事实论据
事实论据摘抄

事实论据摘抄
事实论据摘抄是一种常用于学术论文、报告或文章中的引用方式,它直接引用或转述某个事实或数据,以支持论点或观点。
以下是一些事实论据摘抄的例子。
1.根据最近的研究,每天喝超过三杯咖啡的人比不喝咖啡的人患心脏病的风险要高30%。
(摘自《纽约时报》)。
2.全球变暖导致的海平面上升已经成为一个严重的问题。
根据科学家的预测,到2050年,海平面可能上升30厘米,这将威胁到数百万人的生活和财产。
(摘自《科学美国人》)。
3.根据经济学的原理,当供应量增加时,价格通常会下降。
因此,当市场上出现更多的产品时,消费者可以期待价格下降。
(摘自《经济学原理》)。
这些摘抄的事实论据可以用来支持文章或论点,提供有力的证据或数据,增加说服力。
然而,使用事实论据摘抄时,必须确保引用的来源是可靠和准确的,并且遵守引用规范。
简短事实论据大全

简短事实论据大全1.【强调积累的事实论据5个简短概括的】1.契诃夫的创作题材.有一天,几个青年问俄国作家契诃夫:“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说:“这里有100个题材.”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷,日记中所记的每一个材料都生动、感人.有个青年说:“真想买几个回去,这些材料太好了.”契诃夫笑着说:“题材是无法用金钱买到的,每个题材都是作者本人深入生活积累的结果.”2.李贺的白锦袋唐代诗人李贺,虽只活到27岁,但留下了许多优秀诗篇.他的成功在于积累.他随身携带锦囊,一有灵感便记在纸上,放入囊中,晚上再将纸片拿出来整理,几乎天天如此.这样就积累了许多创作素材,最终成为一位著名的诗人.3.马克思写《资本论》马克思为写《资本论》,阅读了1500多种书,留下了100多本读书笔记,为了了解各国的政治文化,他几乎学习并掌握了欧洲所有国家的语言,他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料.《资本论》第一稿的写作开始于1857年,而准备工作则早在1844年就早已开始了.一直到马克思去世之前,他还在修改《资本论》的手稿.4.杰克·伦敦的房间美国作家杰克·伦敦的房间里有着奇怪的装饰,不论是窗帘上、衣架上还是厨具上都挂着纸片,每片纸上都记录了一些美妙的词汇.他把纸片放在房间的每个角落,为的是每时每刻都随时记诵.杰克·伦敦正是通过对语言和素材的不断积累,才能在写作时得心应手,写出像《热爱生命》《铁蹄》这样脍炙人口的作品.5.陶罐积累资料.唐代大诗人白居易为了积累诗作素材,准备了许多陶罐,并分门别类贴切着标签,整齐地放在一个七层的架子上,他平时收集到了资料,按不同门类投到各自的陶罐中.。
2.事实论据大全40个字左右答:1、司马迁从42岁时开始写《史记》,到60岁完成,历时18年.如果把他20岁后收集史料,实地采访等工作加在一起,这部《史记》花费了他整整40年时间.2、天才来自于勤奋.爱迪生一生有一千多项发明.他为了发明电灯,阅读了大量资料,光笔记就有四万多页.他试验过几千种物质,做了几万次实验,才发明电灯.3、马克思写《资本论》,呕心沥血,花了40年时间.马克思写《资本论》时花了整整40年时间才写出著名的作品,他为了搜集资料,光日记就有1300多篇.由于经常思考时经常爱踱步,竟把地踱出一条深深的印痕.4、古希腊德摩斯梯尼,小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,于是每天含着石子,面对大海朗诵,无论春夏秋冬,坚持五十年如一日,终于成为全希腊最有名气的演说家.5、屈原洞中苦读.屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》.经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人.6、蒲松龄草亭问路.清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭,记录过路行人所讲的故事,经过几十年如一日地辛勤搜集,加上自己废寝忘食的创作,终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》.3.求简短的事实论据,任何主题都可以勤奋的。
17个议论文事实论据素材

17个议论⽂事实论据素材17个议论⽂事实论据素材 从古⾃今有很多名⼈的故事值得我们反思和学习,这些任务的事迹是很好的作⽂素材。
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夜晚⽆灯,为了能借邻家的烛光读书,他在墙壁上凿了个洞。
南齐时的江泌家境贫寒,⽩天做鞋,晚上才能抽空学习。
点不起灯,他就拿书登上屋顶,借着⽉光读书。
2.不耽于枕席 我国古代⽂学家司马光,以⼀个圆⽊头做枕头,⽤来惊醒⾃⼰,起来继续写作,还给它取名为“警枕”。
俄国著名诗⼈马雅可夫斯基,为使⾃⼰不睡得太久,常⽤块⼤劈柴作枕头。
发明家爱迪⽣⼯作起来常常⼏天⼏夜不睡觉,实在困乏了,就把桌上的书籍垒起来当枕头。
3.不能轻视背诵 背诵是⼀种重要的学习⽅法。
中国历来有“博闻强识”的治学之说。
梁启超为学⽣讲解七千余字的《治安策》,且讲且背,并不看书。
鲁迅先⽣为了背诵⼀篇⽂章,不仅朗读,⽽且动⼿抄写⼀遍,以此加深印象。
4.⼀⽣才三天 美国夏威夷岛上学⽣们上课时,总要先背诵⼀段祈祷词:⼀个⼈的⼀⽣只有三天:昨天、今天和明天。
昨天已经过去永不复返。
今天和你在⼀起,但很快也会过去。
明天就要到来,也会消逝。
抓紧时间,⼀⽣只有三天。
5.《明⽇歌》与《今⽇歌》 明代钱福写了⼀则《明⽇歌》,内容为:明⽇复明⽇,明⽇何其多!⽇⽇待明⽇,万事成蹉跎。
世⼈皆被明⽇累,明⽇⽆穷⽼将⾄。
晨昏滚滚⽔东流,今古悠悠⽇西坠。
百年明⽇能⼏何?请君听我《明⽇歌》。
明代⽂嘉⼜写了⼀则《今⽇歌》,内容为:今⽇复今⽇,今⽇何其少!今⽇⼜不为,此事何时了?⼈⽣百年⼏今⽇,今⽇不为真可惜。
若⾔姑待明朝⾄,明朝⼜有明朝事。
为君聊赋《今⽇诗》,努⼒请从今⽇始。
6.滴⽔穿⽯ ⼀滴从岩⽯滴下来的⽔看来是微不⾜道的,然⽽长年累⽉地滴,却能造成奇迹。
桂林的⼭洞中有不少长如⽯柱、蔚为奇观的⽯钟乳,就是岩⽯滴⽔的含有物历数万年的积累⽽形成的。
7.会⾛路的“⿊板” 物理学家安培⼀天傍晚在街上散步,忽然他脑⼦⾥考虑到⼀个题⽬,就向前⾯⼀块“⿊板”⾛去,随⼿从⼝袋⾥掏出粉笔头,在“⿊板”上演算起来。
事实论据的选择和运用

分析事实的真实性
对所选事实进行核实和分析,确 保其真实可靠,避免使用虚假或 未经证实的信息。
分析事实的相关性
分析事实与论点的相关程度,确 保所选事实与பைடு நூலகம்点密切相关,能 够有力地支持论点。
分析事实的充分性
评估所提供的事实是否充分、完 整,是否能够全面支持论点,如 有需要,可以进一步补充相关事 实。
运用事实论据进行推理
激发思考
有趣的事实论据能够激发读者的思考,引导 读者对论题进行深入的探讨。
增强论证的逻辑性
要点一
严密逻辑
事实论据能够增强论证的逻辑性,使论证更加严密、有条 理。
要点二
前后呼应
在论证中运用事实论据,可以使前后内容相互呼应,增强 论证的整体性和连贯性。
05 事实论据的选择和运用注 意事项
避免选择虚假或不可靠的事实
VS
消除主观偏见
通过事实论据,可以消除个人主观偏见对 论证的影响,使论证更加客观公正。
丰富论证的内容
充实论据
事实论据可以充实论证的内容,使论证更加 丰富多彩,增强读者的阅读兴趣。
拓展思路
通过对事实论据的分析和探讨,可以拓展论 证的思路,使论证更加深入全面。
提高论证的趣味性
生动形象
事实论据往往具有生动形象的特点,能够吸 引读者的注意力,提高论证的趣味性。
筛选相关事实
从众多事实中筛选出与论点直接相关、能够支持论点 的事实。
排除无关事实
避免选择与论点无关或仅间接相关的事实,以免分散 读者的注意力或削弱论证的力量。
避免对事实论据进行过度解读或歪曲
客观陈述事实
在呈现事实论据时,要保持客观、中立的立场,避免对事实进行 主观色彩浓厚的解读。
15个写好议论文必备的优质事实论据素材

杭州图书馆向所有读者免费开放,其中包括乞丐和拾荒者。
有读者对此表示不满,向馆长抱怨说:“图书馆是大雅之堂,允许乞丐和拾荒者进馆阅读,是对回答:其他读者的不尊重。
“知识不分高低贵贱,人人都有到图书馆求知的权利。
我无权拒绝他们入内阅读,但你有权选择离开。
”「适用主题:人人平等、尊重等」自幼抱负不凡,为中华之崛起而读书;胸怀宏图大志,书写史家之绝唱;发出“燕雀安知鸿鹄之志?”的感叹,留下一段英雄传奇,我们也要有蹈厉之志,矢志不移地用奋斗谱写青春的赞歌。
「适用主题:志向、奋斗等」古有谪守巴陵郡,却不因仕途不顺而垂头丧气,肩负责任,才有了“政通人和,百废具兴”的成就,深受百姓爱戴。
当今时代也不乏这样的人,“雪山信使,肩负送信的责任,翻越雪山邮路三十载;守岛夫妇涛拍孤海岸,风颂赤子心,守卫祖国岛屿三十二年,肩负责任,奉献青春,坚守岗位。
「适用主题:责任与担当等」苏轼有言:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
周游列国,四处碰壁,悟出《春秋》;经历苦难后写下《左传》;终修《孙子兵法》;坚持完成了《史记》……伟人们在失败和困顿中,用坚韧和不服输的意志努力奋斗,终于到达成功的彼岸。
「适用主题:坚韧不拔、艰苦奋斗等」凋零中蕴含新生,绝望中再露曙光。
破釜沉舟取得巨鹿之战的胜利;背水一战击溃赵军大获全胜。
当一切似乎到了山穷水尽、天宇绝人之路时,总有一股新的力量从我们心中腾升,只要抓住这股力量,勇往直前,定然能够走出绝望的谷底,找到闪耀希望之光的绿洲。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”理想再美好,没有行动也只能沦为空想。
草纲目》;方培育出杂交水稻。
正如鲁迅所言“一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白”,比起嘹亮的口号,脚踏实地的行动才更为重要。
「适用主题:脚踏实地、实干精神等」没有超越自身残疾的豪情,哪有的《时间简史》;没有超越自身体质的气魄,哪有突破“亚洲禁区”的神话;没有超越自身落后的勇气,又哪有中国震惊世界的“”。
十一个事实论据和道理论据

他 7 岁就知道给父母温席
吴猛滋蚊:小时家穷,夏天买不起蚊帐,吴猛就在父亲床边坐着,好让蚊子吸自 己的血而不去吸父亲的血
道理论据: 1. ★善良的、忠心的、心里充满着爱的人不断地给人间带来幸福。——
马克·吐温
2. 善良的行为使人的灵魂变得高尚。——卢梭
2. 屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲
到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305 篇,从这些民歌 民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人
道理论据: 1. 不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。--钱学森 2. 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。--郭沫若
1 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超【中国】
2. 在这个世界上,最渺小的人与最伟大人同样有一种责任。
——罗曼.罗兰【法】
有爱心: 事实论据: 1 为留守儿童办学的女大学生李灵,2009 年感动中国人物,她的身旁是 300 多
名不同年龄阶段的孩子,背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托,这位乡 村女教师赢得众人尊敬。为了孩子四处奔走,眼角有了皱纹,双手不再细腻,但 是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂,她是让全国人民尊敬的“80 后最美乡村 女校长”。
道理论据:
1. 爱因斯坦------自信是向成功迈出的第一步
2.威尔逊-----要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都
能成功...
乐观:
事实论据:
1. 罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来安慰我,我现在很平安,
感谢生活。因为,第一,贼偷去的是我的东西,而没伤害我的生命;第二,贼只 偷去我的部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是 我。”
事实论据的例子

事实论据的例子事实论据的例子(一)事实论据1.励志多在少年,宋朝文学家苏洵27岁,开始发奋立志就读,昼夜不息。
结果大气完成,终于成为唐宋八大家之一。
2.我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖的画出来。
他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家。
3.越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。
三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻,卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。
4.鲁迅弃医学文5.周恩来为中华之崛起而读书。
(二)道理论据1.一个人追求的目标越高,他的才力就发展的越快,对社会越有益。
高尔基2.古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。
苏轼3.有志不在年高,无志空话百岁。
石玉昆4.老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
曹操事实论据的例子(一)事实论据1.贝多芬拼搏成长。
作曲家贝多芬小时候由于家境贫困没能上学,17岁患了伤寒和天花之后。
肺炎,关节炎,黄热病,结膜炎等又接踵而来。
26岁,不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折。
在这种境遇下,贝多芬发誓扼住生命的咽喉。
在与生命的顽强拼搏中,他创作了《命运》《英雄》《月光》等名曲。
2.司马迁写《史记》。
汉朝司马迁继承父业,立志著述史书。
他游历各国,阅读了大量书籍,不料正在他着手编写史记时,遭到了李陵之祸的株连,但他矢志不渝,忍辱负重,深受付行哟而发奋。
经过十多年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨著《史记》。
(二)道理论据1.什么是路,就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
鲁迅。
2.经过的道路是艰苦的,坎坷不平的,可是无论如何,那是一条美好的道路,在那条路上一步一个血迹,也是值得的。
罗曼罗兰事实论据的例子(一)事实论据1.王羲之与墨池。
王羲之是东晋有名的书法家,他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔。
这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。
于是人们把这口池塘叫作墨池,也叫洗笔池,洗砚池。
2.达芬奇画蛋。
事实论据的例子

事实论据的例子
1. 统计数据
统计数据是最直接和有说服力的证据之一。
例如,根据世界卫生组织的数据,每年约有100万人死于吸烟相关疾病。
使用这种官方的统计数据可以强有力地支持你的论点。
2. 科学研究结果
可信赖的科学研究结果是论证的有力支撑。
比如,一项发表在《自然》杂志的研究表明,气候变化正在加速北极冰川的融化速度。
引用权威学术期刊的研究结果,可以为你的论点增加科学依据。
3. 专家意见
权威专家在其领域的意见和见解往往具有很高的可信度。
例如,你可以引用经济学家对失业率上升的分析,或者引用医生关于儿童肥胖问题的警示。
专家的权威意见可以有力地支持你的论点。
4. 历史事实
一些历史事件本身就是有力的论据。
比如,你可以列举一些重大战争或者自然灾害造成的惨重后果,来支持和平与环保的重要性。
历史事实是不可置疑的,适当运用可以增强论证的说服力。
5. 个人经历
个人经历虽然主观性较强,但也可以作为有力的佐证。
例如,你可以讲述一些亲身经历,来阐明某种社会问题的严重性。
生动的个人经历往
往能给人以深刻印象。
这些只是一些常见的事实论据的例子,在实际论证过程中,可以根据论点的不同,灵活运用各种形式的事实依据,以增强论证的可信度和说服力。
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事实论据
导读: 1.刘邦约法三章──可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。
2.肖何追韩信──可以论证珍异人才、敢于重用无名之辈等。
3.荆轲刺秦王──可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。
4.杨时立雪程门──可以论证求师的谦逊真诚、执着恳切的精神等。
5.梁红玉抗金兵──可以论证女性的爱国精神、顽强斗志等。
6.文天祥的正气歌──可以论证爱国、成仁取义、视死如归的无畏精神等。
7.黄道婆改进纺织术──可以论证传播技术、致富乡里的无私奉献等。
8.王冕学画──可以论证勤奋苦学、坚持不辍、终获成功等。
9.郑和下西洋──可以论证大胆创举、开拓海外交流、发展贸易等。
10.海瑞冒死上疏──可以论证刚正不阿、敢于直言、秉公执法等。
11.李时珍跋山涉水写本草──可以论证忠于事业、不畏艰难等。
12.孟子母择邻而居──可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
13.庄子谈庖丁解牛──可以论证得其要道、掌握规律、迎刃解难等。
14.叶公好龙──可以论证言行脱节、崇尚自取其咎等。
15.项羽、刘邦鸿门宴──可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。
16.苏秦悬梁刺股──可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。
17.太平天国内讧──可以论证团结兴邦、分裂误国、同心同德方可成事等。
18.严复撰《天演论》──可以论证优胜劣汰、思想启蒙的历史作用等。
19.廉颇与蔺相如──可以论证大智大勇、改过从善、团结保国等。
20.赵括纸上谈兵──可以论证脱离实际、空谈误国、用人要看真本事等。
21.毛遂自荐──可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。
22.商鞅变法──可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
23.邹忌讽齐王纳谏──可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
24.赵武灵王胡服骑射──可以论证突破传统、努力学习引进等。
25.袁崇焕的含冤而死──可以论证主观武断、偏听偏信、毁灭人才的严重后果。
26.东林党人关心国事──可以论证知识分子忧国忧民、谏言议政等。
27.徐霞客游历天下──可以论证执着、勤勉、不惧艰难险阻的实践精神等。
28.张良与圯上老人──可以论证尊重老者、经受考验、终获厚待等。
29.董仲舒三年不窥园──可以论证专心致志、发愤读书等。
30.司马迁撰《史记》──可论证为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。
31.苏武牧羊──可以论证忠于国家、保持气节、威武不屈等。
32.马援马革裹尸──可以论证立志报国、义无反顾、效命沙场等。
33.班超出使西域──可以论证当仁不让、为国扬威、交流开拓等。
34.孔融让梨──可以论证谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。
35.曹孟德老骥伏枥──可以论证年高者壮心未已、理想永存、向往奋斗等。
36.曹冲称象──可以论证少年英才、聪明过人、独辟蹊径破难
关等。
37.诸葛亮七擒孟获──可以论证服人以德、攻心为上等。
38.周处除三害──可以论证为民除害、改恶从善、战胜自我等。
39.祖逖闻鸡起舞和击楫中流──可以论证修身健体、严于律己和不忘复国等。
40.王羲之临池学书──可以论证刻苦练功、勤学不倦、矢志求成等。
41.李春修赵州桥──可以论证微贱者的才智、古代科技的`昌盛等。
42.隋炀帝亡国──可以论证骄奢淫逸、专横跋扈的恶果等。
43.唐太宗重用魏征──可以论证大胆起用反对过自己的人、勇于纳谏等。
44.鉴真东渡日本国──可以论证外出学习的艰难和学习者的执着、顽强、矢志不二等。
45.日本派出遣唐使──可以论证外邦的虚心学习与古代的文化交流等。
46.包拯刚正不阿──可以论证秉公执法、不循私情、不畏权贵等。
47.欧阳修三上苦读──可以论证珍惜光阴、见缝插针、日积月累等。
48.王安石游褒禅山──可以论证敢于登攀、勇敢探索、无限风
光在险峰等。
【事实论据大全】
1.关于爱国的事实论据
2.关于信念的事实论据
3.爱国议论文的事实论据及理论论据
4.梦想议论文事实论据
5.高考事实论据素材
6.2015关于幸福的事实论据汇总
7.事实论据素材:勇气
8.不轻易放弃的事实论据素材
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