牙周病患者口腔健康教育前后健康行为的调查分析
石家庄小学生牙周健康情况调查分析
石家庄小学生牙周健康情况调查分析儿童龋病和牙龈炎患病率很高，严重影响了儿童的口腔卫生健康。
近年来人们认识到了龋齿对口腔健康的危害，“预防蛀牙，从儿童抓起”的宣传教育，引起家长的高度重视，儿童龋齿就诊率很高，大多数能得到及时治疗；而同样危害口腔健康的牙周疾病却未被公众所认识，甚至于对牙周病知识还十分陌生。
儿童正处于生长发育的关键时期，也是建立良好的生活方式及口腔卫生习惯关键时期，需要口腔医务工作者进行牙周健康的宣教，加大对该人群的牙龈健康的关注。
基于此，开展了这次石家庄市小学生的牙周健康调查，旨在探讨影响儿童牙周健康的相关因素，为预防儿童牙龈炎提供更多理论依据。
１对象与方法１．１对象：随机抽取了石家庄市四所小学６－１２岁１０２４名学生，进行牙周检查，其中男生５２１名，女生５０３名。
在牙周检查之前２周未曾服用过抗生素。
１．２方法：主要采取口腔健康问卷及口腔牙周健康检查的方式，通过对学生的牙周健康检查发现感染者，并对感染者的感染因素进行流行病学调查统计分析。
口腔健康问卷包括家庭一般情况、刷牙次数和时间、个人卫生习惯、饮食习惯等。
牙周健康检查采用随机抽样方法，参考第三次全国口腔健康调查方案［１］中牙周检查标准，在自然光源下，使用平面口镜和牙周探针，采用视诊和探诊相结合的方法，对牙龈出血、牙石、牙龈炎进行调查，记录牙龈指数（ＧＩ）。
ＧＩ计分标准：０＝牙龈健康；１＝牙龈轻度炎症，牙龈颜色轻度改变并轻度水肿，探诊不出血；２＝牙龈中度炎症，牙龈色红，水肿光亮，探诊出血；３＝牙龈严重炎症，牙龈明显红肿或有溃疡，并有自动出血倾向。
１．３调查数据统计分析数据的统计分析采用ＳＰＳＳ１０．０软件，一般情况采取描述性统计，单因素分析采用χ２检验。
２结果２．１牙龈炎在６－１２岁小学生中发病情况见表１对１０２４名６－１２岁的在校小学生进行了口腔牙周检查，牙周病以牙龈炎为主。
患病率为５５．３７％。
临床及教学研究。
表１显示在６－１２岁小学生中男生牙龈炎的患病率为５５．８５％，女生患病率为５４．８７％，二者比较Ｐ＞０．０５，没有统计学意义。
牙周病患者种植术后护理中开展口腔健康教育对口腔健康状况的影响
牙周病患者种植术后护理中开展口腔健康教育对口腔健康状况的影响【摘要】目的：探讨牙周病患者种植术后护理中开展口腔健康教育对口腔健康状况的影响。
方法：选取2021年3月到2022年5月在我院接受种植术治疗的72例牙周病患者，依据入院顺序差异对患者实施分组，各36例，对照组接受常规护理，试验组接受口腔健康教育护理，观察牙周袋深度、前牙覆盖高度、牙周出血指数、牙槽骨高度、护理总满意度。
结果：试验组的牙周袋深度明显浅于对照组，前牙覆盖高度、牙周出血指数、牙槽骨高度明显低于对照组，护理总满意度明显高于对照组，两组指标差异具有统计学意义（P<0.05）。
结论：牙周病患者种植术后护理中开展口腔健康教育能够有效的改善口腔健康状况。
【关键词】牙周病；种植术；口腔健康教育；口腔健康状况牙周病是一种常见的口腔疾病，具有较高的发病率，临床医生多采取种植术对患者实施治疗，可获得较佳的效果[1]。
然而因患者缺少口腔知识，加之缺少对该疾病的了解与自护能力，因此术后需要对患者开展良好的护理照顾。
常规护理是护理人员过去常使用的一种模式，然而通过随访观察得知，在该种模式的照顾下，患者的口腔健康状况未获得理想的改善效果[2]。
目前口腔健康教育成为护理人员开始积极采取的一种模式，不仅能够加深患者对疾病知识的了解，更能够获得良好的口腔健康状况改善效果[3]。
本研究将予以如下的分析报道。
1.资料与方法1.1一般资料选取2021年3月到2022年5月在我院接受种植术治疗的72例牙周病患者，依据入院顺序差异对患者实施分组，各36例。
对照组男20例，女16例，年龄范围为37-66岁，平均值是（51.3±0.3）岁；试验组男21例，女15例，年龄范围为37-67岁，平均值是（51.9±1.1）岁。
两组患者的基本资料差异不具有统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2纳入标准：①均符合牙周病的临床诊断标准，且均接受种植术治疗；②研究中的护理方案得到病人自身及家属的同意。
中小学生龋病与牙周疾病调查及干预方案
中小学生龋病与牙周疾病调查及干预方案摘要：中小学生阶段是牙齿发育的关键时期，口腔健康是一生健康的基础。
本文通过调查衡水市中小学生牙齿健康状况，总结了预防龋病和牙周疾病的主要方法，提出了有效的干预措施。
关键词：中小学生龋齿预防牙周疾病干预方案9月20日是全国爱牙日，青少年时期是牙齿发育的关键阶段，口腔健康是一生健康的基础，龋病、牙周病是少年儿童的常见病和多发病，严重影响少年儿童的健康和生长发育，世界卫生组织已把龋齿列为危害人体健康的非传染性疾病之一，并把口腔健康列为人体健康的十大标准之一。
随着经济的发展和人们生活水平的不断提高，不良的生活方式不仅威胁着成人的健康，同时也导致儿童龋齿等疾病的发生。
学校是学生学习、生活的重要场所，对口腔卫生习惯的养成起着关键作用，也是患龋齿和错颌畸形的高峰期，从青少年时期重视口腔保健，养成良好的口腔卫生习惯，可以减少和预防成年后的口腔健康问题。
为此我们开展儿童口腔疾病的患病率调查和口腔状况检查，获得基本的数据以制订相应的口腔健康促进计划，同时探讨影响儿童口腔健康的主要危险因素，评估其与儿童口腔健康状况及儿童口腔相关生活质量的关系。
1.中小学生牙齿健康的现状1.1研究方法：选择衡水市康复小学、人民路小学、胜利小学的2-4年级（7-9岁）528名小学生（下称小学组），衡水市六中、八中12-14岁545名中学生（下称中学组）为研究对象，参考《第三次全国口腔健康流行病学调查报告》，自行设计调查问卷和专业口腔医生现场检查。
调查项目包括：细菌是引起龋齿的主要病因，常吃含糖食物或饮用含糖饮料可以导致龋齿，刷牙率，每日刷牙次数，刷牙方法（横式或竖刷式），等等；检查项目包括患龋率、龋齿充填率率、牙菌斑等。
1.2结果显示：小学组知道细菌是引起龋齿的主要病因的占69.4%，中学组为100%；知道吃含糖食物或饮用含糖饮料可以导致龋齿的小学组占58.7%，中学组占98.7%；刷牙率小学组为30.8%，中学组刷牙率为87.2%；每天早晚两次刷牙人数小学组占28.3%，中学组为80.9%；刷牙方式小学组多为横式，且持续刷牙时间短，中学组多为竖式，持续1-3分钟。
牙周病患者种植术后护理中口腔健康教育的临床评价
牙周病患者种植术后护理中口腔健康教育的临床评价发表时间：2017-11-24T14:49:44.660Z 来源：《心理医生》2017年27期作者：李倩徐乐[导读] 对口腔护理的认知度缺乏，致使手术效果产生影响的缺点。
因此具备较好的临床应用价值，值得进一步推广并应用。
（华中科技大学同济医学院附属同济医院口腔科湖北武汉 430000）【摘要】目的：探讨牙周病患者种植术后护理中口腔健康教育的临床评价。
方法：选择64例牙周病患者作为临床研究对象，随机将患者分为两组。
观察组（n=32）在患者术后定期进行口腔健康教育，对照组患者仅予以常规术后检查。
结果：观察组在治疗3个月后，SBI、PLI、PD改善情况优于对照组，差异尚不具有统计学意义（P＞0.05）。
治疗6个月后，观察组SBI、PLI、PD改善情况优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
结论：在牙周病患者种植术后护理中采用口腔健康教育，能够提升临床治疗效果，值得在牙周病种植术后护理中得到推广。
【关键词】牙周病；种植术；口腔健康教育【中图分类号】R473.78 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2017）27-0204-02牙周病是指发生在牙支持组织的慢性感染性疾病，轻者累及牙龈组织，重者则会波及深层牙周组织。
临床中的主要表现是牙龈炎症、出血、牙周袋产生、牙槽骨吸收，最终导致患者牙齿脱落松动。
临床研究表明，牙周病是引起成年人牙齿缺失的首要原因之一。
随着人们生活水平的不断提高，保健意识日渐加强，加上医疗水平的飞速发展，已经有越来越多的患者通过牙种植术恢复了咀嚼功能，从而改善了生活质量。
但对于牙周病患者而言，种植牙的成功与否与患者术后的护理工作有着密切关联。
本研究主要分析口腔健康教育在牙周病种植术中的应用，并将研究结果总结如下。
1.资料与方法1.1 一般资料选择2015年3月—2016年7月我院接收的64例患者纳入临床研究。
纳入标准为：患者牙齿丧失的原因确定为牙周病，患者缺牙区域牙槽骨的愈合水平在2级以上。
牙周洁治病人口腔卫生状况及保健意识调查分析
调查
牙周 １厶 人 口腔 卫 生 状 况 及 １ 士， 病 １口 ： 保 健 意 识 调 查 分 析
Ｉ ｖ ｓ ｉ ａ ｉ ｎ ａ ｄ ａｎ ｙ ｉ ｆｏ ａｌｈ ｌｈ ｓ ａ ｕ ｄ ｈ ａ ｔ ｗａｒ ｎ ｓ ｆ ｎ ｅ ｔｇ ｔｏ ｎ ａｌｓ ｓ ｏ ｒ ｅａ ｔ ｔ ｔ ｓ ａｎ ｅ ｌｈ ａ ｅ ｅ ｓ ｏ ｐ ｔｅ ｔ ｎ ｅｒ ｏｉｇ ｐ ｉ ｄ ｎ ａ ｃ ｇ ｔｅａ ｍｅｎ ａ ｉ ｎ ｓ ｕ ｄ ｇ ｎ ｅｒｏ ｏ ｔ ｌｓ ａｌ ｒ ｔ ｉ ｎ ｔ 边立 新 ， 刘东 玲 。 玉玲 王
繁 重 的 ， 明要 重 视 口腔 卫生 ， 立 良好 的 口腔 保 健 行 为 ， 期 说 建 定
检 查 、 时治 疗 ， 有 这 样 才 能 预 防 牙周 病 ， 持 牙 齿 健 康 ］ 及 只 保 。
３ ２ 扩 展 口腔健 康 教 育 内 涵 牙 结 石 和 牙 菌 斑 是 诱 发 牙 龈 炎 ． 及 牙 周 炎 的 主 要 原 因 ， 者 之 间 有 着 密切 的 关 系 。牙 龈 出 血 是 两
Ｂ ａ ｉ ｉ Ｌｉ ｎ ｌ ｇ Ｗ ａ ｇＹｕ ｉｇ Ｓ ｏ ｔ ｌｇ ｓ ｉａ ｆＪｌ ｎｖ ｒｉｙ，ｉ ｎ １ ０ ２ ｉａ ｉｎ Ｌ ｘｎ， ｕＤｏ ｇｉ ， ｎ ｌ （ ｔ ｍａｏ ｏ ｙ Ｈｏ ｐｔｌｏ ｉ ｎ Ｕ ｉｅ ｓｔ Ｊｌ ３ ０ １Ｃｈｎ ） ｎ ｎ ｉ ｉ
摘 要 ： 目的 ］ 析 牙周 洁 治 病 人 的 口腔 卫 Байду номын сангаас 状 况及 健 康保 健 意识 ， ［ 分 为提 高病 人 口腔 预 防保 健 提 供 理 论 依 据 。［ 法］ 用本 科 室设 计 方 采 的 口腔 健 康 调 查 表 对 ４ ０例 病 人 的 牙周 状 况 、 ８ 口腔 健 康 知 识及 行 为进 行 问卷 调 查 ， 时进行 口腔 专 科检 查 。［ 同 结果 ］ 口腔保 健 ：９２ ２．
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析摘要：随着生活水平的提高，对于健康的要求也在不断提高，牙周病作为一种常见的牙周组织，需要患者通过口腔卫生健康教育，对疾病进行预防。
通过培养健康的刷牙习惯、进行医学手段的护理干预，以及开展学校中的健康宣讲等方法，达到减少牙周病发病率，提升公民健康意识的效果。
关键词：牙周病预防;口腔卫生;健康教育牙周病是一种常见的疾病，是引发成年人出现牙齿丧失的主要原因之一，对人体的牙齿和身心健康产生极大的影响。
想要对牙周病进行预防，需要了解牙周病的发病原因和具体特点，以及与口腔卫生健康教育间的关系。
一、牙周病的发病原因牙周病的发病原因分为局部因素与全身因素。
1 局部因素第一，患者的牙齿表面存在微生物群，且不能通过漱口或水洗进行清除，这种微生物群也就是所谓的菌斑。
菌斑是牙周病的始动因子，也是最主要的致病因素，严重危害着患者的牙齿健康。
第二，患者的牙面上沉积的矿化的菌斑。
根据沉积的部位与性质，可以将其分为龈上牙石和龈下牙石，其中龈上牙石中的无机盐成分，大多来源于唾液中的钙、磷等成分，龈下牙石则来源于龈沟液和渗出物提供矿物盐。
其中龈下牙石需要使用探针进行细致探查，才能对病情进行判定。
第三，患者存在创伤性咬合情况。
患者咬合时用力过大或者方向错误，都可能导致牙周组织出现损伤，患者可能存在磨牙的习惯。
2 全身因素全身因素起到了促进的作用，会降低人体的抵抗力，通过其他疾病的影响，提升患者患病的几率。
如：基因遗传、内分泌失调、饮食营养搭配不均衡、存在血液病或者血友病、服用药物过量等，都会对患者的牙周病产生干扰作用。
二、牙周病的具体特点1 局部的并发症患者容易出现牙龈炎症、出血、牙周脓肿、牙齿松动等症状，患者会产生一定的疼痛，并且降低生活质量。
这种症状一般影响到局部，且多在口腔部位。
2 易出现的症状牙齿容易移位、出血、流脓等症状，口腔传出异味，伴有剧烈疼痛，严重者可能出现牙齿可自行脱落的情况，导致牙齿缺失。
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析1. 引言1.1 牙周病的定义牙周病，又称为牙周炎，是一种常见的口腔疾病，是由牙菌斑引起的慢性炎症疾病。
牙周病主要包括牙龈炎和牙周炎两种类型，牙龈炎是指牙龈组织的炎症，牙周炎是指侵犯了龈下组织的炎症。
牙周病是口腔中最常见的疾病之一，严重影响口腔健康和整体健康。
牙周病的发展过程一般包括三个阶段：牙菌斑形成阶段、龈上炎阶段和龈下炎阶段。
牙周病如果得不到及时治疗和控制，会导致牙齿松动、脱落以及牙槽骨破坏等严重后果，甚至可能引起全身感染和疾病。
预防牙周病至关重要。
有效的口腔卫生习惯和定期的口腔检查是预防牙周病的关键。
牙周病的出现往往与口腔卫生不到位有关，因此保持良好的口腔卫生习惯，如定期刷牙、使用牙线、漱口等是预防牙周病的有效途径。
及时发现和治疗牙周病，对于维护口腔健康和全身健康具有重要意义。
1.2 口腔卫生的重要性口腔卫生的重要性不言而喻，它直接影响着我们的口腔健康和整体健康。
良好的口腔卫生可以有效预防牙周病等口腔疾病的发生，同时也有助于减少牙齿蛀洞和牙龈出血等问题。
口腔卫生不仅仅是为了美观，更重要的是为了维护身体的健康和预防全身疾病的发生。
口腔是我们身体健康的第一道防线，口腔里的细菌和病毒会直接影响到我们的整体健康。
牙齿健康不仅能带来自信和美好的笑容，更重要的是可以让我们顺利地咀嚼食物，保持良好的营养吸收。
而牙周病等口腔疾病不仅会导致口腔健康问题，还可能引发全身疾病，如心血管疾病、糖尿病等。
保持良好的口腔卫生习惯是维护整体健康不可或缺的一部分。
定期刷牙、使用牙线、漱口、定期口腔检查等都是维持口腔卫生的有效方法。
通过正确的口腔卫生方法，可以有效清除口腔中的细菌和食物残渣，预防口腔问题的发生，让我们拥有健康的牙齿和口腔。
要想享受健康的生活，从口腔卫生做起，呵护牙齿，呵护健康。
2. 正文2.1 牙周病的危害牙周病是一种常见的口腔疾病，是由于牙齿周围的牙龈组织受到细菌感染引起的。
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析
牙周病预防和口腔卫生健康教育探析牙周病是口腔疾病中最常见的一种，主要表现为牙龈红肿、出血、牙周袋形成以及牙齿松动等症状，严重时甚至会导致牙齿脱落。
预防牙周病的关键在于加强口腔卫生。
下面将对牙周病预防和口腔卫生健康教育进行探析。
一、如何预防牙周病？（一）养成良好的口腔卫生习惯牙周病是由牙菌斑引起的，而牙菌斑则是口腔卫生不良造成的。
因此，保持口腔清洁是预防牙周病的首要任务。
具体来说，要做到以下几点：1. 每天刷牙2次，每次 2-3 分钟，使用牙线并定期使用电动牙刷；2. 控制饮食，减少吃糖的次数和量；3. 多喝纯净水，多吃新鲜蔬果，增加唾液分泌。
（二）定期进行口腔检查和洁牙即使平时口腔卫生做得再好，也不能完全避免牙菌斑的产生。
因此，定期进行口腔检查和洁牙非常重要。
正规的口腔诊所能够通过专业的检查和治疗手段，有效地控制和治疗牙周病。
建议成年人每年至少到口腔诊所进行一次专业洁牙和检查。
（三）戒烟和限制饮酒吸烟和饮酒是牙周病的危险因素之一，会破坏口腔环境平衡，增加牙周病的发病率。
因此，戒烟和限制饮酒也是预防牙周病的重要措施之一。
二、口腔卫生健康教育的必要性随着现代科技的发展，人们对口腔卫生的重视程度也越来越高。
作为健康教育的重要组成部分，口腔卫生健康教育具有十分重要的意义。
（一）提高公众的健康意识开展口腔卫生健康教育可以提高公众的健康意识和认知水平，使人们意识到牙周病的危害和预防方法，并培养正确的口腔卫生习惯，从而降低牙周病的发病率。
（二）促进口腔健康产业的发展口腔卫生健康教育的推广能够促进口腔健康产业的发展。
随着人们对口腔保健的需求不断增加，口腔健康产业的市场也逐渐扩大。
因此，开展口腔健康教育也能够带动口腔健康产业的发展，为社会和个人带来更多的福利。
总之，口腔卫生对于预防牙周病至关重要。
关注口腔卫生健康教育，提高公众的健康意识和口腔保健能力，对于口腔保健事业的发展有着重要的意义。
我们应该加强自我卫生意识，定期进行口腔检查和洁牙，避免吸烟和过量饮酒，一起努力让口腔健康走进每个家庭。
牙周病患者口腔健康教育的实施价值评析
牙周病患者口腔健康教育的实施价值评析目的分析对牙周病患者进行健康教育的效果。
方法选取2013年5月～2014年10月我院收治的共50例牙周炎患者，对所有患者均进行健康指导，观察统计患者健康教育前后的知识知晓情况和行为改变情况。
结果健康教育后，患者对刷牙方法的应用，刷牙次数、时间，对牙间隙处理及口腔检查等行为均有较好的转变，与健康教育前比较差异明显，P＜0.05，差异有统计学意义。
结论健康教育对牙周病患者有较好的效果，能够提高其对口腔相关知识的认知程度。
标签：牙周病；口腔健康教育；实施价值牙周病是造成牙齿缺失的一项重要因素，而且这种病症也是某些全身性疾病在口腔中的体现。
牙周病还受到多种因素的综合影响，且与菌斑控制有着较为密切的关系[1]。
本文探讨了牙周病患者口腔健康教育的实施价值，现报告如下：1 资料与方法1.1一般资料选取2013年5月～2014年10月我院收治的共50例牙周炎患者，其中男26例，女24例。
患者年龄在23～57岁，平均年龄为（35.25±1.50）岁。
牙周炎病程为3～7年，平均病程为（5.25±0.75）年。
两组患者一般资料无明显差异（P>0.05）具有可比性。
1.2方法对50例牙周炎患者在治疗期间均加强口腔健康教育，具体内容如下：1.2.1健康宣教患者在接受健康教育前填写调查问卷，然后进行评估，对患者问卷之中所体现出来的问题进行一对一的相关知识教育，并对患者们日常生活中的口腔卫生习惯进行行为矫正。
对所有患者进行基础性知识宣教，包括口腔结构、诱发牙周病的原因、牙齿结构、病机病理、发展过程、对口腔和机体的危害以及防治措施，着重讲解牙菌斑的形成过程和对牙周病的影响，使患者能够清楚自己的口腔卫生状况，并教会患者用牙线清理牙齿。
1.2.2讲解牙周病刷牙可以去除软垢和菌斑，并借助牙刷的按摩作用增进牙龈组织的血液循环，有助于加强牙周组织对局部刺激的防御能力，维护牙龈的健康。
牙周洁治病人口腔卫生状况及保健意识调查分析
牙周洁治病人口腔卫生状况及保健意识调查分析边立新;刘东玲;王玉玲【摘要】[目的]分析牙周洁治病人的口腔卫生状况及健康保健意识,为提高病人口腔预防保健提供理论依据.[方法]采用本科室设计的口腔健康调查表对480例病人的牙周状况、口腔健康知识及行为进行问卷调查,同时进行口腔专科检查.[结果]口腔保健:29.2%病人刷牙每天3次及以上,41.7%刷牙每天2 次,29.2%刷牙每天1次及以下;牙周状况:病人平均牙龈指数1.79,平均牙石指数1.92,平均软垢指数1.84;60%自行到本科室进行定期保健治疗,80%愿意接受口腔卫生教育.[结论]应加强牙周病病人的口腔卫生健康教育,提高口腔健康水平.【期刊名称】《护理研究》【年(卷),期】2010(024)027【总页数】2页(P2456-2457)【关键词】口腔卫生;牙周状况;保健意识【作者】边立新;刘东玲;王玉玲【作者单位】130021,吉林大学口腔医院;130021,吉林大学口腔医院;130021,吉林大学口腔医院【正文语种】中文【中图分类】R473.78牙周病是引起人类失牙最严重的口腔多发疾病,而我国牙周病病人人数较多,为了解此类人群的口腔卫生保健意识情况,在到我院口腔科洁牙的病人中随机抽取480例进行了相关项目的问卷调查和口腔专科检查。
现将结果报道如下。
1 对象与方法1.1 调查对象随机抽取来我院口腔科行洁牙术的病人480例进行调查。
1.2 调查方法参考“WHO口腔卫生宣传纲要”,自拟调查问卷,内容包括:被调查者的年龄、文化程度、口腔健康知识和态度、口腔保健行为、牙龈指数、简化牙石指数、简化软垢指数,此次洁牙的原因及对牙周病治疗的认识等。
调查人员指导被调查者在理解的基础上自行答卷,完成后收回,共收回调查表480份,有效答卷100%。
2 结果2.1 病人一般资料(见表1)表1 病人一般资料(n=480)?2.2 病人牙周状况(见表 2)表2 病人牙周状况(n=480)?2.3 病人口腔保健情况 60%自行到本科室进行定期保健治疗,80%愿意接受口腔卫生教育。
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调 查 报 告
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牙周病患者 口腔健康教 育前后 健康行为 的调查 分析
钟 秀芬 李 民冬 施 春 梅 卢其 芳 方 志 欣 梁群 潘 美 贞
（ 广 西 壮族 自治 区人 民 医 院 口腔科 ， 广西 南 宁 ５ ３ ０ ０ ２ １ ）
牙周 病是 牙周 组 织 的一 种 慢 性 感 染 性 疾 病 ， 可 导致 牙槽 骨 的吸 收及牙 周组 织 破 坏 ，是牙 齿 缺失 的 重要 原 因 。我 国第 ２次全 国 口腔 流行病 学 调查 结果
１ ． ３ 健 康 教育 受 检 者在填 写 问卷 后 ， 根 据受 检者
对 问卷 回答 的 情 况 进 行 一 对 一 教 育 和 行 为 矫 正 辅
显 示 ，９ Ｏ 的人群有牙周病［ １ ］ 。本 调 查 对 牙 周 病 患 者进 行 健康 教育 ，分析 比较 进 行 口腔健 康 教育 前 后 患者 牙 周病 防治 知 识 和健 康 行 为 的差 异 ， 以评 价
健 康教 育 效果 。
１ 对 象与 方 法
１ ． １ 调查 对象
Ｈｅ ａ ｌ ｔ ｈ ｂ ｅ ｈＰ ｅ ｒ ｉ ｏ ｄ ｄ ｉ ｓ ｅ ａ ｓ ｅ
Ｈｅ ａ ｌ ｔ ｈ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
中 图分 类 号 ： Ｒ ４ ７ ３ ． ７ ８
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ０ ０ ２ — ６ ９ ７ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ７ — ０ ６ ２ １ — ０ ２
主要病 因的认 识情 况 明显 提高 （ 表１ ） 。
裹 １ 健 康 教 育 前 后 对 牙 周 病 主要 病 因 的认 识 情 况 例 （ ）
随机选 择 ２ ０ １ １年 ６月 ￣２ ０ １ ２年 ６
进行 口腔 清 洁 。
月 在我 院 口腔科 门诊 就 诊 的牙 周 病 患 者 ， 初 次 参 与
１ ． ４ 统 计 学 方法
应用 Ｓ Ｐ Ｓ Ｓ １ ３ ． ０软 件 进行 统 计
问卷调 查 ９ ２例 ， 均 为 慢 性 龈 缘 炎 和 轻 度 牙 周 炎 患 者 。男 ４ ０例 ， 女 ５ ２例 ； 年龄 ２ ５ ～６ ５岁 。 口腔 健 康
２ 结 果
２ ． １ 对 牙周 病 主要病 因的认 识 情 况 ９ ２例调 查 对
容： （ １ ） 了解 牙周 病病 因 ； （ ２ ） 了解 牙周 病 临床 表现 的 情况 ； （ ３ ） 了解牙 周病 的促 进 因素 ； （ ４ ） 牙周 病 患者 的 口腔 保健 行 为情 况 （ 早 饭后 漱 口、 晚刷 牙 、 刷牙３ ｍｉ ｎ 以上 、 正 确 的刷 牙 方 法 、 使 用 牙 线 和 牙 间 隙刷 、 ３个 月查 一次 口腔 、 ３个 月换 一 次 牙刷 ） 。接 受 调 查 者 口
摘
要 目的 探 讨 健 康 教 育 对 提 高 牙 周 病 病 人 健 康 行 为 的 作 用 。方 法 对 ９ ２例 牙 周 病 患 者 进 行 口腔 健 康 教
育干预 ， 患 者 在 健 康 教 育前 后 各 填 一 份 自行 设 计 的 口腔 保 健 知 识 和 行 为 调 查 表 ， 分 析 比 较 进 行 口腔 健 康 教 育 前 后 对 牙 周 病 防 治 知 识 和 行 为 情 况 差 异 。 结 果 健 康 教 育 前 大 多 数 患 者 对 牙周 病 的 致 病 原 因 、 症状 及 预 防 等 知 识 了解 较 少 ，通 过 健 康 教 育 后 ， 患 者 对 口腔 健 康 知识 的 掌 握 明显 提 高 ， 口腔 保 健 行 为 明显 改 善 （ Ｐ＜Ｏ ． ０ ５ ） 。结 论 正 确 的 口腔 健康教育措施 ， 可 有 效 地 提 高 牙 周 病 患 者 口腔 健 康 观 念 和 行 为 的转 变 ， 利 于 牙 周 病 的预 防 与 治疗 。 关 键 词 牙 周 病 健 康 教 育 健 康 行 为
导， 正确 的予 以肯 定 ， 并嘱其坚持； 对 不 正 确 的进 行 健 康指 导 ： （ １ ） 口腔 保 健 基 础 知识 指导 ： 包 括 牙齿 的
结构、 牙 周病 的发病 机 理 、 危 害 与 防治 ， 牙 菌斑 的形 成 和致 牙病 的作 用 ， 使 患 者 能 清 楚 自己的 口腔卫 生 状况； （ ２ ） 口腔卫 生 习惯 指导 ： 包括 刷牙 方 式 、 次 数 和 时间， 定 期进 行 口腔 检查 ， 发 现牙 病及 时就 医 。同时 采用 模具 演 示正 确 的 刷 牙 方 法 ， 教会 患 者使 用 牙 线
教 育前后 共 发放 问卷 调 查 表 １ ８ ４份 ， 收 回有 效 问 卷
１ ８ ４份 ， 回收率 １ ０ ０ 。 １ ． ２ 调 查 方 法 采 用 自行 设 计 的 调 查 表 ， 填表内
分析 ， 对 干预 前 后 各 项指 标 的知 晓 率进 行 ｘ 。 检验 ，
Ｐ ＜０ ． ０ ５为差 异有 显 著意 义 。
象 中， 健康 教 育干 预 前 ４ ７例 了解 菌 斑 、 致 病 细 菌 与
牙 周 病 的关 系 ， 而 ６ ３例 了解牙 石 、 牙垢 、 食 物嵌塞 与 牙 周 病 的关 系 ； 健 康教 育 干预后 了解 菌斑 、 致 病 细菌 与牙 周病 的关 系例 数增 至 ８ ７ 例， 了解牙 石 、 牙垢 、 食
物 嵌 塞与 牙周 病 的 关 系 例 数增 至 ８ ９例 。经 统 计 分
腔健 康教 育前 及 接受 教育 后 ３个 月复 查 时采用 同一
内容 问卷 调查 ， 比较 干 预 前 后 对 相 关 知识 的认 知 差
异。
析 Ｐ（ ０ ． ０ ５ ， 说 明 口腔 健 康 教 育前 后 患 者 对 牙 周 病