七年级语文双基
如何落实语文的“双基”
如何落实语文的“双基”双基即基础知识和基本技能。
语文课中的“双基”是由语文学科的性质决定的。
《语文课程标准》提出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
”其中的“工具性”就蕴含了“双基”的教学与训练。
在语文教学中如何落实好“双基”，我经过多年的教学实践，认为有以下几点：一、领会《语文课程标准》的精神，找到“双基”。
随着课程改革的不断深入，新的理念、新的追求、新的方法、新的手段都不同程度地走进课堂。
在课堂教学中，注重贯彻新的教育教学理念，新的教学方法的同时，一些教师却对语文的“双基”没有落实到位。
片面地理解“工具性与人文性的统一”把语文课上成思品课、活动课，削弱了语文基础知识的教学和技能的训练，淡化了语文课的“语文味”。
语文课程标准的目标仍然是按“知识的技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设计的。
其中，“知识与能力”蕴含了语文基础知识的教学和基本技能的训练。
当然，语文课程标准赋予了“双基”新的内涵：(1)获取语文字、词、句等基础知识，有初步的人类优秀文化积累，初步学习语文的基本方法，初步具备听、说、读、写能力等；(2)养成良好的阅读习惯，学会与人合作，养成良好的意志品格等。
二、让“三维目标整体推进”。
(1)“双基”属于语文素养的知识和能力目标，其教学任务是丰富语言的积累，培养语言，形成基本的适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、口语交际能力、习作能力。
最终目的是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字。
(2)“双基”教学任务的完成，有赖于适当的“方法”，重过程还要讲究方法。
过程走得好，方法要得当，忽视了“过程与方法”“知识与能力”就不能有效落实。
(3)语文教学不仅是培养学生掌握一种工具，语文课程标准还应重视提高学生品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
这些“情感态度与价值观”是在语文实践过程中形成的，学生学得是否有兴趣，是否有主动性，都关系着“双基”教学的训练。
语文“双基”探析
语文“双基”探析
新课改后,语文“双基”和语文“双基教学”的受重视程度有所下降,各种新的教学理念层出不穷,这不仅让语文教育失去了本身的
色彩,而且使得语文教学逐渐偏离了语文正道。
本次研究意在提醒人们认识语文“双基”内涵和外延动态变化的特征以及提醒人们正确认识语文“双基”和语文“双基教学”的重要性。
笔者运用问卷调查、访谈交流、实践研究、文献梳理等方法对语文“双基”进行探究,最终得出语文“双基”的内涵和外延是不断动态变化的以及语文“双基教学”应该是根据学生的特点、教材的特点、语文教育的特点,合理取舍各教育理念,巧妙运用各教学方法和教学资源,紧紧围绕“三维目标”和贯穿“五个领域”的语文教学,而不是传统只教听说读写的传统语文“双基教学”。
研究的新颖和独特之处在于研究是以语文教育发展和语文课标发展为线索来对语文“双基”的内涵和外延进行探讨,同时也结合了语文教材和中、高考试卷对语文“双基教学”进行研究,希望再次引起语文教育者对语文“双基”的合理关注。
七年级语文上 掌握双基,学会自我检查学法指导人教版
一. 本周教学内容：学法指导二. 教学重点、难点：掌握双基，学会自我检查【学习过程】同学们好，上节课我们了解了“新课标”对中学生要达到的目标要求，学习了怎样预习新课文，这一讲我们就近几年语文考试涉及到的基础知识以及部分基本能力的考题类型及学习方法给同学们做一个指导，希望同学们能够在了解考题类型的基础上，学会自主学习，学会自我检查。
第一部分基础知识1. 拼音掌握拼音的拼写规则，掌握容易读错的常用字的读音，掌握常用多音字在不同语境中的读音，掌握教材中基本篇目以及日常生活中常见的生字的读音。
关于拼音规则需注意以下情况（１）“Ｙ、Ｗ”的使用例如：写出下面字的拼音爷爷（）唐老鸭（）把握（）老翁（）衣服（）是因为（）无论（）语文（）正确答案：yéyétánglǎoyābǎwòlǎowēngyīfu shiyīnwèi wúlùn yǔwén（２）ｉｕ、ｕｉ、ｕｎ的使用例如：写出下面字的拼音柳公权（）吃亏（）辨论（）居然（）屈服（）需要（）捐款（）圈地（）喧哗（）兢兢业业（）正确答案：liǔgōngquán chīkuībiànlùn jūrán qūfúxūyào juānkuǎn quāndìxuānhuájīngjīngyèyè（３）标调规则见了ａ母不放过，没有ａ母找ｏ、ｅ，ｉ、ｕ并列标在后，单个韵母放头上，遇到轻声不标调。
（４）隔音符号例如：写出下面字的拼音木偶（）棉袄（）某某（）答案（）正确答案：mù’ǒu mián’ǎo xī’ān dá’àn（５）儿化音节例如：写出下面字的拼音花儿（）老根儿（）第二（）耳朵（）正确答案：huār lǎogēnr dì’èr ěrduo其他情况（1）常见多音字例如：写出下面加点字的拼音便宜（）方便（）和气（）和诗（）和药（）正确答案：piányìfāngbiàn héqìhèshīhuòyào（2）易错形似字例如：写出下面加点字的拼音倾听（）顷刻（）歼灭（）纤维（）纤夫（）正确答案：qīngtīng qǐngkèjiānmièxiānwéi qiànfū（3）易错生字关于拼音的考题有以下几种情况例如（2003年呼和浩特市）给下列词语中加点的字注音祈愿（）惟妙惟肖（）畸形（）拈轻怕重（）参考答案：qíxiào jīniān例如：（2004年某某省某某市中）下列句中加点的字，注音有错误的一项是（）A. 白杨树，你没有婆娑(suō)的姿态，没有屈曲盘旋的虬(qiú)枝。
部编版七年级语文上册单元双基双测AB卷第三单元能力提升卷(含详细答案)
部编版七年级语文上册单元双基双测AB卷第三单元能力提升卷（时间：120分钟满分：120分）班级：姓名：分数：一、基础知识积累（46分）1．下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（3分）A．陌．生（mî）宿．儒（sù）秕．谷（bǐ）暂．时（zàn）B．确凿．（záo）绽．开（dìng）惭愧．（kuì）赠．送（zēng）C．自卑．（bēi）浸．满（qìng）弹．簧（dàn）尴尬．（gà）D．蝉蜕．（duì）搓捻．（niǎn）唾．沫（cuí）贪婪．（lán）2．下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A．饥肠辘辘花团锦簇恍然大悟截然不同B．人声顶沸煞有介事顷盆大雨若无其事C．众目睽睽悔恨莫及浑为一谈人迹罕致D．废寝忘食感概万分全神惯注疲倦不堪3．回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（）（3分）A．他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．。
机关：这里是秘密的意思。
B．他是渊博的宿儒．．，这些知识不至于不知道。
宿儒：书念得多的老学者。
C．一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪．．地吞读下去。
贪婪：贪得无厌。
D．从此以后，以这种不．求甚解．．．的方式，我学会了拼写词语。
不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
4．下列几组句子中表意完全相同的一组是（）（3分）A．这能全怪我吗？这能怪我吗？B．四年租金为三万元。
四年租金各为三万元。
C．你的判断难道会准确吗？你的判断不会准确的。
D．我们永远不会成功。
我们难免会失败。
5．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
B．月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C．经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。
七年级语文上册 专题01 亲情至爱同步单元双基双测(A卷)(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级上
（总分：120分时间：120分钟）某某：___________班级：___________考号：___________一、积累与运用(48分)1．请用正楷将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。
(3分)“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
”——歌德【答案】略【解析】试题分析：抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规X，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。
考点：识记并正确书写现代常用规X汉字。
能力层级为识记A。
2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．嫩．芽（rèn ）信服各得其所紊紊．．叨叨（xù）B．感慨．（ kài）搓捻疲惫不堪愰然大悟．（wù）C．威慑．（sè）须臾一字不露洗耳恭．听（gōng）D．酝酿．（niàng）倏忽鸦雀无声花团锦簇．（cù）【答案】D【解析】考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
识记并正确书写现代常用规X汉字。
能力层级为识记A。
3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）（3分）生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的_________，有秋的_________，也有冬的_________。
此乃亘古不变的自然规律。
A、奔放成熟萧瑟B、奔放萧瑟成熟C、成熟萧瑟奔放D、成熟萧瑟奔放【答案】A【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
本题根据“夏”“秋”“冬”季节的特点判断选项即可得出答案为A。
考点：正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A、受毒大米事件的影响，经调查，发现产自泰国的大米销量下降了一倍。
B、能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
2024年七年级语文教学心得总结(3篇)
2024年七年级语文教学心得总结一、有效利用中午自习时间，每日安排二十分钟进行书法练习。
开学之初，我即要求每位学生准备一本钢笔字帖，并亲自随堂指导学生的练字过程。
经过一学期的持续努力，部分同学的书写水平显著提升。
二、严格监督作业完成情况。
我每日加强检查力度，通过小组长及课代表层层把关，详细记录作业情况。
对于未完成作业的学生，我采取情感沟通与理性教育相结合的方式，帮助他们树立正确的学习态度。
我还与家长紧密合作，共同监督学生的作业完成情况，取得了一定成效，但仍有个别学生需进一步引导。
三、强化双基训练。
基础知识和基本能力是语文素养的基石。
鉴于本班学生双基较弱，我通过早晚读及课堂时间，加强诵读训练，确保学生掌握应背诵的课文、诗词及字词等基础知识。
针对学生答题不规范的问题，我详细讲解各类题型的答题技巧和规范，并通过大量练习，将理论知识转化为解题能力。
尽管付出诸多努力，期末考试成绩仍不理想，主要问题在于基础知识掌握不牢固。
针对上述问题，我将在今后的教学中采取以下措施：1. 持续巩固基础知识。
鼓励学生多读多背，广泛接触优秀文本和精彩片段，力求达到熟读成诵的程度，从而加强语言积累和感悟。
2. 加强现代文阅读教学。
注重研读材料，引导学生审清题意，按点答题。
培养学生的问题解析能力、语言表达能力和归纳总结能力，通过大量练习提升语感和解题技巧。
3. 加强作文审题训练。
在作文教学中，注重培养学生的审题意识，引导他们准确理解题目要求，避免跑题现象的发生。
通过写作训练提升学生的语言表达能力和创新思维能力。
2024年七年级语文教学心得总结（二）本单元聚焦于探险传奇的宏大主题，精心遴选了涵盖古今中外六篇杰出作品。
这些作品以其题材之广泛、文体之多样、情节之引人入胜、主题之发人深省以及语言之精美绝伦，无疑将极大地激发学生对本单元“探险之旅”的浓厚兴趣与无限向往。
《登上地球之巅》作为一篇纪实通讯，生动记录了中国运动员在人类探险史上首次成功自北坡攀登珠穆朗玛峰的非凡壮举。
人教版七年级上册语文专题01亲情至爱(b卷)--语文同步单元双基双测“ab”卷
人教版七年级上单元双基双测AB卷第一单元之能力提升卷（总分：120分时间：120分钟）姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础积累与运用（26分）1. 将下列语句认真誊写在方格内。
（2分）羹饭一时熟，不知贻阿谁。
2.下列各组词语中，加点字注音没有错误的一项是（）（2分）A．匿．（nì）笑黄晕（．．yūn) 嘈．(cáo)杂截．(jié)然不同B．蜷．(quán)曲须臾．（yù）应和．（hé）停滞．（zhì）不前C．抖擞．(sǒu) 偌．(nuò)大企．(qí)盼花团锦簇．(cù)D．贮．蓄（zhù）蓄枯涸．（hé）搓捻．（niǎn）屏．(bǐng)息静听3．下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A．接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。
．．．．．B．爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可估量．．．．的力量。
C．回想起此前和此后截然不同．．．．的生活，老人不禁感慨万分。
D．考试过后，获得奖励的同学个个眉开眼笑．．．．。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B、只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。
C、这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。
D、小明同学到现在还没有来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。
5．下列对《汤姆·索亚历险记》评述正确的一项是（）（2分）A．这篇小说是英国著名小说家马克·吐温的代表作，讽刺和批判了英国虚伪庸俗的社会习俗和刻板陈腐的学校教育。
B．汤姆·索亚决定当“海盗”的主要原因是厌倦了学校枯燥的生活，想出人头地，为老百姓伸张正义。
C．主人公汤姆·索亚虽然调皮、爱玩恶作剧，却又善良、乐于助人。
第06单元(A卷)-2018-2019学年七年级语文同步单元双基双测“AB”卷(原卷版)
部编人教版七年级下单元双基双测AB卷第6单元基础测试卷（时间：120分钟满分：120分）班级：姓名：分数：一、积累与运用（25分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．短暂．（zàn）蹲下心有灵犀．（xī）茏罩B．潜．入（qiǎn）铁镍天涯海角．（jiǎo）循环C．闷．热（mèn）纵然激动不已．（yǐ）闲瑕D．炽．热（chì）包裹不期．而至（qī）屏幕2．结合语境，根据括号中的意思填写成语。
（4分）（1）我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，__________（形容紧张心情过去以后的的轻松愉快），如同一次重生。
（2）我甚至觉得这个过程很__________（意味深长，值得人仔细体会琢磨）。
（3）当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“_____________”（比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了）的错觉。
（4）这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，____________（暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力）地等待着配合程序。
3．下列句中标点符号运用有误的一项是（）（2分）A．热，热得像……地狱。
呀，天啊，这是什么？草原的风！B．直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。
C．“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来：“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。
”D．看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A．正是孙杨的刻苦训练，才使得孙杨世锦赛男子400米自由泳三连冠看似不期而至．．．．地到来，却又水到渠成。
B．习近平主席强调，一定要抓好基层党建，在农村坚持党的领导，走遍基层才能和广大人民群众心有．．灵犀．．。
C．为了找到建造射电望远镜的最佳地点，南仁东带领其团队几乎走遍了祖国的大江南北．．．．。
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词语
信服嫩芽分歧拆散委屈各得其所沉寂憔悴神色敏感深沉喜出望外絮絮叨叨怦怦树杈脸颊寒战自作主张不可抗拒形影不离摇摆沐浴祷告阴影姊妹烦闷徘徊狡猾存心背诵海鸥占据牵挂援助劝慰纠纷慈爱依恋珍宝纯真感慨绽开争执惭愧疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟美不胜收
古诗
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
词语
冷漠偏爱惨境仁慈遗憾辉煌讽刺开拓倾向停滞生涯聪慧萤火虫宽宏大量较量踪迹滚瓜烂熟神通广大惊讶优雅幽默教条离谱叛逆轮番丑陋舒畅铭记方头大耳得意扬扬持之以恒一叶孤舟朗润征程卖弄应和测定风筝欣欣然遥遥在望呼朋引伴花枝招展安适慈善肌肤秀气宽敞水藻寻觅寂寞
古诗
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难，
赚得行人空喜欢。
正如万山圈子里，
一山放过一山拦。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
词语
地毯水墨画蓝汪汪芦苇栅栏空灵屋檐弧形蹦跳肥硕栖息轻盈瀑布挑逗沉淀花苞伶仃忍俊不禁迂回嘲笑暮色屡次高不可攀贪婪灰心丧气零落断续收敛宽恕固执杜鹃花一丝不苟铁青幻想信念诱惑枯干一瞬间重现苏醒奇幻思绪档案卓越神往海枯石烂预兆眉开眼笑阴森预兆
古诗
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。