据莽草酸的结构简式可确定其分子式为C7H10O5，需要注意不存在苯环，A错误；有三种官能团：羧基、羟基、碳碳双键，B错误；碳碳双键可以被加成，羧基、羟基可发生酯化反应，C正确；在水溶液中羧基可以电离出H＋，羟基不能发生电离，D错误。
4．对同样的反应物，若使用不同的催化剂，可得到不同的产物，如：C 2H 5OH ――→AgCH 3CHO ＋H 2 2C 2H 5OH ――→Al 2O 3550 ℃C 2H 5OC 2H 5＋H 2O2C 2H 5OH ――→ZnO-Cr 2O 3450 ℃CH 2===CH —CH===CH 2＋H 2＋2H 2O又知CH 3CH 2OH 在活性铜催化下，可生成CH 3COOCH 2CH 3及其他产物，则其他产物可能为( )A ．CO 2B ．H 2C ．H 2OD ．H 2O 和H 2解析：选B 根据质量守恒，原子在化学反应前后种类和个数不变，若CH 3CH 2OH 在活性铜催化下，生成CH 3COOCH 2CH 3，根据碳原子守恒CH 3CH 2OH 前边计量数为2,2CH 3CH 2OH 比CH 3COOCH 2CH 3多4个H 原子所以还会生成H 2，故B 项正确。
2020—2021学年高中化学三维设计江苏专版选修五课件：专题4第三单元第一课时醛的性质和应用
应用
2020/9/13
甲醛(蚁醛)
乙醛
分子式
_______
_______
结构简式
_______
_________
颜色
____色
____色
物 气味 理 性 状态
有刺激性气味 ____体
有刺激性气味 ____体
有机物与H2的加成反应
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十四)” (单击进入电子文档)
质 溶解性 易溶于水，__________的 能跟水、乙醇等互溶 甲醛水溶液又称福尔马林
ห้องสมุดไป่ตู้ 氧化反应
还原反应
加氧或去氢
加氢或去氧
反应后有机物中碳元素的平 反应后有机物中碳元素的平
均化合价升高
均化合价降低
在反应中有机物被氧化，作 在反应中有机物被还原，作
还原剂
氧化剂
有机物的燃烧和被其他氧化 剂氧化的反应
2020—2021学年高中化学三维设计江苏专版选修五课件：专题4第一单元卤代烃
反应类型
消去反应
水解反应(取代反应 )
反应条件 KOH的醇溶液、加热 KOH水溶液、加热
实质 失去HX分子，形成不饱和键 —X被—OH取代
键的变化
C—X与C—H断裂形成 C===C或C≡C与H—X
C—X断裂形成 C—OH键
反应类型
消去反应
水解反应(取代 反应)
①含有两个以上的碳原子，没有相邻
2020—2021学年高中化 学三维设计江苏专版选 修五课件：专题4第一单
元卤代烃
2020/9/13
试管a中试剂 实验现象 结论
1溴丙烷和KOH醇溶液试管b中__来自_______ c中有浅黄色沉淀
1溴丙烷发生____反应
1溴丙烷和KOH水 溶液
试管b中__________ c中有浅黄色沉淀
1溴丙烷发生_____ 反应
返回
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十一)” (单击进入电子文档)
卤代烃 的要求
化学反 应特点
碳原子不能反应，如
； 含有—X的卤代
②与卤原子相连的碳原子的相邻碳原 烃绝大多数都 子上有氢原子，相邻碳上无氢不反 可以水解
应发，生如消去CH反2C应l、，(而CHC3H)33C—CCHH22B—Cr都l可不以
有机物碳骨架
不变，官能团
由—X变为—OH
主要产物
烯烃或炔烃
醇
解析
2020-高中化学三维设计江苏专版五：专题质量检测(二)有机物的结构与分类版含解析化学
专题质量检测(二) 有机物的结构与分类一、单项选择题(此题包括8小题,每题4分,共32分)1．某有机物比例模型示意图如右,其中白球表示氢原子,灰球表示氧原子,黑球表示碳原子,以下说法正确的选项是()A．结构简式为CH3CH2OB．分子式为C2H4O2C．不存在同分异构体D．分子中只有二种官能团解析：选B该有机物分子式显然为C2H4O2,结构简式为CH3COOH ,故A不正确,B 正确；C不正确,例如与HCOOCH3互为同分异构体；D不正确,分子中只有羧基一种官能团.2．以下有机化合物分子中的所有碳原子不可能处于同一平面的是()解析：选D苯环、双键、叁键都可以在一个平面上.对于选项D ,可以联想CH4的空间结构,把3个CH3看作是取代了甲烷上的3个H原子,由于甲烷是正四面体结构,所以4个碳原子不可能在同一平面上.3．维生素E在国外被称为 "生命奇迹丸〞,它是一种脂溶性维生素,对抗衰老有特殊作用 .经研究发现维生素E有α、β、γ、δ四种类型,其结构简式分别如下：其中R相同,上述四种类型互为同分异构体的是()A．α和βB．β和γC．γ和δD．α和δ解析：选B从环的侧链个数不同入手,α中有四个甲基,β中有三个甲基,γ中也有三个甲基,δ中有两个甲基,所以可得到β和γ互为同分异构体.4．以下有机物的命名正确的选项是()解析：选A选项B的正确命名是2-丁醇；选项C的正确命名是1,2-二溴乙烷；选项D的正确命名是3,3-二甲基丁酸.5．以下各物质中,存在顺反异构体的是()A．1-丁烯B．丙烯C．2-氯-2-丁烯D．2-甲基-2-丁烯解析：选C顺反异构体产生的条件：①分子中有一个碳碳双键；②双键上同一碳上不能有相同的基团(原子或原子团) ,据此根据有机物的结构简式A.CH2 = = =CHCH2CH3不存在顺反异构；B.CH2 = = =CHCH3不存在顺反异构；C.CH3C(Cl) = = =CHCH3存在顺反异构,D.CH3(CH3)C = = =CHCH3不存在顺反异构.6．在分子中,处于同一平面上的碳原子数最||多可能有()A．6个B．8个C．10个D．12个解析：选D以苯环的平面为基准,苯环上的6个C在同一平面内,苯环的取代基上的第|一个C共面,即7、12号C,7、8号C是双键的两端,二者在同一平面,结合7号C ,可知8号C和苯环共面.9号C可以看作烯烃取代基的第|一个碳,与7、8号C在同一平面内,10号C也共面,炔烃的取代基上的11号C也共面,故共有12个C在同一平面内.7．分析下表中各项的排布规律,按此规律排布第29项应为()1 2 3 4 5 6 7 8 9C2H6C2H4C2H4O2C3H8C3H6C3H6O2C4H10C4H8C4H8O2A. C10H22B．C11H22C. C10H20O2D．C11H22O2解析：选B这是每隔3项发生循环的数列,29＝3×9＋2 ,即第10次大循环的第2小项,第|一次时,碳原子数是2 ,第10次大循环时,碳原子数为11 ,故第29项应为C11H22 .8．有机物蒽的结构简式为,它的二溴代物的同分异构体的数目为()A．13种B．14种C．15种D．16种解析：选C固定一个Br原子,依次移动另一个得到它的二溴代物,分别有：、共15种 .二、不定项选择题(此题包括4小题,每题6分,共24分)9．以下各组物质的最||简式相同,但既不是同系物,又不是同分异构体的是()A．苯和乙炔B．甲基环己烷和己烯C．1-氯丙烷和2-氯丙烷D．辛烯和3-甲基-1-丁烯解析：选AB A中,两者的最||简式均为CH ,但是化学式不同,故不是同分异构体,正确；B中,两者的最||简式均为CH2 ,但化学式不同,结构不同,既不是同系物,又不是同分异构体,正确；C中,两者互为同分异构体,错误；D中,两者互为同系物,均为单烯烃,错误.10．按官能团分类,以下说法正确的选项是()A．属于芳香化合物B．属于羧酸C．属于醛类D．属于醇类解析：选BD A中物质为环己醇,不含苯环,所以不属于芳香族化合物,A错误；B中苯甲酸分子中含有羧基官能团,所以属于羧酸,B正确；C中物质含有羰基,不含醛基,所以不属于醛类,C错误；D中物质羟基与链烃基相连,所以属于醇类,D正确 .11．以下有机物名称正确的选项是()A．氨基丁酸B．2-羟基-3-甲基-戊烷C．1,2-二甲苯D．3-乙基-1-丁炔解析：选C A项,没指明氨基位置,故错；B项,应命名为3-甲基-2-戊醇；D项,应命名为3-甲基-1-戊炔.12．某有机样品3.0 g完全燃烧,将燃烧后的混合物通入过量的澄清石灰水中,石灰水共增重6.2 g ,经过滤得到10 g 沉淀.该有机样品的组成可能是(括号内给出的是有机物的分子式)()A．葡萄糖(C6H12O6)与蔗糖(C12H22O11)B．醋酸与甲酸甲酯(C2H4O2)C．乙醇与甲醛(CH2O)D．二甲醚(C2H6O)与乳酸(C3H6O3)解析：选B根据题意,3.0 g有机样品燃烧生成CO2和H2O的总质量为6.2 g .10 g碳酸钙的物质的量为0.1 mol ,含0.1 mol C ,那么燃烧生成的CO2为0.1 mol ,故燃烧生成水的质量为6.2 g－0.1 mol×44 g·mol－1＝1.8 g ,其物质的量为0.1 mol ,含0.2 mol H .因此,3.0 g样品中O的质量为3.0 g－0.1 mol×12 g·mol－1－0.2 mol×1 g·mol－1＝1.6 g ,其物质的量为0.1 mol .各元素原子个数比为N(C)∶N(H)∶N(O)＝0.1∶0.2∶0.1＝1∶2∶1 ,实验式为CH2O ,只有B选项符合要求.三、非选择题(此题包括3小题,共44分)13．(14分)(1)按系统命名法命名.①有机物CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的名称是___________________________________ .②C4H10O属于醇类同分异构体中具有 "手性碳原子〞的有________种,写出对应名称________________________________________________________________________ .(2)写出以下各种有机物的结构简式①2,3-二甲基-4-乙基己烷__________________________________________________ .②支链只有一个乙基且式量最||小的烷烃_____________________________________ .解析：(1)将CH3CH(C2H5)CH(CH3)2展开,那么为,展开后名称易写.C4H10O中属于醇类的同分异构体中具有手性碳原子的结构简式为.(2)根据有机物命名原那么逆推即可.答案：(1)①2,3-二甲基戊烷②12-丁醇14．(15分)按要求答复以下问题：(1)的名称为__________________________ .(2)的名称为_______________________________ .(3)2,4-二氯甲苯的结构简式为_______________________________________________ .(4)某物质结构如下列图, 分子式为___________________________________；该物质可以与以下__________(填字母)发生反响.A．KMnO4酸性溶液B．氢气C．溴水D．NaOH溶液(5)中含有的官能团的名称为______、__________ .(6)在戊烷的各种同分异构体中,核磁共振氢谱只有一个吸收峰的结构简式为________________________ .解析：(1)系统命名法要求寻找最||长的碳链为主链,故(1)中主链为8个碳原子,离首||个支链最||近的碳原子为1号碳,支链按碳原子编位命名,且选择编数最||小来命名,故该化合物命名为3,3,6-三甲基辛烷；(2)该化合物中有碳碳叁键,故为某炔,含支链较多的主链为7个碳原子即为庚炔,故命名为3,6-二甲基-1-庚炔；(3)的甲基所在碳原子为1 号碳,故2号即相邻碳原子,4号即对位碳原子,故2,4-二氯甲苯的结构简式为；(4)从键线式中查出碳原子个数15个,氢原子数为22个,氧原子数为2个,故分子式为C15H22O2；该有机物结构中含有碳碳双键,故能与氢气发生加成反响,能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色,又由于含有羧基,该化合物还能与碱反响,故答案选ABCD；(5)该有机物中含有苯环,羟基连接苯环为酚羟基, -COO -为酯基；(6)核磁共振氢谱只有一个吸收峰说明只含有一种氢原子,即戊烷为对称结构,故为新戊烷.答案：(1)3,3,6-三甲基辛烷(2)3,6-二甲基-1-庚炔(3)(4)C15H22O2ABCD(5)羟基酯基(6)15．(15分)(1)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2 ,A的核磁共振谱图如下列图,那么A的结构简式为______ ,请预测B的核磁共振谱上有________个峰(信号) .(2)用系统命名法命名以下物质①________________；②CH3CH2CH =CHCH3________________ .(3)写出结构简式或名称：①分子式为C8H10的芳香烃,苯环上的一溴取代物只有一种,写出该芳香烃结构简式________________________________________________________________________ .②戊烷(C5H12)的某种同分异构体只有一种一氯代物,写出该戊烷的名称____________ .解析：(1)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,C2H4Br2有两种不同的结构,分别是BrCH2CH2Br和CH3CHBr2,A的核磁共振谱图显示只有一个峰,说明在物质分子中只有一种H原子,那么A的结构简式为BrCH2-CH2Br ,B有两种不同的H原子,所以B的核磁共振谱上有2个峰；(2)①系统命名法命名为乙苯；②CH3CH2CH =CHCH3系统命名法命名为2-戊烯；(3)①分子式为C8H10的芳香烃,苯环上的一溴取代物只有一种,说明在苯环上的对位有2个取代基CH3,该芳香烃结构简式是；②戊烷(C5H12)的某种同分异构体只有一种一氯代物,说明分子中只有一种H原子,那么该戊烷是新戊烷,系统命名法命名为2,2-二甲基丙烷.答案：(1)BrCH2-CH2Br 2(2)①乙苯②2-戊烯(3)①②2,2-二甲基丙烷。
标题-2020—2021学年高中化学三维设计江苏专版必修2：专题4第二单元化学是社会可持续发展的基础
业废水
污染物 氟氯烃
氮、磷等 营养物质
白色污染
难以降解塑料制 品的丢弃
废弃塑料 制品
防治措施 限制或停止氟氯烃 的使用
工业、生活污水处 理后再排放，限制 使用含磷洗涤剂
减少使用和加强回 收，使废塑料再利 用、再循环，研制 开发降解塑料
解析
返回
解析
返回
解析
返回
解析
返回
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(二十三)” (单击进入电子文档)
污染物
防治措施
SO2、 NOx
开发利用新能源； 化石燃料脱硫或固 硫，废气用氨水、 Ca(OH)2吸收
NOx、碳 安装汽车尾气处理 氢化合物 装置，开发新能源
CO2等温 室气体
减少化石燃料的使 用，开发利用新能 源；植树造林
环境污染
污染源
臭氧层 使用含氟氯烃的
空洞 冰箱、空调等
含一定量氮和磷
等植物营养物质 赤潮 的生活污水、工
标题-2020—2021学年高 中化学三维设计江苏专 版必修2：专题4第二单 元化学是社会境污染
污染源
酸雨
煤、石油等化石燃 料的燃烧，汽车尾 气等
光化学 烟雾
石油、天然气等化 石燃料的使用，汽 车尾气
温室效应
煤、石油、天然气 等化石燃料的燃烧
2020—2021学年高中化学三维设计江苏专版选修五课件：专题4第二单元第一课时醇的性质和应用
比水 __
与 __________ __，易溶于____ _____
___挥发
化学性质 与活泼金属反应
催化氧化 消去反应 分子间脱水 与HX反应
化学键断裂位置 ①
①③ ②④ ①或②
②
水溶 名称 俗名 结构简式 色、态、味 毒性 性
用途
甲醇
____
________
无色、特殊气 味液体
2020—2021学年高中化 学三维设计江苏专版选 修五课件：专题4第二单 元第一课时醇的性质和
应用
2020/9/13
分子式 结构简式结构式Fra bibliotek比例模 型
球棍模型
官能 团
______
________或 __________
_____ (— OH)
颜色 气味 状态 密度
溶解性
挥发性
__色
特殊香味 __体
__毒
互溶
燃料、化 工原料
乙二 醇
甘醇
_________ ________
无色、甜味、 黏稠的液体
无毒
互溶
防冻剂、 合成涤纶
丙三 醇 甘油
无色、甜味、
制日用化
黏稠的液体
无毒 互溶 妆品、制 硝化甘油
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十二)” (单击进入电子文档)
标题-2020—2021学年高中化学三维设计江苏专版选修5：专题4第三单元第二课时羧酸的性质和应用
和应用
2020/9/21
俗称 颜色 气味 状态 熔沸点 挥发性 溶解性
醋酸(纯净
刺激
的乙酸称 __色
___ ___
性
为_______)
易溶于水和 ___
_________
分子式 (化学式)
C2H4O2
结构式
官能团
结构简式
比例模型
(特征基团)
结构简式 __________ _________
名称____
乙酸(CH3—COOH)
乙醇(CH3—CH2— 18OH)
方式a 酸脱羟基，醇脱氢，产物：CH3CO18OC2H5，H2O
方式b 酸脱H，醇脱—OH，产物：CH3COOC2H5、HO
含羟基的物质
反应
反应放 出H2
反应
不反应 反应放出 CO2
能
能
缩聚物 方法 单体
饱和一元酸
同分异构体 碳数
数
1
4
2
饱和一元醇
饱和一元酯的
同分异构体的 碳数 同分异构体数目
数目
4
4
1×4＝4
3
2
1×2＝2 共9
2
1
1×1＝1 种酯
1
1
2×1＝2
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十五)” (单击进入电子文档)
比较项目 羟基上氢原
子活泼性 在水溶液中
电离程度 酸碱性
醇
极难 电离 中性
水
酚
难电离
微弱 电离
中性 很弱的酸性
羧酸
部分 电离 弱酸性
含羟基的物质
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
溶解性 与 __________ __，易溶于____ _____
挥发性 ___挥发
化学性质 与活泼金属反应
催化氧化 消去反应 分子间脱水 与HX反应
化学键断裂位置 ①
①③ ②④ ①或②
②
名称
甲醇 乙二
醇
俗名 ____ 甘醇
结构简式 色、态、味
无色、特殊气 ________ 味液体 _________ 无色、甜味、 ________ 黏稠的液体
毒性 __毒 Байду номын сангаас毒
水溶 性 互溶
互溶
用途
燃料、化 工原料 防冻剂、 合成涤纶
丙三 醇 甘油
无色、甜味、
制日用化
黏稠的液体
无毒 互溶 妆品、制 硝化甘油
“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十二)” (单击进入电子文档)
标题-2020—2021学年高 中化学三维设计江苏专 版选修5：专题4第二单 元第一课时醇的性质和
应用
2020/9/21
分子式 结构简式
结构式
比例模 型
球棍模型
官能 团
______
________或 __________
_____ (— OH)
颜色 __色
气味 状态 特殊香味 __体
密度
比水 __