化工专业实验2-5讲解

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化工原理实验讲义(liu)

化工原理实验讲义(liu)

目录绪论 (1)实验一雷诺实验 (3)实验二柏努利方程实验 (4)实验三流体流动阻力的测定 (6)实验四流量计校核实验 (10)实验五离心泵特性曲线的测定 (12)实验六恒压过滤常数的测定 (16)实验七传热实验 (18)实验八精馏实验 (24)实验九吸收实验 (26)实验十干燥实验 (30)绪论一、化工原理实验的特点《化工原理》是化工、食品、生物工程、环境工程等专业的重要技术基础课,它属于工程技术学科,故化工原理实验也是解决工程问题必不可少的重要部分。

面对实际的工程问题,其涉及的物料千变万化,操作条件也随各工艺过程而改变,使用的各种设备结构、大小相差悬殊,很难从理论上找出反映各过程本质的共同规律,一般采用两种研究方法解决实际工程问题,即实验研究法和数学模型法。

对于实验研究法,在析因实验基础上应用因次分析法规划实验,再通过实验得到应用于各种情况下的半理论半经验关联式或图表。

例如找出流体流动中摩擦系数与雷诺准数和相对粗糙度关系的实验。

对于数学模型法,在简化物理模型的基础上,建立起数学模型,再通过实验找出联系数学模型与实际过程的模型参数,使数学模型能得到实际的应用。

例如精馏中通过实验测出塔板效率将理论塔板数和实际塔板数联系起来。

可以说,化工原理实验基本包含了这两种研究方法的实验,这是化工原理实验的重要特征。

虽然化工原理实验测定内容及方法是复杂的,但是所采用的实验装备却是生产中最常用的设备和仪表,这是化工原理实验的第二特点。

例如流体阻力实验中,虽然要测定摩擦系数与雷诺数及相对粗糙度的复杂关系,但使用的却是极其简单的泵、管道、压力计、流量计等设备仪表。

化工原理实验的这些特点,同学们应该在实验中认真体会,通过化工原理实验对这些处理工程问题的方法加深认识并初步得以应用。

1二、化工原理实验的要求1.巩固和深化理论知识。

化工原理课堂上讲授的主要是化工过程即单元操作的原理,包括物理模型和数学模型。

这些内容是很抽象的,还应通过化工原理实验及实习这些实践性环节,深入理解和掌握课堂讲授的内容。

专业实验讲义

专业实验讲义

m h K (kg / m 2 ) ,处理数据时绝对不能混淆。 A 0.00069998 h 那么任一温度,压力下六氟化硫的比容为: V K
式中 △h= h – h0 h——任意温度、压力下水银柱高度; h0——承压玻璃管内径顶端刻度。
hA 0.00069998m 3 / kg m
F ( p,Vm , T ) 0 ,或 T T ( p,Vm ) , Vm V ( p, T ) 。
本实验就是根据上式,采用等温方法来测定六氟化硫的 P、V 之间的关系从而找出六氟 化硫的 P—V—T 的关系。
三、预习与思考
(1)明确实验目的和实验步骤 (2)明确实验要测定的参数。 (3)饱和液体、饱和蒸汽、汽液平衡、临界现象等基本概念。 (4)纯物质的 P-V 图中反映的 PVT 行为。
I
河北工业大学 化工学院 化学工程与工艺专业实验讲义
实验一 流体 PVT 性能关系测定和临界状态观测
一、实验目的
(1)了解六氟化硫临界状态的观测方法,增加对临界状态概念的感性认识。 (2)加深对理论课所讲的工质的热力学状态:凝结、汽化、饱和状态等基本概念的理解。 (3)掌握六氟化硫的 P—V—T 关系的测定方法,学会用实验测定实际气体状态变化规律的 方法和技巧。 (4)学会活塞式压力计,恒温器等部分热工仪器的正确使用方法。
二、实验原理
对于真实气体,因分子间引力的作用,若把实验温度降到一定程度后,将会出现液化现 象,如果对真实气体的 PVT 行为作一完整的测定。就能进一步反映出真实气体的液化过程 及另一重要的物理性质——临界点。 对理想气体 P—Vm 图上的恒温线应为“PVm = RT = 常数”的曲线,不同温度只是对应 的常数不同而已。然而,对于真空气体,恒温线一般分为三种类型:即 t > tc、t = tc、t < tc (tc 为临界温度) 。对六氟化硫来说,分类的的温度界线是 45.5℃。 对简单可压缩系统,当工质处于平衡状态时,其状态分布函数 P 、 Vm 之间有:

化工专业化工原理实验---过滤

化工专业化工原理实验---过滤

实验二 过滤实验1 实验目的(1)了解过滤设备的构造和操作方法。

(2)掌握过滤问题的简化工程处理方法。

(3)测定在恒压操作时的过滤常数K ,q e ,τe ,并以实验所得结果验证过滤方程式,增进对过滤理论的理解。

(4)改变压强差重复上述操作,测定压缩指数s 和物料特性常数k (选做)。

2 基本原理过滤过程是将悬浮液送至过滤介质及滤饼一侧,在其上维持另一侧较高的压力,液体则通过介质而成滤液,而固体粒子则被截留逐渐形成滤饼。

过滤速度由过滤介质两端的压力差及过滤介质的阻力决定。

过滤介质阻力由二部分组成,一为过滤介质,一为滤饼(先沉积下来的滤饼成为后来的过滤介质)。

因为滤饼厚度(亦即滤饼阻力)随着时间而增加, 所以恒压过滤速度随着时间而降低。

对于不可压缩性滤饼,在恒压过滤情况下,滤液量与过滤时间的关系可用下式表示:2e e ()(+) q q K θθ+= (2.1) (2.1)式中:q —单位过滤面积获得的滤液体积,m 3/m 2;q e —单位过滤面积的虚拟滤液体积,m 3/m 2;θ—实际过滤时间,s ;θe —虚拟过滤时间,s ;K —过滤常数,m 2/s 。

将(2.1)式微分,可以得到:e 22d q q dq K Kθ=+ (2.2) 当各数据点的时间间隔不大时,d θ/ d q 可以用增量之比△θ/△q 来代替,即:e 22q q q K Kθ∆=+∆ (2.3) 式(2.3)为一直线方程。

试验时,在恒压下过滤要测定的悬浮液,测出过滤时间θ及滤液累积量q 的数据,在直角坐标纸上标绘△θ/△q 对q 的关系,所得直线斜率为2/K ,截距为2q e /K ,从而可以分别得到K 和q e 。

式(2.1)中的θe 可由下式获得:2e e q K θ= (2.4)其中,过滤常数K 的定义式为:1=2s K k p -∆ (2.5) 将式(2.5)两边取对数,得到:l g =(1)l g ()l g K s p k -∆+ (2.6) 因为s 为常数,k =1/(μr 0v ),k 也为常数,故在双对数坐标体系中,K 与△p 为线性关系,直线的斜率为1-s ,截距为lg(2k ),由此可分别计算出压缩性指数s 和物料的特性常数k 。

《精细化工专业综合实验》课程教学大纲(本科)

《精细化工专业综合实验》课程教学大纲(本科)

《精细化工专业综合实验》课程教学大纲英文名称:Experiments in Fine Chemical Engineering课程类型:实践教学课程要求:必修学时/学分:64/4适用专业:应用化学一、课程性质与任务1.课程性质本课程是应用化学(精细化工)专业的专业必修课。

通过实验,培养学生理论联系实际的工作作风、实事求是、严格认真的科学态度和良好的工作习惯,训练和提高学生对精细化学品合成工艺、复配技术的实验操作技能、实验设备仪器的使用能力,以及验证和巩固教材讲授的基础理论和基本知识,从而掌握主要类型精细化学品的合成方法,为培养学生分析问题、解决问题的能力奠定必要的技术基础。

2.课程任务通过本课程的学习,使学生熟悉精细化学品合成工艺的基本实验原理和技能,掌握精细化工工艺过程的操作方法,提高运用各种常见实验设备仪器的能力,掌握进行科学研究的实验过程和一些工艺参数的测试方法,使学生具有进行精细化学品产品开发、实验研究设计的能力。

并在进行实验过程中训练和培养学生严谨的科学素质和实事求是的工作作风。

(1)要求学生了解数据处理的基本知识,具有正确处理实验数据的初步能力。

(2)了解常用仪器的构造与性能,学会其使用方法。

如密度计、分光光度计、酸度计、熔点测定仪、电动搅拌、恒温水浴、阿贝折射仪、循环水真空泵、常用电源和光源等。

在进行以上各项基本训练的过程中,重视对实验现象的观察与分析,引导学生运用理论去指导实践,解决实验中出现的问题。

(3)通过实验的基本训练,要求学生做到:a.自行完成预习、实验操作与数据记录、独立撰写实验报告;b・能够安排常用实验装置和仪器,掌握基本的操作技术;c.熟悉实验中基本的实验方法和分析方法。

(4)开设一定数量的综合性实验,以提高学生进行综合性实验的能力。

(5)开设少量设计性实验,使学生在实验方法的选择、实验仪器的选配、实验条件的确定等方面受到初步的创新思维训练。

(6)贯彻因材施教,对学有余力的学生增加拓展内容和选作内容。

化工专业实验全解

化工专业实验全解

实验一二元气液平衡数据测定实验一. 实验目的1了解和掌握用双循环汽液平衡器测定二元系统汽液平衡数据的方法。

2.通过实验了解平衡釜的构造,掌握汽液平衡数据的测定方法和技能。

3.掌握二元系统平衡相图的绘制。

二. 设备的主要技术数据(一)平衡釜(如图一所示)(二)物系 (乙醇─正丙醇)1.纯度:分析纯. 乙醇沸点: 78.3℃; 正丙醇沸点:97.2℃.2.折光指数与溶液浓度的关系见表1。

对30℃下质量分率与阿贝折光仪读数之间关系也可按下列回归式计算:W=58.844116-42.61325 ×nD其中W为乙醇的质量分率; nD为折光仪读数 (折光指数).由质量分率求摩尔分率(XA):乙醇分子量MA=46; 正丙醇分子量MB=60BAAAAAAMWMWMWX)](1[)()(-+=三. 实验设备的基本情况实验设备流程示意图: 见图一所示.四. 实验方法及步骤1.将与阿贝折光仪配套的超级恒温水浴(用户自备)调整运行到所需的温度,并记下这个温度(例如30℃).2.测温管内倒入甘油,将标准温度计插入套管中。

3.配制一定浓度(体积浓度10%左右)的乙醇─正丙醇混合液(总容量50毫升),然后倒入平衡釜中。

4.打开冷凝器冷却水,接通电源缓慢加热,冷凝回流液控制在每秒2-3滴。

稳定回流20分钟,以建立平衡状态。

5.达到平衡时停止加热,用微量注射器分别取两相样品用阿贝折光仪分析其组成。

6.从釜中取出6毫升液体后,在补充6毫升的乙醇溶液,重新建立平衡。

7. 所加溶液视上一次的平衡温度定,以免实验数据点分布不均。

8. 检查数据合理后, 停止加料并将将加热电压调为零。

停止加热后10分钟,关闭冷却水,一切复原。

五. 使用本实验设备应注意事项1. 本实验过程中要特别注意安全,实验所用物系是易燃物品,操作过程中避免洒落以免发生危险。

2. 本实验设备加热功率由电位器来调解,固在加热时应注意加热千万别过快,以免发生爆沸(过冷沸腾),使液体从平衡釜冲出,若遇此现象应立即断电。

化工实验知识点总结

化工实验知识点总结

化工实验知识点总结一、化工实验概述化工实验是化学工程专业学生学习过程中必不可少的一部分,它旨在通过实验操作,观察现象,测定数据,验证理论和提高学生实践能力。

化工实验通常包括基础实验、综合实验和设计实验三个方面,内容涵盖物质的性质与变化、化工工艺流程、设备操作等方面。

化工实验是化学工程专业学生培养综合素质和专业技能的一个重要手段,对于提高学生的实验操作能力、创新能力和实践能力有着重要作用。

二、化工实验知识点1. 实验室安全实验室安全是化工实验的首要保障,学生在进行化工实验前必须了解实验室的安全规定、安全设备的使用方法以及常见的实验安全事故处理方法。

学生应严格按照实验室安全规定进行实验操作,戴好安全护具,规范操作步骤,确保实验室的安全环境。

2. 基础实验基础实验是化工专业学生学习过程中的重要组成部分,主要包括物质的性质与变化、基本化学反应、化合物的制备与分离、溶液的稀释与调节、酸碱滴定以及颜色指示剂的选择等实验内容。

通过基础实验,学生可以了解化学知识的基本原理,学会基本的实验操作技能,积累实验数据,为后续综合实验和设计实验奠定基础。

3. 综合实验综合实验是对学生综合运用学过的基础知识和实验技能进行实际操作和数据处理的一种综合性实验,通常包括化学工艺模拟、物质性质表征、化学反应动力学、反应动态平衡、分离提纯技术等内容。

综合实验要求学生在独立或小组合作的情况下,制定实验方案、设计实验过程、进行实验操作,并对实验结果进行分析和总结。

4. 设计实验设计实验是化工实验的高级形式,旨在培养学生独立思考和创新能力,通常包括新材料的合成、反应工程的设计、化工生产过程的仿真模拟、工艺流程的优化改进等内容。

设计实验要求学生能够提出可行的实验方案,进行实验验证,得出科学结论,为实际生产提供理论依据。

5. 仪器设备化工实验通常需要使用各种仪器设备,如天平、分光光度计、pH计、离心机、反应釜、蒸馏设备等。

学生应了解不同仪器设备的使用原理和操作方法,并能够正确操作和维护仪器设备,确保实验操作的准确性和安全性。

《化工原理实验》教案精选全文

《化工原理实验》教案精选全文
(2)以煤油为分散相,水为连续相,进行萃取过程的操作。
思考题
(1)请分析比较萃取实验装置与吸收、精馏实验装置的异同点?
(2)说说本萃取实验装置的转盘转速是如何调节和测量的?从实验结果分析转盘转速变化对萃取传质系数与萃取率的影响。
(3)测定原料液、萃取相、萃余相的组成可用哪些方法?采用中和滴定法时,标准碱为什么选用KOH-CH3OH溶液,而不选用KOH-H2O溶液?
实验原理的讲解要结合教材;
超临界萃取装置的流程及构造和操作
难点
设备结构与实验操作;
注意事项
实验过程中必须时刻注意仪表的指示,防止出现过压问题。
注意按操作说明进行操作。
实验报告要求
(1)记录原理数据。
(2)进行数据处理并在坐纸上绘制液-固及气-固系统的△P~u关系曲线。
思考题
(1)什么是超临界状态?
(2)实验过程中应如何调节阀门,使每个釜内压力维持所需状态?
(3)该装置有哪些方面的应用?
《化工原理实验》教案
授课内容
实验六膜分离实验
授课对象
应用化学专业
学时安排
4学时
目的要求
(1)了解膜的结构和影响膜分离效果的因素,包括膜材质、压力和流量等。
(2)了解膜分离的主要工艺参数,掌握膜组件性能的表征方法。
(3)掌握膜分离流程,比较各膜分离过程的异同。
(4)掌握电导率仪、紫外分光光度计等检测方法。
(2)在双对数坐标纸上绘图表示二氧化碳解吸时体积传质系数、传质单元高度与液体流量的关系。
(3)列出实验计算结果与计算示例。
思考题
1.本实验中,为什么塔底要有液封?液封高度如何计算?
2.能否用自来水代替高位槽水?为什么?
《化工原理实验》教案

化工仿真实训实验报告(5篇)

化工仿真实训实验报告(5篇)

化工仿真实训试验报告(5 篇)这是我进入我们化工厂实习的第五个月,很快我的实习就要完毕了,在这五个月的工厂实习里面,让我体验到了不同于学校的生活方式,让我渐渐地转变了我的生活状态:从一名稚嫩学生转变成了一名上班族,一名工厂员工!一、实习目的在大学里面,我学习的专业化工与制药,主要设计化学工艺的制作和原材料的生产等等。

这一块是格外留意工作阅历和技巧的,需要多做才行。

所以为了有很多上手的时机,让自己有更多的生产、玩法阅历,对各类化工原理的生产有确定的生疏,对各类化工装置有足够的了解。

二、实习公司根本介绍为了检验自己对化工制作学问的把握,以及更好的学习各类化工制作原理,20xx 年xx 月xx 日我进入到了xx 化工厂。

xx 化工厂主要是做炼油石化这一块的,由于化工生产或多或少对有一点的污染的,再加上工厂厂区需要的土地大,占地面积会比较广的缘由,所以工厂修建在xx 市xx 区的郊区,地理位置较偏僻。

我坐车去工厂的时候坐了好半天的车才到哪里,寻常也很少出去玩……由于交通不便。

三、实习具体内容入职签完实习协议后的第一天,并没有上班,而是将我们全部那一天来入职的员工召集到了面试大厅,对我们进展培训。

化工厂不必一般的电子厂,由于化工生产是比较危急的事情,不容许马虎,生产也必需要有确定的相关学问底子才行,需要的劳动力的素养比较高。

培训的时候,人事部的人就特地给我么介绍我们化工厂主要从事的生产范围,以及慎重地告知我们生产工作的时候,必需要认真,做好防护措施,戴好头盔手套,穿好厂里发的工作服才能进入厂房,否则觉察了就要罚款。

人事部的还特地针对我们戴眼镜的人说了,工作的时候确定要戴好眼睛,不然由于没看清楚造成生产失误就不好了,说当我们用手揉眼睛的时候,确定要先洗后,不然化工具有确定的腐蚀性简洁弄伤了眼睛。

严峻的态度,让我意识到了重要性。

在实习的这段时间里面,我主要从事的质量检测这一块的,就是当工厂的产品生产好了之后,都必需要经过我这一关的检测,检测合格之后才能回购打包运输出去。

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5. 改变体系组成,再次建立平衡,确定样品组成,记录实验数据
基于首次体系平衡温度,选择合适的纯溶剂,建立合适的温度分布 点,确定苯的t-x-y相图
废液
纯溶液
6. 实验完毕,关掉电源和水源(将电流旋钮调至最小)
组号
1 2 3 4 5
表1 苯-正庚烷二元气液相平衡实验原始数据
主温度/℃
辅助温度 /℃
determination of vapor-liquid equilibrium
纯组分在常压下的沸点 ( 苯:80.1 ℃ 正庚烷:98.4℃)
F=C-P+2
对于二元气液平衡体系,组分数C=2,相P=2
F=2
体系四个变量(温度、压力、汽相组成、液相组成) 指定两个变量,则体系的状态即可确定。
气液平衡 气相可视为理想气体 液相为非理想溶液,且忽略压力对液体逸度的影响
吸光度的测定方法(510nm)
1. 加料
2. 启动泵(40Hz),调节浓缩液出口 阀门开度,使原料液在0.02MPa下以 一定的流量下流经膜组件,20分钟后 分别取透过液与浓缩液进行比色分析。
调节 流量4
启动键2
电源键1
浓缩液出口阀门4 (调节压力)
调频旋钮3
透过液
浓缩液
3. 固定流量,升高压力(0.03Mpa、0.04Mpa),20分钟后分别取透过液与浓 缩液适量进行比色分析。
体系的平衡温度与苯的含量有何关系? Ans:体系中苯的含量越高,平衡温度越低。
二元汽液平衡数据的测定
超过滤膜分离
反应精馏制乙酸乙酯 萃取精馏制无水乙醇
超滤是介于MF和NF之间的一种与膜孔径大小相关的筛分过
程,以膜两侧的压力差为驱动力,以超滤膜为过滤介质,在
一定的压力下,当原料液流过膜表面时,超滤膜表面细小的
yi pi0 xi i p0
2
yi 1 <104
i1 是
结束程序,返回温度和组成
调整温度T

用非线性最小二乘法拟合:matlab拟合程序如下
function xLsqnonlin
bb0=[1,1]
[bb,resnorm,residual]=lsqnonlin(@Funlv,bb0)
y2=[1-y1 1- y2 1-y3 1-y4 1-y5];
p10=[p11 p12 p13 p14 p15]; p20=[p21 p22 p23 p24 p25];
residual—yi偏差值
for i=1:5 F(i)=y1(i)-p10(i)*x1(i)/760*exp(-
log(x1(i)+bb(1)*x2(i))+x2(i)*(bb(1)/(x1(i)+bb(1)*x2(i))-...
聊城大学2011级化工专业实验讲义
二元汽液平衡数据的测定
超过滤膜分离 反应精馏制乙酸乙酯 萃取精馏制无水乙醇
蒸汽循环线 冷凝器
蒸汽
加 热
A
凝液
B
液体循环线
一定压力下, 控制不同液相 组成,得到温 度t与液相组成 x和气相y组成 的t-x-y数据。
图1 循环法测气液平衡的原理图 Fig.1 Schematic diagram of balancing method for
end
5)用实际值与计算值绘制苯的温度-组成图(t-x-y)
t平衡 x-折光法(阿贝折射仪) y-y测量值 y计算值(Wilson方程)
影响气液平衡测定准确度的原因有那些? Ans:①装置的气密性;②平衡温度的读取;③由阿贝折射仪读取混和液折射率 的误差;④在阿贝折射仪工作曲线上由折射率读取气液相组成存在读数误差;⑤ 取样时气液是否达到平衡;⑥是否选取了合理的取样点。
bb(2)/(x2(i)+bb(2)*x1(i))));
end
for i=6:10
j=i-5
F(i)=y2(j)-p20(j)*x2(j)/760*exp(-log(x2(j)+bb(2)*x1(j))+... x1(j)*(bb(2)/(x2(j)+bb(2)*x1(j))-bb(1)/(x1(j)+bb(1)*x2(j))));
2. 加料。平衡釜内加入一定浓度的正庚烷(约55mL)-苯(5mL) 混合液打开冷却水,安放好加热器,接通电源。
3. 开始时加热电流0.1A加热,5分钟后给到0.2A,再等5分钟后慢 慢调到0.25A左右即可,以平衡釜内液体能沸腾为准。冷凝回流 液控制在每秒2-3滴,稳定回流15分钟左右,以建立平衡状态。
修正值 (℃)
0.01 0.07 0.10 0.12 0.09 0.05 0.08 0.07 0.07 0.09 0.08
以84℃为例,该温度下的修正温度计算过程:
85 80 = 84 80 0.07 0.08 t修正值 0.08
③ t实际的计算
t实际 =t主 t校正值 t修正值
接近正庚烷的沸点 加入苯 (98.4℃)
低温到高温 高温到低温
4. 确定样品组成
气相取样
液相取样
气液相同时取样
阿贝折射仪(折光法)
苯的折光率与样品组成 (mol%)的标准曲线图
二元汽液平衡数据的测定实验何时进行取样分析? Ans:实验中混合液沸腾后,冷凝液回流为每秒2~3滴,15分钟内沸腾的混 合液温度基本稳定时,进行取样分析。
聚砜中空纤维膜
离E心-2 泵
图2 超滤膜分离实验流程图
实验步骤
1. 加料。配50mg/L的溶液 20-30L,倒入料液槽中; 2. 调节浓缩液出口阀门开度,启动泵,原料液在0.02MPa下,一定的流量下流 经聚砜中空纤维膜组件,20分钟后分别取透过液与浓缩液适量进行比色分析。 3. 固定流量,升高压力(主要通过调节浓缩液出口阀门开度),原料液在 0.03MPa下流经聚砜中空纤维膜组件,20分钟后分别取透过液与浓缩液适量进 行比色分析。 4. 重复步骤3,即总共测取原料液及3个压力下的透过液与浓缩液的吸光度; 5. 将清水槽中放适量蒸馏水(约10L),打开相关阀门后,在一定压力和较大 流量下冲洗中空纤维膜,目的消除浓差极化现象,关闭电源。
表2 水银温度计显示值及修正值对应表(实验给定) Tab.2 The measured value on mercury thermometer and corresponding corrected value
(from experiment)
温度计示值 (℃)
50
55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
lg
pi0

Ai

Bi Ci t
pi0 10 Ai Bi Ci t
表3 苯和正庚烷的安托尼常数 Tab.3 Antoine factor of benzene and n-Heptane
组分 苯
Ai 6.87987
Bi 1196.76
Ci 219.161
t范围(℃) 15~84
正庚烷
折光法分析两相组成
温度校正
图2 气液平衡釜示意图 Fig.2 Schematic diagram of vapor-liquid equilibrium still
1. 检查整个系统气密性。用与系统相连的针筒与系统相连,转 动三通阀使系统与大气隔绝,针筒缓缓抽出一点压力,U型管两 侧液柱差不变时(说明系统是密闭的),然后再通大气。
pyi i xi pi0
1. 平衡釜一台 2. 阿贝折射仪一台 3. 超级恒温槽一台 4. 50-100℃十分之一的标准温度计
一支、0-50℃十分之一的标准温 度计一支 5. 试剂(苯、正庚烷)为优级品
平衡釜的选择原则:易 于建立平衡、样品用量 少、平衡温度测定准确、 气相中不夹带液滴、液 相不返混及不易爆沸等。
表3 苯-正庚烷二元气液相平衡的温度数据
组号
t主
t校正值 t修正值
t实际
1
2
3
4
5
/℃
ห้องสมุดไป่ตู้
2)用实验值做苯的温度组成t-x-y相图
实 际 温 度
苯的组成(x y■)
苯的t-x-y相图
苯 100% 80.1℃
0% 98.4℃
3)苯和正庚烷纯组分在不同温度下的饱和蒸汽压的计算
Antoine(安托尼)公式
6.89386
1264.37
216.64
3~127
4)Wilson方程采用非线性最小二乘法回归配偶参数Λ12 、Λ21
ln
py1 p10 x1

ln
x1 12x2

x2

x1
12 12x2

x2
21 21x1

ln
py2 p20 x2
ln
①: 蒸馏水(背景扣除)
②:原料液
① ②

③:透过液/浓缩液

特定波长 510nm
④:浓缩液/透过液
吸光度值 吸光度A与透 扣除蒸馏水 光率T切换 的吸光度
4. 适量蒸馏水(约10L)冲洗中空纤维膜,关闭电源。
注意事项
1. 固定流量,考查压力对截流率的影响。 2. 流量不宜过高,避免实验无法完成。 3. 利用分光光度计测量待测液的吸光度: 将测定光波长置于 510nm处,在10mL的试管中分别 加入5mL
Dragendoff试剂
二醇反应生成桔红色沉淀
醋酸缓冲溶液
蒸馏水
工艺流程
本实验将聚
乙二醇水溶
液-浓缩。料
液经水泵送
入预过滤器,
然后经流量
计调节流量
从下部进入
膜组件,可 分别得到透
原料液
过液和浓缩
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