议论文如何使用素材 素材运用的方法
议论文论据叙述方法素材
议论文论据叙述方法素材【引言】【论证方法】1.举例论证：通过举出具体事例来佐证观点。
例如，在讨论环保的议论文中，可以引用实际案例，如地发生的环境污染事件，从而说明环境问题的紧迫性和需要采取行动的必要性。
2.统计数据支持：使用可靠的统计数据来支持论证观点。
例如，在讨论饮食习惯对健康的影响时，可以引用减肥率、患病率等相关数据，来证明观点的正确性。
3.引用权威意见：引用专家或权威人士的观点，来支持自己的主张。
例如，在讨论科学研究的重要性时，可以引用诺贝尔奖得主的观点，来证明科学研究对社会进步的贡献。
4.假设推理：通过对假设情况进行推理来支持观点。
例如，在讨论手机对青少年学习的影响时，可以假设没有手机的情况下，学生的学习成绩会更好，从而推理出手机对学业影响的负面性。
5.反面论证：通过提出对立观点来加强自己的论点。
例如，在讨论是否应该实行更严格的交通管理措施时，可以引用反对意见，如限制出行自由等，从而更准确地把握问题的复杂性。
1.个人经验：个人在生活中的经验和体会，可以作为论证论据的素材。
例如，通过自己或他人的亲身经历来佐证观点。
2.学术研究：查阅学术期刊、专业书籍等，寻找相关研究结果，作为支持观点的素材。
3.新闻报道：通过阅读新闻报道，可以获取到当前热点问题和社会现象的案例和数据，作为论证素材。
4.社会调查：通过实地调查或在线问卷等方式，收集调查数据，用于支持观点。
5.专家意见：专家学者的演讲、研究成果、学术专著等，可以作为论证的权威素材。
6.统计数据：政府部门、研究机构等发布的数据报告，提供了各种领域的统计数据，可用于支持观点。
【注意事项】1.论证论据的选择要合理，确保其直接相关并能够有效地支撑观点。
2.议论文的论证过程要科学、严谨，要求论据明确、具体、有说服力。
4.议论文写作时要注重逻辑推理，论证过程要一气呵成，确保思路紧凑、连贯。
【结尾】叙述论据是论证过程中不可或缺的一环，通过合理运用叙述论据的方法和素材，可以有效提高议论文的说服力。
议论文写作素材的积累与运用
议论文写作素材的积累与运用选材用材是为作文选择所需材料，并构思如何运用，直接关系到作文的品位和等次。
积累、选择、应用是写作中材料处理的三个完整环节。
积累在平时，选择、运用在考场。
一方面要积累素材，另一方面要会活用素材，学会对备用材料的无缝嫁接和多元解读。
一、材料的积累平时可以分门别类地收集、整理，构筑自己的知识仓库。
名言与事例可以分开积累。
具体来说，材料积累主要有以下几种方法。
1关注自我，展示个性看法材料匮乏是写作中困扰不少学生的大问题。
他们作文中的材料要幺简单重复，要幺陈旧单一，“撞车”比例高。
其实考生可以关注自我，学校、家庭和社会生活都可以写，从而展示个性看法。
以自己的事例为证，记叙时更能倾注自己的真情，议论时更能够切中肯綮，阅卷老师读起来也才会觉得亲切可信。
但要防止材料的低幼化，要学会“戏剧化”地展示生活。
2用好教材，提升文本内涵叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。
”我们总是想方设法去找素材，其实那些我们身边的教材便是最大的素材宝库。
语文教材，就是一座取之不尽的矿藏，只要能合理利用，往往会使作文内容丰富，异彩纷呈。
使用课本素材，也要有意避开那些太熟悉的篇目。
使用文言课文，要有直接引用，以求能准确表达，展示文采。
现代文往往要“借意”，尽量不要用原文。
不能在原文素材后直接得出结论，应在其基础上加以扩展、延伸，加入论证过程。
要想对于课本素材信手拈来，关键还在于平时的整理与内化。
3强化阅读，呈现理性光辉要想冲刺高考作文的“发展等级”，文章就要有深刻的思想和独到的见解。
除了教材，考生在平时阅读有质量、有典范意义的课外书是十分必要的。
像史铁生的《病隙碎笔》、熊培云的《自由在高处》、李泽厚的《美的历程》、加缪的《置身于阳光与困难之间》、周国平的《人与永恒》和《歌德谈话录》等都能开启新视界。
如能多接触经典美文，与严复、黑格尔、柏格森等哲学大师的作品零距离接触，考生的作文中一定会闪耀理性的光辉。
4与时俱进，反映时代气息高考作文要求“有创新”，首先是材料新鲜，学生应经常翻阅报刊，让大脑摄取新鲜的营养。
议论文论据素材积累与运用
议论文论据素材积累与运用随着社会的发展，写作已经成为人们日常生活、学习和工作中不可或缺的一部分。
而议论文作为一种常见的写作形式，从初中到高中、大学、甚至到职场中都有广泛的应用。
然而，如何写出一篇有效的议论文成为了许多人的难点。
其中，如何积累并运用好论据素材是一项关键的工作。
本文将围绕这一主题，从以下几个方面展开探讨。
一、何为论据素材论据素材指作者为构建论点所准备、获取、整理的用来支撑论点的有说服力并且来自可靠来源的信息、数据、实例等素材。
论据素材在撰写议论文时的重要性不言而喻。
它是作者表达个人观点和观点的论述的基础，也是得以说服读者的关键所在。
因此，正确地积累和运用论据素材是写作之路上的一项必修课程。
二、论据素材的积累方法1.阅读和查找资料想要积累好的论据素材，阅读和查找资料就是必不可少的一步。
可以阅读报纸、杂志、书籍等各种文献来获取相关的信息，也可以在网络上查找文献和学术资料。
但需要注意的是，要选择权威的、公正的来源，并注意核实其真实性和可靠性。
2.思考和记录当然，想要积累好的论据素材，光是阅读和查找资料是不够的。
需要时刻保持思路清晰、目光敏锐，发现身边所发生的一些问题或现象，并记录下来。
这些经验和观察也可以成为有力的论据素材。
可以通过有意识地写读书笔记，或者在手机上记录感兴趣的事件和现象等。
这不仅有助于背景和资料的积累，而且可以提高思辨能力。
3.尝试采访除了阅读和记录外，采访也是一种有力的获取论据素材的方式。
许多问题可以通过采访得到解答，同时采访过程中，也会发现一些没想到的观点和细节。
试着通过与别人的交谈来发现不同的声音和观点。
三、论据素材的分类及运用有了足够的论据素材，接下来的问题就是如何加以分类和运用。
一般来说，论据素材可以分为三类：1.事实类事实类论据素材通常包含事实、数据和研究结果，既可以利用具有普遍性的统计数据，也可以利用个人经验的例子。
比如“最新的统计数据显示……”、“过去几年中……”等，这些数据和实际信息都可以支撑作者的论点，增强读者的信服力。
议论文写作中如何运用素材
议论文写作中如何运用素材一、学会分析，吃透含义，要给素材定性对一名学生来讲，要写好作文的重要前提是素材的积累，不断地有新的鲜活的素材补给，能够化为自己的学识见解。
而有了这些素材之后，重点在如何发挥它们的功能，体现素材在文章中的效用，正确理解写作素材的意义。
素材本身无所谓优与劣，如矿山中的各类矿物质，主要看你的利用提炼的目的，所以先要对自己掌握的素材的内涵分析理解透彻。
有些素材含有表层意义与深层意义，如预先不加以深入推究，在使用时其效果可能会适得其反。
拿历史材料中著名的有关俄罗斯十二月党人的素材来说，我们知道十二月党人进行的是一场为推翻沙俄制度的贵族革命，他们的革命是为了推翻黑暗旧制度，为了广大底层群众的利益；他们革命甚至与自己的阶级利益决裂、对抗，因为他们本身都是俄罗斯上流社会的贵族，其行为完全不同于后来的十月革命中的工人阶级革命，也不同于中国农民起义或无产阶级工农革命。
只有认识这一点才能准确运用。
但有的学生作文中把这一素材运用到论证人民推动历史发展，人民是历史的主人，建立无产阶级政权的议论内容中，我想这是很不恰当的。
而把十二月党人的材料运用到对人的高贵精神讴歌，人敢于冲破重重思想束缚，敢于解放自己一类的主题内容中则比较妥帖，也可以运用到对真正的爱的歌颂中。
如我的学生在一篇文章中也选取运用了十二月党人妻子们的事迹素材。
她写道：“这些有着高贵血统的流光溢彩的女性，她们有水一般的柔美，水一般的温情，但在这玫瑰花丛中孕育起来的柔弱的身体中却蕴涵着坚韧的生命意志。
这已不只是爱情的力量，而是来自女性生命中潜在的善良，对苦难者同情，对黑暗反抗的伟力，这其实就是水的本质。
”一篇议论文像这样的有思想内涵的素材的应用，能够有力地提升文章的思想层次，加深文章的精神内涵。
但在这次作文中，她把水和女子的生命结合起来写，只是简单地理解为韧性、勇敢，把它同中国革命中的女性英雄秋瑾、江姐、刘胡兰、赵一曼等放在一起，认为她们是为民族解放事业而英勇奋斗。
高中议论文写作素材的有效使用
议论文写作中有效使用材料的方法摘要：中学生写议论文，往往会认为自己没有材料，其实不是没有，而是不会使用材料，或者说不会使自己手上的材料得到有效地使用，才会造成“无米下锅”的状态。
要让自己手上的材料得到有效地使用，就要学会创新运用材料、对材料进行定向选择、精准表述等方法。
关键词：积累材料创新运用定向选择精准表述许多学生写议论文时，常常为写作材料的贫乏而惆怅。
这固然与他们平时不注意积累写作材料有很大关系，但也和他们不会使用材料、不能使有限的材料最大限度地发挥作用有关。
因此要使自己在写作时不至于进入“无米”状态，除了平时要注意积累各种写作材料外，还要学会有效使用各种写作材料。
有效使用各种写作材料，能够让学生快速提炼观点，在考场上快速成文。
这是提高学生写作能力的途径之一。
但是怎样才有效使用材料呢？一、引导学生积累不同的材料，熟读成诵写好一篇作文，为了让你的作文更有说服力，有时除了要一些事实论据之外，还需要一些理论论据，这样才能有高屋建瓴的效果。
对中学生而言，常用的理论论据包括一些名言警句、诗句、哲理性语句等等。
把这些语句熟读成诵，在写议论文时就能做到信手拈来，有效使用。
比如有关“理想”的理论论据：“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
”“如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。
但应该留下一线光明，至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望不停地奋斗，以减轻这种苦难。
”“信仰是可以创造奇迹的”、“信仰是克服惊慌的光明”……如果积累背诵了这一些语句，那么在写有关“理想”的议论文时就能够随时用上，不必担心你的论据没有效。
二、学会创新运用课本材料法国著名学者朱丽娅·克里斯特娃曾提出“互文性”的概念，她认为任何文本都不可能脱离其它文本而存在，每个文本的意义都产生于跟其它文本的相互作用中。
从这个意义上来说，所谓创新，实际上是对别的文本即所掌握的素材有意或无意的改造。
当然，对素材的改造不是简单的模仿，而是为我所用地对原材料进行创造性的加工或翻新。
议论文写作运用素材的技巧
议论文写作运用素材的技巧
首先，选择合适的素材。
在写议论文时，应选择具有说服力和可信度
的素材。
这包括可靠的统计数据、案例研究、专家观点等。
通过引用权威
机构发布的最新数据，或是引用知名学者的观点，可以给读者留下信服的
印象。
其次，要确保所选素材与论点一致。
在写议论文时，关键是为支持自
己的观点寻找相关的素材。
素材应该与论点直接相关，并能够提供证据和
证明。
如果素材与论点的关联性不明显，读者可能会对你的观点产生疑问，降低对论文的说服力。
此外，要注意素材的客观性。
写议论文时，应尽量避免引用主观的素材，如个人经验、个人感受等。
这会减少论文的客观性和说服力。
相反，
选择公认的事实、专家的观点和第三方研究结果，可以增加论文的权威性。
最后，要对素材进行深入分析和解读。
仅仅引用素材并不能充分支持
自己的观点，还需要对其进行分析和解释。
可以通过说明素材的背景、概
括其主要观点、分析其可信度和适用性等方式，来解释和支持自己的观点。
这样可以让读者更好地理解和接受你的观点。
综上所述，选择适合的素材是写好一篇议论文的关键。
选择具有说服
力和可信度的素材，并确保与论点一致。
同时，保持素材的多样性和客观性，并对素材进行深入解读和分析，可以提高论文的质量和说服力。
希望
以上的技巧对您写作一篇高质量的议论文有所帮助。
议论文写作运用素材的技巧
议论文写作运用素材的技巧一、用富有文采的语言运用素材巧妙地运用富有文采的语言对素材进行阐释。
语言一旦亮起来，文章一定会异常耀眼，与人不同。
我总结了以下四种方法。
第一，排比列举用排比句的形式列举一组素材，让这些事实“胜于雄辩”。
一篇文章里若能安排一两处排比句，不但会加强语势，突出内容，加重感情，而且会更有力度地表达自己的观点。
例如一位考生在阐述“适合自身才是王道”这一主题时，列举了史蒂芬•霍金、巴尔扎克、司马迁三个人。
他写道：“一部《时间简史》诠释了史蒂芬•霍金这位呕心沥血的科学家的整个生命历程，一部《人间喜剧》演绎了巴尔扎克这位孤独而热烈老人的全部心声，一部《史记》升华了司马迁这位受宫刑老人的尊严，他们都因为找到了适合自己的路而成功。
”(2009考生优秀作文《适合自身才是道》)第二，名句串联名句串联，就是将一些名言名句、诗词歌赋按照需要镶嵌在文句中，串联成文，造成一种前呼后应、排山倒海的气势。
有一点要注意，只能作为一种必要的辅助形式，要把“引”与“证”结合起来，光“引”不“证”，会使文章成为经典言论的堆砌。
例如一位考生在阐述“拥有豪迓慷慨的双翼去飞翔”时这样写：“豪迈慷慨的人生态度让人生充实、快乐。
但凡有名留世者，无不是拥有豪迈慷慨人生态度。
‘天生我材必有用，千金散尽还复来’是李白自信的豪迈慷慨；‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’是王昌龄杀敌报国的豪迈慷慨：‘胡未灭，鬓先秋，尘暗旧貂裘’是陆游壮志未酬的豪迈慷慨：‘指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯’是毛泽东英雄人生的豪迈慷慨……这些彪炳史册的人，哪一个不是拥有豪迈慷慨的人生态度?”第三，参差句式我们根据表达内容的不同需要，有变化地使用不同句式，以变换节奏，可以使语言抑扬有致，变化而不呆板，丰富而不单一。
这样，文章既摇曳多姿，又朗朗上口。
例如一位考生在阐述“扬长避短”这一主题时这样写道：“短跑冠军，兔子莫属，为避狼追，强学游泳，重短轻长，此路不行。
议论文之论点与素材结合的方法
话题 ：换 一个 角度看 世界 ” “ 上 述例 子首先 阐述 了欧阳修 的报 国无 门， 民 为 请 命 以失败告 终， 但他 因为换 了个 角度 看世 界， 于是
才 会成就 他生 命 中的一次 极致 。 论点虽 然在运 用例
话题 ： 勇者取 义” “ 上段文字运 用 了项羽 、 白成、 精卫等例 子主 李 汪 要是 由分论点“ 缜密 的勇者 ， 尤其要坦 荡正义” 出， 带
迷雾 多少 ， 内心 总要 “ 结庐在 人境 ， 而无车 马喧 。问君何 能尔 ， 心远 在 尘世 间。不论周 遭诱惑 多好 ，
地 自偏 。 ”陶潜悠 闲地轻 唱 。“ 胡为乎 惶惶欲 何之 ？ 富贵非 吾愿 ， 乡不可 期 。世 人汲汲 皆为何 ？采菊 帝 ”
有些作文 素材是 可以从不 同角度 去理解其 主 旨
的， 对这样 的素材 ， 我们最好 使用例后 论点分析 的方 法将 素材紧 紧扣住 ，使之 为论 点服务 。这 种分析 的
作 用是使论据 不 明确 的意 思 明确化 ， 不至于产 生 而
歧义 。例 ：
间 的胜 利者 。王蒙在 《 逍遥 》 一文中写道 ， 自己善 良 才 能感 知世界 的美好 ，自己坦 荡 了才 能逍遥地 生活 亮 一盏正义 的 明灯 。
“ 燃烧 ” 紧紧地 为你所持 的观 点服 务， ， 这涉及 到方法
问题 。
一
论 点带 出例 子 ， 是议 论文 写作 中谋 篇布局 的常 见方式 。 但在运 用作文 素材 中也成 了一种方法 和技 巧。 它首先 是提 出中心论 点 ， 然后举例 分析 说明 。 每
段每个例 子都 有论点 带出 ， 种方法 一般使用 于 这 有 分论点 的文章 中。例如 ：
缜密 的勇者 ， 尤其 要坦 荡正义 。 歌德说 ， 良的 善
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议论文如何使用素材素材运用的方法
一、正反对照，相互映衬
议论文最常用的方法之一就是正反对照论证法。
正面论述当然得使用正面材料，反面论证则要使用反面材料。
这样有正有反，正反结合，才能使自己的论证逻辑更加严密，论述更加有说服力。
二、同类叠加，连续用例
连续、密集地使用多个同类型的材料，让素材发挥“集团作战”的作用，使有着共同指向性的素材一起论证观点，从而彰显论证的力度和深度，也使文章显得丰满厚实。
三、一线串珠，镜头组接
以文章的中心论点为线，安排多组表现同一中心的素材，相应地推出若干段文字，用电影“蒙太奇”的手法加以组合，捕捉几个特写镜头，剪辑组合素材。
在写作议论文的时候，如果考生手中的事例较多，且性质相似的时候，可采用此法，使文章在结构上呈现出并列形式,一目了然。
四、点面结合，详略有致
剪辑素材时，考生还可以用点面结合、详略有致的方法。
所谓“点”就是在文章中突出某个新颖、别致的事例;所谓“面”就是在文章中展现某些一般性、普遍性的事例。
不过，“点”需要详写，“面”则可略写。
点面结合，详略得当，值得借鉴。
当然，以上的方法可综合运用，进一步增加文章的魅力，斩获更高的分数。